عاشق الهدى
14-01-2014, 10:42 PM
المراجعة الأولى للصف الثالث الإعدادي : -
أولاً :- من قصة " طموح جارية " : اقرأ ثم أجب :-
1- " إن من يملك مصر يستطيع أن يفعل الكثير؛ فمصر قوة هائلة بشعبها وجيشها ، يخشى العدو بأسها ، وبجيشها وجيش الشام نستطيع أن نصد خطر الفرنج ، وأن نهزم التتار . ولكن كيف السبيل إلى حكم مصر؟ ، إن دون ذلك عقبات كثيرة."
أ- ما مرادف " بأسها " ؟ و ما مضاد " هائلة " ؟
ب – من المتحدث في العبارة السابقة ؟ و إلى من ؟ و ما المناسبة ؟
ج- "هناك عقبات كثيرة تحول دون الوصول إلى حكم مصر." وضّح ذلك .
د- أكمل :- من صفات شعب مصر ..................... ، .............................
2- " فنظر نجم الدين إليها ثم قال في ألم شديد : أعلمت يا شجرة الدر بما كان ؟! ملك مصر لسيف الدين ابن سوداء، ودمشق للجواد مظفر الدين يونس.. وأنا هنا على الثغور. تدبير سيودي بنا جميعا "
أ- هات من الفقرة : كلمة مرادفها " يهلكنا " ، و أخرى مفردها " الثغر " .
ب- إلام انتهى اجتماع الأمراء بعد موت الملك الكامل ؟و ما أثر ذلك على نجم الدين ؟
ج- " تخلى الخوارزمية عن نجم الدين فوقع في أزمة شديدة " وضح ذلك مبيناً كيف خرج من تلك الأزمة ؟
ثانياً :- القراءة :1- من موضوع " فن التواصل " : اقرأ ثم أجب :-
" الحياة رائعة وأروع ما فيها التواصل مع الآخرين من خلال إحسان الظن بالآخر والتماس الأعذار له و خلو القلب من الكراهية و أخذ الحياة ببساطة . "
أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:-
" :- .................... [ إيجاد – إبداع – إخراج – عمل ] - معنى :- " التماس
- مفرد:- " الأعذار ":- ................... [ معذرة – عذر - تعذير – أعذر ]
ب- كيف تتحقق السعادة الأساسية للإنسان في حياته ؟
ج – " نهر الأب ابنه " فلماذا ؟ و ماذا تعلمت من هذه القصة ؟
2- من موضوع "قصة أثر " : اقرأ ثم أجب :-
" بنيت هذه القلعة أثناء العصر المملوكي ، و قد اهتم بها سلاطين و حكام مصر على مر العصور التاريخية ..."
أ- هات من الفقرة كلمة مفردها "ثني " و أخرى مرادفها " اعتنى " .
ب- ما القلعة المشار إليها في الفقرة السابقة ؟ و متى بنيت ؟
ج- " اهتم بها سلاطين و حكام مصر على مر العصور التاريخية " اذكر اهتمامين من اهتماماتهم .
د- أكمل :- الكنيسة المعلقة سميت بالمعلقة لأنها ......................................
ثالثاً :- النصوص :1- من نص "عباد الرحمن " : اقرأ ثم أجب :-
- قال الله تعالى :" و عباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا و إذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلامًا
و الذين يبيتون لربهم سجدًا و قيامًا و الذين يقولون ربنا اصرف عنا عذاب جهنم إن عذابها كان غرامًا "
أ- تخير الصحيح ما بين القوسين فيما يلي :-
- معنى " غرامًا " :- ....................... [ هيامًا – حبًا – ملازمًا – عشقًا ]
- مضاد " هونًا " :- ....................... [ سهلًا – تعاليًا – صعبًا – تواضعًا ]
ب- " أشارت الآيات إلى بعض صفات عباد الرحمن " وضحها .
انظر الصفحة التالية
ج- ما الجمال في " ربنا اصرف عنا عذاب جهنم " ؟
د – "عباد الرحمن يجتنبون الكبائر " اكتب الآية الدالة على ذلك .
2 - من نص "كن جميلًا " لإيليا أبي ماضي :- اقرأ ثم أجب :-
قال الشاعر :- فتمتع بالصبح ما دمت فيه لا تخف أن يزول حتى يزولا .
أيهذا الشاكي و مــا بك داءٌ كن جميلًا تر الوجود جمــيلًا .
أ- ما مرادف " تمتع " ؟ و ما مضاد " الوجود " ؟
ب- إلام يدعونا الشاعر في البيتين ؟
ج- ما الجمال في " فتمتع بالصبح ما دمت فيه " ؟
د – أكمل :- " أيهذا الشاكي " أسلوب .......................... غرضه .................................
رابعًا: النحو :اقرأ ثم أجب :-
" أبناء مصر ، إن بلادكم تحتاج جهودكم ؛ كي ينتشر التعمير في كل المجالات ، فترتقي مصركم الحبيبة ، فيا
مصريين ، جدوا و اجتهدوا تحققوا المجد ."
أ- أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من الفقرة السابقة :-
- منادى مضافًا و حوله إلى منادى شبيه بالمضاف .
- منادى نكرة غير مقصودة و حوله إلى منادى نكرة غير مقصودة .
ج- حدد المنادى و بيّن نوعه أعربه فيما يلي :
- يا حافظًا للعهد ، جزاك الله خيرًا .
- يا خالدان ، اعملا بجد .
- يا مؤمنون ، الاتحاد قوة .
د- ناد ( المجتهد ، المعلمة ) في جملتين من إنشائك .
*************************************************
( أطيب الأمنيات بالتوفيق و الرشاد )
أ/ عبد الحميد الفقي
مدرس اللغة العربية
مدارس الهدى و النور
أولاً :- من قصة " طموح جارية " : اقرأ ثم أجب :-
1- " إن من يملك مصر يستطيع أن يفعل الكثير؛ فمصر قوة هائلة بشعبها وجيشها ، يخشى العدو بأسها ، وبجيشها وجيش الشام نستطيع أن نصد خطر الفرنج ، وأن نهزم التتار . ولكن كيف السبيل إلى حكم مصر؟ ، إن دون ذلك عقبات كثيرة."
أ- ما مرادف " بأسها " ؟ و ما مضاد " هائلة " ؟
ب – من المتحدث في العبارة السابقة ؟ و إلى من ؟ و ما المناسبة ؟
ج- "هناك عقبات كثيرة تحول دون الوصول إلى حكم مصر." وضّح ذلك .
د- أكمل :- من صفات شعب مصر ..................... ، .............................
2- " فنظر نجم الدين إليها ثم قال في ألم شديد : أعلمت يا شجرة الدر بما كان ؟! ملك مصر لسيف الدين ابن سوداء، ودمشق للجواد مظفر الدين يونس.. وأنا هنا على الثغور. تدبير سيودي بنا جميعا "
أ- هات من الفقرة : كلمة مرادفها " يهلكنا " ، و أخرى مفردها " الثغر " .
ب- إلام انتهى اجتماع الأمراء بعد موت الملك الكامل ؟و ما أثر ذلك على نجم الدين ؟
ج- " تخلى الخوارزمية عن نجم الدين فوقع في أزمة شديدة " وضح ذلك مبيناً كيف خرج من تلك الأزمة ؟
ثانياً :- القراءة :1- من موضوع " فن التواصل " : اقرأ ثم أجب :-
" الحياة رائعة وأروع ما فيها التواصل مع الآخرين من خلال إحسان الظن بالآخر والتماس الأعذار له و خلو القلب من الكراهية و أخذ الحياة ببساطة . "
أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:-
" :- .................... [ إيجاد – إبداع – إخراج – عمل ] - معنى :- " التماس
- مفرد:- " الأعذار ":- ................... [ معذرة – عذر - تعذير – أعذر ]
ب- كيف تتحقق السعادة الأساسية للإنسان في حياته ؟
ج – " نهر الأب ابنه " فلماذا ؟ و ماذا تعلمت من هذه القصة ؟
2- من موضوع "قصة أثر " : اقرأ ثم أجب :-
" بنيت هذه القلعة أثناء العصر المملوكي ، و قد اهتم بها سلاطين و حكام مصر على مر العصور التاريخية ..."
أ- هات من الفقرة كلمة مفردها "ثني " و أخرى مرادفها " اعتنى " .
ب- ما القلعة المشار إليها في الفقرة السابقة ؟ و متى بنيت ؟
ج- " اهتم بها سلاطين و حكام مصر على مر العصور التاريخية " اذكر اهتمامين من اهتماماتهم .
د- أكمل :- الكنيسة المعلقة سميت بالمعلقة لأنها ......................................
ثالثاً :- النصوص :1- من نص "عباد الرحمن " : اقرأ ثم أجب :-
- قال الله تعالى :" و عباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا و إذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلامًا
و الذين يبيتون لربهم سجدًا و قيامًا و الذين يقولون ربنا اصرف عنا عذاب جهنم إن عذابها كان غرامًا "
أ- تخير الصحيح ما بين القوسين فيما يلي :-
- معنى " غرامًا " :- ....................... [ هيامًا – حبًا – ملازمًا – عشقًا ]
- مضاد " هونًا " :- ....................... [ سهلًا – تعاليًا – صعبًا – تواضعًا ]
ب- " أشارت الآيات إلى بعض صفات عباد الرحمن " وضحها .
انظر الصفحة التالية
ج- ما الجمال في " ربنا اصرف عنا عذاب جهنم " ؟
د – "عباد الرحمن يجتنبون الكبائر " اكتب الآية الدالة على ذلك .
2 - من نص "كن جميلًا " لإيليا أبي ماضي :- اقرأ ثم أجب :-
قال الشاعر :- فتمتع بالصبح ما دمت فيه لا تخف أن يزول حتى يزولا .
أيهذا الشاكي و مــا بك داءٌ كن جميلًا تر الوجود جمــيلًا .
أ- ما مرادف " تمتع " ؟ و ما مضاد " الوجود " ؟
ب- إلام يدعونا الشاعر في البيتين ؟
ج- ما الجمال في " فتمتع بالصبح ما دمت فيه " ؟
د – أكمل :- " أيهذا الشاكي " أسلوب .......................... غرضه .................................
رابعًا: النحو :اقرأ ثم أجب :-
" أبناء مصر ، إن بلادكم تحتاج جهودكم ؛ كي ينتشر التعمير في كل المجالات ، فترتقي مصركم الحبيبة ، فيا
مصريين ، جدوا و اجتهدوا تحققوا المجد ."
أ- أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من الفقرة السابقة :-
- منادى مضافًا و حوله إلى منادى شبيه بالمضاف .
- منادى نكرة غير مقصودة و حوله إلى منادى نكرة غير مقصودة .
ج- حدد المنادى و بيّن نوعه أعربه فيما يلي :
- يا حافظًا للعهد ، جزاك الله خيرًا .
- يا خالدان ، اعملا بجد .
- يا مؤمنون ، الاتحاد قوة .
د- ناد ( المجتهد ، المعلمة ) في جملتين من إنشائك .
*************************************************
( أطيب الأمنيات بالتوفيق و الرشاد )
أ/ عبد الحميد الفقي
مدرس اللغة العربية
مدارس الهدى و النور