السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو من الزملاء افادتي سريعا جدا لنه ليس لدي وقت
هل في حد منكم حضر التدريب وقام بعمل اوراق العمل المطلوبة بخصوص التقييم الذاتي وخطة التحسين
ولو فيها تعب ممكن درس يكون حضره بطريقة التعليم النشط ولكم من جزيل الشكر

المجال الأول : العالم من منظور مكانى وزمانى أولاً: الجغرافيا
المعيار الأول : استخدام أدوات التمثيل الجغرافى .


المؤشرات
محتوى المنهج الحالى
استرتيجيات التعليم والتعلم
الأنشطة
أساليب التقويم
أدلة وشواهد
· يستخدم الأنواع المختلفة من الخرائط والنماذج لتوضيح التوزيعات المكانية على سطح الأرض مثل : توزيع القارات ، توزيع الماء الأقاليم النباتية ، والأقاليم المناخية
· يستخدم طرق التمثيل الجغرافية لتوضيح الظاهرات الفلكية مثل : المجرات ، النجوم ، السدم ، الكواكب
· يحلل معالم سطح الأرض على ضوء مدلولاتها على الخريطة مثل المسطحات المائية ، الجبال ، الهضاب ،
· يستخدم أدوات وطرق التمثيل الجغرافى مثل نظم المعلومات الجغرافية و استخدام الكمبيوتر فى تنطيم المعلومات الجغرافية و مصادر المعلومات الأخرى.
· يحلل البيانات من المنظور الجغرافى مستخدما الأدوات الجغرافية المختلفة مثل : الخرائط ،الرسوم البيانية ،النماذج ،الصور ،الكرات الأرضية
· يحدد على نموذج للكرة الأرضية كل من : خطوط الطول ، دوائر العرض المناطق الحرارية .
· الظاهرات الفلكية مثل : المجرات ، النجوم ، السدم ، الكواكب ، الأقمار
التضاريس وأنواعها
· خطوط الطول ودوائر العرض
· المناطق الحرارية
· كوكب الأرض
· المدخل الدرامى

· المناقشة

· العصف الذهنى

· التدريس التبادلى
· يوزع على خريطة العالم القارات والمحيطات
· يستخدم الجداول فى المقارنة بين الظاهرات الفلكية المختلفة
· يجمع معلومات من الانترنت والموسوعات والكتب عن الظواهر الجغرافية
· يجمع صور تعبر عن الظواهر الجغرافية
· يحلل خريطة توزيع اليابس والماء
· يحلل خريطة توزيع الاقاليم المناخية – النباتية
· يحدد المناطق الحرارية على نموذج مرسوم للكرة الارضية
· يحدد خطوط الطول – ودوائر العرض الرئيسة
· يحدد اتجاه الرياح على نموذج مرسوم للكرة الارضية
· أسئلة شفهية قصيرة حول أنواع الخرائط


· أسئلة تقيس الجوانب الوجدانية لتقدير عظمة الله فى خق الكون

· أسئلة تحريرية


· اختبارات على الوحدة
- كراسات التلميذ يتم فيه الإجابة على أسئلة الدروس والوحدات .




- دفتر تحضير المعلم .





- ملف الإنجاز من أوراق وأنشطة ترتبط باستخدام الصور –استخلاص القيم والسلوكيات " .

المعيار الثانى : استخدام الخرائط المعرفية فى تنظيم معلومات عن الأماكن و الناس والبيئات


المؤشرات
محتوى المنهج الحالى
استرتيجيات التعليم والتعلم
الأنشطة
أساليب التقويم
أدلة وشواهد
· يستخدم الخرائط الذهنية فى تنظيم وفهم وتحليل الخصائص الطبيعية للأماكن والأقاليم .
· يوزع قارات العالم بيابسة وبحاره .
· يحدد مواقع القارات بالنسبة لبعضها البعض و بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض .
· يحدد بعض الظواهر الطبيعية على الخرائط والكرات الأرضية مثل : السطح ، المناخ ، النبات الطبيعى .
· القارات والبحار والمحيطات
· موقع القارات بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض
·
- المناقشة والحوار

- تعلم الاقران


- التعلم الذاتى

- خرائط المفاهيم


· يرسم خرائط ذهنية توضح الاقاليم المناخية - الاقاليم النباتية
· يرسم خرائط ذهنية توضح عوامل تشكيل سطح الارض
· ينتج بعض الرسوم التوضيحية لعرض العلاقة بين الشمس والأرض و تعاقب الليل والنهار ، والفصول الأربعة .
· يحدد خطوط الطول ودوائر العرض الرئيسة على خريطة العالم
· يوزع على خريطة صماء بعض اشكال السطح الرئيسة
· يوزع على خريطة صماء الاقاليم المناخية

· أسئلة تحريرية

· أسئلة تقيس الجوانب المهارية باستخدام الخريطة ونموذج الكرة الأرضية

· أسئلة على الوحدة

- كراسات التلميذ يتم فيه الإجابة على أسئلة الدروس والوحدات


- دفتر تحضير المعلم .





- ملف الإنجاز من أوراق وأنشطة ترتبط باستخدام الصور –استخلاص القيم والسلوكيات " .