ممكن اعرف تشكيل مجلس النشاط والمرور وجماعة الادخار والهلال الاحمر



ومواعيد اجتماعاتها فى الشهر



ارجو الرد من اساتذتى الافاضل فى المنتدى

ارجو الرد من الاخوة فى المنتدى لو سمحتم

ممكن اعرف تشكيل مجلس النشاط والمرور وجماعة الادخار والهلال الاحمر



ومواعيد اجتماعاتها فى الشهر



ارجو الرد من اساتذتى الافاضل فى المنتدى
كل عام وحصرتك بخير

تشكيل مجلس النشاط
مدير المدرسة رئيس ووكيل المدرسة المختص بالنشاط وكيل والخصائي الاجتماعي منسق وعضوية كل من اخصائي المكتبة والأخصائي النفسي وامين المعمل وعضو من مجلس الامناء وعضو من الطلاب و اخصائي الصحافة وعضو من كل تخصص دراسي
أما بخصوص تكوين كل جماعة فالجمعية العمومية لكل جماعة تتكون من 25- 40 عضو وتكون الاجتماعات شهرية ولكل جماعة مجلس ادارة يتكون من عدد فردي من 5:11 (عدد فردي ) ويجتمع كل اسبوعين

بارك الله فيك

أخي الفاضل المحترم / ياسر زكي
كل الشكر والتقدير لجهود حضرتك بالمنتدي وسأذكر لحضرتك تصور أخر لتشكيل
مجلس النشاط كما أطبقه عندي بالمدرسة ورأيك يهمني جدا جدا ...
وكيل النشاط .. رئيسا
الأخصائي ( الأول / الأقدم ) أمين المجلس ( المنسق )
عضوية المدرس ( الأول / الأقدم ) لكل نشاط متواجد بالمدرسة
لا أضم أي تخصصات أخري لعدم الإختصاص إذ أن الهدف من تشكيل
المجلس هو التنسيق بين الأنشطة وعدم تداخلها أو تضارب مواعيد
تنفيذ أنشتطها داخل المدرسة .... جزيل شكري وتقديري لحضرتك

أخي الفاضل المحترم / ياسر زكي
كل الشكر والتقدير لجهود حضرتك بالمنتدي وسأذكر لحضرتك تصور أخر لتشكيل
مجلس النشاط كما أطبقه عندي بالمدرسة ورأيك يهمني جدا جدا ...
وكيل النشاط .. رئيسا
الأخصائي ( الأول / الأقدم ) أمين المجلس ( المنسق )
عضوية المدرس ( الأول / الأقدم ) لكل نشاط متواجد بالمدرسة
لا أضم أي تخصصات أخري لعدم الإختصاص إذ أن الهدف من تشكيل
المجلس هو التنسيق بين الأنشطة وعدم تداخلها أو تضارب مواعيد
تنفيذ أنشتطها داخل المدرسة .... جزيل شكري وتقديري لحضرتك

زميلى وأخى الفاضل /أشرف الرميسي
أسعدنى تواجدك واتمنى لك التواجد الأكثر والأجرأ في منتدانا واعتقد أن ما ذكرته سعادتكم هو الصحيح وهو المطبق في جمهورية مصر العربية ولكن بعد الغاء منصب وكيل النشاط ما هو العمل وما تعدد الأنشطة داخل المدرسة فقمت بوضع هذا التصور في مجلس النشاط المدرسي لتفعيله واعطاءه ثقل داخل المدرسة وتتلخص اختصاصاته فيما يلى
1- دراسة وتحديد أوجه النشاط والتي تتناسب مع احتياجات وإمكانيّات المدرسة وسماتها المميزة
2- وضع الخطّة المناسبة للنشاط المدرسيّ
3- دراسة وإقرار الميزانيّة الخاصّة بالأنشطة المدرسيّة
4- تحديد جماعات النشاط المدرسيّ العلميّة والاجتماعيّة وفقاً لاحتياجات وإمكانيّات كل مدرسة وتوزيع الإشراف عليها
5- دراسة خطّة المسابقات المركزيّة في حالة وجود خطة مركزية وتحديد مشاركة المدرسة فيها ومتابعة الإجراءات التنفيذيّة
6-إحياء المناسبات الدّينيّة والوطنيّة والقوميّة
7-اتخاذ خطوات التكريم والتشجيع للأنشطة الفائزة لطلاّبها وروادها
8- وضع الخطط الكفيلة بتحقيق التواصل بين المدرسة والمجتمع المحلّي ومؤسساته المختلفة
9- وضع البرامج المناسبة لرعاية الطلاّب الموهوبين وذوي القدرات الخاصّة
10- العمل على توفير المساحة الزمنيّة اللاّزمة لممارسة الأنشطة المدرسيّة
11- متابعة وتقويم كافّة الأنشطة والممارسات وإعداد التقارير المناسبة لذلك ..
هذا بعض ما هو مطبق في بعض الدول العربية ومن هنا يتضح الفارق بين أناس تدعم وتخطط للنشاط وأناس هناك قصور وجمود في التفكير والتطوير
تحياتى وتمنياتي لك بالتوفيق ودوام الصحة والتواصل

أشكرك أخي الفاضل وزميلي العزيز / ياسر زكي
أعلم أنك كنت مرشد طلابي بالسعودية .. كما كنت أنا باحث إجتماعي
بالكويت .. وبالنسبة لما كنته بالكويت كان الإهتمام بنسبة تفوق 90%
بالخدمات الفردية و10% مجلس نظام .. وبعض التطوير الذي ترغبه في
إستحداث أي نشاط ترغبه للإرتقاء بالمهنة وكانت الوسائل راقية جدا وكنا
والحمد لله عند حسن الظن بنا .. ومازالت العلاقة المحترمة باقية ليومنا
-----------------------------------------------------------------------
لكن .. أين قرار إلغاء وكيل النشاط .. إنه من ضمن تكليفات وكيل المدرسة
ولكن المشكلة تكمن في أعداد الوكلاء داخل المدرسة فالمدرسة حتي 9
فصول وكيل واحد فقط ( ش.ط / ش.ع / نشاط ) وماتزيد عن 9 : 18 عدد
2 وكلاء ومازاد عن 18 فصل 3 وكلاء وهو ينظمون العمل فيما بينهم .. لكن
لاعلم لي .. بإلغاء وظيفة وكيل النشاط .. وأعلم أنهم يلقون بهذا التخصص
علي الأخصائي الإجتماعي .. كمعاونة لهم وهذا هو مايطبق عندنا بالغربية
جزيل شكري وتقديري لحضرتك

تسلم الايادى