اين اختبارات الكادر لمعلمي المرحلة الابتدائية ؟ [الأرشيف]

سامرحسن

27-07-2008, 03:58 PM

ويلا دلوقتى بينا ناخد درس من دروس الهمزات لمعلمى المواد غير اللغة العربية
يقوم بالقاء الدرس عليكم اخوكم سامر حسن مدرس دراسات اجتماعية ابتدائى وحاصل على اجازة بتدريس الخط العربى
ويارب اوفق بس ادعو ليا بالنجاح لانى مرعوب جداااااااااااااااا من البعبع اختبارات الكادر علما بان هذا البعبع لم يطلع لى بالثانوية العامة ولا الكلية لاكنه طلع لى الان بعد تعينى مدرس ( تقولو ايه قليل البخت بيعضو الكلب وهو راكب الطيارة ) المهم يارب اوفق فى تقديمى لانواع الهمزات والاخطاء الاملائية بها وعلى فكره ده درس لجميع المعلمين عدا مدرسى اللغة العربية ى يخرجون بره الفصل يلعبون شويه 00000000000000ههههههههههه
الأخطاء الإملائية ...وأهمها الهمزات .

هل تعاني من كتابة الهمزات ؟
تنبيه : ربما تحس بصعوبة عند قراءة الشرح لأول مرة ..
لكنني متأكد لو طبعتها على ورقة عندك وراجعتها كلما أردت الكتابة
سوف تسهل عليك
لو أردنا أن نكتب الهمزة منفصلة عن الكلمة ..لجاز لنا أن نكتب...
الهمزة المفتوحة ....... أ
الهمزة المضمومة ..... ؤ
الهمزة المكسورة .... ئ
الهمزة الساكنة .... ء

وكذا استنتجنا بفطرتنا العربية كل حركة وما يناسبها من شكل الهمزة...
ونحن إذا جئنا نكتب الهمزة نأخذ في الحسبان أمران
حركة الهمزة وحركة ما قبلها

.. ويأتي السؤال .. هل نكتب الهمزة بما يناسب حركتها أم بما يناسب حركة ما قبلها ؟؟

الجواب نكتب الهمزة بمعرفة أي الحركتين أقوى ... وقوة الحركات هي كالتالي :

الكسرة ..
الضمة ..
الفتحة ..
السكون ..

إذا عندما تريد كتابة همزة .. انظر إلى حركتها وحركة ما قبلها
وقارن أيهما أقوى ثم .. ضعها بما يناسب الحركة الأقوى

مثال 1
سُـ ءَ ال ... نلحظ هنا أن الهمزة مفتوحة وما قبلها مضموم ...
ومن المعلوم ان الضمة أقوى من الفتحة فنكتبها بما يناسب الضمة ..
فتصبح ..

"سؤال" .

مثال 2

شُـ ءُ ون ... الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم .. لا مجال للمقارنة ..
نكتب

"شؤون" ...

مثال 3

مسْـ ءُ ول .. الهمزة مضمومة وما قبلها ساكن والضمة أقوى ..
إذاً

"مسؤول" .

---------------------------------------------------------------------------------------------

مثال ...4

لِـ ءَ لّا ... الهمزة مفتوحة وما قبلها مكسور ... والكسرة أقوى ...
إذاً

" لئلا "

----------------------------------------------------------------------------------------
مثال ...5

مُـ ءْ سف .... الهمزة ساكنة وما قبلها مضموم ... إذاً نكتب ..

" مؤسف "

==== استثناء 1 ===========
( تكتب جميع الهمزات في بداية الكلمة على الألف )

مثل : إِسلام ... أُسامة ... أَحمد ..

وخالف ذلك في الرسم العثماني ... قوله تعالى : ( ءامنوا ) ..
وقوله ( ءأنتم ) وجاز عن بعض العلماء الكتابة بهذا الشكل في مثل هذين
الموضعين فقط .

========= استثناء 2 ==========
(تعمل الياء الساكنة .. عمل الكسرة)

مثال ...1
هيْـ ءَ ـة .. لو طبقنا القاعدة السابقة لكتبنا .. " هيأة " لأن الفتحة أقوى من السكون ...
لكن حسب الاستثناء ... تكون الياء الساكنة مثل

الكسرة .. ونقارن بين الكسرة والفتحة .. فنكتب .. " هيئة " .

مثال ... 2
جريْـ ءَ ـة .. مثل السابقة نقارن بين الكسرة ( التي تنوب عنها الياء الساكنة )
وبين الفتحة .. فنكتب ." جريئة " .

========= استثناء 3 ===========
( الهمزات في نهاية الكلمة تتبع حركة ما قبلها فقط )

مثال ...1

نبأ .... لو قلنا برفع هذه الكلمة .. لكتبناها حسب القاعدة الأساس .. نبؤ
.. ولكن لأن حركة الهمزة لا تأثير لها في نهاية الكلمة ..
فإننا نأخذ ما يناسب ما قبلها وهو مفتوح ... فنكتب " نبأ "

مثال .... 2

مرفأ ... مثل سابقتها .

مثال ... 3

تنبؤ .... هنا اعتبرنا حركة الباء فقط .. وهي الضم وكتبنا على واو .

===========================================

سؤال: متى تكتب الهمزة على السطر ..؟؟

تكتب الهمزة على السطر في حالتين ... :

1- عندما تكون مفتوحة وسابقها .. حرف مد .
( حرف المد هو : الف ساكنة قبلها حرف مفتوح , واو ساكنة قبلها حرف مضموم )

مثال ...1

مرُوْ ء ة ... واو ساكنة مسبوقة بحرف مضموم ( واو مد ) أتت بعدها همزة مفتوحة .. فنكتب .. "مروءة " ..

مثال ..2

برَاْ ء ة .... الف مد جاءت بعدها همزة مفتوحة .. إذاً " براءة "

أما اذا كانت الهمزة غير مفتوحة ... فتطبق عليها القاعدة الأساس في أقوى الحركات ..
مثل : مسائل ، مساؤكم جميل .

الحالة الثانية :

عندما تكون الهمزة في آخر الكلمة مسبوقة بحرف ساكن ..
( وهذا في الحقيقة يتبع القاعدة الأساس في أقوى الحركات حيث تكون المقارنة بين

سكون وسكون ... والسكون يناسبه السطر .)

مثال ...1

شيْء .... تكتب على السطر في حالة التنوين بالضم والكسر ..
أما بالفتح فإنها تخرج عن كونها آخر الكلمة فتصبح .. شيئاً .( انظر الاستثناء 2 )

مثال ... 2

عبْء ... باء ساكنة وبعدها همزة في نهاية الكلمة ..

والسؤال .. ماذا لو نونت بنصب مثل "شيئاً " ؟؟؟

نطبق عليها القاعدة الأساس . .. وننظر عبْ ءَ اً .. همزة مفتوحة ما قبلها ساكن
والفتحة أقوى إذاً نكتب .. " عبأ ً " ..

وأرى بعض الناس يكتبون .. " عبئاً "
وهذا خطأ ولا أرى وجه لكتابتها على الياء سوى تقليد "شيئاً " وهذه عن هذه تختلف ..

مثال .. 3

دفء ... بطء ... كلها مثل عبء ... وتكتب دفأً وبطأً ... عند التنوين بفتح ..
ودفءٌ ودفءٍ .. تبقى .. على حالها .

الهمزات وأنواعها :

الهمزة التى تأتى أول الكلمة نوعان :

1- همـــــــــــــزة الوصل /
وسميت بذلك لأنها يتوصل بها إلى النطق بالساكن،وتنطق ولا تكتب أما فى وصل الكلام فهى لا تنطق ولا تكتب،وتكون فى : 1- أول الماضى الخماسى (انتصر ) و أمره ومصدره (انتصار )،
2- أول الماضى السداسى ( استشار ) وأمره ( استعن ) ومصدره ( استقامة )
3-أول الأمر الثلاثى ( اقـــــــــــــرأ )

2- همـــــــــــزة القطع /وهى تكتب وتنطق سواء جاءت أول الكلام ام فى وصله ،
مواضعها :
1- أول الماضى الرباعى ( أنقذالله المؤمنين ) وأمره ( أنقذنا يا ربنا وأكرمنا ) ومصدره( إكرام )
2-أول الحروف ( أن -إن -إلا - أو -إلى - أم )
3-أول الأسمــــــــــــــــــــــاء ( أحمد ، أسعد ،إمام )
ويستثنى من الأسماء (امرؤ - امرأة ) ، ( اثنان ، اثنتان )، ( ايم )

________________________________________الحالات الشاذة في الهمزات

إلاَّ أنَّ هناك حالات تشذ فيها الهمزةُ عن القاعدة ، وهي على النحو التالي :

1ـ إذا جاءت مفتوحة مسبوقة بحرف علة ساكن : فتكتب على نبرة إن سبقت بياء مثل: (هيْئَة ، بيْئَة ، رديْئَة ) ،

2-وتكتب على السطر إن سبقت بألف أو واو مثل :
(عباءَة ، تساءَل ، مروءَة )

3ـ تكتب على السطر إذا كانت مضمومة وقبلها ألف وبعدها مد مثل :
(جاءُوا، فاءُوا، باءوا) .

4ـ تكتب على السطر إذا كانت مفتوحة وقبلها ساكن صحيح ، وبعدها ألف الاثنين مثل :
( جزْءَان، مَرْءَان)
ادعولى بالنجاح ليا وليكم يارب امين على فكره وزيرنا يسرى الجمل هيدخل الاختبارات دى بعد تطبيق الكادر على المديريات والوزارة وهيسقط فيها بدرجة امتياز مع مرتبة الشرف
وكمان عباقرة الوزارة الى اخترعو الاختبارات هيسقطو فيها بدرجة جيد جدااااااااااااااااااااااااااااااااااا
ومن حفر حفرة لاخيه سقط فيهاااااااااااااااااااااااااااا
هما مكانوش يعرفو ان الكادر هيطبق على الديوان العام بالوزارة بس لاكن سيبك هما هيحطو الامتحان وعارفين اجابتو يلا سلملى على الكوسة ومبدا سلك حالك تسلك ياباشااااااااااااااااااااااااااااااا
اخوكم سامر حسن مدرس دراسات اجتماعية