اييه رأيكم نبدأ بموضوعات للطلاب عن فصل النمو والارتقاء الانسانى ويتم شرح الأتى
على اعتبار أن هذا الأكثر ترجيحاً فى المنهج الجديد
مفهموم النمو تعريفة أنواعة
العوامل المؤثرة
ودندنة فى مرحلة المراهقة بجوانبها

ومفيش مانع من نظرية فرويد فى الشخصية

ودة هيمشينا على الأقل لحد اما تبدأ الدراسة حتى لو بدأت الدراسة نحضر فى المنهج الجديد على راحتنا

على أن تعم على الجميع فى كل مصر

وهيا بنا تعالوا الى كلمة سواء

والله إقتراح كويس

بس ياريت هذا الاقتراح يتم تعميمة على مستوى الجمهورية

شكراً لك أخى الفاضل

صعب شوية عشان لو هناك تغير في المنهج هنقول للطالب ايه
رأي الشخصي نصبر شوية ولا نبدأ حتي نتأكد من المنهج ويكون في ايدينا
ومفيش مشكلة لو نبدأ مجموعات في اول الدراسة وملناش دعوة بباقي المواد
ونقول الطالب منهج جديد ولم نصل اليه حتي الان والطالب وولي الامر هيحترمنا اكتر لاننا بنخاف علي مصلحتة ومصلحة ابنائه

وجهة نظرك نحترمها استاذى
وممكن نصارح الطلاب من الأول بكل شىء وخاصة ان هناك ثقة موجودة سلفا بيننا وبين الطلاب
لكن
فصل النمو و الارتقار هو الحقيقة الوحيدة فى المنهج الجديد

للعلم النمو والارتقاء في المنهج الجديد يوجد به تغيير شامل سواء في التعريفات او العوامل المؤثرة او طريقة عرض المراحل
لذا لا انصح أي من الزملاء بالبدأ الان نأجل الدروس اسبوع
لأن موضوعات الكتاب الجديد كلاها متغيره
بالتوفيق لجميع الزملاء
شكرااااااااااااااااااااااااا

انا سامع ان المناهج مش هتنزل الا قبل الدراسة بيومين

أية السر بقى فى تأخيييييييير المنهج كل دة ياا جمااعة

انا مع الراي الذي يري تاجيل الدروس حتي تتضح الصورة بدلا من المجازفة وحتي لا نفقد مصداقيتنا عند الطلاب

اخوانى سمعت ان منهج تالتة ثانوى جديد تماما و دسم للغاية