خريجي كليات التربية": لابد أن ينص الدستور على اقتصار العمل بالتدريس علينا فقط لأننا الأجدر




(http://www.el-balad.com/print.aspx?579164)

الجمعة 09.08.2013 - 12:41 م


http://www.el-balad.com/upload/photo/news/57/9/360x232o/164.jpg?q=0
رابطة طلاب وخريجي كليات التربية

كتبت ياسمين بدوي
أصدرت رابطة طلاب وخريجي كليات التربية بيانا عاجلا تناشد فيه المسئولين عن صياغة الدستور (http://www.el-balad.com/list.aspx?kw=528&ifr=1&kwn=%u0627%u0644%u062F%u0633%u062A%u0648%u0631&exp=579164) بالبلاد، وضع فقرة به لاقتصار التعيين لشغل وظيفة معلم على خريجي كليات التربية فقط دون غيرهم، فهم الأجدر والأحق والأولى، لأنهم خريجون لا مجال لعملهم إلا داخل الفصل الدراسي، ولهذا على الدولة أن تعيد نظام التكليف لخريجي كليات التربية انطلاقا لنعيد تصحيح مسار التعليم في مصر.

وصرح فارس أحمد، المتحدث الإعلامي باسم رابطة طلاب وخريجي كليات التربية، بأن "خريجي كليات التربية ظلوا يعانون على مدار ثلاثين عاما من الإهمال والتعمد الصريح لطمس معالم كرامتهم، تظل المنظومة التعليمية كما هى رغم تغيير الأنظمة الحاكمة في البلاد".

وقال أحمد: "آن الآوان لأن ننال حقوقنا، وأن يتم وقف السماح لأي خريج بأن يعمل معلما بشرط أن يحصل على المؤهل التربوي، لأن هذا جعل خريج التربية يتساوى بخريجي الكليات الأخرى في العمل رغم أنه من المفترض أن يكون له هو الأولوية".

وأخيرا، قال فارس إن "مهنة التدريس لا يصح أن تكون مهنة من لا مهنة له، وعلى جميع المسئولين أن يعوا جيدا أن خريج التربية هو الوحيد الذي درس أربع سنوات ومارس العملية التعليمية بالفعل عامين في التربية الميدانية بالفرقة الثالثة والرابعة ولهذا فالأولوية لابد أن تكون لخريجي التربية فقط".

يارب يحصل لان التعليم اصبح مهنة من لامهنة له

هو دا الكلام يااريت بدل بهدلة المدارس الخاصة

انا معكم ادى العيش لخبازه

بس ياريت يعملوا حساب وقيمه ويقدروا مع أني أشك في كده للأسف

ياريت ياجماعه نعمل وقفه لكرامه المعلم لان مفيش حد حيحترمه بعد كده وده مثال بسيط تلميذ فى اولى اعدادى سب بالدين لمدرسه فى المدرسه وللاسف انتم عارفين الباقى

مين الى قال ان خرجين تربية هما الاجدر ؟ بالعكس لان ثاثين منهجهم تربوى والثلث الاخر للمادة يعنى مش هما الاجدر

ياراجل حرام عليك يا مستر جيمى يعنى بتاع الجامعة العمالية واللى تجارة واللى حقوق وخدمة اجتماعية وغيرها من الكليات اللى بتاخد 50 و60 و70 % يتساووا ببتوع تربية اللى هما صلب التخصص وبعدين فى ناس قوية جدا فى التخصص ومبتعرفش توصل المعلومة وهنا الفرق بين طالب التربية وغيره من المعلمين الحاصلين على ما يسمى بالدبلوم التربوي فطالب التربية يعرف من اين يبدأ واين ينتهى مع الطالب على اختلاف مستواهم العلمي والاخلاقى والبيئى

انا مع راى حضرتك بس صدقنى الخبرة تفرق كتير وللاسف البلد مابتاخودش بالخبرة والخبرة ليس لها مكان فى هذه البلد

تريدون أن تساوون الكليات ببعضها؟ فما رأيكم بخريجي الألسن الذين درسوااللغات الأجنبية تحت إشراف خبراء تربويين أجانب؟؟! أليس أهل مكة أدرى بشعابها؟ فلما هذا التشدق الذي لا فائدة منه ونحن نعلم أن خريجين كثر - وهم زملاء لنا - لا يحبون المهنة أساسا لأن التنسيق أجبرهم على دخول التربية.