تحضير لغة عربية للصف الأول الإبتدائى فصل دراسى ثان 2013 م
لعله ينال اعجابكم وارجوا التثبيت
معلم أول أ / سامى جرجس ملك
:friendsxs3::022yb4::friendsxs3:

http://www.thanwya.com/vb/images/attach/doc.gif الوحدة الأولى ( أسرة سعيدة ) ترم ثان صف أول.doc (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=94718&stc=1&d=1366057373) (28.5 كيلوبايت)

احسنت صنعا ولكن هناك بعض الملاحظات منها.
1- لقد استخدمت استراتيجيات التعلم النشط وهذا جميل ولكن يكفي استراتيجية واحدة واين استراتيجيات القرائية ( استراتيجيات الفهم القرائي وغيرها )
2- عند النظر الى الصورة او العنوان لا اطلب منهم وصف الصورة او ماذا يشاهدون فيها ولكن اطلب منهم من خلال نظرك للصورة التي امامك ماذا تتوقع ان يكون محتوي هذا الموضوع - يعني الموضوع هيتكلم عن ايه -
3- اين خطوات تدريس المهارة ( التهيئة - النموذج -ممارسة مستقلة - ممارسة موجهة - تطبيق ) لم اراها في التحضير وهي مهمة جدا
4- القطعة المكتوبة بالتحضير بها تاء مربوطة وتاء مبسوطة لم تتعرض لهما في التحضير وكذلك السكون

هناك المزيد واعلم ان هذا ليس نقدا لك ولا عيبا فيك وانما هذ لنتعلم سويا ولذلك يجب عليك مراجعة مدربك للقرائية والذي اظنه لم يحسن التدريب
واخيرا تقبل تحياتي / محمد بدران النجدي / كادر مديرية الدقهلية لبرنامج القرائية

أستازى الفاضل شكرا لنقدك البناء
ورجائى منك أن ترينى تحضيرك والأستفادة من قدراتك
ولك منى كل الشكر والاحترام
:022yb4:

أستازى الفاضل
التحضير إذا كنت معلم بالصف الأول الإبتدائى من كتاب دليل المعلم الجديد
وافتح دليل معلم الصف الأول هتلاقى هذا
فالرجاء أنا محتاج اشوف تحضيرك علشان اقتدى به
وشكرا لك وأنا فى استنظار تحضيرك
وشكرااااااااااا

اشكر حضرتك التحضير راااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع وياريت المزيد من الدروس للترم الاول
وياريت لو التحضر الكترونى للترم اكون شكورة لحضرتك جدااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرا مستر سامى وانتظر منك الكثير والكثير

شكرا مستر سامى وانتظر منك الكثير والكثير

كما نقدت الرجل باسلوب فظ فاستمع إلى رأيى بأسلوب راقى ومحترم
1- لم يحسن تدريبك ترادف وعلى وزن لم يحسن تربيتك و أن لم تلفظها صراحة
لا تعليق....................................!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!
2-كلمة استراتيجيةالإستراتيجية الخطط المحددة مُسبقاً لتحقيق هدف معين على المدى البعيد في ضوء الإمكانيات المتاحة أو التي يمكن الحصول عليها. هي خطط أو طرق توضع لتحقيق هدف معين على المدى البعيد اعتماداً على التخطيطات والإجراءات الأمنية في استخدام المصادر المتوفرة في المدى القصير
تبر اصطلاح الإستراتيجية Strategy)) قد اشتق أصلا من الكلمة اليونانية (Stratêgy) التي اشتقت أصلا من كلمتين مركبتين Stratos )
معناه أن الكلمة غير عربية و تستخدم فى التخطيط والتدريس للغة العربية!!!!!!!!!!!!!!!!!
عجباً !!!!!!!!ألا يوجد فى مفردات لغتنا الجميلة ما يعادل هذه الكلمة لنستخدمه؟
2- كوادر القرائية حفظة وليس كلهم و معظم انجازاتهم وهمية و كل الورش و المعارض و همية لا تعبر عن المستوى الحقيقى للتلاميذ
وخير دليل على كلامى أن التلميذ الذى لا يقوم والديه برعايته فى المنزل ( العوض على الله فيه)
يعنى 90% من التلاميذ الذين يعانى والديهم الأمية و لا يستطيعون أن يدفعوا مقابل عجزهم لأولا دهم ( دروس خصوصية) كما هم محلك سر عايز كمان ( اللى حفظوه فى الحضانة نسيوه) و سلم لى على السلحفاة و الأرنب و إشارات اليدين الطفل يقدر يحفظ حركات إيقاعية أصعب منها
3- القرائية رجوع لزمن تعليم زمان الجميل ( الكتاتيب) قيدتموه بالورق والورش و عرقلتم أقدام المعلم ووضعتم المزيد من الأغلال و الروتين يا عبدة الروتين
4- وفى النهاية نشكر الأستاذ سامى على خبرته التى لا يبخل بها على أحد و للأستاذ الصميم أقول اثبت بالفعل أنك فاهم مش حافظ وورينا شغلك عملى و فيد زمايلك و أن كنت أشك فى ذلك
5- تحياتى ( واحد مقهور و بفضفض)
---------------------------------------------------------------------------------
استازى الفاضل:
أولا شكرا على ما قدمته من كلام ......... وده راجع لزوقك
ثانيا: من جهة هذا الموضوع أنا مقدمه درس ( كتعلم نشط ) لأن الدرس كان من قبل القرائية نازل وإذا كنت محتاج نفس الدرس فى القرائيه فهو موجود بس للاسف زملائى بينزلوه ومحدش حتى منهم كلمة شكر تقديرا لتعبى .
ثالثا اشكر هذا المنتدى الرائع لوجود هذه المداخله بهذا الأسلوب
رابعا: أنا هحتفظ بموضوعاتى لنفسى ( سامى )

مستر / سامي
أتسمح لي أن أهنئك علي علمك الغزير و فهمك المنير و قلبك الكبير
فكم من مرة تعلمت من مشاركاتك القيمة و التي أثريت بها معلمي اللغة العربية للصف الأول
ثانيا ،، من بعد ما سبق ،، فأولاَ ك لك مني خالص الشكر و عظيم الاحترام ((فكن كالشجر يقذفها الناس بالحجر ، فتعطيهم أطيب الثمر ))
لك حبي و احترامي (( قبــــاري ))

كما نقدت الرجل باسلوب فظ فاستمع إلى رأيى بأسلوب راقى ومحترم
1- لم يحسن تدريبك ترادف وعلى وزن لم يحسن تربيتك و أن لم تلفظها صراحة
لا تعليق....................................!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!
2-كلمة استراتيجيةالإستراتيجية الخطط المحددة مُسبقاً لتحقيق هدف معين على المدى البعيد في ضوء الإمكانيات المتاحة أو التي يمكن الحصول عليها. هي خطط أو طرق توضع لتحقيق هدف معين على المدى البعيد اعتماداً على التخطيطات والإجراءات الأمنية في استخدام المصادر المتوفرة في المدى القصير
تبر اصطلاح الإستراتيجية strategy)) قد اشتق أصلا من الكلمة اليونانية (stratêgy) التي اشتقت أصلا من كلمتين مركبتين stratos )
معناه أن الكلمة غير عربية و تستخدم فى التخطيط والتدريس للغة العربية!!!!!!!!!!!!!!!!!
عجباً !!!!!!!!ألا يوجد فى مفردات لغتنا الجميلة ما يعادل هذه الكلمة لنستخدمه؟
2- كوادر القرائية حفظة وليس كلهم و معظم انجازاتهم وهمية و كل الورش و المعارض و همية لا تعبر عن المستوى الحقيقى للتلاميذ
وخير دليل على كلامى أن التلميذ الذى لا يقوم والديه برعايته فى المنزل ( العوض على الله فيه)
يعنى 90% من التلاميذ الذين يعانى والديهم الأمية و لا يستطيعون أن يدفعوا مقابل عجزهم لأولا دهم ( دروس خصوصية) كما هم محلك سر عايز كمان ( اللى حفظوه فى الحضانة نسيوه) و سلم لى على السلحفاة و الأرنب و إشارات اليدين الطفل يقدر يحفظ حركات إيقاعية أصعب منها
3- القرائية رجوع لزمن تعليم زمان الجميل ( الكتاتيب) قيدتموه بالورق والورش و عرقلتم أقدام المعلم ووضعتم المزيد من الأغلال و الروتين يا عبدة الروتين
4- وفى النهاية نشكر الأستاذ سامى على خبرته التى لا يبخل بها على أحد و للأستاذ الصميم أقول اثبت بالفعل أنك فاهم مش حافظ وورينا شغلك عملى و فيد زمايلك و أن كنت أشك فى ذلك
5- تحياتى ( واحد مقهور و بفضفض)
---------------------------------------------------------------------------------
استازى الفاضل:
أولا شكرا على ما قدمته من كلام ......... وده راجع لزوقك
ثانيا: من جهة هذا الموضوع أنا مقدمه درس ( كتعلم نشط ) لأن الدرس كان من قبل القرائية نازل وإذا كنت محتاج نفس الدرس فى القرائيه فهو موجود بس للاسف زملائى بينزلوه ومحدش حتى منهم كلمة شكر تقديرا لتعبى .
ثالثا اشكر هذا المنتدى الرائع لوجود هذه المداخله بهذا الأسلوب
رابعا: أنا هحتفظ بموضوعاتى لنفسى ( سامى )

أنت معلم نابغ و خير يا أستاذ سامى بطبعك و كلامى كله موجه للأخ كادر قرائية اقرأ جيد اتعليقى الأول ستجده اقتباس لكلامه هو و طريقته فى الرد الفظة عليك وردك المهذب عليه مما دفعنى للرد عليه أكرر شكرا لك يا أستاذ سامى و ليرنى الأستاذ كادر قرائية شغله عملى و أكرر هو حافظ مش فاهم ولا تبخل بعلمك و موهبتك على زملائك و أسف جدا لردى العنيف على كادر القرائية و إن كان رد منطقى على اسلوبه و على اسلوبك المهذب يا أستاذ سامى

فعلا استاذى لا تبخل بعلمك لنا وجهدك وجعله الله فى ميزان حسناتك

جهد مشكوووور ياأستاذ سامي

جهد تشكر عليه مستر سامى

تماممممممممممممممم

هوة التحضير كويس طبعا وجهد مشكور ولكن هوة ياجماعة تعليقه كان صحيح دي حقيقة وكلمة استاذي ليست بحرف الزاي بل هي بالذال فتكون استاذي

الف الف شكر علفى مجهودك الرائع

استاذ سامى بجد انت معلم متميز
فلك منى كل تحية
انا استفدت من تحضير الترم الاول تماما لانى اول مرة ادرس للصف الاول
استمر فى مشاركاتك فكثير منا يستفيد منها
وما الفائدة من احتفاظك بها لنفسك ما دام لن يستفيد منها احد
فعلا انا بشكرك من قلبى وعلشان خاطر الناس الكويسة بس استمر

تحضير رائع وجهد مشكور
ليس بالضرورى أن نحضر كل حصة بإستراتيجيات القرائية والله يكون فى عون مدرسى الصفوف الأولى
فواقع المعلم مر من عقبات وصعوبات ولكن (ما لا يدرك كله لا يترك كله )
عصام جوهر كادر قرائية بمحافظة بنى سويف

[لك منى كل الحب والتقدير .....استاذ سامى