abdalla_Elwinsh
01-12-2012, 01:16 PM
المراجعات النهائية لطلاب الادبى الكرام
الحصة الاولى : المنطـــــــق : الوحدة الاولى , الفصل الاول
قبل قراءة الموضوع أرجو منكم اخوتى وزملائى ان يصفو عقلكم من المشاكل و العمل والمهام واللعب وغيرها من المواضيع اللى ملهاش لازمة فى وقت المذاكرة , علشان المنطق بالذات عايز تفكير , لو فكرت صح وفهمت المضمون هتعرف تفهم وتحل بدون اى حفظ فى الامتحان باءذن الله
* المنطق فى حياتنا اليومية
قد يتعرض الإنسان خلال حياته اليومية لكثير من المشكلات فيلجأ إلى التفكير بهدف حلها وقد يستخدم قواعد التفكير السليم دون أي دراسة لعلم المنطق فكثير منا يمارس بالطبيعة هذا النوع من التفكير الذي نسميه بالتفكير المنطقي .
مثــال :
إذا أخبرك صديق بظهور نتيجة امتحانك وقال لك أن كل الطلاب ناجحون فإنك تستدل من ذلك على نجاحك باعتبار أنك جزء من هذا الكل الناجح . وقد توصلت إلى هذه النتيجة دون أن تعرف أنك قد استخدمت قاعدة أساسية في المنطق تقرر " أن ما يصدق على الكل يصدق بالضرورة على الجزء الذي يندرج تحته " .
* ولكن بالرغم من ذلك فالإنسان بلا شك في حاجة ضرورة إلى دراسة قواعد التفكير السليم التي تفيد في إزالة اللبس وفي التمييز بين العناصر المتداخلة والمتشابهة بهدف الوصول إلى النتائج الصحيحة وعدم الوقوع في الخطأ .
* تعريف علم المنطق
هو العلم الذي يبحث في القوانين العامة للفكر الصحيح وتحديد الشروط التي بواسطتها يصح الإنتقال من أحكام فرضت صحتها إلى أحكام أخرى تلزم عنها .
من هذا التعريف يتبين لنا أمرين
1- يساعد المنطق على تجنب الخطأ في التفكير .
2- أهم موضوعات المنطق هو الاستدلال الذي تنتقل فيه من المعلوم إلى المجهول
* أهمية المنطق وفائدته
1- يساعد الباحث على فهم مبادئ وأسس الاستدلال المنطقي ومناهجه .
2- يساعد على التمييز بين الأدلة السليمة وغير السليم الكافية فيها وغير الكافية .
3- دراسة الاستدلال وقواعده من عوامل تحرير الفرد من تأثير العاطفة والاستهواء والدعايات والإشاعات .
4- يساعد المنطق على تنمية الإتجاه النقدي .
5- يعود الإنسان على إختيار ألفاظه بدقة .
6- يسهم في تنمية الروح العلمية للفرد .
* التفكير الإنساني والاستدلال المنطقي
عند مواجهة الإنسان لمشكلة ما ، فإنه يبدأبالمعلومات المتوفرة لديه عن المشكلة حتى يصل إلى العناصر غير المعروفة ، وهذا يسمى بالاستدلال الذي نعبر عنه بأنه الانتقال من المعلوم إلى المجهول .
مثـــال : لذلك :
أ - محقق الشرطة الذي يكلف بالكشف عن الفاعل في جريمة ، فإنه يبدأ من المعلوم لديه " سكان
المنزل – الأشخاص المترددين عليه – حالة الأبواب والنوافذ – البصمات … إلخ " إلى أن يصل إلى شخصية الجاني .
ب- في مجال العلم ففي الكشف عن طبيعة مرض معين فإن العالم يبدأ بالمعلومات المتوفرة لديه ليصل إلى النتيجة المطلوبة .
ج - في مجال الرياضيات حيث يبدأ الرياضيون بالمقدمات أو المعطيات المتاحة وصولاً إلى
النتائج المطلوبة .
* تعريف الاستدلال ومكوناته
1- يعني الاستدلال بالمفهوم العام " العلمية العقلية التي يتم بواسطتها الانتقال من المعلوم
إلى المجهول " .
2- يعرف الاستدلال في النطق " الانتقال من مقدمة أو أكثر نعرفها أو نسلم بصحتها إلى نتيجة
تلزم عن هذه المقدمة أو المقدمات
يتكون الاستدلال من :
أ) مقدمة أو مقدمات . ب) النتيجة . ج) علاقة منطقية بين المقدمات والنتيجة .
الاستدلال الذي يعتمد على مقدمة واحدة يسمى بالاستدلال المباشر ومن أنواعه " الاستدلال عن طريق التقابل بين القضايا " أما الاستدلال الذي يعتمد على أكثر من مقدمة يسمى بالاستدلال غير المباشر ومن أنواعه " القياس - الاستدلال الرياضي - الاستقراء
* الاستدلال والاستنباط :
1- الاستدلال أعم من الإستنباط حيث أن الإستدلال قد يكون :
أ ) صورياً : " أي الذي نركز فيه على صورة الفكر " .
ب) مادياً : " أي الذي يهتم بالمضمون الذي نسميه بمادة الفكر " .
2- أما الاستنباط فهو نوع من الإستدلال هو الاستدلال الصوري " الذي نركز فيه على العلاقات بين الجمل والألفاظ والرموز دون الإهتمام بالمضمون " .
مثـــال :
( أ ) أكبر من (ب) فهذه صورة فكرية اهتمت بالرمز دون المضمون
(ب) أكبر من (جـ)
( أ ) أكبر من (جـ)
ويعبر هذا المثال على شكل يركز العلاقات بين ( أ ) ، (ب) ، (جـ) ليصل إلى النتيجة .
( أ ) أكبر من (جـ) دون الإهتمام بما تعنيه ( أ ) أو (ب) أو (جـ) .
ويمكن استخدام هذه الصيغة مع استخدام الألفاظ بدلاً من الرموز فنقول :
آسيا أكبر من أفريقيا
أفريقيا أكبر من أوروبا
آسيا أكبر من أوروبا
ومن ثم يمكن القول
1- أن صدق الفكر لا يستلزم بالضرورة مطابقتها للواقع .
2- الاستدلال الذي يركز على الصورة يسمى بالاستنباط الذي يهتم بالعلاقات بين
الجمل والألفاظ والرموز ولا يهتم بالمضمون ويتضمن :ــ
الاستدلال المباشر - القياس - الاستدلال الرياضي .
3- الاستدلال الذي يتطلب من الباحث الرجوع إلى الواقع يعرف باسم " الاستدلال
الاستقرائي " .
قوانين الفكر الأساسية :
لقد اهتم المنطق التقليدي بصياغة القوانين الأساسية العامة التي تحكم
التفكير الإنساني .
يرى أرسطو أن هذه القوانين بديهية واضحة بذاتها وليست في حاجة إلى برهان على
صدقها وهي :
1- قانون الهوية / ويعنى ان الشىء هو نفسة بصفاتة الجوهرية مهما اختلفت صفاتة العرضية ( الانسان هو الانسان ) (أ) هو (أ)
2- قانون عدم التناقض ( التناقض ) / ويعنى ان الشىء لا يمكن ان يوصف بالصفة ونقضيها فى ان واحد ( الطباشير لا يمكن ان يكون ابيض ولا ابيض فى نفس الوقت ) (أ) لا يمكن ان تكون (ب) ولا (ب) معاً
3- قانون الوسط الممتنع ( الثالث المرفوع ) / ويعنى ان الشىء اما ان يوصف بالصفة ونقيضها ولا وسط بينهما ( الطباشير اما ابيض او لا ابيض ولا وسط بينهما ) اما ان تكون (ب) او لا (ب) ولا ثالث بينهما
قوانين الفكر الثلاثة في حقيقتها قانون واحد
حيث يمكن القول بأن قوانين الفكر الأساسية في حقيقتها تقوم على قانون واحد هو
قانون الهوية :
أ ) فقانون " عدم التناقض " في حقيقته صورة سالبة الهوية .
ب) وقانون " الوسط الممتنع " هو الصورة الشرطية لقانون عدم التناقض
اذن كل القوانين ترد الى قانون الهوية
المنطق ( اسئلة الثانوية العامة السابقة )
1995 قوانين الفكر الاساسية صور مختلفة لقانون الهوية
1996 ترد قوانين الفكر الارسطية الى قانون واحد
1996 يمكن رد قوانين الفكر الاساسية الى قانون واحد ( علل )
1997 ما اهمية دراسة المنطق بالنسبة لك , وضح اجابتك بذكر امثلة مناسبة
1997 ((√ ) او (×)) الاستباط اعم من الاستدلال
1998 ((√ ) او (×)) يرى ارسطو ان القوانين الاساسية التى تحكم التفكير السليم ثلاثة
1998 هل ترى فائدة من دراسة المنطق ؟ ولماذا ؟
1999 ((√ ) او (×)) قوانين الفكر الاساسية صور مختلفة لقانون الهوية
2000 ما اهمية المنطق بالنسبة لك
2000 ((√ ) او (×)) الاستدلال اعم من الاستباط
2001 بين العلاقة بين قوانين الفكر الاساسية
2002 حدد القانون الاساسى الذى يحكم التفكير السليم فى المنطق الارسطى
2003 ((√ ) او (×)) قوانين الفكر الاساسية صور مختلفة لقانون واحد
2003 ((√ ) او (×)) قانون عدم التناقض صورة سالبة لقانون الهوية
2004 ( (√ ) او (×)) قوانين الفكر الاساسية فى حقيقتها قانون واحد
2005 دراسة المنطق تفيد الباحث والانسان العادى , هل تتفق مع هذة العبارة ؟ ولماذا ؟
2005 ((√ ) او (×)) الاستباط اعم من الاستدلال
2006 ((√ ) او (×)) الشىء هو ذاتة - تعبير عن قانون الهوية
2007 اذكر اهمية دراسة المنطق للانسان
2008 يهتم الاستدلال الاستباطى بصورة التفكير
2009 حدد المقصود بقوانين الفكر الاساسية
2010 حدد المقصود بقانون عدم التناقض
2010 اذكر اهمية المنطق وفائدتة
2011 حدد المقصود بقانون الهوية
2011 حدد المقصود بعلم المنطق
2012 عرف الاستدلال فى المنطق
2012 دراسة المنطق تعود الانسان على اختيار الفاظة بدقة . اى من اوهام (بيكون) تدعو ذلك
وبسم الله ما شاء الله , جميع اسئلة الثانوية العامة مسابتش ولا سؤال واحد مجاش ولا سؤال واحد متوقع السنة اادى
الوزارة لاعبتنا من اول سنة 1995 لحد 2010 , ان اى سؤال فى الوحدة الاولى علية 3 درجات كاملين , جم فى 2011 و 2012 دور اول وثانى بقى بـ درجة واحدة فقط , ربنا يستر بقى , الواحد مبقاش عارف حاجة ^_^
الحصة الاولى : المنطـــــــق : الوحدة الاولى , الفصل الاول
قبل قراءة الموضوع أرجو منكم اخوتى وزملائى ان يصفو عقلكم من المشاكل و العمل والمهام واللعب وغيرها من المواضيع اللى ملهاش لازمة فى وقت المذاكرة , علشان المنطق بالذات عايز تفكير , لو فكرت صح وفهمت المضمون هتعرف تفهم وتحل بدون اى حفظ فى الامتحان باءذن الله
* المنطق فى حياتنا اليومية
قد يتعرض الإنسان خلال حياته اليومية لكثير من المشكلات فيلجأ إلى التفكير بهدف حلها وقد يستخدم قواعد التفكير السليم دون أي دراسة لعلم المنطق فكثير منا يمارس بالطبيعة هذا النوع من التفكير الذي نسميه بالتفكير المنطقي .
مثــال :
إذا أخبرك صديق بظهور نتيجة امتحانك وقال لك أن كل الطلاب ناجحون فإنك تستدل من ذلك على نجاحك باعتبار أنك جزء من هذا الكل الناجح . وقد توصلت إلى هذه النتيجة دون أن تعرف أنك قد استخدمت قاعدة أساسية في المنطق تقرر " أن ما يصدق على الكل يصدق بالضرورة على الجزء الذي يندرج تحته " .
* ولكن بالرغم من ذلك فالإنسان بلا شك في حاجة ضرورة إلى دراسة قواعد التفكير السليم التي تفيد في إزالة اللبس وفي التمييز بين العناصر المتداخلة والمتشابهة بهدف الوصول إلى النتائج الصحيحة وعدم الوقوع في الخطأ .
* تعريف علم المنطق
هو العلم الذي يبحث في القوانين العامة للفكر الصحيح وتحديد الشروط التي بواسطتها يصح الإنتقال من أحكام فرضت صحتها إلى أحكام أخرى تلزم عنها .
من هذا التعريف يتبين لنا أمرين
1- يساعد المنطق على تجنب الخطأ في التفكير .
2- أهم موضوعات المنطق هو الاستدلال الذي تنتقل فيه من المعلوم إلى المجهول
* أهمية المنطق وفائدته
1- يساعد الباحث على فهم مبادئ وأسس الاستدلال المنطقي ومناهجه .
2- يساعد على التمييز بين الأدلة السليمة وغير السليم الكافية فيها وغير الكافية .
3- دراسة الاستدلال وقواعده من عوامل تحرير الفرد من تأثير العاطفة والاستهواء والدعايات والإشاعات .
4- يساعد المنطق على تنمية الإتجاه النقدي .
5- يعود الإنسان على إختيار ألفاظه بدقة .
6- يسهم في تنمية الروح العلمية للفرد .
* التفكير الإنساني والاستدلال المنطقي
عند مواجهة الإنسان لمشكلة ما ، فإنه يبدأبالمعلومات المتوفرة لديه عن المشكلة حتى يصل إلى العناصر غير المعروفة ، وهذا يسمى بالاستدلال الذي نعبر عنه بأنه الانتقال من المعلوم إلى المجهول .
مثـــال : لذلك :
أ - محقق الشرطة الذي يكلف بالكشف عن الفاعل في جريمة ، فإنه يبدأ من المعلوم لديه " سكان
المنزل – الأشخاص المترددين عليه – حالة الأبواب والنوافذ – البصمات … إلخ " إلى أن يصل إلى شخصية الجاني .
ب- في مجال العلم ففي الكشف عن طبيعة مرض معين فإن العالم يبدأ بالمعلومات المتوفرة لديه ليصل إلى النتيجة المطلوبة .
ج - في مجال الرياضيات حيث يبدأ الرياضيون بالمقدمات أو المعطيات المتاحة وصولاً إلى
النتائج المطلوبة .
* تعريف الاستدلال ومكوناته
1- يعني الاستدلال بالمفهوم العام " العلمية العقلية التي يتم بواسطتها الانتقال من المعلوم
إلى المجهول " .
2- يعرف الاستدلال في النطق " الانتقال من مقدمة أو أكثر نعرفها أو نسلم بصحتها إلى نتيجة
تلزم عن هذه المقدمة أو المقدمات
يتكون الاستدلال من :
أ) مقدمة أو مقدمات . ب) النتيجة . ج) علاقة منطقية بين المقدمات والنتيجة .
الاستدلال الذي يعتمد على مقدمة واحدة يسمى بالاستدلال المباشر ومن أنواعه " الاستدلال عن طريق التقابل بين القضايا " أما الاستدلال الذي يعتمد على أكثر من مقدمة يسمى بالاستدلال غير المباشر ومن أنواعه " القياس - الاستدلال الرياضي - الاستقراء
* الاستدلال والاستنباط :
1- الاستدلال أعم من الإستنباط حيث أن الإستدلال قد يكون :
أ ) صورياً : " أي الذي نركز فيه على صورة الفكر " .
ب) مادياً : " أي الذي يهتم بالمضمون الذي نسميه بمادة الفكر " .
2- أما الاستنباط فهو نوع من الإستدلال هو الاستدلال الصوري " الذي نركز فيه على العلاقات بين الجمل والألفاظ والرموز دون الإهتمام بالمضمون " .
مثـــال :
( أ ) أكبر من (ب) فهذه صورة فكرية اهتمت بالرمز دون المضمون
(ب) أكبر من (جـ)
( أ ) أكبر من (جـ)
ويعبر هذا المثال على شكل يركز العلاقات بين ( أ ) ، (ب) ، (جـ) ليصل إلى النتيجة .
( أ ) أكبر من (جـ) دون الإهتمام بما تعنيه ( أ ) أو (ب) أو (جـ) .
ويمكن استخدام هذه الصيغة مع استخدام الألفاظ بدلاً من الرموز فنقول :
آسيا أكبر من أفريقيا
أفريقيا أكبر من أوروبا
آسيا أكبر من أوروبا
ومن ثم يمكن القول
1- أن صدق الفكر لا يستلزم بالضرورة مطابقتها للواقع .
2- الاستدلال الذي يركز على الصورة يسمى بالاستنباط الذي يهتم بالعلاقات بين
الجمل والألفاظ والرموز ولا يهتم بالمضمون ويتضمن :ــ
الاستدلال المباشر - القياس - الاستدلال الرياضي .
3- الاستدلال الذي يتطلب من الباحث الرجوع إلى الواقع يعرف باسم " الاستدلال
الاستقرائي " .
قوانين الفكر الأساسية :
لقد اهتم المنطق التقليدي بصياغة القوانين الأساسية العامة التي تحكم
التفكير الإنساني .
يرى أرسطو أن هذه القوانين بديهية واضحة بذاتها وليست في حاجة إلى برهان على
صدقها وهي :
1- قانون الهوية / ويعنى ان الشىء هو نفسة بصفاتة الجوهرية مهما اختلفت صفاتة العرضية ( الانسان هو الانسان ) (أ) هو (أ)
2- قانون عدم التناقض ( التناقض ) / ويعنى ان الشىء لا يمكن ان يوصف بالصفة ونقضيها فى ان واحد ( الطباشير لا يمكن ان يكون ابيض ولا ابيض فى نفس الوقت ) (أ) لا يمكن ان تكون (ب) ولا (ب) معاً
3- قانون الوسط الممتنع ( الثالث المرفوع ) / ويعنى ان الشىء اما ان يوصف بالصفة ونقيضها ولا وسط بينهما ( الطباشير اما ابيض او لا ابيض ولا وسط بينهما ) اما ان تكون (ب) او لا (ب) ولا ثالث بينهما
قوانين الفكر الثلاثة في حقيقتها قانون واحد
حيث يمكن القول بأن قوانين الفكر الأساسية في حقيقتها تقوم على قانون واحد هو
قانون الهوية :
أ ) فقانون " عدم التناقض " في حقيقته صورة سالبة الهوية .
ب) وقانون " الوسط الممتنع " هو الصورة الشرطية لقانون عدم التناقض
اذن كل القوانين ترد الى قانون الهوية
المنطق ( اسئلة الثانوية العامة السابقة )
1995 قوانين الفكر الاساسية صور مختلفة لقانون الهوية
1996 ترد قوانين الفكر الارسطية الى قانون واحد
1996 يمكن رد قوانين الفكر الاساسية الى قانون واحد ( علل )
1997 ما اهمية دراسة المنطق بالنسبة لك , وضح اجابتك بذكر امثلة مناسبة
1997 ((√ ) او (×)) الاستباط اعم من الاستدلال
1998 ((√ ) او (×)) يرى ارسطو ان القوانين الاساسية التى تحكم التفكير السليم ثلاثة
1998 هل ترى فائدة من دراسة المنطق ؟ ولماذا ؟
1999 ((√ ) او (×)) قوانين الفكر الاساسية صور مختلفة لقانون الهوية
2000 ما اهمية المنطق بالنسبة لك
2000 ((√ ) او (×)) الاستدلال اعم من الاستباط
2001 بين العلاقة بين قوانين الفكر الاساسية
2002 حدد القانون الاساسى الذى يحكم التفكير السليم فى المنطق الارسطى
2003 ((√ ) او (×)) قوانين الفكر الاساسية صور مختلفة لقانون واحد
2003 ((√ ) او (×)) قانون عدم التناقض صورة سالبة لقانون الهوية
2004 ( (√ ) او (×)) قوانين الفكر الاساسية فى حقيقتها قانون واحد
2005 دراسة المنطق تفيد الباحث والانسان العادى , هل تتفق مع هذة العبارة ؟ ولماذا ؟
2005 ((√ ) او (×)) الاستباط اعم من الاستدلال
2006 ((√ ) او (×)) الشىء هو ذاتة - تعبير عن قانون الهوية
2007 اذكر اهمية دراسة المنطق للانسان
2008 يهتم الاستدلال الاستباطى بصورة التفكير
2009 حدد المقصود بقوانين الفكر الاساسية
2010 حدد المقصود بقانون عدم التناقض
2010 اذكر اهمية المنطق وفائدتة
2011 حدد المقصود بقانون الهوية
2011 حدد المقصود بعلم المنطق
2012 عرف الاستدلال فى المنطق
2012 دراسة المنطق تعود الانسان على اختيار الفاظة بدقة . اى من اوهام (بيكون) تدعو ذلك
وبسم الله ما شاء الله , جميع اسئلة الثانوية العامة مسابتش ولا سؤال واحد مجاش ولا سؤال واحد متوقع السنة اادى
الوزارة لاعبتنا من اول سنة 1995 لحد 2010 , ان اى سؤال فى الوحدة الاولى علية 3 درجات كاملين , جم فى 2011 و 2012 دور اول وثانى بقى بـ درجة واحدة فقط , ربنا يستر بقى , الواحد مبقاش عارف حاجة ^_^