تم زيادة ثلاثة فصول
(عطف البيان - عطف النسق - البدل)فى منهج النحو للقسم العلمى هذا العام وحذف باب النداء كاملا وهذا هو التطوير يحذف باب ويضيف بابين زيادة هو نحن نريد تخفيف المناهج أم نريد زيادة فى المناهج وعجبى من هذا

المفروض اخي الفاضل يقومون بحذف المسائل الافتراضية التي لا تغني ولا تسمن من جوع فمثلا في الصرف عندك التقاء الهمزتين في آخر الكلمة والادغام وحذف باب النداء عبث كانوا قرروا أحوال المنادي فقط حتى تكون عند الطالب معلومة عن النداء . المفروض يتعرضون للحشو لماذا لا يعرف الطالب معلومة عن كل باب ليس مهما الكم المهم الكيف والنطق السليم لماذا لانسير على طريقة التربية والتعليم بحيث يدرس الطالب كل الأبواب ولكن بإيجاز حتى إذا تسنى له أن يكون طبيبا أو مهندسا يكون متكلما عارفا لأمور دينه بدلا من عدم معرفة أي شئ. حسبنا الله ونعم الوكيل .

الله اكبر والحمد لله

حسبى الله ونعم الوكيل

الأزهر بعيد عن التطوير نريد رجلا كالإمام محمد عبده

والله الازهر لن تقوم له قائمة مادام هناك تفكير بهذه الطريقة لماذا لا يتم اخذ رأى عينة من المعلمين القائمين بتدريس المنهج بالفعل حتى يكون تطوير حقيقى وليس مجرد ضجيج يملؤن به الدنيا فقط ويخدعوننا به

لابد ان يكون هناك مشورة للازهر ولا يكون القرار الا بشورة

تم زيادة ثلاثة فصول
(عطف البيان - عطف النسق - البدل)فى منهج النحو للقسم العلمى هذا العام وحذف باب النداء كاملا وهذا هو التطوير يحذف باب ويضيف بابين زيادة هو نحن نريد تخفيف المناهج أم نريد زيادة فى المناهج وعجبى من هذا

هل باب النداء يشمل ايضا الاختصاص والتحذير والاغراء ام ماذا ؟؟