بسم الله
في اجتماعنا اليوم مدرسي مادة علم النفس بالتلفزيون مع مستشار علم النفس د/ محمد صالح
تم الاتفاق علي تلقي مقتراحات مدرسين علم النفس والاجتماع في اعداد منهج الكتاب الجديد العام القادم للصف الثالث الثانوي وكذلك يمكن اخذ راي اي طالب درس مادة علم النفس والاجتماع واخذ هذه الاراء في الاعتبار قبل عمل المنهج الجديد .

وممكن نثيبت هذه المشارك وحدخل من حين للاخر لاخذ هذه المقتراحات من هذا الموقع الكريم ومعلمية الافاضل لتوصيلها لمكتب المستشار.

ياريت كل صاحب راي او فكرة للمنهج الجديد كتابتها علي ورقة وورد وكتابة بياناتة المدرس فيها ورقم تليفونه عشان اطبعها كما هي واوصلها للمستشار في اقرب وقت ان شاء الله.
واري انها اول مرة طرح عمل المنهج لجميع مدرسين المادة وننتظر اقتراحات مفيدة وبناءة.

جهد مشكور يا مستر تامر
وبارك الله فيك

يااستاذ تامر انا مدرس علم نفس لسة متخرج وعلم النفس كدة فى النظام الجديد ملوش اى اهمية مفيش حل

لابد من وضع التوافق النفسى والصحة النفسية

أرى ضرورة حذف نظرية ايزنك فى الشخصية

سوف أرفق ملف بذلك ان شاء الله بعد دراسة هذا الطرح جيدا ان شاء الله

باذن الله هوصل اقتراحاتكم باسمائكم للمستشار ان شاء الله

ضرورة الاهتمام بالباب الرابع النمو والارتقاء فيجب على الطالب دراسة مرحلة الرضاعه والطفولة المبكرة والمتأخرة والعوامل التي تؤثر في الجنيين وحذف قوانيين النموالثالث والرابع والخامس بلا فائده والباب الخامس اعادة الصراع وانواعه وحيل الدفاع النفسي والصحة النفسية وحذف العينات والتجربة والقياس اي الدراسه العملية للشخصية وتعديل اتساق مكونات الاتجاه وفي علم الاجتماع اعادة موضوع البيئة وجعل الفصل الاول في الباب الاول باب مستقل وكذلك والفصل الثاني وحذف مثال الاسره في علم الاجتماع بلا فائدة وحذف العوامل التي ساهمت في تشكيل فكر ابن خلدون والابقاء على افكاره وحذف الجزء الذي يليه حتي اوجيست كونت حشو زائد وحذف النظام التربوي والله الموفق 01222898823

االصحة النفسية - الحيل الدفاعية - الصراع - الطفولة المبكرة والمتاخرة

لابد من ادخال موضوع الصحه النفسيه والحيل الدفاعيه فى الباب الخامس الشخصية وادخال موضوع التفكير للباب الثالث كأحد العمليات المعرفية المهمه والاهتمام بالمراحل النمائيه فى الباب الرابع......................ا- خالد الشناوى - مدرس أول علم النفس (الجيزة) ت- 01221520149

إلغاء فرويد وايزنك

الاهتمام بالموضوعات التى تناسب سن الطالب
مثل الصراع
اتخاذ القرار
وضع مشكلة او مشكلتين نفسيتين وكيفية التغلب عليها

علم الاجتماع ... منهج عقيم جدا .... يجب أن يتحدث علم الاجتماع عن القضايا الحقيقية التى تهم المجتمع

تحياتي لك يا استا ذ / تامر صفوت ..... الطالب يحتاج لدراسة نظريات التعلم كاملة

بسم الله
في اجتماعنا اليوم مدرسي مادة علم النفس بالتلفزيون مع مستشار علم النفس د/ محمد صالح
تم الاتفاق علي تلقي مقتراحات مدرسين علم النفس والاجتماع في اعداد منهج الكتاب الجديد العام القادم للصف الثالث الثانوي وكذلك يمكن اخذ راي اي طالب درس مادة علم النفس والاجتماع واخذ هذه الاراء في الاعتبار قبل عمل المنهج الجديد .

وممكن نثيبت هذه المشارك وحدخل من حين للاخر لاخذ هذه المقتراحات من هذا الموقع الكريم ومعلمية الافاضل لتوصيلها لمكتب المستشار.

ياريت كل صاحب راي او فكرة للمنهج الجديد كتابتها علي ورقة وورد وكتابة بياناتة المدرس فيها ورقم تليفونه عشان اطبعها كما هي واوصلها للمستشار في اقرب وقت ان شاء الله.
واري انها اول مرة طرح عمل المنهج لجميع مدرسين المادة وننتظر اقتراحات مفيدة وبناءة.


كلام كذب
ومستشار المادة دمر المادة بجعلها فقط على مجموعة الاداب والفنون من القسم الادبى

اولآ يا اخي لمون
اولآ: الكلام ده مش كذب لان المستشار طلب مقابلة مع بعض المدرسين من ضمنهم انا
وقدمت له مقتراحات بعض الزملاء وقال سوف اضعها في الاعتبار
ثانيآ حسب علمي الان ان ليس هناك مجموعات في الادب للصف الثالث ولكنها علمت انها مجموعة واحدة فقط ومازالت المقتراحات مطروحه ولا احد يعلم اين الحقيقة الان؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اولآ يا اخي لمون
اولآ: الكلام ده مش كذب لان المستشار طلب مقابلة مع بعض المدرسين من ضمنهم انا
وقدمت له مقتراحات بعض الزملاء وقال سوف اضعها في الاعتبار
ثانيآ حسب علمي الان ان ليس هناك مجموعات في الادب للصف الثالث ولكنها علمت انها مجموعة واحدة فقط ومازالت المقتراحات مطروحه ولا احد يعلم اين الحقيقة الان؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اولا اسمى فى المنتدى ليموسترونج lemostrong والحقيقى / عبدالحليم
ثانيا /انا واحد من الناس اتصلت بالمستشار واتكلمت عاه ومع السكرنيرة / حنان
اكثر من نصف الساعة على التليفون اقتراحات ومقترحات
بس فى النهاية
تصدقنى او لا دى مش مشكلة
انا باقولك يا استاذ / تامر
الادبى سوف يتم تقسيمه الى مجموعتين
ومادة علم النفس على مجموعة واحدة فقط
والكلام ده كان فى اخر اجتماع بين الموجهين ومستشار المادة ومعاهم بالاسم الثلاثى / صبرى - باسم - حنان
وتم الاتفاق على ذلك
المادة كده ماتت يبقى التغيير فى المادة والمقترحات فايدتها ايه

انت متعرفش انا زعلان اد ايه المادة مهمة جدا ومفيدة لكل طالب ولكل تخصص فى كل جامعة
واسف على الاطالة

اولا اسمى فى المنتدى ليموسترونج lemostrong والحقيقى / عبدالحليم
ثانيا /انا واحد من الناس اتصلت بالمستشار واتكلمت عاه ومع السكرنيرة / حنان
اكثر من نصف الساعة على التليفون اقتراحات ومقترحات
بس فى النهاية
تصدقنى او لا دى مش مشكلة
انا باقولك يا استاذ / تامر
الادبى سوف يتم تقسيمه الى مجموعتين
ومادة علم النفس على مجموعة واحدة فقط
والكلام ده كان فى اخر اجتماع بين الموجهين ومستشار المادة ومعاهم بالاسم الثلاثى / صبرى - باسم - حنان
وتم الاتفاق على ذلك
المادة كده ماتت يبقى التغيير فى المادة والمقترحات فايدتها ايه

انت متعرفش انا زعلان اد ايه المادة مهمة جدا ومفيدة لكل طالب ولكل تخصص فى كل جامعة
واسف على الاطالة

آخر تصريح صادر عن الوزارة أن الطالب سوف يختار بين الفلسفة وعلم النفس فى الشعبة الادبية - فالمادتين اختيارى - والواضح أن الوزارة استقرت على شعبة واحدة فقط فى الادبى

شكر جزيل لسيادتكم و لكن لابد من وقفة قوية من مدرسى علم النفس وان يكون اثناء التصحيح وإلا المادة ماتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت

فى مصر الناس المسئوله بتشوف الحاجه اللى المفروض تتعمل وميعملوهاش لذلك التعليم صفر
لو فى ناس بتفهم كان لازم مادة علم النفس تبقى موجودة فى مختلف مراحل التعليم الثانوى
وندعوا ان ربنا يهديهم .

تحية تقدير الى الاستاذ تامر صفوت على الحهد المبذول ............. من جميع مدرسى كفر الشيخ
اذا كانت مادة علم النفس اصبحت مادة اخيارية او على شعبة واحدة فقط من الادبى يعنى ذلك انها اصبحت مادة مهمشة فى الثانوية وليس لها قيمه وان جهد كثير من المدرسين اصبح هدر مع ان الكل يعلم اهمية هذه المادة ليس فقط فى مرحلة الثانوية بل فى كل مراحل التعليم فما الفائدة من تهميشها ومن المستفيد من ذللك الا اضعاف منظومة التعليم فى مصر فى الوقت الذى يجاد فية جميع الصرين برفع مستوى التعليم ومستوى المناهج ...............

انا شايف انهم يلغوا المادة دى :d