الاخوة الافاضل اعضاء المنتدى
نرجو من حضراتكم وضع اسئلتكم واستفساراتكم فى هذا الموضوع فقط
حتى يتمكن السادة الاساتذة المحترمين من الاجابة عليها
وارجو عدم وضع اى استفسار فى موضوع مستقل
حيث سيتم نقله نلقائيا الى هذا الموضوع
مع خالص الشكر والتقدير لحضراتكم

Pour demander l'heure, on dit:...........................................
a) Il est 5 heures b) vous avez l'heure? c) à quelle heure tu dors?

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كنت عاوز أعرف الفرق بين public و كلمة publiques

رغم ان الكلمتين بنفس المعني
وجدت في أحد المواقع ان public تأتي مع المذكر فقط و هي صالحة اسم و صفحة
اما publiques فتأتي مع المذكر و المؤنث و هي تصلح مع المذكر و المؤنث

مثال عندي في الكتاب مصطلح Recettes publiques و هي معناها موارد مالية\إيرادات عامة
فلماذا لا تأتي Recettes publics
و شكراً

و لكني حتي الأن لم افهم
مع العلم ان الفرنساوي ليست لغتي الثانية
و لكن مجال دراستي به فرنساوي

ياريت يا جماعة حد يوضح لنا هل تعبير"voir que " بيأتي بعده مضارع شك أم مضارع عادي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ضروري

ياريت يا جماعة حد يوضح لنا هل تعبير"voir que " بيأتي بعده مضارع شك أم مضارع عادي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ضروري
مضارع عادى لان هذا التعبير يستخدم لابداء الراى

J'ai gagné ce champion gràce
à mon entraineur
ﺑﺪﻝ mon entraineur ﺑﻀﻤﻴﺮ
ﺷﺨﺼﻲ
ﻭﺍﻋﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺆﺍﻝ
39

J'ai gagné ce champion gràce
à mon entraineur
بدل mon entraineur بضمير
شخصي
واعمل عليها سؤال
39

j'ai gagne ce champion grace a lui
ضمير بعد حرف جر ثابت

السؤال
Qrace a qui as-tu gagne ce champion?.

ياريت يا جماعة حد يوضح لنا هل تعبير"voir que " بيأتي بعده مضارع شك أم مضارع عادي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ضروري

تعبيرات ابداء الراي توضع في زمن المضارع العادي اذا كانت في الاثبات
je vois que cet examen est facile. .
اما اذا كانت في النفي او الاستفهام توضع في زمن الشك
je ne vois pas que cet examen soit facile

شكرا يا مسيو علي الاهتمام الرائع والرد السريع

الرابط quand بين جملتين ف الماضى مبعرفش امتى يجى وراه ماض مركب وامتى ماضى ناقص
واحيانا بيجى وراة ماضى ناقص ماضى ناقص

demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai

le touriste est accompane.............. guide ( par le - du-

3- ........ joueur doit être en forme. (Chacun - Tout - Chaque)

joueur doit etre en forme ( chacun- tout - chaque .........

1. Mes enfants, je vous ai……une bonne surprise.( préparer- préparés -préparé)

4. Le vent souffle fort,......................... il veut sortir.( pourtant - toutefois - par contre)

. Mes enfants, je vous ai……une bonne surprise.( préparer- préparés -préparé)


joueur doit etre en forme ( chacun- tout - chaque .........
demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai

ولا فيه حد عبرني في السؤال بتاعي

شكراً ....!!!

le touriste est accompane.............. guide ( par le - du-
كلتا الاجابتين صحيح
و ان شئت فقل السؤال يأتى كالتالى
le touriste est accompane.............. guide ( par -de- du-
تكون du
joueur doit etre en forme ( chacun- tout - chaque .........

chaque
1. Mes enfants, je vous ai……une bonne surprise.( préparer- préparés -préparé)
لان mes enfants مفعول غير مباشر
يعنى مفيش تبعية

الحل
préparés

فين الاجابات

ارجو كتابة موضوع عن لمذا نتعلم اللغة الفرنسية بالفرنسية

1. Mes enfants, je vous ai……une bonne surprise.( préparer- préparés -préparé)

prepareلان vous ضمير غير مباشر

بارك الله ف كل من تابع

je suis sorti grace ( a - au - aux ) beau temps
je suis content grace ( a - au - aux ) beaux temps
ولماذا

- tous les journaux.....................le dernier visite du president

(a publie - ont publie )

ومتى يصرف الفعل بعد tout مع il ؟

- tous les journaux.....................le dernier visite du president

(a publie - ont publie )

ومتى يصرف الفعل بعد tout مع il ؟

- tous les journaux ont publie le dernier visite du president
تصرف tout مثل الضمير il اذا كانت في المفرد مثل
tout le monde
toute la famille
toute la classe

اما اذا كانت جمع كما في المثال تصرف مثل ils وكذلك مثل
tous les membres de la famille
tous les eleves
toutes les filles

كككككككككككككككككككككككككككككككككككك

الرابط quand بين جملتين ف الماضى مبعرفش امتى يجى وراه ماض مركب وامتى ماضى ناقص
واحيانا بيجى وراة ماضى ناقص ماضى ناقص

بعد quand ماضي ناقص والفعل الاخر ماضي مركب مثال :-
Hier, quand le professeur expliquait la lecon , le directeur est entre

je suis sorti grace ( a - au - aux ) beau temps
je suis content grace ( a - au - aux ) beaux temps
ولماذا

الاولي au
والثانية aux
لان الاولي كلمة الطقس مفرد a + le = au والدليل كلمة beau مفرد
اما الثانية فجمع a + les = aux والدليل كلمة beaux جمع

لو سمحت عاوزه اعرف هل الضمير الشخصي y يأتي مع الفعل aller في المستقبل البسيط ام لا

merci beaucoup monsieur

le professeur va m'expliquer cette lecon
Mets a la forme passive

رجاء هام اريد اجابات كتاب ميرسي المراجعة

cette lecon va m'etre expliquee par le professeur

la lecon va etre expliquee par le professeur a moi
احمد ثروت
01001086245
اسيوط

cette lecon va m'etre expliquee par le professeur

لا يأتي فى المستقبل

je crois que tu ne sois pas sérieux.
je crois que tu n'es pas sérieux
اى الجملتين صحيحة

je crois que tu ne sois pas sérieux.
je crois que tu n'es pas sérieux
اى الجملتين صحيحة
الجملة الثانية (اذا كان مثبت يوضع فى المضارع)

cette lecon va etre m expliquee par le professeur

اخي وحبيبي رامي أعتقد الاجابه الصحيحه هي اجابة الفارس 7
cette lecon va etre m expliquee par le professeur

Cette leçon va m'être expliquée par le professeur.

Ton ami va retourner a son pays , tu lui dis : ............................ .
1 - J`espere te voir bientot
2 - Je te souhaite la bienvenue

Ali lui demande combien de livres tu as (lu-lus-lues) مع توضيح السبب وخالص الشكر ليكو

الاجابه lus

لان فى استخدامcombien deتكون التبعيه تبعا للمفعول و هوlivres و هو جمع مذكر

إذا كان المقصود منها كم جنية معك lues أما إذا كان المقصود منها كم كتاب لديك lus

أخى العزيز :
يجب وضع التبعية إلى إسم المفعول فى حالة وجود المساعد "avoir" وذلك بناءاً على المفعول به المباشر و بشرط أن يأتى هذا المفعول قبل الفعل .
و سوف تلاحظ فى جملتك هذه أن المفعول به المباشر "livres" قد جاء قبل الفعل ، لذلك وجب علينا وضع التبعية.

ممكن اعرف منهج اولى ثانوى هيتغير ولا زى ماهو العام القادم ارجو الافاده

chaque.....

السلام عليكم
برجاء التوضيح من السادة المدرسين .. هل يوجد كتاب فرتساوي مدرسي خاص بالصف الثالث ..ابني لم يستلم الكتب لم تكن موجودة في المدرسة

الكتاب الذي استلمه فى الصف الثاني هو للصفين الثاني والثالث

في امتحان الانجليزي كان الامتحان من كتاب الطالب ..هل بمكن تجمبع الاسئلة المتواجدة في مذكرة واحدة

دفتر تحضير للمرحلة الثانوية

سؤال من جريدة اخبار التعليم
>
Tu demandes a` un chauffeur de ralentir au centre - ville : il dit :
A/ pas question ، je suis presseَ
B / Donnez moi votre permi de conduire
C / Stoppez ، le feu est rouge

سؤال من جريدة اخبار التعليم
>
Tu demandes a` un chauffeur de ralentir au centre - ville : il dit :
A/ pas question ، je suis presseَ
B / Donnez moi votre permi de conduire
C / Stoppez ، le feu est rouge

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مسيو علاء معلم لغة فرنسية
demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai لوجود que
le touriste est accompagné.............. guide ( par le - du- وكذلك مع فعل aimer - adorer
joueur doit etre en forme ( chacun- tout - chaque ......... معناها كل ويأتى بعدها اسم اما tout لابد وان يأتى بعدها محدد tout le monde على سبيل المثال اما كلمة chacun معناها كل فرد فمثلاً أقول chacun doit etre en forme
ربنا يوفقكم جميعاً

هل يجوز كتابة حل اخر لسؤال المواقف ومن يتحدث واين نسمع وابواب الجريدة وسؤال القواعد الاختيارى ام لا ولكم الشكر

لو سمحتو عاوزه اجابه السوال دهje vois que ياتى بعدها مضارع ام مضارع شك

يليه مضارع
Je crois que le match est bon.
Je vois que le match est bon.
Je pense que le match est bon.
Je trouve que le match est bon.
Je ne crois pas que tu sois fort en français.
الجملة الأخيرة شك لأن الشطر الأول منفي

الرابط quand بين جملتين ف الماضى مبعرفش امتى يجى وراه ماض مركب وامتى ماضى ناقص
واحيانا بيجى وراة ماضى ناقص ماضى ناقص
غالبا بعد quand ياتى ماضي مركب ولكن احيانا يأتى بعدها ماضي مستمر وتستطيع ان تتأكد من ذلك بأن الحدث الذي يقع أولا يوضع فى الماضي الناقص بينما الحدث الأخر يوضع فى الماضي المركب

طيب ليه كتاب برافو وميرسى جايبين voir que من تعبيرات مضارع الشك بدون شرط النفى او الاستفهام
ده موجود فى كتاب برافو وميرسى للقواعد فى شرح قاعده مضارع الشك ياريت لو حد عنده تفسير وشكرا لمسيو حسام على الرد

ممكن اجابة السوال ده

( l'argent , j'.........besoin . ( y- en - le

ممكن اجابة السوال ده

( l'argent , j'.........besoin . ( y- en - le
L'argent, j'en besoin.
avoir besoin de + nom
ملحوظة : حرف الجر de لا يتغير ولا يتأثر بما يأتي بعده

لو سمحتو عاوزه اجابه السوال دهje vois que ياتى بعدها مضارع ام مضارع شك
إن جميع الأفعال المستخدمة للتعبير عن الرأي تفيد الشك
لذلك ينطبق علي كل فعل يعبر عن الراى نفس القاعدة
عند الاثبات تكون الجملة في زمن المضارع
وعند النفى تكون الجملة في زمن مضارع الشك

cette lecon va m'etre expliquee par le professeur
cette leçon me [va être] expliquée par le professeur
حيث أن [va etre] هو الفعل المساعد للجملة الجديدة
ومعلوم لدى الجميع أن الضمائر الشخصية تأتي قبل الفعل بالجملة على حسب حالة فعل الجملة

هل الموضوعات محددة ولا ممكن يجيب من اي موضوع؟

مم لو فيه شرح مبسط للضمائر الشخصيه حد يساعدنى

سؤال من جريدة اخبار التعليم
>
Tu demandes a` un chauffeur de ralentir au centre - ville : il dit :
A/ pas question ، je suis presseَ
B / Donnez moi votre permi de conduire
C / Stoppez ، le feu est rouge


pas question ، je suis presseَ

الموضوعات محددة حسب الدروس

أولاً : ضمـائــر المفعـول المبـاشــر
1} me / m’:
Ex: Le professeur me regarde. - Le professeur m’écoute.

2} te / t' Ex : Je te regarde.

3}le Ex : Je regarde le professeur ======== Je le regarde.

4}la Ex : Je regarde la télé ======== Je la regarde.

5}nous Ex : Le professeur nous regarde.

6}vous Ex : Le professeur vous regarde.

7}les Ex : Le professeur regarde les élèves. ===== Le professeur les regarde.
***************** = = = = = = = = = = = = = *******************
ثانيـاً : ضمائـر المفعـول غيـر المباشـر
جميعها تستبدل مفعول عاقل ( مسبوق بحرف الجـر ( à )
Ex : Je parle à mon ami.=============== Je lui parle
:J’écris à mes parents ============= Je leur écris.
:Le professeur me parle. ======= Le professeur nous parle.
:Le professeur te parle. ==== Le professeur vous parle.
ثالثــاً : الضميــر ( en )
*** يحـل هذا الضمير محل المفعول في حالتيـين :-
1} الحـالة الأولى :- المفعول غيـر المباشـر غيـر العاقـل المسبوق بحرف الجــر ( de )
Ex: Je parle de ma maison ============= J’en parle.
: Je viens du caire ============= J’en viens.
2} الحـالة الثانية :- المفعول المباشر المسبوق بواحدة من الأدوات التالية :-
1) أدوات النكـرة ( un / une / des )
Ex: J’ai des livres ============= J’en ai.
: J’ai des frères ============= J’en ai.
: Il a une sœur ============= Il en a une.
: Elle a un frère. ============= Elle en a un.
2) أدوات التجزئـة (du / de la / de l’ / des )
Ex: Je veux du café ============= J’en veux.
: J’achète de l’orange ============= J’en achète.
: Tu veux des bananes ============= Oui, j’en veux
3)أي عـدد
Ex: Elle a deux amies ============= Elle en a deux.
* * * ملحوظة * * * :- في حالة المفعول المسبوق بعـدد ، يبقى العدد عند الإثبات ، ويحذف عند النفي.
Ex: Tu as deux stylos? ============= Non, je n’en ai pas.
4) أي ظـرف كميـة ( beaucoup de / peu de / plus de / moins de / plusieurs )
Ex: Tu as beaucoup de devoirs? ========= Non, je n’en ai pas.
: Tu as beaucoup de devoirs ? ========= Oui, j’en ai beaucoup.
* * * ملحوظة * * * :- في حالة المفعول المسبوق بظرف كمية ، يبقى ظرف الكميـة عند الإثبات ، ويحذف عند النفي.
================================================== ===============
رابعــا : الضميـــر ( y )
يستبدل هذا الضمير المفعول الغير مباشر الغير عاقل المسبوق بأي حـرف جــر غيـر حـرف الجــر ( de )
Ex: Je vais à Hurghada. ============ J’y vais.
: Je pense à mes examens. ========= J’y pense.
خامســاً : الضمـائـر التي تأتي بعد حروف الجــر
هـذه الضمائـر تستبـدل المفعـول الغير مباشــر العاقـل المسبوق بحرف جـر غير حرف الجـر ( à )
Ex: Je parle de mon nouvel ami ========= Je parle de lui.
: Je vais chez toi.
: Je vais chez ma sœur. ========= Je vais chez elle.
=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*
مكـان الضمـير فـي الجملـة
1} إذا كان زمن الجملة مضارع أو مستقبل بسيط يوضع الضميـر قبل الفعـل.
2} في الماضي المركب يقع الضمير قبل المساعد ( avoir / être ).
3} الأزمنة التي يكون بها فعلان أحدهما مصرف والآخر في المصدر ، يوضع الضمير قبل المصــدر.
4} في الأمر المثبت ، يوضع الضمير بعد الفعل ، وفي الأمر النفي يقع الضمير قبل الفعل.
Ex: Je vois le match. = = = = = = = = == = = Je le vois
: J’ai vu le match. = = = = = = = = = = = Je l’ai vu.
: Je vais voir le match. = = = = = = = = Je vais le voir.
: vois le match. = = = = = = Vois-le
: Ne vois pas le match. = = = = Ne le vois pas.
ملحــوظـة :- التبعية مع (avoir) تكون عندما يسبق بضمير مفعول مباشر ، أو ضمير الوصل (que)
Ex: J’ai vu mes amies ------- Je les vues

لوسمحتوا يا جماعة عاوزة نماذج اجابة لامتحانات الاعوام السابقة حد يفيدنى ضرورى ضرورى

الفرق بين meilleur و mieux و ازاى استخدمهم مع الافعال

أولاً : ضمـائــر المفعـول المبـاشــر
1} me / m’:
Ex: Le professeur me regarde. - Le professeur m’écoute.

2} te / t' Ex : Je te regarde.

3}le Ex : Je regarde le professeur ======== Je le regarde.

4}la Ex : Je regarde la télé ======== Je la regarde.

5}nous Ex : Le professeur nous regarde.

6}vous Ex : Le professeur vous regarde.

7}les Ex : Le professeur regarde les élèves. ===== Le professeur les regarde.
***************** = = = = = = = = = = = = = *******************
ثانيـاً : ضمائـر المفعـول غيـر المباشـر
جميعها تستبدل مفعول عاقل ( مسبوق بحرف الجـر ( à )
Ex : Je parle à mon ami.=============== Je lui parle
:J’écris à mes parents ============= Je leur écris.
:Le professeur me parle. ======= Le professeur nous parle.
:Le professeur te parle. ==== Le professeur vous parle.
ثالثــاً : الضميــر ( en )
*** يحـل هذا الضمير محل المفعول في حالتيـين :-
1} الحـالة الأولى :- المفعول غيـر المباشـر غيـر العاقـل المسبوق بحرف الجــر ( de )
Ex: Je parle de ma maison ============= J’en parle.
: Je viens du caire ============= J’en viens.
2} الحـالة الثانية :- المفعول المباشر المسبوق بواحدة من الأدوات التالية :-
1) أدوات النكـرة ( un / une / des )
Ex: J’ai des livres ============= J’en ai.
: J’ai des frères ============= J’en ai.
: Il a une sœur ============= Il en a une.
: Elle a un frère. ============= Elle en a un.
2) أدوات التجزئـة (du / de la / de l’ / des )
Ex: Je veux du café ============= J’en veux.
: J’achète de l’orange ============= J’en achète.
: Tu veux des bananes ============= Oui, j’en veux
3)أي عـدد
Ex: Elle a deux amies ============= Elle en a deux.
* * * ملحوظة * * * :- في حالة المفعول المسبوق بعـدد ، يبقى العدد عند الإثبات ، ويحذف عند النفي.
Ex: Tu as deux stylos? ============= Non, je n’en ai pas.
4) أي ظـرف كميـة ( beaucoup de / peu de / plus de / moins de / plusieurs )
Ex: Tu as beaucoup de devoirs? ========= Non, je n’en ai pas.
: Tu as beaucoup de devoirs ? ========= Oui, j’en ai beaucoup.
* * * ملحوظة * * * :- في حالة المفعول المسبوق بظرف كمية ، يبقى ظرف الكميـة عند الإثبات ، ويحذف عند النفي.
================================================== ===============
رابعــا : الضميـــر ( y )
يستبدل هذا الضمير المفعول الغير مباشر الغير عاقل المسبوق بأي حـرف جــر غيـر حـرف الجــر ( de )
Ex: Je vais à Hurghada. ============ J’y vais.
: Je pense à mes examens. ========= J’y pense.
خامســاً : الضمـائـر التي تأتي بعد حروف الجــر
هـذه الضمائـر تستبـدل المفعـول الغير مباشــر العاقـل المسبوق بحرف جـر غير حرف الجـر ( à )
Ex: Je parle de mon nouvel ami ========= Je parle de lui.
: Je vais chez toi.
: Je vais chez ma sœur. ========= Je vais chez elle.
=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* =*=*=*
مكـان الضمـير فـي الجملـة
1} إذا كان زمن الجملة مضارع أو مستقبل بسيط يوضع الضميـر قبل الفعـل.
2} في الماضي المركب يقع الضمير قبل المساعد ( avoir / être ).
3} الأزمنة التي يكون بها فعلان أحدهما مصرف والآخر في المصدر ، يوضع الضمير قبل المصــدر.
4} في الأمر المثبت ، يوضع الضمير بعد الفعل ، وفي الأمر النفي يقع الضمير قبل الفعل.
Ex: Je vois le match. = = = = = = = = == = = Je le vois
: J’ai vu le match. = = = = = = = = = = = Je l’ai vu.
: Je vais voir le match. = = = = = = = = Je vais le voir.
: vois le match. = = = = = = Vois-le
: Ne vois pas le match. = = = = Ne le vois pas.
ملحــوظـة :- التبعية مع (avoir) تكون عندما يسبق بضمير مفعول مباشر ، أو ضمير الوصل (que)
Ex: J’ai vu mes amies ------- Je les vues


شكراااااااا:022yb4:

فى الماضى المركب مكتوب 14 فعل ومشتقاته ياخدوا etre يعنى فى فعل مثلا prevenir نستخدم etre ؟؟؟؟

وفعل avoir لما نستخدموه كفعل اساسى نستخدم etre ولا avoir

التعبير je crois que بييجى بعدها ايه ؟؟؟؟؟؟؟

التعبير je crois que بييجى بعدها ايه ؟؟؟؟؟؟؟

لو جه التعبير ده مثبت هتكتب بعده جملة عادية في المضارع اما لو جه منفي هتكتب جملة في مضارع الشك

شكراااااااااااا

نرجو من استاذتنا الافاضل التكرم بحل نماذج الوزارة الاسترشادية 2014

و هذه هي النماذج

محدش عاوز يساعدنى لية ويقولى على رابط احمل منة اجابات الامتحانات ارجوووووووووووكم

الاخوة الافاضل اعضاء المنتدى
نرجو من حضراتكم وضع اسئلتكم واستفساراتكم فى هذا الموضوع فقط
حتى يتمكن السادة الاساتذة المحترمين من الاجابة عليها
وارجو عدم وضع اى استفسار فى موضوع مستقل
حيث سيتم نقله نلقائيا الى هذا الموضوع
مع خالص الشكر والتقدير لحضراتكم

السلام عليكم
ما الفرق بين que و quoi ?
Il faut sortir Hanane dela classe (pronom personnel(
الخط تحت كلمة Hanane
Tu dois ..... obeir
(l'_leur_lui)
Tu demandes a ton ami son age , il dit .....
a) Quel age as_tu ?
b) J'ai quatorze ans
c)Il a quinze ans

كنت عاوزة اعرف اذا كان فيه مجموعة أسألة جرامير هيجى منهم الامتحان عشان مش عارفة احفظ الجرامير
فعاوزة اسأله احفظها الامتحان هيجى منها

ممكن حد ينزل كيفية الاجابة على الامتحان ... يعنى نكتب ايه فى ورقة الاجابة : مثلا الاختيار مباشر ولا الجملة كلها .... صح وخطا .... المواقف القواعد .... يا ريت اى مستر ينزل نموذج اجابة ....

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،

كنت عاوز اعرف ايه هى أهم الموضوعات اللى أحفظها عشان أجاوب على السؤال الأخير عشان انا ضايع فيه.

تحيآتى

لو جه التعبير ده مثبت هتكتب بعده جملة عادية في المضارع اما لو جه منفي هتكتب جملة في مضارع الشك


وكمان لو كان في صيغة استفهام يبقي مضارع شك
?ex:Crois-tu qu'il vienne à l'heure

هو كتاب المدرسة مافهوش اسئلة؟؟؟؟ ولو فيه مهمة يعنى والا المدرسين قايهالنا ؟؟؟

كنت عاوزة اعرف اذا كان فيه مجموعة أسألة جرامير هيجى منهم الامتحان عشان مش عارفة احفظ الجرامير
فعاوزة اسأله احفظها الامتحان هيجى منها

والله انا رأيى انك تذاكريه بتركيز احسن والله اصل ممكن تقعدى تحفظى اسئلة ومش هقولك مش هيجى منها بس هتتعبى وممكن تنقصى كتير ........ نزلى اى مراجعة نهائية للجرامير احسن ورجعيها علشان على الاقل الخسائر ماتبقاش كتيرة ....... :)

أرجو الرد علي هذا الاستفسار:
لما يقولي تخيل محادثة مثلاً مع أي شخص (ممثل-مخرج-..........إلخ) مش المفروض علي الأقل أكتب:
3 أسئلة
3 إجابات

أرجو الرد وجزيل الشكر لكم :078111rg3:

محدش عاوز يساعدنى لية ويقولى على رابط احمل منة اجابات الامتحانات ارجوووووووووووكم

انهى امتحانات طيب؟؟؟؟

chaque joueur

السوالrevisez bien vos lecons avant lexamen commence par ilfaut que الاجابة كدة ilfaut que vous revisez bien vos lecon avant lexaman

ممكن لو سمحتوا حد ينزل اجابة نماذج الوزارة التجريبية 2014 :028ja7::friendsxs3:

ممكن اجابة امتحانات الوزارة

نموذج اجابة امتحان الصف الثالث الثانوى (نموذج الوزارة 1) اللغة الفرنسية

Modèle de réponses
I- Document : (10 pts )


A) Mets vrai (√) ou Faux ( × ) devant chaque phrase: 5pts
1- faux 2- vrai
3- faux 4- faux
5- faux
B) Réponds aux questions d'après le document: 5pts
1- La famille habite en Alsace 2- Elle a 32 ans.
3 - Ce soir, le jury du festival va donner le nom du film gagnant
4- à Strasbourg, en Alsace 5-il y a le festival du film de Cognac
II- Qu'est-ce que tu dis dans les situations suivantes ? Choisis labonne réponse :
(4 pts )
1- a (1p) / 2- a (1p) / 3- b (1p) 4- c (1p)

IIII- A) Associe : Qui peut dire les phrases suivantes ? (5 pts )


1- b / 2- d / 3- a 4- e 5- c
B) Choisis : Sous quelles rubriques on peut trouver ces titres d'articles ? (5 pts )

1- Sport 2- Météo 3- Santé 4- Economie 5- Politique
IV- Fais comme indiqué entre parenthèses : (8 pts )

1- leur 2- réussirez 3- rien 4- sans)
5- obéissiez 6- quand 7- qui 8-tous

V- A) Complète ces phrases : (3 pts )

1- Je souhaite que tu reussisses à l'examen
2- Tous les jours, je vais au lycée
3- Pour réussir, il faut bien étudier

B) Traite l’un des deux sujets suivants (1) ou (2) : (5 pts )

On accepte toute phrase correcte et logique. (5 phrases)

Total : 40 pts.
5 ronds.
( Bonne chance à tous)

نموذج اجابة امتحان الصف الثالث الثانوى (نموذج الوزارة 1) اللغة الفرنسية

Modèle de réponses
I- Document : (10 pts )


A) Mets vrai (√) ou Faux ( × ) devant chaque phrase: 5pts
1- faux 2- vrai
3- faux 4- faux
5- faux
B) Réponds aux questions d'après le document: 5pts
1- La famille habite en Alsace 2- Elle a 32 ans.
3 - Ce soir, le jury du festival va donner le nom du film gagnant
4- à Strasbourg, en Alsace 5-il y a le festival du film de Cognac
II- Qu'est-ce que tu dis dans les situations suivantes ? Choisis labonne réponse :
(4 pts )
1- a (1p) / 2- a (1p) / 3- b (1p) 4- c (1p)

IIII- A) Associe : Qui peut dire les phrases suivantes ? (5 pts )


1- b / 2- d / 3- a 4- e 5- c
B) Choisis : Sous quelles rubriques on peut trouver ces titres d'articles ? (5 pts )

1- Sport 2- Météo 3- Santé 4- Economie 5- Politique
IV- Fais comme indiqué entre parenthèses : (8 pts )

1- leur 2- réussirez 3- rien 4- sans)
5- obéissiez 6- quand 7- qui 8-tous

V- A) Complète ces phrases : (3 pts )

1- Je souhaite que tu reussisses à l'examen
2- Tous les jours, je vais au lycée
3- Pour réussir, il faut bien étudier

B) Traite l’un des deux sujets suivants (1) ou (2) : (5 pts )

On accepte toute phrase correcte et logique. (5 phrases)

Total : 40 pts.
5 ronds.
( Bonne chance à tous)

لو سمحتكم .. كنت عاوزه كل شواذ قاعده مضارع الشك ضروروى جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

ممكن حد من المدرسين يقولنا الموضوعات المهمة

بارك الله لكم استاذنا الكبير .. الاستاذ اسامة

( Plus de 300 mille personnes meurent de tabagisme par an ( Commence par L'annee derniere *

( Plus de 300 mille personnes meurent de tabagisme par an ( Commence par L'annee derniere *
L’année dernière, Plus de 300 mille personnes sont mortes de tabagisme.

http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=114641&d=1402292932

ده فيه الموضوعات المتوقعه بكره

16 - J’ai passé 3 heures … regarder la T.V. ( à - de - chez)

17- Je t’invite …. dîner avec moi. ( pour - car - à)

ميرسى خالص يا مسيو بس بعد اذن حضرتك ممكن تنزل اجابة النموزج الثانى ولك جزيل الشكر:006et4:

I- Remplace les mots soulignés par un pronom personnel :
2 - Je t' écris de Paris.

16 - J’ai passé 3 heures … regarder la T.V. ( à - de - chez)

17- Je t’invite …. dîner avec moi. ( pour - car - à)

j'ai passée 3 heures à regarder la T.v .
je t'invite à diner avec moi .
ملحوظة حرف الجر à يأتي بعده فعل فى المصدر ومفعوله عاقل مباشر أى يأخذ الضمائر الشخصية le-la-les وفى غير المباشر يتم تحويل me-te إلى le-la وتحول nous-vous إلى les
فالبعض ينخدع فى حرف الجر à ويستخدم أو يختار الضمائر lui-leur

I- Remplace les mots soulignés par un pronom personnel :
2 - Je t' écris de Paris.
je t'en ecris
الضمير en يحل محل مفعول غير عاقل مسبوق بحرف الجر de فقط أما حرف الجر à بعده مفعول غير عاقل فيكون الضمير y

الموضوعات محددة حسب الدروس

اهم الموضوعات يا مستر الله يخليك ؟؟؟؟

1- On fait la sieste à 14 heures (commencez par "la sieste")
2- karim demande à Pierre ((Quand est-ce que tu es arrivé à Alexandrie?))
Il lui demand............(Completez)
3- Si tu crois que l'anglais est facile, tu(se tromper). (conjugue le verbe)
4- Maman a préparé le gâteau. Nous l'avons mangé hier soir. (reliez les 2 phrases par un pronom relatif) (هل الاجابه que بين الجملتين بدون تغيير او حزف اي شي ولا ايه)

ممكن حد من المدرسين يقولنا الموضوعات المهمة

بعتذر للاصدقاء على عدم الرد على رسائلهم هناك مشكله بس ممكن نتواصل فيس بوك abdall_tigerlove90@y

1- On fait la sieste à 14 heures (commencez par "la sieste")

2- karim demande à Pierre ((Quand est-ce que tu es arrivé à Alexandrie?))
Il lui demand............(Completez)
3- Si tu crois que l'anglais est facile, tu(se tromper). (conjugue le verbe)
4- Maman a préparé le gâteau. Nous l'avons mangé hier soir. (reliez les 2 phrases par un pronom relatif)
(هل الاجابه que بين الجملتين بدون تغيير او حزف اي شي ولا ايه)

la sieste est faite à 14 heures
il lui demande quand il est arrivé à Alexandrie
si tu crois que l'anglais est facile, tu te trompes
Maman a préparé le gâteau que nous avons mange hier
بدون تبعية لأن gâteau مذكر

السلام عليكم le train vient d' arriver .......... une minute dans -depuis - il y a )

سوال مواقف

tu indiques ُa un piُeton la place oُu il va ;tu dis ;

a) va tout droit !
b)la marche, cُest bon pour la santeُ
c) ca va bien, merci

je suis sorti sans permis ............. clés ni - et - de )

tu-vas au cinema souvent? هل تكوين السؤال دا صح؟
وبعد اذنك عايز اعرف الضماير الزيليه

ممكن حد يقوللى كل فصل من فصول السنة بيبدأ متى ويخلص متى؟ معلش ضرورى ياجماعة

ممكن حد يقوللى كل فصل من فصول السنة بيبدأ متى ويخلص متى؟ معلش ضرورى ياجماعة

le printemps 21 mars 21 juin


l'ete 22 juin 23 septempre
l'automne 24 septempre 22decembre


l'hiver 23 decembre 20 mars

1- ces livres, il..... a acheté trois
(y- en- les)
مش الضمير اللي هاختاره عائد علي livres وعشان في ces يبقى مباشر وبالتالي نختار les؟ صح ولا خطأ؟ ياريت بسرعه

1- ces livres, il..... a acheté trois
(y- en- les)
مش الضمير اللي هاختاره عائد علي livres وعشان في ces يبقى مباشر وبالتالي نختار les؟ صح ولا خطأ؟ ياريت بسرعه
الإجابة الصحيحة هى لأنك لو أخترت LES توجد تبعية S لإسم المفعول
Ces livres, il en a acheté trois

1- ces livres, il..... a acheté trois
(y- en- les)
مش الضمير اللي هاختاره عائد علي livres وعشان في ces يبقى مباشر وبالتالي نختار les؟ صح ولا خطأ؟ ياريت بسرعه
الإجابة الصحيحة هى لأنك لو أخترت LES توجد تبعية S لإسم المفعول
Ces livres, il en a acheté trois


شكرا جزيلا لي سؤال اخر: tu-vas au cinema souvent? هل تكوين السؤال دا صح؟
وبعد اذنك عايز اعرف الضماير الزيليه

Tu te moque de la vieille voiture de ton ami tu lui dis
?...
1 ralentis on fait du20 km /h
2 va plus vite on va rater le rendez vous
3ne gare pas ici

اختار الصواب

فى نص الوثيقة قال Le plupart de nous aime le football

وسال صح ولا غلط
Tous de eux aime le football

أيه الاجابة وياريت بدقة لانى سمعت اجوبة كتيييييييير

السلام عليكم le train vient d' arriver .......... une minute dans -depuis - il y a )

e train vient d' arriver il y a une minute

حاجة كمان
ايه اشهر الاسماء المذكرة والمؤنثة اللى ممكن يوقع فيها

فين المدرسين يا ناس

فى نص الوثيقة قال Le plupart de nous aime le football

وسال صح ولا غلط
Tous de eux aime le football

أيه الاجابة وياريت بدقة لانى سمعت اجوبة كتيييييييير
اجابات كتير ليه هو ما فيش غير اجابتين صح او غلط

"Tous de eux aime le football "faux
في الوثيقة ذكر كلمة معظم وفي الاسئله ذكر كلمة كل والمعظم ليس الكل .

e train vient d' arriver il y a une minute

مش فاهمه الاجابه دب ليه يا مستر

مش فاهمه الاجابه دب ليه يا مستر


التعبير il ya بيستخدم في زمنين الماضي المركب والماضي الحديث
والتعبير dans بيستخدم في ازمنة المستقبل البسيط والقريب
والتعبير depuis بيستخدم في ازمنة الماضي الناقص والمضارع

le printemps 21 mars 21 juin


l'ete 22 juin 23 septempre
l'automne 24 septempre 22decembre


l'hiver 23 decembre 20 mars

شكراااااااااااااا; انا كمان كنت عاوز دول )

سوال مواقف

tu indiques ُa un piُeton la place oُu il va ;tu dis ;

a) va tout droit !
b)la marche, cُest bon pour la santeُ
c) ca va bien, merci
a)va tout droit

je suis sorti sans permis ............. clés ni - et - de )
sans permis ni clés
يجزو أن تحل sans محل ni

شكرا جزيلا لي سؤال اخر: tu-vas au cinema souvent? هل تكوين السؤال دا صح؟
وبعد اذنك عايز اعرف الضماير الزيليه
ال<ابة هى
Tu vas souvent au cinéma ? أو. Vas-tu souvent
ما معنى الضمائر الزيلية التى تقصدها ومن سماها كدا

tu-vas au cinema souvent? هل تكوين السؤال دا صح؟
وبعد اذنك عايز اعرف الضماير الزيليه
عادة يأتي الظرف بعد الفعب المصّرف وقبل الفعل المصدر أو اسم المفعول للأزمنة المركبة

ممكن حد يقوللى كل فصل من فصول السنة بيبدأ متى ويخلص متى؟ معلش ضرورى ياجماعة

شهري يناير وفبراير فى الشتاء
مارس وابريل فى الربيع
يونيو ويوليو فى الصيف
أغسطس وسبتمر فى الخريف

راجع كتاب المدرسة

je suis sorti sans permis ............. clés ni - et - de )
je suis sorti sans permis ni clés

Tu te moque de la vieille voiture de ton ami tu lui dis
?...
1 ralentis on fait du20 km /h
2 va plus vite on va rater le rendez vous
3ne gare pas ici

اختار الصواب
1 ralentis on fait du20 km /h

لماذا استخدمت يا استاذ كلمة ni

الفعل crois بمعنى يعتقد متى ياتى فى المضارع العادى و مضارع الشك

لماذا استخدمت يا استاذ كلمة ni
وانا كمان برضو عندي نفس الاستفسار

1 ralentis on fait du20 km /h
ليهههههههههههههههههه يا ااستاذ على ما اعتقد الثانية

الفعل crois بمعنى يعتقد متى ياتى فى المضارع العادى و مضارع الشك

الافعال croire - penser - trouver - voir وبعدها que
توضع في المضارع اذا كانت في الاثبات
وتوضع في الشك اذا كانت في النفي او الاستفهام

لو سمحتو اجابة السؤال ده ؟

:bosyht9:. (S'il fait beau, nous………………….. (sortir - sortions - sortirons

. Mes parents, je pense à……………(elles - leur - eux)

لو سمحتو اجابة السؤال ده ؟

:bosyht9:. (S'il fait beau, nous………………….. (sortir - sortions - sortirons
sortirons 3333333333333

لماذا استخدمت يا استاذ كلمة ni

je suis sorti sans permis ............. clés ni - et - de
النفي المتعدد له حالتان :-
الاولي ب ( ne v ni ni)
الثانية ب فعل مثبت وبعدها sans + اسم + ni + اسم

sortirons 3333333333333




بس المستر بتآعى كان مجاوبها التانية ومش فاهمة ليه؟! :excl:

لو سمحتو اجابة السؤال ده ؟

:bosyht9:. (S'il fait beau, nous………………….. (sortir - sortions - sortirons

. Mes parents, je pense à……………(elles - leur - eux)

الاولي sortirons
الثانية eux

on doit savoir l' alphabet pour pouvoir tout (lire ) en francais صرف الفعل مابين الاقواس

je suis sorti sans permis ............. clés ni - et - de
النفي المتعدد له حالتان :-
الاولي ب ( ne v ni ni)
الثانية ب فعل مثبت وبعدها sans + اسم + ni + اسم هل تظل i فى كلمة in كماهى اذا جاء بعدها حرف متحرك ام نضع
'

merciiiiiii :022yb4:

هل تظل i فى كلمة in كماهى اذا جاء بعدها حرف متحرك ام نضع
'
ni تظل كما هي وان اتي بعدها متحرك للتفرقه بينها وبين ni مثل الفرق بين qui - que

on doit savoir l' alphabet pour pouvoir tout (lire ) en francais صرف الفعل مابين الاقواس


حد يجاوب علي السؤال دا عشان انا كمان مش عرفاه

هل تظل i فى كلمة in كماهى اذا جاء بعدها حرف متحرك ام نضع
'

يبقى حرف ال i كما هو مع الساكن او المتحرك
ni lire ni ecrire

عند النفى ب ne rien فى الماضى المركب نضع بينهما الفعل المساعد فقط ام الفعلين وشكرااااااااااااا

حد يجاوب علي السؤال دا عشان انا كمان مش عرفاه

on doit savoir l'alphabet pour pouvoir lire en francais
دي الجملة الصحيحة
ومعناها نحن يجب ان نعرف حروف الهجاء لكي نستطيع القراءة باللغة الفرنسية [/SIZE]

يبقى حرف ال i كما هو مع الساكن او المتحرك
ni lire ni ecrire
هل تتحول ادوات النكرة الى de مع ni وشكرااااا على الاجابة

عند النفى ب ne rien فى الماضى المركب نضع بينهما الفعل المساعد فقط ام الفعلين وشكرااااااااااااا

نضع الفعل الساعد فقط
je n'ai rien achete

a)va tout droit

سوال مواقف

tu indiques ُa un piُeton la place oُu il va ;tu dis ;

a) va tout droit !
B)la marche, cُest bon pour la santeُ
c) ca va bien, merci

يا مسيو احنا عايزين نعرف ايه طيب ..... مش فاهمين السؤال اساسا

هل تتحول ادوات النكرة الى de مع ni وشكرااااا على الاجابة

تحذف ادوات النكرة والتجزئة في حال النفي المتعدد ولا تحول الى de

demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai )

يا مسيو احنا عايزين نعرف ايه طيب ..... مش فاهمين السؤال اساسا

الموقف بيقول
تبين لاحد المارة المكان حيث هو يذهب , انت تقول :-
الاجابة الصحيحة الاولي
va tout droit
اذهب طوالي

demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai )

demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai )

aies demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai

شكراااااااااااااااااااا مسيو مبروك

demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai

مسيو يعنى المضارع الشرطى مش بيأثر ف الجملة ؟؟

طب يا مسيو معلش عايزين اهم الموضوعات اللى ممكن تيجى فى اخر سؤال

aies demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai

با مسيو مش الاجابة هتكون aies لوجود مضارع شك

با مسيو مش الاجابة هتكون aies لوجود مضارع شك

انا اسف بدل ما احط خط تحت الشك حطيت خط تحت المستقبل

فى المباشر وغير المباشر مع اى الضمائر نكتب 's :o

يا مسيو أى كلمات دالة على زمن أخر فى جملة مضارع الشك بيكون فعلها شك ولا أزمنة معينه ؟

فى المباشر وغير المباشر مع اى الضمائر نكتب 's :o

مع ضمائر IL-ils

يا مسيو أى كلمات دالة على زمن أخر فى جملة مضارع الشك بيكون فعلها شك ولا أزمنة معينه ؟

انا مش فاهم السؤال

يا مسيو عايزين طيب اهم الموضوعات اللى ممكن تيجى فى اخر سؤال

demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai

زى الجملة دى كده يا مسيو
يعنى لو كانت مثلا اى كلمه داله على زمن اخر غير المستقبل
بدل demain يعنى وفى نفس الجمله تكون مضارع شك ؟!

مسيو / مبروك الشافعي شكرااااااااااااااااااااا :022yb4::022yb4::022yb4::022yb4:
(http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=413254)

وأن اللى حليتها الأول مفيش شكراً

le vent souffle fort.............. il vent sortir
)toute fois_parcontre _pourtana)

le vent souffle fort.............. il va sortir
)toute fois_parcontre _pourtant)

طب يا مسيو معلش عايزين اهم الموضوعات اللى ممكن تيجى فى اخر سؤال

الأنشطة المدرسية- كرة القدم مقال أو خطاب او الحوار اواسئلة- الحادث مقال أو خطاب أو أسئلة لشاهد فى حادث - حوار بين صحفي وشخصية مشهورة-اسئلة توجه رياضى أو مخرج- حوار بين شرطي وسائق كسر إشارة المرور- خطاب دعوة لزيارة مصر والحديث عن الآثار والطقس- وكيفية قضاء يوم العطلة

je visiterai le france ( je desire.....)

mon pere visitera la france ( je desire.....)

ma soeur finit ses devoirs (j'espere que......)

2-il suffit deيعنى ايه

الأنشطة المدرسية- كرة القدم مقال أو خطاب او الحوار اواسئلة- الحادث مقال أو خطاب أو أسئلة لشاهد فى حادث - حوار بين صحفي وشخصية مشهورة-اسئلة توجه رياضى أو مخرج- حوار بين شرطي وسائق كسر إشارة المرور- خطاب دعوة لزيارة مصر والحديث عن الآثار والطقس- وكيفية قضاء يوم العطلة
شكراااااااااااااااا مسيو مبروك

وأن اللى حليتها الأول مفيش شكراً

الف شكر لك أستاذنا

2-il suffit deيعنى ايه

يكفى ان =il suffit de + inf

انا اسف لو مش بعرف ارد على بعض الأسئلة انا عندي الكهرباء قطعه ويحاول اجاوب من خلال الموبايل

le vent souffle fort.............. il va sortir
)toute fois_parcontre _pourtant)

le vent souffle fort.............. il va sortir
)toute fois_parcontre _pourtant)

demain , j'aime que tu ........de bonnes notes ( aies - auras - ai

زى الجملة دى كده يا مسيو
يعنى لو كانت مثلا اى كلمه داله على زمن اخر غير المستقبل
بدل demain يعنى وفى نفس الجمله تكون مضارع شك ؟!


اه ماعدا ان كان الكلمة الدالة jasper query تخدم زمن المستقبل البسيط

je visiterai le france ( je desire.....)

mon pere visitera la france ( je desire.....)

ma soeur finit ses devoirs (j'espere que......)
je visiterai le france ( je desire...
الأجابة
je désire visiter la France
2-
je désire que mon père visite la France
3-
j'espère que ma soeur finira ses devoirs

مسيو v.etudier ف الماضى الناقص مع nous .. vous
بيكون nous etudiions ,, vous etudiiez
ولا ب i واحده بس ؟

le vent souffle fort.............. il va sortir
)toute fois_parcontre _pourtant)

Le vent souffle fort toutefois il va sortir

je visiterai le france ( je desire.....)

mon pere visitera la france ( je desire.....)

ma soeur finit ses devoirs (j'espere que......)
je visiterai le france ( je desire...
الأجابة
je désire visiter la france
2-
je désire que mon père visite la france
3-
j'espère que ma soeur finira ses devoirs


التفسير يا مسيو الله يخليك

le vent souffle fort.............. il va sortir
)toute fois_parcontre _pourtant)

اه ماعدا ان كان الكلمة الدالة jasper query تخدم زمن المستقبل البسيط

شكرا يا مسيو :022yb4:

le nouveau professeur s edt presente a ses eleve
(oui il s est presnte a (leur- nous-eux
يا مستير هى دى الظمائير الذيليه وانا بتلخبط منها اوى

مسيو v.etudier ف الماضى الناقص مع nous .. vous
بيكون nous etudiions ,, vous etudiiez
ولا ب i واحده بس ؟


ب 2 ii لأن الأولى من اصل الفعل والثانية من اصل النهاية

le vent souffle fort.............. il va sortir
)toute fois_parcontre _pourtant)

toutefois ‎علي ما اظن :)‏

Le vent souffle fort toutefois il va sortir

يا مسيو ماهى تنفع pourtant كمان والا ايه؟؟؟!!!

أنا إن شاء الله حأجاوب على السؤالين
1- يبقى حرف i مضاعف عادى مع الضميرين nous-vous
2- إذا كانت الأمنية شخصية نستخدم المصدر بعد التعبير الدال على التمنى
- الثانية مضارع شك لوجود que
- التالتة مستقبل بسيط لأن الأمنية ليست شخصية و لوجود التعبير j'espère que

Pourtant
هى الصحيحة

le nouveau professeur s edt presente a ses eleve
(oui il s est presnte a (leur- nous-eux
يا مستير هى دى الظمائير الذيليه وانا بتلخبط منها اوى

الحل الإجابة الأخيرة
وبعدين دي اسمها ضمائر مفعول تأتي بعد حرف جر ثابت فى نهاية الجملة
Lui تحل محل مفرد مذكر elle مفرد مؤنث euxجمع مزكرEllese جمع مؤنث
بشرط أن يكون مسبوق بحرف جر ثابت

elle n,est pas contente a cause ................mauvaises notes
(de la >>> de>>>>>des)

يا مسيو اجابة المشاركة 197 الله يخليك

كنت عاوزة اعرف اذا كان فيه مجموعة أسألة جرامير هيجى منهم الامتحان عشان مش عارفة احفظ الجرامير
فعاوزة اسأله احفظها الامتحان هيجى منها

يا مسيو ماهى تنفع pourtant كمان والا ايه؟؟؟!!!

Pour tant- toutefois الجملتين بيجي بعدهم عكس ما كان متوقع حدوث فى الجملة الأولي

يا مسيو مش toutefois بتيجى مع الطقس ليه أخدت pourtant

pour tant- toutefois الجملتين بيجي بعدهم عكس ما كان متوقع حدوث فى الجملة الأولي

طيب يا مسيو الاتنين كانوا ف نفس الجملة نختار ايه ؟

pour tant- toutefois الجملتين بيجي بعدهم عكس ما كان متوقع حدوث فى الجملة الأولي
الاتنين ينفعو يعنى صح؟؟؟؟

elle n,est pas contente a cause ................mauvaises notes
(de la >>> de>>>>>des)

de mauvaises notes

Pourtant
هى الصحيحة أكرر

عايزه اعرف اذا لو جلنا خطاب التاريخ بكره يكتب اذاى؟

Le Caire,le 26 juin 2014

de mauvaises notes
يا مستر هى a cause de حر الجر de اللى فيها مش بيتغير مع الجمع وكدة؟؟؟؟

الاتنين ينفعو يعنى صح؟؟؟؟

المفروض أن نقطة زي دي ما تجيش فى امتحان آخر العام علشان الطلبة ما تتلخبطش

Pourtant
هى الصحيحة أكرر
طب ليه طيب؟

:)شكرا يا مستير

المفروض أن نقطة زي دي ما تجيش فى امتحان آخر العام علشان الطلبة ما تتلخبطش
والله يا مسيو الواحد بقى متوقع اى حاجة تيجى فى السنة الغريبة اللى احنا فيها ديه :(

elle n,est pas contente a cause ................mauvaises notes
(de la >>> de>>>>>des)

الإجابة
à cause des mauvaises notes

1- L'accident a eu lieu pendant le week-end. مستر السؤال ده صح وغلط نموذج وزارة

يا مستر هى a cause de حر الجر de اللى فيها مش بيتغير مع الجمع وكدة؟؟؟؟
لا مش علشان كده ولكن لأن
الصفة هنا جمع وسبقت موصوفها

Ali doit faire les devoirs ابن للمجهول

Ali doit faire les devoirs
الحل
les devoirs doivent etre faits par Ali

combien de بتتغير de ولا فى الجمع

je visiterai le france ( je desire.....)

mon pere visitera la france ( je desire.....)

ma soeur finit ses devoirs (j'espere que......)

لا مش علشان كده ولكن لأن
الصفة هنا جمع وسبقت موصوفها

التعليق
عذراً يا مسيو هذه القاعدة لا تطبق هنا وحاول تترجم الجملة كده و أنت هتفهمنى

combien de بتتغير de ولا فى الجمع


كما هى دون تغيير

combien de بتتغير de ولا فى الجمع

ال de بعد combien لا تجمع بالرغم ان بعدها اسم جمع ولكن قد تتحول الى 'd اذا كان بعدها متحرك

je visiterai le france ( je desire.....)

mon pere visitera la france ( je desire.....)

ma soeur finit ses devoirs (j'espere que......)
الحل
تم حلها منذ قليل فى الصفحات السابقة

طب دلوقتى مضارع الشك ومضارع الشرط الاتنين ممكن يعبروا عن امنية او رغبة امتى ده وامتى ده طيب؟؟؟

ايه الفرق بين pourtant و toute fois?/

لا مش علشان كده ولكن لأن
الصفة هنا جمع وسبقت موصوفها

التعليق
عذراً يا مسيو هذه القاعدة لا تطبق هنا وحاول تترجم الجملة كده و أنت هتفهمنى

كلامك صحيح لانه موجود بالنص في كتاب الوزارة في الوحدة الخامسة سنة ثانية
leur retour n'a pas facile a cause des mauvaises conditions meteorologiques

- ما الفرق بين parcontre/ toutefois/ pourtant
-Ali doit faire les devoirs ابن للمجهول

- ما الفرق بين parcontre/ toutefois/ pourtant
-Ali doit faire les devoirs ابن للمجهول
toutefois و pourtant تربطان جملتين بينهما تناقض بين الجملة الأساسية ونتيجتها
والفرق بينهما مكان الجملة الأساسية والنتيجة
toutefois يأتي بعدها النتيجة
il fait mauvais touefois je fais du sport
poutrant تسبقها النتيجة
je fais du sport pourtant il fait mauvais
اما par contre تساوي au contraire تربطان جملتين بينهام تضاد (بين شيئين مختلفين )
j'aime le football par contre je déteste la boxe.
=================================
les devoirs doivent être faits par Ali

il s'agit
لو سمحت يا مسيو الكلمة ديه معناها ايه؟

كلامك صحيح لانه موجود بالنص في كتاب الوزارة في الوحدة الخامسة سنة ثانية
leur retour n'a pas facile a cause des mauvaises conditions meteorologiques
بوجه عام حرف الجر لا يدغم اذا جاء قبل الاسم اداة نكرة او صفة اشارة أو صفة ملكية
فيما عدا ذلك يجب الادغام حتى وإن سبق الاسم صفة مفرد كانت أو جمع

il s'agit
لو سمحت يا مسيو الكلمة ديه معناها ايه؟
يتعلق بـ ويأتي بعدها حرف جر de
فعل s'agit من أفعال المجموعة الثانية

je visiterai le france ( je desire.....)

mon pere visitera la france ( je desire.....)

ma soeur finit ses devoirs (j'espere que......)
je désire visiter la France
je désire que mon père visite la France
j’espère que ma sœur finira ses devoirs

يا مسيو ماهى تنفع pourtant كمان والا ايه؟؟؟!!!
سبق توضيح هذه النقطة
toutefois يأتي بعدها النتيجة التناقضة مع الجملة الأولى وتكون بمعنى (مع ذلك)
وعكسها pourtant تسبقها النتيجة وتكون بمعنى (بالرغم من)

ايه الفرق بين pourtant و toute fois?/

toutefois ذكرت في الوحدة الاولي والجملة
le temps restera clair sur la plupart ses regions .toutefois, des vents assez forts souffleront d'Ouest en Est.
ومعنى الجملة ان الطقس سيظل صافي على كافة الانحاء الا ان / بالرغم من ذلك , رياح قوية ستهب من الغرب الى الشرق . وهذا يدل على ان ما بعدها ياتى عكس ما كان متوقع فيما قبلها
اما التعبيرين par contre - pourtant
فذكروا في مراجعة 6 تحت عنوان pour exprimer l'opposition والمعنى لكي نعبر عن التعارض وهي :-
mais - par contre - pourtant

Pourtant
هى الصحيحة
أخالفك الرأى
وسبق التوضيح مع التعليل
الدرس الأول La meteo يوضح استخدام Toutesfois والدرس الحادى عشر Qui a raison يوضح استخدام pourtant

je désire visiter la france
je désire que mon père visite la france
j’espère que ma sœur finira ses devoirs
يا مسيو التفسير الله يخليك

de mauvaises notes
سبق التوضيح
ولمزيد من الإيضاح هنا بالجملة لم يرد مانع للإدغام
فالصفة الوصفية أو النعت لا يمنع من إدغام حرف الجر مع ادوات المعرفة
a cause de les mauvaises notes
لذلك يتم الادغام وتصبح a cause des للجمع du للمفرد المذكر
وكذلك grâce a نفس الفكرة ونفس التطبيق grâce aux للجمع au للمفرد المذكر

شكررااااااااااااااااا ولكن لماذا لا نقول les devoirs doivent etre fait par lui

شكررااااااااااااااااا ولكن لماذا لا نقول les devoirs doivent etre fait par lui
تستخدم par lui لو كان الفاعل ضمير Il ولكن الفاعل اسم فلا تجهد نفسك بتحويله

le nouveau professeur s edt presente a ses eleve
(oui il s est presente a (leur- nous-eux
يا مستير هى دى الظمائير الذيليه وانا بتلخبط منها اوى
حروف الجر الثابتة هى كل حرف جر ما عدا a
وهناك بعد الأفعال التى ياتي بعدها حرف الجر a يعد فيها ثابتا مثل
faire attention a
penser a
songer a
être a
se présenter a
بشرط ان ياتي بعدهم عاقل بالتأكيد
فتكون الجملة le nouveau professeur s'est présenté a eux

مسيو الهامى انا نادر :) .......... يا مسيو معلش يعنى ايه au lieu de ؟؟؟؟

مسيو الهامى انا نادر :) .......... يا مسيو معلش يعنى ايه au lieu de ؟؟؟؟
بدلا من
و de ينطبق عليها نفس الكلام
لو رصيدك خلص رن وأنا اتصل بيك :d

بدلا من
و de ينطبق عليها نفس الكلام
لو رصيدك خلص رن وأنا اتصل بيك :d
تمام :) شكرا يا مسيوووو

بدلا من
و de ينطبق عليها نفس الكلام
لو رصيدك خلص رن وأنا اتصل بيك :d
هههههههههههه لا معايا بس مش عايز ازعج حضرتك بس :)

ال de بعد combien لا تجمع بالرغم ان بعدها اسم جمع ولكن قد تتحول الى 'd اذا كان بعدها متحرك
من باب التذكير والمراجعة
حالات بقاء de كما هى ولا تتأثر بما يأتى بعدها
1- الجملة المنفية
2- أداة الاستفهام combien de
3- الاسم الجمع المسبوق بصفة وصفية جمع طبعا أو نعت
4- تعبيرت الكمية مثل beaucoup de - peu de - assez de - plein de - besoin de

كيف تختار ضمير الوصل
1- qui يأتي بعد النقاط فعل وإن سُبق بضمير مفعول
je remercie le professeur qui nous explique la grammaire
nous ضمير مفعول وليست فاعل لاحظ تصريف الفعل لتعرف إن كان ضمير فاعل أم مفعول
2- que سيكون بعد النقاط فاعل والكلمة التى قبل النقاط تستخدم كمفعول مباشر
je salue le professeur que nous remercions
فأصل الجملة nous remercions le professeur
3- ou الكلمة التى قبل النقاط ستكون مفعولا غير مباشر غير عاقل بالجملة الثانية
j'ai visite le village ou je suis né.
فأصل الجملة je suis né dans ce village
4- dont الكلمة التى قبل النقاط ستكون مفعولا غير مباشر غير عاقل مشبوق بحرف الجر فقط وعلى وجه التحديد
j'ai acheté le roman dont mon ami m'a parlé
فأصل الجملة mon ami m'a parlé de ce roman

كلمة raison و saison l مذكرة ولا مؤنثة ؟