لما يكون سؤال مطلوب فيه ان الطالب يقول رأيه في موضوع ما ... هل يجب ان يكون رأي الطالب مماثل لنموذج الاجابة علشان ياخد درجة ...
لو كان عايز رأي نموذج الاجابة يبقى بلاش يسأل الطالب عن رأيه .. و يقول للطالب الرأي اللي هو عايزه زي ما اتعودنا و اتعلمنا في حياتنا ان لا يكون لنا رأي .....
يعني يكون السؤال قول اوافق مع التعليل ......

عندما يطلب منك رأيك الشخصي
المفروض نموذج الاجابة يكتب اي رأي منطقي يبينه الطالب ويكون مقبول ياخذ الدرجة كاملة

عندما يطلب منك رأيك الشخصي
المفروض نموذج الاجابة يكتب اي رأي منطقي يبينه الطالب ويكون مقبول ياخذ الدرجة كاملة

انا عملت اعادة تصحبح لمادة الفلسفة لاني اتظلمت في درجتها ..
نموذج الاجابة لم يكن فيه الا رأي واحد .. و راحت مني درجة السؤال رغم ان تعليلي كان منطقيا
ايه العمل في أمر كهذا ؟
كما ان المصحح لم يكلف نفسه ليقرأ اجابات لأسئلة كثيرة لأني جاوبتها في شكل غير مطابق للنموذج ففي النموذج الاجابات كانت في صورة نقاط .. اما انا فجاوبتها على بعضها .. و لو قرأها لاكتشف اني مجاوب زي النموذج

لمآ يطلب رأي الطالب

بتكتب الي مكتوب في كتآب الوزاره وبعدين بتعقب برأيك الشخصي

يعني كذا كذا ومن وجهه نظري الموضوعيه ان .. .

عشآن الي بيصحح يعرف انك مذآكر بس

من المفرض ان تبدا الاجابه من الكتاب ثم تعرض رايك وتشرحه من وجه نظرك