قرر الدكتور إبراهيم غنيم وزير التعليم تكليف موجهى المواد الدراسية بمختلف مراحل التعليم الابتدائى والإعدادى والثانوى بوضع امتحانات الفصل الدراسى الأول والثانى هذا العام حسب المنطقة الجغرافية لكل موجه يشرف عليها داخل نطاق محافظته وإلغاء الامتحانات المركزية فى جميع صفوف النقل بمراحل التعليم.

وقام الوزير بتكليف أحمد عرابى وكيل وزارة التعليم بالسويس كأول محافظة لبدء تنفيذ القرار من منطلق سياسة اللامركزية، وذلك وفق ما صرح به أيمن فهمى مسئول الإعلام بمديرية التعليم بالسويس .

وقال "فهمى" إن هذا القرار جاء تحقيقا للعدالة بين الطلاب على أن يتحمل موجه كل مادة ومدير المدرسة مسئولية سرية الامتحان والضوابط المنظمة لها، مضيفا أن الوزير اتخذ هذا القرار بعد موافقة مجلس أمناء المعلمين و أولياء المور والمدرسين والمجتمع المدنى .
http://www.el-balad.com/299742

:av4056bb7jp3:هذا قرار صائب لأنه يجعل الأمور في نصابها فالمعلم لا يستطيع القيام بكل أعمال الامتحان وأيضا حماية من درجات القرابة التي لا يخلو منها أي معلم

هى الحكاية ان الوزير بيسمع لطرف واحد وهو أولياء الأمور

كما كان يفعل وزير دكتور طبيب سابق

أولياء الأمور طلبوا أن المعلمين لا يضعوا الامتحان حتى لا يكون وسيلة ضغط

على التلاميذ أو اولياء الأمور فى موضوع الدروس الخصوصية

و طبعا لو سار بهذا النهج سيسلب المعلم كل اختصاصات و أدواته

بعد كده ممكن أولياء الأمور يشكلوا لجنة هى اللى تضع درجات الشفوى و السلوك

و بالمرة يجلس مشرف فى الفصل يتابع عمل المعلم

!!!!!1

المهم ان اللى يضع الامتحان يكون على قدر الكفاءة العلمية

لما يضع من اختبار وليس تكليف شرفى لمن ليس له اى خبرة بالمنهج

مع الاحترام الكامل لبعض السادة الموجهين المتميزين فى مادتهم العلمية

اللهم وفق الجميع

افضل قرار وذلك لتحقيق العدالة بين الطلاب بس يارب يتنفذ مش يبقى زى باقى القرارات كلام وخلاص لانهم السنة اللى فاتت قالو كده ولاح نفذ والموجهين بيريحوا دماغهم وسلملى ع القرارات

نفس التصريح ده بالظبط قاله جمال العربى الوزير السابق

وبرضه المدرسين اللى وضعوا الامتحان

النظام ده مطبق من السنة إل فاتت فى جميع إدارات محافظة البحيرة ، والامتحانات كان فيها أخطاء كثيرة .

بس على فكرة المدرس بيحط امتحان سهل للطلبة .... الموجهين هيتفزلكوا

أنا معلم أول (أ)وحطيت امتحان وأعطيته للمديرة واتسرب لاأعلم كيف؟!!!!!!!!!!!
ووجدته مع التلاميذ متصور ونفس ورقة الامتحان
كنت حموت من الرعب لن يسأل الا أنا
والحمد لله عدت وافضل قرار هو ان يضع الموجه الامتحان بعيد عن أيدىا لفاسدين

لا طبعا الموجهين اكترهم ايديهم مش ف المادة وهيتفزلكو على الطلبة المدرسين هم اكتر ناس حاسين بالمستوى والتفكير ددى ضربة موجهين ايه اللى يحطو امتحانات والله انا ما فى موجه بيددخلى متابعة الا وبيسال الطلبة حاجات مش ف المنهج اصلا وافضل اقوله دا المنهج القديم يا فندم يقولى اه معلش وكذا واحد بالموقف دا دا هزار طبعا

طبعا المدرس الأول هو الأحق بوضع الإمتحان ، فهو عمليا يدرس المادة ، و يشرف على زملائه ، و يتابع الطلاب فى الفصول ، و أما الموجه ، فهو بعيد عن تدريس المادة من زمن ، و جل أعماله هو ملء مجموعة من الأوراق ، و إنتظار المعاش ، و إذا طلب منه وضع الإمتحان فسوف يكلف المعلم الأول بوضع نماذج مع إجاباتها ( و دنك منين يا جحا )

نفس التصريح ده بالظبط قاله جمال العربى الوزير السابق

وبرضه المدرسين اللى وضعوا الامتحان

فعلا معك حق استاذ شريف
تصريحات والاخر المدرسين
هما الى يضعو الامتحان

المصيبة ان الموجه هو اللى يسرب الامتحانات
اذا كان امتحان الاعدادية كان بيتسرب على القهوه
بجد حسبنا الله ونعم الوكيل

نفس التصريح ده بالظبط قاله جمال العربى الوزير السابق

وبرضه المدرسين اللى وضعوا الامتحان





والله كلامك مظبوط وكنت لسه هـ اقوله ..

قررت مديرية التربية والتعليم بالمنوفية منع المدرسين من وضع امتحانات النقل بمختلف المراحل التعليمية وتكليف الموجهين المختصين بالمواد المختلفة لوضع الاسئلة.

قال ابراهيم محمد الفرماوى مدير عام التعليم بالمنوفية ان الهدف من ذلك يرجع الى تحقيق العدالة بين جميع الطلاب ومنع سيطرة بعض المدرسين على الامتحانات على ان يقوم الموجه بتسليم الامتحان لمدير المدرسة قبل الامتحان مع اتخاذ الاجراءات القانونية للمحافظة على سريته على ان يتحمل الموجه والمدير المسئولية المشتركة الخاصة بسرية الامتحان حيث كان الوضع سابقا ان يقوم اقدم المعلمين بوضع الامتحانات وهذا لم يكن يحقق تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
http://www.gomhuriaonline.com/main.asp?v_article_id=43668

هذا قرار صائب لأنه يجعل الأمور في نصابها فالمعلم لا يستطيع القيام بكل أعمال الامتحان وأيضا حماية من درجات القرابة التي لا يخلو منها أي معلم شرط الموجه يكون عنده فكرة

التعليم محتاج صحوة "]التعليم محتاج صحوة

هذا قرار صائب لأنه يجعل الأمور في نصابها فالمعلم لا يستطيع القيام بكل أعمال الامتحان وأيضا حماية من درجات القرابة التي لا يخلو منها أي معلم

[قررت مديرية التربية والتعليم بالمنوفية منع المدرسين من وضع امتحانات النقل بمختلف المراحل التعليمية وتكليف الموجهين المختصين بالمواد المختلفة لوضع الاسئلة.

قال ابراهيم محمد الفرماوى مدير عام التعليم بالمنوفية ان الهدف من ذلك يرجع الى تحقيق العدالة بين جميع الطلاب ومنع سيطرة بعض المدرسين على الامتحانات على ان يقوم الموجه بتسليم الامتحان لمدير المدرسة قبل الامتحان مع اتخاذ الاجراءات القانونية للمحافظة على سريته على ان يتحمل الموجه والمدير المسئولية المشتركة الخاصة بسرية الامتحان حيث كان الوضع سابقا ان يقوم اقدم المعلمين بوضع الامتحانات وهذا لم يكن يحقق تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
http://www.gomhuriaonline.com/main.asp?v_article_id=43668 [/]

المهم ان اللى يضع الامتحان يكون على قدر الكفاءة العلمية

لما يضع من اختبار وليس تكليف شرفى لمن ليس له اى خبرة بالمنهج

مع الاحترام الكامل لبعض السادة الموجهين المتميزين فى مادتهم العلمية

اللهم وفق الجميع

قرار صائب ونرجوا عدم التراجع عنه تحت ضغط مدرسي الدروس

قرار صح الصح

هو دا الكلام الصح وييجى للمدارس جاهز على آخر يوم قبل الإمتحان وليه مايتعملش بنك أسئلة بكل توجيه وتحت اشراف مقرر المادة والموجهين فقط بالإدارات التعليمية يأخذ منه الموجه الأسئلة بحيث لاتكرر الأسئلة عند الموجهين عند وضع امتحاناتهم ويمكن عمل أكثر من امتحان لكل مجموعة مدارس تتبع لموجه ما يقوم هو بعمل الإمتحان الخاص بهم وهكذا بالنسبة لباقى الموجهين مع مدارسهم فالأفكار كثيرة بس اللى يعمل بها ... وفق الله الجميع لعمل الخير .

دلوقتي أحنا زعلانين ليه من البعد عن مشاكل الأمتحانات ومسؤلياتها اللي تودي النيابة وتحرم من المكافات

فكرة جيدة حتى يكون هناك تكافؤ فرص ولا يستغل المدرس ضعيف النفس الامتحانات للضغط على الطلبة فى الدروس الخصوصية ونتمنى تطبيقها بالفعل

فى البحيرة قرر كل موجه تكليف مدرسى المواد الدراسية بمختلف مراحل التعليم الابتدائى والإعدادى والثانوى بوضع امتحانات الفصل الدراسى الأول والثانى هذا العام حسب المنطقة الجغرافية لكل مدرس داخل نطاق مدرسته وإلغاء الامتحانات المركزية فى جميع صفوف النقل بمراحل التعليم. شىء لايصدقه عقل ههههههههه مش عارفين منين يودى على فين

http://www.algomhuria.net.eg/algomhuria/today/brains/detail02.asp

هذا أمر جيد ويخفف عن المعلم عبء كبير ومسئولية ضخمة وسؤال ومساءلة

ثقه من الوزير الهمام فى المعلمين قرر حرمانهم من وضع الامتحانات بلا قرف

إبراهيم غنيم:
استبعاد المدرسين الأوائل من وضع امتحانات النقل
إعادة توزيع الموجهين علي الإدارات التعليميةأكد الدكتور ابراهيم غنيم وزير التربية والتعليم ان التوجيه الفني لا يصح ان يكون جراج الوزارة في المديريات والادارات التعليمية.. قال ان ادارات التوجيه تحتاج إلي هزة عنيفة. لأنه اذا انصلح حال التوجيه انصلح حال التعليم في مصر.
طلب الوزير من مستشاري المواد اعداد إحصاء دقيق لعدد الموجودين علي مستوي الجمهورية واعادة توزيعهم علي الادارات التعليمية والمدارس توزيعا عادلا. لأن هناك مدارس مليئة بالموجهين وأخري عددهم بها غيركاف.
أشار إلي أنه سوف يتم اقرار نظام المسابقة في تأليف الكتب المدرسية من الصف الأول الابتدائي وحتي الصف الثالث الثانوي. وان الوزارة أرسلت وثيقة معايير المناهج إلي المديريات ولذلك علي المستشارين تحديد ما سوف تستمر عليه من الكتب وما يجب ان يتم تغييره من خلال التواصل مع الميدان في ذلك.
طالب الوزير المستشارين بدراسة وضع الكتب الخارجية بالنسبة للكتب المدرسية. مؤكداً ضرورة تطوير الكتاب المدرسي مضمونا وشكلاً حتي يكون جاذباً للطالب وكافياً للاعتماد عليه دون الحاجة إلي مساعدة من الكتاب الخارجي وشدد علي ضرورة المراجعة الدقيقة للكتاب المدرسي علميا ولغويا. مشدداً علي عدم جواز ان يكون أحد من مؤلفي الكتب الخارجية عضوا في مركز تطوير المناهج.
أوضح ان ارتباط التعليم المصري بالامتحانات لن يجلب سوي الفشل. لأن الطالب يضع عينه علي الامتحان ويجعل اجتيازه هدفاً وحيداً له. وذلك لابد من التفكير في حل لمشكلة امتحانات النقل التي يقوم المدرس الأول بوضعها. وهو في الوقت نفسه يعطي دروساً خصوصية للطلاب في هذه المادة.
أكد انه لن يسمح للمدرسين الأوائل بوضع امتحانات النقل في أي مدرسة وسوف يقتصر الامر في هذا المجال علي الموجهين فقط الذين لا يعطون دروسا خصوصية وذلك ضمانا لتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

يارب يحصل كده علشان المدرس الاول ضميره يرتاح

ههههههه هو مين قاله ان الموجهين لا يعطون دروسا خصوصية
لا اله الا الله

هل الموجهه اصلا عنده خبرة بمادة لا يدرسها واللى هيحصل ان المعلم هو اللى هيحط الامتحان والموجهه يكتبه باسمه ويقبض فلوسه وكده سيادة الوزير يكون ارتاح صح

هل الموجهه اصلا عنده خبرة بمادة لا يدرسها واللى هيحصل ان المعلم هو اللى هيحط الامتحان والموجهه يكتبه باسمه ويقبض فلوسه وكده سيادة الوزير يكون ارتاح صح
;):av4056bb7jp3:;) بداية هذا الأمتحان ليس له فلوس ونهاية ما القول اذا حدث أي تسريب أو أخطاء في الامتحان مين اللي هيشيل المسئولية ؟؟؟؟؟؟؟

;):av4056bb7jp3:;) بداية هذا الأمتحان ليس له فلوس ونهاية ما القول اذا حدث أي تسريب أو أخطاء في الامتحان مين اللي هيشيل المسئولية ؟؟؟؟؟؟؟

لا حضرتك بفلوس لو مثلا لخدمات

لا حضرتك بفلوس لو مثلا لخدمات
(سيدتي ) لا يوجد مقابل لعمل الامتحانات (النقل )بفلوس وأول مرة أعرف أنه في خدمات في عمل الامتحان وانما أعرف أنه في حالة تسريب الامتحان يكون هناك مساءلة وتحقيق وأستبعاد وحرمان غير السمعه السيئة ايه رأيك ؟؟؟؟

لو الموجه ممن يتعاطى الدروس الخصوصية وسيضع امتحان النقل فلم نفعل شيئا والافضل يكون الامتحان على مستوى الادارة

(سيدتي ) لا يوجد مقابل لعمل الامتحانات (النقل )بفلوس وأول مرة أعرف أنه في خدمات في عمل الامتحان وانما أعرف أنه في حالة تسريب الامتحان يكون هناك مساءلة وتحقيق وأستبعاد وحرمان غير السمعه السيئة ايه رأيك ؟؟؟؟

استاذى العزيز لو حضرتك حطيت امتحان لفصول الخدمات بيكون بمقابل حوالى 36 جنيه للامتحان الواحد لان الخدمات بفلوس واى شغل لها بمقابل امتحان مراقبة تصحيح اى شئ له مقابل وكل اللى حضرتك بتقوله عن المسائله طبعا صح مائة فى المائة ولا يوجد اى اعتراض عليه

أشكرك علي التوضيح وأتمني لكي التوفيق:078111rg3:

العفو سيدى جزاك الله كل خير ووفقك

:078111rg3:العفو سيدى جزاك الله كل خير ووفقك
من حسن خلق المرء حسن رده ولكن لي سؤال (هل امتحانات الخدمات تكون في كل المراحل التعليمية أم مراحل معينة )وشكرا:078111rg3:

:078111rg3:
من حسن خلق المرء حسن رده ولكن لي سؤال (هل امتحانات الخدمات تكون في كل المراحل التعليمية أم مراحل معينة )وشكرا:078111rg3:
ربنا يبارك فى حضرتك وبالنسبه لسؤالك الخدمات بتكون بعد المرحلة الالزامية يعنى بعد اعدادى

واللى انا متاكده منه لانى فيه هو دبلوم التجارة فيها خدمات

وعلى ما اظن الثانوى العام كمان فيه خدمات

لكن ابتدائى واعدادى لا

وباقى التعليم الفنى الله اعلم فيه خدمات ولا لا

قرار جميل و يخفف العبء عن المعلم لأن عدد الامتحانات كثير جدا ( دور أول - دور ثان - تخلف - راسبون - مع نماذج الإجابة طبعا و يفضل أن يكون الامتحان على مستوى الإدارة كما قال الزميل العزيز و يكلف به الموجه الأول و بذلك يستريح الجميع و يصعب تسريبه

دلوقتي أحنا زعلانين ليه من البعد عن مشاكل الأمتحانات ومسؤلياتها اللي تودي النيابة وتحرم من المكافات
المشكلة بيقولو وكده
وعند التنفيذ كلام تانى

ادارة الغنايم التعليمية محافظة اسيوط الامتحانات يضعها المعلمون

الموجه يضع الامتحان ، والامتحان يتسرب ،كل دا ضرره علي اللي يضع الامتحان ،، يبقي راحه عدم وضع المعلم الأول الامتحان ولا لأ

طالما ان المعام اول بيدى دروس مينفعش يحط الامتحانات

انا مع هذا القرار واتمنى ان يفعل وهذا افضل بكثير لان المدرسين وبصراحة عندما يضعو امتحان النقل مهما يكون هذا المدرس امينا وعلى خلق يتأثر ولو قليلا بمن يعطيهم دروس خصوصية ممن عنده فى مدرسته وعلى الاقل يلمح لهم عن الامتحان ناهيك عن انه احيانا يصعب المدرس( وخاصة الاقدم) الامتحان بقصد لمرحلة ما لانه لم يدرس لهم ولا يعطيهم دروس وعندا فى زميله الذى يعطى هؤلاء فى الفصل .فإذا وضع الموجه الامتحان سيمنع كل ذلك.

لا
تنسو
الصلاة على الحبيب
سيدنا محمد
صل الله عليه وآله وصحبه ومن تبعه بإحسان
الى يوم الدين وسلم

:friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3:وا لله اريح ولا حد يقول المدرس سرب الامتحان للطلاب ايلي بياخدوا درس عنده احسن حاجه

(سيدتي ) لا يوجد مقابل لعمل الامتحانات (النقل )بفلوس وأول مرة أعرف أنه في خدمات في عمل الامتحان وانما أعرف أنه في حالة تسريب الامتحان يكون هناك مساءلة وتحقيق وأستبعاد وحرمان غير السمعه السيئة ايه رأيك ؟؟؟؟
امتحانات النقل لو من المدارس تبقى من غير فلوس لكن لو من الادارة او المديرية حتبقى بفلوس ههههههههههههههههه
سياسة الحرامى ايده طايله و الميه متفوتش عالعطشان يعنى معروف مثلا ان اى موارد ماليه يبدأ نهبها في ديوان الوزارة و ترمى فتاتها للمديريات التى تسرق مايتيسر لها و تحيلها الى الادارات التى تسرق هى الاخرى ما تبقى من هذه الموارد فإذا وصلت هذه الموارد الى المدرسة كان رصيدها صفر ههههههههههههههه
شغل حرااااااااااااااااااااااااااااااااميه

سيادة الوزير نايم في العسل و البدلات الى بياخدها و الحراميه الى معاه لانهم ضحكوا عليه و فهموه ان الموجه مابيديش دروس ههههههههههههههههههههه
وزير طيب و ابن حلال
الموجهين مابيدوش دروس لكن بيدو حقن
الشتيمه اصلا حرام

قرار سليم مئة فى المئة وفيه مبدا تكافؤ الفرص بين الطلاب وحماية من تسرب الامتحانات
واقترح ان يضع التوجية الامتحانات او يكلف احد المدرسين الاوائل بوضع الامتحانات على مستوى الادارة التعليمية بشرط الا يكون ممن يعطوا دروس ولا يعلن عن شخصه ويكون من المشهود لهم بالنزاهة هكذا يجب ان تكون الامتحانات سرية فى كل شئ

من سيضع امتحان نصف العام الموجهون أم المدرسون ؟

عرفت من يومين ان من سيقوم بوضع الامتحان هم الموجهون

عرفت من يومين ان من سيقوم بوضع الامتحان هم الموجهون


وهل الموجهون علي دراية بالمنهج طبعاً لأ وامتحاناتهم كلها أخطاء الامتحانات عاوزه ناس ايدها في المنهج زي المدرس أو المدرس الأول المشرف عليه

مع احترامى الكامل للحكومة بأكملها................قرارات كلها لا تعنى صالح التعليم ولا صالح العملية التعليمية وقد أثبتت الايام أن الاخوان ليسو بالقدر الكافى ولا بالجهد الذى يستطيع حمل العبئ الثقيل........الليلة كبيرة عليهم ..... لسة بيجربو فينا..... ودول كبيرهم الانتخابات ........فين أقتحام المشاكل........والتواجد فى الشارع...ونبض الناس والتنظيم و............الخ لكى الله يا مصر؟

المدرس هو اللى هيضع الإمتحان من الباطن لأن أغلب الموجهين بعيد عن المادة من زمن طويل وسيكلف أحد المدرسين من الباطن منعاً للإحراج

على فكرة اى حاجة او معلومة من الوزارة لو شعروا انه عملت بلبلة يقولوا اشاعة وملهاش مصدر صحيح
وطبعا الوزارة بتتخبط ومش عارفة عايزه ايه
على فكرة حتى التوجيه اللى بيقولوا هيعمل امتحان نصف العام لا يعلم شىء عن توزيع الدرجات فى اللغة الأنجليزية للمرحلة الثانوى

هو كلام مظبوط ولكن الموجه الذي يشرف علي 10 مدارس اواكثر كيف يضع كل هذه الامتحانات وبدائلها في حالة التسرب ومن اين ياتي بالوقت والمال والجهد ثانيا معلم المادة يديه في المنهج ويعرف مستوي الطلاب لديه ويعرف كيف يحلفظ علي سرية الامتحان
لنا الله من التخبط

السيد الاستاز المحترم ليه حضرتك بتسرق الموضوع بتاعى

منع المدرسين الأوائل من وضع امتحانات النقل.. يثير أزمة
القرار لن يمنع تسريب الامتحان.. وإهانة كبري للمعلمين
دعاء عمرو
أثار قرار وزارة التربية والتعليم بشأن منع المدرسين الأوائل من وضع امتحانات النقل لمنتصف ونهاية العام الدراسي واسناد الأمر للموجهين بالإدارات التعليمية جدلا واسعا في الأوساط التعليمية التي رفضت إلي حد كبير تطبيقه لما له من آثار سلبية علي التلميذ والعملية التعليمية مقترحين حلولا تقضي بوضع المعلمين الأوائل للامتحانات مع استشارة الموجهين كخبراء في المادة.
قال سيد سويلم وكيل وزارة التربية والتعليم لشئون الإدارات بالقاهرة إن القرار وصل بالفعل للمديرية وتم ارسال نسخة منه لمختلف الإدارات التعليمية التابعة للمحافظة موضحا انه جاري التنسيق مع كافة الموجهين علي مستوي الإدارات والاجتماع بهم للتعرف علي وجهة نظرهم تجاه القرار ورؤية امكانية تنفيذه علي ارض الواقع مشيرا إلي ان كل ادارة تعليمية بالقاهرة تضم 10 موجهين علي الأقل من المقرر ان يختص كل منهم بوضع امتحان لعدد 5 أو 6 مدارس علي ان يختلف كل امتحان عن الاخر مضيفا ان السبب الرئيسي وراء القرار منع احتمال تسريب الامتحان او تحكم المدرسين في جذب التلاميذ للدروس الخصوصية من خلال وضع الامتحان.
يري ثروت رشاد وكيل إدارة حدائق القبة التعليمية ان هذا القرار يحتوي علي عدة سلبيات أولها ان الموجه بعيد عن فكر التلاميذ ومدي استيعابهم ومستواهم العلمي وحقل العمل الأكاديمي داخل الفصل الدراسي وبالتالي لن يستطيع ان يضع الامتحان المناسب لهم كما انه غالبا لن يكون علي دراية تامة بما تم انجازه من المناهج وان المسئول عن تسريب الامتحان من عدمه هو مدير المدرسة وليس المدرس الأول الذي يضعه خاصة انه دائما ما يكون هناك امتحان آخر احتياطي وبالتالي ابتعاد احتمالية التسريب من خلال المدرس واضع الامتحان.
حذر من فكرة استغلال بعض الموجهين لسلطتهم في وضع المناهج وفق علاقتهم بمدرسة ما عن غيرها سواء خاصة أو حكومية.
رفض محمد عبدالهادي مدير عام إدارة وسط القاهرة القرار واصفا اياه بالمتخبط حيث ان الإدارات تعاني في الأساس من عدم كفاية الموجهين بها لمتابعة المدرسين في مختلف المواد فكيف يتم تعطيلهم عن الدور الاشرافي الأساسي لهم علي عمل المدرس واستبداله بدور واضع الامتحان لعدد ضخم من المدارس مما سيمثل عبئا حقيقيا علي منظومة العمل ككل داخل الإدارات التعليمية وتحمل نفقات طبع الامتحان وتوزيعه علي المدارس.
قال إن الادارة تضم 75 مدرسة في حين ان عدد الموجهين بها هم 3 فقط لمادة الرياضيات مثلا فهل سيتكفل كل موجه بوضع 25 امتحانا مختلفا لكل مدرسة علي حدة مؤكدا ان الأمر ليس بالسهولة التي يتخيلها المسئولون حيث تضطر الإدارة لسد العجز في الموجهين بتصعيد المدرسين الأوائل ذوي الخبرة للعمل يومين اسبوعيا في التوجيه وتغطية العجز الموجود بالفعل موضحا ان القرار لن يمنع من مسألة تسريب الامتحان لأن ما سيحدث هو نزع السلطة من المعلم لصالح الموجه.
اضاف صبري كامل ان المدرس الأول هو بمثابة موجه مقيم بالمدرسة يتابع زملاءه الاقل خبرة ويوجههم للافضل اما موجهو الادارة فلا تعامل مباشرة لهم مع التلاميذ داخل الفصول ولا يعرفون أسس وضع امتحانات النقل ولم يتمرنوا عليها ومن هنا يجب أن نجد حلا وسطا لهذه الإشكالية من خلال التنسيق بين الموجه والمدرس الأول ومدير المدرسة في وضع وتأمين الامتحان وتصحيحه بوجود لجنة رباعية والاشراف علي عمليات الرصد والتجميع واللجوء للموجه لوضع الامتحان في حالة عدم وجود مدرس كفء داخل المدرسة وبذلك نكون قد حققنا المعادلة الصحيحة التي ستصب مباشرة في مصلحة التلميذ وهذا ما تهدف إليه كافة اطراف العملية التعليمية.. مشيرا إلي انه سينفذ القرار ولن يعارضه حتي لا تحدث أزمة بين الإدارات التعليمية والوزارة!!
عارض جمال عويس مدير عام إدارة الزيتون التعليمية القرار بشدة بسبب العجز الرهيب في اعداد موجهي بعض المواد مثل اللغة الألمانية والفلسفة وعلم النفس حيث يوجد لهذه المواد موجه واحد فقط داخل الادارة وهو ما يعني رفع العبء عليه ليضع امتحاناً مستقلاً لكل مجموعة طلاب علي حدة بالصف الأول الثانوي علي وجه التحديد وهو ما يعد ازمة حقيقية اما إذا تم تعديل القرار وجعل الامتحانات موحدة علي مستوي صفوف النقل فإن الأمر سيكون افضل إلي حد كبير مشيرا إلي ان تخوين المعلم وعدم انتمائه علي وضع امتحان لصفوف النقل اهانة خاصة لأنه من شروط اختيار المعلم الذي يضع الامتحان هو الا يكون من مدرسي الصف الذي يضع له الامتحان فكيف سيقوم بتسريبه بطريقة أو بأخري؟!
اجتمع هاني ألفي مدير عام ادارة المرج بموجهي مختلف المواد بالادارة لمناقشة القرار والوقوف علي مدي امكانية تطبيقه حيث انتهي الأمر إلي أن المدرس هو الاعلم بالمحتوي التعليمي للتلاميذ في ظل توجيهات الموجهين لذا يجب أن يقوم المعلم الأول بوضع الامتحان بعد مشاورة الموجه المختص في المادة وفي حالة عدم وجود معلم كفء يمكنه وضع الامتحان يطلب مدير المدرسة من الموجه ان يضع الامتحان وفي هذه الحالة نكون قد خلقنا نوعا من الحوار وتفادي الوقوع في ازمات وتكتل الأعباء علي الموجهين وحدهم وإلا تم توحيد امتحانات صفوف النقل علي مستوي الإدارة ككل.
في حين تري سناء الشريف مدير عام ادارة الزاوية انه من حق مدير الادارة تسيير العمل وفق ما يتراي له وفقا لظروف الإدارة الداخلية ولمصلحة التلاميذ في المقام الأول مؤكدة انه يمكن فتح الحوار بين المعلمين والموجهين ليستفيد كل منهم بخبرة الآخر في مجاله ونخرج بأقصي استفادة ممكنة لمصلحة الطالب أولاً.

يا أخي انت زعلان ليه ؟
اللي يضع الامتحان من الخارج يضمن تكافؤ الفرص بين الطلاب وكمان يبعد فكرة بيع الامتحان ويمنع المدرس الأول صاحب النفس المريضة من الوقوف علي باب المدرسة معلنا أنه سيضع امتحان التيرم ويعيد الثقة بين الملعم والمدرس الأول
إيه المشكلة اللي انت شايفها ؟ ما امتحان الشهادة بيكون عام علي مستوي المحافظة

كده تمام ............ بلاش مهازل

حتى الآن لم تصل نشرة إلي توجيه اللغة العربية بذلك.

ماذا يفعل موجه ثانوي يشرف علي 4 ادارات تعليمية مثلي يشرف علي 11 مدرسة وكل مدرسة لها امتحانين نقل = 22 امتحان--- -- طبعا ده من المستحيلات و هذا القرار يناقض المركزية التي ينادون بها

إذا كان السبب تسرب الامتحان فان السادة الموجهين أغلبهم إن لم يكن معطمهم يعطو دروس خصوصية

منع المدرسين الأوائل من وضع امتحانات النقل.. يثير أزمة
القرار لن يمنع تسريب الامتحان.. وإهانة كبري للمعلمين
دعاء عمرو
أثار قرار وزارة التربية والتعليم بشأن منع المدرسين الأوائل من وضع امتحانات النقل لمنتصف ونهاية العام الدراسي واسناد الأمر للموجهين بالإدارات التعليمية جدلا واسعا في الأوساط التعليمية التي رفضت إلي حد كبير تطبيقه لما له من آثار سلبية علي التلميذ والعملية التعليمية مقترحين حلولا تقضي بوضع المعلمين الأوائل للامتحانات مع استشارة الموجهين كخبراء في المادة.
قال سيد سويلم وكيل وزارة التربية والتعليم لشئون الإدارات بالقاهرة إن القرار وصل بالفعل للمديرية وتم ارسال نسخة منه لمختلف الإدارات التعليمية التابعة للمحافظة موضحا انه جاري التنسيق مع كافة الموجهين علي مستوي الإدارات والاجتماع بهم للتعرف علي وجهة نظرهم تجاه القرار ورؤية امكانية تنفيذه علي ارض الواقع مشيرا إلي ان كل ادارة تعليمية بالقاهرة تضم 10 موجهين علي الأقل من المقرر ان يختص كل منهم بوضع امتحان لعدد 5 أو 6 مدارس علي ان يختلف كل امتحان عن الاخر مضيفا ان السبب الرئيسي وراء القرار منع احتمال تسريب الامتحان او تحكم المدرسين في جذب التلاميذ للدروس الخصوصية من خلال وضع الامتحان.
يري ثروت رشاد وكيل إدارة حدائق القبة التعليمية ان هذا القرار يحتوي علي عدة سلبيات أولها ان الموجه بعيد عن فكر التلاميذ ومدي استيعابهم ومستواهم العلمي وحقل العمل الأكاديمي داخل الفصل الدراسي وبالتالي لن يستطيع ان يضع الامتحان المناسب لهم كما انه غالبا لن يكون علي دراية تامة بما تم انجازه من المناهج وان المسئول عن تسريب الامتحان من عدمه هو مدير المدرسة وليس المدرس الأول الذي يضعه خاصة انه دائما ما يكون هناك امتحان آخر احتياطي وبالتالي ابتعاد احتمالية التسريب من خلال المدرس واضع الامتحان.
حذر من فكرة استغلال بعض الموجهين لسلطتهم في وضع المناهج وفق علاقتهم بمدرسة ما عن غيرها سواء خاصة أو حكومية.
رفض محمد عبدالهادي مدير عام إدارة وسط القاهرة القرار واصفا اياه بالمتخبط حيث ان الإدارات تعاني في الأساس من عدم كفاية الموجهين بها لمتابعة المدرسين في مختلف المواد فكيف يتم تعطيلهم عن الدور الاشرافي الأساسي لهم علي عمل المدرس واستبداله بدور واضع الامتحان لعدد ضخم من المدارس مما سيمثل عبئا حقيقيا علي منظومة العمل ككل داخل الإدارات التعليمية وتحمل نفقات طبع الامتحان وتوزيعه علي المدارس.
قال إن الادارة تضم 75 مدرسة في حين ان عدد الموجهين بها هم 3 فقط لمادة الرياضيات مثلا فهل سيتكفل كل موجه بوضع 25 امتحانا مختلفا لكل مدرسة علي حدة مؤكدا ان الأمر ليس بالسهولة التي يتخيلها المسئولون حيث تضطر الإدارة لسد العجز في الموجهين بتصعيد المدرسين الأوائل ذوي الخبرة للعمل يومين اسبوعيا في التوجيه وتغطية العجز الموجود بالفعل موضحا ان القرار لن يمنع من مسألة تسريب الامتحان لأن ما سيحدث هو نزع السلطة من المعلم لصالح الموجه.
اضاف صبري كامل ان المدرس الأول هو بمثابة موجه مقيم بالمدرسة يتابع زملاءه الاقل خبرة ويوجههم للافضل اما موجهو الادارة فلا تعامل مباشرة لهم مع التلاميذ داخل الفصول ولا يعرفون أسس وضع امتحانات النقل ولم يتمرنوا عليها ومن هنا يجب أن نجد حلا وسطا لهذه الإشكالية من خلال التنسيق بين الموجه والمدرس الأول ومدير المدرسة في وضع وتأمين الامتحان وتصحيحه بوجود لجنة رباعية والاشراف علي عمليات الرصد والتجميع واللجوء للموجه لوضع الامتحان في حالة عدم وجود مدرس كفء داخل المدرسة وبذلك نكون قد حققنا المعادلة الصحيحة التي ستصب مباشرة في مصلحة التلميذ وهذا ما تهدف إليه كافة اطراف العملية التعليمية.. مشيرا إلي انه سينفذ القرار ولن يعارضه حتي لا تحدث أزمة بين الإدارات التعليمية والوزارة!!
عارض جمال عويس مدير عام إدارة الزيتون التعليمية القرار بشدة بسبب العجز الرهيب في اعداد موجهي بعض المواد مثل اللغة الألمانية والفلسفة وعلم النفس حيث يوجد لهذه المواد موجه واحد فقط داخل الادارة وهو ما يعني رفع العبء عليه ليضع امتحاناً مستقلاً لكل مجموعة طلاب علي حدة بالصف الأول الثانوي علي وجه التحديد وهو ما يعد ازمة حقيقية اما إذا تم تعديل القرار وجعل الامتحانات موحدة علي مستوي صفوف النقل فإن الأمر سيكون افضل إلي حد كبير مشيرا إلي ان تخوين المعلم وعدم انتمائه علي وضع امتحان لصفوف النقل اهانة خاصة لأنه من شروط اختيار المعلم الذي يضع الامتحان هو الا يكون من مدرسي الصف الذي يضع له الامتحان فكيف سيقوم بتسريبه بطريقة أو بأخري؟!
اجتمع هاني ألفي مدير عام ادارة المرج بموجهي مختلف المواد بالادارة لمناقشة القرار والوقوف علي مدي امكانية تطبيقه حيث انتهي الأمر إلي أن المدرس هو الاعلم بالمحتوي التعليمي للتلاميذ في ظل توجيهات الموجهين لذا يجب أن يقوم المعلم الأول بوضع الامتحان بعد مشاورة الموجه المختص في المادة وفي حالة عدم وجود معلم كفء يمكنه وضع الامتحان يطلب مدير المدرسة من الموجه ان يضع الامتحان وفي هذه الحالة نكون قد خلقنا نوعا من الحوار وتفادي الوقوع في ازمات وتكتل الأعباء علي الموجهين وحدهم وإلا تم توحيد امتحانات صفوف النقل علي مستوي الإدارة ككل.
في حين تري سناء الشريف مدير عام ادارة الزاوية انه من حق مدير الادارة تسيير العمل وفق ما يتراي له وفقا لظروف الإدارة الداخلية ولمصلحة التلاميذ في المقام الأول مؤكدة انه يمكن فتح الحوار بين المعلمين والموجهين ليستفيد كل منهم بخبرة الآخر في مجاله ونخرج بأقصي استفادة ممكنة لمصلحة الطالب أولاً.
محدش يعارض هذا القرار الا له مصلحة وفائدة:av4056bb7jp3:

افضل هياريحون من قرف و ضع الامتحان و كتابته على الكمبيوتر و يكون وضع الامتحان فى وقت ضيق

احسن حاجة عملوها لان الامتحان وجع دماغ فى الفاضى

السلام عليكم
اقسم بالله العظيم ان القرار ده من احسن القرارات اللى هتخدم التعليم لكن لابد ان يكون الموجه مابيديش دروس خصوصية
واللى زعلان اقول له انت زعلان ليه لو انت ماشى تمام وما بتسربش الامتحان للى عندك فى الدرس الخصوصى زى ما كل المعلمين الأزائل بيعملوا ونازلين تقطيع وتريقه فى زمايلهم وهم من أسوأالمدرسين (المعظم وليس الكل ) وبيأكلوا من صدقات الناس ومرتباتهم سحت صافى وبيقلولك الناس ما تحترمش الاالى بيديها بالجزمة
ورينا شطارتك الكل هيبقى سواء والحلو والوحش هيتميز معدتش هتبقى بالسن والعجوز هو الاحسن
اللى هيشتغل هيبان يلا يا رجالة ورونا خبرتكم
على فكرة الكلام مش تريقة ده بجد

اقسم بالله العظيم ان القرار ده من احسن القرارات

انا عن نفسي شايف ان مفيش مشكلة ياجماعة كدة أحسن
وانا احب أضيف يا اخواني انه لو أولادك قالو قالولك انا عايز اخد درس عند الاستاذ فلان طبعا هتسأله ليه الأستاذ ده (مع احترامي لكل الأساتذه الأجلاء أنا كمان مدرس) هايقول لك عشان بيدينا الإمتحان ( أنا شوفت ده حقيقي قدام عيني ياجماعة ) او عشان هيدينا علامة وهو بيصحح عشان يعرف ان انا كنت باخذ عنده درس فينجحني أو يرفع درجاتي ، فوضع الامتحان هيخلى الطالب يفكر انه لو حب ياخذ درس انه هيروح للمدرس الأفضل في الشرح أو في توصيل المعلومة .
انا شايف انه مفيش اي مشكلة في ان الامتحان ييجي من عند التوجية

انا عن نفسي شايف ان مفيش مشكلة ياجماعة كدة أحسن
وانا احب أضيف يا اخواني انه لو أولادك قالو قالولك انا عايز اخد درس عند الاستاذ فلان طبعا هتسأله ليه الأستاذ ده (مع احترامي لكل الأساتذه الأجلاء أنا كمان مدرس) هايقول لك عشان بيدينا الإمتحان ( أنا شوفت ده حقيقي قدام عيني ياجماعة ) او عشان هيدينا علامة وهو بيصحح عشان يعرف ان انا كنت باخذ عنده درس فينجحني أو يرفع درجاتي ، فوضع الامتحان هيخلى الطالب يفكر انه لو حب ياخذ درس انه هيروح للمدرس الأفضل في الشرح أو في توصيل المعلومة .
انا شايف انه مفيش اي مشكلة في ان الامتحان ييجي من عند التوجية
:022yb4:الأعتراضات تور يك حجم الفساد الموجود ،وأيضا أصحاب المصالح الفردية ،واظهار القدرات أمام الأسر أن المعلم فلاني ......هو اللي بيقدر ينجح الأولاد ، ودا قرار هيظهر المعلمين المخلصين:av4056bb7jp3:

مهازل الوزير هلل لم يعد ثقه فى المعلمين الى هذه الدرجه ياريت اتريح المدرسين كمان من وضع اعمال السنه وبالمره شكل لجنه من الموجهين لتصحيح الامتحانات بلا قرف

يمنع المدرس الأول صاحب النفس المريضة من الوقوف علي باب المدرسة

قرار صح مية مية

المعلم يضع الامتحانتحت اشراف الموجه ..........لان احيانانجد امتحانات لاتتناسب مع مواصفات الورقة

صعب تلاقى موجه بيعرف منهج اعدادى كل اللى حيعملة الموجه يكلف المدرسين فى المدارس بعمل امتحانات تجريبية وياخدها هو هاة تاجاهز بعد ما يعمل مونتاج ليها وكده اتحلت المشكلة

انا مع القرار ده جدا جدا لانى مدرسة ولا اعطى دروس ولكن اشعر ان مجهودى يذهب هباءا عندما يسرب المدرس الاول الامتحان ويظهر فصله بمستوى عالى غير الحقيقى والمشكلة ان الكل فى المدارسة بيكون عارف وعلى فكرة دى مش مشكلة مادتى بس دى مشكلة كل زميلاتى الى من المواد التانية مع ضعاف النفوس انا لسة عارفة القرار ده بشكل رسمى من الموجه اليوم وكنت حطير من الفرحة لان ساعتها الطالب الى بيروح علشان ياخد مش بس اعمال السنة لا والامتحان كمان فوق البيعة حيهتم ويحترم الحصة ويذاكر وشكرا

بعد اذنكم كام موجهه فاكر المنهج كويس - كام موجهه عارف كتاب المدرسه اضافوا له ايه او حذفوا منه ايه فكثيرا منهم سيسند وضع الامتحان لمدرس من الباطن


الموحهه لا يعرف مستوى التلاميذ بل سيلجا لكتاب او كتابين خارجيين ويختاراسئله و بس

يعقد الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم، اليوم الاثنين، اجتماعا عبر الفيديو كونفرانس بمديرى المدارس والإدارات التعليمية بمحافظة الجيزة، لمناقشة آخر الاستعدادات لأمتحانات منتصف العام الدراسى الجاري.

وقال أحد المصادر بالوزارة، أن مديرى المدارس والإدارات التعليمية بالجيزة مجتمعة بمدرسة الزراعة الثانوية بالهرم للاستماع إلى تعليمات وتوجيهات الوزير عبر الفيديو كونفرانس، والخاصة بامتحانات منتصف العام.

وأضاف المصدر، أن هذا الاجتماع لجميع مديرى المدارس على مستوى الجمهورية، لافتا إلى أنه من المتوقع أن يلغى الوزير قيام المعلمين فى مرحلة النقل بوضع الامتحانات، على أن يقوم بوضعها الموجه المسئول عن كل مادة فى إدارته.
http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=865175&SecID=97&IssueID=168

ما هى علاقة الموجه الفنى بالمادة؟ هل الموجه يستطيع شرح درس بدلاً من المعلم مثلاً ؟
السؤال الثانى : عنما يعد الموجه الإختبار ما هو المصدر ؟ الكتاب المدرسى؟ إذن هل يجوز ان يصدر مثل هذا القرار وطلاب الصف الأول الثانوى ليس لديهم كتاب مدرسى ؟ والمصدر للمعلم هو مجموعة اوراق عمل على موقع الكمبيوتر التعليمى هل سيستعين الموجهين بموقع الكمبيوتر التعليمى ويقرأون ويحللون ويضعون الأسئلة؟!