galhomfares
07-05-2014, 06:53 PM
أولا القصة:قالت عبلة فى حزن أما كفاه طردى وتشريدى أما كفاه غربتى و*****ى ؟ هل أتى ليعيد على أذنى تقريعه وتعنيفه ومع ذلك فقد نسينى ولم يعد يذكرنى إنه اليوم لا ينشد الشعر إلا فى شكوى زمنه وفى ذم قومى قال شيبوب : بل هو لا يفتر على الإنشاد باسمك فى كل صباح ومساء إنه يجعل ذكرك غذاءه الذى يتغذى به وسمره الذى يؤنسه إنه لا يعيش إلا على ذلك يا عبلة
1- أكمل ما يأتى : جمع شكوى.......ومضاد يؤنسه..........
2- تدل العبارة على مدى معاناة عبلة من عنترة وحبها الشديد وضح
3- كيف هدأ شيبوب من معاناتها؟
ثانيا القراءة: س1:فهناك هدم مادى لكل امة يجتاح مقدارا كبيرا من ثروتها فحوادث الحريق حوادث هدم والأمة التى تحتاط لها تترك أعمال الهدم والتخريب فى ساحتها وكذلك اعمال القوى الطبيبعة العنيفة الهادمة كالسيل والفيضان العالى والصواعق والرياح والعواصف وكلما كانت أكثر احتياطا وتوفيقا فى منع أعمال الهدم الطبيعية وتوقيها...
1- أكمل مرادف يجتاح..... وقيمة تعدد العطف فى كالسيل والفيضان العالى والصواعق والرياح والعواصف يفيد .........
2- اكتب أنواع الهدم المادى من خلال فهمك للعبارة
3- من طرق الهدم أن تكون النظم الاجتماعية فى امة مضيعة لكفايات أفرادها اشرح العبارة مع كتابة الأدلة على ذلك
س2:لكن ما أبعد الفرق بين حرية وحرية ! لقد أزيلت الموانع التى كانت تحول دون حصول الطفل على ورقة وقلم فلما بلغ مراده وكان حرا انطلقت تلك الحرية المجنونة "تشخبط" الخطوط على الورقة بلا هدف وأما الفنان العارف بأسرار فنه فقد استطاع بحريته المقيدة بقواعد الفن وأصوله أن يبدع ما قد يضاف إلى كنوز الجمال
1- أكمل معنى تحول..... ومضاد الجمال .........
2- وضح صورتى الحرية التى ذكرها الكاتب من خلال فهمك للعبارة
3- أوضح الكاتب بنظرة فاحصة مدققة أن الحريات بكل فروعها كفيلة أن تكشف عن حقيقة لها خطرها ما الحقيقة التى كشف عنها الكاتب ؟ وضح واكتب رأى الكاتب
الأدب : 1- لقد شاع أسلوب جديد فى الشعر فى العصر العباسى الأول فعلام اعتمد؟
ما خصائص شعر محمود سامى البارودى؟
البلاغة : قال الشاعر:
سأضحك يا سماء فلا تغيمى سأهزأ بالمتاعب والهموم
فؤادى جنة حفلت رباها بمختلف المشاهد والرسوم
1- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر فى البيتين السابقين؟
2- استخرج من البيت الأول لونا بيانيا وبين نوعه
3- بين نوع الخيال فيما ياتى :
- ألقى الخطيب كلمة كان لها أثر كبير فى المصلين
- إن ثوبك الذى المجد فيه لضياء يزرى بكل ضياء
- قال تعالى : وينزل من السماء رزقا
النصوص :س1: إذا كثرت المطالبة بالحقوق قل العمل بالواجب ولا صعوبة فى تفسير هذه الحقيقة الواضحة لأن البلد الذى يعمل فيه كل إنسان واجبه لا يضيع فيه حق من الحقوق ولا تدعو فيه الحاجة إلى المطالبة بها أو الشعور بنقصها
1- ما مرادف ( تفسير) وما مضاد ( الواضحة) وما جمع (الحقيقة)؟
2- يؤكد الكاتب فى العبارة السابقة على حقيقة وضحها
3- استخرج من الفقرة السابقة لونا بيانيا وآخر بديعيا
4- بم يتميز أسلوب المقال الاجتماعى
س2: ولـى وطــن آلــيـت إلا أبـيـــعه وألا أرى غيرى له الدهــر مالكا
عهدت به شرخ الشباب ونعمة كنعمة قوم أصبحــوا فـى ظلالـكا
فـقـد ألفـته النـفس حتــى كأنـه لها جسد إن بان غــودرت هـالكا
1- ما مرادف ( اليت) وما مضاد (شرخ الشباب) وما جمع ( جسد) ؟
2- عبر عن معنى الأبيات باسلوبك
3- استخرج من الأبيات لونا بيانيا ووضحه
4- بم يتميز أسلوب الشاعر؟
س3: وقف الخلق ينظرون جمـــيــــــعا كيف أبني قواعد المجد وحدي؟!
وبناة الأهرام في سالف الــدهـــر كفوني الكــلام عـنــد التحــــــدي
أنا تاج العلاء في مفــرق الشــــر ق ودراتــه فـــرائـــــــد عـــقـدي
1- ما مرادف ( المجد) وما مضاد ( سالف) وما مفرد ( فرائد)؟
2- انثر الأبيات بأسلوبك
3- استخرج من البيات لونا بيانيا ووضحه
4- ما ملامح شخصية الشاعر
النحو: كم من مؤامرات تحاك لشعب مصر : ومع ذلك لا يتيقظ الكثيرون أطفال ي***ون وشباب يضيعون أبرياء يؤدون واجبهم يستشهدون فيا بنى مصر انتبهوا وخذوا حذركم يا أولى العقول المستنيرة ويا أولات الفكر الصائب حتى تصلوا بمصر إلى بر الأمان فالاتحاد والتعاون كلاهما أساسا بناء المجتمع الذى ينشد التقدم والازدهار
1- اعرب ما تحته خط
2- استخرج من العبارة السابقة
1- ملحقا بجمع المذكر السالم واعربه
2- ملحقا بجمع المؤنث السالم وبين علامة غعرابه
3- ممدودا وثنه في جملة من عندك
4- كم وبين نوعها
3- لا يحب الوطن إلا الأوفياء ضع غير بدلا من إلا واعربها وما بعدها
4- أنت العلى شأنا ثن الجملة وغير ما يلزم
5- شاهدت بضع عشر طلاب صوب الخطأ في الجملة
6- (راق ) زن الكلمة السابقة
1- أكمل ما يأتى : جمع شكوى.......ومضاد يؤنسه..........
2- تدل العبارة على مدى معاناة عبلة من عنترة وحبها الشديد وضح
3- كيف هدأ شيبوب من معاناتها؟
ثانيا القراءة: س1:فهناك هدم مادى لكل امة يجتاح مقدارا كبيرا من ثروتها فحوادث الحريق حوادث هدم والأمة التى تحتاط لها تترك أعمال الهدم والتخريب فى ساحتها وكذلك اعمال القوى الطبيبعة العنيفة الهادمة كالسيل والفيضان العالى والصواعق والرياح والعواصف وكلما كانت أكثر احتياطا وتوفيقا فى منع أعمال الهدم الطبيعية وتوقيها...
1- أكمل مرادف يجتاح..... وقيمة تعدد العطف فى كالسيل والفيضان العالى والصواعق والرياح والعواصف يفيد .........
2- اكتب أنواع الهدم المادى من خلال فهمك للعبارة
3- من طرق الهدم أن تكون النظم الاجتماعية فى امة مضيعة لكفايات أفرادها اشرح العبارة مع كتابة الأدلة على ذلك
س2:لكن ما أبعد الفرق بين حرية وحرية ! لقد أزيلت الموانع التى كانت تحول دون حصول الطفل على ورقة وقلم فلما بلغ مراده وكان حرا انطلقت تلك الحرية المجنونة "تشخبط" الخطوط على الورقة بلا هدف وأما الفنان العارف بأسرار فنه فقد استطاع بحريته المقيدة بقواعد الفن وأصوله أن يبدع ما قد يضاف إلى كنوز الجمال
1- أكمل معنى تحول..... ومضاد الجمال .........
2- وضح صورتى الحرية التى ذكرها الكاتب من خلال فهمك للعبارة
3- أوضح الكاتب بنظرة فاحصة مدققة أن الحريات بكل فروعها كفيلة أن تكشف عن حقيقة لها خطرها ما الحقيقة التى كشف عنها الكاتب ؟ وضح واكتب رأى الكاتب
الأدب : 1- لقد شاع أسلوب جديد فى الشعر فى العصر العباسى الأول فعلام اعتمد؟
ما خصائص شعر محمود سامى البارودى؟
البلاغة : قال الشاعر:
سأضحك يا سماء فلا تغيمى سأهزأ بالمتاعب والهموم
فؤادى جنة حفلت رباها بمختلف المشاهد والرسوم
1- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر فى البيتين السابقين؟
2- استخرج من البيت الأول لونا بيانيا وبين نوعه
3- بين نوع الخيال فيما ياتى :
- ألقى الخطيب كلمة كان لها أثر كبير فى المصلين
- إن ثوبك الذى المجد فيه لضياء يزرى بكل ضياء
- قال تعالى : وينزل من السماء رزقا
النصوص :س1: إذا كثرت المطالبة بالحقوق قل العمل بالواجب ولا صعوبة فى تفسير هذه الحقيقة الواضحة لأن البلد الذى يعمل فيه كل إنسان واجبه لا يضيع فيه حق من الحقوق ولا تدعو فيه الحاجة إلى المطالبة بها أو الشعور بنقصها
1- ما مرادف ( تفسير) وما مضاد ( الواضحة) وما جمع (الحقيقة)؟
2- يؤكد الكاتب فى العبارة السابقة على حقيقة وضحها
3- استخرج من الفقرة السابقة لونا بيانيا وآخر بديعيا
4- بم يتميز أسلوب المقال الاجتماعى
س2: ولـى وطــن آلــيـت إلا أبـيـــعه وألا أرى غيرى له الدهــر مالكا
عهدت به شرخ الشباب ونعمة كنعمة قوم أصبحــوا فـى ظلالـكا
فـقـد ألفـته النـفس حتــى كأنـه لها جسد إن بان غــودرت هـالكا
1- ما مرادف ( اليت) وما مضاد (شرخ الشباب) وما جمع ( جسد) ؟
2- عبر عن معنى الأبيات باسلوبك
3- استخرج من الأبيات لونا بيانيا ووضحه
4- بم يتميز أسلوب الشاعر؟
س3: وقف الخلق ينظرون جمـــيــــــعا كيف أبني قواعد المجد وحدي؟!
وبناة الأهرام في سالف الــدهـــر كفوني الكــلام عـنــد التحــــــدي
أنا تاج العلاء في مفــرق الشــــر ق ودراتــه فـــرائـــــــد عـــقـدي
1- ما مرادف ( المجد) وما مضاد ( سالف) وما مفرد ( فرائد)؟
2- انثر الأبيات بأسلوبك
3- استخرج من البيات لونا بيانيا ووضحه
4- ما ملامح شخصية الشاعر
النحو: كم من مؤامرات تحاك لشعب مصر : ومع ذلك لا يتيقظ الكثيرون أطفال ي***ون وشباب يضيعون أبرياء يؤدون واجبهم يستشهدون فيا بنى مصر انتبهوا وخذوا حذركم يا أولى العقول المستنيرة ويا أولات الفكر الصائب حتى تصلوا بمصر إلى بر الأمان فالاتحاد والتعاون كلاهما أساسا بناء المجتمع الذى ينشد التقدم والازدهار
1- اعرب ما تحته خط
2- استخرج من العبارة السابقة
1- ملحقا بجمع المذكر السالم واعربه
2- ملحقا بجمع المؤنث السالم وبين علامة غعرابه
3- ممدودا وثنه في جملة من عندك
4- كم وبين نوعها
3- لا يحب الوطن إلا الأوفياء ضع غير بدلا من إلا واعربها وما بعدها
4- أنت العلى شأنا ثن الجملة وغير ما يلزم
5- شاهدت بضع عشر طلاب صوب الخطأ في الجملة
6- (راق ) زن الكلمة السابقة