شن الشيخ جعفر عبدالله رئيس قطاع المعاهد الأزهرية. هجوما عنيفا علي قيادات منطقة البحيرة.. في ضوء ما أسفرت عنه نتائج الزيارات الميدانية. لجهاز المتابعة المرافق له الذي يضم 50 من قيادات القطاع. والمستشارين والموجهين. والذي تفقد مختلف الوحدات الإدارية. والتعليمية وكشف المستور.
تبين أن طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية رفعوا شعار: "بعد نوفمبر.. مفيش مدارس" في ظل غياب المتابعة وقد بلغت نسبة الحضور "صفر" وعلي سبيل المثال لا الحصر: معهد إيتاي البارود الإعدادي. الثانوي.. بدون طلاب الشهادة الثانوية منذ نوفمبر الماضي ولم يتم فصل من تجاوزوا نسبة الغياب بدون عذر. وفقا لقرار شيخ الأزهر "15 يوما متصلة و30 يوما منفصلة" حتي الإنذارات لم يتم إرسالها للطلاب .. في الوقت الذي انتشرت فيه الكتب الخارجية في يد الطلاب والمدرسين وأكد الطلاب أنهم يأخذون دروسا خصوصية بالمعهد خلال الفترة الصباحية ويحضر المعلمون في معاهد أخري كل علي حصته ولا عزاء لنظام اليوم الدراسي الكامل.. والموجهون ورؤساء التفاتيش في واد آخر لا يقومون بواجباتهم الوظيفية ولا يزورون المعاهد إلا مرتين علي أقصي تقدير كل عام.. والنتيجة انهيار للعملية التعليمية.. فالمناهج المعدلة لم تصل للمعاهد للآن. حتي دفاتر "الحضور والانصراف. والصادر والوارد. والزيارات" غير معتمدة.
ومما يؤكد ذلك.. ما أعلنه الشيخ جعفر عبدالله رئيس قطاع المعاهد الأزهرية ـ خلال لقائه مع قيادات منطقة البحيرة ـ قائلا إن أحد رؤساء التفاتيش. ومدير الخطة والمنهج طلبا من التوريدات. إرسال كتاب "المصحف الميسر" والقصة الانجليزية للصف الثاني الاعدادي.. فأكدت التوريدات أنها سلمت كل الكتب المقررة.. ولم يلتفت أيهم انه لا يوجد شيء اسمه: "المصحف الميسر" ولا يوجد قصة ضمن منهج اللغة الانجليزية للصف الثاني الاعدادي.. وكأن الجميع في غيبوبة!!
أكد الشيخ محمد السعيد وكيل القطاع لشئون التعليم أن كنترولات صفوف النقل شهدت في بعض المعاهد الابتدائية. والإعدادية. والثانوية تجاوزات عديدة لدرجة أن مدرسا كتب للتلميذ في ورقة الإجابة بخط يده. وهناك تلاعب في كشوف "الرصد" حيث تتباين الدرجات بين أوراق الإجابات "والشيت" وعلي سبيل المثال لا الحصر: حصل تلميذ بالصف الثاني الابتدائي بمعهد "محمد رجب" في اللغة العربية علي الدرجة النهائية في كشوف الرصد. بينما درجته في ورقة الإجابة صفر.
نقلاً عن جرية المساء

وماخفى كان اعظم

حال الازهر يحزّن

ربنا يصلح الحال

والنتيجة انهيار للعملية التعليمية

هذا حال الازهر في كل مكان

اعتقد ان هذا ايضا يتحمله شيخ المعهد
في محافظتي هناك معاهد تعمل اشبه بالساعة ومعاهد اخري لا عزاء للعملية التعليمة

انا افكر انى ده عندنا بس اتريه فى كل مكان

بصراحة العمل في الأزهر يحتاج إلى إعادة تقنين أوضاع بداية من العامل وحتي أكبر مسؤول

من منطقة ايه يا استاذ حسن

انهيار العملية التعليمية راجع للقرار الفاسد بمد المدة الى 31 / 8
للاخوة المحالين ع المعاش هذا العام
وأعتقد ان الازهر يتساوى مع التربية والتعليم فى كل شىء
امتحان الكادر - التدريب فى الاكاديمية - جميع الحقوق المالية وغيرها
الاشىء واحد قرار وزير التعليم بعدم المد
فلماذا لم يطبق هذا فى الازهر ؟

انهيار العملية التعليمية راجع للقرار الفاسد بمد المدة الى 31 / 8
للاخوة المحالين ع المعاش هذا العام
وأعتقد ان الازهر يتساوى مع التربية والتعليم فى كل شىء
امتحان الكادر - التدريب فى الاكاديمية - جميع الحقوق المالية وغيرها
الاشىء واحد قرار وزير التعليم بعدم المد
فلماذا لم يطبق هذا فى الازهر ؟

عفوا و لكنه لا يتساوى مع التربية و التعليم في أي شئ
ماليات مختلفة و ظلم و تأخر في كل شئ
عقول اداريه مفكرة مختلفة
ادارات بالاقدمية فقط و هذا يختلف عن التربية و التعليم
ابنية تعليمية لا تقارن
تجهيزات للمدارس لا تقارن
ضبط المناهج لتحسين التعليم لا يقارن
عفوا لا مجال للمقارنة

الازهر يحتاج الكثير حتى ينصلح حاله عملية ادارية متخلفة - اداريين لا يجيدوا القراءة والكتابة الفساد والرشوة فى منطقة البحيرة للركب لكن التعليم الابتدائى فى البحيرة افضل بكثير جدا من التعليم الاعدادى والثانوى لكن هناك معاهد مشتركة ابتدائى واعدادى الابتدائى يحضر لنهاية اليوم الدراسى ونهاية العام اما الاعدادى فى نفس المبنى يحضر كل مدرس على حصتة والطلاب غير موجودون مما يشعر معلمى الابتدائى انهم فى واد اخر والاحساس بالظلم لانه لا احد يحاسب المقصر مما يجعلهم يقصرون مثلهم

إن لله وإنا إليه راجعون