السلام عليكم

انا متدايقا اووووى النهارده

حقولكو لييييييييه؟؟
انا هحكيلكو

صحبتى اللى ورايا عندها برد وعايزه مناديل وبصدفه وانا بديها المنديل مستر طارق دخل
وكنت مدوره وشى علشان اديها المنديل
قالى البهيمه اللى مدوره وشها

فانا مرديتش مش بحسب عليا
قال البهيمه الى مدوره وشها روحت بصالو وانا مش مسدقا نفسى انى هو بيقولى انا
فقالى اخيرا ختى باللك يا بهيمه
معلش سووورى نسيت اصبحك بشويه شتيمه كده النهارده
روحت قايللاالو
حضرتك هو انا عملت ايه؟؟ وبعدين انا مش بهيمه
قالى مدام مدوره وشك وانا داخل تبقى ايه؟؟
اكيد بهيمه
طبعا مرديتش خالص
وفضلت من الحصه الاولى للحصه الاخيره متدايقا بسببو

حسبونا الله ونعم الوكيييل**

ردووووو......................

بصى حبيبتى ولا تزعلى نفسك

الأستاذ فعلا مخطئ لتلفظه بهذه الألفاظ

وقد يكون بدافع المزاح ولكنه فى كل الأحوال مخطئ
حاولى تعدى الموقف ولا تجعلى أى شئ يعكر صفو يومك الدراسى

وكان ممكن بكل بساطة بعد انتهاء الحصة تتوجهى اليه وتفسرى له الموقف

ولكن على العموم اهتمى لدروسك ومذاكرتك وتناسى الامر حتى لا يؤثر عليك سلبا

أطيب أمنياتى لك بالتوفيق والنجاح

بصى حبيبتى ولا تزعلى نفسك

الأستاذ فعلا مخطئ لتلفظه بهذه الألفاظ

وقد يكون بدافع المزاح ولكنه فى كل الأحوال مخطئ
حاولى تعدى الموقف ولا تجعلى أى شئ يعكر صفو يومك الدراسى

وكان ممكن بكل بساطة بعد انتهاء الحصة تتوجهى اليه وتفسرى له الموقف

ولكن على العموم اهتمى لدروسك ومذاكرتك وتناسى الامر حتى لا يؤثر عليك سلبا

أطيب أمنياتى لك بالتوفيق والنجاح

بجد شكرا لحضرتك
بس هو اللى يكلمه فى اى حاجه هو عاملها يقولو ايه هو انت حتعدل عاليا

التمسي الاعذار لجميع المدرسين فما يلاقونة من متاعب في التعاملات اليومية قد يفوق الحد ودائما المقصد منها عدم الاساءة لاي شخص قد يكون موقف انفعالي طارئ

ولكن كوني علي ثقة بان الله لا يخذل عبدة ابدا

ولو بدأ الاعتذار في يوم اخر اكيد سيكون الرد من المدرس غير ذلك بانه لا يقصد الاساءة الي اي احد

التمسي الاعذار لجميع المدرسين فما يلاقونة من متاعب في التعاملات اليومية قد يفوق الحد ودائما المقصد منها عدم الاساءة لاي شخص قد يكون موقف انفعالي طارئ

ولكن كوني علي ثقة بان الله لا يخذل عبدة ابدا

ولو بدأ الاعتذار في يوم اخر اكيد سيكون الرد من المدرس غير ذلك بانه لا يقصد الاساءة الي اي احد
ششكطرا لحضرتك

متزعليش نفسك يا قمر هو اكيد كان متضايق شوية التمسيله العذر

حاضر يا جيلان

سورى يعنى انا لو مدرس قال كدة ممكن انهار فيها وانتى غلطانة لان مفرضو بعد الحصة او فى اخر ليوم تروحى شوفى هو قال كدة ليه مستحيل اصل عشان دورتى وشك يشتمك لفظ بذئ زى دة وكمان الناس الى بتقول ضغوط وش ضغوط لو انسان شتم وكان عذره ان مضغوط يبقى مش حيصل غير كل الناس او اغلبها حتشمى تشتم بعض ولاسف ة لى بشنوفو دلوقت
غلطها واين كان الغلط لا يسمح بان مدرس يلفظ لفظ زبالة زى دة

سورى يعنى انا لو مدرس قال كدة ممكن انهار فيها وانتى غلطانة لان مفرضو بعد الحصة او فى اخر ليوم تروحى شوفى هو قال كدة ليه مستحيل اصل عشان دورتى وشك يشتمك لفظ بذئ زى دة وكمان الناس الى بتقول ضغوط وش ضغوط لو انسان شتم وكان عذره ان مضغوط يبقى مش حيصل غير كل الناس او اغلبها حتشمى تشتم بعض ولاسف ة لى بشنوفو دلوقت
غلطها واين كان الغلط لا يسمح بان مدرس يلفظ لفظ زبالة زى دة
عندك حق والله يا مريم

دي ألفاظ المفروض ما تخرج في فصل تعليمي من مدرس تربوي
إذاً لا هو فصل ولا هو مدرس
عيب الألفاظ دي موش في صالح العملية التعليمية
و كل إناء بما فيه ينضح
لو ردت عليه الطالبه يكون عندها حق
المعلم المفروض يكون يعرف يتكلم و يسيطر على ألفاظه لأنه قدوه
الطالبة له الحق في الرد و الشكوى و التصرف بالمثل
لا تقول لي هذا مدرس ( اللفظ الخارج لا يقوله مدرس تربوي و في مكان تعليمي و لبنت )
نسبة كبيرة مما يسمون بالمعلمين المفروض ما يكونوا داخل الفصول و مع التلاميذ و في حقل و مجال تعليمي )
يجب أن يتم عمل اختبار نفسي و تربوي و أخلاقي للمعلم قبل إلحاقه بالعمل بالمدارس

يابنتي أنا لو حصل معايا الموقف دا مكنتش عديت الحصه دي ع خير أصلاً.. مش أستني لما يخرج واقوله ليه كدا !
مش من حقه يقول كدا حتي لو إنتِ غلطانه