abomokhtar
02-05-2013, 09:31 PM
http://www.akhbaraltaalim.com/uploads/cec810da26efb7a498de91a0eb1c7c71.jpg
روى محمد طارق، طالب بالصف الأول الثانوى بمدرسة سليمان الفارسى التجريبية لغات بإدارة السلام التعليمية تفاصيل لقائه مع الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم وتعيينه بالمكتب الإعلامى لوزارة التربية والتعليم.
قال محمد إن البداية جاءت من خلال تقديم إدارة السلام التعليمية طلب للمكتب الإعلامى بوزارة التربية والتعليم لمقابلة الوزير لإجراء حوار معه ومناقشته فى قضايا التعليم وحصل منافسة بين مجموعة من الإدارات واستطاعت إدارة السلام أن تحظى بالمقابلة.
وأضاف أنه أثناء مقابلة الوزير قام بسؤاله بعدة أسئلة وكانت البداية بتعريف الطالب بنفسه فعرض عليه الاختراعات والأبحاث التى قام بها وهى ثلاثة اختراعات، الأول جهاز ينقى العوادم الخارجة من شكمان السيارة ويحولها إلى أكسجين، والثانى ثلاجة لا تعمل بالكهرباء والفريون وتعتمد على مادة كيميائية ناتجة عن تفاعل النيتروجين، والآخر جهاز يضاعف سرعة الكمبيوتر، أما البحث فهو عن تطوير آلية الكمبيوتر بحيث تكون إمكانياته أعلى من الأجهزة الموجودة فى العالم.
وأشار محمد إلى أن السؤال الثانى كان عن ما هو سليمان الفارسى وأعجب الوزير وقيادات التعليم بالرد وبالاختراعات التى قام بها، وأضاف أن الإدارة حددت له أسئلة معينة وتقليدية للوزير لكنه فضل أن يتطرق إلى موضوعات أكثر عمقا فناقشه عن المستوى العلمى للتعليم المصرى ومشاكل الطالب المصرى ومشكلة الكتاب المدرسى والمناهج التى لايمكن مقارنتها بالمناهج العالمية، بالإضافة إلى تهميش دور البحث العلمى فى التعليم.
وقال غنيم فيما يخص الكتاب المدرسى، أن هناك خطة لتطوير المناهج والعمل على زيادة البحث العلمى داخل منظومة التعليم، لكنه أضاف أن ردود الوزير كانت تقليدية وأنه ركز على مشروع تطبيق الـ "آى باد" فى المدارس ونظام الثانوية العامة الجديد والتأهيل للجامعة.
وأضاف أن الاختبار كان من خلال طلب الوزير من المساعدين اختيار طلاب ليكونوا مستشارين له وكان هو من ضمن الطلاب الذين وقعوا عليهم الاختيار، وأكد أنه تمت مقابلة الوزير أمس لتحديد خطوات العمل على أن يبدأ العمل الفعلى عقب الانتهاء من أداء امتحانات آخر العام.
روى محمد طارق، طالب بالصف الأول الثانوى بمدرسة سليمان الفارسى التجريبية لغات بإدارة السلام التعليمية تفاصيل لقائه مع الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم وتعيينه بالمكتب الإعلامى لوزارة التربية والتعليم.
قال محمد إن البداية جاءت من خلال تقديم إدارة السلام التعليمية طلب للمكتب الإعلامى بوزارة التربية والتعليم لمقابلة الوزير لإجراء حوار معه ومناقشته فى قضايا التعليم وحصل منافسة بين مجموعة من الإدارات واستطاعت إدارة السلام أن تحظى بالمقابلة.
وأضاف أنه أثناء مقابلة الوزير قام بسؤاله بعدة أسئلة وكانت البداية بتعريف الطالب بنفسه فعرض عليه الاختراعات والأبحاث التى قام بها وهى ثلاثة اختراعات، الأول جهاز ينقى العوادم الخارجة من شكمان السيارة ويحولها إلى أكسجين، والثانى ثلاجة لا تعمل بالكهرباء والفريون وتعتمد على مادة كيميائية ناتجة عن تفاعل النيتروجين، والآخر جهاز يضاعف سرعة الكمبيوتر، أما البحث فهو عن تطوير آلية الكمبيوتر بحيث تكون إمكانياته أعلى من الأجهزة الموجودة فى العالم.
وأشار محمد إلى أن السؤال الثانى كان عن ما هو سليمان الفارسى وأعجب الوزير وقيادات التعليم بالرد وبالاختراعات التى قام بها، وأضاف أن الإدارة حددت له أسئلة معينة وتقليدية للوزير لكنه فضل أن يتطرق إلى موضوعات أكثر عمقا فناقشه عن المستوى العلمى للتعليم المصرى ومشاكل الطالب المصرى ومشكلة الكتاب المدرسى والمناهج التى لايمكن مقارنتها بالمناهج العالمية، بالإضافة إلى تهميش دور البحث العلمى فى التعليم.
وقال غنيم فيما يخص الكتاب المدرسى، أن هناك خطة لتطوير المناهج والعمل على زيادة البحث العلمى داخل منظومة التعليم، لكنه أضاف أن ردود الوزير كانت تقليدية وأنه ركز على مشروع تطبيق الـ "آى باد" فى المدارس ونظام الثانوية العامة الجديد والتأهيل للجامعة.
وأضاف أن الاختبار كان من خلال طلب الوزير من المساعدين اختيار طلاب ليكونوا مستشارين له وكان هو من ضمن الطلاب الذين وقعوا عليهم الاختيار، وأكد أنه تمت مقابلة الوزير أمس لتحديد خطوات العمل على أن يبدأ العمل الفعلى عقب الانتهاء من أداء امتحانات آخر العام.