السلام عليكم

طبعا فى ناس كتير مش عاجبها مؤسسة الازهر من جهة ادارتها للمعاهد

تعالوا نتفرج على المؤسسة اللى كل شوية بتقولوا عليها أكثر رقيا فى التعامل مع المدرسين

شوف المنشور دى

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/q79/s720x720/1234681_640896039261825_1477729005_n.jpg





بالظبط زى ما انت قرأت

قرار وزارى بعمل نبطشيات امن للمدرسين على مدار 24 ساعة عل ثلاث نبطشيات

ودى موضوع منشور فى المنتدى

وشوف التعليقات

صدق او لا تصدق نبطشيات أمن للمدرسين على مدار ال 24 ساعة (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=541555)


تحياتى لكم جميعا

جزاك الله خيرا
و نلوم على الازهر فى تأخير حقوق المعلمين فى الترقيات والدرجات وغيرها

جزاك الله خيرا
و نلوم على الازهر فى تأخير حقوق المعلمين فى الترقيات والدرجات وغيرها

يا أخي الفاضل
طبعا هذا القرار لا اقول عنه الا قرار فاشل بل لا اكذب ان وصفته بالعبيط
و زملائي قالوا لي انهم لن ينفذوه ابداُ
لكن أنت لم تأخذ في الاعتبار
أن وزارة التربية و التعليم تغير فقط منذ بدء الثورة الى الان اكثر من 5 وزراء
و كان بعضهم يصدر قرارات فيها الخطأ و فيها الصواب
و ياتي من بعده ليعيد النظر في القرارات
لكن انظر لحال ادارة الازهر
أولا : لا مجال لتغيير قيادات الازهر الا الموت ، و بالتالي الفكر و العقلية الادارية ستظل الى أبد الدهر لأنها تتوارث.
ثانيا : انظر للقرارات التعليمية و لا تنظر للقرارات الفنية
و سأذكر لك قرارا واحدا
مسألة الدور الثالث التي عممت بشكل غريب على جميع انحاء الجمهورية
و لم تعمم بالكامل على التربية و التعليم على الرغم من كثرة الاعداد هناك
فكان القرار اشبه بأن يقول : ( يجب على جميع الطلاب ان ينجحوا رغما عن انف المعلمين )
وقد تقول لي لا تغشش و سأقول لك ان المسألة لها علاقة بالمظهر العام للمؤسسة ، فللأسف كل من يسمع بهذا الدور الثالث يضحك و يقول باللفظ ( مكنتوا نجحتوهم مدام هما عايزين كده ، و متتعبوش نفسكم )..

و لنترك هذا القرار و غيره الذي قد تدافع عنه
نأتي للمسألة المادية و المعنوية
انظر لفروق الرواتب بيننا و بينهم
انظر لبطء الترقيات بيننا و بينهم
هم الاول في كل شئ و نحن ان تذكرونا فسنكون بعدهم بشهور و اعوام
هذا ان كان عيبا للدولة فإن العيب الأكبر يقع على عاتق من يدير الازهر لأنه نام عن حقنا كمعلمين أو لا يهتم أو لأنه لا يخطط لأي شئ ، و يسير بعشائية مطلقة .

و مسألة أخرى
انظر لحال المعاهد و قارنها بحالة المدارس في العموم و تجهيزاتها، و حالتها التي يرثى لها ، و التطورات التي بداخلها ، بل و اماكن وجودها في القرى و المحافظات.
و انظر لحال قادة المعاهد من شيوخ معظمهم أأسف ان اقول انهم لا يجيدون اي شئ في الادارة التعليمية و لا الفنية الا القليل القليل ،، انظر لحال وكلاء المنطقة القابعين في مكاتبهم لا يدرون اي شئ
للأسف لا حساب و لا رقيب على الكبار في الازهر
لو ضاع لك حق كمعلم فلن تجد منصفا لك في الازهر ، فعليك الصمت و الا ستذهب الى ابعد ما تتخيل .
انظر لكم التعب و الارهاق الذي يغشى معلمي الازهر في الاعدادية و الثانوية
فلم يجدوا الراحة طوال الاجازة من دراسة لدراسة و من امتحانات الى امتحانات و تصحيح ثم لدراسة
و المكافأة سواء مثلنا مثلهم معلمي التربية و التعليم على الرغم أنهم لم يجهدوا مثلنا
( و هذا ظلم آخر )

و مسألة أخيره
انظر لحال طالب الازهر الذي بالكاد فيه الجيد يستطيع النجاح لانه لا يوجد تخطيط للمناهج أو طريقة لضبطها و ضغطها لتقلل العبء على الطلاب و يزيد القبول عليه
اقسم لك - و انا اعلم انك لا تحب الغش - لكنها حقيقة واقعية لن تجد من ينكرها
لو منع الغش في الازهر في مادة واحدة ستجد نسبة النجاح لن تتعدى 5% فقط و 95% من الطلاب سيرسبون
فانظر لحال طالب الثانوي الازهري الذي لا يمت بصلة للأزهر و لا للتعليم أصلا
و المفترض أنه حافظا للقرآن ،،

و سأكتفي بهذا
هذا هو الفارق سيدي
جدد دماء القيادات ستجد من يخطأ و يصيب ، ستجد من يغير الفكر و الطريقة ،، لكن
العقلية تستمر و ستستمر في الأزهر على حالها دون اي جديد أو اي فكر او اي تطوير يذكر
و مع ذلك هذا الكلام ليس هجوما على مؤسسة الازهر كمؤسسة لكن على العقول التي تدير الدفة بها تعليميا و اداريا
فكم حاولت ان اقوم بتطوير يذكر في نطاق المعاهد التي عملت بها لكني حوربت أو على الاقل لم اجد من يساندني او يعاونني من الادارة و الزملاء
فقررت السكون و السكوت
و دوما اتذكر كلمة قالها لي معلم لغة انجليزية كبير في السن - له 25 سنة يعمل بالازهر - في بداية عملي بالازهر قال لي :
كلنا كان لدينا حماس مثلك ، لكنك ستعتاد على الازهر و نظامه ،، فلا ترهخق نفسك ، كل ما تفعله لن يكون اي قيمة.

و فعلا كانت تتحقق كلماته يوما بعد يوم
و في كل الاحوال قد اسكت عن اشياء كثيرة في الازهر لكني قررت الا اسكت عن حقي الضائع مهما كلفني...
اللهم ولي الازهر من يفهم و من يصلح

جزاك الله خيرا اخى الكريم فعلا معك كل الحق فيما تقول

الاستاذ احمد راشد
1) باين ان حضرتك مخدتش بالك من التاريخ المدون علي القرار ) 15/8/2013(
يعني معالك فـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــتر ة طويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــله علي محضرتك تجيلك نبطشيتك في الازهر وكمان ممكن بعد فترة تتلغي من التربية والتعليم وتفضل حضرتك في نبطشيات الازهر
2)زي كدة ال 50 في المئة تاخدها بعد فترة من التربية والتعليم وبعدين تتمنع عنك بالرغم من انها شغالة في التربية والتعليم
3)زي كدة امتحان كادر المعلم قلنا مش علي الازهر وبعد فترة طويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــلة امتحنا
3)الناس اللي اتعينت بعدك في التربية والتعليم بياخدوا 900 وانت متعين قبلهم ولسة بتاخد 700(عاوزين شوية مساواة في الظلم)
ربنا يصلح حالي وحالك وحالنا جميعا

لا طبعا دي وجهات نظر وفقا لمشكله تواجههم اما ادرارة الازهر متخبطة

قوووووووووووووووووووووول يالله

غباء الأزهر لن ينتهي ونحن لن نطبق هذا السفه فنحن لسنا غفراء ولا ضباط أمن لكل عمل يقوم به

بعد تعديل الاشراف للمشاركة

اطلب منه ان يحذف مشاركتى

يكون افضل

يا أخي الفاضل
طبعا هذا القرار لا اقول عنه الا قرار فاشل بل لا اكذب ان وصفته بالعبيط
و زملائي قالوا لي انهم لن ينفذوه ابداُ
لكن أنت لم تأخذ في الاعتبار
أن وزارة التربية و التعليم تغير فقط منذ بدء الثورة الى الان اكثر من 5 وزراء
و كان بعضهم يصدر قرارات فيها الخطأ و فيها الصواب
و ياتي من بعده ليعيد النظر في القرارات
لكن انظر لحال ادارة الازهر
أولا : لا مجال لتغيير قيادات الازهر الا الموت ، و بالتالي الفكر و العقلية الادارية ستظل الى أبد الدهر لأنها تتوارث.
ثانيا : انظر للقرارات التعليمية و لا تنظر للقرارات الفنية
و سأذكر لك قرارا واحدا
مسألة الدور الثالث التي عممت بشكل غريب على جميع انحاء الجمهورية
و لم تعمم بالكامل على التربية و التعليم على الرغم من كثرة الاعداد هناك
فكان القرار اشبه بأن يقول : ( يجب على جميع الطلاب ان ينجحوا رغما عن انف المعلمين )
وقد تقول لي لا تغشش و سأقول لك ان المسألة لها علاقة بالمظهر العام للمؤسسة ، فللأسف كل من يسمع بهذا الدور الثالث يضحك و يقول باللفظ ( مكنتوا نجحتوهم مدام هما عايزين كده ، و متتعبوش نفسكم )..

و لنترك هذا القرار و غيره الذي قد تدافع عنه
نأتي للمسألة المادية و المعنوية
انظر لفروق الرواتب بيننا و بينهم
انظر لبطء الترقيات بيننا و بينهم
هم الاول في كل شئ و نحن ان تذكرونا فسنكون بعدهم بشهور و اعوام
هذا ان كان عيبا للدولة فإن العيب الأكبر يقع على عاتق من يدير الازهر لأنه نام عن حقنا كمعلمين أو لا يهتم أو لأنه لا يخطط لأي شئ ، و يسير بعشائية مطلقة .

و مسألة أخرى
انظر لحال المعاهد و قارنها بحالة المدارس في العموم و تجهيزاتها، و حالتها التي يرثى لها ، و التطورات التي بداخلها ، بل و اماكن وجودها في القرى و المحافظات.
و انظر لحال قادة المعاهد من شيوخ معظمهم أأسف ان اقول انهم لا يجيدون اي شئ في الادارة التعليمية و لا الفنية الا القليل القليل ،، انظر لحال وكلاء المنطقة القابعين في مكاتبهم لا يدرون اي شئ
للأسف لا حساب و لا رقيب على الكبار في الازهر
لو ضاع لك حق كمعلم فلن تجد منصفا لك في الازهر ، فعليك الصمت و الا ستذهب الى ابعد ما تتخيل .
انظر لكم التعب و الارهاق الذي يغشى معلمي الازهر في الاعدادية و الثانوية
فلم يجدوا الراحة طوال الاجازة من دراسة لدراسة و من امتحانات الى امتحانات و تصحيح ثم لدراسة
و المكافأة سواء مثلنا مثلهم معلمي التربية و التعليم على الرغم أنهم لم يجهدوا مثلنا
( و هذا ظلم آخر )

و مسألة أخيره
انظر لحال طالب الازهر الذي بالكاد فيه الجيد يستطيع النجاح لانه لا يوجد تخطيط للمناهج أو طريقة لضبطها و ضغطها لتقلل العبء على الطلاب و يزيد القبول عليه
اقسم لك - و انا اعلم انك لا تحب الغش - لكنها حقيقة واقعية لن تجد من ينكرها
لو منع الغش في الازهر في مادة واحدة ستجد نسبة النجاح لن تتعدى 5% فقط و 95% من الطلاب سيرسبون
فانظر لحال طالب الثانوي الازهري الذي لا يمت بصلة للأزهر و لا للتعليم أصلا
و المفترض أنه حافظا للقرآن ،،

و سأكتفي بهذا
هذا هو الفارق سيدي
جدد دماء القيادات ستجد من يخطأ و يصيب ، ستجد من يغير الفكر و الطريقة ،، لكن
العقلية تستمر و ستستمر في الأزهر على حالها دون اي جديد أو اي فكر او اي تطوير يذكر
و مع ذلك هذا الكلام ليس هجوما على مؤسسة الازهر كمؤسسة لكن على العقول التي تدير الدفة بها تعليميا و اداريا
فكم حاولت ان اقوم بتطوير يذكر في نطاق المعاهد التي عملت بها لكني حوربت أو على الاقل لم اجد من يساندني او يعاونني من الادارة و الزملاء
فقررت السكون و السكوت
و دوما اتذكر كلمة قالها لي معلم لغة انجليزية كبير في السن - له 25 سنة يعمل بالازهر - في بداية عملي بالازهر قال لي :
كلنا كان لدينا حماس مثلك ، لكنك ستعتاد على الازهر و نظامه ،، فلا ترهخق نفسك ، كل ما تفعله لن يكون اي قيمة.

و فعلا كانت تتحقق كلماته يوما بعد يوم
و في كل الاحوال قد اسكت عن اشياء كثيرة في الازهر لكني قررت الا اسكت عن حقي الضائع مهما كلفني...
اللهم ولي الازهر من يفهم و من يصلح

كلام حقيقي و واقعي 100%

http://gate.ahram.org.eg/News/386625.aspx%D8%A8%D8%B4%D8%B1%D9%8A
تم الغاء القرار
وقال الوزير لـ"بوابة الأهرام": " لن أرضي بإحالة أي مدرس رفض المشاركة في حماية المدرسة إلى الشئون القانونية، أو الخصم من مكافآته المالية، ولم أطالب مديري المديريات بذلك من الأساس، لأن قيام المعلم بحماية مدرسته هو واجب وطني لا نجبر أحدًا عليه".

كلنا كان لدينا حماس مثلك ، لكنك ستعتاد على الازهر و نظامه ،، فلا ترهخق نفسك ، كل ما تفعله لن يكون اي قيمة.




صدق والله وهذا هو الواقع
وكلنا كنا مثلك يا أ/ مصطفى ولكن اصطدمنا بالواقع
فقد اسمعت ان ناديت حيا ولكن لا حياة لمن تنادي



وبعدين الاخ الفاضل صاحب الموضوع :
حضرتك سبت كل شيء ومسكت فى النقطة دى؟؟؟
ولو انى لا جد فيها غضاضة يعنى ايه المانع ان المعلمين الشباب يدافعو عن المداس والمنشئات العامه كلٌ فى منطقة سكنه
زى ما بندافع عن بيوتنا وشوارعنا
ايه العيب فى كده وخصوصا فى هذة الظروف الطارئه



هذا شيء لاينقص ابدا من مكانه المعلم وقيمته

طبعا لا عيب فى حماية المدارس
والشرطة بقى تقبض الاف الجنيهات
ليه يعنى ؟ هو مش ده دورها

طب حل افضل انا مستعد احى المدرسة ليل ونهار
طوال العام بس يعطينى مرتب ظابط

لو المنشور ده نزل فى الأزهر على مايوصلك هتكون فترة الحظر إنتهت !!!!

يا أخي الفاضل
طبعا هذا القرار لا اقول عنه الا قرار فاشل بل لا اكذب ان وصفته بالعبيط
و زملائي قالوا لي انهم لن ينفذوه ابداُ
لكن أنت لم تأخذ في الاعتبار
أن وزارة التربية و التعليم تغير فقط منذ بدء الثورة الى الان اكثر من 5 وزراء
و كان بعضهم يصدر قرارات فيها الخطأ و فيها الصواب
و ياتي من بعده ليعيد النظر في القرارات
لكن انظر لحال ادارة الازهر
أولا : لا مجال لتغيير قيادات الازهر الا الموت ، و بالتالي الفكر و العقلية الادارية ستظل الى أبد الدهر لأنها تتوارث.
ثانيا : انظر للقرارات التعليمية و لا تنظر للقرارات الفنية
و سأذكر لك قرارا واحدا
مسألة الدور الثالث التي عممت بشكل غريب على جميع انحاء الجمهورية
و لم تعمم بالكامل على التربية و التعليم على الرغم من كثرة الاعداد هناك
فكان القرار اشبه بأن يقول : ( يجب على جميع الطلاب ان ينجحوا رغما عن انف المعلمين )
وقد تقول لي لا تغشش و سأقول لك ان المسألة لها علاقة بالمظهر العام للمؤسسة ، فللأسف كل من يسمع بهذا الدور الثالث يضحك و يقول باللفظ ( مكنتوا نجحتوهم مدام هما عايزين كده ، و متتعبوش نفسكم )..

و لنترك هذا القرار و غيره الذي قد تدافع عنه
نأتي للمسألة المادية و المعنوية
انظر لفروق الرواتب بيننا و بينهم
انظر لبطء الترقيات بيننا و بينهم
هم الاول في كل شئ و نحن ان تذكرونا فسنكون بعدهم بشهور و اعوام
هذا ان كان عيبا للدولة فإن العيب الأكبر يقع على عاتق من يدير الازهر لأنه نام عن حقنا كمعلمين أو لا يهتم أو لأنه لا يخطط لأي شئ ، و يسير بعشائية مطلقة .

و مسألة أخرى
انظر لحال المعاهد و قارنها بحالة المدارس في العموم و تجهيزاتها، و حالتها التي يرثى لها ، و التطورات التي بداخلها ، بل و اماكن وجودها في القرى و المحافظات.
و انظر لحال قادة المعاهد من شيوخ معظمهم أأسف ان اقول انهم لا يجيدون اي شئ في الادارة التعليمية و لا الفنية الا القليل القليل ،، انظر لحال وكلاء المنطقة القابعين في مكاتبهم لا يدرون اي شئ
للأسف لا حساب و لا رقيب على الكبار في الازهر
لو ضاع لك حق كمعلم فلن تجد منصفا لك في الازهر ، فعليك الصمت و الا ستذهب الى ابعد ما تتخيل .
انظر لكم التعب و الارهاق الذي يغشى معلمي الازهر في الاعدادية و الثانوية
فلم يجدوا الراحة طوال الاجازة من دراسة لدراسة و من امتحانات الى امتحانات و تصحيح ثم لدراسة
و المكافأة سواء مثلنا مثلهم معلمي التربية و التعليم على الرغم أنهم لم يجهدوا مثلنا
( و هذا ظلم آخر )

و مسألة أخيره
انظر لحال طالب الازهر الذي بالكاد فيه الجيد يستطيع النجاح لانه لا يوجد تخطيط للمناهج أو طريقة لضبطها و ضغطها لتقلل العبء على الطلاب و يزيد القبول عليه
اقسم لك - و انا اعلم انك لا تحب الغش - لكنها حقيقة واقعية لن تجد من ينكرها
لو منع الغش في الازهر في مادة واحدة ستجد نسبة النجاح لن تتعدى 5% فقط و 95% من الطلاب سيرسبون
فانظر لحال طالب الثانوي الازهري الذي لا يمت بصلة للأزهر و لا للتعليم أصلا
و المفترض أنه حافظا للقرآن ،،

و سأكتفي بهذا
هذا هو الفارق سيدي
جدد دماء القيادات ستجد من يخطأ و يصيب ، ستجد من يغير الفكر و الطريقة ،، لكن
العقلية تستمر و ستستمر في الأزهر على حالها دون اي جديد أو اي فكر او اي تطوير يذكر
و مع ذلك هذا الكلام ليس هجوما على مؤسسة الازهر كمؤسسة لكن على العقول التي تدير الدفة بها تعليميا و اداريا
فكم حاولت ان اقوم بتطوير يذكر في نطاق المعاهد التي عملت بها لكني حوربت أو على الاقل لم اجد من يساندني او يعاونني من الادارة و الزملاء
فقررت السكون و السكوت
و دوما اتذكر كلمة قالها لي معلم لغة انجليزية كبير في السن - له 25 سنة يعمل بالازهر - في بداية عملي بالازهر قال لي :
كلنا كان لدينا حماس مثلك ، لكنك ستعتاد على الازهر و نظامه ،، فلا ترهخق نفسك ، كل ما تفعله لن يكون اي قيمة.

و فعلا كانت تتحقق كلماته يوما بعد يوم
و في كل الاحوال قد اسكت عن اشياء كثيرة في الازهر لكني قررت الا اسكت عن حقي الضائع مهما كلفني...
اللهم ولي الازهر من يفهم و من يصلح

ما شاء الله عليك يا مصطفى بجد انت واعى وفاهم وده افضل شىء

عموما القرار ده اتلغى يابوحميد :)

يا أخي الفاضل
طبعا هذا القرار لا اقول عنه الا قرار فاشل بل لا اكذب ان وصفته بالعبيط
و زملائي قالوا لي انهم لن ينفذوه ابداُ
لكن أنت لم تأخذ في الاعتبار
أن وزارة التربية و التعليم تغير فقط منذ بدء الثورة الى الان اكثر من 5 وزراء
و كان بعضهم يصدر قرارات فيها الخطأ و فيها الصواب
و ياتي من بعده ليعيد النظر في القرارات
لكن انظر لحال ادارة الازهر
أولا : لا مجال لتغيير قيادات الازهر الا الموت ، و بالتالي الفكر و العقلية الادارية ستظل الى أبد الدهر لأنها تتوارث.
ثانيا : انظر للقرارات التعليمية و لا تنظر للقرارات الفنية
و سأذكر لك قرارا واحدا
مسألة الدور الثالث التي عممت بشكل غريب على جميع انحاء الجمهورية
و لم تعمم بالكامل على التربية و التعليم على الرغم من كثرة الاعداد هناك
فكان القرار اشبه بأن يقول : ( يجب على جميع الطلاب ان ينجحوا رغما عن انف المعلمين )
وقد تقول لي لا تغشش و سأقول لك ان المسألة لها علاقة بالمظهر العام للمؤسسة ، فللأسف كل من يسمع بهذا الدور الثالث يضحك و يقول باللفظ ( مكنتوا نجحتوهم مدام هما عايزين كده ، و متتعبوش نفسكم )..

و لنترك هذا القرار و غيره الذي قد تدافع عنه
نأتي للمسألة المادية و المعنوية
انظر لفروق الرواتب بيننا و بينهم
انظر لبطء الترقيات بيننا و بينهم
هم الاول في كل شئ و نحن ان تذكرونا فسنكون بعدهم بشهور و اعوام
هذا ان كان عيبا للدولة فإن العيب الأكبر يقع على عاتق من يدير الازهر لأنه نام عن حقنا كمعلمين أو لا يهتم أو لأنه لا يخطط لأي شئ ، و يسير بعشائية مطلقة .

و مسألة أخرى
انظر لحال المعاهد و قارنها بحالة المدارس في العموم و تجهيزاتها، و حالتها التي يرثى لها ، و التطورات التي بداخلها ، بل و اماكن وجودها في القرى و المحافظات.
و انظر لحال قادة المعاهد من شيوخ معظمهم أأسف ان اقول انهم لا يجيدون اي شئ في الادارة التعليمية و لا الفنية الا القليل القليل ،، انظر لحال وكلاء المنطقة القابعين في مكاتبهم لا يدرون اي شئ
للأسف لا حساب و لا رقيب على الكبار في الازهر
لو ضاع لك حق كمعلم فلن تجد منصفا لك في الازهر ، فعليك الصمت و الا ستذهب الى ابعد ما تتخيل .
انظر لكم التعب و الارهاق الذي يغشى معلمي الازهر في الاعدادية و الثانوية
فلم يجدوا الراحة طوال الاجازة من دراسة لدراسة و من امتحانات الى امتحانات و تصحيح ثم لدراسة
و المكافأة سواء مثلنا مثلهم معلمي التربية و التعليم على الرغم أنهم لم يجهدوا مثلنا
( و هذا ظلم آخر )

و مسألة أخيره
انظر لحال طالب الازهر الذي بالكاد فيه الجيد يستطيع النجاح لانه لا يوجد تخطيط للمناهج أو طريقة لضبطها و ضغطها لتقلل العبء على الطلاب و يزيد القبول عليه
اقسم لك - و انا اعلم انك لا تحب الغش - لكنها حقيقة واقعية لن تجد من ينكرها
لو منع الغش في الازهر في مادة واحدة ستجد نسبة النجاح لن تتعدى 5% فقط و 95% من الطلاب سيرسبون
فانظر لحال طالب الثانوي الازهري الذي لا يمت بصلة للأزهر و لا للتعليم أصلا
و المفترض أنه حافظا للقرآن ،،

و سأكتفي بهذا
هذا هو الفارق سيدي
جدد دماء القيادات ستجد من يخطأ و يصيب ، ستجد من يغير الفكر و الطريقة ،، لكن
العقلية تستمر و ستستمر في الأزهر على حالها دون اي جديد أو اي فكر او اي تطوير يذكر
و مع ذلك هذا الكلام ليس هجوما على مؤسسة الازهر كمؤسسة لكن على العقول التي تدير الدفة بها تعليميا و اداريا
فكم حاولت ان اقوم بتطوير يذكر في نطاق المعاهد التي عملت بها لكني حوربت أو على الاقل لم اجد من يساندني او يعاونني من الادارة و الزملاء
فقررت السكون و السكوت
و دوما اتذكر كلمة قالها لي معلم لغة انجليزية كبير في السن - له 25 سنة يعمل بالازهر - في بداية عملي بالازهر قال لي :
كلنا كان لدينا حماس مثلك ، لكنك ستعتاد على الازهر و نظامه ،، فلا ترهخق نفسك ، كل ما تفعله لن يكون اي قيمة.

و فعلا كانت تتحقق كلماته يوما بعد يوم
و في كل الاحوال قد اسكت عن اشياء كثيرة في الازهر لكني قررت الا اسكت عن حقي الضائع مهما كلفني...
اللهم ولي الازهر من يفهم و من يصلح

كلامك صحيح صحيح صحيح