ehabelsapa
08-06-2013, 11:41 PM
اتمنى من المصحيين اللى فى المنتدى انهم يقترحوا هذا الاقتراح عشان ميظلموش حد
ليه متكونش كلمة الثمرة مفعول به منصوب بالفتحة
لاننا هنقرأها فى هذه الحالة حتي تكوِّن ... الواو عليها شد
تكون العبارة:
لهذا يحاول الباحثون ان يلاحقوا الحركة العلمية فيما وصلت إليه حتى تُكَوِّنَ الثمرةَ التى نرجوها
بمعنى --- فالفاعل ضمير مستتر يعود على الحركة العلمية ولا إيه كلامي
ارجو النظر لهذه الإجابة والتعليق عليها
وليه متكونش نائب فاعل مرفوع بالضمة لأننا لو ضمينا الحرف الأول من الفعل تكون ونفتح حرف والواو ونشده فتقرأ ( لهذا يحاول الباحثون ان يلاحقوا الحركة العلمية فيما وصلت إليه حتى تُكَوَّنَ الثمرةُ التى نرجوها )وهتصلح لتعطيك معنى صحيح لو قرأتها كدا وهتكون جملة صحيحة متفقة مع ما قبلها وما بعدها..
ياريت تشوفو الحلين دول عشان لا تظلمونى ولا تظلموا الطلاب ولا تظلموا انفسكم وسيبكم من نموذج الإجابة وكل مدرس يعلم بعيدا عن نموذج الإجابة العبيط ومعلش فى كلمة العبيط لان بعض المدرسين بيكتفوا بنموذج الاجابة ومش عندهم خبرة
ياريت تقترحوا الاقتراحين بتوعي دول والله ينفعوا الاتنين
لان الفعل تكون غير مشكل فمحدش يحاسبنا على عدم تشكيلة وكل واحد بقى يقراها حسب ما فهم وليس على حسب اللى واضع القطعة ومن قرأ القطعة وحط لها نموذج إجابة
فى نموذج فى المنتدي دا بيقول ان الثمرة فاعل مرفوع بالضمة فانا مش شايف انها فاعل خااااااااالص وياريت يركز وهو بيقرأ --- فهي لإما مفعول به لإيما نائب فاعل
لإيما خبر تكون لأننا لو قرأنا (لهذا يحاول الباحثون ان يلاحقوا الحركة العلمية فيما وصلت إليه حتى تَكُونَ الثمرةَ التى نرجوها) فهى ممكن تكون أصلها : حتى تَكُونَ الحركةُ العلميةُ الثمرةَ التى نرجوها ويكون المعنى صحيح برضو:bosyht9:
وبالتالى كلمة الثمرة خبر تكون
فتصلح أن تكون مفعول به ونائب فاعل وخبر تكون والله أعلم :)
ليه متكونش كلمة الثمرة مفعول به منصوب بالفتحة
لاننا هنقرأها فى هذه الحالة حتي تكوِّن ... الواو عليها شد
تكون العبارة:
لهذا يحاول الباحثون ان يلاحقوا الحركة العلمية فيما وصلت إليه حتى تُكَوِّنَ الثمرةَ التى نرجوها
بمعنى --- فالفاعل ضمير مستتر يعود على الحركة العلمية ولا إيه كلامي
ارجو النظر لهذه الإجابة والتعليق عليها
وليه متكونش نائب فاعل مرفوع بالضمة لأننا لو ضمينا الحرف الأول من الفعل تكون ونفتح حرف والواو ونشده فتقرأ ( لهذا يحاول الباحثون ان يلاحقوا الحركة العلمية فيما وصلت إليه حتى تُكَوَّنَ الثمرةُ التى نرجوها )وهتصلح لتعطيك معنى صحيح لو قرأتها كدا وهتكون جملة صحيحة متفقة مع ما قبلها وما بعدها..
ياريت تشوفو الحلين دول عشان لا تظلمونى ولا تظلموا الطلاب ولا تظلموا انفسكم وسيبكم من نموذج الإجابة وكل مدرس يعلم بعيدا عن نموذج الإجابة العبيط ومعلش فى كلمة العبيط لان بعض المدرسين بيكتفوا بنموذج الاجابة ومش عندهم خبرة
ياريت تقترحوا الاقتراحين بتوعي دول والله ينفعوا الاتنين
لان الفعل تكون غير مشكل فمحدش يحاسبنا على عدم تشكيلة وكل واحد بقى يقراها حسب ما فهم وليس على حسب اللى واضع القطعة ومن قرأ القطعة وحط لها نموذج إجابة
فى نموذج فى المنتدي دا بيقول ان الثمرة فاعل مرفوع بالضمة فانا مش شايف انها فاعل خااااااااالص وياريت يركز وهو بيقرأ --- فهي لإما مفعول به لإيما نائب فاعل
لإيما خبر تكون لأننا لو قرأنا (لهذا يحاول الباحثون ان يلاحقوا الحركة العلمية فيما وصلت إليه حتى تَكُونَ الثمرةَ التى نرجوها) فهى ممكن تكون أصلها : حتى تَكُونَ الحركةُ العلميةُ الثمرةَ التى نرجوها ويكون المعنى صحيح برضو:bosyht9:
وبالتالى كلمة الثمرة خبر تكون
فتصلح أن تكون مفعول به ونائب فاعل وخبر تكون والله أعلم :)