أحد الزملاء قال لي طريقة مبسطة وسريعة لمعرفة إذا كان الطالب لديه ملحق مجموع أم لا
وهي :
نقوم بجمع الدرجات التي تزيد عن (20) في المواد الشرعية ، كما في المثال التالي :
الفقه ---- 22
التفسير ---- 24
الحديث ---- 26
القرآن ----- 27
نقوم بجمع الزيادة عن الـ 20 ( 2 + 4 + 6 + 7 )
فإذا كان مجموع هذه الدرجات 18 درجة فأكثر ، فمعنى ذلك أن هذا الطالب ليس لديه ملحق مجموع .
هل يعرف أحد هذه المعادلة ؟؟
وما هو تفسيرها ؟؟

طريقه ميسره وصحيحة لكن ينقصها اننا نحسب ايضا مجموع الدرجات الزائده عن الحد الأدنى في جميع المواد ( الشرعية والعربية والثقافية ) .
نحسب الزائد عن 20 في المواد الشرعية والعربية والزائد عن 16 في المواد الثقافية والزائد عن 8 في التربية الفنية والزائد عن 4 في العلوم .
فإن كان مجموع هذا الزائد 18 فأكثر في المرحلة الاعدادية و 22 فأكثر في المرحلة الثانوية فيكون الطالب ليس له دور ثان في المجموع .

رائع جزاكم الله خيرا

جزاكم الله خيرا

طريقه ميسره وصحيحة لكن ينقصها اننا نحسب ايضا مجموع الدرجات الزائده عن الحد الأدنى في جميع المواد ( الشرعية والعربية والثقافية ) .
نحسب الزائد عن 20 في المواد الشرعية والعربية والزائد عن 16 في المواد الثقافية والزائد عن 8 في التربية الفنية والزائد عن 4 في العلوم .
فإن كان مجموع هذا الزائد 18 فأكثر في المرحلة الاعدادية و 22 فأكثر في المرحلة الثانوية فيكون الطالب ليس له دور ثان في المجموع .


أخي الأستاذ فراج
ما تقوله أنت هو عين الصواب ، فمن الطبيعي ومن البديهي إذا كانت درجات الطالب تزيد عن الحد الأدنى في جميع المواد فلن يكون له ملحق مجموع .
أما سبب استغرابي فهو :
لماذا يقولون المواد الشرعية فقط ؟!!
أليس من الممكن أن يكون الطالب متفوقا في الشرعي وراسبا أو متخلفا في الثقافي ؟؟!!
.
.
.
وما زال اللبس قائماً.....
فهل من مفسر ؟؟

طريقة ال ـ 18 درجة صحيحه لكن يجب مراعاة النقص في الدرجات بحيث لا تزيد ايضا عن 18 حتى لا يحدث زيادة و نقص في نفس التوقيت .
و الاسهل من هذا هو بعد جمع الدرجات الخاصة بالطالب
يتم مقارنتها بمجموع الحد الادنى للنجاح و هو مجموع الدرجات السفلية بالشيت
فمثلا الحد الادنى لنجاح طالب الصف الاول الاعدادي 272
و الثاني الاعدادي يزيد 20 عن هذا المجموع ليصبح ( 292 )
بالتوفيقـ

طريقة ال ـ 18 درجة صحيحه لكن يجب مراعاة النقص في الدرجات بحيث لا تزيد ايضا عن 18 حتى لا يحدث زيادة و نقص في نفس التوقيت .
و الاسهل من هذا هو بعد جمع الدرجات الخاصة بالطالب
يتم مقارنتها بمجموع الحد الادنى للنجاح و هو مجموع الدرجات السفلية بالشيت
فمثلا الحد الادنى لنجاح طالب الصف الاول الاعدادي 272
و الثاني الاعدادي يزيد 20 عن هذا المجموع ليصبح ( 292 )
بالتوفيقـ

جزاك الله خيرا أستاذي مصطفى
فهذا هو العقل والمنطق ، وهذا ما حججتهم به ، أن نضع النهاية العظمى والنهاية الصغرى في الشيت ، ونجمع درجات الطالب ، فإذا كانت أقل من النهاية الصغرى أصبح لديه ملحق مجموع .
ولا أدري ما يقوله هؤلاء وما هو دليلهم وكيف يفسرونها ؟؟
وهذا هو سبب حيرتي

جزاك الله خيرا اخى الكريم

جزاكم الله خيرا

شكرا لك اخى الكريم

اخى هشام السيد2 الطريقة صحيحة (طريقة ال18والثانوى )22وانا بستخدمها بقالى 7 سنين كنترول وسبب ملحق المجموع اساسا هوة اية ركذ معى :الحد الادنى للنجاح فى المواد الشرعية والعربية هو نصف الدرجة يعنى 20 من 40 ولو جمعت الحدود الدنيا ستجدها النصف من المجموع الكلى مثل 150 من 300 لولا وجود المواد الثقافية فمثلا النجاح فى العلوم 8 من 20 وليس 10 من 20 اذن هناك فرق درجتين عن نصف المجموع والرياضيات 24 من 60 هناك فرق 6 درجات وكذلك الدراسات والتربيى الفنية ولو قمت بجمع الفروق لوجدتها 18 درجة
ادن لو حصل الطالب على درجة النجاح فى جميع المواد بالضبط مثل 20 من 40 و24 من 60 فان المجموع الكلى سينقص 18 درجة ع النصف مثلا 132 من 300 وليس 150 م 300 لذلك لكى لا يحصل الطالب على ملحق مجموع يجب ان يحصل على درجات 18 فوق الحد الادنى فى اى مادة او اى مواد رعية او عربية اوغيرها

اخى هشام السيد2 الطريقة صحيحة (طريقة ال18والثانوى )22وانا بستخدمها بقالى 7 سنين كنترول وسبب ملحق المجموع اساسا هوة اية ركذ معى :الحد الادنى للنجاح فى المواد الشرعية والعربية هو نصف الدرجة يعنى 20 من 40 ولو جمعت الحدود الدنيا ستجدها النصف من المجموع الكلى مثل 150 من 300 لولا وجود المواد الثقافية فمثلا النجاح فى العلوم 8 من 20 وليس 10 من 20 اذن هناك فرق درجتين عن نصف المجموع والرياضيات 24 من 60 هناك فرق 6 درجات وكذلك الدراسات والتربيى الفنية ولو قمت بجمع الفروق لوجدتها 18 درجة
ادن لو حصل الطالب على درجة النجاح فى جميع المواد بالضبط مثل 20 من 40 و24 من 60 فان المجموع الكلى سينقص 18 درجة ع النصف مثلا 132 من 300 وليس 150 م 300 لذلك لكى لا يحصل الطالب على ملحق مجموع يجب ان يحصل على درجات 18 فوق الحد الادنى فى اى مادة او اى مواد رعية او عربية اوغيرها


أخي الأستاذ الفاضل محمد علي عبد النعيم
لا أجد من الكلمات ما أعبر به عن عظيم شكري وامتناني على هذا التفسير الواضح المقنع
فقد كنت على يقين أن هناك رابط بين النهاية الصغرى والـ 18 درجة
إلا أن الأخ الذي أخبرني بذلك لم يستطع تفسير هذا الربط ، حيث قال إذا كان المجموع (18) فلا يوجد ملحق مجموع ، حتى لو كانت درجات الطالب هي ربع الدرجة فقط في المواد الثقافية ؟؟!!
ولأنني لم اقتنع بذلك ولم يستطع هو تقديم التفسير لذلك ولم أستطع أنا معرفة هذا الرابط
فقد طرحت هذا الموضوع لأولي الخبرة من أمثالكم
لك مني كل الشكر والتحية

اخى هشام السيد2 الطريقة صحيحة (طريقة ال18والثانوى )22وانا بستخدمها بقالى 7 سنين كنترول وسبب ملحق المجموع اساسا هوة اية ركذ معى :الحد الادنى للنجاح فى المواد الشرعية والعربية هو نصف الدرجة يعنى 20 من 40 ولو جمعت الحدود الدنيا ستجدها النصف من المجموع الكلى مثل 150 من 300 لولا وجود المواد الثقافية فمثلا النجاح فى العلوم 8 من 20 وليس 10 من 20 اذن هناك فرق درجتين عن نصف المجموع والرياضيات 24 من 60 هناك فرق 6 درجات وكذلك الدراسات والتربيى الفنية ولو قمت بجمع الفروق لوجدتها 18 درجة
ادن لو حصل الطالب على درجة النجاح فى جميع المواد بالضبط مثل 20 من 40 و24 من 60 فان المجموع الكلى سينقص 18 درجة ع النصف مثلا 132 من 300 وليس 150 م 300 لذلك لكى لا يحصل الطالب على ملحق مجموع يجب ان يحصل على درجات 18 فوق الحد الادنى فى اى مادة او اى مواد رعية او عربية اوغيرها


كلام رائع استاذي الفاضل

أخي الأستاذ الفاضل محمد علي عبد النعيم
لا أجد من الكلمات ما أعبر به عن عظيم شكري وامتناني على هذا التفسير الواضح المقنع
فقد كنت على يقين أن هناك رابط بين النهاية الصغرى والـ 18 درجة
إلا أن الأخ الذي أخبرني بذلك لم يستطع تفسير هذا الربط ، حيث قال إذا كان المجموع (18) فلا يوجد ملحق مجموع ، حتى لو كانت درجات الطالب هي ربع الدرجة فقط في المواد الثقافية ؟؟!!
ولأنني لم اقتنع بذلك ولم يستطع هو تقديم التفسير لذلك ولم أستطع أنا معرفة هذا الرابط
فقد طرحت هذا الموضوع لأولي الخبرة من أمثالكم
لك مني كل الشكر والتحية
بارك الله فيك اخى هشام السيد

أخي الأستاذ الفاضل محمد علي عبد النعيم
لا أجد من الكلمات ما أعبر به عن عظيم شكري وامتناني على هذا التفسير الواضح المقنع
فقد كنت على يقين أن هناك رابط بين النهاية الصغرى والـ 18 درجة
إلا أن الأخ الذي أخبرني بذلك لم يستطع تفسير هذا الربط ، حيث قال إذا كان المجموع (18) فلا يوجد ملحق مجموع ، حتى لو كانت درجات الطالب هي ربع الدرجة فقط في المواد الثقافية ؟؟!!
ولأنني لم اقتنع بذلك ولم يستطع هو تقديم التفسير لذلك ولم أستطع أنا معرفة هذا الرابط
فقد طرحت هذا الموضوع لأولي الخبرة من أمثالكم
لك مني كل الشكر والتحية

كلام رائع استاذي الفاضل
شكرا لك مشرفنا الغالى زكريا مختار