انتشرت ظاهرة العقاب الجماعى للطلاب في المرحلة الابتدائية والاعدادية ومن صور ذلك:
1- المعلم يطلب من الطلاب القيام من بداية الحصة فترة طويلة أحيانا أغلب الحصة
2- المعلم يطلب من الطلاب الفيام ورفع أيديهم
3- رفع أيديهم مع حمل حقائبهم
4- ضرب جميع الطلاب في الفصل
5- عدم الشرح للطلاب.
6- شتم جميع الطلاب وسبهم
كل ما سبق بدعوى الشغب من الطلاب وكثرت ترديد عبارة الحسنة بتخص والسيئة بتعم.
وأنا أسأل ما سبب الشغب؟
1- خلو الفصل من معلم
2- الأستاذ بيصحح وبالتالى بعض الأولاد بيشاغب
3- المعلم بيتكلم مع زميله على الباب ومش عاوز دوشه
4- ضعف شخصية المعلم وعدم ادارته الجيدة لوقت الحصة
وأخيرا أرجو المشاركة لابداء الرأي وما الحل مع المعلم الذي يتبع هذا الاسلوب , والطالب المظلوم المجتهد الذي يعاقب بغير ذنب وأثر ذلك عليه

أنا أتفق مع حضرتك في أن الضرب ليس هو الوسيلة الوحيدة لضبط الفصل لكن مع بعض الحالات المستفزة لا ينفع معهم الا هذا النوع من المعاجلة...وخوفه من العصى هو وسيلة ردعه الوحيدة
لكن هناك أساليب كثيرة تغني عن الضرب مع معظم الطلاب و المهم هم التوازن بمعنى
أن يكون احترام الطالب للمعلم ناتج عن ( قدرات المعلم الفنية في تخصصه ودقته في الشرح - قدرته في جذب انتباههم باساليب مختلفه - دراسة كل حالة على حدى و التعامل معها بدقة )
لكن كما اكدت هناك بعض الحالات تتطلب من المعلم العصى ثم العصى و هؤلاء قد يكونوا قلة معي شخصيا
و هم طلاب يحبون أي شئ يصل لتضييع وقت الحصة على زملائهم .
أما فكرة العقاب الجماعي فلا أفضلها تماما تماما لأني بفضل الله أعرف جيدا كيف أضبط فصلي في وجودي و عدمه ، بل و الأجمل من هذا أن يسأل عنك الطلاب أنفسهم في عدم وجودك أو يأتوك لتأخذ حصة احتياطية أو أنهم يطلبون منك الاستمرار للحصة القادمة لاستكمال الشرح.
جزاك الله خيرا

الضرب فى الميت حرام
الاخصائى النفسى لازم يشتغل فى كثير من الحالات
الضرب وارد جدا تيجى من وراه مصيبة
من اهم مميزات عدم الضرب هو عدم الحاجة لعصاية والبحث عنها اثناء الحصة
الضرب بيكره التلاميذ فى بعضها لان اللى بيشيل العصاية او يجيبها للمدرس بيبقى عيل منبوذ
الضرب اسلوب مش تربوى
الضرب ممكن يجيب نتيجة عكسية مع التلميذ
الضرب بيوجع ايد المدرس اكتر من ايد الطالب اللى غالبا بيكون مدمن ضرب وفاقد الاحساس بالالم
الضرب تضييع لوقت الحصة
الضرب ممكن جدا يكره التلميذ فى المادة
وفى النهاية اللى عايز يتعلم يتعلم واللى مش عايز انشاله عنه ما اتعلم
مشفناش عصاية حولت عيل فاشل لطالب نجيب

السبب الرئيسى لشغب الطلاب شيئان اولهما ضعف شخصية المعلم وثانيها ضعف مادته العلمية ويحاول ان ينغلب على ذلك بالعقاب الجماعى

ومتقولش ليه كثافة الطلاب فى الفصل يعنى عدد الطلاب 48 50 طالب حيث عدد المقاعد غير كافى

انا شخصيا لاافضل فكرة العقاب الجماعى لانى مجربها وذقت الامرين منها اثناء فترة التجنيد لذلك لا اطبق العقاب الجماعى لانه بيجعلك تظلم بعض الطلاب المحترمين

أشكر كل من شارك من إخواني الأفاضل بهذه المشاركات القيمة
شكرا للجميع

من لا يرحم لا يرحم

كلام جميل
لكن لم يتطرق احد لمشكلة الانحلال الاخلاقى الذى نعانيه فى تلك الفتره
وان المدرس مظلوم داخل الفصل فالأب فى البيت فقد السيطره على ابنه وتركه للشوارع لتربيه
فيذهب للمدرسه ليربى المدرس ولقنه صنوف العذاب
طبعاً العذاب الذى اقصده هو الافاظ السيئه والتصرفات غير المسؤله

المجتمع المصرى يعانى من مشكله اخلاقيه ضخمه

كلام جميل
لكن لم يتطرق احد لمشكلة الانحلال الاخلاقى الذى نعانيه فى تلك الفتره
وان المدرس مظلوم داخل الفصل فالأب فى البيت فقد السيطره على ابنه وتركه للشوارع لتربيه
فيذهب للمدرسه ليربى المدرس ولقنه صنوف العذاب
طبعاً العذاب الذى اقصده هو الافاظ السيئه والتصرفات غير المسؤله

المجتمع المصرى يعانى من مشكله اخلاقيه ضخمه
اتفق معك اخى الفاضل
عارف سبب الانحلال الاخلاقى اضافه الى ماذكرته
الاسلوب التربوى الذى وجعوا رؤوسنا به
فى الصغر عندما كان الواحد يخظىء كان المدرس يلقنك علقه ساخنه
وطبعا لايمكن ان يخبر والده لانه يعرف الرد
( ياريت يكسر ايديك علشان تتعلم ) ومن هنا ظهر علماء مصر
الان لو فكرت واقول لو فكرت فى ضرب طالب على طول الاتصال بالاب
الذى يترك عمله وياتى مهرولا لالقانك تهديد ووعيد بعقابك ولايفكر حتى ماذا فعل ابنه
ومن هنا اضطر المدرس مرغما على ترك الضرب كاسلوب عقاب
وهناك فى القران والاحاديث النبوية ذكر بها ان الضرب المخفف وسيله للعقاب
ولكننا تركنا كل ذلك وهرولنا وراء الغرب فى اسلوب التربيه
ولهذا انقرض العلم والعلماء وحل محله ماتراه فى الشارع الان
شباب صغير السن يتناول كل انواع المخدرات
افضل تعليق على على وصف الشعب الان هو مسلسل تلفزيونى
اسمه السائرون نياما
لا اله الا انت سبحانك انى كنت من الظالمين

هذا حرام ولكن العقاب يكون فرديا