هاشم الظلاط
07-07-2008, 10:49 PM
تنتهي بعد غد فترة التسجيل والتعديل علي استمارة الكادر الخاص لاختبارات المرحلة الثانية
تم الانتهاء من تسليم كلمات السر الدفعة الثالثة للمعلمين والتنبيه عليهم أن التسجيل لاختبارات الكادر اختياريا وليس إجباريا ويحق للمعلم عدم التقدم للاختبار هذا العام إذا كان يري أنه من الأصلح له التأجيل للعام الذي يستطيع التقدم فيه للمستوي الأعلي علما بأنه سيتم تكرار نفس الاختبار للكادر في شهر أغسطس من كل عام.
أكد د.رضا أبوسريع مساعد أول الوزير أن مراجعة البيانات المسجلة للمعلمين المتقدمين لاختبارات الكادر مسئولية المتقدم للاختبار ويشترك معه مدير المدرسة بعد اعتماده لاستمارة التقدم وأي خطأ فيها قد يعرضهم للمساءلة القانونية.
اشتكي كثير من المعلمين من طريقة حساب سنوات الخبرة من تاريخ التعيين وليس من تاريخ الحصول علي المؤهل العالي وأن في ذلك ظلم شديد لهم واقترحوا تعديل الاستمارة الخاصة بالكادر ليصبح بها أكثر من مكان لمؤهل آخر وأكثر من مكان لقرار تعيين.
قال عادل محمد أحمد مدرس أن موقع الوزارة علي الانترنت ذكر أن عملية حساب سنوات الخبرة سوف تحسب من تاريخ التعيين الفرضي ونفهم من ذلك أن المعلمين الحاصلين علي مؤهل عال أثناء الخدمة سوف تحسب لهم سنوات الخبرة من تاريخ التعيين بعد المؤهل العالي مع ضم نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات.
أضاف أن الموقع أوضح أيضا أن عملية مراجعة احتساب سنوات الخبرة سوف تتم ولكن ذلك لم يحدث ولم يتم أي جديد فالبيانات كما هي بالنسبة للحاصلين علي مؤهل أثناء الخدمة وكلهم محسوب لهم سنوات الخبرة من تاريخ التعيين الأول وهذه كارثة حيث إن معظمهم علي الدرجة الثانية ومرشحون لدرجة كبير معلمين أما زملاؤهم في نفس المدرسة ذوو المؤهلات العليا أصلا والذين علي الدرجة الأولي منذ 5 سنوات فمرشحون لدرجة خبير فقط وهذا وضع معكوس.
أكد أن الموقع ناشد المعلمين الحاصلين علي مؤهل أثناء الخدمة بإعادة طباعة التقرير وهل يعقل أن المعلم سوف يعيد طباعة التقرير في الوقت الذي يكون فيه التقرير الأول في صالحه وإعطائه ما لا يستحق؟!
أشار إلي أنه يري أن مجموعة من المعلمين والإداريين وربما عمال النظافة الذين حصلوا علي مؤهلات أعلي أثناء الخدمة وقد حسبت لهم سنوات الخبرة من تاريخ التعيين الأول وفي هذا تجاوز للقانون الذي لم يعطهم أكثر من نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات وأراهم وهم في طريقهم لأخذ ما ليس من حقهم بمساعدة الوزارة.
طالب بضرورة التأكد من الكلام الموجود علي موقع الوزارة وأن تتم مراجعة جميع البيانات لجميع المعلمين الحاصلين علي مؤهل أعلي أثناء الخدمة من واقع ملفاتهم بالإدارات التعليمية فورا لأن كلها اعتمدت علي تاريخ التعيين الأول.
أوضح د.خالد أبوذكري مدرس أن موقع وزارة التربية والتعليم ذكر أن سنوات الخبرة للمعلم تحتسب منذ بداية تعيينه في الوظيفة فما هي الوظيفة المقصودة؟ هل هي مدرس ابتدائي عين بدبلوم معلمين 1980 وفي عام 2000 حصل علي مؤهل عال وعين من جديد وتم إضافة نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات كما ذكر القانون.
تساءل ما هي سنوات خبرته وهل نعتبرها منذ 1980 وبذلك نخالف القانون الذي لم يعطه أكثر من نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات؟! أم هل هو موظف عين إداريًا بمدرسة من 1985 وفي عام 2004 حصل علي مؤهل عال وعين من جديد مدرس مجال تجاري فما هي سنوات خبراته هل نعتبرها من 1985 وهو لم يعمل بالتدريس إلا منذ 3 سنوات فقط أم أنه موظف عين أمين معمل منذ 1975 وحصل علي دبلوم معلمين 1992 وعين من جديد مدرس ابتدائي ثم حصل علي مؤهل عال عام 2005 وعين من جديد مدرس إعدادي فما هي سنوات خبرته هل تعتبر من 1975 وبذلك يكون أقدم من وكيل الوزارة وربما يكون أقدم من الوزير شخصيا.
أوضح أنه لابد من مراجعة عملية احتساب مدة الخبرة وألا تكون مخالفة للقانون الذي نص علي أن الموظف الذي يحصل علي مؤهل عال أثناء الخدمة يعين من جديد ويضاف إلي أقدميته نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات.
أشار إلي أنه لكي لا نلجأ للقضاء والمحاكم فإذا كان القانون حدد نصف المدة السابقة فلا يستطيع أحد أن يعطي للموظف يومًا واحدًا زيادة عما نص القانون.
أضاف أن معظم بيانات المعلمين الموجودة علي الانترنت غير دقيقة ولا يجب الاعتماد عليها لأن الخطأ إذا كان لصالح المعلم فهو يسكت عليه لذلك يجب إرفاق صحيفة أحوال لكل معلم بمعرفة الإدارة التعليمية.
قال إن معظم المدارس الابتدائي بها مؤهلات
مختلفة دبلوم زراعة ودبلوم معلمين ومؤهلات عليا ودكتوراه ويعملون بالتدريس كيف تكون المدة البينية لكل درجة من درجات الكادر متساوية عند هذه المؤهلات المختلفة.
أوضح عثمان محمد طه مدرس رياضيات ثانوي بكفر الشيخ انه لا يجب الاعتماد علي البيانات الموجودة علي الانترنت لأن معظمها ادخل خطأ سد خانة مثل تاريخ التعيين واستلام العمل والدرجة والمسمي الوظيفي وعلي من تقع مسئولية هذا الخطأ.
أضاف انه لا يوجد بالاستمارة مكان لوضع مؤهل ثان قد يكون المدرس حصل عليه مثل مؤهل عال بعد دبلوم المعلمين أو دبلوم خاص أو ماجستير أو دكتوراه بعد المؤهل العالي.
قال إنه لم يتم التفرقة بين سنوات الخبرة بين دبلوم المعلمين والمؤهل العالي فكل من قضي أكثر من 23 سنة يصبح كبير معلمين وهذه المشكلة تكون أكثر وضوحاً بالمدارس الابتدائية حيث يوجد بها كلا المؤهلين.
أضاف انه إذا كان استمارة المعلم بها خطأ ما لصالحه وسكت فعلي من تقع المسئولية وكان الأفضل أن يوقع المعلم ومدير المدرسة علي إقرار في نهاية الاستمارة بصحة البيانات أو يتم اعتماد الاستمارة من شئون العاملين بالادارة أو ارفاق صحيفة أحوال للمعلم مع الاستمارة.
أشار إلي ضرورة أن يشار بالاستمارة إلي أن بعض المعلمين قد يكون له أكثر من قرار تعيين وأكثر من تاريخ استلام عمل كأن يكون المعلم تم تعيينه "معلم ابتدائي" دبلوم معلمين عام 1980 ثم حصل علي مؤهل عال 2000 وتم تسوية حالته وتم تعيينه من جديد بالمؤهل الجديد واضافة 5 سنوات أقدمية كما ذكر القانون ليصبح تاريخ تعيينه 1995 وهذه الحالة تحديداً موجودة بالمدرسة ومع انه عين من جديد 2000 إلا أنه يوجد باستمارته أن أقدميته 28 عاماً وانه حصل علي المؤهل العالي عام 1980 وهذا غير صحيح.
تساءل هل تتساوي سنوات العمل الابتدائي مع الاعدادي بمعني آخر هل تتساوي 5 سنوات لدبلوم المعلمين أو دبلوم الصناعة أو الزراعة ويعمل بالتدريس مع 5 سنوات لمؤهل عال؟!
أكد انه يوجد موظف عين بدرجة إداري بالمدرسة وظل هكذا 30 سنة وأخيراً حصل علي مؤهل عال أثناء الخدمة وعين من جديد منذ عامين فقط فهل من العدل أن تصبح أقدميته 30 سنة وهو لم يعمل بالتدريس إلا منذ عامين فقط ويصبح أقدم من مدير الإدارة التعليمية وربما أقدم من وكيل الوزارة شخصياً وكيف أضيف خبرة العمل الإداري علي انه خبرة تدريس؟!!
قال إنه لو تم تعيين اثنين من المعلمين في وقت واحد احدهما دبلوم زراعة والآخر مؤهل عال وبعد 15 سنة حصل صاحب الدبلوم علي مؤهل عال فكيف يكون مساوياً في الخبرة في المؤهل العالي.
اقترح تعديل الاستمارة الخاصة بالكادر ليصبح بها أكثر من مكان لمؤهل آخر وأكثر من مكان لقرار تعيين وأن كل من عين بمؤهل أقل من المؤهل العالي تحسب أقدميته ابتداء من دخوله الدرجة الثالثة حيث انها الدرجة التي يعين عليها المؤهل العالي أما الذين يحصلون علي مؤهل عال أثناء الخدمة ويعينون من جديد تصبح أقدميتهم من تاريخ التعيين الجديد مع تطبيق القانون واضافة نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات.
أضاف يمكن اعتبار الدرجات المالية هي الفيصل في التسلسل والترقي في درجات الكادر ويكون كل من أمضي 3 سنوات في الدرجة الثالثة يصبح معلماً وكل من حصل علي الدرجة الثانية "معلم أول" أي بعد 8 سنوات من بداية تعيينه تقريباً وكل من أمضي 5 سنوات في الثانية "يصبح معلم أول" "ا" وهكذا.
أوضح عادل سليمان مدرس لغة عربية بشبين القناطر انه تم تقسيم المعلمين إلي شريحتين الأولي الذين تخرجوا وتم تعيينهم مباشرة والأخري الذين تخرجوا ومكثوا سنة أو اثنتين بعد التعيين وذلك نوع من الظلم لانني وزميلي خريجا دفعة واحدة ولكن حساب سنوات الخبرة سيختلف.
أضاف انه بالنسبة لتقسيمه "خبير وكبير ومعلم أ. ب" يشعر فيها المدرس بعدم مصداقيته لأنه كيف ستحسب سنوات الخبرة للمعلم حديث التعيين وأين هو من هذه الشريحة في الوقت الذي لا يوجد فيه تعيينات بالمرة؟!
أوضح أن خضوع المعلم لاختبار مهزلة فكيف يدرس معلم منذ 25 سنة داخل الفصل ويتم تصنيفه إلي معلم أو خبير أو ما شابه وماذا لو فشل في الاختبار وكيف تكون نظرة الطالب له أو زملائه فالمعلمون يعايرون بعضهم.
قال إنه حاصل علي ليسانس بعد الدبلوم فكيف يتم معاملته بالمدرس الذي لم يحصل علي الدبلومة؟! مشيراً إلي أنه تم صرف 75% للمحليات كحافز اثابة فأين كادر المعلم من هذا؟!
أشار صبري هيكل موجه أول لغة فرنسية بإدارة شمال الجيزة إلي أنه لابد من حساب سنوات الخبرة من تاريخ الحصول علي المؤهل العالي لأنه من الممكن أن يكون العمل إداريا ولم يمارس العمل الفني داخل المدرسة أو الفصل؟! أما بالنسبة للتعامل والخضوع لاختبارات الكادر فمنذ تاريخ التعيين.
تساءل ما هي استفادة الذين أمامهم سنة أو اثنتان ويحالون للمعاش من اختبارات الكادر فيجب وضع حد أعلي للسن؟!
تم الانتهاء من تسليم كلمات السر الدفعة الثالثة للمعلمين والتنبيه عليهم أن التسجيل لاختبارات الكادر اختياريا وليس إجباريا ويحق للمعلم عدم التقدم للاختبار هذا العام إذا كان يري أنه من الأصلح له التأجيل للعام الذي يستطيع التقدم فيه للمستوي الأعلي علما بأنه سيتم تكرار نفس الاختبار للكادر في شهر أغسطس من كل عام.
أكد د.رضا أبوسريع مساعد أول الوزير أن مراجعة البيانات المسجلة للمعلمين المتقدمين لاختبارات الكادر مسئولية المتقدم للاختبار ويشترك معه مدير المدرسة بعد اعتماده لاستمارة التقدم وأي خطأ فيها قد يعرضهم للمساءلة القانونية.
اشتكي كثير من المعلمين من طريقة حساب سنوات الخبرة من تاريخ التعيين وليس من تاريخ الحصول علي المؤهل العالي وأن في ذلك ظلم شديد لهم واقترحوا تعديل الاستمارة الخاصة بالكادر ليصبح بها أكثر من مكان لمؤهل آخر وأكثر من مكان لقرار تعيين.
قال عادل محمد أحمد مدرس أن موقع الوزارة علي الانترنت ذكر أن عملية حساب سنوات الخبرة سوف تحسب من تاريخ التعيين الفرضي ونفهم من ذلك أن المعلمين الحاصلين علي مؤهل عال أثناء الخدمة سوف تحسب لهم سنوات الخبرة من تاريخ التعيين بعد المؤهل العالي مع ضم نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات.
أضاف أن الموقع أوضح أيضا أن عملية مراجعة احتساب سنوات الخبرة سوف تتم ولكن ذلك لم يحدث ولم يتم أي جديد فالبيانات كما هي بالنسبة للحاصلين علي مؤهل أثناء الخدمة وكلهم محسوب لهم سنوات الخبرة من تاريخ التعيين الأول وهذه كارثة حيث إن معظمهم علي الدرجة الثانية ومرشحون لدرجة كبير معلمين أما زملاؤهم في نفس المدرسة ذوو المؤهلات العليا أصلا والذين علي الدرجة الأولي منذ 5 سنوات فمرشحون لدرجة خبير فقط وهذا وضع معكوس.
أكد أن الموقع ناشد المعلمين الحاصلين علي مؤهل أثناء الخدمة بإعادة طباعة التقرير وهل يعقل أن المعلم سوف يعيد طباعة التقرير في الوقت الذي يكون فيه التقرير الأول في صالحه وإعطائه ما لا يستحق؟!
أشار إلي أنه يري أن مجموعة من المعلمين والإداريين وربما عمال النظافة الذين حصلوا علي مؤهلات أعلي أثناء الخدمة وقد حسبت لهم سنوات الخبرة من تاريخ التعيين الأول وفي هذا تجاوز للقانون الذي لم يعطهم أكثر من نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات وأراهم وهم في طريقهم لأخذ ما ليس من حقهم بمساعدة الوزارة.
طالب بضرورة التأكد من الكلام الموجود علي موقع الوزارة وأن تتم مراجعة جميع البيانات لجميع المعلمين الحاصلين علي مؤهل أعلي أثناء الخدمة من واقع ملفاتهم بالإدارات التعليمية فورا لأن كلها اعتمدت علي تاريخ التعيين الأول.
أوضح د.خالد أبوذكري مدرس أن موقع وزارة التربية والتعليم ذكر أن سنوات الخبرة للمعلم تحتسب منذ بداية تعيينه في الوظيفة فما هي الوظيفة المقصودة؟ هل هي مدرس ابتدائي عين بدبلوم معلمين 1980 وفي عام 2000 حصل علي مؤهل عال وعين من جديد وتم إضافة نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات كما ذكر القانون.
تساءل ما هي سنوات خبرته وهل نعتبرها منذ 1980 وبذلك نخالف القانون الذي لم يعطه أكثر من نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات؟! أم هل هو موظف عين إداريًا بمدرسة من 1985 وفي عام 2004 حصل علي مؤهل عال وعين من جديد مدرس مجال تجاري فما هي سنوات خبراته هل نعتبرها من 1985 وهو لم يعمل بالتدريس إلا منذ 3 سنوات فقط أم أنه موظف عين أمين معمل منذ 1975 وحصل علي دبلوم معلمين 1992 وعين من جديد مدرس ابتدائي ثم حصل علي مؤهل عال عام 2005 وعين من جديد مدرس إعدادي فما هي سنوات خبرته هل تعتبر من 1975 وبذلك يكون أقدم من وكيل الوزارة وربما يكون أقدم من الوزير شخصيا.
أوضح أنه لابد من مراجعة عملية احتساب مدة الخبرة وألا تكون مخالفة للقانون الذي نص علي أن الموظف الذي يحصل علي مؤهل عال أثناء الخدمة يعين من جديد ويضاف إلي أقدميته نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات.
أشار إلي أنه لكي لا نلجأ للقضاء والمحاكم فإذا كان القانون حدد نصف المدة السابقة فلا يستطيع أحد أن يعطي للموظف يومًا واحدًا زيادة عما نص القانون.
أضاف أن معظم بيانات المعلمين الموجودة علي الانترنت غير دقيقة ولا يجب الاعتماد عليها لأن الخطأ إذا كان لصالح المعلم فهو يسكت عليه لذلك يجب إرفاق صحيفة أحوال لكل معلم بمعرفة الإدارة التعليمية.
قال إن معظم المدارس الابتدائي بها مؤهلات
مختلفة دبلوم زراعة ودبلوم معلمين ومؤهلات عليا ودكتوراه ويعملون بالتدريس كيف تكون المدة البينية لكل درجة من درجات الكادر متساوية عند هذه المؤهلات المختلفة.
أوضح عثمان محمد طه مدرس رياضيات ثانوي بكفر الشيخ انه لا يجب الاعتماد علي البيانات الموجودة علي الانترنت لأن معظمها ادخل خطأ سد خانة مثل تاريخ التعيين واستلام العمل والدرجة والمسمي الوظيفي وعلي من تقع مسئولية هذا الخطأ.
أضاف انه لا يوجد بالاستمارة مكان لوضع مؤهل ثان قد يكون المدرس حصل عليه مثل مؤهل عال بعد دبلوم المعلمين أو دبلوم خاص أو ماجستير أو دكتوراه بعد المؤهل العالي.
قال إنه لم يتم التفرقة بين سنوات الخبرة بين دبلوم المعلمين والمؤهل العالي فكل من قضي أكثر من 23 سنة يصبح كبير معلمين وهذه المشكلة تكون أكثر وضوحاً بالمدارس الابتدائية حيث يوجد بها كلا المؤهلين.
أضاف انه إذا كان استمارة المعلم بها خطأ ما لصالحه وسكت فعلي من تقع المسئولية وكان الأفضل أن يوقع المعلم ومدير المدرسة علي إقرار في نهاية الاستمارة بصحة البيانات أو يتم اعتماد الاستمارة من شئون العاملين بالادارة أو ارفاق صحيفة أحوال للمعلم مع الاستمارة.
أشار إلي ضرورة أن يشار بالاستمارة إلي أن بعض المعلمين قد يكون له أكثر من قرار تعيين وأكثر من تاريخ استلام عمل كأن يكون المعلم تم تعيينه "معلم ابتدائي" دبلوم معلمين عام 1980 ثم حصل علي مؤهل عال 2000 وتم تسوية حالته وتم تعيينه من جديد بالمؤهل الجديد واضافة 5 سنوات أقدمية كما ذكر القانون ليصبح تاريخ تعيينه 1995 وهذه الحالة تحديداً موجودة بالمدرسة ومع انه عين من جديد 2000 إلا أنه يوجد باستمارته أن أقدميته 28 عاماً وانه حصل علي المؤهل العالي عام 1980 وهذا غير صحيح.
تساءل هل تتساوي سنوات العمل الابتدائي مع الاعدادي بمعني آخر هل تتساوي 5 سنوات لدبلوم المعلمين أو دبلوم الصناعة أو الزراعة ويعمل بالتدريس مع 5 سنوات لمؤهل عال؟!
أكد انه يوجد موظف عين بدرجة إداري بالمدرسة وظل هكذا 30 سنة وأخيراً حصل علي مؤهل عال أثناء الخدمة وعين من جديد منذ عامين فقط فهل من العدل أن تصبح أقدميته 30 سنة وهو لم يعمل بالتدريس إلا منذ عامين فقط ويصبح أقدم من مدير الإدارة التعليمية وربما أقدم من وكيل الوزارة شخصياً وكيف أضيف خبرة العمل الإداري علي انه خبرة تدريس؟!!
قال إنه لو تم تعيين اثنين من المعلمين في وقت واحد احدهما دبلوم زراعة والآخر مؤهل عال وبعد 15 سنة حصل صاحب الدبلوم علي مؤهل عال فكيف يكون مساوياً في الخبرة في المؤهل العالي.
اقترح تعديل الاستمارة الخاصة بالكادر ليصبح بها أكثر من مكان لمؤهل آخر وأكثر من مكان لقرار تعيين وأن كل من عين بمؤهل أقل من المؤهل العالي تحسب أقدميته ابتداء من دخوله الدرجة الثالثة حيث انها الدرجة التي يعين عليها المؤهل العالي أما الذين يحصلون علي مؤهل عال أثناء الخدمة ويعينون من جديد تصبح أقدميتهم من تاريخ التعيين الجديد مع تطبيق القانون واضافة نصف المدة السابقة بحد أقصي 5 سنوات.
أضاف يمكن اعتبار الدرجات المالية هي الفيصل في التسلسل والترقي في درجات الكادر ويكون كل من أمضي 3 سنوات في الدرجة الثالثة يصبح معلماً وكل من حصل علي الدرجة الثانية "معلم أول" أي بعد 8 سنوات من بداية تعيينه تقريباً وكل من أمضي 5 سنوات في الثانية "يصبح معلم أول" "ا" وهكذا.
أوضح عادل سليمان مدرس لغة عربية بشبين القناطر انه تم تقسيم المعلمين إلي شريحتين الأولي الذين تخرجوا وتم تعيينهم مباشرة والأخري الذين تخرجوا ومكثوا سنة أو اثنتين بعد التعيين وذلك نوع من الظلم لانني وزميلي خريجا دفعة واحدة ولكن حساب سنوات الخبرة سيختلف.
أضاف انه بالنسبة لتقسيمه "خبير وكبير ومعلم أ. ب" يشعر فيها المدرس بعدم مصداقيته لأنه كيف ستحسب سنوات الخبرة للمعلم حديث التعيين وأين هو من هذه الشريحة في الوقت الذي لا يوجد فيه تعيينات بالمرة؟!
أوضح أن خضوع المعلم لاختبار مهزلة فكيف يدرس معلم منذ 25 سنة داخل الفصل ويتم تصنيفه إلي معلم أو خبير أو ما شابه وماذا لو فشل في الاختبار وكيف تكون نظرة الطالب له أو زملائه فالمعلمون يعايرون بعضهم.
قال إنه حاصل علي ليسانس بعد الدبلوم فكيف يتم معاملته بالمدرس الذي لم يحصل علي الدبلومة؟! مشيراً إلي أنه تم صرف 75% للمحليات كحافز اثابة فأين كادر المعلم من هذا؟!
أشار صبري هيكل موجه أول لغة فرنسية بإدارة شمال الجيزة إلي أنه لابد من حساب سنوات الخبرة من تاريخ الحصول علي المؤهل العالي لأنه من الممكن أن يكون العمل إداريا ولم يمارس العمل الفني داخل المدرسة أو الفصل؟! أما بالنسبة للتعامل والخضوع لاختبارات الكادر فمنذ تاريخ التعيين.
تساءل ما هي استفادة الذين أمامهم سنة أو اثنتان ويحالون للمعاش من اختبارات الكادر فيجب وضع حد أعلي للسن؟!