Mr.Nashaat Elhamaki
13-06-2014, 07:53 PM
نقلا عن جريدة المساء
تفجرت فضيحة كبري بعد تقدير عينة استثنائية لمادة اللغة الإنجليزية بالثانوية العامة والتي طلبها د. محمود أبوالنصر وزير التربية والتعليم حيث لم تتعد نسبة النجاح في العينة الاستثنائية 30% وهو ما اعتبره مستشار المادة والموجهون ومقدرو الدرجات كارثة بكل المقاييس.
وحفاظاً لماء الوجه.. قررت اللجنة المشكلة تعديل نموذج الدرجات وتم إعداد نموذج جديد لتوزيعه علي المقدرين ورغم التعديل لم تتعد نتيجة العينة الاستثنائية 65% وتم إعداد نموذج جديد للإجابة بعد أن حقق الوزير ووجد أن شكوي الطلاب حقيقية.
علمت "المساء" ان الوزير طلب ألا تقل نسبة النجاح عن 85% وهي النسبة التي أعلنها لـ "المساء" مما اضطر الوزير إلي طلب إعادة توزيع الدرجات للمرة الثانية من أجل الوصول لنسبة نجاح 85% .. وبالفعل تم توزيع نموذج إجابة جديد حيث تقرر ان يكون السؤال الأول من 8 درجات بدلاً من 4 درجات والسؤال الثاني 8 درجات والثالث 16 جزئية كل جزئية بربع درجة ليكون مجموع درجات 4 بدلاً من 8 درجات والسؤال الرابع حذف الجزئية "1" والتي تطلب ذكر درس أخلاقي تعلمته من القضية ولتكون الدرجة 3 درجات بدلاً من ست درجات . بينما السؤالان الخامس والسادس درجتان لكل منهما والسؤال السابع 8 درجات والثامن 10 درجات بدلاً من 6 درجات والترجمة 5 درجات بدلاً من 6 درجات ليكون المجموع في النهاية خمسين درجة.
أكد موجهو المادة ان هذا الإجراء الذي تم الاتفاق عليه بين المستشار وموجهي المادة سوف يكون في مصلحة جميع الطلاب ولن يتسبب في أي ضرر لأي طالب.
تفجرت فضيحة كبري بعد تقدير عينة استثنائية لمادة اللغة الإنجليزية بالثانوية العامة والتي طلبها د. محمود أبوالنصر وزير التربية والتعليم حيث لم تتعد نسبة النجاح في العينة الاستثنائية 30% وهو ما اعتبره مستشار المادة والموجهون ومقدرو الدرجات كارثة بكل المقاييس.
وحفاظاً لماء الوجه.. قررت اللجنة المشكلة تعديل نموذج الدرجات وتم إعداد نموذج جديد لتوزيعه علي المقدرين ورغم التعديل لم تتعد نتيجة العينة الاستثنائية 65% وتم إعداد نموذج جديد للإجابة بعد أن حقق الوزير ووجد أن شكوي الطلاب حقيقية.
علمت "المساء" ان الوزير طلب ألا تقل نسبة النجاح عن 85% وهي النسبة التي أعلنها لـ "المساء" مما اضطر الوزير إلي طلب إعادة توزيع الدرجات للمرة الثانية من أجل الوصول لنسبة نجاح 85% .. وبالفعل تم توزيع نموذج إجابة جديد حيث تقرر ان يكون السؤال الأول من 8 درجات بدلاً من 4 درجات والسؤال الثاني 8 درجات والثالث 16 جزئية كل جزئية بربع درجة ليكون مجموع درجات 4 بدلاً من 8 درجات والسؤال الرابع حذف الجزئية "1" والتي تطلب ذكر درس أخلاقي تعلمته من القضية ولتكون الدرجة 3 درجات بدلاً من ست درجات . بينما السؤالان الخامس والسادس درجتان لكل منهما والسؤال السابع 8 درجات والثامن 10 درجات بدلاً من 6 درجات والترجمة 5 درجات بدلاً من 6 درجات ليكون المجموع في النهاية خمسين درجة.
أكد موجهو المادة ان هذا الإجراء الذي تم الاتفاق عليه بين المستشار وموجهي المادة سوف يكون في مصلحة جميع الطلاب ولن يتسبب في أي ضرر لأي طالب.