هل توافق على مسودة قانون الثانوية العامة الجديدة 2016 ؟
الرجاء عدم الرد ويكون التصويت فى الاستطلاع أعلاه فقط

والتالى هو مسودة القانون



اللجنة الدائمة لتطوير مشروع الثانوية العامة الجديدة والتى يترأسها وزيرى التربية والتعليم والتعليم العالى انتهت من إقرار المسودة النهائية لمشروع تطوير الثانوية العامة بالكامل، والذى تسعى الوزارتين حاليا لتطبيقه على الطلاب الملتحقين بالصف الاول الثانوى بدء من العام المقبل 2013/2014، ليطبق النظام الجديد للثانوية «الصف الثالث الثانوى» 2015/2016، وذلك فى حالة اعتماده واقراره من مجلس النواب الجديد للمشروع، موضحا ان استقر المشروع النهائى للتطوير على ان يكون امتحان الثانوية العامة امتحان اقليمى، وليس قومى، على ان يتم عقد اختبارات القدرات بالكليات كأختبار قومى فى عدد من المواد، بحسب كل قطاع، لافتا إلى إن الالتحاق بالكليات سيتم عن طريق اختبارات القدرات، مؤكدا على ان مكتب التنسيق قائم لانه الوسيلة التى تحقق مبدأ الشفافية والعدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، لافتا الى ان الامتحان القومى للثانوية العامة كان يكلف وزارة التربية والتعليم 580 مليون جنيه، وبالتالى فان تحويله لامتحان اقليمى لا يتعدى تكلفة اجراؤه 50 مليون جنيه .


تم الغاء شرط المجموع فى الثانوية العامة للالتحاق بالكليات،المشروع الجديد يضم طلاب حملة الشهادات المعادلة الاجنبية والعربية والتعليم الفنى فى إلغاء شرط المجموع للالتحاق بالكليات، مشيرا الى ان شرط المجموع فى الالتحاق بالجامعة كانت باب خلفى للدخول للجامعة، وزيادة الدروس الخصوصية، موضحا انه يحق للطالب الحاصل على درجة النجاح 50% خوض اختبار القدرات للالتحاق بالجامعة، مؤكدا ان اهم شىء لخوض اختبارات الالتحاق بالجامعة ان يكون الطالب «ناجح»، واشار الى انه سيتم زيادة تقسيمة مكتب التنسيق بدلا من ثلاثة قطاعات ليصبح 7 قطاعات او اكثر بحسب تقسيمة التخصصات فى كل شعبة علمية «علوم – رياضة» وادبية، موضحا ان قطاعات مكتب التنسيق ستشمل «القطاع العلمى علوم ، علمى رياضة، ادبى، هندسى، طبى، حاسب الى، ادارة، فنون، واقتصاد»، مضيفا انه تم تشكيل لجنة من وزارة التعليم العالى لدراسة تقسيم القطاعات بالكليات على مستوى الجامعات لوضع امتحان قومى يسمح للطالب الالتحاق بالكلية الراغب فيها، ضاربا مثلا على ذلك بان كليات الهندسة على مستوى الجامعات سيتم وضع امتحان قومى لها، وايضا كلية الطب كذلك لها امتحان قومى مخصص لها تقوم باعداده وزارة التعليم العالى ، مؤكدا انه وفقا للمشروع الجديد يحق للطالب الناجح بالثانوية العامة اجتياز مسارين او قطاعين من الاختبارات القومية بحسب رغبته ، اى من حق الطالب مثلا خوض اختبارين قوميين فى قطاعين مختلفين ، طالما يرغب فى ذلك.
سيتم وفقا للمشروع الجديد للثانوية زيادة عدد ايام الدراسة الفعلية طوال العام الدراسى للثانوية العامة من 150 يوما الى 160 يوما ، بالاضافة لزيادة عدد ساعات اليوم الدراسى بنسبة 20%، مضيفا أن اللجنة تدرس حاليا مقترحا ان تكون الثانوية العامة الجديدة طبقا لنظام الساعات المعتمدة .
سيتم زيادة عدد مواد الثانوية العامة بكل قطاع، بحيث تضم مواد مهنية وحياتيه ،تؤهل الطلاب لسوق العمل باعتبار ان شهادة الثانوية اصبحت شهادة منتهية الصلاحية لمدة 5 سنوات، مضيفا انه سيتم التركيز فى المواد الجديدة المؤهلة على اضافة مواد تخص اللغات وادارة الاعمال والتسويق، مبادىء القانون والكمبيوتر.
القزاز لفت ايضا الى ان المشروع الجديد يركز على الانشطة والتدريس معا، وان نظام الدراسة قائم على المهارات العليا والانشطة وطرق التدريس الحديثة ، موضحا ان عدد المواد الامتحانية لاتزيد عن عدد مواد النظام القديم للثانوية على ان يؤدى الطالب امتحان جزء منها فى المدرسة كمادة التربية الدينية والتربية الوطنية والمستوى الرفيع والكمبيوتر والاقتصاد والجيولوجيا ،والمواد المؤهلة لسوق العمل ولا تضاف للمجموع وستكون بنظام التقديرات، على ان يعقد امتحان اقليمى فى المواد الاساسية كاللغة العربية واللغات الاجنبية الاولى والثانية ومواد التخصص «علمى علوم ، علمى رياضة» والادبى، مشيرا الى انه تم تشكيل لجنة بوزارة التربية والتعليم لبحث ما اذا كان مواد الثانوية العامة بنظام الدرجات ام بنظام التقديرات ولاعداد خريطة بعدد المواد بكل شعبة علمى وادبى وتحديد درجات كل مادة او نظام التقديرات بها .

الناس دى عايزين يعملوا فينا ايه نسيب لهم البلد و نمشى يعنى واحد واخد دبلوم يتساوى مع واحد واخد ثانويه عامه وممكن بالواسطة بتاع الدبلوم يبقى دكتور او مهندس بسبب اختبارات القدرات اللى طلعولنا فيها

الناس دى عايزين يعملوا فينا ايه نسيب لهم البلد و نمشى يعنى واحد واخد دبلوم يتساوى مع واحد واخد ثانويه عامه وممكن بالواسطة بتاع الدبلوم يبقى دكتور او مهندس بسبب اختبارات القدرات اللى طلعولنا فيها

ارجو من حضرتك الرد فى الاستطلاع نفسه باختيار نعم او لا

لالالالالالالالالالالااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااا

اى حمادة فى الزبادى التعليم بيتفننوا فى افساده ربنا يوفقهم

لالالالالالا

لا لا لا لا لا لا

لالالالالالالالالالا

دا ثانوية نوع جديد

يفتح باب للوساطة

والفوضي

دا مش تعديل دا أبو التخريب للثانوية العامة أكيد اللي بيقولوا الكلام دا ناس عمرها ما دخلت مدارس حرام عليكم ابعدوا عن التعليم وعن الثانوية العامة

القائمين علي التعليم يريدون ان يفسدوا اخر شيئ لسه فيه شبه حاجه صح انزلوا الامتجانات الاقليميه ثالثه اعدادي وسوف تروا المهازل طيب في الثانويه العامه القوميه وهناك غش ومحمول مابالك بالاقليميه واتنم تريدون ان تنتقل الدروس الي اساتذه الجامعه طيب ماهي اصبحت اكثر من دروس الثانويه من الافضل الغاء وزاره التربيه والتعليم حفاظا علي الاسم اتقوا الله وانهضوا بالتعليم ولتكن الثانويه القديمه التي شردت ناس اما تعليم واما يشتغل شغلانه اخري واتركوا الفرصه للناجحين انتم تريدون انت تفعلوا بالثانويه كما فعلتم بالدبلومات حرام حرام

لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا
بالعشره

كلام مستر احمد واضح جدا اخوتى الافاضل
الرد فى الاستطلاع بنعم او لا فقط بدون تعليق

شكرا لكم

لالالالالالالالالللالالالالالالا
كده لن يتعلم الطلاب شىء وستكون سلطه

منهم لله ................. منهم لله ................. منهم لله .................... فسدة تعليم مصر

ربنا يعوض عليكي يا مصر ده فساااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااد
إن شاء الله دي الطامة الكبري التي ستدمر مابقي في مصر من أطلال التعليم
الف شكر د\مرسي ربنا يعينك علي إكمال منظومة الفساد

ربنا هو الستير

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالا

مشروع جميل

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالا
لتدمير التعليم في مصر

مسودة اسود من السواد
سود الله ايام من شارك فيها وفي وضعها
لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالا

ارجوكم ارفعوا يدكم عن الثانويه العامه هي اللي فاضله الطالب يحاول ان يجهد نفسه ويعمل عقله وانتم تريدون ان يصبح مثل طالب الدبلومات الفنيه الطالب نسي القلم والكتاب واصبح التعليم الفني محو اميه عيشوا الواقع وبلاش المعيشه في الابراج والمكيفات انزلوا ارض الواقع

و تفتكروا كارنية الحرية و العدالة و الاشتراك للأخوان يؤهل لهندسة و لا طب

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالا

التعليم فى مصر حقل تجارب وكلها أنظمة من الخارج لاتتناسب مع مجتمعنا

لالالالالالالالالالالالالالالالالا

http://img404.imageshack.us/img404/3461/685957333.gif

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

والطالب هيروح المدرسة يعمل ايه ؟ ممكن وهو قاعد في بيتهم ينجح ويدفع لدكتور الجامعه ويدخل طب وكل البلد تبقي دكاتره هي دي النهضة ؟

النظام الحالى بالرغم من عيوبه ولكنه الأكثر عدالة بين الطلاب
كلٍ حسب مجهوده
النظام الجديد بالرغم من حسناته إت طبقت ولكنه الأقل عدالة بين الطلاب
كلٍ حسب الكوسة

لا........

اعتقد ان الشعب المصري وبالتاكيد طلابه غير مستعد ين لهذا القرارفي هذا التوقيت لا بد من مراجعة الأمر واهل المجال

انفسهم لا ممن يعملون بالجامعات ولا يعلمون شيئا عن العملية التعليمية الا من خلال كتبهم التربوية او الصحف اليومية ......
جزاكم الله خيرا وبارك الله بمجهودكم.......

وفق الله الجميع لكل خيــــــــر.......

أرفض أن يكون الامتحان إقليمياً وذلك حتى يتحقق مبدأ المساواة والعدالة فى التقييم , ولتبلغ التكلفة إلى ذلك كل مبلغ وأى مبلغ .. لايهم

أرفض أن تطرح كل الكليات أمام الحاصلين على الحد الأدنى من المجموع

أوافق على أن تنال القدرات تقديراً أوفر ولكن ليس إلى حد ال 50% كما فهمت من المشروع , وذلك لأنه لن يمكننا بحال من الأحوال توفير الآلية الموضوعية المحايدة لتقدير القدرة والمهارة

لذلك أرفض هذا المشروع " بشكله الحالى كطرحٍ أخير " وأصوت بـ " لا "

أنا لي رأي شخصي
المشكلة مش في قانون جديد
مشكلتنا في مصر التطبيق الصحيح
والقانون الجديد سيفتح الباب للرشوة وتصبح كل كلية لها تسعيرة خاصة مثل الشرطة والحربية كل واحدة لها تسعيرة
كلية الطب لها تسعيرة والصيدلة لها سعر آخر والهندسة لها سعر
وسيصبح ابن الطبيب في كلية الطب طبيب وابن الدكتور في كلية الهندسة مهندس هكذا
أي أن اعتراضي ليس على القانون ولكن على ضمانات تطبيقه بنجاح

كيف يريدون تحسين الثمرة و التربة مليئة بالنفايات و الماء ملوث بالكيماويات و الهواء ممتلئ بالسموم و الفلاح لا يحمل فأسا و لا يجد ما يسد حاجته فضلا عن عائلته و ذراعاه مربوطان من خلف ظهره و على عينيه عصابة سوداء و الجميع يتصيد أخطاءه و البذور أصلا تالفة من منبعها و غير صالحة من بيئتها ( بائع بذور تالفة ينتظر منك ثمرة يانعة ) كيف كيف كيف

لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا

. لا والف لا فهذا المشروع يفتح الباب على مصرعيه لاصحاب السطوة والنفوذ بالاضافة لغياب الشفافية

حد يفكرنى آخر مرة كان لرأينا قيمة فى أى قرار

ده اسمه تهريج
لازم وقفة صارمة ورادعة للهبل ده
طبعا مليون لا للقرار
ولازم نتحرك من الان لوقف المهزلة دى
حتى التعليم الاخوان مش هيعتقوه......منهم لله

لابد من ان يكون الطلاب و المعلمون و اولا مهيئون لذلك ثم اعداد مناهج مميزه هذا مستحيل

القائمين علي التعليم يريدون ان يفسدوا اخر شيئ لسه فيه شبه حاجه صح انزلوا الامتجانات الاقليميه ثالثه اعدادي وسوف تروا المهازل طيب في الثانويه العامه القوميه وهناك غش ومحمول مابالك بالاقليميه واتنم تريدون ان تنتقل الدروس الي اساتذه الجامعه طيب ماهي اصبحت اكثر من دروس الثانويه من الافضل الغاء وزاره التربيه والتعليم حفاظا علي الاسم اتقوا الله وانهضوا بالتعليم ولتكن الثانويه القديمه التي شردت ناس اما تعليم واما يشتغل شغلانه اخري واتركوا الفرصه للناجحين انتم تريدون انت تفعلوا بالثانويه كما فعلتم بالدبلومات حرام حرام

لالالالالالالالالالالالالالالالالالا.............. .لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

لا لا لا

نعم مع نظام الثانويه الجديد

قانون الثانوية العامة الجديدة فااااشل

صوت ( لا )

لا اوافق على النظام الجديد لعدم الوضوح وماهى اختبارات القدرات التى يمكن ان يجتازها طالب ناجح ب 50% تؤهله لدخول الطب مثلا او اى كليه وستفتح باب المحسوبيات حتى ستصبح كليات القمة باب الدخول لها بالوساطة والمحسوبية ككلية الشرطة والكليات العسكرية لذلك لا لا لا.

حسبنا الله ونعم الوكيل

والطالب هيذاكر ليه لما هى 50% ........ عمار يا مصر

أكيد هيطلع لينا دكاتره ما بتعرفش تمسك مشرط وعجبى...... ما هو كله بالوساطه

نعم بكل تأكيد
هذا النظام ممتاز ويتيح للطالب فرص لاختيار المسار التعليمي له والبعد عن التعقيدات والروتين والحفظ وكل الدول تعمل به وأقرب مثال لذلك المملكة العربية السعودية فلابد من مساندته والبدء في التطبيق والدراسة لكل التجارب الاقليمية والعالمية واخذ ما هو أفضل للواقع المصري

الموضوع ده فكره جميله لكن أفضل بدل ما نرفض هذا نشوف الخطاء فين ونكتب التعديل له
يعنى مثلا معنى كلمة يكفى النجاح لابد من حد ادنى للكليات ثم أمتحان القدرات
بمعنى تقسم الكليات على ثلاثة أقسام مثلا أو أزيد ولكل قسم حد أدنى فى المجموع
مثل الشهادة الاعدادية بناء على المجموع يدخل صنايع او ثانوى
وتكون هناك مواد معينة لها أيضا حد ادنى وبناء عليها يقاس المتاح له من الكليات ( هناك مواد بناء عليها يعرف قدراته )
يعنى من الاخر الفكره جميله لكن محتاجه ضوابط
جزاكم الله كل الخير

نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم
هو تغيير منظومة التعليم واجب تنفيذه لان نظامنا فاشل مائة بالمائة
والتغيير ليس منهج ولا مدارس ولا مدرس ولا طرق ولكن تغيير كل شئ
ولكن للاسف اولادنا دلوقتى اصبحوا لا يذاكروا الا من اجل الدرجات فكيف نلغى من عقولهم فكرة الدرجات وننمى فيهم حب العلم والمذاكرة من اجل التعلم وليس الدرجات
انا اؤيد هذا التغيير

كفاية تخريب في التعليم حرررررررررررررررام عليكم

لا اوافق عليه وبه سلبيات كثيرة رغم بعض الايجابيات

لا لا لا غير موافق

لاااااااااااااااااااااااااااا

ايه دي النهضة بتاعت الاخوان واسطة سلطة مهلبية كله فنكوش

يسقط يسقط يسقط يسقط نظام الكوسة

لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
لأ لأ لأ لأ

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

لا طبعا النظام ده ما ينفعش في مصر حيث الواسطة و المعرفة ولن يكون هناك تكافؤ للفرص اطلاقا

نظام جيد ولكن البأس كل البأس يكمن فى سوء تطبيقه.

لابد لكي تنجح اي تجربه جديدة نبدا من الاساس
المرحله الابتدائيه :-
1- تعليم صحيح ( مناهج تعليميه بسيطه ومتطوره والاهم هو تعليم الطالب مبادئ الاخلاق والفضيله " الصح والخطأ والحلال والحرام ) لمده ثلاث سنوات تبدا من سن الخامسه حتي الثامنه
2- مدارس مجهزه بالاجهزه التعليميه
3- الانشطه والالعاب
4- المدرس لابد من تاهيله وتدريبه ليناسب هذه المرحله من كافه النواحي العلميه الماديه الاحترام القدوه
حيث انني موجه بالمرحله الثانويه للتعليم التجاري ولايخفي علي احد
1- الطالب بعد مرور تسع سنوات بالتعليم لايستطيع قراءه الجريدة واكيد لايستطيع فهم اللغه العربيه فمابالك باللغات الاجنبيه -- لايستطيع كتابه الارقام بشكل سليم -- والاخطر من ذلك هو التربيه والاخلاق والمعاملات وعدم وجود قدوه للطالب
طبعا التجربه في الوضع الراهن هي تجربه وللاسف التجربه علي البشر

لو انت عندك ابن أو طالب
اوعي ت*** حلم لطفلك .. اوعي تضايق انه بيحاول يكون مختلف اوعي تحدد ابداعاته و تحصر افكاره اوعي ترسمله طريقه و تفرضه عليه ..
اوعي تخلي ابنك تابع ..
دائما تحاور معه

لا لان تكافة امتحان الفدرات سيفوق تكلفة الثانويى العامة بالاضافة لعدم العدالة ودخول الرشوة والمحسوبية واتقوا الله في التعليم وكفاية تخريب العقول

الناس دى عايزين يعملوا فينا ايه نسيب لهم البلد و نمشى يعنى واحد واخد دبلوم يتساوى مع واحد واخد ثانويه عامه وممكن بالواسطة بتاع الدبلوم يبقى دكتور او مهندس بسبب اختبارات القدرات اللى طلعولنا فيها

عندك حق والله

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالا

لو طبقوا هذا النظام المستفيد الوحيد هم اصحاب السنتر المؤهل لكل كليه زى كليه الهندسه الى عايز يمشى فيها يحصل اولا على كورس بالمبلغ الفلانى و حسبى الله ونعم الوكيل

ثانيا الى له قريب دكتور فى كليه معينه له الاحقيه فى الالتحاق بها

انا غير موافق قبل ان نغير ما بانفسو ليس قبل ذلك

لا شفافية غير مكتب التنسيق و اختبارات الكليات ستكون بابا خلفيا للمحسوبيات وبعدين ارى ان الهدف من هذا النظام هو التوفير المادى بشكل رئيسى وهذا ليس مسوغا لهدم اشياء اهم من توفير المال

حاجات مش فاهمة مش عارف ليه ؟ هو انا ................ ولا ايه ؟

ما تفهموني هو انا مش فاهم ليه .....

مشروع التخرج ...... يعني ايه؟
مشروع توشكي ....... يعني ايه ؟
مشروع النهضة ............ يعني ايه ؟
مشروع قانون الثانوية العامة الجديد ............ يعني ايه ؟


ابوس ايديكم يعني ايه ؟

مستني افهم عشان انام...


متشكرين اوي لمن يرأف بعقلي

لا و الف لا للقانون

القرار صج لو اتطبق صح وده مستحيل فى مصر لذلك أرفض تماما

استطلاع غريب بصراحة لم أعهده فى هذا المنتدى مطلوب عدم الرد ولا يوجد نص حقيقى لما تدعونه بالنظام الجديد

الكلام اخى الحبيب موثق بمصادر اخبارية عديدة


وممكن تدخل على باقى موضوعات هذا القسم وانت تتأكد من الكلام

شكرا جزيلا

حرام عليكم عاوزين تطوير لازم لازم لازم ولابد من الرجوع لاهل التعليم وتحديدا المعلمون هم فقط من يستطيعون عمل تطوير للتعليم اسئلوا أهل الذكر ان كنتم لا تعلمون اما عن رأىي فهو لا لا لا لا

معلش ده جهل الحكاية دي جمدة جدا انا دلوقتي في اولي ثاوي ولما قريت الخبر تمنيت العودة سة حتي يتم تطبيقه علي دفعتي انتو مش حسين ان الثانوية العامة مستوها في النازل من زمان ورأيي الشخصي يتلخص في كلمتين "جامد وش"

لا لا لا لا
اين ابناء البسطاء
هذا القانون وضعوا عشان ابناءهم فقط وذلك لان كليات القمة اصبحت كليات الناس الغلابي فهم يريدون ان يمنعوهم منها

كلام مستر احمد واضح جدا اخوتى الافاضل
الرد فى الاستطلاع بنعم او لا فقط بدون تعليق

شكرا لكم
ومن أراد بها خيرا فوفقه الي كل خير
,أنا أرفض تماما هذا النظام الجديد

لو القرار دا اتدعم بقرارات تحفظة ضد المحسوبية و الرشاوي هيبقي تمام انما لو فضل مفتوح يبقي قرار اي كلام وهيبوظ التعليم في مصر

لا والف لا

بالعكس انا فى وجهة نظرى النظام ده حلو جداااااااا .. ومطبق فى معظم دول العالم .. التعليم فى مصر زى نظام التلقين والحفظ فقط الطالب يدخل الامتحان ويمتحن وينسى انما لو طبقو النظام ده الطالب هيكون لااازم نش ينسى كل اللى خده عشان امتحان القدرات بس تبقى مشكلة لو امتحان القدرات فيه وسايط

انهم يبذلوا كل جهدهم لهدم التعليم ..... طالب يجيب 50% يدخل امتحان طب وهندسه وطبعا الكوسه في الجامعات حدث ولا حرج ........... حراااااااااااااااااااااااااااام .... كفاااااااااااااااااااااااااااايه

بصراحه ده قمه التهريج والتخبط وعدم درايه بتركيبه الشعب المصرى من 50 عام ومن شب على شيء شاب عليه .. نضع مستقبل الطلاب فى ايدى مدريسهم وما ادراك ما هم مدريسهم تقولون للحد من الدروس الخصوصيه بل العكس تشجعون عليها ( مثلا فى جعل الامتحان اقليمى سيتجه كل الطلاب فى المحافظه الى مدرسين بعينهم معتقدين انهم هم اللذين سيضعون الامتحان بالاضافه انه لا يكون هناك مساواه بين طلاب من محافظه لمحافظه اخرى فى تقدير الامتحان هذا من ناحيه ومن ناحيه اخرى ما سر الاختبار المؤهل للكليات نعم هو مهم لكن ده سيزيد من المجاملات والكوسه بالاضافه الى ان الامتحان اقليمى ستجد الجميع يتلهف على الكنرولات لانهم محسوره ومن الممكن التدخل فيها ((((( والانسب هو استمرا وضع الامتحان مركزى للجمهوريه كلها لتحقيق مبدا تكافؤء الفرص للجميع ثانيا وضع المواد المؤله لعدد من الكليات تتناسب فى منهجها مع تلك الكليات وبهذا ان اجتاذ الطالب درجه معينه فى هذا المواد بدرجات متدرجه مثلا طب صيدله .... الخ ويكون الامتحان طبقا للمتبع الحالى ( اقصد تدعم المواد الاختباريه ضمن مواد الدراسه ) ولا سنترك الحل على الغارب كيف لطالب ينجح ب 50 % ويجتاز اختبار معين فيدخل كلية طب مثلا فالامر متوقف على نوع الاختبار وهذا من شئانه تقاعس الطالب عن الاجتهاد فى الدراسه لانه يضمن نجاحه ب 50% ..ز هذا تخريب وعدم وعى بما تربى وتعود عليه الشعب المصر وبعدين هل عند كوادر معلمين على كفائه عاليه تتناسب وذلك هل نثق فى مدريسن هذا الايام اللذين يتحكمون فى الدروس الخصوصيه ونجاح ورسوب من يرونه فى سنوات النقل هذا رأى غير ملزم

Thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaank s

لالالالالالالالالا هذا ظلم وأول طريق الفشل لان الطلاب لن تذاكر طالما المجموع ليس له قيمه وسيطبق نظام الواسطه وانعدام تكافئ الفرص يعني اللي مايذكرش ويحصل علي مجموع اقل من اللي طلع عينه ممكن يدخل هو طب والمتفوق يذهب للمعهد

والله العظيم نظام حمير
ومين بقي من الطلاب هايتعلم حاجه ولا هايبقي بيفهم في اي حاجه كله هايقول هانجح وخلاص وفي الاخر ادخل اي جامعه وكده مرحبا بالأميه الحقيقيه بس أمية معاها شهاده

هل اختبارات القدرات معدة ولا كالعاده مسلوق فى مسلوق

المشكله يا باشا ان المره ده المسلوق مش خفيف الهضم

ده واحد هيبقى دكتور وحمار مهندس وحمار صيدلى وحمار

هترجعهم اسطبل الوسطى ازاى ده معظم الدكاترا فى الكليه الواحد اقارب اما لما يبقى دخولها بأديهم

هتظر عائلات جديده زى (( عائلة دكاترت اداب عين شمس )) (( عائلة دكاترت حقوق المنصروة ))) ولكن كلمتى المعتادة فيكم

حسبى الله ونعم الوكيل فى الى بيخرب فيها وهوه عارف او مش عارف

كدة يبقى الطلاب من ابتدائى ها يهملوا التعليم لانه عارف إن مفيش تقويم حقيقى الا فى الجامعة (أقصد طبعا اولياء الامور) الناس دى مش عارفة طبيعة المصريين طالما مفيش حاجة يعملها حساب هاتبقى فوضى الناس كانت بتقول عاوز ابنى يجيب مجموع فى الاعدادية عشان يدخل مدرسة ثانوى كويسة ويجيب مجموع كويس لكن دلوقتى كله زى بعضه إرحمونا و أشركونا

ما شاء الله
عدد المشاركين بالتصويت حتى هذه اللحظة وصل
134 موافق على القانون الجديد
1496 غير موافق على القانون الجديد

لو القرار دا اتدعم بقرارات تحفظة ضد المحسوبية و الرشاوي هيبقي تمام انما لو فضل مفتوح يبقي قرار اي كلام وهيبوظ التعليم في مصر
وهل تعتقد ان المحسوبية والرشاوي لن تدخل في مثل هذا القرار يا اخي الكريم
اللي عايز يطبق الكلام ده يطبقه في بلد ديمقراطي بمعنى الكلمة مش بلد اللي عايز حاجة بيعملها واللي مش عاجبه ياخد بالخرطوش والملوتوف !!

انا موافق على القرار ده

نظام مقبول إذا كانت الرؤية واضحة المعالم والضمانات التى تضمن الحيادية موجودة
أما فى هذه الصورة الضبابية وهذا الطرح غير المنطقى فبالطبع لا

لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لالا لالالالالالا..................ارحموناااااااااااااا ااااااااااااااااامن أفكاركم

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالا

نفهم الأول و بعدين نسأل و بعدين نقرر البلاد المحترمة كده الخبراء أمام المجتمع و المجتمع يقتنع و يقرر فيسهل التطبيق لم يعد نظام أمر من فوق و اللى تحت ينصاع فقط حتى لا تبدد الطاقات و تضيع الفرص أرجو القائمين على الأمور يبذلوا كثيراً من الجهد لتوفير الوقت و تحقيق أفضل النتائج فليس الأمر تقرير أمر واقع على أم رأس الشعب و فقط بحجة أنهم هم أقدر على أختيار الأفضل لنا.ألا يعتقد المسؤلين الأفاضل أنهم سوف يرجعون الى عالم الغيب و الشهادة و أنهم موقوفون حتى يسألوا و على أعمالهم سوف يحاسبون أمام شعبهم و الأهم و الأمر أمام رب السموات و الأرض؟

دا أكبر دليل على غياب الرؤية وعدم وجود استراتيجية للتعليم فى مصر وأن التعليم هو حقل التجارب . لكل من هب ودب وكل مرضي الشهرة . والغريب أن التعليم فى جميع دول العالم هو قطار النهضة والتقدم وسوف يكون بمصر عن طريق العشوائية والتخبط صاروخ الانهيار . أين نحن أيها المعلمون مما يحدث؟ حسبنا الله ونعم الوكيل

شعارنا خلي البلد تمشي :(

لا لا لا لا كدا فوضي

نتيجة التصويت حتى الآن
2328 صوتاً قالوا ((( لا )))
155 صوتاً قالوا ((( نعم )))

ده تخريب لمصر لأنه التعليم هو طريق التقدم
واللى بيتعمل ده تدمير مش تطوير

لالالالالالالالالالالالالالاللالالالا

لا لا لا لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لاااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ارحموا اهلنا

طبعا الهدف واضح افسد النظام الحالي علشان يعملو نظام جديد يخدم اهدافهم

نظام فاشل جدا لا يمكن اقراره ابدا

طالب حاصل على 50% يدخل جامعة بعد اختبارات القبول
وطالب حاصل على 90% ولا يستطيع دخول الجامعة مثلا لانه رسب فى اختبار القبول
ينتج عن ذلك البعد عن الدروس الخصوصيه فى الثانوية العامة واتاحتها فى الجامعة
وايضا طالب فاشل فى الثانوية ويستطيع الدخول بعد اختبار القبول ينتج عنه خريج جامعه فاشل
باختصار مشروع فاشل لناس فاضيه مش فاهمه ولا عايزه تفهم
مالها الثانويه العامه القديمه ما قبل التسعينيات خرج منها اطباء ومهندسين ووزراء

بسم الله ماشاء الله على سلسلة الفساد والتبويظ علشان الوسطه تلعب والبلد تبوظ ربنا يبارك فيكم وتخربوها

لما تكون المدارس مهيئة فعلا لمثل هذا النظام والطالب يحب يذهب للمدرسة لانها نظيفة وتستوعب الاعداد الكثيرة والمدرسين يشرحوا بضمير ويفهموا كل طالب ابقوا فكروا في هذا النظام

المفروض إن التعليم ماقبل الجامعي يتطور بحيث يتأهل الطالب للدراسة بالتعليم الأكاديمي ولايسمح لأي طالب بالإلتحاق بالجامعة إلا للمتفوقين ى المجموع الكلى و لامانع من إجراء إختبارات قدرات قومية تبين إستعداد الطالب لتملة الدراية الجامعية من عدمه كما يحدث فى أمريكا والطالب الذي قدراته لاتناسب الدراسة الجامعية يكتفى بالثانوية العامة أو الفنية مع إغلاق الكليات التى لايحتاجها سوق العمل لدفعتين على الأقل مثل كليات الحقوق و الأداب والمعاهد التجارية و الجامعة العمالية و غيرها من كليات و معاهد العاطلين كما يحدث فى الأردن ينظر المجلس الأعلى للجامعات مايحتاجه سوق العمل و يفتتح تخصصات تتماشي مع سوق العمل مثل اللغان و الكمبيوتر و صيانة الأجهزة و التمريض و المهندسين و المدرسين و غيرها من التخصصات المطلوبة بحيث يتخرج الطالب ليجد فرصة العمل تنتظره فورا

اعتقد ان الهدف سياسي من هذا النظام التخريبي لقمه الهرم التعليمي في مصر لكي تقضي علي عقول شباب مصر الواعده حتي تضمن بقاءها في السلطه الي مالا نهايه لان شباب مصر الواعي هم من يقفوا لهم مدافعين عن مصر بكل اصرار ولكن هل تعتقد ان مصر وشبابها ستخضع ؟
حقظك الله يا مصر وبا شباب مصرو اعنانا علي رد هذا العدوان علي التعليم وادعو الجميع لرفض هذا التخريب
فكلنا نريد اصلاح منظومه التعليم لكي نضع مصر في المكانه الرفيعه التي تستحقها

مدرسه لغه انجلبزيه غير معينه بفضل الحكومات السابقه و الحاليه

شـــــــــــــــــــــــــكـــــــــــــــــــــــ ــــــــرا

حراااااااااااااااااااااااااااااااااام عليكوا بقي
واللهي لو النظام ده اطبق التعليم باظ وهم عاوزين كدة

طالب حاصل على 50% يدخل جامعة بعد اختبارات القبول
وطالب حاصل على 90% ولا يستطيع دخول الجامعة مثلا لانه رسب فى اختبار القبول
ينتج عن ذلك البعد عن الدروس الخصوصيه فى الثانوية العامة واتاحتها فى الجامعة
وايضا طالب فاشل فى الثانوية ويستطيع الدخول بعد اختبار القبول ينتج عنه خريج جامعه فاشل
باختصار مشروع فاشل لناس فاضيه مش فاهمه ولا عايزه تفهم
مالها الثانويه العامه القديمه ما قبل التسعينيات خرج منها اطباء ومهندسين ووزراء

دا أكبر دليل على غياب الرؤية وعدم وجود استراتيجية للتعليم فى مصر وأن التعليم هو حقل التجارب . لكل من هب ودب وكل مرضي الشهرة . والغريب أن التعليم فى جميع دول العالم هو قطار النهضة والتقدم وسوف يكون بمصر عن طريق العشوائية والتخبط صاروخ الانهيار . أين نحن أيها المعلمون مما يحدث؟ حسبنا الله ونعم الوكيل

العشوائية التخبط طريق الانهيار
والله عندك حق

بكل وضوح - الامتحان الاقليمي الغش فيه اسهل من الاجابه نفسها مثلا (( 1ع - 2ع ........ الخ ))
فما بالك بنظام الثانويه العامه ---- وبالتالي رفض تام

YES, Of course

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالا

البقاء لله علي التعليم وحسبي الله ونعمة الوكيل

مرسى خربها

الاخوان عايزين يدخلوا ولادهم الفشلة كليات القمة ب 50 %

لا لا لا لا لا

الاستيلاء على القمة بأقصر الطرق
الأخوان عايزة تجهل الشعب
و تفقره
و تعطشه

و طبعاً علشان ماحدش يفكر نلغى التعليم قبل الجامعى ايه لزمته
دكتور بـ 50 % فى الثانوية ليه ( حرية و عدالة طبعاً ) نهضة دى و لا مش نهضة

فى حاجه
لو الكليات كلها من 50 فى الميه
ايه اللى يخلى الطلاب تدخل كليات زراعه او خدمه اجتماعيه
اكيد كله هيدخل طب او صيدله
او هندسه او اثار
قصدى هيبقى فى تكدس فى كليات و كليات تانيه فاضيه
و احتما تقفل
مش بس كده ازاى اروح اتعالج عند دكتور جايب50 فى الميه
احتمال ميكنش بيعرف يكتب
اكيد هروح عند دكتور قديم عشان اضمن انه كان داخل طب بمجموع عالى
مش بالنهضه

أرى أن التعليم المصرى ما هو إلا ( حقل للتجارب)
نعمل تحسين لالالالالالا نلغى التحسين
نعمل 6 لالالالالالالالا نلغى 6
نخلى 6 شهادة لالالالالالالالا نخلى 6 سنة نقل عادية
الثانوية 3 سنيين لالالالالالا نخليها سنتين
الثانوية سنتين لالالالالالالالالالا نخليها سنة واحدة
الكلية بالمجموع لالالالالالالالالا بالقدرات امال بقى تبقى ثانوية إزاى ومستقبلك وحياتك وشد حيلك!!!!!!!!
حسبى الله ونعم الوكيل

:022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4:نظام فاشل

علشان نصف مليار تلعبوا بمستقبل اولادنا .. اعتقد ان هذا النظام فاشل وسيضاعف الدروس ونصبح دروس ثانوية عامه ودروس للمواد المؤهله .. كفاكم تجارب فاشلة مثل نظام التقويم الشامل الي برده اتعمل عشان يقضي علي الدروس .

النظام دة مطبق فى العديد من الدول العربية بما يعرف بالثانويات المتخصصة وهذا نظام فاشل لانة يؤدى الالتحاق باى مجموع شرط التقدم ويتبح الفرصة ل التلاعب والوسطة فى دخول الكليات

لا طبعا لانى بالتعديل ده نقعد فى بيتونا أحسن

لأ طبعا ده كده هايفتحوا باب الرشاوي و الوسايط جوه الجامعة و أحنا كمان مش هانعرف نشتغل

اصل احنا حقل التجارب

الواحد لازم يسمع ويسكت لان كلامهم اللى هيمشى

و الله احنا غلابة قوى

nooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo ooooooooooo

سيكون هناك فرصة لدخول الوساطة والمحسوبية اكثر مما هى عليه وبذلك قد يحرم المتفوقين علمياً من فرصتهم لدخول الكلية التى يريدونها هذا رأي بوضوح والتعليل أيضاً أن ثقفتنا التى تتضمن الوساطة فى كل شئ لن تتمكننا من الوصول للمخزى المطلوب من هذا المشروع

لا لا لا لا لا لا

لالالالالالا

نظام يحتاج لتعديلات كثيرة منها 50 % خطأ ، كل كلية يكون لها حد أدني ، فكلية القمة مثلاً ممكن لا تقل عن 90% ثم يتقدم بعدها لا أختبار القدرات ويكون هذا الاختبار محكم وعليه رقابة صارمة ويتكون من جزئياً مقابلة شخصية و أختبار تحريري وربنا يستر علي الطلاب الذين ليس لهم وسطة

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

لن يتم هذا المخطط الفاشل لعدم استمرار الأخوان في الحكم

نظام عقيم( مدرس رياضيات)

حرام عليكم ، كفاية تخبط

ارحموا الثانوية العامة من التجريب و التخريب

حسبى الله ونعم الوكيل :(

لا لا لا لا لا لا لا لا لا

It's A mess

لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا

لالالالالالالالالا

مش عارف اققول ايه ,,, حرام والله عليكوا اللي بتعملوة فينا
ربنا يعوض علينا ومش هيتطبق ان شاء الله لان ايام مرسي قربت

هي أي حاجة توفر فلوس تبقى تمااااااااام؟؟

ارجو ان اعرف هل الموافقة او الرفض سيغير القانون ام هى قرارات اخوانية لا رجوع فيها ونخبط دماغنا فى الحيطة عايز افهم ارجوكم

حسبي اللة ونعم الوكيل هذة افكار شيطانية للقضاء علي ما تبقي من التعليم ولن يهتم الطالب بالمدرسة ولن يحترم المعلم وستنشط مراكز الدروس اكثر واكثر وسيدرس بها اساتذه الجامعة والمعيدين ادعو اللة ان يرحمنا ويرفع عنا الغمة

الحكومة عايزة توفر الفلوس وبس لغوا امتحان الصف السادس و لم تعد شهادة و نزلوا اعمال سنة على الصف الثالث الاعدادي و الثانوية لغوا امتحاناتها العامة ا نظر هيوفروا قد اية و القصص لن تطبع كل ده للتوفير و فرق الرواتب بين الحد الاقصى و الادنى للاجور 18 مليار و محدش اتكلم عليه حسبي الله .........دا الاب بيصرف نصف دخله على التعليم و الدوله مش عايزة تصرف على التعليم خالص... اى خطة لن يكون بها تكلفة الدولة محضرة الخنم و الموافقة

السلام عليكم ..
بداية تم التصويت والحمد لله
لكن كان لى استفسار واحد هذا القانون سيطبق فقط على أولى ثانوى بداية من سنة 2013 / 2014 ؟ ولن يتم تطبيقه على دفعات طلبة 2 ثانوى ؟
ورايى فى المسودة انه قرار صائب وفى مصلحة الطالب ، فلا يتحدد مصير شخص على يوم امتحان الثانوية فاحيانآ بحكم الظروف لآ يوفقه الله فهل ينتهى مشوار نجاحه ؟! وفقط المعتضرين على هذا القانون هم المدرسين بسبب تأثير هذا القرار على الدروس الخصوصية أرجو منهم ان يفكروا فى مصلحة طلآب مصر وليس مصالحهم الشخصية .

نظام يحمل اسباب فشله
1 - لا يلائم البيئة التعليمية في مصر زي اي نظام اتعمل وفشل لهذا السبب
2 - الدروس سوف تذهب للمدرسي الجامعة ولن يقضى عليها
3 - الامتحانات سيتفوق فيها ابناء الاساتذة الجامعيين طبعا كلنا عارفين ازاي
4 - الطالب لن يهتم بالمواد الدراسية وسيظهر لنا نوع جديد من الرسوب بعد النجاح
5 - هذا النظام كارثة في اهتمامه فقط بالطلاب الموهوبين فقط اما الباقون يوزعون على باقي الكليات بلا هدف ودون مراعاة لقدراتهم
6 - اى نظام تم نسخه من نظم دول اخرى نهايته الفشل في مصر بسبب اقرا رقم 1

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووور

التعليم هو حالة تراكم من الخبرات و المهارات
فاللغة لا يكتسبها الفرد إلا بعد سنوات من حياته حتى يكتسب كم من المفردات التى تتيح له التحدث بطلاقة
و هكذا فى كل المواد
فإذا عرف الطالب ان درجة النجاح هى 50% فلماذا عناء الاستذكار فالنجاح مضمون
و لكن الأثار السلبية المترتبة على ذلك هى سوء التحصيل و الناتج الكمى الذى حصل عليه الطالب فى الثلاث سنوات فى المرحلة الثانوية و الذى بدوره ينعكس على المراحل التالية فى حياته و لا أقصد فقط التعليم الجامعى

و السؤال هما بسيط هل لديهم رغبة فى هدم شباب هذا الوطن حتى يكونوا جيل من أنصاف المتعلمين الذى لا يعير للتعليم أهمية
فإن كانت الإجابة بعم فيجب ان يتهموا بالخيانة العظمى للبلد و محاولة تخريبها عن عمد
و 30 - 6 قربت