عاشق الهدى
16-01-2014, 06:27 AM
المراجعة الثانية للصف الثالث الإعدادي :-
أولاً :- من قصة " طموح جارية " : اقرأ ثم أجب :-
1- " وفيما هما في ذلك الحديث إذا برسول يستأذن أقبل من عند الجواد برسالة يرجو الرد عليها سريعا ، ففضها نجم الدين ونظر فيها ، وجعل يقرأ والبشر يزداد في وجهه ، ولم يتمهل نجم الدين وأمــر بدواة و قلم وأعطى الكتاب شجرة الدر فقرأته ، وهزت رأسها موافقة في سرور ."
أ- ما مرادف " فضها " ؟ و ما مضاد " يتمهل " ؟
ب – ما الخبر الذي جاء به رسول الجواد ؟ و ما رأي نجم الدين فيه ؟
ج- أبدى أبو بكر شكه فيما عرضه الجواد . علام بنى شكه هذا ؟
د- أكمل :- من مظاهر فساد العادل ............................. ، ..............................
2 - " الواجب يدعوك يا مولاي . فمتى تلبى داعيه ؟ واجب على مولاي أمام الله أن ينهض إلى مصر،ويطفئ النار المشتعلة بها قبل أن تحرقها ، إن مصر قوة هائلة يا مولاي ، إذا ضعفت ضعف الشام معها ، إنها القلب النابض لكل جيوشنا. "
أ- هات من الفقرة : كلمة مرادفها " يسرع " ، و أخرى جمعها " موالي " .
ب- من المتحدث في الفقرة السابقة ؟و ما المناسبة ؟
ج- " في الفقرة قضية مؤيدة بالدليل عليها " وضح ذلك .
د- قدمت شجرة الدر لنجم الدين حلين لأزمته حين تخلى عنه عماه ، و هو في الطريق إلى مصر .اذكرهما .
ثانياً :- القراءة :1- من موضوع " سميرة موسى" : اقرأ ثم أجب :-
" وأذهلت العالم كله بنتائج أبحاثها في مجال الذرة وبخاصة في الأوساط العلمية في أمريكا و أوربا ، و كانت تأمل أن تسخر علومها في الذرة لخدمة البشرية و ليس لهدمها . "
أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:-
- مفرد :- " نتائج " :- ...... [ ناتج ــ نتيجة ــ نتيج – نتج ]
- معنى :- " تسخر ":- ................... [ تذلل – تهزأ – تصعب – تسيّر ]
ب- ماذا أدركت سميرة موسى منذ صغرها ؟ و ما نتيجة ذلك ؟
ج – أكمل :- * من إنجازات سميرة موسى ....................،.....................
* من مظاهر تكريم الدولة لسميرة موسى ............................ ، ...................................
2- من موضوع " طريق النور " : اقرأ ثم أجب :-
" إن تهنئتكم ينبغي ألا توجه إلى شخصي الضعيف هناك رجل عظيم أفنى زهرة عمره في سبيلنا نحن الذين فقدنا نعمة البصر وقد جاهد بقلبه وروحه وعبقريته حتى نجحت طريقته ."
أ- هات من الفقرة كلمة مضادها " حفظ " و أخرى مرادفها " ذكائه " .
ب- ماذا قدّم لويس برايل للمكفوفين ؟
ج- كيف فقد برايل بصره ؟
د- أكمل :- من مظاهر تكريم برايل .......................... ، ..........................
ثالثاً :- النصوص :1- من نص "رحمة و محبة" : اقرأ ثم أجب :-
" علينا أن نجعل الصلة بيننا وبينهن صلة محبة ورحمة ،لا صلة كره وقسوة ، هذا ما تفرضه علينا الإنسانية ، وتطالبنا به الشريعة ."
file:///C:%5CUsers%5CElectra%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cms ohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gifأ- تخير الصحيح ما بين القوسين فيما يلي :-
- معنى " تفرضه " :- ....................... [ توجبه – تأتي به – تسنه – تحققه ]
- جــــمع " صلة " :- ....................... [ صلات - وصلات - صلوات - صولات ]
ب- ما الصورة المثلى للعلاقة بين الرجل والمرأة كما رسمها الكاتب ؟ وبم أيد رأيه ؟
ج- ما الجمال في " تفرضه علينا الإنسانية ، و تطالبنا به الشريعة " ؟
د – أكمل :- من مظاهر تقوى الله في النساء ....................... ، ...................... .
2 - من نص " آيات العلم " للهـــــراوي :- اقرأ ثم أجب :-
قال الشاعر :- ربوا بنيكم ، علموهم هذبوا فتياتكم ، فالعلم خير قـــــوام .
و العلم مال المعدمين إذا هم خرجوا إلى الدنيا بغير حطـام .
أ- ما مرادف " هذبوا" ؟ و ما مضاد " المعدمين " ؟
ب- إلام يدعونا الشاعر في البيت الأول ؟
ج- ما الجمال في " و العلم خير قوام " ؟
د – أكمل :- " علموهم " أسلوب .......................... غرضه ...............................
- من مظاهر التقدم العلمي التي ذكرها النص ............................... ، ..................................
رابعًا : النحو :اقرأ ثم أجب :-
" يا مصريون ، إن النضال سبيل تحقيق الأهداف ، فهبوا مسرعين إلى العمل و الاجتهاد ، و اهتموا بالعلوم معظمها ترتفعوا بوطنكم مصر، فيا راغبي الحق ، جدوا و اجتهدوا تحصلوا حقوقكم ."
أ- أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من الفقرة السابقة :-
- منادى مضافًا و حوله إلى منادى شبيه بالمضاف .
- منادى نكرة مقصودة و حوله إلى منادى نكرة غير مقصودة .
- بدلًا و بيّن نوعه .
ج- حدد البدل و بيّن نوعه وأعربه فيما يلي :
- هذا العمل محبوب لدينا .
- فرحت بالبنت حيائها .
- حفظت السورة بدايتها .
- الفاروق عمر عادل .
د- ناد ( المهندستين ) في جملة من إنشائك .
file:///C:%5CUsers%5CElectra%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cms ohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.gif file:///C:%5CUsers%5CElectra%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cms ohtmlclip1%5C01%5Cclip_image005.jpg
أطيب الأمنيات بالتوفيق و الرشاد
أ/ عبد الحميد الفقي
مدرس اللغة العربية
مدارس الهدى و النور بالمنصورة
ت / 01119669801& 01018104703
أولاً :- من قصة " طموح جارية " : اقرأ ثم أجب :-
1- " وفيما هما في ذلك الحديث إذا برسول يستأذن أقبل من عند الجواد برسالة يرجو الرد عليها سريعا ، ففضها نجم الدين ونظر فيها ، وجعل يقرأ والبشر يزداد في وجهه ، ولم يتمهل نجم الدين وأمــر بدواة و قلم وأعطى الكتاب شجرة الدر فقرأته ، وهزت رأسها موافقة في سرور ."
أ- ما مرادف " فضها " ؟ و ما مضاد " يتمهل " ؟
ب – ما الخبر الذي جاء به رسول الجواد ؟ و ما رأي نجم الدين فيه ؟
ج- أبدى أبو بكر شكه فيما عرضه الجواد . علام بنى شكه هذا ؟
د- أكمل :- من مظاهر فساد العادل ............................. ، ..............................
2 - " الواجب يدعوك يا مولاي . فمتى تلبى داعيه ؟ واجب على مولاي أمام الله أن ينهض إلى مصر،ويطفئ النار المشتعلة بها قبل أن تحرقها ، إن مصر قوة هائلة يا مولاي ، إذا ضعفت ضعف الشام معها ، إنها القلب النابض لكل جيوشنا. "
أ- هات من الفقرة : كلمة مرادفها " يسرع " ، و أخرى جمعها " موالي " .
ب- من المتحدث في الفقرة السابقة ؟و ما المناسبة ؟
ج- " في الفقرة قضية مؤيدة بالدليل عليها " وضح ذلك .
د- قدمت شجرة الدر لنجم الدين حلين لأزمته حين تخلى عنه عماه ، و هو في الطريق إلى مصر .اذكرهما .
ثانياً :- القراءة :1- من موضوع " سميرة موسى" : اقرأ ثم أجب :-
" وأذهلت العالم كله بنتائج أبحاثها في مجال الذرة وبخاصة في الأوساط العلمية في أمريكا و أوربا ، و كانت تأمل أن تسخر علومها في الذرة لخدمة البشرية و ليس لهدمها . "
أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:-
- مفرد :- " نتائج " :- ...... [ ناتج ــ نتيجة ــ نتيج – نتج ]
- معنى :- " تسخر ":- ................... [ تذلل – تهزأ – تصعب – تسيّر ]
ب- ماذا أدركت سميرة موسى منذ صغرها ؟ و ما نتيجة ذلك ؟
ج – أكمل :- * من إنجازات سميرة موسى ....................،.....................
* من مظاهر تكريم الدولة لسميرة موسى ............................ ، ...................................
2- من موضوع " طريق النور " : اقرأ ثم أجب :-
" إن تهنئتكم ينبغي ألا توجه إلى شخصي الضعيف هناك رجل عظيم أفنى زهرة عمره في سبيلنا نحن الذين فقدنا نعمة البصر وقد جاهد بقلبه وروحه وعبقريته حتى نجحت طريقته ."
أ- هات من الفقرة كلمة مضادها " حفظ " و أخرى مرادفها " ذكائه " .
ب- ماذا قدّم لويس برايل للمكفوفين ؟
ج- كيف فقد برايل بصره ؟
د- أكمل :- من مظاهر تكريم برايل .......................... ، ..........................
ثالثاً :- النصوص :1- من نص "رحمة و محبة" : اقرأ ثم أجب :-
" علينا أن نجعل الصلة بيننا وبينهن صلة محبة ورحمة ،لا صلة كره وقسوة ، هذا ما تفرضه علينا الإنسانية ، وتطالبنا به الشريعة ."
file:///C:%5CUsers%5CElectra%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cms ohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gifأ- تخير الصحيح ما بين القوسين فيما يلي :-
- معنى " تفرضه " :- ....................... [ توجبه – تأتي به – تسنه – تحققه ]
- جــــمع " صلة " :- ....................... [ صلات - وصلات - صلوات - صولات ]
ب- ما الصورة المثلى للعلاقة بين الرجل والمرأة كما رسمها الكاتب ؟ وبم أيد رأيه ؟
ج- ما الجمال في " تفرضه علينا الإنسانية ، و تطالبنا به الشريعة " ؟
د – أكمل :- من مظاهر تقوى الله في النساء ....................... ، ...................... .
2 - من نص " آيات العلم " للهـــــراوي :- اقرأ ثم أجب :-
قال الشاعر :- ربوا بنيكم ، علموهم هذبوا فتياتكم ، فالعلم خير قـــــوام .
و العلم مال المعدمين إذا هم خرجوا إلى الدنيا بغير حطـام .
أ- ما مرادف " هذبوا" ؟ و ما مضاد " المعدمين " ؟
ب- إلام يدعونا الشاعر في البيت الأول ؟
ج- ما الجمال في " و العلم خير قوام " ؟
د – أكمل :- " علموهم " أسلوب .......................... غرضه ...............................
- من مظاهر التقدم العلمي التي ذكرها النص ............................... ، ..................................
رابعًا : النحو :اقرأ ثم أجب :-
" يا مصريون ، إن النضال سبيل تحقيق الأهداف ، فهبوا مسرعين إلى العمل و الاجتهاد ، و اهتموا بالعلوم معظمها ترتفعوا بوطنكم مصر، فيا راغبي الحق ، جدوا و اجتهدوا تحصلوا حقوقكم ."
أ- أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من الفقرة السابقة :-
- منادى مضافًا و حوله إلى منادى شبيه بالمضاف .
- منادى نكرة مقصودة و حوله إلى منادى نكرة غير مقصودة .
- بدلًا و بيّن نوعه .
ج- حدد البدل و بيّن نوعه وأعربه فيما يلي :
- هذا العمل محبوب لدينا .
- فرحت بالبنت حيائها .
- حفظت السورة بدايتها .
- الفاروق عمر عادل .
د- ناد ( المهندستين ) في جملة من إنشائك .
file:///C:%5CUsers%5CElectra%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cms ohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.gif file:///C:%5CUsers%5CElectra%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cms ohtmlclip1%5C01%5Cclip_image005.jpg
أطيب الأمنيات بالتوفيق و الرشاد
أ/ عبد الحميد الفقي
مدرس اللغة العربية
مدارس الهدى و النور بالمنصورة
ت / 01119669801& 01018104703