تحضير ( حرف الخاء ) بطريقة القرائية
إعداد معلم أول أ / سامى جرجس ملك
أرجوا التثبيت
:022yb4::022yb4::022yb4:
http://www.thanwya.com/vb/images/attach/doc.gif تحضير حرف الخاء.doc (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=101719&stc=1&d=1381692321) (36.5 كيلوبايت)

شكرا لكم على هذا العمل الرائع الذى تسعد به زملاءك الذين لايستطيعون التحضير بالقرائية

شكرا لك أستاذى الكريم ونتمنى أن تظل تضع لنا الكثير والكثير للترم الأول والثانى لأن فعلا حضرتك تساعدنا وخاصة أننى أول مرة أدرس للصف الأول الابتدئى

نشكرك على مساعدة زملائك و لكن هناك مجموعة من الأخطاء واجب تداركها

أولا:ًمصادر التعلم هى المكان الذى نحصل منه على المعلومة مثل الإنترنت و الدليل الإرشادى و دليل المعلم والكتاب المدرسى
الوسائل التعليمية هى أداة توصيل هذه المعلومات للطالب مثل السبورة و البطاقات واللوحات بشتى أنواعها البصرية والسمعية
يعنى مثلا عندما يأتيك ضيف و يسألك من أين أتيت بهذا اللحم إنه لذيذ لا تقول له من حقيبة التسوق بل من السوق
فالسوق هو المصدر والحقيبة أداة ( وسيلة ) فقط و فى تحضير حضرتك الأمور مختلطة
ثانياً: التمهيد أو التهئية يكون عبارة عن موقف أو قصة تمهيدية

مثال : موقف
ذهبت فى رحلة للريف ورأيت بقرة ألوانها جميلة من البقرة نأخذ اللبن واللحم والزبد
البقرة تبدأ بحرف (باء) درسنا اليوم عن حرف الباء
قصة
باسم و بسمة و بهجت أخوة متعاونين، يساعدون أمهم فى المنزل و يحافظون على نظافة مدرستهم
حضرتك داخل فى الدرس مباشر
الكل يحبهم
باسم و بسمة و بهجت يبدأ اسم كل منهم بحرف ( الباء)

التطبيق

هو تطبيق على المهارة المعطاة فى الدرس ( تلوين جماعى لحرف الباء) يفضل أن يكون نشاط ووقت الفترة متسع

حضرتك لم تستخدم الإستراتيجيات المطبقة على الصف الأول هذا العام
( سرد القصص ، المثال و اللامثال ، شبكة المفردات)
برجاء مراجعة الدليل الإرشادى الجديد

بالتوفيق لحضرتك وللجميع

أستازى الفاضل / معلم العجوزة
من بعد السلام والتحية:
أخى وزميلى العزيز إذا كنت معلم وتقوم بتدريس الصف الأول الإبتدائى ولديك الدليل الإرشادى للصف الأول فأفتح الدليل جيدا. فتشاهد ( مصادر التعلم كما هى ) مكتوبة
فرجائى منك اقرأ دليل المعلم جيدااا وتبقى تكتب وتعقب على التحضير.
وإذا اتبعت كلامك فبلاش نبقيها من الدليل الإرشادى الذى صادر من الوزارة . ونحضر ما يحلو لنا. ويا أخى العزيز لو سمحت
ياريت تطلعنى بتحضيرك علشان نقتدى به
فالرجاء ثانيا اقرأ الدليل جيدا. علما بأننى أقوم بتدريس الصف الأول الإبتدائى عربى + رياضيات من سنة 1991 وحتى الان.
معلم أول أ / سامى جرجس ملك
:022yb4::022yb4::022yb4:

أستازى الفاضل / معلم العجوزة
من بعد السلام والتحية:
أخى وزميلى العزيز إذا كنت معلم وتقوم بتدريس الصف الأول الإبتدائى ولديك الدليل الإرشادى للصف الأول فأفتح الدليل جيدا. فتشاهد ( مصادر التعلم كما هى ) مكتوبة
فرجائى منك اقرأ دليل المعلم جيدااا وتبقى تكتب وتعقب على التحضير.
وإذا اتبعت كلامك فبلاش نبقيها من الدليل الإرشادى الذى صادر من الوزارة . ونحضر ما يحلو لنا. ويا أخى العزيز لو سمحت
ياريت تطلعنى بتحضيرك علشان نقتدى به
فالرجاء ثانيا اقرأ الدليل جيدا. علما بأننى أقوم بتدريس الصف الأول الإبتدائى عربى + رياضيات من سنة 1991 وحتى الان.
معلم أول أ / سامى جرجس ملك
:022yb4::022yb4::022yb4:


دليل المعلم المصرى 2014 التهيئة عبارة عن قصة
http://www5.0zz0.com/2013/10/14/20/649046687.jpg

الدليل الإرشادى التطبيق نشاط والتهيئة قصة ( علما بأن الدليل يستخدم الإسترتيجيات الثلاث الجديدة)

http://www5.0zz0.com/thumbs/2013/10/14/20/943147490.jpg

حتى التعليم الخليجى نفس النهج
http://www5.0zz0.com/2013/10/14/20/614801710.jpg

ولا يوجد فى دليل المعلم ما يدل على أن من مصادر التعلم السبورة أو البطاقات بل ذكرها (كوسائل و أدوات)
هدفنا النفع العام و شكرا جدا لمشاركاتك القيمة وتعبك ووقتك

http://www5.0zz0.com/2013/10/14/20/943147490.jpg
======================
الأستاز الفاضل: معلم العجوزه
من بعد السلام والتحية:
أستازى يظهر إنك خلط بين حصة القراءة والإستماع والتحدث ( فتحضيرك أهدافها كلها عبارة عن قصة وليس درس قراءة ( وما الذى يستفيده التلميذ من ذلك؟ )
فموضوع الدرس مثالا عن حرف ما.........


أهداف الدرس:
فى نهاية الفترة ينبغى أن يكون التلميذ قادرا على أن:
1- يتعرف حرف .... فى بداية ووسط وآخر الكلمة

2- يميز صوت حرف....... مضبوطا بالحركات فى كلمات يستمع إليها.
3- يكتب حرف ( ح ) كتابة صحيحة.
فحضرتك خلط بين درس الاستماع والتحدث ودرس القراءة
فالرجاء بالإستعانه بمدرب القرائيه ليريك كيف تحضر درس ( كإستماع وتحدث أو قراءة أو كتابة أو إملاء ) وشكرا
:022yb4::022yb4::022yb4:

كلاكما صحيح ؟؟؟
أليس كذلك؟؟
المهم ىاسادة يا كرام أن لكل دليل و راي
و التهيئة هي و هي ربط المهارة السابقة بالمهارة اللاحقة
أو تمهيد للدخول للدرس
( استعد سوف ننطلق ، فهل أنتم جاهزون )
أما كلام الأخ سامي فهو بيتحدث عن تدريس الوعي الصوتي للحرف ( و ليس تدريس مهارات القراءة و الكتابة عامة )
إذن كلاكما صحيح
و تقبلا تحياتي
:022yb4::av4056bb7jp3::022yb4:

شكرا لأستاذنا الكبير الأستاذ / قبارى
على مداخلته وإنارة موضوعى بوجودك فيه
وجزاك الله كل خير

جزاكم الله خيرا جميعا فالإختلاف في الرأى لا يفسد للود قضية
أنا بحضر بنفس طريقة الأستاذ سامي ولكنى أختلف عنه في وجود هدف وجداني كما أنني أعتبر صور الكتاب وسيلة ولكن الكتاب نفسه مصدر تعلم
أما بالنسبة لاستراتيجات القرائية الجديدة المثال واللامثال لا أركز عليها لأن الأهم معرفة اسم وشكل وصوت الحرف ودمج الأصوات و تحليلها

ولو تكرمت حضرتك ياأستاذ معلم العجوزة أفدنا بخبرتك ونزل تحضيرك
وربنا يوفقنا ويجعل الصعب سهلا ويحقق لنا كل أهدافنا اللهم آميييين

جزاك الله خيرا ووفقنا وإياك إلى ما يحب ويرضى

الكلام جميل والحاسب الالى لية تحضير قرائية ؟
حد يفهمنا

مشكورررررررررر