educators
16-09-2014, 10:55 AM
تاريخ بداية البرنامج: 16 نوفمبر 2014
تاريخ نهاية البرنامج: 20 نوفمبر 2014
مكان الانعقاد: دبي - الإمارات العربية المتحدة
مدة البرنامج: 5 أيام تدريبية
الملتقى السابع لإدارات التدريب والموارد البشرية بالدول العربية
آفاق التدريب الذكي
طموح الموارد البشرية للتميز المؤسسي
محاور الملتقى:
اليوم الأول :
استراتيجيات الموارد البشرية لبناء المركز التنافسي. يليه تجارب مؤسسية ناجحة
بناء إستراتيجية متكاملة للموارد البشرية.
تحقيق التكامل بين الموارد البشرية والخطط الاستراتيجية للمؤسسات.
إعادة هندسة وظيفة الموارد البشرية لمواجهة الاحتياجات الحديثة للمؤسسة.
التغيرات التي تطرأ على حدود مسئولية الموارد البشرية وتعزيز قيمتها في المؤسسة.
التحول من الإجراءات إلى الأداء في وظيفة الموارد البشرية.
إدارة وظيفة الموارد البشرية كمركز ربحي للمؤسسة .
الموارد البشرية كقوة بشرية يجب تطويرها كمدخل للتطوير التنظيمي وإحداث التميز.
تحديد رؤية ورسالة وجوهر إستراتيجية التدريب لبناء المركز التنافسي.
تحقيق التكامل بين توقعات الأداء المرتفع والممارسات العملية للموارد البشرية.
وضع المقاييس المعيارية مع تقييم فاعلية الموارد البشرية في المؤسسة .
اليوم الثاني :
المنظمة المتعلمة والتميز المؤسسي. يليه تجارب مؤسسية ناجحة
دور الموارد البشرية في صناعة المنظمة المتعلمة
الرابحون والخاسرون من المنظمة المتعلمة.
صناعة المعرفة وثقافة التعلم داخل المؤسسات.
مقومات بناء المنظمة المتعلمة الثقافة التنظيمية / ثقافة التعلم / النمط القيادي .
التكامل بين الإبداع والابتكار الفردي والمؤسسي.
دور الموارد البشرية في تحفيز العاملين على استخدام المعرفة لتحقيق التميز.
استحداث أنظمة جديدة لاستقطاب واستخدام المعرفة لتحقيق التميز المؤسسي.
اليوم الثالث :
الجدارات الوظيفية : آفاق واعدة. يليه تجارب مؤسسية ناجحة
آفاق التدريب وفقا للجدارات الوظيفية.
الأسس العلمية لبناء خارطة الجدارات.
قواعد بناء قاموس الجدارات الوظيفية وعلاقته بالتدريب.
كيفية قياس الفجوات التدريبية.
الأسس العلمية في تحديد الاحتياجات التدريبية وفقا للجدارات.
أساسيات تحديد الاحتياجات التدريبية وفقا للجدارات.
على مستوى المنظمة .
على مستوى المجموعات الوظيفية .
على مستوى الفرد .
اليوم الرابع :
بناء المسارات التدريبية المتقاطعة يليه تجارب مؤسسية ناجحة
المسارات التدريبية والمسارات الوظيفية المباشرة والمتقاطعة.
مداخل إعداد المسارات التدريبية المتقاطعة.
المسارات التدريبية كقوة دافعة للمنظمة.
المسارات التدريبية وبناء القدرات وتمكين الأفراد لتمكين المنظمة
المسارات التدريبية وربط التدريب بالإنتاجية.
المسارات التدريبية واستمرارية التعليم والتدريب طوال حياة الفرد الوظيفية.
اليوم الخامس :
قياس وتقويم القيمة المضافة للتدريب يليه تجارب مؤسسية ناجحة
أدوات متابعة وتقويم التدريب.
قياس المردود المعرفي والمهاري والسلوكي للتدريب.
المدارس الفكرية في تقويم منظومة الجدارات التدريبية.
التقويم المستمر للمسارات التدريبية.
نماذج قياس الأثر التدريبي
نموذج كيرك باتريك Kirk Patrick.
نموذج باركر Parker.
نموذج أسلوب شركة بيل The Bell System.
نموذج كيرو CIRO.
الاتصال علي 0097145676400
تاريخ نهاية البرنامج: 20 نوفمبر 2014
مكان الانعقاد: دبي - الإمارات العربية المتحدة
مدة البرنامج: 5 أيام تدريبية
الملتقى السابع لإدارات التدريب والموارد البشرية بالدول العربية
آفاق التدريب الذكي
طموح الموارد البشرية للتميز المؤسسي
محاور الملتقى:
اليوم الأول :
استراتيجيات الموارد البشرية لبناء المركز التنافسي. يليه تجارب مؤسسية ناجحة
بناء إستراتيجية متكاملة للموارد البشرية.
تحقيق التكامل بين الموارد البشرية والخطط الاستراتيجية للمؤسسات.
إعادة هندسة وظيفة الموارد البشرية لمواجهة الاحتياجات الحديثة للمؤسسة.
التغيرات التي تطرأ على حدود مسئولية الموارد البشرية وتعزيز قيمتها في المؤسسة.
التحول من الإجراءات إلى الأداء في وظيفة الموارد البشرية.
إدارة وظيفة الموارد البشرية كمركز ربحي للمؤسسة .
الموارد البشرية كقوة بشرية يجب تطويرها كمدخل للتطوير التنظيمي وإحداث التميز.
تحديد رؤية ورسالة وجوهر إستراتيجية التدريب لبناء المركز التنافسي.
تحقيق التكامل بين توقعات الأداء المرتفع والممارسات العملية للموارد البشرية.
وضع المقاييس المعيارية مع تقييم فاعلية الموارد البشرية في المؤسسة .
اليوم الثاني :
المنظمة المتعلمة والتميز المؤسسي. يليه تجارب مؤسسية ناجحة
دور الموارد البشرية في صناعة المنظمة المتعلمة
الرابحون والخاسرون من المنظمة المتعلمة.
صناعة المعرفة وثقافة التعلم داخل المؤسسات.
مقومات بناء المنظمة المتعلمة الثقافة التنظيمية / ثقافة التعلم / النمط القيادي .
التكامل بين الإبداع والابتكار الفردي والمؤسسي.
دور الموارد البشرية في تحفيز العاملين على استخدام المعرفة لتحقيق التميز.
استحداث أنظمة جديدة لاستقطاب واستخدام المعرفة لتحقيق التميز المؤسسي.
اليوم الثالث :
الجدارات الوظيفية : آفاق واعدة. يليه تجارب مؤسسية ناجحة
آفاق التدريب وفقا للجدارات الوظيفية.
الأسس العلمية لبناء خارطة الجدارات.
قواعد بناء قاموس الجدارات الوظيفية وعلاقته بالتدريب.
كيفية قياس الفجوات التدريبية.
الأسس العلمية في تحديد الاحتياجات التدريبية وفقا للجدارات.
أساسيات تحديد الاحتياجات التدريبية وفقا للجدارات.
على مستوى المنظمة .
على مستوى المجموعات الوظيفية .
على مستوى الفرد .
اليوم الرابع :
بناء المسارات التدريبية المتقاطعة يليه تجارب مؤسسية ناجحة
المسارات التدريبية والمسارات الوظيفية المباشرة والمتقاطعة.
مداخل إعداد المسارات التدريبية المتقاطعة.
المسارات التدريبية كقوة دافعة للمنظمة.
المسارات التدريبية وبناء القدرات وتمكين الأفراد لتمكين المنظمة
المسارات التدريبية وربط التدريب بالإنتاجية.
المسارات التدريبية واستمرارية التعليم والتدريب طوال حياة الفرد الوظيفية.
اليوم الخامس :
قياس وتقويم القيمة المضافة للتدريب يليه تجارب مؤسسية ناجحة
أدوات متابعة وتقويم التدريب.
قياس المردود المعرفي والمهاري والسلوكي للتدريب.
المدارس الفكرية في تقويم منظومة الجدارات التدريبية.
التقويم المستمر للمسارات التدريبية.
نماذج قياس الأثر التدريبي
نموذج كيرك باتريك Kirk Patrick.
نموذج باركر Parker.
نموذج أسلوب شركة بيل The Bell System.
نموذج كيرو CIRO.
الاتصال علي 0097145676400