أ/ تامر صفوت
09-03-2013, 10:28 PM
هذا تدريب علي السؤال الجديد اختيار من متعدد مع التعليل
الاختيار بنصف درجة والتعليل درجة ونصف والبقية تاتي ان شاء الله
اولآ :علم النفس أعداد / تامر صفوت
س) اختار الاجابة الصحيحة من بين الاقواس مع التعليل : ( الاختيار نصف درجة والتعليل درجة ونصف )
1) الهدف البعيد لعلم النفس :
( درسة السلوك– الوصول لقوانين تحكم السلوك – التنبؤ المبني علي احتمالية السلوك – فهم الخصائص العام للسلوك)
2) السلوك يشير الي الاستجابة :
(الحركية دون التفكير – الجزئي التي تصدر من الفرد – الكلية للفرد – الجماعية اثناء العمل )
3) لا يعد من خصائص السلوك:
( ليست فزيائية – ليست كميائية – ليست حتمية – ليست ميكانيكة )
4) اي مما يلي يعد من الفروع الاساسية لعلم النفس:
( علم النفس التربوي- علم النفس التعلم – علم النفس العصبي –علم النفس التنظيمي )
5) الادراك البصري واثرة علي السلوك من خصائص :
(علم النفس التربوي- علم النفس التعلم – علم النفس العصبي –علم النفس الفسيولوجي)
6) تتميز الكائنات الحية عن الغير حية بان :
( سلوكها ردود افعال – سلوكها تلقائي – لها محركات داخلية – لكل فعل رد فعل معاكس)
7) من الدوافع النفسية الاجتماعية الفردية :
( دافع ال*** – دافع الانجاز – دافع الفضول – دافع الانتماء )
8) يمكن التميز بين الدوافع زوالانفعالات علي اساس :
( الدوافع تعتمد علي الانفعالات- الانفعال تستثار من منبهات داخلية –المنبة الخارجي يخلق الدافع)
9) عندما نمر بخبرة انفعالية شديدة فاننا :
( نشعر بعد من التغيرات الاجتماعية – يهبط اداء الجهاز العصبي – نميز بين الحالات الانفعالية لمواجهة الخطر )
10)كل ما يلي من الجوانب الاساسية للانفعال عدا :
( الاستجابة الفسيولوجية – الخبرة الشعورية – الاستجابة التعبيرية- الظروف الاجتماعية)
11)ابسط العمليات المعرفية هو:
( الانتباة – الاحساس – الادراك – الذاكرة ) .
12)من الحاستان الجسميتان :
( الاحساس بالالم – البصر – الاحساس بالحركة – الاحساس بالبرودة )
13)يتطلب حدوث التعلم توافر شرط :
( الممارسة – الانتشار – التدليل – الثبات )
14)من مستويات معالجة المعلومات :
(الاتجاه الكشفي – الاتجاة التسلطي - المستوي السطحي )
15)لا يعد من موقف الذاكرة الكامل :
( التعرف – التخزين – الاستدعاء )
16)المتعلم دوره سلبي في :
( المستوي العميق للمعالجة – الاتجاه التسلطي – الاتجاه الكشفي )
17)الجانب السلبي للذاكرة :
( التعرف – النسيان – الاستدعاء - التخزين )
18)زيادة الطول والوزن من معالم :
( النمو العقلي – النمو الوظيفي –النمو الكمي - النضج )
19)التذكر في مراحلة المراهقة:
( الي – تلقائي – يعتمد علي المنطق – يتمد علي الحس )
20)تنقل الصفات الوراثية من :
( المعلمون – الاصدقاء – الاباء والاجداد – كل ماسبق )
ثانيآ علم الاجتماع
س) اختار الاجابة الصحيحة من بين الاقواس مع التعليل : ( الاختيار نصف درجة والتعليل درجة ونصف )
1) من العلوم التي تهتم بالوجود المادي :
( علم الاقتصاد – علم التشريح – علم الجيولوجيا – علم البيولوجيا)
2) القوانين الاجتماعية تتسم بانها :
( مطلقة – حتمية – نسبية - نهائية )
3) ظهرت الدراسة العلمية لعلم الاجتماع في اوروبا في ق 19 علي يد :
( ابن خلدون – كونت – فونت - دوركايم )
4) اول تاصيل علمي علم الاجتماع كان علي يد :
( ابن خلدون – كونت – فونت - دوركايم )
5) الفزياء الاجتماعية عند كونت دليل علي :
( اشبة بالفلسفة –اشبة بعلم الطبيعة – قائم علي اسس متينة – علم له اسس مختلفة)
6) اي مما يلي يعد من اسس تصنيف المجتمعات حسب طبيعتة :
( النظم الاجتماعية –البناء الاجتماعي – الجماعة الاجتماعية)
7) تختلف المجتمعات من حيث :
( طواهلاها ونط الحياة – تعريف الجماعات – كبر او صغر المجتمع )
8) اي مما يلي لا يعد من اسس الجماعة :
( لها قيم ومعايير – فيها درجة من الانتماء – السلوك الاجتماعي السائد بها )
9) يكتسب الفرد مكانته من :
( سلطتة ونفوذه – مستواه المادي – وضعة الاجتماعي – ادائه لادواره )
10) التراحم الاسري والتعاون من :
( الرموز الثقافية – المعايير الثقافية - القيم الثقافية )
11) كل ما يضعه الانسان في شرابة وطعامه :
( رموز – قيم – معايير – منتجات مادية )
12) النظر الي التغير واسع النطاق ومحدود النطاق في ضوء :
( سرعة التغير – مدي التغير – اثار التغير – اسباب التغير )
13) من اساليب التنشئة الخاطئة في الاسرة :
( الثواب والعقاب - الحماية الزائدة – القدوة – المواقف المربية )
14) اختلاف عملية التنشئة من مجتمع لاخر يدل علي انها :
( مطلقة – معيارية – نسبية – بسيطة )
15) عدم الثقة بالنفس والسلبية والامبالاة :
( انعدام المعني – انعدام القوة – انعدام المعايير )
16) الغاية تبرر الوسيلة من صفات الشخص الذي لدية :
( انعدام المعني – انعدام القوة – انعدام المعايير )
17) لا يعد من مشكلات الفرد والجماعة :
( الانحراف – الهجرة – الاغتراب – الادمان )
18) من قيم الوقت :
( امكانية – تجديد وتطوير – مسئولية – كل ما سبق )
19) هو تغيرات جذرية للقضاء علي التخلف :
( التحديث – التنمية الاجتماعية – التخلف الاجتماعي )
20) العولمة عملية :
( مخطط لها – اقتصادية خالصة – تلغي الثقافات – تلقائية )
الاختيار بنصف درجة والتعليل درجة ونصف والبقية تاتي ان شاء الله
اولآ :علم النفس أعداد / تامر صفوت
س) اختار الاجابة الصحيحة من بين الاقواس مع التعليل : ( الاختيار نصف درجة والتعليل درجة ونصف )
1) الهدف البعيد لعلم النفس :
( درسة السلوك– الوصول لقوانين تحكم السلوك – التنبؤ المبني علي احتمالية السلوك – فهم الخصائص العام للسلوك)
2) السلوك يشير الي الاستجابة :
(الحركية دون التفكير – الجزئي التي تصدر من الفرد – الكلية للفرد – الجماعية اثناء العمل )
3) لا يعد من خصائص السلوك:
( ليست فزيائية – ليست كميائية – ليست حتمية – ليست ميكانيكة )
4) اي مما يلي يعد من الفروع الاساسية لعلم النفس:
( علم النفس التربوي- علم النفس التعلم – علم النفس العصبي –علم النفس التنظيمي )
5) الادراك البصري واثرة علي السلوك من خصائص :
(علم النفس التربوي- علم النفس التعلم – علم النفس العصبي –علم النفس الفسيولوجي)
6) تتميز الكائنات الحية عن الغير حية بان :
( سلوكها ردود افعال – سلوكها تلقائي – لها محركات داخلية – لكل فعل رد فعل معاكس)
7) من الدوافع النفسية الاجتماعية الفردية :
( دافع ال*** – دافع الانجاز – دافع الفضول – دافع الانتماء )
8) يمكن التميز بين الدوافع زوالانفعالات علي اساس :
( الدوافع تعتمد علي الانفعالات- الانفعال تستثار من منبهات داخلية –المنبة الخارجي يخلق الدافع)
9) عندما نمر بخبرة انفعالية شديدة فاننا :
( نشعر بعد من التغيرات الاجتماعية – يهبط اداء الجهاز العصبي – نميز بين الحالات الانفعالية لمواجهة الخطر )
10)كل ما يلي من الجوانب الاساسية للانفعال عدا :
( الاستجابة الفسيولوجية – الخبرة الشعورية – الاستجابة التعبيرية- الظروف الاجتماعية)
11)ابسط العمليات المعرفية هو:
( الانتباة – الاحساس – الادراك – الذاكرة ) .
12)من الحاستان الجسميتان :
( الاحساس بالالم – البصر – الاحساس بالحركة – الاحساس بالبرودة )
13)يتطلب حدوث التعلم توافر شرط :
( الممارسة – الانتشار – التدليل – الثبات )
14)من مستويات معالجة المعلومات :
(الاتجاه الكشفي – الاتجاة التسلطي - المستوي السطحي )
15)لا يعد من موقف الذاكرة الكامل :
( التعرف – التخزين – الاستدعاء )
16)المتعلم دوره سلبي في :
( المستوي العميق للمعالجة – الاتجاه التسلطي – الاتجاه الكشفي )
17)الجانب السلبي للذاكرة :
( التعرف – النسيان – الاستدعاء - التخزين )
18)زيادة الطول والوزن من معالم :
( النمو العقلي – النمو الوظيفي –النمو الكمي - النضج )
19)التذكر في مراحلة المراهقة:
( الي – تلقائي – يعتمد علي المنطق – يتمد علي الحس )
20)تنقل الصفات الوراثية من :
( المعلمون – الاصدقاء – الاباء والاجداد – كل ماسبق )
ثانيآ علم الاجتماع
س) اختار الاجابة الصحيحة من بين الاقواس مع التعليل : ( الاختيار نصف درجة والتعليل درجة ونصف )
1) من العلوم التي تهتم بالوجود المادي :
( علم الاقتصاد – علم التشريح – علم الجيولوجيا – علم البيولوجيا)
2) القوانين الاجتماعية تتسم بانها :
( مطلقة – حتمية – نسبية - نهائية )
3) ظهرت الدراسة العلمية لعلم الاجتماع في اوروبا في ق 19 علي يد :
( ابن خلدون – كونت – فونت - دوركايم )
4) اول تاصيل علمي علم الاجتماع كان علي يد :
( ابن خلدون – كونت – فونت - دوركايم )
5) الفزياء الاجتماعية عند كونت دليل علي :
( اشبة بالفلسفة –اشبة بعلم الطبيعة – قائم علي اسس متينة – علم له اسس مختلفة)
6) اي مما يلي يعد من اسس تصنيف المجتمعات حسب طبيعتة :
( النظم الاجتماعية –البناء الاجتماعي – الجماعة الاجتماعية)
7) تختلف المجتمعات من حيث :
( طواهلاها ونط الحياة – تعريف الجماعات – كبر او صغر المجتمع )
8) اي مما يلي لا يعد من اسس الجماعة :
( لها قيم ومعايير – فيها درجة من الانتماء – السلوك الاجتماعي السائد بها )
9) يكتسب الفرد مكانته من :
( سلطتة ونفوذه – مستواه المادي – وضعة الاجتماعي – ادائه لادواره )
10) التراحم الاسري والتعاون من :
( الرموز الثقافية – المعايير الثقافية - القيم الثقافية )
11) كل ما يضعه الانسان في شرابة وطعامه :
( رموز – قيم – معايير – منتجات مادية )
12) النظر الي التغير واسع النطاق ومحدود النطاق في ضوء :
( سرعة التغير – مدي التغير – اثار التغير – اسباب التغير )
13) من اساليب التنشئة الخاطئة في الاسرة :
( الثواب والعقاب - الحماية الزائدة – القدوة – المواقف المربية )
14) اختلاف عملية التنشئة من مجتمع لاخر يدل علي انها :
( مطلقة – معيارية – نسبية – بسيطة )
15) عدم الثقة بالنفس والسلبية والامبالاة :
( انعدام المعني – انعدام القوة – انعدام المعايير )
16) الغاية تبرر الوسيلة من صفات الشخص الذي لدية :
( انعدام المعني – انعدام القوة – انعدام المعايير )
17) لا يعد من مشكلات الفرد والجماعة :
( الانحراف – الهجرة – الاغتراب – الادمان )
18) من قيم الوقت :
( امكانية – تجديد وتطوير – مسئولية – كل ما سبق )
19) هو تغيرات جذرية للقضاء علي التخلف :
( التحديث – التنمية الاجتماعية – التخلف الاجتماعي )
20) العولمة عملية :
( مخطط لها – اقتصادية خالصة – تلغي الثقافات – تلقائية )