المادة (58)

لكل مواطن الحق فى التعليم عالى الجودة، وهو مجانى بمراحله المختلفة فى كل مؤسسات الدولة التعليمية، وإلزامى فى مرحلة التعليم الأساسى، وتتخذ الدولة كافة التدابير لمد الإلزام إلى مراحل أخرى.



اول القصيدة كفر التعليم الزامي يعني ايه ، هل الانسان بدون تعلم القراءة و الكتابة مش حيبقي انسان هل ميقدرش يعيش بدون ما يعرف يقرا و يكتب ، طيب ما قولنا في ان نسبة بطالة الاميين صفر و ان نسب البطالة كبيرة جدا بين الجامعيين

طيب لو افترضنا جدلا ان من شروط بقاء االانسان هو تعلم القراءة و الكتابة هل يعقل انه يتعلم القراءة و الكتابة في 9 سنوات ، و لو الطالب اخد اعدادية يبقي حيشتغل بيها عامل نضافة يعني زيه زي اللي واخد محو امية ، هل يعقل ان 9 سنين بحالهم عشان الحكومة تدي للطالب شهادة انه بيعرف يقرا و يكتب

طيب التعليم الزامي علي مين ليه الحكومة بتلزم الاب بنفقات التعليم و هو مش ملزم بيها ، الاب ملزم بنفقات اولاده من حيث المسكن و المأكل و العلاج لكن ليس من ضمنها نفقات التعليم

المصيبة الاشد ان اذا الاب متوفي تخرج الام للأنفاق علي ابنائها بدل ما هما اللي يشتغلوا و يصرفوا عليها ، هل المرأة ملزمة بالانفاق علي عاطلين لا يعملون


و تتولي المصائب ( و السعي الي مد الالزام الي فترات اخري ) يعني الطالب يكون عدي ال 15 سنة و الاب ملزم ينفق عليه ، فأي دين و فأي شرع ان الواحد يبقي ملزم ينفق علي راجل زيه ، راجل يبقي عاطل و قاعد علي التختة في المدرسة وواحد تاني يشتغل و يصرف عليه ، علاقة الابوة دي مش علاقة اتكالية و متديش الحق للأبن انه يبقي عالة علي ابوه


و التعليم ليه مجاني بجميع مراحله دافع الضرائب ليه ملزم ينفق علي واحد بيتعلم ، ما كل واحد اولي بولاده يصرف عليهم ، وحتى دي برضو مش واجبة علي الاب ده فضل منه ، مفروض كل واجد ملزم يصرف علي نفسه

وتعنى الدولة بالتعليم الفنى، وتشجعه، وتشرف على التعليم بكل أنواعه.

وتلتزم جميع المؤسسات التعليمية العامة والخاصة والأهلية وغيرها بخطة الدولة التعليمية وأهدافها، وذلك كله بما يحقق الربط بين التعليم وحاجات المجتمع والإنتاج.



بسط سيطرة الدولة علي التعليم عشان تشتري و تبيع في الطلاب زي ما هي عايزة ، يعني لو مدرسة خاصة و حتعلم الطلاب في 5 سنين بدل ال 12 سنة اللي قبل الجامعة طبعا مينفعش ، و لو مدرسة خاصة و عندها احدث المناهج برضو مينفعش ، لو واحد حيتعلم من النت ميقدرش برضو ياخد شهادة معترف بيها من الدولة

المادة (61)

تلتزم الدولة بوضع خطة شاملة للقضاء على الأمية وتجفيف منابعها لكافة الأعمار، من الذكور والإناث. وتتولى تنفيذها بمشاركة المجتمع خلال عشر سنوات من تاريخ العمل بالدستور.



تجفيف منابع الامية يعني اللي ميدخل ابنه المدارس يتحبس ، طيب الوزارة بتدي شهادات ملهاش قيمة و بعد 16 سنة الطالب يلاقي نفسه عاطل ، باستثناء المحظوظين اللي بتشغلهم الحكومة

و الطالب الذكى اللي بيتخصر الطريق ده كله و يسيب المدارس و حبستها و يخرج يساعد ابوه و يشتغل الحكومة تلاحقه بتهمة انه متسرب من التعليم


برامج محو الامية لم تحقق اي نتائج ملموسة ، هي برامج دعائية فقط ، عشان نخوف الناس و ترعبهم عشان ميفكروش يسيبوا حبسة المدارس ، برامج بتعامل الاميين باحتقار ، و تتهمهم بالجهل ، و تبين ان خريجي المدارس افضل منهم ، و العكس هو الصحيح

مش عيب ان الواحد مايتكلمش في اللي مايعرفوش بدل القيء اللي شايفينه ده

مش عيب ان الواحد مايتكلمش في اللي مايعرفوش بدل القيء اللي شايفينه ده



اقرا في دينك شوية و انت تعرف ان التعليم مش الزامي

و ان دافع الضرائب مش ملزم يصرف علي ناس في الجامعات و المدارس ، و ان اصلا فرض الضرائب حرام


و ان الاب مش ملزم بالانفاق علي اولاده في التعليم ، و ان حرام علي الحكومة تخلى الابناء عالة علي اهاليهم

اقرا في دينك شوية و انت تعرف ان التعليم مش الزامي

و ان دافع الضرائب مش ملزم يصرف علي ناس في الجامعات و المدارس ، و ان اصلا فرض الضرائب حرام


و ان الاب مش ملزم بالانفاق علي اولاده في التعليم ، و ان حرام علي الحكومة تخلى الابناء عالة علي اهاليهم
هاتي من الدين ما يدل على كلامك

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=481886


الموضوع ده بيتكلم عن الاموال اللي بتستخدمها وزارة التعليم و انه الدولة بتجمع الضرائب بغير وجه حق

http://www.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=40628


المشاركة في الاموال كفر


المسلم كل اللي مطلوب منه انه لو زاد ماله في السنة عن 85 جرام دهب في السنة عليه يدفع ، عن كل 1000 جنيه 25 جنيه بس
ده غير زكاة الزروع و الثمار و لو قارنا بين المبالغ دي كلها و بين الضرائب ، حنلاقيها مبالغ لا تذكر ن بالنسبة للضرائب اللي بتوصل الي 40 %

و منافذ الزكاة 8 و حنلاقي انها بتسد حاجة الفقير و المحتاج و ليس من ضمنها التعليم الا في البند الاخير ( و في سبيل الله ) اذا رأي و لي الامر ان هناك حاجة الي ذلك

والزكاة في الشرع عرفت بتعريفات منها: أنها حق يجب في المال، ومنها: أنها اسم لأخذ شيء مخصوص من مال مخصوص على أوصاف مخصوصة لطائفة مخصوصة.
والزكاة ركن من أركان الإسلام الخمسة الواجبة بالكتاب والسنة والإجماع. وتختص الزكاة من بين الجبايات والضرائب المالية الأخرى بسمات من أبرزها وأعمها: ما يقترن بهذه الفريضة من روح الإيمان والاحتساب والقيام بالواجب، وهي الروح التي تتجرد منها الضرائب الرسمية.
وتختص بأنها تؤخذ من الأغنياء الذين يستوفون شروط وجوبها ويملكون نصابها وتصرف في مصارفها المحددة من الفقراء والمساكين والغارمين وغيرهم من أصناف مستحقي الزكاة، وهذا بالعكس في الجبايات والضرائب والمكوس التي تفرض من الحكومات، فهي تؤخذ من الفقراء وأوساط الناس وترد على أغنيائهم وأقويائهم، فهي تصرف في الاستقبالات والاحتفالات للرؤساء والسلاطين وفي نفقات الولائم والمهرجانات ومآدب السفارات ودعايات الإعلام وجعالات الصحفيين ووكالات الأنباء وتكاليف الصحف والمجلات، وغيرها من الأمور التي يدفع فيها الضعيف ليستفيد منها القوي .
أما الزكاة فهي كما قال رسولنا صلى الله عليه وسلم "تؤخذ من أغنيائهم وترد على فقرائهم" متفق عليه فهي فريضة فرضها الله عبادة للموسرين، ولطفاً ورحمة بالفقراء والمحتاجين.

اما ناخد فلوس الفقير و نصرفها علي طالب بيتعلم الكمبيوتر ولا طالب بيتعلم في كلية طب مش حرام ، ولا حتي ناخدها نصرفها علي طالب بيتعلم مجرد القراءة و الكتابة مش حرام ، مش اولي يصرف عليه والده بدل ما يصرف عليه الفقير


http://www.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&lang=&Option=FatwaId&Id=16101

http://www.islamweb.net/fatwa/index.php?page=showfatwa&Option=FatwaId&Id=32887

فرض الضرائب لا يجوز ، يعني التعليم الحكومي من اساس فكرته خطأ

طيب الناس اللي حتقول طيب الفقير حيتعلم ازاي ، بالعكس بدون سيطرة الدولة علي التعليم الفقير حيتعلم افضل

بدل ما يقعد يطلع عينه في درسة 16 سنة في مؤسسات وزارة التعليم ، حيدرس اللي عايزه مباشرة بدون تضيع وقت في مواد ملهاش لازمة

الناس بدل ما تدفع الضرائب للدولة عشان تصرفها علي المجلات و الجرايد و الفنانين و الفنانات ، الفلوس دي ممكن الواحد يعلم بيها فقير محتاج اولي

الدولة بتعلم الفقراء تعليم غير ادمي مفيهوش وسائل ترفيه للأطفال ولا اهتمام بالجانب النفسي لهم ، الفقراء دول اي قيمة الشهادة اللي بيحصلوا عليها بعد ما تحطمت شخصياتهم في التعليم الغير ادمي ده

لو فيه مرونة في قوانين التعليم و الطالب يقدر يدرس في الكلية في اي سن ، ممكن الفقير يشتغل و يصرف علي نفسه في الدراسة في اي سن

اوقاف الازهر اللي الدولة استولت عليها كانت بتنفق علي طلاب العلم

مواد التعليم في الدستور مواد حبس المواطن ، مواد لمصلحة السجون

التعليم الزامي و الدولة هي الوحيدة اللي مسئولة عن التعليم و اللي مش عايز يعلم ولاده بالطريقة دي حيتحبس

دا أحنا لسه ما أدليناش بصوتنا ،وفسرنا أن التعليم هيدخل السجون ؟؟؟!!!!!!!;);)

ما هذا الهراء وما هذا المستوى من الفكر إحنا خلاص لم يصبح فينا عقل ايه الهبل اللي بيتقال ده يعني الدولة لما تحرص على تعليم أبنائها تبقى غلط ولما تسيبهم جهلة هو ده الصح لا حول ولا قوة الا بالله وإنا لله وإنا إليه راجعون

لماذا يشعرون بالرعب من الاستفتاء ؟

الاستفتاء على الدستور بنعم معناه :

1/ منع كبار الفلول لمدة عشر سنوات من الانتخابات بنص الدستور الجديد

2/ فتح ملفات الفساد عن طريق النائب العام الجديد

3/ خروج تهانى الجبالي وحاتم بجاتو من المحكمة الدستورية

4/ محاكمة قتلة الثوار وإعادة فتح ملف موقعة الجمل

5/ انتهاء المستقبل السياسي لكل من البرادعى وصباحى وموسي ، بل وقد يلتحقون بسجن طرة لأن هناك أدلة على تورطهم فى تعريض مصر لخطر الحرب الأهلية

5/ انتهاء عصر الزند وعاشور وساويرس وأحمد بهجت ومرتضي منصور وشوبير وخالد يوسف وحسن راتب ومحمد الأمين وابراهيم عيسي والابراشي وعمرو أديب وخيري رمضان وخالد صلاح ومجدي الجلاد وخالد منتصر وسليمان جودة ومحمد سلماوي وعبد المعطى حجازى وحمدي رزق ولميس الحديدي وهالة سرحان وسيد على ومعتز الدمرداش والقس فلوباتير وأعوانه !!

6/ عودة بعض الأموال المنهوبة من مصر قبل الثورة وبعضها من قِبل سارقيها ومنتهبيها !

7/ انتهاء عصر التوريث فى القضاء والجامعات والشرطة وكثير من الجهات الحكومية !

8/ تقهقر الاتجاه العلمانى والليبرالي وذلك لأنهم أكثر الاتجاهات خيانة لمبادئهم التى ينطقون بها مثل الديمقراطية والمظاهرات السلمية - الخرطوشية المولوتوفية - والتبادل السلمى للسلطة ، والتعددية السياسية الخ الخ !!

9/ صعوبة المعادلة السياسية الجديدة على أمريكا واسرائيل ، حيث يضعف التعاون الأمنى ، ويحدث بعض التوازن بين الكيان الصهيونى وقطاع غزة ، وينتهى عصر التبعية بين ماما أمريكا والنظام فى مصر

10/ استقرار مصر ووجود التيار الاسلامى على قمتها معناه أن دول الاستبداد العربية معرضة للتغيير ، وهذا ما يجعلهم جميعاً يقفون صفاً واحداً أمام التغيير

11/ ظهور وجه الكنيسة الأرثوذكسية على حقيقته بالنسبة للشعب المصرى ، وهذا يضعها فى موقف ضعيف لسنوات قادمة

12/ فتح ملفات التمويل الضخمة سواء الخاصة بالخرطوش والمولوتوف وغيره أو الخاصة بالصحف والفضائيات خصوصاً أموال الإمارات والفلول والسفارة الامريكية والمال الطائفى الكنسي والشيعى

اللي مالهمشي فيها بيشجعوا مصر واحنا معاهم

مصر عن بكرة ابيها تقول نعم للدستور

مش متخيل ازاى نصوت لدستوراغفل الحق في السكن لفاقديه من الكوارث اغفل الحق في العلاج المجاني اغفل الحق في اعانة البطالة لفاقدي العمل اغفل الحق في الحياة كحق منفردالمصريين وخصوصا الاحرار منهم لا يقبلوا بانصاف الحقوق ... ثورتنا طالبت بتوفير سبل العيش بكرامه وعداله وهذا لا يضمنه الدستور / طالبنا بتقليص دور الرئيس منعا لفرعنته ... وهذا ايضا لا يكفله الدستور بل وفتحوا الباب لاى كان يترشح للرئاسة / طالبنا بحقوق الطفل في العيش حياه كريمه وتجريم تشغيله ... وهذا لم يمنعه الدستور / هذا بالاضافه للكثير من النصوص القانونيه مثل اتباع الهيئات الرقابيه لرئاسة الجمهوريهوعدم الاشراف القضائي علي الانتخابات سواء الرئاسيه او المجالس وتحويلها الي لجنة المفوضيه الوطنيه التابعه ايضا للرئاسة وكل ذلك فى خلال عدة سنوات قليلة .
هذا فضلا عن ان مواد الدستور مطاطه فضفاضه لا تحدد شكل اساسي للدوله او الاسرة والمجتمع

هذا الدستور لا يعجبنى فى أغلب مواده ولم اقتنع به لذا ساصوت ب لا

والله ضحكتونى
طيب التعليم الزامي علي مين ليه الحكومة بتلزم الاب بنفقات التعليم و هو مش ملزم بيها ، الاب ملزم بنفقات اولاده من حيث المسكن و المأكل و العلاج لكن ليس من ضمنها نفقات التعليم

و التعليم ليه مجاني بجميع مراحله دافع الضرائب ليه ملزم ينفق علي واحد بيتعلم ، ما كل واحد اولي بولاده يصرف عليهم
انا مش عارف نخلى الاب يصرف على ابنه ويعلمه ولا ما يصرفشى

ما هذا الهراء وما هذا المستوى من الفكر إحنا خلاص لم يصبح فينا عقل ايه الهبل اللي بيتقال ده يعني الدولة لما تحرص على تعليم أبنائها تبقى غلط ولما تسيبهم جهلة هو ده الصح لا حول ولا قوة الا بالله وإنا لله وإنا إليه راجعون


لا الدولة مش بتحرص علي التعليم ، لو بتحرص علي التعليم مكانتش تخلي شهادة الثانوية زي محو الامية ، الطالب يدرس 12 سنة عشان ياخد شهادة ميقدرش يتوظف بيها في اي مكان ، طيب الاولي بيها تختصر ال 12 سنة دول في 3 شهور هما مدة تعليم القراية و الكتابة

والله ضحكتونى



انا مش عارف نخلى الاب يصرف على ابنه ويعلمه ولا ما يصرفشى


لا الطالب مفروض يشتغل و يصرف علي نفسه في التعليم ، و الاب مش ملزم بده ، بس هي الحكومة عاملة التعليم زي المسلسلات العربية ، اللي يخلص في 7 حلقات بيعملوا منه 60 حلقة ، فهي الوزارة لو سابت التعليم للمؤسسات خاصة حيختصروا المناهج و سنوات التعليم دي كلها ، و ساعتها التعليم حيبقي مش مكلف ، و الطالب حيبقي عنده وقت يشتغل و يصرف علي نفسه

أعتقد .. من وجهه نظري أن هذا الجدل الدائر تتحمل تبعاته لجنة صياغة الدستور ... فهناك مواد مطاطة قابلة لكل تفسير وتأويل ودليلي أن هناك موافقون وبقوة علي طول الخط ... مثلما هناك رافضون وبقوة علي طول الخط ولكل منهما حججه وأسانيده ...
والإعتراض هنا ( بما يحقق الربط بين التعليم وحاجات المجتمع والإنتاج ) عندنا كم هائل من الخريجيين العاطلين في تخصصات لم تصبح لها أولويات مع حاجات المجتمع والإنتاج ... ماذا ستفعل الدولة بهم ومازال هذا النوع من التعليم مفتوحا .. علي سبيل المثال وكل الإحترام لتلك الفئة ( دبلوم التجارة ... لم يتم تعيين أحد منذ خريجي 1984 بالغربية حتي أكون دقيقا ... فأين هذا الكم المتراكم منذ 28 سنة وهل إلتفتنا لذلك وحجمنا هذا النوع من التعليم أو ألغيناه مثلا ولو مرحليا ) ورجاءا لايقول أحد أن هذا تراكم وإرث العهد البائد فأرد عليه موافق .. لكن ونحن نبني مصرنا الجديدة هل سنصلح هذا أم سنستمر علي نفس الخطي .. فالننظر ماذا يوجد بالدستور حتي نعلم
ماذا ينتظرنا

أعتقد .. من وجهه نظري أن هذا الجدل الدائر تتحمل تبعاته لجنة صياغة الدستور ... فهناك مواد مطاطة قابلة لكل تفسير وتأويل ودليلي أن هناك موافقون وبقوة علي طول الخط ... مثلما هناك رافضون وبقوة علي طول الخط ولكل منهما حججه وأسانيده ...
والإعتراض هنا ( بما يحقق الربط بين التعليم وحاجات المجتمع والإنتاج ) عندنا كم هائل من الخريجيين العاطلين في تخصصات لم تصبح لها أولويات مع حاجات المجتمع والإنتاج ... ماذا ستفعل الدولة بهم ومازال هذا النوع من التعليم مفتوحا .. علي سبيل المثال وكل الإحترام لتلك الفئة ( دبلوم التجارة ... لم يتم تعيين أحد منذ خريجي 1984 بالغربية حتي أكون دقيقا ... فأين هذا الكم المتراكم منذ 28 سنة وهل إلتفتنا لذلك وحجمنا هذا النوع من التعليم أو ألغيناه مثلا ولو مرحليا ) ورجاءا لايقول أحد أن هذا تراكم وإرث العهد البائد فأرد عليه موافق .. لكن ونحن نبني مصرنا الجديدة هل سنصلح هذا أم سنستمر علي نفس الخطي .. فالننظر ماذا يوجد بالدستور حتي نعلم
ماذا ينتظرنا


لا الربط بين حاجات التعليم و الانتاج دي مش عاملاها الحكومة عشان تلغي المناهج و التخصصات اللي ملهاش لازمة


ده هما حاطين البند ده عشان محدش يقرب من عفريت الثانوية العامة بتاع مارثون المجاميع ، يعني عشان محدش يعترض علي اجتكار الدولة للعلم و يطالب بدراسة اي تخصص هو عايزه

لا الربط بين حاجات التعليم و الانتاج دي مش عاملاها الحكومة عشان تلغي المناهج و التخصصات اللي ملهاش لازمة
ده هما حاطين البند ده عشان محدش يقرب من عفريت الثانوية العامة بتاع مارثون المجاميع ، يعني عشان محدش يعترض علي اجتكار الدولة للعلم و يطالب بدراسة اي تخصص هو عايزه
==============================
وجهه نظر ... برضه

هذا الدستور لا يعجبنى فى أغلب مواده ولم اقتنع به لذا ساصوت ب لا



ايش بس اللي مش عاجبك.......ان التعليم الزامي

لا الربط بين حاجات التعليم و الانتاج دي مش عاملاها الحكومة عشان تلغي المناهج و التخصصات اللي ملهاش لازمة


ده هما حاطين البند ده عشان محدش يقرب من عفريت الثانوية العامة بتاع مارثون المجاميع ، يعني عشان محدش يعترض علي اجتكار الدولة للعلم و يطالب بدراسة اي تخصص هو عايزه

يعني الدولة مش عايزة دكاترة و مهندسين و الطلابة كلها هتخش تعليم فني؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و يعني ايه احتكار الدولة للتعليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ياريت تفسري هذه الجملة العجيبة

لا الطالب مفروض يشتغل و يصرف علي نفسه في التعليم ، و الاب مش ملزم بده ، بس هي الحكومة عاملة التعليم زي المسلسلات العربية ، اللي يخلص في 7 حلقات بيعملوا منه 60 حلقة ، فهي الوزارة لو سابت التعليم للمؤسسات خاصة حيختصروا المناهج و سنوات التعليم دي كلها ، و ساعتها التعليم حيبقي مش مكلف ، و الطالب حيبقي عنده وقت يشتغل و يصرف علي نفسه

يعني الاب ميصرفش علي عياله............انا موافق تماما علي الاقل يوفروا اكلهم

والطالب يشتغل و يصرف علي نفسه كمان؟

طيب الاب يعمل ايه في الدنيا يعيش و ياكل و عياله تشتغل؟

و يعني ايه يختصروا التعليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لالالالالالالالالالالالالالالالا

الكلام مش منطقي خالص

و يعني ايه يختصروا التعليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لالالالالالالالالالالالالالالالا

الكلام مش منطقي خالص


فعلا مش منطقي و المنطقي ان الطالب يدرس 14 سنة في المدارس في حاجات عمره ما حيستخدمها في حياته