اختبار على أول شهرين في المنهج ، أنتظر إجاباتكم

1- السؤال الاول :
أ - تطاطئ/ 1و2
ب- الاخ الاكبر للصبي - عندما كان معه فى المحطة ليستقل القطار الى الازهر فرآه يجلس القرفصاء حزيناً.
ج- انه سيترك اخاه المتوفى طالب الطب فى قبره حيث يرقد ، بعدما تواعدا كثيرا ان يذهبا معا الى القاهرة ..الاخ الى مدرسة الطب و الصبي الى الازهر حيث يدرس.
2 - السؤال الثانى :
أ-اشتملت / أمتعة
ب- لانه لا يعرفها ولا يعرف اشياءها من متاع و اثاث ، فعاش فيها غريبا عن الناس و الاشياء، حتى هواؤها الثقيل كان يشعره بالالم و الضيق.
ج- صوت المؤلفين فى الفجر: هادئ فاتر فيه شئ من نوم خفيف يبتهلون لله بالدعاء
صوت المؤلفين فى الظهر: فيه شئ من غلظة و شدة مع كسل ما بعد تناول طعام الازهر
** كانت الاصوات تثير اعجابه و يجد فى نفسه لذة و متعة.

3- السؤال الثالث:
أ- فِكَر / انحسرت
ب- تم احياء فكرة الجهاد للقضاء على الوجود الصليبي .
ج- دور نور الدين :راى نور الدين انه لا سبيل للقضاء على الصليبيين الا بتوحيد الجبهة الاسلامية و القضاء على الخلافة الفاطمية الشيعية و اعادة مصر لحظيرة الخلافة العباسية ووضع الصليبيين بين شقى الرحى . و تحقق امله حين تم الاستيلاء على دمشق 1154م .
دور صلاح الدين :قربت نهاية الصليبيين المحتومة حيث استولى صلاح الدين و عمه اسد الدين على مصر بعد 3 محاولات متتاليه . و قضى على الخلافه الفاطمية الشيعيه بمصر و اصبح صلاح الدين المتحكم فى حلقة القوى الاسلامية . و توج اعماله العسكرية بانتصاره الرائع فى حطين على الصليبيين و غدت قلاعهم و حصونهم فى الشام تحت رحمته ، ومضى يفتح مدنهم واحدة تلو الاخرى ، و استولى على المدن الساحلية و قطع عنهم الامدادات البحرية من الغرب و من ثم فتح القدس .

4- السؤال الرابع : لم تتم دراسته بعد

5- السؤال الخامس:
أ- هل الجماهير / الكل / احتضنتهما
ب- نفض ايديهما نفض الاجنحة : تشبيه لحركة الطفلين بحركة طائر ينفض جناحيه و سر الجمال توضيع الفكرة برسم صورة لها و هى توحى بالخفة و النشاط..
بين الكبر و الصغر : طباق يوضع المعنى و يؤكده

ج- ورجعت معهما طفله كأن تاريخها ابتدأ فى ساعه من الساعات الفاصلة التى يتحول عندها التاريخ
د- 1- الدفاع عن القران الكريم و الدين الاسلامى
2- التعبير عن التجارب الذاتية و التاملات العاطفية
3-الدفاع عن اللغة العربية

6- السؤال السادس: لم تتم دراسته بعد

7- النحو :
أ- الاستخراج:
صيغة مبالغه/رؤوف
اسم فاعل/آخذون
فعل تعجب/أعظمـ ـ(ه)
توكيد معنوى/نفسه
خبر لحرف ناسخ/متبعون .. اعرابه/ خبر ليت مرفوع بالواو لانه جمع مذكر سالم
ب- الاعراب:
عمرُ : اسم كان مرفوع بالضمة
خلقُه : نائب فاعل مرفوع بالضمة
شديداً : خبر منصوب بالفتحة لكان المحذوفة

ج- حقق / تحقيق .. تقدَّم / تقدُّم ... دافع / دفاع و مدافعة ..حمحم / حمحمة و حِمحام
انتبه/انتباهة ... استفاد / استفادة واحدة
دعاء/ دعاءان و داعاوان .. قاضى / قضاة ..رضا/ رِضَوان

أحسنتي إجاباتك رائعة ولكن عندما نسأل على جمع قاضي في النحو فنحن نريد الجمع الذي درستيه في النحو وليس جمع التكسير .
بارك الله فيكي

http://www.samysoft.net/fmm/fimnew/shokr/2/gfjhfghjhfg.gif (http://www.samygames.com/)

وفيك أستاذنا الغالي الكريم