أكد الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم أهمية إعداد كتاب تشريعي يتضمن كافة القرارات الوزارية بعد تصنيفها ومراجعتها وتعديلها لتتناسب مع متطلبات المرحلة الحالية. لافتاً إلي أنه سوف يتم توزيع هذا الكتاب علي كافة الإدارات التعليمية والمدارس.
أضاف الوزير أن ذلك سوف يساعد في تعديل القانون 139 الخاص بالتعليم والمقرر عرضه علي مجلس الشعب الجديد فور انتخابه.
أوضح الدكتور طارق الحصري مساعد الوزير للتطوير الإداري أنه لابد أن نأخذ في الاعتبار النصوص الخاصة بالتعليم في الدستور علي أن تعطي القرارات الوزارية التنظيمية المؤثرة في العملية التعليمية مثل القرارات الخاصة بالثانوية العامة والتقويم الشامل والتعليم الخاص والامتحانات الأولوية الأولي في هذا الصدد.
أمر الوزير بتشكيل لجنة فنية برئاسة الدكتور طارق الحصري تقوم بتصنيف القرارات الوزارية والكتب الدورية والتعميمات والأوامر الإدارية والنشرات حسب موضوعاتها بحيث تنتهي في خلال خمسة أيام من إعداد الحزم المختلفة من القرارات وتحدد آلية العمل في إعداد الحقيبة التشريعية.
وفيما يتعلق بالخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد أكد الوزير ضرورة النظر في زيادة أيام العام الدراسي لتصل إلي المعدلات العالمية مشيراً إلي أن عدد أيام العام الدراسي في مصر يقل بحوالي 30 يوماً عن دول العالم. وأشار سيادته إلي أن طول فترة إجازة نهاية العام الدراسي تؤدي إلي بعد الطلاب عن مناخ الدراسة وأنه يتم التفكير في بدء العام الدراسي في 1 سبتمبر بدلاً من 15 سبتمبر.
لفت الوزير من جهة أخري إلي أنه سوف يتم إعادة النظر في إجازة يوم السبت بالمدارس وهل تكون بالضرورة ثابتة أم من الممكن تحريكها كما طالب الوزير بتحديد عدد المدارس التي تعمل بنظام الفترتين. مشيراً إلي أن هذه المدارس لا تنال حقها من الساعات الدراسية مثل مدارس الفترة الواحدة حيث يتم اختصار وقت الحصص الدراسية.
كلف الوزير الدكتورة مايسة فاضل رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي وعلي الألفي رئيس الإدارة المركزية للتعليم الأساسي بإعداد دراسة حول هذه الأمور وعرضها في الاجتماع القادم للجنة التنفيذية لمناقشتها لافتاً إلي أن هذه التعديلات سوف يتم عرضها علي المجلس الأعلي للتعليم قبل الجامعي. كما أكد سيادته دعوة أعضاء اتحاد طلاب مصر إلي اجتماع اللجنة التنفيذية القادم ولإشراكهم في وضع الخريطة الزمنية الجديدة للعام الدراسي.
نقلاً عن الجمهورية

لماذا لا يتم تسوية أجور المعلمين مثل باقي دول العالم
هذه منظومة متكاملة إن أردتم ثمرتها تطبق بأركانها
المعلم والتلميذ والمناهج وطرق الدراسة ونظامها
إلا إن أردتم الدعاية الرخيصة أننا حققنا طفرة و صرنا مثل النظم التعليمية العالمية
تذكرت الآية :
"أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض".

لماذا لا يتم تسوية أجور المعلمين مثل باقي دول العالم
هذة منظومة متكاملة إن أردتم ثمرتها تطبق بأركانها
المعلم والتلميذ والمناهج وطرق الدراسة ونظامها
إلا إن أردتم الدعاية الرخيصة أننا ححقنا طفرة و صرنا مثل النظم التعليمية العالمية
تذكرت الآية :
"أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض"
اتفق معك فى هذا الامر

دائما ما تبحثون عن حق التلاميذ ؟ وماذا عن حق المدرس

يا أخى حقوقنا نحن كمعلمين ضيعناها بأنفسنا لأننا ابدا لم نتحد على قلب رجل واحد الاسم ان لينا كادر بس الناس مش عارفة ان ال 50% دى ممكن تكون اقل من 60 جنيه فى الوقت اللى احنا محرومين من حاجات كتيرة بياخذها الموظفون الاخرون يعنى احنا الوحيدين اللى الزيادة بتاعتنا بيتم احتسابها على اساسى العام السابق وسلم لى على التعليم هههههههههه

لماذا لا يتم تسوية أجور المعلمين مثل باقي دول العالم
هذه منظومة متكاملة إن أردتم ثمرتها تطبق بأركانها
المعلم والتلميذ والمناهج وطرق الدراسة ونظامها
إلا إن أردتم الدعاية الرخيصة أننا حققنا طفرة و صرنا مثل النظم التعليمية العالمية
تذكرت الآية :
"أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض".

كلام جميل اتفق معك فيه يزودوا الدراسه شهر يس يزودوا مرتبنا زى باقى الدول

لماذا لا يتم تسوية أجور المعلمين مثل باقي دول العالم
هذه منظومة متكاملة إن أردتم ثمرتها تطبق بأركانها
المعلم والتلميذ والمناهج وطرق الدراسة ونظامها
إلا إن أردتم الدعاية الرخيصة أننا حققنا طفرة و صرنا مثل النظم التعليمية العالمية
تذكرت الآية :
"أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض".
لا فض فوك احسنت

وأنا أتفق معكم فيما تقولون
نعم هى منظومة متكاملة فلماذا تتجزأ؟

هذا ان دل على سيئفانما يدول على غياب الرؤيه ويدل على ضعف منظومة التعليم بمصر وكل علماء مصر فى الداخل والخارجوعلى راسهم زويل قالهم الحل فى التعليمولاكن زى مقال سعد زغلول (مفيس فايده)

اقول ايه منك لله يا غنيم

بارك الله فيكم جميعا وجزاكم خيرا
بداية أصلح الله حال البلد والتعليم خاصة
قرار وزير التربية والتعليم ربما كان ضرره أكبر من نفعه يكفي في ظل الأوضاع الاقتصادية التي نعيشها إرهاق الوالدين بمصاريف شهر فوق طاقتهم في ذات الوقت لا تهتم الوزارة - فضلا عن الأزهر - بالمكتبات أو المعامل أو الأنشطة أو كثافة الفصول فضلا عن أجور المعلمين بما يطبقه النظام العالمي
فكروني بالفنان عبد المنعم إبراهيم في فيلم مستشفى المجانين وهو لابس بدلة محترمة وكرفته ومن تحت لمؤاخذة شورت:d:d:d

انا فعلا مع الوزير كلامه جميل بس هو بيكلم فى حق الطالب طيب فين حق المدرس من مكانه وحصانه وكرامة ومعامله ادميه ومرتب محترم يضمن للمدرس حياه كريمة فضلا عن ذلك المدارس متهالكه والادراج غير ادميه واين دور النقابات وتفعيل دورها بالنسبه للمدرسين وضمان حقوقهم من تعديات اولياء الامور على المدرسين داخل المدرسه خلال العام الدراسى نريد منك ياسياده الوزير الاهتمام بالمدرسين مثل الاهتمام بالطلاب والعمليه التعليميه

العالم دي بتعطيني احساس انهم مش عيشين في مصر والله بجد كل واحد يطلع يفتي ويقول
اولا يا عم الشيخ غنيم المناخ عندنا يختلف عن العالم ال انت عاوز تقلده وسيادتك لو كنت تتكلم علي قطر مثلا كل فصل به تكييف وكل فصل كثافته الطلابية لا يتعدي 15 تلميذ وكل نلميذ متوفر له ومعه لاب توب عليه المناهج كاملة يعني المعلم والتلميذ لن يصيبه الملل بالاضافه الى ان المدرس راتبه يشجع على العمل بكل طاقته حتي لو استمر العام كله
اصحي وبلاش فلسفه انزل اسبوع باي قرية سيبك كن المدارس ال في الزمالك والمعادي ال انتم تقيسون عليها انزل القري واتجداك لو استطعت ان تتحمل 3 ايام فى مدرسة انزل قري الصعيد يا وزير وبلاش الوجه البحري لانه معروف اهتمام الدول به من زمان نعالي عندنا اسبوع
والنبي تفوقوا وبلاش كلام من المكاتب

المشكلة ليست في القرار صحيح او خطأ
لكن للأسف سوف يطبقه الازهر ان تم بدون وعي
كأنه و أأسف للتشبيه لكن هذا هو الواقع
كحادي الغنم
يسوق الغنم الي حيث يشاء سواء الطريق صحيح او خطأ
اذن لماذا لا نكون جزءا فعليا من وزارة التربية و التعليم ؟
بدلا من القناع المسمى بقطاع المعاهد و تبعيته المطلقة لقرارات وزير التربية و التعليم..

لماذا لا يتم تسوية أجور المعلمين مثل باقي دول العالم
هذه منظومة متكاملة إن أردتم ثمرتها تطبق بأركانها
المعلم والتلميذ والمناهج وطرق الدراسة ونظامها
إلا إن أردتم الدعاية الرخيصة أننا حققنا طفرة و صرنا مثل النظم التعليمية العالمية
تذكرت الآية :
"أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض".
أتفق معك كليا فيما قلته ولازم يكون لينا وقفة معاهم خلاص زمن الخوف انتهى مش كل حاجة هايحطوا على المعلمين يعنى هو المدرس برة مرتبه زى مصر لاحول ولا قوة الا بالله

رحم الله التربيه والتعليم فبعد ان تم استبعاد جميع القيادات ورؤساء القطاعات واستبدالهم بقيادات من الحريه والعداله نستطيع ان نقول ان هذه اخونه للوزاره وان الأخوان اصبحو مسيطرين علي مفاصل الوزاره بالكامل فهل هذا بدايه عملهم في الوزاره وهل هم من الكفاءه بمكان ان يستحقو هذا التعيين ام هي مجرد اخونه طبعا انا عندي ملف كامل بالأسماء والأماكن التي تم تعيين قيادات الحريه والعداله فيها

لماذا لا يتم تسوية أجور المعلمين مثل باقي دول العالم
هذه منظومة متكاملة إن أردتم ثمرتها تطبق بأركانها
المعلم والتلميذ والمناهج وطرق الدراسة ونظامها
إلا إن أردتم الدعاية الرخيصة أننا حققنا طفرة و صرنا مثل النظم التعليمية العالمية
تذكرت الآية :
"أفتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض".
like:078111rg3:

كلام ممتاز والله ربنا يوفقنا لما يحبة ويرضاة