في تدريب واحد 1-5
استخدمت عبارة "اذهب الى الخطوة 7" لعمل تفرع لانه لم تستخدم عبارة "غير ذلك" اما اذا استخدمنا عبارة "غير ذلك" لا داعي من استخدام عبارة "اذهب الى الخطوة#" في حالة استخدامها يصبح توضيح زائد لخطوات الحل لاداعي منه
عاوز تستخدمها استخدمها بكيفية تدريب 1-5
اما في عمليات التكرار وجب استخدامها لأنه غالبا ترجع لخطوة سابقة للخطوة الحالية

الأدوات المرسومه على نافذة النموذج تسمى Control

في نافذة الكود
القائمة التي يظهر بها اسماء الأحداث تسمى Method Name
واختيار عنصر منها ينتج كود يكتبه IDE
يسمى
معالج الحدث او احيانا يطلق عليه إجراء الحدث
وهو عباره عن Sub
أى Method

في أدوات
ListBox
ComboBox
محتوياتها يطلق عليها عناصر
Items

الخصائص التي تم التعرض لها لبعض الأدوات ليست على سبيل الحصر
وانما عينه منها لتوضيح الأتي
1- هناك خصائص يظهر اثرها نتيجة ضبط خصائص اخري
2- هناك خصائص يظهر أثرها في وضع Runtime أي التشغيل
3- هناك أثار للخصائص لم يتم التعرض لها لبداهتها ووضوحها
4- هناك قيم مختلفة لهذه الخصائص موضحه بالفصل الرابع

في تدريب واحد 1-5
استخدمت عبارة "اذهب الى الخطوة 7" لعمل تفرع لانه لم تستخدم عبارة "غير ذلك" اما اذا استخدمنا عبارة "غير ذلك" لا داعي من استخدام عبارة "اذهب الى الخطوة#" في حالة استخدامها يصبح توضيح زائد لخطوات الحل لاداعي منه
عاوز تستخدمها استخدمها بكيفية تدريب 1-5
اما في عمليات التكرار وجب استخدامها لأنه غالبا ترجع لخطوة سابقة للخطوة الحالية
يعنى نفهم من كدا ان الترقيم مش مهم وكل واحد يستخدم اي ترقيم او اي وصف كتابي مرتب صح حتى بدون ترقيم
ومن يضمن لنا هذا وعبدة الكتاب لم يصلهم شئ من هذا

الأدوات المرسومه على نافذة النموذج تسمى Control
يعنى كدا خلاص مفيش حاجة اسمها object في vb

في نافذة الكود
القائمة التي يظهر بها اسماء الأحداث تسمى method name
واختيار عنصر منها ينتج كود يكتبه ide
يسمى
معالج الحدث او احيانا يطلق عليه إجراء الحدث
وهو عباره عن sub
أى method
يعنى كدا خلاص مفيش اي فرق بين اسم الوسيلة واسم الحدث ولا فرق بين الوسيلة والاجراء الفرعي

في أدوات
ListBox
ComboBox
محتوياتها يطلق عليها عناصر
Items

افادكم الله
انا مش فاهم هو فيه حد كان فاهمها بدائل لا سمح الله
دا العكس هو الصحيح ان الناس كانت فاكرة ان groupbox محتوياتها عناصر مش بدائل

يعنى نفهم من كدا ان الترقيم مش مهم وكل واحد يستخدم اي ترقيم او اي وصف كتابي مرتب صح حتى بدون ترقيم
ومن يضمن لنا هذا وعبدة الكتاب لم يصلهم شئ من هذا

خطوات الحل ما هي الا وصف اشبه بالسودو كود

الخصائص التي تم التعرض لها لبعض الأدوات ليست على سبيل الحصر
وانما عينه منها لتوضيح الأتي
1- هناك خصائص يظهر اثرها نتيجة ضبط خصائص اخري
2- هناك خصائص يظهر أثرها في وضع runtime أي التشغيل
3- هناك أثار للخصائص لم يتم التعرض لها لبداهتها ووضوحها
4- هناك قيم مختلفة لهذه الخصائص موضحه بالفصل الرابع

ازاي يعنى بداهيتها ووضوحها
بتتعرف لوحدها ام الطالب مولود بيها مثلا

يعنى كدا خلاص مفيش اي فرق بين اسم الوسيلة واسم الحدث ولا فرق بين الوسيلة والاجراء الفرعي


الكلام ده جايبوا منين مين قاله
يعنى وما بعدها غير سليم

يعنى كدا خلاص مفيش حاجة اسمها object في vb


تعميمك غير سليم
لا في objects
ولغة الفيجوال بيزيك دوت نت Fully oop وكلامي واضح جدا

في نافذة الكود
القائمة التي يظهر بها اسماء الأحداث تسمى Method Name
واختيار عنصر منها ينتج كود يكتبه IDE
يسمى
معالج الحدث او احيانا يطلق عليه إجراء الحدث
وهو عباره عن Sub
أى Method

يعنى كدا خلاص مفيش اي فرق بين اسم الوسيلة واسم الحدث ولا فرق بين الوسيلة والاجراء الفرعي



الكلام ده جايبوا منين مين قاله
يعنى وما بعدها غير سليم
ما انت اللي بتقول انا الى الان لم اطرح رأي خاص لي ولما سأطرحة سيكون مدعوم بمرجعية الكتب المحترمة علميا
فسفوري انت بتنسى كلامك اسماء الأحداث تسمى Method Name
عباره عن Sub
أى Method
انا لم اقل شئ هذا توضيجك حسما للخلاف

ازاي يعنى بداهيتها ووضوحها
بتتعرف لوحدها ام الطالب مولود بيها مثلا


ردودك مستفزة
لا يعنى لما يقرأ يستنتجها وفي معلم ينوه عنها

كلام حسن الحاوى
" العلاقة الترابطية بين كل من خاصية ControlBox و خاصيتى MaximizeBox و MinimizeBox فإذا كانت قيمة خاصية ControlBox هى False . فلن يظهر تأثير خاصيتى MaximizeBox و MinimizeBox حيث إن الثلاث صناديق ( الإغلاق و التكبير و التصغير ) و صندوق التحكم يختفى حتى ولو كانت قيمة الخاصيتين MaximizeBox و MinimizeBox كانتا True"

الرد
في حاجات تركت لبداهتها ولاحظ ان في معلم يساعد ويوضح وهناك تطبيق عملي يبين الأمور
ثم ان الأشكال 3-10 و 3-12 و 3-14 مجرد النظر فيها يوضح الكلام بتاعك

ما انت اللي بتقول انا الى الان لم اطرح رأي خاص لي ولما سأطرحة سيكون مدعوم بمرجعية الكتب المحترمة علميا
فسفوري انت بتنسى كلامك اسماء الأحداث تسمى method name
عباره عن sub
أى method
انا لم اقل شئ هذا توضيجك حسما للخلاف


لا كلامي صح
وانت اجتزئته
بقول القائمة التي يظهر بها اسماء الاحداث اسمها كذا
عندك مشكله في فهم كلامي
او سوء نيه

تعميمك غير سليم
لا في objects
ولغة الفيجوال بيزيك دوت نت Fully oop وكلامي واضح جدا
مش دا كلامك
انت لا تستحق ان يرد عليك
انا هاتكلم علشان في ناس عاوزة تستفيد واحاول ان انقذهم من جهل البعض ونعرف ان اللي بيهرج انت

كلمة العنصر سليمه فنيا مرادفها Element
لأن أى لغة من لغات الدوت نت تمكن مستخدمها من أن يعلن عن عناصر (مثل حقل Field - حدث Event - إجراء Procedure - الخ) من هذه العناصر يطلق على كيانات Entity التي تسمح بان يعلن في نطاقها عناصر أخرى (مثل Class - Strructure).

لو نظرنا للأدوات التي ترسم على نافذة النموذج كان في vb6 يطلق عليها Object اما في الدوت نت يطلق عليها Control.

الأدوات التى ترسم على واجهة نافذة النموذج ظهرت نتيجة الإعلان عنها برمجيا بواسطة فيجوال ستوديو
في صورة متغير (variable) له واجه رسومية اي أنه Field وهذا يعني أنه عنصر

هناك خاصية لنافذة Form يطلق عليها Controls من النوع Collection تحتوى على (Items) يعنى عناصر ال Control المرسومة على نافذة النموذج

يعنى اللي اتكتب في الكتاب اتكتب على اساس علمي مش عشوائي

خطوات الحل ما هي الا وصف اشبه بالسودو كود
باقي عبدة الكتاب لم يصلهم شئ من هذا

يا سيد سيف انت مش بتناقش فني
انت بتحاول تصتاد اخطاء بناء على توجه سلبي عندك
ناقش فني ومتتفرعش ومتقولش
ذي كلامك الغريب الغير مقبول
"يعنى كدا خلاص مفيش حاجة اسمها object في vb"
مش عاجبك الكلام قول انه غلط ودليلك اه
معندكش بلاش تضيع وقتي

ردودك مستفزة
لا يعنى لما يقرأ يستنتجها وفي معلم ينوه عنها

كلام حسن الحاوى
" العلاقة الترابطية بين كل من خاصية controlbox و خاصيتى maximizebox و minimizebox فإذا كانت قيمة خاصية controlbox هى false . فلن يظهر تأثير خاصيتى maximizebox و minimizebox حيث إن الثلاث صناديق ( الإغلاق و التكبير و التصغير ) و صندوق التحكم يختفى حتى ولو كانت قيمة الخاصيتين maximizebox و minimizebox كانتا true"

الرد
في حاجات تركت لبداهتها ولاحظ ان في معلم يساعد ويوضح وهناك تطبيق عملي يبين الأمور
ثم ان الأشكال 3-10 و 3-12 و 3-14 مجرد النظر فيها يوضح الكلام بتاعك
يعنى مش بداهية ولازم التنويه عنها

باقي عبدة الكتاب لم يصلهم شئ من هذا

مش عاوز عبدة كتاب
فكر غير مقبول
بس على اساس مش عشوائي ولا هوى

يا سيد سيف انت مش بتناقش فني
انت بتحاول تصتاد اخطاء بناء على توجه سلبي عندك
ناقش فني ومتتفرعش ومتقولش
ذي كلامك الغريب الغير مقبول
"يعنى كدا خلاص مفيش حاجة اسمها object في vb"
مش عاجبك الكلام قول انه غلط ودليلك اه
معندكش بلاش تضيع وقتي
طب نتكلم علميا
ان اتهم واضع نماذج الوزارة بالجهل بالورقة المواصفات الفنية بتاع التقويم التربوي والامتحانات وانها خالف ذلك صراحة
رد

يعنى مش بداهية ولازم التنويه عنها

مجادلة عقيمه
مش معنى بعض المطروح جديد عليك
انك تستهجنه او ترفضه

مش دا كلامك

كلامي صح اه الغلط فيه
رد عليا ولا معندكش اجابه ولا خايف تتكلم تغلط
انت عارض كلامي بس
استفدنا اه

يا سيد سيف
اه هي الاعتراضات على ما طرحته

من الواضح انك معندكش اي حاجة تقولها
من فضلك
المجادلة العقيمة ملهاش اخر
ومن الواضح ان حدودك الكتاب القديم والكتاب الجديد فقط ولو مش كده كنت هاجد رد فني على كلامي
انت بتضيع وقتي

ما انت اللي بتقول انا الى الان لم اطرح رأي خاص لي ولما سأطرحة سيكون مدعوم بمرجعية الكتب المحترمة علميا
فسفوري انت بتنسى كلامك اسماء الأحداث تسمى Method Name
عباره عن Sub
أى Method
انا لم اقل شئ هذا توضيجك حسما للخلاف


اجتزاء الكلام دليل واضح على سوء النية المتعمده

انت تسئ لنفسك قبل ما تسيئ ليه
كلامي واضح وصحيح
القائمة التي تحتوى اسماء الاحداث اسمها Method Name هو في حاجة تانية غير كده

عندك سوء نية انا لا اسمح به

انا عضو جديد بأشكر الجميع علشان انا بجد استفدت منها كتير قوى بس ليا نصيحة للبعض مثل الأستاذ سيف والاستاذ حسن الهاوى انا ملاحظ انكم برغم مشاركاتم اللى انا استفدت منها كتير والجميع بيستفيد منها الا انكم بتصروا على حاجات واضحة جدا وانا معظم اللى انتوا مختلفين فيه انا فحصته وقريت الكتاب بتركيز ووجدته ان افضل من المنهج القديم بكتير بل انه بتدرج فى الشرح بشكل جميل جدا
الحقيقة معطم اللى انتوا مختلفين فيه فى موضوع خرائط التدفق انا شايف انه بيعلم الطالب التفكير المنطقى وعدم التقييد بالفاظ معينه او طريقةو معينه
بصراحة ومن غير زعل مش عارف ليه تصيد الخطاء بالشكل السافر ده بل انى وجدت بعض الآراء تدل على عدم فهم يعنى مش استفسار عن شىء دى المسالة بقت انا صح والبقى خطأ
أذكركم بقول الأمام الشفعى رحمه الله فيما معناه "رايى صواب يحتمل الخطأ ورأى غيرى خطأ يحتمل الصواب
أرجو العمل للصالح العام وليس تصيد الأخطء .

ده راىى لوجه الله أرجو الإستفادة
اتمنى كمان اعرفآرؤكم يمكن اكون غلطان علشان رأييى يحتمل الخطأ مش كده ولا ايه
شكراً

وجودك على المنتدى اضافة يا استاذ تامر
ونتمنى الاستفادة من هذا التواجد
بصفتك مسئول عن محتويات المنهج
وهذا الحوار مفيد جداً