قرار وزاري بتعديل الدرجات
هل سيطبق على الثالث ع ام النقل
وما الحل وكيف الوضع

اللي يفهم حاجة يفهمنا معاه

هل يكون العملى من الخمس كما بالقرار 313
اي 14 عملى و56 تحريري للنقل
محدش فاهم حاجة

هل يعقل ان تعدل الدراجات الان في نهاية الترم
بالله عليكم
اي عقل واي منطق

يبقى أنت أكيد فى مصر

ما استنتجته هو بقاء الشهادة الاعدادية على ما هى عليه

مع تعديل درجات صفوف النقل ولكن بعد ماذا بعد ما انتهت جميع المدارس من الانتهاء من كشوف اعمال السنة واجراء اختبار نصف الترم وبالفعل سيكون درجات الترم لكل مادة 70 درجة والكمبيوتر كما وضحت حضرتك

والادهى من ذلك تقليص عدد حصص الرياضيات الى 4 بدلا من 6 مما سيؤدى الى رحيل العديد من المدرسين عن مدارسهم وحدوث اضطرابات فى وقت حساس من العام الدراسى وفوضى

يبقى أنت أكيد فى مصر

ما استنتجته هو بقاء الشهادة الاعدادية على ما هى عليه

مع تعديل درجات صفوف النقل ولكن بعد ماذا بعد ما انتهت جميع المدارس من الانتهاء من كشوف اعمال السنة واجراء اختبار نصف الترم وبالفعل سيكون درجات الترم لكل مادة 70 درجة والكمبيوتر كما وضحت حضرتك

والادهى من ذلك تقليص عدد حصص الرياضيات الى 4 بدلا من 6 مما سيؤدى الى رحيل العديد من المدرسين عن مدارسهم وحدوث اضطرابات فى وقت حساس من العام الدراسى وفوضى


دا قرار كارثى
مش ممكن اللي بيحصل
المادة الاولى
تعدل درجات المواد الاساسية لصفوف
صفوق تعنى كل وليس النقل فقط

قرار غريب وغير مفهوم نرجو من الزملاء توضيح هذا القرار بالنسبة لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات

أمال بتوع الكنترولات يعملوا إيه
عليهم إعداد كنترولات إلكترونية جديدة فى وقت قصير ومجربة وبلا أخطاء!!!!!!
تيجى ازاى!!!!!!!!!!!!!!!!!
كله فى الفاساكونيا
وعلى فكرة القرار ده لسه ما وصلش المديريات ، وعلى ما يوصل الإدارات ثم المدارس تكون الإمتحانات قريت
ويقع المحظور
المدرسة بتقول مش حنفذ ألا لما ييجى رسمى ونفس الكلام فى الإدارة

اكيد هيوصل على التيرم التانى

محتاجة الائحة التنفيذية للقرار 460

محتاجة الائحة التنفيذية للقرار 460
قرار 460 لتنظيم التقويم التربوى الشامل بمرحلة التعليم الأساسى بحلقتيها الابتدائية والاعدادية . (http://portal.moe.gov.eg/AboutMinistry/Decisions/Lists/DocLib_Title_Decisions/460-13.pdf)

دا الجدول هيتعدل علي اساسه تعديل كلي يا جماغة

بارك الله في حضرتك أستاذي الفاضل سيف علي طرح الموضوع للمناقشة لان للأسف ما فيش حد فاهم حاجة والمفروض ان القرار ده يكون من اول السنه وايه الغرض من اعتماد القرار في الوقت ده؟
للاسف طول ما احنا ورا الكمبيوتر التعليمي هيبقي مافيش حل

قرار اتاخر كتير
كان فى طلبه بتنجح باعمل السنه فقط والدروس شغاله
دلوقتى الامتحان عليه الدرجه الاكبر
المشكله ان جه متاخر
وعقبال قرارا زيادة درجات الماده وجعلها مادة اساسيه فى المرحلة الثانويه والابتدائيه

تفسير القرار بالنسبه لمادة الكمبيوتر للصف الاول والثانى الاعدادى الدرجه من 100 تقسم على 10 ليصبح المجموع من 10 درجات فى الفصل الدراسى توزع كالاتى :
10 درجات شفوى
10 درجات اختبار تحريرى ( نصف الترم )
10 درجات نشاط
5 سلوك
5 مواظبة
60 درجة امتحان نهاية الفصل الدراسى

ومن شروط النجاح ان يكون الطالب حاصل على 30 د \من العملى والتحريرى معا حتى تضاف له اعمال السنه

قرار اتاخر كتير
كان فى طلبه بتنجح باعمل السنه فقط والدروس شغاله
دلوقتى الامتحان عليه الدرجه الاكبر
المشكله ان جه متاخر
وعقبال قرارا زيادة درجات الماده وجعلها مادة اساسيه فى المرحلة الثانويه والابتدائيه

تفسير القرار بالنسبه لمادة الكمبيوتر للصف الاول والثانى الاعدادى الدرجه من 100 تقسم على 10 ليصبح المجموع من 10 درجات فى الفصل الدراسى توزع كالاتى :
10 درجات شفوى
10 درجات اختبار تحريرى ( نصف الترم )
5 درجات نشاط
5 سلوك و مواظبة
70 درجة امتحان نهاية الفصل الدراسى

ومن شروط النجاح ان يكون الطالب حاصل على 30 د \من العملى والتحريرى معا حتى تضاف له اعمال السنه
إضافة :
الإمتحان العملى من 14 درجة وليس من 10 درجات

http://www.12allchat.com/upload/uploads/images/127b0d36ccf8.gif

ومنذ متي ونحن نستخدم العقل والمنطق