سلعوس
15-03-2013, 09:26 PM
ايها السادة الاعزاء عندى اقتراح لتطوير مناهج الازهر وارجو مقترحاتكم
ففى الوقت الذى يخفف وزير التربية والتعليم مواد الثانوية العامة الى خمسة موادفقط!!!!
وعندنا فى الازهر قوقال18 مادة؟؟؟ ونجد ان التنسق اخر العام للتربية والتعليم من خفض عن الازهر
والمفروض العكس مراعاة للنسبة والتناسب للمواد...
ومقترحى يشمل المواد من حيث الحذف والدمج توزيع الدرجات لامتحان المواد وزمن الامتحان وطريقة وضع الامتحان
اولا-دمج بعض المواد للتسهيل والتخفيف للطالب وولى الامر وللمدرس نفسه
مثل (الجغرافبا والتاريخ)(النحو والصرف)(التوحيدوالتفسير والحديث)(علم النفس والفلسفة او المنطق)
بحيث يكون نصف الكتاب لمادة والنصف الاخر للمادة الثانية بدون اجحاف
ثانيا-حذف بعض المواد مثل المطالعة للنقل الثانوى والشهادة الثانوية والانشاء ايضا
حذف مادة العروض والقافية للصف الثانى الادبى
حذف المنطق الاسلامى
واذلم تحذف اى مادة مثلا لاتضاف للمجموع مثل مادة المواطنة
ثالثا-حذف بعض الابواب مثل باب الاضافة فى مادة النحو للصف الثانى الادبى وباب الممنوع من الصرف للثالث الادبى وباب المعرب والمبنى للاول الثانوى
لان هذه الابواب سبق واخذها الطالب فى الاعدادى فلاداعى لتكرارها فى الثانوى
والمرحوم الدكتور شوقى ضيف له مقترحات جميلة فى ذلك يرجع اليها
رابعا-لماذا تكون مادة الرياضيات درجاتها 60 درجة والنحو والصرف40 مجتمعين معا!!
ثم لماذا النجاح فى معظم الموادالثقافية من 16 وفى الشرعية والعربية من 20 نصف الدرجة!!
ثم لماذا زمن امتحان مادة الانجليزى 5 ساعات على فترين والاعجب ان تكون الفترة الاولى ساعتين
_والطلاب فى قمة نشاطهم_ والفترة الثانية ثلاث ساعات؟
وزمن كل الموادالعربية والشرعية ساعتان والتاريخ مثلا ثلات ساعات
خامسا-وضع الاسئلة تنتهج فى الازهر طريقة الحفظ ثم الافراغ فى ورقة الاجابة كما فى الكتاب
وطرق الاستنتاج لم تطرق باب السادة واضعى الاسئلة كما ان هناك انفصام تام بين واضعى الاسئلة
والمواد فما من مادة الاوتجدفى اسئلتها اما من خارج المنهج اول من الترم الثانى للاول
واخيرا هذا مقترح ارجو من السادة الزملاء ابداء اراءهم
كماارجو من السادة القائمين على شأن الموقع برفع الجميع للسادة المسؤلين
عل الله ان يسددخطاهم وان يجعل صلا الازهر على ايديهم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ففى الوقت الذى يخفف وزير التربية والتعليم مواد الثانوية العامة الى خمسة موادفقط!!!!
وعندنا فى الازهر قوقال18 مادة؟؟؟ ونجد ان التنسق اخر العام للتربية والتعليم من خفض عن الازهر
والمفروض العكس مراعاة للنسبة والتناسب للمواد...
ومقترحى يشمل المواد من حيث الحذف والدمج توزيع الدرجات لامتحان المواد وزمن الامتحان وطريقة وضع الامتحان
اولا-دمج بعض المواد للتسهيل والتخفيف للطالب وولى الامر وللمدرس نفسه
مثل (الجغرافبا والتاريخ)(النحو والصرف)(التوحيدوالتفسير والحديث)(علم النفس والفلسفة او المنطق)
بحيث يكون نصف الكتاب لمادة والنصف الاخر للمادة الثانية بدون اجحاف
ثانيا-حذف بعض المواد مثل المطالعة للنقل الثانوى والشهادة الثانوية والانشاء ايضا
حذف مادة العروض والقافية للصف الثانى الادبى
حذف المنطق الاسلامى
واذلم تحذف اى مادة مثلا لاتضاف للمجموع مثل مادة المواطنة
ثالثا-حذف بعض الابواب مثل باب الاضافة فى مادة النحو للصف الثانى الادبى وباب الممنوع من الصرف للثالث الادبى وباب المعرب والمبنى للاول الثانوى
لان هذه الابواب سبق واخذها الطالب فى الاعدادى فلاداعى لتكرارها فى الثانوى
والمرحوم الدكتور شوقى ضيف له مقترحات جميلة فى ذلك يرجع اليها
رابعا-لماذا تكون مادة الرياضيات درجاتها 60 درجة والنحو والصرف40 مجتمعين معا!!
ثم لماذا النجاح فى معظم الموادالثقافية من 16 وفى الشرعية والعربية من 20 نصف الدرجة!!
ثم لماذا زمن امتحان مادة الانجليزى 5 ساعات على فترين والاعجب ان تكون الفترة الاولى ساعتين
_والطلاب فى قمة نشاطهم_ والفترة الثانية ثلاث ساعات؟
وزمن كل الموادالعربية والشرعية ساعتان والتاريخ مثلا ثلات ساعات
خامسا-وضع الاسئلة تنتهج فى الازهر طريقة الحفظ ثم الافراغ فى ورقة الاجابة كما فى الكتاب
وطرق الاستنتاج لم تطرق باب السادة واضعى الاسئلة كما ان هناك انفصام تام بين واضعى الاسئلة
والمواد فما من مادة الاوتجدفى اسئلتها اما من خارج المنهج اول من الترم الثانى للاول
واخيرا هذا مقترح ارجو من السادة الزملاء ابداء اراءهم
كماارجو من السادة القائمين على شأن الموقع برفع الجميع للسادة المسؤلين
عل الله ان يسددخطاهم وان يجعل صلا الازهر على ايديهم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته