د.السيد العزازى
01-02-2013, 12:07 AM
رؤية من أجل النهوض بالأداء الحركى والمهنى فى المواد الشرعية نرى:
أولا :يجب العودة الى كتب التراث الأصيل .لأنها الأفضل فى تخريج معلم وطالب على نحو من الكفاءة والتميز.فى جميع المواد الشرعية...
ثانيا :العودة الى الاهتمام بالمكتبة داخل المعهد .وتعليم الطلبة كيغية البحث والنظر فى كتب التراث من خلال حصة المكتبة المهملة فى جميع المعاهد الأزهرية ..وقد أخذ العنكبوت الحظ الأكبر منها..وكذالك التراب المتراكم..الا من رحم ربنا منها.......
ثالثا :الزام جميع معلمى المواد الشرعية--وغيرهم-- بتبنى الطرق التربوية فى الشرح. وأرى أن الطريقة المثلى فى الشرح وداخل الفصل هى طريقة التعلم التعاونى..حيث أنها تشد من أزر الطالب الضعيف والمتوسط.وتعود الطلبة على أدب الحوار والمناقشةوالتنكر للذات..ويشجع الطلبة على الحضور--وقد سبق لى أن شرحت ذالك فى بحث علمى فريد من نوعه ---وددت لو أن القائمين على المنتدى قاموا بتثبيته على صفحة المنتدى.....
رابعا وجوب الاهتمام بمعلمى المواد الشرعية-- والعربية-- أكثر من حيث الدورات التدريبة المكثفة والفعالة وليس تلك التى تكون تحصيل حاصل..وأن تكون عملية وليس نظرية..يقوم بها معلمين أكثر عمقا وفهما للفكر التربوى وعلى أرض الواقع..
خامسا :وكما قلت سابقا --فى بحث ماذاتفعل لو كنت رئيسا لادارة مركزية أزهرية --ضرورة عودة الموجه المقيم وتدريبه أكثر على الطرق والفكر التربوى الحديث..وبدوره يقوم بتعليم وتدريب المعلم داخل الفصل عن كيفية قيامه بشرح احدى الحصص داخل الفصل.. ولكل معلم داخل المعهد..ولاعيب فى ذالك .والأمر يتوقف على الحب والتعاون والتجرد من الذات والتواضع من الجميع ...
سادسا:أن يتضمن المنهج المقرر حصصا فى بداية العام الدراسى لشرح المصطلحات والأدوات الفقهية التى استعملها الفقهاء --وهى موجودة أيضا على صفحنتا --.لتكون المعين والسند للمعلم والطالب فى فهم وتفهم الكتاب المقرر من كتب التراث .والذى سوف يقرر انشاء الله تعالى من العام القادم...ويبقى دور حصة المكتبة فى تحقيق ذالك ...
سابعا :أيضا على معلمى المواد الشرعية -خاصة-- قراءة الكتاب ضرورى أخر الحصة..ليتعود الطالب على قراءة الكتاب وفك ما به من مصطلحات فقهية غامضة..وفى ذالك تدريب مباشر له وعملى على كيفية قراءة كتب التراث وهو فى الجامعة وبعد التخرج..وعلينا أن نتواضع فى التعلم لبعضنا البعض ..فان العلم هو تواصل للأجيال..والى يوم القيامة....وهذا هو العلم النافع فى الدنيا والأخرة.....
----------------ونسألكم الدعاء...والرأى...وشكرا..
أولا :يجب العودة الى كتب التراث الأصيل .لأنها الأفضل فى تخريج معلم وطالب على نحو من الكفاءة والتميز.فى جميع المواد الشرعية...
ثانيا :العودة الى الاهتمام بالمكتبة داخل المعهد .وتعليم الطلبة كيغية البحث والنظر فى كتب التراث من خلال حصة المكتبة المهملة فى جميع المعاهد الأزهرية ..وقد أخذ العنكبوت الحظ الأكبر منها..وكذالك التراب المتراكم..الا من رحم ربنا منها.......
ثالثا :الزام جميع معلمى المواد الشرعية--وغيرهم-- بتبنى الطرق التربوية فى الشرح. وأرى أن الطريقة المثلى فى الشرح وداخل الفصل هى طريقة التعلم التعاونى..حيث أنها تشد من أزر الطالب الضعيف والمتوسط.وتعود الطلبة على أدب الحوار والمناقشةوالتنكر للذات..ويشجع الطلبة على الحضور--وقد سبق لى أن شرحت ذالك فى بحث علمى فريد من نوعه ---وددت لو أن القائمين على المنتدى قاموا بتثبيته على صفحة المنتدى.....
رابعا وجوب الاهتمام بمعلمى المواد الشرعية-- والعربية-- أكثر من حيث الدورات التدريبة المكثفة والفعالة وليس تلك التى تكون تحصيل حاصل..وأن تكون عملية وليس نظرية..يقوم بها معلمين أكثر عمقا وفهما للفكر التربوى وعلى أرض الواقع..
خامسا :وكما قلت سابقا --فى بحث ماذاتفعل لو كنت رئيسا لادارة مركزية أزهرية --ضرورة عودة الموجه المقيم وتدريبه أكثر على الطرق والفكر التربوى الحديث..وبدوره يقوم بتعليم وتدريب المعلم داخل الفصل عن كيفية قيامه بشرح احدى الحصص داخل الفصل.. ولكل معلم داخل المعهد..ولاعيب فى ذالك .والأمر يتوقف على الحب والتعاون والتجرد من الذات والتواضع من الجميع ...
سادسا:أن يتضمن المنهج المقرر حصصا فى بداية العام الدراسى لشرح المصطلحات والأدوات الفقهية التى استعملها الفقهاء --وهى موجودة أيضا على صفحنتا --.لتكون المعين والسند للمعلم والطالب فى فهم وتفهم الكتاب المقرر من كتب التراث .والذى سوف يقرر انشاء الله تعالى من العام القادم...ويبقى دور حصة المكتبة فى تحقيق ذالك ...
سابعا :أيضا على معلمى المواد الشرعية -خاصة-- قراءة الكتاب ضرورى أخر الحصة..ليتعود الطالب على قراءة الكتاب وفك ما به من مصطلحات فقهية غامضة..وفى ذالك تدريب مباشر له وعملى على كيفية قراءة كتب التراث وهو فى الجامعة وبعد التخرج..وعلينا أن نتواضع فى التعلم لبعضنا البعض ..فان العلم هو تواصل للأجيال..والى يوم القيامة....وهذا هو العلم النافع فى الدنيا والأخرة.....
----------------ونسألكم الدعاء...والرأى...وشكرا..