كثير ما بتبادر لذهن الطلاب عندما يرون معلم علم النفس فى المدرسه يظنون انه على درايه بالمشكلات النفسيه ووضع حلول لهى وبخاصه طلبه الصف الثالث الثانوى وانا شخصيا تعرضت لهذه المواقف ويسالنى كثير من الطلبه عن حلول لمشكلاتهم فى المذاكره ومشكلات المراهقه وكنت ابحث عن حلول فى الكتب والمراجع....المهم اوجه اقتراحى للمسئولين عن تطوير منهج علم النفس سواء الصف الثانى او الثالث ان يكون هناك فصل عن(المشكلات النفسيه التى يعانى منها الناس بصفه عامه والطلاب بصفه خاصه على سبيل المثال.... حل مشكله الاكئتئاب-الانطواء-ضعف الذاكره...الخ).......اما عن الفصل الاخر عن كيفيه الذاكره واسس الاستذكار الموجوده حاليا بس بتوسع..........ثالثا ارجو البقاء على حل مشكله الادمان-الاغتراب...الخ التى تهم الشباب ......................اسف للاطاله......هذا رجاء الى الله اولا ثم المسؤلين

اقتراح جيد وياريت يتفعل
بس مين يسمع
الناس دى بتاخد فلوس عشان تعمل قص ولزق من الكتب الجامعية والمقالات بتاع الجرايد
بالظبط زى درس الدوجماتيه على الرغم انه درس فكرته حلوة بس صياغته دليل على القص واللزق
وعشان نمشيه فى المنهج صغرة ومش مهم السياق ولا المحتوى

اقتراح يسنحق التقدير

اقتراح محترم من شخص محترم

لك منى كل التقدير والاحترام أ/ سمير مرشدى
كلام مظبوط جدا وفى محلة بالظبط
وياريت لو يأخذ به
لكن التوجية عندنا مبسوطين بالوظيفة بتاعهم والفلوس الى بياخدوها
ولا ينظروا الى حال المدرس ولا المادة التى نالها من التهميش ما لا يتحملة احد
لابد ان نقف لنعترض ولعرض وجهات نظرنا فى هذا الموضوع

اقتراح جميل جدا .

اقتراح رائع و انا معك
كيف درس مهم فى صميم علم الاجتماع يلغى مثل الانحراف و الادمان

صحيح يا مستر سمير الله ينور عليك كلام واقعي و نتمني يحدث تغير فعلآ