بسم الله
السلام عليكم

في خرائط هذا العام هناك جبال مثل "الكربات والأبنين" في أوربا تم حذفها من الشرح في المنهج
ولكنها باقية في الخرائط
فهل علينا شرحها والاهتمام بموقعها على الخرائط ولا الاعتماد على المقرر والموجود في الشرح فقط؟

الموجود في الشرح فقط هو المقرر على الطلاب في الإمتحان

وايضا الخريطة سيدي الفاضل

بالنسبة ل 3 اعدادى التزم بالجبال اللى ورد ذكرها فى الشرح فقط اما لو على الخرائط يبقى مش هنخلص

هو الاكيد الشرح ولكن احيانا نجد سؤال فى الامتحان وليس موجود بالشرح وكثير من الاسئة الاستنتاجية لا توجد فى الشرح كما تاتى المضايق فى الامتحانات ولا توجد فى الشرح مثلا هل لا نذكر مثلا مضيق ماجلان او لا نذكر مضيق بهرنج هذه نقاط اسئلة ومحتمله فى الامتحانات انا باشرح جبال الكربات وجبال الابنين وجبال البرانس لانها موجودة على الخرائط وهامة .هذا رأى والله اعلم

تعليقات كلها مفيدة بارك الله لكم جميعا

عزيزى لا تنس انها بعد الشرح
يقول استعن بالخريطة واسثخرج غيرها (او مثل ذلك )
محمود طـــــــــــــــه
معلم اول الدراسات
ادارة اطفيح التعليمية

نعم مقرر والدليل على ذلك القارة الوحيد اللى قال فيها انظر باقى الجبال على الخرائط اما باقى القارات المحذوف غير مقرر عللى الطالب وبعدين من الأخر الطالب مطالب باللى مكتوب فقط

الاسئلة العادية عن التضاريس تاتي من المشروح في كتاب الوزارة
اما سؤال الخريطة ممكن يطلب حاجات مش موجوده في الشرح بس موجوده على الخريطه

غير مطالب بها لانه لو كان يري شرحها فلماذا حذفها من الشرح فكان الافضل ان يترك المنهج كما هو ولكن هذه الخرائط هى ثابته لا يستطبع تغيرها وعلى فكرة معظم الموجهين بيحطوا سئله الامتحان من كتاب الامتحان وهو مش شرحها

الخريطة تكمل الشرح - والدليل على ذلك -في نهاية الفقرات يقةل استعن بالخريطة لتتعرف على باقي الجيال او الهضاب او الانهار وهكذا

من الذى قام بألغاء المراقبة الثنائية الذى أعادها اسماعيل
- من الذى قام بألغاء المراقبة الثنائية قبل ان يعيدها توفيق

يااستاذى الفاضل الجبال الغير مذكورة فى الخريطه مطالب بها الطالب لان فى نهايه الدرس ترى الاستعانه بالخريطه واكد لى ذلك الموجه العام والخديو اسماعيل قام بالغاء المراقبه الثنائيه بعد تشكيل وزاره نوبار واعادها بعد اقاله الوزراء الاجانب