بناءً على طلب الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم .. صدر اليوم الخميس الموافق 16/1/2014 قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014 والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين المخاطبين بالقانونين رقمي 155، 156لسنة 2007.

ينص القرار في مادته الأولى على أن يُمنح شاغلو الوظائف التعليمية علاوة مقابل الأعباء الوظيفية للمعلمين نظير الجهد المبذول خلال العام الدراسي والأعباء الوظيفية الواقعة على عاتقهم بالمراحل التعليمية المختلفة وفقا لما يلي :

جنيه / شهريا الوظيفة

425 المعلم المساعد

400 المعلم/ ومن يعادله

375 معلم أول/ ومن يعادله

350 معلم أول (أ) ومن يعادله

325 معلم خبير/ ومن يعادله

300 كبير معلمين/ ومن يعادله

ويستمر صرف العلاوة المشار إليها للعاملين الحاليين في السنوات المالية التالية بذات الفئة، أو في تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.

وينص القرار في مادته الثانية على أنه يشترط لاستحقاق صرف العلاوة المشار إليها في المادة الأولى توفر الشروط الآتية: أن يكون المعلم معتمدًا من الأكاديمية المهنية للمعلمين وشاغلاً إحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة رقم 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007، وما يعادلها بقرار رئيس الجمهورية بالقانون رقم 156 لسنة 2007، كما يكون المعلم المساعد متعاقد معه وفقا لأحكام مواد القانونين سالفي الذكر.

ونص القرار في مادته الثالثة على أن تصرف العلاوة المنصوص عليها خصما على اعتمادات الباب الأول (الأجور وتعويضات العاملين) بموازنة كل جهة، وفي ضوء التعليمات التي ستصدر من وزارة المالية.

ونصت المادة الرابعة والأخيرة من القرار على تنفيذه من قبل الجهات المختصة كل فيما يخصه اعتبارا من أول يناير 2014
للإطلاع على قرار مجلس الوزراء اضغط هناااااااااااااااااااا (http://portal.moe.gov.eg/Documents/3elawa.pdf)
https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1184783_690985710946809_2080962198_n.png

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1520654_690988154279898_1927688747_n.png
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1530518_690988184279895_900336041_n.png
https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1524890_690988187613228_814725406_n.png
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1525418_554031261360292_358795561_n.jpghttps://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/t1/935199_603461536399291_188469525_n.jpghttp://
القواعد الجديده لصرف حافز الاعباء الوظيفية رقم 57 لسنة 2014
ارسلت وزارة التربية والتعليم للمالية خطابا للرد علي استفسارات عدد من مديريات التربية والتعليم حول قواعد صرف حافز الاعباء الوظيفية بقرار رئيس الوزارء رقم 57 لسنة 2014
و(السبورة ) تنشر تفاصيل الخطاب

1- تسري احكام الصرف علي المعلم المساعد المتعاقد وفقا لاحكام القانون 155 لسنة 2007 دون الاشتراط الحصول علي تقرير كفاية لاخر عامين حيث ان الوظيفة تكون لمدة عامين فقط وفقا للقانون 155 لسنة 2007

2- يشترط للصرف ان يكون حاصلا علي مرتبة كفء في تقارير الكفاية لاخر عامين ابتداء من وظيفة معلم

3- يستحق صرف العلاوة للحاصلين علي اجازة مرضية اعتيادية وتصرف العلاوة كاملة مثل باقي بنود الاجر المتغير

4- يستحق صرف العلاوة للحاصلين علي اجازة مرضية بأجر كامل طبقا لقرار وزير الصحة رقم 259لسنة 1995 وتعديلاته بشأن تحديد الامراض المزمنة طبقا للمادة 66 من القانون رقم 47 لسنة 1978

5- من يعمل بنظام جزء من الوقت يتم صرف العلاوة لهم كاملة بنسبة صرف من الاساسي

6- المنتدوبون جزئيا خارج المدارس وادارات التربية والتعلي يتم الصرف لهم بالنسبة لايام الحضور بالمدرسة

7- تصرف علاوة مقابل الاعباء الوظيفية كاملة عند الحصول علي اجازة للوضع واداء فريضة الحج تطبيقا للمادة 71 من القانون 47 لسنة 1978

8 - المنتدب الي مدرسة خاصة لايستحق الحافز

9- في حالة حصول العامل علي جزاء لاكثر من خمسة ايام متصلة لا يستحق الحصول علي الاعلاوة في شهر الجزاء فقط

10 - في حالة حصول العامل علي جزاء لاكثر من 5 ايام منقطعة اثناء العام لايتم الحصول علي العلاوة في الشهر الذي تعدي فيه الجزاء لمدة 5 ايام

11 - جميع المعلمين والاخصائين غير المسكنين علي وظائف القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته تطبق عليهم قرار رئيس مجلس الوزارء 22 لسنة 2014 وليس القرار رقم 57 لسنة 2014 وذلك حتي يتم تسكينهم علي وظائف القانون 155 لسنة 2007 فيتوقف لهم الصرف بالقرار 22 لسنة 2014 ويتم الصرف بالقرار 57 لسنة 2014

12- يتم الصرف للعامل المنتدب من الجهة المنتدب اليها والمعار من الجهة المعار اليها

13- يتم الجمع بين العلاوة وجميع المزايا الممنوحة للعاملين في الوضع الحالي مثل (بدل الماجستير والدكتوراه - بدل المناطق النائية - حوافز التربية الخاصة )

14- تحدد قيمة العلاوة المشار اليها لشاغلي وظائف التعليم في 31 ديسمبر وتستمر في السنوات المالية

http://www.alsbbora.com/main_edu.asp?v_article_id=14752#.UvnLM2J_v2g

"بوابة الأهرام" تنشر قواعد صرف علاوة "مقابل أعباء الوظيفة" لجميع المعلمين.. والجزاءات تحرم المدرس منها 26-2-2014 | 21:43

أصدرت وزارة التربية والتعليم، كتابًا دوريًا حددت خلاله القواعد التنفيذية لصرف علاوة "مقابل أعباء الوظيفة" للمعلمين، وذلك ردًا على استفسارات عدد من مديريات التربية والتعليم عن قواعد صرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة بقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014.

وجاء في الكتاب الدوري ما يلي:

- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة للمسكنين على وظائف القانون 155 لسنة 2007 وتعديلاته وهى: معلم مساعد، معلم، معلم أول، معلم أول أ، معلم خبير، كبير معلمين وما يعادلها اعتبارا من 1-1-2014.

- تحدد قيمة العلاوة المشار إليها لشاغلي وظائف التعليم فى 31-12-2013 وتستمر فى السنوات المالية التالية بذات الفئة أو فى تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.

- يتم الصرف للمعلم المنتدب من الجهة المنتدب إليها والمعار من الجهة المعار إليه.

- يتم الصرف على الباب الأول أجور- على بند 5/9.

- يتم الجمع بين هذه العلاوة وجميع المزايا الممنوحة للمعلمين فى الوضع الحالى مثل(بدل الماجستير والدكتوراه/ بدل المناطق النائية/ حوافز التربية الخاصة).

- يشترط للصرف أن يكون حاصلاً على مرتبة كفء فى تقارير الكفاية لآخر سنتين ابتداء من وظيفة معلم.

- تسري أحكام الصرف على المعلم المساعد المتعاقد وفقًا لأحكام القانون 155 لسنة 2007، دون اشتراط الحصول على تقرير كفاية لآخر سنتين حيث إن هذه الوظيفة تكون لمدة سنتين فقط وفقًا للقانون 155 لسنة 2007.

- يستحق صرف العلاوة للحاصلين على إجازة اعتيادية وتصرف العلاوة كاملة مثل باقى بنود الأجر المتغير.

- يستحق صرف العلاوة الحاصلون على إجازة مرضية بأجر كامل طبقًا لقرار وزير الصحة والسكان رقم 259 لسنة 1995 وتعديلاته بشأن تحديد الأمراض المزمنة طبقًا للمادة 66 من القانون رقم 47 لسنة 1978، مثل باقي بنود الأجر المتغير.

- من يعمل بنظام جزء من الوقت يتم صرف العلاوة لهم بنسبة صرف الأجر الأساسى.

- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة كاملة عند الحصول على إجازة للوضع وأداء فريضة الحج وذلك تطبيقًا للمادة 71 من القانون رقم 47 لسنة 1978.

- المنتدب إلى مدرسة خاصة لا يستحق صرف هذه العلاوة.

- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متصلة لا يستحق الحصول على العلاوة فى شهر الجزاء فقط.

- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متقطعة أثناء العام لا يتم الحصول على العلاوة فى الشهر الذى تعدى فيه الجزاء الخمسة أيام فقط.

- جميع المعلمين والأخصائيين غير المسكنين على وظائف القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته يطبق عليهم قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 22 لسنة 2014 وليس القرار رقم 57 لسنة 2014 وذلك حتى يتم تسكينهم على وظائف القانون 155 لسنة 2007 فيوقف لهم الصرف بالقرار 22 لسنة 2014 ويتم الصرف لهم بالقرار 57 لسنة 2014.
http://gate.ahram.org.eg/News/461200.aspx
https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/t1/q71/s720x720/935199_603461536399291_188469525_n.jpg

بالتوفيق للجميـــــــــــــــــــــــــــــع

ألف مبروك لكل المعلمين الحد الأدني لهم
----------------------------------------------
:022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::0 22yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022 yb4::022yb4::022yb4::022yb4:

بناءً على طلب الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم .. صدر اليوم الخميس الموافق 16/1/2014 قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014 والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين المخاطبين بالقانونين رقمي 155، 156لسنة 2007.

ينص القرار في مادته الأولى على أن يُمنح شاغلو الوظائف التعليمية علاوة مقابل الأعباء الوظيفية للمعلمين نظير الجهد المبذول خلال العام الدراسي والأعباء الوظيفية الواقعة على عاتقه م بالمراحل التعليمية المختلفة وفقا لما يلي :

جنيه / شهريا الوظيفة

425 المعلم المساعد

400 المعلم/ ومن يعادله

375 معلم أول/ ومن يعادله

350 معلم أول (أ) ومن يعادله

325 معلم خبير/ ومن يعادله

300 كبير معلمين/ ومن يعادله

ويستمر صرف العلاوة المشار إليها للعاملين الحاليين في السنوات المالية التالية بذات الفئة، أو في تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.

وينص القرار في مادته الثانية على أنه يشترط لاستحقاق صرف العلاوة المشار إليها في المادة الأولى توفر الشروط الآتية: أن يكون المعلم معتمدًا من الأكاديمية المهنية للمعلمين وشاغلاً إحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة رقم 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007، وما يعادلها بقرار رئيس الجمهورية بالقانون رقم 156 لسنة 2007، كما يكون المعلم المساعد متعاقد معه وفقا لأحكام مواد القانونين سالفي الذكر.

ونص القرار في مادته الثالثة على أن تصرف العلاوة المنصوص عليها خصما على اعتمادات الباب الأول (الأجور وتعويضات العاملين) بموازنة كل جهة، وفي ضوء التعليمات التي ستصدر من وزارة المالية.

ونصت المادة الرابعة والأخيرة من القرار على تنفيذه من قبل الجهات المختصة كل فيما يخصه اعتبارا من أول يناير 2014

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررر

شكرا لك معالي الوزير الهمام

هى دى الزيادة اللى الوزير وعد بها ازاى الادارى يأخذ اكثر من المعلم

لان الادارة وصل لها منشور الزيادة للاداريين ويكون راتبهم تبعا ما فهمت كل واحد يضرب الاساسى بتاعه فى 5

وهم تبع الحد الادنى والاقصى والمعلمين لهم كادر والجديد حافز للاعباء الوظيفية

حسبى الله ونعم الوكيل

http://portal.moe.gov.eg/http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/Pages/news4_16-1-14.aspxDocuments/3elawa.pdf

مسالة زيادة مالية لأعباء وطيفية امر كارثى لسببين
1/ انها زيادة ثابتة لا تتحرك كل سنة يعنى مثلا من يحصل على 350 كمعلم اول أ سيظل يتقاضى نفس المبلغ حتى ينتقل الى معلم خبير بخلاف العاملين فى بقية الجهاز الادارى للدولة

2/ ان هذه الزيادة ستقل مع كل ترقية من مستوى للذى يعلوه فال350 ستقل الى 325 وهكذا


صحيح سيعوض هذا الثبات الزيادة السنوية للعاملين لكنها تظل نسبة ثابتة بخلاف بقية العاملين

يارب يكون فهمى غلط بس لو حد عنده تفسير تانى ياريت يقوله وادينا بنتناقش ( وياريت بالله عليكم بلاش اى مداخلات سياسية انا تكلم فى شان مهنى ومادى بحت لو سمحتم)

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررر

جزاكم الله خيرا

مسالة زيادة مالية لأعباء وطيفية امر كارثى لسببين
1/ انها زيادة ثابتة لا تتحرك كل سنة يعنى مثلا من يحصل على 350 كمعلم اول أ سيظل يتقاضى نفس المبلغ حتى ينتقل الى معلم خبير بخلاف العاملين فى بقية الجهاز الادارى للدولة الذين ستزداد رواتبهم بنسبة ال400% كلما زاد اساسيهم عاما عن عام

2/ ان هذه الزيادة ستقل مع كل ترقية من مستوى للذى يعلوه فال350 ستقل الى 325 وهكذا


صحيح سيعوض هذا الثبات الزيادة السنوية للعاملين لكنها تظل نسبة ثابتة بخلاف بقية العاملين

يارب يكون فهمى غلط بس لو حد عنده تفسير تانى ياريت يقوله وادينا بنتناقش ( وياريت بالله عليكم بلاش اى مداخلات سياسية انا تكلم فى شان مهنى ومادى بحت لو سمحتم)

ان شاء الله اللى جاى احسن تفاؤلو خيرا تجدوه

well done, minister

قانون 155 للعاملين بالتربيه والتعليم وقانون 156 للعاملين بالازهر الشريف لكن السؤال هنا وضح بدل طبيه العمل الذى ذكره الوزير لكن من يوضح لنا هل لنا فى علاوه الحدالادنى ام نحن خارجها كما فهمنا من الجداول الاخيره

قانون 155 للعاملين بالتربيه والتعليم وقانون 156 للعاملين بالازهر الشريف لكن السؤال هنا وضح بدل طبيه العمل الذى ذكره الوزير لكن من يوضح لنا هل لنا فى علاوه الحدالادنى ام نحن خارجها كما فهمنا من الجداول الاخيره

ياريت حد من المتخصصين يوضح ويفسر القرارات دي ، وما يخص المعلمين منها ، وكذلك ما الذي سيتم خصمه .

مسالة زيادة مالية لأعباء وطيفية امر كارثى لسببين
1/ انها زيادة ثابتة لا تتحرك كل سنة يعنى مثلا من يحصل على 350 كمعلم اول أ سيظل يتقاضى نفس المبلغ حتى ينتقل الى معلم خبير بخلاف العاملين فى بقية الجهاز الادارى للدولة

2/ ان هذه الزيادة ستقل مع كل ترقية من مستوى للذى يعلوه فال350 ستقل الى 325 وهكذا


صحيح سيعوض هذا الثبات الزيادة السنوية للعاملين لكنها تظل نسبة ثابتة بخلاف بقية العاملين

يارب يكون فهمى غلط بس لو حد عنده تفسير تانى ياريت يقوله وادينا بنتناقش ( وياريت بالله عليكم بلاش اى مداخلات سياسية انا تكلم فى شان مهنى ومادى بحت لو سمحتم)

بارك الله فيك على اجتهادك لكن هناك تعليمات جديدة لم تصل من وزارة المالية لتوضح طريقة صرف هذه العلاوة كما جاء في منشور صرف علاوة الحد الأدنى بالنسبة للعاملين والإداريين والدليل على كلامي بقرار مجلس الوزراء عن هذه العلاوة يقول في المادة الثالثة تصرف هذه العلاوة المنصوص عليها في المادة الأولى من هذا القرار خصما على اعتمادات الباب الأول ( الأجور وتعويضات العاملين ) بموازنة كل جهة وفي ضوء التعليمات المالية التي ستصدر من وزارة المالية .

اهم ما يلاحظ على قرار اليوم رقم 57 لسنة 2014 والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين
لاحظ وجود المعلم المساعد في الجدول بما يخالف المادة الثانية
فوجئ المعلمون بالمادة الثانية التي سببت لهم صدمة أكبر
حيث تنص المادة الثانية من ذات القرار علي أنه يشترط لاستحقاق صرف العلاوة المشار إليها في المادة الأولى توفر الشروط الآتية:
البند الأول من الشروط أن يكون المعلم (معتمدًا من الأكاديمية المهنية للمعلمين ) وشاغلاً إحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة رقم 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007، وما يعادلها بقرار رئيس الجمهورية بالقانون رقم 156 لسنة 2007، كما يكون المعلم المساعد متعاقد معه وفقا لأحكام مواد القانونين سالفي الذكر.

وفي البند الثالث من الشروط :(أن يكون حاصلاً علي مرتبة كفء في تقارير الكفاية لأخر سنتين )
ومن المعروف أن الأكاديمية المهنية للمعلمين عندما تعتمد معلماً متعاقداً يترقي إلي معلم ويكون ذلك خاص بالمعلمين فقد دون غيرهم وهذا ينافي ما نشر في المادة الأولي وما ذكر عن المعلم المساعد كما هو موضح بالجدول في المادة الأولي
أما البند الثالث ويمثل المفاجئة الثالثة الصادمة وهو :
(أن يكون حاصلاً علي مرتبة كفء في تقارير الكفاية لأخر سنتين )
ومن المعروف أن مرتبة كفء في تقارير الكفاية لأخر سنتين تكون للمعلمين القدامى الذين مر عليهم علي الأقل عامين وهم علي درجة معلم وبالتالي معني هذه الشروط أن المعلمين حديثي التعيين وكذلك المعلمين المساعدين ليس لهم في الحد الأدنى .

لاحظ البند الأول والثالث من المادة الثانية

فكيف ينشر قرار مثل هذا متناقض مع مواده وغير واضح المعالم وكيف تلك الشروط الصادمة نريد توضيح الأمر لأن الأمر مخلوط برمته والحد الأدني لا يستثني منه أحد

رسميا.. صرف علاوات للمعلمين مقابل الأعباء الوظيفيةhttp://www.akhbarak.net/articles/14522487-%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A%D8%A7_%D8%B5%D8%B1%D9%81_ %D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%A7%D8%AA_%D9%84%D9%84% D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86_%D9%85%D9%82%D 8%A7%D8%A8%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D8%A8%D8 %A7%D8%A1_?src=الوطن&ref=home#


كتب : توفيق شعبان الخميس 16-01-2014 18:44
طباعة (javascript:window.print())








http://media.elwatannews.com/News/Large/182840_Large_20131225094852_11.jpg






أصدر الدكتور حازم الببلاوى رئيس مجلس الوزراء، قرارا رقم 57 لسنة 2014، والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين المخاطبين بالقانونين رقمى 155 156لسنة 2007، بناء على طلب الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم، اليوم الخميس.
وجاء نص القرار، فى بيان رسمى لوزارة التعليم اليوم، فى مادته الأولى، أن يمنح شاغلو الوظائف التعليمية علاوة مقابل الأعباء الوظيفية للمعلمين نظير الجهد المبذول خلال العام الدراسى والأعباء الوظيفية الواقعة على عاتقهم بالمراحل التعليمية المختلفة وفقا لما يلى:
425 جنيها المعلم المساعد.
400 المعلم/ ومن يعادله.
375 معلم أول/ ومن يعادله.
350 معلم أول (أ) ومن يعادله.
325 معلم خبير/ ومن يعادله.
300 كبير معلمين/ ومن يعادله.
ويستمر صرف العلاوة المشار إليها للعاملين الحاليين فى السنوات المالية التالية بذات الفئة، أو فى تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ، وينص القرار فى مادته الثانية على أنه يشترط لاستحقاق صرف العلاوة المشار إليها فى المادة الأولى توفر الشروط الآتية: أن يكون المعلم معتمدًا من الأكاديمية المهنية للمعلمين وشاغلا إحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة رقم 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007, وما يعادلها بقرار رئيس الجمهورية بالقانون رقم 156 لسنة 2007, كما يكون المعلم المساعد متعاقد معه وفقا لأحكام مواد القانونين سالفى الذكر. ونص القرار فى مادته الثالثة على أن تصرف العلاوة المنصوص عليها خصما على اعتمادات الباب الأول "الأجور وتعويضات العاملين" بموازنة كل جهة، وفى ضوء التعليمات التى ستصدر من وزارة المالية، ونصت المادة الرابعة والأخيرة من القرار على تنفيذه من قبل الجهات المختصة كل فيما يخصه اعتبارا من أول يناير 2014.

ان شاء الله اللى جاى احسن تفاؤلو خيرا تجدوه

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1520654_690988154279898_1927688747_n.png

نرجو كل الذى فى المنتدى ان لا يكذب على المعلمين
العلاوة المقررة من رئيس الوزراء هى بدل وجودنا فى الحد الادنى للاجور
وللاسف نحن لم نكن مدرجين بالحد الادنى والوزير انقذ نفسه والدليل
( المنشور ذات نفسه )
فلما يحتاج الوزير تقديم طلب رسمى بعلاوة طالما نحن بالحد الادنى
***********************************************
كما ان نص قرار الحد الادنى والجدول المقرر للحد الادنى من وزارة المالية يستفيد منه 2.8 مليون موظف بتكلفة 5 مليار نصف سنوية ( ومكتوب فيه بالضبط غير المخاطبين بقوانين خاصه )
ونص جدول اجور المعلمين يستفيد منه 1.5 مليون موظف بتكلفة 4 مليار نصف سنويه
وتجاهل المنشورين وضع الاطباء حتى لا يستاء المعلمون !!!!!
والزيادات هى فقط ( 400 - 200) جنيه فقط وبشروط مجحفه لا يضمنها حتى علاوة الحد الادنى للاجور للعاملين العاديين
***********************************************
نرجو من الجميع الصمت والاعتكاف

اعتمد الدكتور حازم الببلاوي، رئيس مجلس الوزراء، القرار الخاص بزيادات مرتبات المعلمين، والمعروفة بعلاوة مقابل أعباء وظيفية للمدرسين، المخاطبين بالقانون رقمي 155، 166 لسنة 2007.

ونص القرار في مادته الأولى- وفقا لبيان رسمي صادر عن وزارة التربية والتعليم- على أن يُمنح شاغلو الوظائف التعليمية علاوة مقابل الأعباء الوظيفية للمعلمين نظير الجهد المبذول خلال العام الدراسي والأعباء الوظيفية الواقعة على عاتقهم بالمراحل التعليمية المختلفة.

وتمثلت الزيادات الجديدة - وفقا لقرار رئيس الوزراء- في أن يحصل المعلم المساعد على 425 جنيها، والمعلم ومن يعادله على 400 جنيه، والمعلم الأول ومن يعادله 375 جنيها، والمعلم الأول (أ) ومن يعادله على 350 جنيها، والمعلم الخبير ومن يعادله 325 جنيها، وكبير المعلمين ومن يعادله 300 جنيه.

ونص قرار رئيس الوزراء على أن يستمر صرف العلاوة المشار إليها للعاملين الحاليين في السنوات المالية التالية بذات الفئة، أو في تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.

وينص القرار في مادته الثانية على أنه يشترط لاستحقاق صرف العلاوة المشار إليها في المادة الأولى توفر الشروط الآتية: أن يكون المعلم معتمدًا من الأكاديمية المهنية للمعلمين وشاغلاً إحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة رقم 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007، وما يعادلها بقرار رئيس الجمهورية بالقانون رقم 156 لسنة 2007، كما يكون المعلم المساعد متعاقدا معه وفقا لأحكام مواد القانونين سالفي الذكر.

ونص القرار في مادته الثالثة على أن تصرف العلاوة المنصوص عليها خصما على اعتمادات الباب الأول (الأجور وتعويضات العاملين) بموازنة كل جهة، وفي ضوء التعليمات التي ستصدر من وزارة المالية.

ونصت المادة الرابعة والأخيرة من القرار على تنفيذه من قبل الجهات المختصة كل فيما يخصه اعتبارا من أول يناير 2014.
http://gate.ahram.org.eg/NewsContent/13/54/444517/%D8%A3%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1/%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA/%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D9%82%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%85-%D8%AA%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D9%86%D8%B5-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A8.aspx

علاوة الأعباء الوظيفية للمعلمين هي البديل للحد الأدني
المعلم يروح يموت احسن من هذا الظلم

علاوة الأعباء الوظيفية للمعلمين هي البديل للحد الأدني
المعلم يروح يموت احسن من هذا الظلم

الوزير يقول له تعال وأنا أقولك فين الزيادات

الزيادة بتلغى نفسها اقراوا المادة الثانية كويس قوى نحن نتعرض للنصب حسبى الله ونعم الوكيل

ضحكوووووووا علينا طبعااااااااااا

هو فى سؤال ليه علاوة الحد الادنى غير مشروطه اما

علاوة مقابل الأعباء الوظيفية مشروطة؟؟؟

اشربوا شاي بالياسمين

شربنا ههههههههههههههههههههه

كل حد وانتم طيبين

بناءً على طلب الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم .. صدر اليوم الخميس الموافق 16/1/2014 قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014 والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين المخاطبين بالقانونين رقمي 155، 156لسنة 2007.

ينص القرار في مادته الأولى على أن يُمنح شاغلو الوظائف التعليمية علاوة مقابل الأعباء الوظيفية للمعلمين نظير الجهد المبذول خلال العام الدراسي والأعباء الوظيفية الواقعة على عاتقهم بالمراحل التعليمية المختلفة وفقا لما يلي :

جنيه / شهريا الوظيفة

425 المعلم المساعد

400 المعلم/ ومن يعادله

375 معلم أول/ ومن يعادله

350 معلم أول (أ) ومن يعادله

325 معلم خبير/ ومن يعادله

300 كبير معلمين/ ومن يعادله

ويستمر صرف العلاوة المشار إليها للعاملين الحاليين في السنوات المالية التالية بذات الفئة، أو في تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.

وينص القرار في مادته الثانية على أنه يشترط لاستحقاق صرف العلاوة المشار إليها في المادة الأولى توفر الشروط الآتية: أن يكون المعلم معتمدًا من الأكاديمية المهنية للمعلمين وشاغلاً إحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة رقم 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007، وما يعادلها بقرار رئيس الجمهورية بالقانون رقم 156 لسنة 2007، كما يكون المعلم المساعد متعاقد معه وفقا لأحكام مواد القانونين سالفي الذكر.

ونص القرار في مادته الثالثة على أن تصرف العلاوة المنصوص عليها خصما على اعتمادات الباب الأول (الأجور وتعويضات العاملين) بموازنة كل جهة، وفي ضوء التعليمات التي ستصدر من وزارة المالية.

ونصت المادة الرابعة والأخيرة من القرار على تنفيذه من قبل الجهات المختصة كل فيما يخصه اعتبارا من أول يناير 2014

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/t1/1505099_691547114224002_1716528581_n.jpg

http://im37.gulfup.com/De4do.jpg

http://im38.gulfup.com/dGjCe.jpg

هل الذيادات دى غبر الحد الادنى ولا هى الحد الادنى؟

http://im40.gulfup.com/uqC7y.jpg

جزاكم الله خيرا

سؤال مهم جدا
هل هذه العلاوة بديلة للحد الادنى ام انها زياده عليه؟
بمعنى انا معلم هيزيد مرتبى 400 حد ادنى + 400 علاوة اعباء = 800 جنيه
ام هيزيد مرتبى 400 علاوة اعباء فقط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سؤال مهم جدا
هل هذه العلاوة بديلة للحد الادنى ام انها زياده عليه؟
بمعنى انا معلم هيزيد مرتبى 400 حد ادنى + 400 علاوة اعباء = 800 جنيه
ام هيزيد مرتبى 400 علاوة اعباء فقط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟





انت لسة بتسأل
دا الدولة كلها عرفت ان احنا ما لناش فى الحد الادنى وان
علاوة الاعباء بديل عن الحد الادنى للمعلمين

مفيش فلوس احنا مش لقين ناكل فضحتونا

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1526266_349227491886797_369436361_n.jpg

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1525418_554031261360292_358795561_n.jpg

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/1011223_458745804225391_862933674_n.jpg

ابقي تعلي وانا اقولك
ههههههههههههههههه

هو احنا كده خارج الحد الادنى يا ريت حد يفهمنا

با جدعان لو حصلنا 1200 ابقوا قابلونى هههههههههههههه

احنا انضحك علينا يا جدعان حسبى الله ونعم الوكيل فى كل من خان الامانة وضيعها

اضحك ايها المعلم
انت في مصر بلد التعليم
وعجبي عليكي يا مصر

بسم الله الرحمن الرحيم
إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادى له .
من هم أهل السنة والجماعة؟
هم الذين تمسكوا بالسنة واجتمعوا عليها.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم إن اليهود افترقوا على إحدى وسبعين فرقة ، والنصارى على اثنتين وسبعين فرقة وان هذه الأمة ستفترق على ثلاث وسبعين فرقة وهذه الفرق كلها في النار إلا واحدة وهى ما أنا عليه وأصحابى .
أخرجه أبو داود كتاب السنة باب شرح السنة (4596)
فاتفاق الكلمة وائتلاف القلوب من ابرز خصائص الفرقة الناجية(اهل السنة والجماعة )فهم إذا حصل بينهم خلاف لا يحمل بعضهم على بعض حقدا ولا عداوة ولا بغضاء بل يعتقدون إنهم إخوة حتى وان حصل بينهم خلاف .
قال تعالى ( إن الذين فرقوا دينهم وكانوا شيعا لست منهم في شىء)
- إن أصول العقيدة الإسلامية التي هي عقيدة الفرقة الناجية ( أهل السنة والجماعة ) هي : الإيمان بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر والإيمان بالقدر خيره وشره .
- قال صلى الله عليه وسلم " الإيمان أن تؤمن بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر وتؤمن بالقدر خيره وشره .
- وهذه الأصول العظيمة ( تسمى أركان الإيمان ) والنقص من هذه الخصائص لا يخرج الإنسان عن كونه من الفرقة الناجية لكن لكل درجات مما عملوا والإيمان يزيد وينقص.
فلو لقي الموحد الذي لم يشرك بالله شيئا ربه بقراب الأرض خطايا أتاه بقرابها مغفرة
فشرط فى حصول هذه المغفرة سلامة العقيدة من الشرك كثيره وقليله صغيره وكبيره .
- إن الله اشد فرحا بتوبة عبده حين يتوب إليه .
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( إذا كفر الرجل أخاه فقد باء بها احدهما إن كان كما قال والا رجعت عليه ) أخرجه البخاري ومسلم
- فنحن في هذه الأيام العصيبة نعيش ذلك الزمن الذي أنبأنا عنه الصادق المصدوق صلى الله عليه وسلم بأنه زمن الهرج والمرج زمن اختلاط الحق بالباطل – حتى يحار الحليم في مثل هذه الأجواء . ولا يعلم القاتل لم *** ولا المقتول فيم *** انه زمن السنوات الخداعة انه زمن الفتن .
- عند الفتن يحار المرء ويتمنى من شدة الأمر عليه أن يكون من بين الموتى في القبور . ويتساءل كثير : ماذا نفعل عند وقوع الفتن ؟ كيف الثبات عند حدوثها ؟
1- تقوى الله .ولو أن أهل القرى امنوا واتقوا لفتحنا عليهم بركات من السماء والأرض .
2- التوبة والرجوع إلى الله ورد المظالم إلى أهلها .فقد وقعت زلازل وبراكين في المدينة المنورة سنة 654ه فماذا فعل الوالي والناس رد المظالم إلى أهلها – كسر آلات الغناء
3- إكثار العبادة . فقال صلى الله عليه وسلم ( العبادة في الهرج كهجرة إلى.
4- وحدة الصف. ولا تنازعوا فتفشلوا وتذهب ريحكم وإنما يأكل الذئب من الغنم القاصية.
5- كثرة الاستغفار .من أكثر الاستغفار جعل الله له من كل هم فرجا ومن كل ضيق مخرجا ورزقه من حيث لا يحتسب . واقل الاستغفار أن تقول استغفر الله
6- الدعاء بالثبات والعافية والتعوذ من الفتن . فقد كان نبينا صلى الله عليه وسلم يكثر من دعاء اللهم انى أعوذ بك من الفتن ما ظهر منها وما بطن .
7- التثبت عند نقل الأنباء والبعد عن الشائعات .فالحرب أولها كلام وتسقط الدول المتجبرة المتسلطة في أيام معدودات ( إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا)
- إن ما يحدث الآن هو تنافس على الدنيا وما فيها من عرض زائل فهم يتنافسون في الحصول على الشهرة والجاه والاستيلاء على مقاليد الحكم والسلطة والمجتمع ولذلك حزر الرسول صلى الله عليه وسلم من التنافس في الدنيا فهو نوع من التنافس المذموم الذي يثير الحقد والبغضاء في النفوس ويفكك عرى الإخوة وروابط المحبة بين المسلمين.
إن ما يحدث هو تنافس على الدنيا والمغالبة عليها .
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( فو الله ما الفقر أخشى عليكم ولكن أخشى أن تبسط عليكم الدنيا كما بسطت لمن كان قبلكم فتتنافسوها كما تنافسوها وتهلككم كما أهلكتهم .
- دعاة الضلال قد استحوذوا على كثير من الجهلة والعوام وساقوهم واتخذوهم عبيدا لهم يتصرفون بعقولهم ويترأسون عليهم بالباطل باسم الدين .
- ( فان تنازعتم في شيء فردوه إلى الله والرسول إن كنتم تؤمنون بالله)
- ولا يصلح آخر هذه ألأمه إلا ما أصلح أولها .
- فالعقيدة السليمة لها آثار طيبة في القلوب والسلوك الاجتماعي فهناك فريقان كل منهما بنى مسجدا في عهد النبي صلى الله عليه وسلم : فريق بنى مسجده بنية صالحة وعقيدة خالصة لله، وفريق بنى مسجده لهدف سيء وعقيدة فاسدة ، فأمر الله نبيه أن يصلى في المسجد الذي أسس على التقوى ونهاه أن يصلى في المسجد أسس على الكفر والمقاصد السيئة.
قال الله تعالى :( والذين اتخذوا مسجدا ضرارا وكفرا وتفريقا بين المؤمنين وارصادا لمن حارب الله ورسوله من قبل وليحلفن ان أردنا إلا الحسنى والله يشهد إنهم لكاذبون .لا تقم فيه أبدا لمسجد أسس على التقوى من أول يوم أحق أن تقوم فيه فيه رجال يحبون أن يتطهروا والله يحب المتطهرين .
- معنى العبادة شرعا اختلفت عبارات العلماء في ذلك وعرفها شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله بأنها اسم جامع لكل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأعمال الباطنة والظاهرة
- فأى بلاء للدين اضر عليه من عبادة غير الله ، واى مصيبة يصاب بها المسلمون تعدل هذه المصيبة .
-فالرسل لم يقولوا لأممهم : اقروا أن الله هو الخالق لأنهم مقرون بهذا وإنما قالوا لهم : اعبدوا الله واجتنبوا الطاغوت.
- إن دول الكفر تشجع المبتدعة على نشر بدعتهم وتساعدهم على ذلك بشتى الطرق لان في ذلك القضاء على الإسلام وتشويه صورته .
- نسال الله عز وجل أن ينصر دينه ويعلى كلمته ويخذل أعداءه و أن يرينا الحق حقا ويرزقنا اتباعة ، ويرينا الباطل باطلا ويرزقنا اجتنابه ، انه هو مولانا ، فنعم المولى ونعم النصير .

انا مش فاهم حاجة احنا هناخد الحدنى الادنى والحافز ولا الحافز بس حد يفهمنى

احنا هناخد صابووووووووووووونة

http://http://tahrirnews.com/news/view.aspx?cdate=21012014&id=9912b5fb-d00b-4a8a-a8d8-4e5b0ec566d1

لماذا شرط اخر تقريين ولماذا شرط العقاب بالخصم؟
الرجا تنفيذ هذة الشروط في الاعوام القادمة بعد استيعاب الشروط لكل العاملون بالعملية التعليمية

الكلام دة متى سينفذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أرجو الرد

هما ليه لما بيعملوا حاجة للمعلمين لازم يخلوها مشروطة و يجرسونا في وسائل الاعلام

هل لو انا مش واخد تقريرين كفء مش هاخد العلاوة دة.......... لان المديرة اديتني انا وزمايلي الجدد تقرير 84 وتقرير 85

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/1796448_581869798549822_692316484_n.jpg

انا منتدب ندب كلى من اسكندريه لجنوب سينا ...منين اصرف العلاوه قانونا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المعلم ليس له حد ادنى المعلم ليس له حد ادنى اعباء فقط

مبروك على المعلم هيتساوي بالفراش والاداري ومشرف النشاط علشان خاطر الكادر ألف مبروك

شكررررررررررررررررررررررا

القواعد الجديده لصرف حافز الاعباء الوظيفية رقم 57 لسنة 2014
ارسلت وزارة التربية والتعليم للمالية خطابا للرد علي استفسارات عدد من مديريات التربية والتعليم حول قواعد صرف حافز الاعباء الوظيفية بقرار رئيس الوزارء رقم 57 لسنة 2014
و(السبورة ) تنشر تفاصيل الخطاب

1- تسري احكام الصرف علي المعلم المساعد المتعاقد وفقا لاحكام القانون 155 لسنة 2007 دون الاشتراط الحصول علي تقرير كفاية لاخر عامين حيث ان الوظيفة تكون لمدة عامين فقط وفقا للقانون 155 لسنة 2007

2- يشترط للصرف ان يكون حاصلا علي مرتبة كفء في تقارير الكفاية لاخر عامين ابتداء من وظيفة معلم

3- يستحق صرف العلاوة للحاصلين علي اجازة مرضية اعتيادية وتصرف العلاوة كاملة مثل باقي بنود الاجر المتغير

4- يستحق صرف العلاوة للحاصلين علي اجازة مرضية بأجر كامل طبقا لقرار وزير الصحة رقم 259لسنة 1995 وتعديلاته بشأن تحديد الامراض المزمنة طبقا للمادة 66 من القانون رقم 47 لسنة 1978

5- من يعمل بنظام جزء من الوقت يتم صرف العلاوة لهم كاملة بنسبة صرف من الاساسي

6- المنتدوبون جزئيا خارج المدارس وادارات التربية والتعلي يتم الصرف لهم بالنسبة لايام الحضور بالمدرسة

7- تصرف علاوة مقابل الاعباء الوظيفية كاملة عند الحصول علي اجازة للوضع واداء فريضة الحج تطبيقا للمادة 71 من القانون 47 لسنة 1978

8 - المنتدب الي مدرسة خاصة لايستحق الحافز

9- في حالة حصول العامل علي جزاء لاكثر من خمسة ايام متصلة لا يستحق الحصول علي الاعلاوة في شهر الجزاء فقط

10 - في حالة حصول العامل علي جزاء لاكثر من 5 ايام منقطعة اثناء العام لايتم الحصول علي العلاوة في الشهر الذي تعدي فيه الجزاء لمدة 5 ايام

11 - جميع المعلمين والاخصائين غير المسكنين علي وظائف القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته تطبق عليهم قرار رئيس مجلس الوزارء 22 لسنة 2014 وليس القرار رقم 57 لسنة 2014 وذلك حتي يتم تسكينهم علي وظائف القانون 155 لسنة 2007 فيتوقف لهم الصرف بالقرار 22 لسنة 2014 ويتم الصرف بالقرار 57 لسنة 2014

12- يتم الصرف للعامل المنتدب من الجهة المنتدب اليها والمعار من الجهة المعار اليها

13- يتم الجمع بين العلاوة وجميع المزايا الممنوحة للعاملين في الوضع الحالي مثل (بدل الماجستير والدكتوراه - بدل المناطق النائية - حوافز التربية الخاصة )

14- تحدد قيمة العلاوة المشار اليها لشاغلي وظائف التعليم في 31 ديسمبر وتستمر في السنوات المالية

http://www.alsbbora.com/main_edu.asp...2#.UvnLM2J_v2g

لوسمحتم ايها الاخوه الزملاء انا كنت مسافر بالخارج لمده ثلاث سنوات و رجعت واستلمت العمل فى شهر نوفمبر الماضى هل لى فى صرف الاعباء الوظيفيه انا تعيين 2004 واخر تقريرين قبل السفر كانت كفء افيدونى افادكم الله

ارجو الرد
معلم اخذ جزاء عام 2012 ونزل تقريرة عام 2012 فول متوسط ياخذ فةى علاوة الاعباء
حيث تقريرة 2012 فوق متوسط
وتقريرة 2012 كفء

ارجو الرد
معلم اخذ جزاء عام 2012 ونزل تقريرة عام 2012 فول متوسط ياخذ فةى علاوة الاعباء
حيث تقريرة 2012 فوق متوسط
وتقريرة 2012 كفء

دى مش مفروض علاوة للموظف ليه الشروط الكتير دى طيب الحاصلين على تقرير فوق متوسط يعمل ايه ؟ هل ينتظر عام اخر لصرف العلاوة ولا نعمل اضرابات ومظاهرات:excl::excl::excl:

[نفس الكلام اللى انا كنت باسال فيه انه اللى حاصل على تقرير 2013 فوق متوسط ولكن الجزاء فى 2012 فماذا نفعل

الحد الدني دون شروط اما علاوة الاعباء فهي اصلا عبا علي المعلم

انا معلم أول تعيين 1 /7 / 2004 قبضت الامس الخميس 13 / 2 / 2014 مبلغ 675 جنيه عن شهرى يناير و فبراير صافى بعد الخصومات فى الوادى الجديد

تعيين 11/11/2013 له علاوة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

شكرا علي الموضوع

انا مش عارف الناس اللى فرحانه بالزياده دى فرحانه على ايه

جزاك الله كل خيرا

يا ربى يسر امورنا واغفر خطاينا جميعا وهو الذى يصرف السوء عنا
اللهم بارك لنا فيما رزقتنا واكفنا بحلالك عن الحرام

الف مبروك للجميع

ابو أشرف دوعائك جميل وطيب يارب تقبل منه و منا جميعا.

tttttttttttttthanksssssssssssssss

أصدرت وزارة التربية والتعليم كتابا دوريا اليوم ،بقواعد التنفيذية لصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة بالإشارة إلى استفسارات عدد من مديريات التربية والتعليم عن قواعد صرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة بقرار السيد الدكتور رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014، نفيد سيادتكم بما يلى :
- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة للمسكنين على وظائف القانون 155 لسنة 2007 وتعديلاته وهى : معلم مساعد ، معلم ، معلم أول، معلم أول أ، معلم خبير ، كبير معلمين وما يعادلها اعتبارا من 1/1/2014 .
- تحدد قيمة العلاوة المشار إليها لشاغلى وظائف التعليم فى 31/12/2013 وتستمر فى السنوات المالية التالية بذات الفئة أو فى تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ .
- يتم الصرف للمعلم المنتدب من الجهة المنتدب إليها والمعار من الجهة المعار إليها .
- يتم الصرف على الباب الأول ( أجور) على بند 5/9.
- يتم الجمع بين هذه العلاوة وجميع المزايا الممنوحة للمعلمين فى الوضع الحالى مثل( بدل الماجستير والدكتوراة/ بدل المناطق النائية/ حوافز التربية الخاصة ) .
- يشترط للصرف أن يكون حاصلا على مرتبة كفء فى تقارير الكفاية لأخر سنتين ابتداء من وظيفة معلم .
- تسرى أحكام الصرف على المعلم المساعد المتعاقد وفقا لأحكام القانون 155 لسنة 2007، دون اشتراط الحصول على تقرير كفاية لأخر سنتين حيث أن هذه الوظيفة تكون لمدة سنتين فقط وفقا للقانون 155 لسنة 2007 .
- يستحق صرف العلاوة للحاصلين على اجازة اعتيادية وتصرف العلاوة كاملة مثل باقى بنود الأجر المتغير .
- يستحق صرف العلاوة للحاصلين على اجازة مرضية بأجر كامل طبقا لقرار وزير الصحة والسكان رقم 259 لسنة 1995 وتعديلاته بشأن تحديد الأمراض المزمنة طبقا للمادة 66 من القانون رقم 47 لسنة 1978، مثل باقى بنود الأجر المتغير .
- من يعمل بنظام جزء من الوقت يتم صرف العلاوة لهم بنسبة صرف الأجر الأساسى .
- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة كاملة عند الحصول على اجازة للوضع وأداء فريضة الحج وذلك تطبيقا للمادة 71 من القانون رقم 47 لسنة 1978 .
- المنتدب إلى مدرسة خاصة لا يستحق صرف هذه العلاوة .
- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متصلة لا يستحق الحصول على العلاوة فى شهر الجزاء فقط .
- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متقطعة أثناء العام لا يتم الحصول على العلاوة فى الشهر الذى تعدى فيه الجزاء الخمسة أيام فقط .
- جميع المعلمين والأخصائيين غير المسكنين على وظائف القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته يطبق عليهم قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 22 لسنة 2014 وليس القرار رقم 57 لسنة 2014 وذلك حتى يتم تسكينهم على وظائف القانون 155 لسنة 2007 فيوقف لهم الصرف بالقرار 22 لسنة 2014 ويتم الصرف لهم بالقرار 57 لسنة 2014 .
وزير التربية والتعليم
(ا.د/ محمود أبو النصر

المعلم المنتدب لا يصرف من الجهة المنتدب اليها بل منها هذا ما حدث عندنا في المنيا

أصدرت وزارة التربية والتعليم، كتابًا دوريًا حددت خلاله القواعد التنفيذية لصرف علاوة "مقابل أعباء الوظيفة" للمعلمين، وذلك ردًا على استفسارات عدد من مديريات التربية والتعليم عن قواعد صرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة بقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014.

وجاء في الكتاب الدوري ما يلي:

- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة للمسكنين على وظائف القانون 155 لسنة 2007 وتعديلاته وهى: معلم مساعد، معلم، معلم أول، معلم أول أ، معلم خبير، كبير معلمين وما يعادلها اعتبارا من 1-1-2014.

- تحدد قيمة العلاوة المشار إليها لشاغلي وظائف التعليم فى 31-12-2013 وتستمر فى السنوات المالية التالية بذات الفئة أو فى تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.

- يتم الصرف للمعلم المنتدب من الجهة المنتدب إليها والمعار من الجهة المعار إليه.

- يتم الصرف على الباب الأول أجور- على بند 5/9.

- يتم الجمع بين هذه العلاوة وجميع المزايا الممنوحة للمعلمين فى الوضع الحالى مثل(بدل الماجستير والدكتوراه/ بدل المناطق النائية/ حوافز التربية الخاصة).

- يشترط للصرف أن يكون حاصلاً على مرتبة كفء فى تقارير الكفاية لآخر سنتين ابتداء من وظيفة معلم.

- تسري أحكام الصرف على المعلم المساعد المتعاقد وفقًا لأحكام القانون 155 لسنة 2007، دون اشتراط الحصول على تقرير كفاية لآخر سنتين حيث إن هذه الوظيفة تكون لمدة سنتين فقط وفقًا للقانون 155 لسنة 2007.

- يستحق صرف العلاوة للحاصلين على إجازة اعتيادية وتصرف العلاوة كاملة مثل باقى بنود الأجر المتغير.

- يستحق صرف العلاوة الحاصلون على إجازة مرضية بأجر كامل طبقًا لقرار وزير الصحة والسكان رقم 259 لسنة 1995 وتعديلاته بشأن تحديد الأمراض المزمنة طبقًا للمادة 66 من القانون رقم 47 لسنة 1978، مثل باقي بنود الأجر المتغير.

- من يعمل بنظام جزء من الوقت يتم صرف العلاوة لهم بنسبة صرف الأجر الأساسى.

- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة كاملة عند الحصول على إجازة للوضع وأداء فريضة الحج وذلك تطبيقًا للمادة 71 من القانون رقم 47 لسنة 1978.

- المنتدب إلى مدرسة خاصة لا يستحق صرف هذه العلاوة.

- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متصلة لا يستحق الحصول على العلاوة فى شهر الجزاء فقط.

- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متقطعة أثناء العام لا يتم الحصول على العلاوة فى الشهر الذى تعدى فيه الجزاء الخمسة أيام فقط.

- جميع المعلمين والأخصائيين غير المسكنين على وظائف القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته يطبق عليهم قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 22 لسنة 2014 وليس القرار رقم 57 لسنة 2014 وذلك حتى يتم تسكينهم على وظائف القانون 155 لسنة 2007 فيوقف لهم الصرف بالقرار 22 لسنة 2014 ويتم الصرف لهم بالقرار 57 لسنة 2014.
- تابعنا على لمعرفة أحدث أخبار القاهرة .

رابط دائم:

أفادت وزارة التربية والتعليم بأن علاوة مقابل أعباء الوظيفة تصرف للمسكنين على وظائف القانون 155 لسنة 2007 وتعديلاته وهى معلم مساعد ومعلم ومعلم أول ومعلم أول “أ” ومعلم خبير وكبير معلمين وما يعادلها اعتبارا من 1/ 1 / 2014.
وذكرت الوزارة ، في بيان أصدرته اليوم الأربعاء ، أن قيمة العلاوة المشار إليها تصرف لشاغلي وظائف التعليم فى 31/12/2013 وتستمر فى السنوات المالية التالية بذات الفئة أو فى تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.
جاء بيان الوزارة عقب استفسار عدد من مديريات التربية والتعليم عن قواعد صرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة بقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014.
وذكرت الوزارة أنه يتم الصرف للمعلم المنتدب من الجهة المنتدب إليها والمعار من الجهة المعار إليها كما يتم الصرف على الباب الأول ( أجور) على بند 5/9.
وقالت إنه يتم الجمع بين هذه العلاوة وجميع المزايا الممنوحة للمعلمين فى الوضع الحالى مثل( بدل الماجستير والدكتوراه/ بدل المناطق النائية/ حوافز التربية الخاصة )، كما إنه يشترط للصرف أن يكون حاصلا على مرتبة كفء فى تقارير الكفاية لآخر سنتين ابتداء من وظيفة معلم.
وتسري أحكام الصرف على المعلم المساعد المتعاقد وفقا لأحكام القانون 155 لسنة 2007، دون اشتراط الحصول على تقرير كفاية لآخر سنتين حيث أن هذه الوظيفة تكون لمدة سنتين فقط وفقا للقانون 155 لسنة 2007 ..ويستحق صرف العلاوة للحاصلين على إجازة اعتيادية وتصرف العلاوة كاملة مثل باقى بنود الأجر المتغير.
كما يستحق صرف العلاوة الحاصلين على إجازة مرضية بأجر كامل طبقا لقرار وزير الصحة والسكان رقم 259 لسنة 1995 وتعديلاته بشأن تحديد الأمراض المزمنة طبقا للمادة 66 من القانون رقم 47 لسنة 1978، مثل باقي بنود الأجر المتغير.
وقالت الوزارة إن من يعمل بنظام جزء من الوقت يتم صرف العلاوة لهم بنسبة صرف الأجر الأساسى، كما تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة كاملة عند الحصول على إجازة للوضع وأداء فريضة الحج وذلك تطبيقا للمادة 71 من القانون رقم 47 لسنة 1978.
وأوضحت أن المنتدب إلى مدرسة خاصة لا يستحق صرف هذه العلاوة وفى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متصلة لا يستحق الحصول على العلاوة فى شهر الجزاء فقط.
وأوضحت الوزارة أنه في حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متقطعة أثناء العام لا يتم الحصول على العلاوة فى الشهر الذى تعدى فيه الجزاء الخمسة أيام فقط.
مؤكدة أن جميع المعلمين والأخصائيين غير المسكنين على وظائف القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته يطبق عليهم قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 22 لسنة 2014 وليس القرار رقم 57 لسنة 2014 وذلك حتى يتم تسكينهم على وظائف القانون 155 لسنة 2007 فيوقف لهم الصرف بالقرار 22 لسنة 2014 ويتم الصرف لهم بالقرار 57 لسنة 2014.

أقترح إلغاء الشرط الخاص بالتقارير

"بوابة الأهرام" تنشر قواعد صرف علاوة "مقابل أعباء الوظيفة" لجميع المعلمين.. والجزاءات تحرم المدرس منها
أصدرت وزارة التربية والتعليم، كتابًا دوريًا حددت خلاله القواعد التنفيذية لصرف علاوة "مقابل أعباء الوظيفة" للمعلمين، وذلك ردًا على استفسارات عدد من مديريات التربية والتعليم عن قواعد صرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة بقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014.

وجاء في الكتاب الدوري ما يلي:

- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة للمسكنين على وظائف القانون 155 لسنة 2007 وتعديلاته وهى: معلم مساعد، معلم، معلم أول، معلم أول أ، معلم خبير، كبير معلمين وما يعادلها اعتبارا من 1-1-2014.

- تحدد قيمة العلاوة المشار إليها لشاغلي وظائف التعليم فى 31-12-2013 وتستمر فى السنوات المالية التالية بذات الفئة أو فى تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.

- يتم الصرف للمعلم المنتدب من الجهة المنتدب إليها والمعار من الجهة المعار إليه.

- يتم الصرف على الباب الأول أجور- على بند 5/9.

- يتم الجمع بين هذه العلاوة وجميع المزايا الممنوحة للمعلمين فى الوضع الحالى مثل(بدل الماجستير والدكتوراه/ بدل المناطق النائية/ حوافز التربية الخاصة).

- يشترط للصرف أن يكون حاصلاً على مرتبة كفء فى تقارير الكفاية لآخر سنتين ابتداء من وظيفة معلم.

- تسري أحكام الصرف على المعلم المساعد المتعاقد وفقًا لأحكام القانون 155 لسنة 2007، دون اشتراط الحصول على تقرير كفاية لآخر سنتين حيث إن هذه الوظيفة تكون لمدة سنتين فقط وفقًا للقانون 155 لسنة 2007.

- يستحق صرف العلاوة للحاصلين على إجازة اعتيادية وتصرف العلاوة كاملة مثل باقى بنود الأجر المتغير.

- يستحق صرف العلاوة الحاصلون على إجازة مرضية بأجر كامل طبقًا لقرار وزير الصحة والسكان رقم 259 لسنة 1995 وتعديلاته بشأن تحديد الأمراض المزمنة طبقًا للمادة 66 من القانون رقم 47 لسنة 1978، مثل باقي بنود الأجر المتغير.

- من يعمل بنظام جزء من الوقت يتم صرف العلاوة لهم بنسبة صرف الأجر الأساسى.

- تصرف علاوة مقابل أعباء الوظيفة كاملة عند الحصول على إجازة للوضع وأداء فريضة الحج وذلك تطبيقًا للمادة 71 من القانون رقم 47 لسنة 1978.

- المنتدب إلى مدرسة خاصة لا يستحق صرف هذه العلاوة.

- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متصلة لا يستحق الحصول على العلاوة فى شهر الجزاء فقط.

- فى حالة حصول المعلم على جزاء لأكثر من خمسة أيام متقطعة أثناء العام لا يتم الحصول على العلاوة فى الشهر الذى تعدى فيه الجزاء الخمسة أيام فقط.

- جميع المعلمين والأخصائيين غير المسكنين على وظائف القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته يطبق عليهم قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 22 لسنة 2014 وليس القرار رقم 57 لسنة 2014 وذلك حتى يتم تسكينهم على وظائف القانون 155 لسنة 2007 فيوقف لهم الصرف بالقرار 22 لسنة 2014 ويتم الصرف لهم بالقرار 57 لسنة 2014.

http://gate.ahram.org.eg/News/461200.aspx

السم فىالعسل
اذا نزل تقرير المعلم اقل من كفء لن يصرف العلاوة لمدة ثلاث سنوات ( السنة التى نزل فيها التقرير + محتاج عامين للوصول الى تقررين كفء )

انا مدرس لغة انجليزية بالازهر الشريف وأريد ان أحول الى التربية والتعليم واريد البديل من التربية والتعليم نفس التخصص والدرجة الوظيفية ............ فهل يمكن ان يتم الموافقة على التحويل ......... والاجراءات او الاشياء المطلوبة لكى يتم التحويل ....... ارجو الرد او الايفادة لان الامر ضرورى وهام...01143183910

وزارة التربية والتعليم بتأكل بعقل المعلمين حلاوة
جعلت الوزارة الجزاء ب( خصم 5 أيام ) يخصم الشهر التالى للجزاء ولا يخصم عاما كاملا وفرح المعلمون ولا يعلمون المصيبة الكبرى
أن خصم 5 أيام سيترتب عليه نزول التقرير السنوى من كفء إلى فوق المتوسط وبالتالى سيخصم من الأعباء الوظيفية لمدة عامين كاملين لأن الوزارة لم تقم بإلغاء شرط الحصول على تقرير كفء للحصول على بدل الأعباء
حقيقة أول مرة نرى اشتراط أعلى تقدير للحصول على حافز
لابد من المطالبة بأن يعدل الشرط ليكون ألا يقل تقرير المعلم عن فوق المتوسط مثلا حتى لا تستغل الإدارة المعلمين وتضغط عليهم بحجة استطاعتهم إنزال التقارير

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/t1/q71/s720x720/935199_603461536399291_188469525_n.jpg

استاذ محمد ممكن الكتاب الدورى كامل بتوقيع الوزير لان عندى فى المدرسة رفضين يصرفوا للى فى اجازة الوضع العلاوة ديه ولحضرتك جزيل الشكلر

المعلم المنتدب لا يصرف من الجهة المنتدب اليها بل منها هذا ما حدث عندنا في المنيا
======================
كلام صحيح ولابد تعديل القرار فراتبي من مدرسة وأنا منتدب كليا في أخري والمفروض الأعباء هاتدخل علي مرتبات مارس .. يبقي إزاي إليها .. المفترض منها أصح

شكرااااااااااااا

حكاية انه لازم يكون حاصل علي تقرير كفء ولا يكون حصل علي جزاء لأن اي معلم ممكن ياخد جزاء علي اتفه الاسباب وبالتالي يفقد تقرير كفء ومعني كده ان المعلم ممكن يعمل مصيبة مع مدير المدرسة لو تسبب في جزاء للمعلم من مكيدة احد زملائه مثلا وما اكثرها

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/t1/q71/s720x720/935199_603461536399291_188469525_n.jpg
السلام عليكم
لوسمحت انا من اوائل الخريجين اشغلت اخصائى تدريس ثالث من سنة 30/1/2012
كام يكون حافز الاعباء الوظيفية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لو فية حد عنده تفسير الباب الاول من الاجور بند 5/9 ياريت ربنا يجازية خير وعاوزين صورة واضحة من الكتاب الدورى اللى وصل بعض الادرات لان احنا ادارة لمهاش دعوة باى جديد

شكرا جزيلا علي الخبر

جزيل الشكر والتقدير لحضراتكم
شكرا على الموضوع استاذنا الفاضل مستر محمد خليفة
جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم

هل هناك خيار وفقوس فى وزارة التربية والتعليم أم الجميع سواء فقد علمنا ان المعلمين بمحافظة القاهرة تم لهم صرف الحد الأدنى بالإضافة إلى حافز الأداء عن شهرى يناير وفبراير كل باستمارة منفصلة - رجاء توضيح الحقيقة

ممكن نص التعديلات الخاصة بقرار الاعباء الوظيفية

خبر قديم رجاء حذف القديم :022yb4::022yb4: