أحبائي .......

وجدت هنا بالمنتدي

كنز من الأسئلة وضعها باقة من أمهر الأساتذة

والعديد من الطلاب المجتهدين

فأحببت أن أجمعها لكم في موضوع واحد

أسئلة لا تنتهي ... وكل مرة تدخلوا فيها ستجدوا العديد من الأسئلة تم ضمها للموضوع

كما أتوجه بالشكر لكل من له مشاركة بهذا الموضوع ووضع أسئلة أو تعليقات


د/ أمجد المالكي

أتمنى رؤية أسئلة فنية أكثر علي الجيولوجيا وعموما أسئلة أكثر عن الجيولوجيا نظرا لأنها المادة العلمية المقررة على الشعبة الأدبية وبالتالي يشعر الطلاب بأنها ثقيلة وبرؤية الأسئلة المتعددة يمكن مساعدتهم في تغيير وجهة نظرهم.

حدد الإجابة الصحيحة لكل مما يلي:

1- الصخور السائدة في القشرة المحيطية هي:
أ- البازلت ب- الجرانيت ج- الدولومايت

2- قارة بنجايا هي:
أ- قارة أوراسيا ب- قارة أمريكا ج- غير ذلك
3- تتشكل المحيطات نتيجة لحركة الصفائح:
أ- المتقاربة ب- المتباعدة ج- المتحركة بمحاذاة بعضها البعض
4- تنشأ الجبال من التقاء
أ- صفيحة قارية مع أخرى محيطية ب- صفيحة محيطية مع أخرى محيطية
ج- صفيحتين قاريتين
5- إذا تحدبت الطبقات ومالت في كل الاتجاهات فإنها تشكل:
أ- طية ب- حوض ج- قبة
6- يتمثل عمل الرياح بـ
أ- النحت ب- النقل والترسب ج- أ و ب معا.
7- يكون ميل الجانب المقابل لاتجاه هبوب الرياح في الكثبان الرملية
أ- أكثر ميلاً من الجانب المحمي من الريح ب- أقل ميلاً من الجانب المحمي من الريح
ج- مساوٍ في ميله للجانب المحمي من الريح

8- تتشكل المراوح الدلتاوية عند:
أ- جوانب الأنهار ب- مصبات الأنهار ج- أقدام الجبال

9- الاستلاكتيت هي:
أ- رسوبيات كلسية صاعدة ب- رسوبيات كلسية نازلة ج- أعمدة كلسية.


أجب (صح ) أو ( × ) مع تصحيح الخطأ في كل مما يلي:-
1- لقد كان موقع القطب الشمالي والجنوبي للأرض على مر العصور كما هو عليه في الوقت الحاضر
2- تشكل آلية اتساع قيعان المحيطات دعم وإحياء لنظرية فاجنر عن انجراف القارات.
3- يبلغ عدد الصفائح التي تتكون منها القشرة الأرضية 6 صفائح.
4- يشكل البحر الأحمر مرحلة من مراحل تشكل المحيطات.
5- يعتبر الحصى أكثر الصخور مسامية.
6- تعتبر الحفر الوعائية عن مرور الأودية بمرحلة الشباب.
7- تصابي الأنهار هو استعادة النهر لنشاطه بعد أن يكون قد وصل إلى مرحلة متقدمة من التطور.
8- على الرغم من أن الكثبان الرملية تتشكل نتيجة نقل الرياح للرمال وترسيبها إلا أنها تختلف في أشكالها بشكل كبير، عدد تلك الأشكال مع شرح موجز.

عدد أدلة انجراف القارات واشرح دور أحداها

منتظر أي استفسار.

واضح قلة عدد طلاب الأدبي الذين يدرسون الجيولوجيا بدليل قلة الشاهدين للإمتحانات التي توضع. مجرد استنتاج.

واضح أن الأسئلة سهلة. :)

الجيـــــــــــولوجيـــــــــــــــــــــا

الباب الأول

علل ما يأتى :

1- يحدث اختناق الإنسان عند الارتفاعات الشاهقة .
2- عدم وصول قدر كبير من الأشعة الفوق البنفسجية الضارة إلى الأرض .
3- احتراق معظم الشهب قبل وصولها إلى سطح الأرض .
4- احتفاظ الأرض بالهواء اللازم لحياة الكائنات .
5- خطر تآكل طبقة الأوزون نوع من الإفساد الإنسانى ويلحقه الإنسان لنفسه بيده .
6- حدوث التيارات البحرية العميقة الرأسية .
7- تدور أحزمة فان ألن على ارتفاعات بعيده عن كرتنا الأرضية .
8- وجود أسطح مصقولة بها خطوط متوازية على جوانب الصخور المزاحة .



الباب الثانى

علل لما يأتى:

1- كثرة وجود تعرجات فى مجرى نهرى .
2- سطح التربة يمتاز بلون غامق .
3- يخاف زراع المناطق الصحراوية من الكثبان الرملية .
4- العمل الجيولوجى للرياح أوضح تأثيراً فى المناطق الصحراوية عنها فى المناطق الممطرة .
5- عدم تكوين دلتا عند مصبات بعض الأنهار .
6- البناء فوق الصخور الجيرية فى المناطق الدافئة والمطيرة يؤدى إلى حدوث أضرار بالغة بالمبانى.
7- يختلف قطاع المجرى النهرى فى مرحلة الشباب والنضوج والكهولة ( الشيخوخة) .
8- انتشار الألسنة البحرية فى بعض المناطق الشاطئية واختفائها فى مناطق شاطئية أخرى .
9- انتشار شرفات نهرية على جانبى مجرى نهرى .
10- اختلاف سمك قطاع التربة المكانية فى منطقتين متباعدتين بالرغم من أن الصخر لهما واحد .
11- الرواسب المعدنية المكانية لها قيمة اقتصادية فى مصر .
12- كثرة الخلجان البحرية فى بعض الشواطئ وندرتها فى شواطئ أخرى .



الباب الثالث

علل لما يأتى :

1- لا تعتبر المركبات المخلقة معملياً معادن .
2- المعادن النفيسة عالية الثمن .
3- لا يعتبر زيت البترول والفحم بالنسبة للجيولوجى المتخصص معدنا .
4- يستخدم معدن الماس فى تقطيع المعادن والصخور .
5- اللون صفة قليلة الأهمية للتعرف على المعادن .
6- خاصية الصلادة مهمة جداً للتفريق بين الأحجار الكريمة والأحجار المقلدة (الزائفة ) .




الباب الرابع
علل لما يأتى :

1- أقام الفراعنة مسلاتهم الجرانيتية فى جنوب مصر .
2- تشوهت المسلات المصرية المقامة فى أمريكا وفرنسا وتشوهاً شديداً .
3- تتآكل الأجزاء السفلى لأعمدة التليفون الخشبية فى الصحراء .
4- بعد بناء السد العالى قلة خصوبة الأراضى المصرية .
5- يجب تغطية السيارات عند حدوث عاصفة رملية .
6- لم يستغل الطين النفطى كمصدر للطاقة فى العالم حتى الآن .
7- اختلاف نسيج الصخور النارية البركانية عن نسيج الصخور النارية الجوفية .
8- تنشط التجوية الميكانيكية فى المناطق الصحراوية والباردة .
9- تنشط التجوية الكيميائية فى المناطق الاستوائية والرطبة .
10- الصخور الجرانيتية فاتحة اللون .
11- الصخور البازلتية سوداء اللون .


اذكر ماذا يحدث إذا :

1- استمرت عمليات التعرية وتوقفت العلميات الجيولوجية الداخلية ؟
2- تجمدت المياه داخل شقوق الصخور ليلاً ثم انصهرت نهارا ؟
3- زاد سقوط الأمطار وزادت مساحة الغطاء النباتى حول الآثار المصرية المبنية من الأحجار الجيرية و الجرانيتية ؟
4- تم بناء مصانع تعمل بالوقود الحفرى حول الآثار الرومانية فى العريش والإسكندرية ؟
5- أهمل طلاء السيارات والكبارى المقامة من الحديد ؟
6- تم إضافة الماء إلى طبقات حاوية معدن الأنهدريت ؟
7- تعرضت بقايا الكائنات البحرية المترسبة مع الصخور الطينية لدرجة حرارة أكثر من150 م ؟
8- إذا تعرض الطين النفطى لدرجة حرارة 500م ؟
9- تعرض الحجر الجيرى فى جوف الأرض لدرجة حرارة عالية نتيجة ملامسته لكتلة نارية ساخنة ؟





الباب الخامس

علل لما يأتى:

1- وجود صخور رسوبية بحرية النشأة فى أعلى قمم الجبال.
2- وجود طبقات الفحم على أعماق كبيرة تحت مستوى سطح البحر .
3- وجود طبقات الفوسفات فى مناطق أعلى بكثير من مستوى سطح البحر .
4- وجود الشعاب المرجانية فى رواسب تنتشر على اليابسة .
5- غرق المعابد الرومانية والقرى الساحلية بمياه البحر الأبيض .
6- انتشار غطاء نباتى كثيف خلال العصر الكربونى .
7- تراكم رواسب الفوسفات أبان العصر الطباشيرى العلوى .
8- تراكم طبقات الملح الصخرى خلال العصر البرمى فى وسط أوربا .
9- عدم زوال الجبال مع استمرار التعرية منذ الأزل إلى الآن .
10- تفاوت و اختلاف نوع الرواسب رأسيا فى منطقة ما .

علل لما يأتى :

1- اختلاف المجال المغناطيسى فى الصخور القديمة عن المجال المغناطيسى فى الصخور الحديثة .
2- تختلف الأحزمة المناخية الحالية عن الأحزمة المناخية القديمة .
3- وجود رواسب المتبخرات والشعب المرجانية القديمة فى مناطق قريبة من المنطقة القطبية .
4- وجود رواسب ثلاجات حقب الحياة القديمة فى مناطق دافئة اليوم .
5- تشابه جبال جنوب أفريقيا وجبال الأرجنتين وجبال شرق استراليا .
6- إندساس بعض الألواح المحيطية تحت الألواح القارية واستعماله حدوث العكس .
7- تباعد الألواح المحيطية حول منطقة الحيد المحيطى .
8- وجود نباتات برية أولية قديمة فقط فى منطقة قارة جوندوانا .



النموذج الأول
علل لما يأتى:

1- اختلاف سمك قطاع التربة الوضعية فى منطقتين متباعدتين بالرغم من أن الصخر المكون لها .
2- يحدث اختناق للإنسان عند الارتفاعات الشاهقة .
3- يعتبر لون المعدن من الصفات البصرية ذات الأهمية القليلة للتعرف على المعادن .
4- بعد الانتهاء من بناء السد العالى بدأت تقل خصوبة الأراضى المصرية .
5- عدم زوال الجبال مع استمرار التعرية منذ الأزل .





الباب السادس

علل لما يأتى :

1- الاحتفاء الفجائى لمجموعات كاملة من الحفريات داخل السجل الطبقى .
2- صعوبة تقسيم حقب الحياة غير المعلومة إلى أزمنة وعصور .
3- سهولة تقسيم حقب الحياة المعلومة إلى أزمنة وعصور وعهود .
4- تعتبر طريقة تحلل المواد المشعة لتقدير العمر المطلق للصخور من أدق الطرق المستخدمة .
5- الاعتماد على طريقة معدل سرعة الترسيب لتقدير العمر المطلق للصخور الرسوبية غير دقيقة .
6- الاعتماد على طريقة معدل التعرية فى تطبيقها على جميع أنحاء الكرة الأرضية غير دقيقة.
7- لترتيب الوحدات الرسوبية ترتيبا ً نسبياً فى مناطق مختلفة , لا يجب الاعتماد فقط على الصفات الحجرية بل يجب الاستعانه بالحفريات.


حل المسائل التالية :

1- تتابع رسوبى دلتاوى يصل سمكه إلى 600سم , فإحسب زمن ترسيب هذا التتابع الرسوبى إذا علمت أن معدل سرعة ترسيب رواسب الدلتا يساوى 30سم /100سنة .

2- تتابع رسوبى دلتاوى يصل سمكة إلى 600متر , فإحسب زمن ترسيب هذا التتابع الرسوبى إذا عملت أن معدل سرعة ترسيب رواسب الدلتا يساوى 30سم /100سنة .

3- احسب الفترة الزمنية المطلوبة لعمل سطح تعرية مساحته ¼ 2 كيلومتر مربع ,وإذا عملت أن سطح تعرية مساحته ½4 كم2 يحتاج إلى فترة زمنية قدرها 9 مليون سنة .

4- احسب الفترة الزمنية المطلوبة لعمل سطح تعرية مساحته 18 كم2 ,إذا علمت أن سطح تعرية مساحته ½4 كم2 يحتاج إلى فترة زمنية قدرها 9مليون سنة .

5- إذا علمت أن كمية الأملاح المذابة التى ينقلها نهر إلى بحيرة تساوى 40.000.000جم سنوياً ,وإذا كان حجم الأملاح الكلية فى تلك البحرية تساوى 4.000.000.000جم , فأوجد عمر تلك البحيرة .



النموذج الثانى
علل لما يأتى :

1- تدور أحزمة فان ألن على ارتفاعات بعيدة عن الأرض .
2- خطر إقامة المنشآت الهندسية فوق الصخور الجبرية فى المناطق ذات المناخ الدافئ والممطر .
3- يعتمد الصائغ على خاصية الصلادة فى التفرقة بين الأحجار الكريمة و الأحجار الزائفة .
4- تزيد درجة الملوحة فى الخلجان عن 40% بينما تقل من البحار عن20% .
5- إيلاج بعض الألواح المحيطة تحت الألواح القارية وإستحاله حدوث العكس .

شرح الباب الاخير

الجيولوجيا فى خدمة الإنسان


• يؤدى علم الأرض ( الجيولوجيا ) دورا هاما فى حياتنا اليومية فهو يسهم فى خدمات عديدة بدءا

1. بالبحث واستخراج مصادر الطاقة كالبترول والغاز الطبيعى والفحم والمواد النووية
2. الكشف عن الثروات المعدنية ,
3. تدبير مصادر اضافيه لمياه الرى والشرب ,
4. و تيسير الحصول على مواد البناء لمشروعات الانشاء والتعمير ,
5. و إقامة المنشأت الهندسية العملاقة كالسدود والقناطر والخزانات , والأنفاق ,
6. والمساهمة فى حماية البيئة ,
7. الأغراض العسكرية .

وفيما يلى نبذة موجزة عن دور الجيولوجيا فى كل من المجالات السالف ذكرها .


1- الجيولوجيا والطاقة

( أ ) البترول والغاز الطبيعى :
• يعتبر البترول المصدر الرئيسى الآمن للطاقة وقد لعب علم الجيولوجيا دورا هاما فى اقتصاد الدول المنتجة له
• وتؤدى الدراسات السطحية وتحت السطحية وتحليل التتابع الطباقى مدى ملاءمته لنشأة البترول وهجرته واصطياده والحفاظ عليه داخل المكامن إلى زيادة الاحتياطى من تلك المادة الأساسية وما يصاحبها من غاز طبيعى 0
• وكان وما زال لعملية التخريط الجيولوجى والجيوفيزيقى الفضل الأول فى الاكتشافات البترولية بمنطقة :
• حقول البترول فى مصر
1. رأس جمسة على الساحل الغربى لخليج السويس
2. و أحدث الاكتشافات بكميات كبيرة فى حقول المرجان بوسط خليج السويس
3. وحقول العلمين وأبو الغراديق والرازق ويدما بالصحراء الغربية .

• كما تم العثور على حقول الغازات الطبيعية
1. فى أبوماضى بالدلتا
2. وأبو الغراديق بالصحراء الغربية
3. وأبو قير بالبحر المتوسط .

• وقد كثفت الدراسات الجيولوجية بالصحراء الغربية فى السنوات الأخيرة وأسفرت عن :
• اكتشاف الزيت والغاز بكميات اقتصادية بمناطق :
1. بدر الدين ، خالدة ، أبوسنان ، أم بركة ، يرما .
2. كما تم العثور على كميات وفيرة من البترول والمكثفات فى البحر المتوسط إلى شمال الشرقى من بورسعيد
• و يبذل الجيولوجيون المزيد من الجهد لإجراء دراسات تفصيلية ودقيقة :
• لتحديد شكل وأبعاد المكامن المكتشفة وما تحويه من طبقات منتجة وامتدادها لتقييم هذه الاكتشافات ولزيادة الاحتياطى لرفاهية الأجيال القادمة ولتوفير عناصر النمو الاقتصادى لها .

(ب) الفحم :

• أثبتت تقارير الحفر وجود فحم فى أماكن متفرقة من مصر العليا وشبه جزيرة سينا و اهتم الجيولوجيون لمعرفة توزيع الصخور الحاملة له والتعرف على ظروف تكوينه وركزت الدراسات الجيولوجية فى ثلاث مناطق بشبه جزيرة سيناء هى :
• قبة المغارة ، عيون موسى ، بدعة و ثورا 0
• ومن دراسة التتابع الطباقى للعصر الكربونى بمنطقة المغارة ( شمال سيناء ) اكتشف بها الفحم
• و ثبت وجود الفحم كطبقات مختلفة السمك تتخلل رواسب من الحجر الرملى والحجر الطينى .
• ووجد طبقة رئيسية يتراوح سمكها من 120-190سم وعلى أعماق تتراوح بين 40-400متر ،
• كما ثبت وجود طبقة فحم أخرى متوسط سمكها 65سم تعلو الطبقة السابقة بحوالى 10 أمتار
• ويمكن استغلاله اقتصادياً :
1. حيث ثبت أن فحم المغارة يصلح لإنتاج فحم الكوك اللازم لصناعة الحديد والصلب فى الأفران العالية وذلك بخلطه بأنواع جيدة مستوردة ،
2. كما يمكن استغلال الغازات الناتجة من عملية التفحيم لتصنيع العديد من المخصبات الزراعية والأصباغ والبويات والبلاستيك وغيرها.

• أما منطقة عيون موسى : فقد وجد الفحم والمواد الكربونية تحت سطح متطابقة مع صخور العصر الجورى الأوسط والطباشيرى السفلى 0
• مما شجع هيئة المساحة الجيولوجية لحفر مزيد من الآبار العميقة ، لدراسة امتداد تلك الطبقات الكربونية وحساب كمياتها ولكنها لم تحظ بالاهتمام بسبب بعض المشاكل التعدينية وأهمها :
1. ارتفاع ضغط وغزارة المياه الجوفية
2. وعمق الطبقات الحاملة لتلك الرواسب الفحمية .

• أما منطقة بدعة وثورا : فقد اكتشفت طبقات من الطفل الكربونية ضمن طبقات صخور العصر الكربونى وتم حفر العديد من المغارات الطولية لمعرفة مدى امتدادها تحت السطح وتبين أن الفحم يوجد فى صورة عدسات مختلفة الأحجام والامتداد داخل الطبقات الكربونية ،
• وقد توقفت الدراسات الجيولوجية حاليا لعدم ملاءمته لاستغلاله اقتصاديا .



(جـ) المواد النووية :
• يعتبر اليورانيوم أهم عناصر المواد النووية وتعمل الدولة لتوفيره كوقود نووى اللازم لمحطات توليد الكهرباء النووية المزمع إنشاؤها بمنطقة الضبعة على الساحل الشمالى الغربى .
• وتم اكتشاف مواقع لاستخلاص اليورانيوم فى صخور مختلفة وبأنحاء متفرقة من مصر إلا أن عمليات التقييم لا تزال قيد الدراسة ولم تدخل مصر بعد الإنتاج اللازم لتغطية احتياجات البرنامج القومى للمحطات النووية .
• كذلك اكتشف اليورانيوم فى مصر فى :
1. فى الصحراء الشرقية ضمن الصخور الجرانيتية 0
2. وبالواحات البحرية بالصحراء الغربية ضمن الصخور الرسوبية حيث سجلت بعض الشواهد الإشعاعية .
3. هذا بالإضافة إلى صخور الفوسفات المصرية حيث يمكن استخلاص اليورانيوم خلال تصنيع حامض الفوسفوريك من الفوسفات
4. وكذلك ضمن مكونات الرمال السوداء على الساحل الشمالى فيما بين رشيد غربا ورفح شرقا حيث يوجد اليورانيوم ضمن معدن المونازيت أحد معادن تلك الرمال مع الماجنيتيت والألمنيت ومعادن السليكات .
----------------------------------------------------------------

2- الجيولوجيا والثروات المعدنية
• أسهم علم الجيولوجيا والجيولوجيون بدور بارز فى الكشف عن العديد من الخامات والرواسب المعدنية التى تضيف الكثير إلى الدخل القومى وتتيح العديد من فرص العمالة للخريجين والأيدى العاملة ،
• ويوجد فى مصر أنواع متباينة من مصادر الثروة المعدنية :
1. بعضها يصاحب صخور ما قبل الكمبرى ( الركيزة المعقدة من الصخور النارية والمتحولة )
2. بينما يوجد البعض الآخر متطابقاً فى الغطاء الرسوبى للأحقاب المختلفة ،
3. ويوجد نوع ثالث ضمن رواسب الأودية بين الفتات الصخرى الناتج من عمليات التجوية والرياح والمياه الجارية أو على شواطئ البحار حيث تعمل حركة الأمواج المستمرة على تركيز المكونات المختلفة وتسهيل استغلالها اقتصادياً .
• ويعتبر خام الحديد من أهم الخامات التى توفر اللبنة الرئيسية للصناعات الثقيلة ولذلك انشأ أول مصنع للحديد والصلب بعد ثورة 1952 واتجه الجيولوجيون إلى :
• رواسب حديد أسوان المعروف من قديم الزمن حيث كان يستغله الفراعنة فى صناعة الألوان ( المغرة ) ومواقع الخام على الجانب الشرقى للنيل بأسوان 0
• الصخور الحديدية المنكشفة بالواحات البحرية بشمال الصحراء الغربية فى مناطق غرابى وناصر والجديدة وقدرت احتياطياتهما بنسبة 48 ٪ حديد غرابى ، بنسبة 44.5 ٪ حديد ناصر , بنسبة 55 ٪ حديدالجديدة
• ولم يقتصر دور الجيولوجيا على عمليات البحث والتنقيب ، بل شارك فى المجالات المرتبطة بالإنتاج وعمليات تركيز الخامات ركائز صناعة الحديد والصلب
• باكتشاف احتياطيات هائلة من الحجر الجيرى المطابقة للمواصفات القياسية التى تتطلبها صناعة الحديد ويجرى حاليا استغلال هذا الحجر الجيرى بطاقة إنتاجية كبيرة فى مواقع عديدة بمحافظات القاهرة والمنيا والسويس ( محاجر جبل الرفاعى ، بنى خالد ، عتاقة ) .

• كما أدت الجيولوجيا دورها فى دراسة وزيادة احتياطيات رواسب الفوسفات
• شرق وغرب النيل خاصة فى السباعية والمحاميد 0
• وكذلك بساحل البحر الأحمر فيما بين سفاجة والقصير 0
• واتجهت الأنظار إلى تتبع حزام الفوسفات بمحافظة الوادى الجديد ابتداء من الواحات الخارجة شرقاً وهضبة أبو طرطور والواحات الداخلة غربا .

• أما خامات المنجنيز فقد اكتشفت :
• بغرب سيناء وعلى خليج السويس
• ايضا بكل من جبل موسى وشرم الشيخ بجنوب سيناء بالإضافة إلى مواقع أخرى بالصحراء الشرقية .
• واستغل منجنيز سيناء فى التصدير ولكنه توقف مع العدوان على سيناء 0
• وبعد عودة الأرض استخدم الخام لصناعة الفيرومنجنيز بمنطقة أبو زنبمة لصناعة الحديد والصلب واستخدم الخام فى صناعة البطاريات الجافة وبعض الصناعات الكيميائية .

• وللجيولوجيا دور فى توفير مستلزمات صناعة الزجاج ، الحراريات والخزف والصينى ، سواء فى عمليات الاستكشاف أو دراسة تركيزها وتجربتها معمليا
• وتم استغلال مناجم رمل الزجاج والكاولين بشبه جزيرة سيناء إلى أن توقف الإنتاج بعد العدوان الاسرائيلى
• تم العثور على مواقع جديدة للكاولين بمنطقة كلابشة جنوب غرب أسوان حيث بلغت احتياطياتها ما يزيد على 30مليون طن ،
• واكتشفت كذلك كميات كبيرة من رمل الزجاج بوادى الدخل بالصحراء الشرقية .

• وللجيولوجيا دور كبيرفىالكشف عن الذهب واستخراجه وصهره وتشهد على ذلك أثارنا العديدة بالمتاحف.
• وفى العصر الحديث أعيدت دراسة العديد من المناجم القديمة ورسمت خرائط جديدة لها ، واستغلال الذهب بواسطة الصحراء الشرقية ونأمل أن تعود مصر دولة منتجة للذهب بعد توقف استمرار أكثر من 30 عام ،

• كذلك درست خامات القصدير والتيتانيوم بعدة أماكن بجنوب الصحراء الشرقية حيث وجدت مصاحبة لصخور ما قبل الكامبرى ( الركيزة المعقدة ) بالقرب من ساحل البحر الأحمر
• ويقوم الجيولوجيون بتقييم الاحتياطيات ومدى ملاءمتها فى الصناعات المعدنية لإنتاج السبائك والبويات .



3- الجيولوجيا والمياه الجوفية

• المياه الجوفية هى المياه التى تملأ المسافات البينية فى الصخور المسامية تحت سطح الأرض وتتحرك داخل طبقات القشرة الأرضية من أماكن التغذية إلى حيث توجد 0
• وتستغل المياة الجوفية لأغراض الزراعة والصناعة والاستعمال المنزلى .
• وللمياه الجوفية أهمية كبيرة خاصة فى تنمية المناطق الصحراوية البالغ مساحتها ما يقرب من 96 ٪ من إجمالى مساحة مصر .
• وقد اهتمت المنظمات الدولية بدراسة الموارد المائية الجوفية بهدف تقييمها وإعداد الكوادر المتخصصة فى مجالات جيولوجيا المياه
• مع الاهتمام بالمناطق الاستوائية والمدارية ومنها مصر نظرا لأن إمكانياتها الزراعية ومقدراتها على استصلاح الأراضى تعتمد نهر النيل وقليل من الأمطار على الساحل الشمالى وكميات محدودة من المياه الجوفية 0
• مما أوجب أن تكون دراسات جيولوجيا المياه على درجة من الدقة والتكامل بحيث يتم :
• جمع وتحليل البيانات المتوفرة عن المسح الجيوفيزيقى وحفر الآبار الاستكشافية 0
• ودراسة التركيب الكيميائى لخزانات المياه الجوفية وطرق التعامل مع تلك الخزانات الاستكشافية
• وللجيولوجيا دورا هاما فى تحديد امتداد وسمك الطبقات الحاملة للمياه ومعاملات النفاذية وتقدير كمياتها ونوعها وحساب معامل الأمان وهو دور أساسى لتحديد مواقع المشروعات الصناعية والتجمعات السكانية فى المناطق التى تعتمد على مصادر المياه الجوفية مثل بعض المدن الجديدة ومناطق الاستصلاح غرب الدلتا ومشروع الوادى الجديد بالصحراء الغربية .

• كما تساهم الدراسات الجيولوجية فى مشروعات شق الترع وإنشاء المصارف حتى لا تحدث مصاعب نتيجة سريان تلك المجارى المائية وسط طبقات ملحية أو خلال رواسب ذات مسامية ونفاذية عالية مما يسبب تسرب كميات كبيرة من باطن الأرض وتنشأ عنها آثار جانبية لا نحمد عقباها ، لذلك يجب دراسة الظروف الجيولوجية والجيومورفولوجية والبيئة على قدم المساواة مع مشروعات الرى والصرف .

• وتفسر الجيولوجيا المائية تفاوت ملوحة المياه الجوفية نتيجة :
1. عمليات التبادل الأيونى 0
2. وخلط أنواع متباينة من المياه المتسربة بالمياه الموجودة أصلا مما يترتب عليه تغير كمية الأملاح الكلية بالتربة 0
3. وايضا يزداد ملوحة الماء الجوفى خلال هجرته من المناطق الرطبة إلى المناطق الصحراوية0
• فإذا ما تجاوزت الأملاح الكلية 3 ٪ فإن التربة تصبح مالحة مما يحتم دراسة المناخ القديم والهيدروجيولوجيا القديمة للوقوف على نوع المياه ومراحل تمعدنها .

• وتستخدم الجيولوجيا المائية فى الكشف عن بعض الرواسب المعدنية بتحليل عينات الماء على مسار معين ، فإذا زاد تركيز عنصر ما على ذلك المسار فإنه يقود إلى مصدر الخام وعندئذ يقيم اقتصاديا ويتخذ القرار بشأنه .
• كذلك يساعد الماء الجوفى فى هجرة وتجمع المواد البترولية ويوجد عادة أسفل تلك التجمعات مما يحتم دراسته بالتوازى مع دراسة جيولوجيا البترول خاصة فى حالة تجاوز المياه الجوفية للحد الفاصل وتصبح جزءا من البترول المستخرج 0
• ويبرز دور الجيولوجيا المائية فى دراسة الطاقة الحرارية الأرضية لتحديد درجات الحرارة فى الاعماق المختلفة خاصة عند :
• انشاء الانفاق المنجمية ذات الاعماق الكبيرة0
• وتتدفق المياة الحارة من أماكن عديدة بمصر منها منطقة حمام فرعون وحمام سيدنا موسى على الجانب الشرقى لخليج السويس ومنطقة العين السخنة على الجانب الغربى للخليج وكذلك بعض آبار المياه العميقة بواحات الصحراء الغربية مما يجعلها تصلح لأغراض السياحة والعلاج الطبى .
----------------------------------------------------------------
4- الجيولوجيا ومشروعات الإنشاء والتعمير :
• يسهم الجيولوجيون بدور رئيسى فى البحث عن وتقييم مواد البناء والتعمير التى تعتبر الركائز الأساسية فى مواجهة مشاكل الإسكان وإقامة المنشآت المختلفة لتنفيذ برامج التنمية الاقتصادية والاجتماعية ويظهر دورهم جليا فى :
• صناعة الأسمنت و استخراج الحجر الجيرى والطفل وهما المكونان الأساسان لهذه الصناعة0
• الأسمنت المقاوم للكبريتات لإقامة المنشآت فى المياه المالحة ،
• الأسمنت منخفض الحرارة والأسمنت الحديدى .
• صناعة طوب البناء خلال مراحلها المختلفة وتوفير الخامات الأصلية أو البديلة ومعالجتها خلال مراحل الإنتاج وكذلك مراحل المراقبة والتقييم خاصة بعد انقطاع طمى النيل عقب إتمام السد العالى بأسوان

• وتحديد للأماكن المقترح إقامة مجتمعات جديدة عليها حيث يتحتم توفير أقصى قدر من الأمان والاستقرار للمنشآت المزمع بناؤها حتى لا يحدث هبوط لسطح الأرض نتيجة :
1. زيادة معدلات ضخ المياه الجوفية التى تتطلبها المجتمعات الجديدة 0
2. أو ما يحدث من انهيارات أرضية يسبب البناء على المنحدرات الجبلية غير مستقرة0
3. وكذلك البناء العشوائى فى مجارى السيول وما يترتب عليه من كوارث عند هطول الأمطار الغزيرة التى تسببها العواصف الرعدية .

• كذلك يبرز دور الجيولوجيا فى اختيار الموقع المناسب للتوسع العمرانى بحيث يكون :
• بعيداً عن مصادر الأخطار الناجمة من الحركات الأرضية ( الشقوق والفراغات الكبيرة ، الفوالق ، المنحدرات غير المستقرة ، مناطق الأرض الرخوة )
• كما تمكن الجيولوجيين من رسم الخرائط الجيولوجية التى توضح تضاريس المنطقة والموارد الطبيعية المتاحة بها مثل مواد البناء ، المياه الجوفية ، استخدام مسطحاتها وتوزيع مرافقها 0
• وكذلك اقتراح طرق التخلص من المخلفات للحفاظ على البيئة من التلوث ودراسة مستقبل التوسع الحضارى .

5- الجيولوجيا والمنشئات الهندسية
• لدراسة الطبقات والتراكيب الجيولوجية أهمية كبرى عند اختيار مواقع المشروعات الهندسية الكبرى مثل
• السدود والقناطر والخزانات والأنفاق )
• ويتطلب ذلك إجراء الاختبارات الجيولوجية الدقيقة مثل المسامية والنفاذية 0
• وقدرة الصخور على تحمل الجهد والتغيرات التى تطرأ عليها إذا ما تشبعت بالماء 0

• ا- وعلى سبيل المثال عند بناء السد العالى :
• فقد أجريت دراسات جيولوجية وتركيبية مفصلة على منطقة جنوب أسوان قبل تنفيذ السد العالى لدراسة:
• الخواص الطبيعية للصخور المنكشفة على جانبى مجرى النيل وقاع النهر فى موقع السد وأمامه
• وكذلك خواص الحجر الرملى النوبى على طول المجرى حتى حدود السودان وذلك لمعرفة كمية المياه المتسربة ومدى الاستفادة منها كمياه جوفية بالمنخفضات إلى الغرب من بحيرة ناصر .
• وأجريت ومازالت تجرى دراسات ترسيبية لحساب معدل تراكم الغرين والطمى أمام السد واثر ذلك على سعته وكفاءة البحيرة التخزينية إلى غير ذلك من المعلومات الحيوية لبقاء السد وسلامته .

• ب- كما أجريت دراسات مماثلة فى شمال مدينة السويس بمنطقة نفق الشهد أحمد حمدى لدراسة :
• التشققات الصخرية وملوحة الطبقات فى المنطقة 0
• ومدى تأثرالطبقات بالماء والمواد الإنشائية مثل الأسمنت المقاوم للكبريتات خاصة وأن تتابع الطفل بتلك المنطقة يحتوى على طبقات رقيقة من الملح والجبس 0
• ويتعرض جسم النفق لضغط مياه القناة من أعلى والرطوبة الجوية والتغيرات المناخية على مدار السنة .

• ومن المتعارف عليه جيولوجيا أن تقام السدود على صخور صلبة ومتجانسة تمتد لأعماق كبيرة كالجرانيت والدولوميت وقد وجد أنه عند ضرورة إقامة سد صغير على صخور قليلة الصلابة أو رخوة كتلك التى تقام فى بعض الأودية بمنطقة غرب مرسى مطروح
• فمن المفيد أن يزال من مكان الإنشاء قبل التنفيذ كمية من صخور الموقع تعادل فى وزنها وزن السد المقترح إنشاؤه وذلك لضمان اتزان المنطقة وعدم الإخلال بتوزيع الأحمال عليها .

----------------------------------------------------------------
6- الجيولوجيا والبيئة
• تؤدى الدراسات الجيولوجية دورا هاما فى الكشف عن الظروف البيئية القديمة التى سادت أثناء ترسب تتابع طباقى ما وعلاقة ذلك بتقدم البحر أو انحساره خلال الفترة الزمنية التى ترسب فيها ذلك التتابع الطباقى .
• ومن أمثلة ذلك بناء دلتا النيل وتقدمها فى البحر المتوسط حتى بداية القرن العشرين على هيئة مروحة دلتاوية ثم تراجعها تدريجيا وبمعدلات متفاوتة خاصة خلال الخمسين سنة الماضية مما ترتب عليه غمر البحر للشواطئ الشمالية0
• ودور الجيولوجيا فى تنفيذ مشروعات الحماية يتمثل فى:
• * حماية الشواطئ عن طريق :
• دراسة تغير انحدار القطاع الساحلى الممتد من خط الشاطئ حتى عمق 6 متر حيث تنكسر الأمواج وتسبب اضطرابا فى رواسب القاع التى تصبح عالقة ثم تنقلها التيارات الشاطئية ويتم ترسبها ثانية فى مكان آخر
•
• ويتأثر درجة انحدار الشاطئ بكمية الرواسب التى تنقل اليه يوميا وقد قدرت المسافة التى تحركتها حبيبات الرمال بفعل حركة الأمواج المائلة على خط الشاطئ بحوالى 800متر فى اليوم يوميا مما ينتج عنه نقل كمية من الرواسب تعادل 500 متر مكعب وإذا ما أضيفت إليها كمية الرواسب التى تنقلها التيارات الشاطئية يصبح المجموع الكلى كبيرا ومؤثرا على درجة انحدار خط الشاطئ.
•
• التصميم المناسب للحواجز البحرية التى تعوق حركة تلك الرواسب وتحافظ على استقرار الشاطئ وتحول دون إخطار غزو البحر ويتم ذلك عن طريق التحليل الميكانيكى لتلك الرواسب خاصة عقب النوات البحرية التى تسبب تغير شكل الشاطئ
• كذلك تدرس الجيولوجيا حركة الكثبان الرملية وما يترتب عليه من تصحر وأخطارها بالمناطق المستصلحة والمجتمعات الجديدة والأساليب المختلفة لحمايتها من تلك الكوارث وإتباع أفضل السبل لتثبيتها والحد من خطورتها0
• ومن أمثلة ذلك تعرض قرى الوادى الجديد بالواحات الخارجة لأخطار الكثبان الرملية0
• كما تساهم الجيولوجيا فى الدور الوقائى من أخطار السيول على المنشآت المقامة فى مجارى الأودية وكذلك خطوط السكة الحديد التى تعبر هذه الأودية دون مراعاة الأساليب الفنية المتبعة لتصريف المياه المتدفقة منها
• كارثة قرى النوبة الجديدة فى جنوب مصر التى تعرضت للدمار بسبب السيول ،
• وخط السكة الحديد بين سفاجة وقنا الذى انهارت جسوره وتعطل عن العمل بسبب سيول أكتوبر .
• هذا بالإضافة إلى الخسائر المادية التى تعرضت لها مناجم الفوسفات وورش الصيانة والمعسكرات البحثية

• كما تشارك الجيولوجيا فى مشروعات ترميم وحماية الآثار0
• وذلك بدراسة عمليات التعرية المختلفة وتأثر الشقوق الصخرية بالرطوبة الجوية وسفى الرمال واثر المياه الجوفية والهزات الأرضية وذلك كله بدراسة الطبيعة الصخرية للأثر وتركيبه المعدنى وتأثره بالمتغيرات التى يتعرض لها
• واقتراح الأسلوب المناسب لحمايته من التحلل أو الانهيار وبذلك يبقى شاهد على حضارة المصرى القديم .
----------------------------------------------------------------
7- الجيولوجيا والمجهود الحربى

1. يقوم الجيولوجيون بدور فعال أثناء تحرك القوات واقتراح أماكن التدريب0
2. وظهر دورهم جليا خلال معارك أكتوبر المجيد حيث ساهموا فى اختيار أنسب الأماكن لحفر آبار المياه لسد حاجة القوات والمهمات0
3. واختيار أفضل الطرق الصحراوية التى تتحمل آلة الحرب المتقدمة حتى لا تغوص فى الرمال أو تتعثر فى الأراضى الرخوة0
4. ورسم الخرائط الطوبوغرافية للأغراض العسكرية وتحديد مهابط الطائرات ومواقع الملاجئ ومنصات الإطلاق وفى مجالات التخطيط والتطوير .
5. وقد قدم الجيولوجيون لأمتهم عدد من الشهداء احتسبوهم عند ربهم خلال معارك السادس من أكتوبر وفى مراحل الاستعداد لها .
6. كما استشهد آخرون بعد المعارك أثناء عمليات تطهير الألغام أو خلال المسح الجيولوجى على جانبى خليج السويس .

ميه ميه يا نجم

اسف لو هكرر الطلب ده تانى
بس انا بجد كنت عايز
اسئلة ماذا يحدث لو؟؟
عشان السوال ده مش صعب بس اجابته هى الى تحير
عشان ده سوال له اكتر من اجابة

:huh: :huh: انا هعيط لا والنبة شكلى هعيط

والله بجد شكرا

اسف لو هقولك علوم البيئة الاول والتانى
حاجة سريعة كده بس مش اسئلة

لا متقولش كده يا راجل


كلنا معانا جيولوجيا

بس اكتر الناس بتزاكر فىالاخر

انا معايا جيولوجيا بس المشكلة ان انا كنت طلبت اسئلة :wub: قبل كدة من الموجودين علي السايت

فربنا معانا ويعنا علي الجيولوجيا بالذاااااااااااااااااااااااااااااات B)
لانها اكتر مادة قلقاني السنادي :(

اتمنى ان تنول رضأكم
بم تفسر:-
1)تعتبر غازات الاعصاب من اخطر الاسلحة الكيميائية؟
2)تتنوع مركبات غاز الخردل؟
3)تتفوق سمية بعض البكتيريا على غازات الاعصاب؟

اكتب نبذة مختصرة عن......:-
1)ظاهرة الصوبة الزجاجية
2)الضباب الدخانى
3)التركيب البيولوجى

قارن بين...؟
1)تلوث الهواء ؛ تلوث المياة




وانتظروا المزيد

شكرااااااااااااااااااااااا ليك

كما وعدتكم

اجب عن الاسئلة الاتية
1)ماذا يقصد بعلم الجيولوجيا؟

2)ما اهم صفات كوكب الارض؟
3)اكتب ما تعرفة عن اشكال متداخلات النارية؟ موضحا بالرسم؟
4)وضح لماذا تتمزق طبقة الاوزون ؟
5)ماذا يقصد بعملية الطى؟
6)لماذا تنكسر الصخور احيانا؟ وماذا ينتج عن ذلك؟
7)ماهى خصائص الفالق العالى والفالق المعكوس؟


اكتب المصطلح العلمى:
1)كتلة نارية صغيرة يصل قطرها الى عدة كيلو مترات
2)صخور مهمشة لها زوايا حادة
3)كسر في الصخور نتيجة الشد
4)المادة المنصهرة عالية اللزوجة تتجمع وتضغط على ما بعلوها


علل:-
1)احتراق الشهب قبل وصولها الى الارض؟
2)تستملر الحياة النباتية والحيوانية في مياة البحار؟
3)وجود جسيمات مشحونة تدور في احزمة الارض؟
4)وجود غاز الاكسجين والنيتروجين على سطح الارض؟


اجب:-
1)اذكر الظواهر التى تصاحب الفوالق؟
2)اذكر اهمية الثنية؟




اى سؤال غير مفهوم ارسلة وانتظروا الاجابة
pop2006

اية يا جماعة مفيش كلمة شكرا :huh:

مشكور
نريد اسئلة واجابة

أسف إني لم أرفق الملف لأن إمتداده DOCX و غير مسموح بإرفاقه
مراجعة الباب الأول
أولاًً : الأسئلة العامة :
1. ما هو أصل كلمة إيكولوجي ؟ ج ) هي كلمة يونانية تعني علم البيئة الطبيعية و تعنى بدراسة (ما يحدد حياة الكائن الحي و كيفية استخدامه لمكونات البيئة ) ؛ و تتكون من مقطعين هما : * Oikos ويعني مكان المعيشة . و ** Logus و يعني دراسة و وضع هذه التسمية العالم ( هيكل ) و قصد بها (دراسة العلاقات المتبادلة بين الأحياء و البيئة ) .
2. تكلم عن أثر الضوء في النظام الايكولوجي على البناء الضوئي في النبات ؟ ج) * في عملية البناء الضوئي يتم تحويل الطاقة الضوئية إلي طاقة كيميائية تكون الأساس الذي تستمد منه الكائنات الحية ما تحتاج من غذاء لتوليد الطاقة . ** لذلك لا تتم عملية البناء الضوئي إلا في وجود الضوء .** و يمتص الكلوروفيل الموجات الضوئية التي تقع أطوالها بين 390 : 780 نانومتر لتقوم البلاستيدات الخضراء بصنع الغذاء .
3. تكلم عن أثر الضوء في النظام الايكولوجي على توزيع الكائنات الحية ؟
o أثر الضوء علي توزيع الكائنات الحية علي اليابسة
o الصحراء: تتميز بزيادة كمية الضوء التي يصاحبها ارتفاع في درجة الحرارة وانخفاض في الرطوبة النسبية .
o الغابات الاستوائية : تتميز بقلة الضوء أسفل الأشجار الضخمة ( لكثافتها ) وبارتفاع الرطوبة النسبية .
o ونتيجة لاختلاف عوامل البيئة في النظامين ( الصحراوي و الاستوائي ) نجد أن أحياء كل منطقة متكيفة لمجابهة الظروف التي توجد بها
o أثر الضوء علي توزيع الكائنات الحية في الماء : يحدد العمق الذي يصل إليه الضوء وجود نوعيات معينة من الكائنات كما يلي :
o النباتات الوعائية : تحتاج إلي كمية كبيرة من الضوء ، و لهذا تكون غذائها وتنمو علي عمق لا يزيد عن 10 متر .
o الطحالب البنية : تحتاج كمية متوسطة من الضوء ، و لهذا تكون غذائها وتنمو علي عمق لا يزيد عن 15 متر .
o الطحالب الحمراء : تحتاج كمية قليلة نسبياً من الضوء ، و لهذا تكون غذائها وتنمو علي عمق لا يزيد عن 25 متر .
o الطحالب التي تثبت نفسها في القاع والطرف الآخر سائب : تحتاج كمية قليلة جداً من الضوء ، لهذا تكون غذائها وتنمو علي عمق يصل إلى 120 متر .
4. تكلم عن أثر الضوء على نشاط الحيوانات ؟ ج)** لضوء الشمس أثر ملموس علي نشاط الحيوانات و يمكن تقسيم هذا النشاط إلي ( 4 ) فترات ضوئية خلال اليوم هي :
• فترة الفجر : يقل نشاط الحيوانات الليلية تدريجياً و تعود إلي ملاجئها .
• فترة النهار : تنشط الحيوانات النهارية .
• فترة الغسق : يقل نشاط الحيوانات النهارية تدريجياً و تعود إلي ملاجئها .
• فترة الليل : تنشط الحيوانات الليلية .
• أثر ضوء القمر : ** ضوء القمر له تأثير ملموس علي أحياء الشواطئ البحرية التي تتعرض للمد والجذر . فبعض الأحياء التي تغمرها مياه المد تبقي غير نشطة عند تعرضها للجزر و انحسار مياه المد .
5. يتميز الماء بخصائص حرارية ينفرد بها . " ناقش " موضحاً ملائمة ذلك لمعيشة الأحياء المائية ؟ ج ) _ * الخصائص الحرارية للماء :
o مدى التغير في درجات الحرارة صغير .
o التغير يحدث ببطء .
o تتباين درجات الحرارة .
o يوجد تدرج حراري في الماء .
** ملائمة الخصائص الحرارية للماء لمعيشة الكائنات المائية :
• يسيطر تباين درجات الحرارة في المحيطات بين المناطق القطبية و الاستوائية على توزيع العديد من الكائنات الحية .
• التدرج الحراري في البحيرات بين فصول السنة يؤثر على حياة الكائنات كما يلي
• في فصل الصيف : ترتفع حرارة المياه السطحية و تكون حرارة القاع منخفضة .
• في فصل الشتاء : ينعكس الوضع ، تنخفض حرارة المياه السطحية إلى 3 ْ م حتى يتمدد الماء و تقل كثافته فيطفو على السطح ثم يتجمد فيحافظ على الأحياء المائية أسفله من التجمد .
6. "قمت بزيارة أحد أصدقائك الذي يدير مزرعة دواجن ، و وجدت صديقك يعرض الطيور للضوء ليلاً و نهاراً " في ضوء دراستك ؛ ما السبب الذي يدفع مربي الطيور إلى تعريضها للضوء ليلاً و نهاراً ( أذكر سببين ) ؟ ج ) يعرض المربيين الطيور للضوء ليلاً ونهاراً بسبب :
• أن طول فترة النهار و التعرض للضوء هو الذي يدفع الطيور إلى تناول الغذاء ؛ فتتغذي طوال فترة الإضاءة فيزيد نموها .
• أن طول فترة النهار يؤثر على حجم الغدد الجنسية للطيور ، فيزيد إنتاجها من البيض .
7. أحسب : 1 ) الضغط الواقع على غواص موجود على عمق 1345 م تحت سطح الماء . 2 ) العمق الذي توجد عليه غواصة حربية تشير مؤشراتها إلى أن الضغط الواقع عليها هو 416.5 ض. جو .ج )
 الضغط تحت سطح الماء = ( العمق ÷ 10) + 1
• إذاً الضغط = ( 1345 ÷ 10 ) + 1
• = 134.5 + 1= 135.5 ض. جو
 العمق = ( الضغط ـــ 1 ) × 10
• إذاً العمق = ( 416.5 ـــ 1 ) × 10
• = 415.5 × 10 = 4155 م .
8. ما هي العوامل المؤثرة على حركة المياه ؟ ج) * اتجاه الرياح .* حركة المد و الجذر . * موقع الشاطئ من المساقط و المصبات . * التيارات المائية الضخمة توجهها حركة دوران الأرض و درجة الحرارة و الكثافة .
9. ما هو مصير الضوء الذي يسقط على سطح الماء ؟
o عند سقوط الضوء على سطح الماء فإنه ينقسم إلى :
1. جزء ينعكس على السطح و لا يمر للماء .
2. جزء ينفذ إلى الماء و ينقسم إلى :
‌أ- الأشعة الحمراء طويلة الموجة : تمتص في الطبقات السطحية { أقصى عمق تصل إليه هو 25 م } .
‌ب- الأشعة الزرقاء و البنفسجية قصيرة الموجة عالية التردد : تنفذ إلى الطبقات العميقة ثم تنعكس { و إليها يرجع اللون الأزرق للماء رغم أنه عديم اللون } .
o و يقسم الماء حسب الإضاءة إلى :
1. المنطقة جيدة الإضاءة : من سطح البحر و حتى عمق 200م .
2. المنطقة متوسطة ( رديئة ) الإضاءة : من عمق 200م إلى عمق 500 م .
3. المنطقة المظلمة ( عديمة الإضاءة ) : بعد عمق 500 م .
10. ما هي أهم خصائص سلسلة الغذاء البحرية ؟ ج )
o تتعدد حلقات سلسلة الغذاء البحرية بسبب أن معظمها آكلات لحوم مفترسة و القليل آكلات عشب وتنقسم إلى : الحلقة الأولى ( الكائنات المنتجة ) : تضم الهائمات النباتية و الطحالب الطافية و المثبتة على صخور الشاطئ في المنطقة المضيئة . الحلقة الثانية ( المستهلك الأول ) : الهائمات الحيوانية من الديدان و اليرقات و الأوليات و القشريات الدقيقة . الحلقة الثالثة ( المستهلك الثاني ) : الأسماك الصغيرة و القشريات و الرخويات . الحلقة الرابعة (المستهلك الثالث ) : الأسماك الكبيرة كالقروش و الثدييات البحرية كسباع البحر والدلافين و الطيور البحرية كالنورس و العقاب و البطريق . الحلقة الخامسة (المستهلك الرابع ) : الحيتان . الحلقة السادسة (المستهلك الخامس ) : الإنسان .
o تحتل الهائمات النباتية حلقتين في السلسلة .
o يهدر في السلسلة قدر كبير من الطاقة بسبب طول حلقات السلسلة إضافةً إلى أن ما ينتقل من حلقة لأخرى لا يزيد عن 10% من الطاقة .
o الكائنات المحللة تتخلل جميع الحلقات حيث توجد عند كل مستويات العمق في الماء .
11. تكـــــلم عــن : طرق تكيف الحيوانات الصحراوية و (النباتات الصحراوية ) مع حياة الصحراء . ج )
o طرق تكيف الحيوانات الصحراوية :
1) بعض الزواحف لها أغطية جافة محكمة للاحتفاظ بالماء .
2) الثدييات و القوارض و الغزلان تنشط ليلاً و في الصباح الباكر وتختفي نهاراً في الكهوف و تحت الأحجار .
3) بعضها يتركز بولها ويشح عرقها للاقتصاد في الماء .
4) بعضها لا يقرب الماء طوال حياته مثل اليرابيع التي تحصل على الماء من النباتات العصيرية و ثعلب الفنك و الثعابين التي تحصل على الماء من دم الفرائس .
5) تكون أعداد المفترسات قليلة للتوازن مع أعداد الفرائس القليلة و النادرة .
6) تتسم بحس حاد في السمع و الشم و البصر .
7) لها آذان كبيرة كما في ثعلب الفنك وذلك لـ :
1. تجميع الموجات الصوتية .
2. كما تسهم في تسريب حرارة الجسم بالإشعاع .
o طرق تكيف النباتات الصحراوية :
1) تمتد جذورها رأسياً لعمق كبير ( 80 م ) لتصل للماء الجوفي .
2) و تمتد جذورها أفقياً لتمتص قطرات الندي الساقطة علي الأرض في الصباح الباكر للاستفادة القصوى من الماء النادر .
3) تتميز بسمك غطائها من الكيوتين للحماية من البخر .
4) تتميز باختزال الأوراق للاحتفاظ بالماء من عوامل النتح
12. " تعيش الجماعات الإنسانية في إطار منظومات رئيسية ثلاثة . " ناقش العبارة موضحا المنظومات باختصار . ج) المنظومات هي :
o المحيط الحيوي : الحيز الذي توجد به الحياة ؛ و هو يجمع بين الطبقات السفلى من الغلاف الجوي و الطبقات العليا من الغلاف المائي و الطبقات السطحية من الأرض .
o المحيط المصنوع ( التكنولوجي ) : كل ما صنعه الإنسان و أقامه في حيز المحيط الحيوي مثل (المساكن ، المصانع ، شبكات المواصلات ،مراكز الطاقة ، شبكات الري ....... ) .
o المحيط الاجتماعي : كل ما أقامه الإنسان من مؤسسات يعتمد عليها في إدارة العلاقات الداخلية بين أفراد المجتمع ، و العلاقات بين المجتمع و المنظومات الأخرى .
13. " يتضمن نشاط الإنسان تحويل مكونات الغلاف الحيوي إلى موارد ، بما يحتويه من تكاوين جيولوجية و ظواهر مائية و مكونات بيولوجية " ناقش العبارة موضحاً . خطوات ( تنمية الموارد الطبيعية ) تحويل هذه المكونات إلى موارد . ج ) الخطوات هي ثلاثة خطوات مرتبة كما يلي :
o أن يكتشف الإنسان فائدة الشيء .
o أن يخترع الإنسان وسائل الحصول على هذا الشيء و يطور هذه الوسائل (التكنولوجيا )
o أن ينهض الإنسان بالعمل للحصول على هذا الشيء و تحويله إلى ثروة متصلة مورد دائم
14. " الإنسان هو مركز مثلث التفاعلات بين المنظومات الطبيعية و التكنولوجية و الاجتماعية ." ناقش هذه العبارة . ج ) هذه العبارة خاطئة . لأن
o الإنسان نوع من الثدييات العليا ؛ أي أنه واحد من مجموعة أنواع كائنات النظم الإيكولوجية .
o كما أنه صانع التكنولوجيا و المنتفع من المحيط الحيوي و منشأ المنظومة الاجتماعية .
o غير أنه الخاسر في نهاية المطاف عندما يسيء للمحيط الحيوي بمخلفات الصناعة الملوثة للبيئة ، أو عندما يتخذ قراراً باستخدام مبيد ما دون دراسة آثاره السلبية .
15. ما الذي يحدد الحدود التي تحكم عملية تنمية الموارد ؟ ج )
o (طبيعة النظام الطبيعي أي ) ؛ يجب مثلاً أن لا يتجاوز حجم ما يجمعه أسطول الصيد من الأسماك قدرة النظام الايكولوجي على بناء الكتلة الحية (قدرة الأسماك على التكاثر ) .
o مراعاة انتظام العلاقات بين المنظومات البيئية الثلاثة .
16. لماذا تنشأ المشكلات البيئية ؟ و ما واجب الإنسان تجاهها ؟ ج )
o تنشأ المشكلات البيئية بسبب ؛ خلل ما أو تدهور ما في بعض التفاعلات و العلاقات المتبادلة بين المنظومات الثلاثة .
o واجب الإنسان أن ؛ يجري دراسة تحليلية لهذه التفاعلات بما يتيح له تشخيص مسببات المشكلة و العمل على علاجها .
ثانياً : النبذة المختصرة
1. علم البيئة الشاملة : هو علم يعنى بدراسة التفاعل بين الحياة و مكونات البيئة ؛ يتناول تطبيق معلومات في مجالات معرفية ( فيزيائية و كيميائية و بيولوجية و اجتماعية و اقتصادية ) تعنى بالمحافظة على البيئة ، وحسن استثمارها ، و عدم إهدارها ، و وقاية المجتمعات من الآثار الضارة الناتجة من الطبيعة أو تعامل الإنسان الغير سوي مع البيئة .
2. علم البيئة الطبيعية ( الإيكولوجي ) : هو علم يعنى بدراسة تركيب و وظيفة البيئة الطبيعية أي بما يحدد الحياة و كيفية استخدام الكائن الحي لما هو متاح له حيث يعيش .
3. بيئة الإنسان : الإطار الذي يحيا فيه الإنسان مع غيره من الكائنات الحية و يحصل منه على مقومات حياته و هي تشمل 3 جوانب رئيسية هي : ( * البيئة الطبيعية : التي يشترك فيها مع سائر الكائنات الحية . ** البيئة الاجتماعية : التي يشترك فيها مع أقرانه من البشر . *** البيئة التكنولوجية : التي صنعها بعلمه و تقدمه . )
4. الغلاف الحيوي : هو الحيز الذي توجد به الحياة على الكرة الأرضية ، و لا يزيد أقصى سمك له عن 14 كم ؛ و هي المسافة بين أكبر عمق توجد به حياة في البحار و أعلى ارتفاع توجد عليه حياة على الجبال . و وحدة بناءه هي النظام الإيكولوجي .
5. المنظومة الإيكولوجية : " النظام الإيكولوجي بلغة الطاقة " منظومة معقدة من عمليات متشابكة و مترابطة ، تتميز بالعديد من المسارات ، التي تؤدي إلى تغير معدلات نمو الجماعات الحية ، و تصل بها إلى حالة مستقرة في إطار النظام ككل .
6. الكائنات المنتجة : هي النباتات الخضراء التي تحول طاقة الشمس الإشعاعية إلى طاقة كيميائية مدخرة في الغذاء عن طريق عملية البناء الضوئي . و تعتمد سائر الكائنات الحية عليها في الحصول على الغذاء بصورة مباشرة أو غير مباشرة .
7. الكائنات المحللة : هي كائنات مجهريه تتخذ من أجسام النباتات و الحيوانات الميتة غذاءً لها ، تحلل هذه الأجسام مستمدةً منها الطاقة و مخلفة أملاح و مواد أخرى تعود إلى التربة ، و من أمثلتها : البكتريا الرمية و الفطريات ، و تمثل الحارس للطبيعة ( بدونها يبقي كل كائن أدركه الموت دون تحلل .- تبقي عناصر الكربون و النيتروجين و الفسفور حبيسة داخل الجثث .- تقل خصوبة التربة . – يختل التوازن البيئي ) .
8. الانتحاء : الحركة الموقعية ( دون انتقال الجسم ) نتيجة النمو باتجاه يحدده موقع المؤثر من النبات ؛ فإذا كان اتجاه النمو نحو المؤثر كان الانتحاء موجب ، و إذا كان في اتجاه مضاد كان الانتحاء سالب .
9. التواقت الضوئي : العلاقة بين فترة الإضاءة التي يحصل عليها النبات و فترة الإظلام التي يتعرض لها بالتعاقب كل 24 ساعة .
10. الهجرة : ظاهرة حيوية ذات طبيعة دورية ، تتم بانتقال جماعة من الحيوانات خلال أوقات أو مواسم معينة ، تحدث بفعل عوامل فسيولوجية داخلية .
11. الاستقرار مع القابلية للتغير : قدرة النظام الإيكولوجي على العودة إلى وضعه الأصلي عقب أي تغير يطرأ عليه دون حدوث تغير أساسي في تكوينه ، و تتجه النظم البيئية إلى الاستقرار ، لأن تعدد الأنواع المكونة للنظام البيئي يزيد من علاقاتها المتبادلة ، و استقرار النظام أي من التوازن الطبيعي البيولوجي داخله ، فإذا حدث تغير بسيط في بعض العوامل فإن النظام يتأثر و لكن سرعان ما يعود لوضعه الأول . و إذا كان التغير كبير فإنه يؤدي لاختلال توازن النظام ثم حدوث توازن آخر جديد بعد التغير .
12. البلانكتون " الهائمات أو العوالق البحرية " : كائنات دقيقة الحجم مجهريه ، تحملها الأمواج بلا مقاومة لضآلة أجسامها ، تنتشر في الطبقات السطحية من البحار في المنطقة المضيئة لتوافر الضوء اللازم لقيامها بعملية البناء الضوئي .. تحتل حلقتين في سلسلة الغذاء البحرية لأنها تنقسم إلي : * هائمات نباتية تحتل الحلقة الأولي المنتجة و تحتوي على مادة الكلوروفيل و تمتص الطاقة الضوئية النافذة و تعتبر حجر الأساس في تحضير الغذاء لباقي الأحياء البحرية .** هائمات حيوانية تحتل الحلقة الثانية المستهلكة و تضم (الأوليات و اليرقات و الديدان و القشريات الدقيقة ) و تتغذى على الهائمات النباتية و توجد بالقرب منها في المياه السطحية .
13. البناء الضوئي : عملية أساسية في البيئة ، تقوم خلالها الكائنات المنتجة (النباتات الخضراء ، الطحالب البحرية الطافية أو المثبتة على صخور الشاطئ ، الهائمات النباتية) بامتصاص الطاقة الضوئية للشمس و تحويلها إلى طاقة كيميائية مدخرة في جزيئات الغذاء . و يمتص الكلوروفيل الأخضر بهذه الكائنات الطاقة الضوئية للضوء الذي يتراوح طوله الموجي بين 390 : 780 نانومتر .
14. ترشيد الاستهلاك في البيئة البحرية : هو وضع القيود الضابطة للعمل على استمرار عطاء البحر من الأسماك ؛ بحيث لا يتجاوز حجم ما يجمعه أسطول صيد قدرة النظام البحري على بناء الكتلة الحية .
15. قدرة النظام البحري على بناء الكتلة الحية : قدرة الأسماك على التكاثر و الحفاظ على اتزان النظام البحري .
ثالثاً : المقارنات :
تأثير التغيرات المتتابعة البسيطة على النظام البيئي تأثير التغيرات الكبيرة على النظام البيئي
 تؤدي لحدوث خلخلة (اختلال ) في التوازن البيئي لفترة تطول أو تقصر حسب نوع الغير .
 يعود بعدها النظام الإيكولوجي إلى وضعه الأصلي الذي كان عليه قبل التغير .  تؤدي لحدوث خلخلة (اختلال ) في النظام البيئي .
 لا يعود النظام الإيكولوجي إلى وضعه الأصلي ، و لكن يستقر على وضع جديد (توازن جديد ) .


البيات الشتوي الخمول الصيفي
 لجوء بعض الكائنات الفقارية مثل الزواحف والبرمائيات إلي الكمون أو السكون و وقف كافة الأنشطة الحيوية عدا الدوران و التنفس عند انخفاض درجة الحرارة شتاءً .  لجوء بعض الكائنات اللافقارية مثل الحشرات و الرخويات إلي الكمون أو السكون و وقف كافة الأنشطة الحيوية عدا الدوران و التنفس عند ارتفاع درجة الحرارة صيفاً .

الهجرة اليومية الهجرة الموسمية
 تظهر في :
 الحيوانات البرية مثل : * هجرة العصافير إلى أماكن التغذية وعودتها إلى عشها .
 الحيوانات البحرية مثل : *هجرة القشريات الهائمة التي تتأثر بالأشعة فوق البنفسجية للضوء من سطح الماء حتى عمق 27 متر نهاراً ثم عودتها إلى السطح ليلاً .
 *هجرة بعض الأسماك من المياه العميقة ليلاً لوضع البيض ثم عودتها إلى المياه العميقة نهاراً .  تظهر في :
 * السلاحف الصحراوية التي تهاجر إلى أنفاق طويلة تحت الأرض شتاءً ثم تخرج منها في فصل الربيع لتعود إليها مرة أخرى في الشتاء .
 * الطيور التي تهاجر بتأثير طول فترة النهار الذي يؤثر على حجم غددها الجنسية ( يقل طول النهار في الخريف فتهاجر و تعود في الربيع عندما يزيد طول النهار مرة أخرى ) .

الهجرة اليومية للطيور الهجرة الموسمية للطيور
 تحدث بتأثير عامل واحد و هو :
 الضوء ، مثال : هجرة العصافير إلى أماكن التغذية في بداية النهار وعودتها إلى عشها عند نهاية ضوء النهار  تحدث بتأثير عاملين هما :
 الضوء : مثل : الطيور التي تهاجر بتأثير طول فترة النهار الذي يؤثر على حجم غددها الجنسية (يقل طول النهار في الخريف فتهاجر و تعود في الربيع عندما يزيد طول النهار مرة أخرى) .
 درجة الحرارة : حيث يؤدي تغير درجة الحرارة إلى هجرة بعض الطيور إلى أماكن ذات درجة حرارة مناسبة .

التجرثم التحوصل
 يحدث في البكتريا .
 تلجأ البكتريا إلى السكون أو الكمون عند ارتفاع درجة حرارة الوسط حولها للتكيف مع البيئة .  يحدث في الحيوانات الأولية مثل الأميبا .
 تلجأ الأميبا إلى تكوين حوصلة كيتينة سميكة حولها لتحميها من التغيرات الحرارية عند ارتفاع درجة الحرارة حولها .

الكساء الخضري المؤقت الكساء الخضري الدائم
 نباتات حولية تظهر عقب سقوط الأمطار في الشتاء فقط و تزول بحلول الجفاف صيفاً بعد ترك بذورها في التربة أي أنها نباتات عادية غير متكيفة لحياة الصحراء و وجودها يرتبط بتوافر الماء .  نباتات صحراوية حقيقية في شكل أعشاب و شجيرات و أشجار معمرة تنمو متباعدة و تتميز بزيادة نسبة المجموع الجذري في (الطول ، الحجم ، الوزن ) عن المجموع الخضري و تصل النسبة إلى 80 متر مجموع جذري : 3.5 متر مجموع خضري .

وجه المقارنة بيئة الصحراء بيئة التندرا بيئة الغابات الاستوائية
الحرارة شديدة منخفضة شديدة
الضوء شديد قليل ( بسبب السحب المنخفضة ) قليل ( بسبب تشابك الأشجار)
الرطوبة منخفضة مرتفعة مرتفعة
الكائنات نادرة نادرة عديدة
النظام بسيط بسيط مركب

درجة الحرارة في المناطق الساحلية درجة الحرارة في المناطق القارية
 تتميز بالاستقرار .
 بسبب ؛ امتصاص مياه البحر لأشعة الشمس الحرارية طوال النهار ، ثم تسريب الحرارة ليلاً ببطء لتبعث الدفء للهواء و اليابسة المحيطة بالماء .
 مثال : مدن الساحل الشمالي لمصر ( الإسكندرية ، بورسعيد ، ....  تتقلب ليلاً و نهاراً ، و في الفصول المختلفة
 بسبب بعدها عن الشواطئ . { مناخ قاري}

 مثال : مدن الصعيد في مصر ( أسيوط ، ....

سلاسل الغذاء البحرية سلاسل الغذاء البرية (الصحراوية )
 السلاسل طويلة و متعددة الحلقات
 آكلات اللحوم تحتل عدد كبير من الحلقات .
 الطاقة المفقودة كبيرة .
 الكائنات المحللة تصاحب جميع الحلقات . 
السلاسل قصيرة و حلقاتها قليلة .
 أكلات اللحوم المفترسة قليلة ، لقلة عدد الفرائس .
 الطاقة المفقودة قليلة .
 الكائنات المحللة في نهاية السلسلة .

الرعي المنظم الرعي الجائر
 هو رعي الحيوانات على حواف الصحراء بحيث لا يؤدي لإزالة الغطاء النباتي
 في مناطق الأعشاب : لا يسبب ضرر للبيئة .
 في مناطق الشجيرات : يؤدي لإزالة الأعشاب التي تنافس الشجيرات على الماء فيزيد من نمو الشجيرات .
 في مناطق الأشجار المعمرة : يؤدي لإزالة جزء من الأوراق فيقل فقد الأشجار للماء و يزيد نمو الفروع .  هو رعي الحيوانات على حواف الصحراء بحيث يؤدي لإزالة الغطاء النباتي .
 في مناطق الأعشاب : يؤدي لإزالة النباتات و جفاف التربة و تعرضها للانجراف بفعل الرياح لعدم قدرتها على الاحتفاظ بالماء ؛ فتزحف الصحراء على الأراضي الزراعية على حواف الدلتا و وادي النيل .
 في مناطق الشجيرات : لا يعتبر رعي جائر .
 في مناطق الأشجار : يؤدي لإزالة كل الأوراق فتجف الأشجار بتأثير عوامل الجفاف الأخرى ، و تجف التربة وتفقد القدرة على الاحتفاظ بالماء و تنجرف بفعل الرياح لتزحف الصحراء على الأرض الزراعية على حواف الدلتا و وادي النيل .
رابعاً التعليلات :
1. من الأهمية بمكان دراسة النظم الإيكولوجية . .. لأن ما تسفر عنه دراسة أي كائن حي تزيد من فهمنا للبيئة و التحدي الذي يواجه الإيكولوجيين هو معرفة ما يدور في النظم البيئية و كيف تتغير مع الزمن . فما يتم في الطبيعة علي جانب كبير من التعقيد و الناس جزء من النظام الإيكولوجي فمن الأهمية بمكان دراسة النظم الإيكولوجية فحياتنا متوقفة علي سلامة هذه النظم .
2. تعتبــر الكائنات المحـللة هــي الحارسة للطبيعة . .. حيث : - بدونها يبقي كل كائن أدركه الموت دون تحلل .- تبقي عناصر الكربون و النيتروجين و الفسفور حبيسة داخل الجثث .- تقل خصوبة التربة . – يختل التوازن البيئي
3. ساق النبات موجب الانتحاء للضوء . .. – لاستطالة خلايا الساق البعيدة عن الضوء بدرجة أكبر من الخلايا المواجهة للضوء .لأن خلايا النبات تستجيب للمواد المحفزة للنمو ( الأوكسينات ) في الظلام أكثر من الضوء .
4. يزهــــر القمـــــح المزروع فـــــــي شهـري أكتوبر و نوفمبر . .. بسبب ملائمة الظروف البيئية للتغيرات الداخلية المصاحبة لعملية الإزهار .
5. لا يزهــــر القمـــــح المزروع فـــــــي شهـري فبراير و مارس . .. بسبب عدم ملائمة الظروف البيئية للتغيرات الداخلية المصاحبة لعملية الإزهار .
6. انتظام و دوريـــة هجـــرة بعض الكائنات الحية المهاجرة . [هجرة الطيور مــن المناطق الباردة إلي الجنوب في الشتاء ] بسبب طول فترة النهار و تأثيرها علي حجم الغدد الجنسية للطيور حيث - * في الخريف يقل طول النهار في المناطق الباردة فيقل حجم الغدد الجنسية للطيور فتهاجر للجنوب . -* في الربيع يزيد طول النهار فيزيد حجم الغدد الجنسية للطيور فتعود لأماكنها .
7. تتباين استجابات الحيوانات المائية للهجرة . .. لأن هناك عوامل تؤثر على استجابات الحيوانات المائية هي : * الحالة الفسيولوجية . * العمق . * الموسم . * مرحلة النمو .
8. لا تموت الحيوانات البحرية في البحيرات المتجمدة شتاءً . .. لأن درجة حرارة المياه السطحية عندما تنخفض إلي 3 ْ م فإن الماء يتمدد و تقل كثافته فيطفو علي السطح و يتجمد مما يحافظ علي الأحياء أسفله من التجمد .
9. النظــــــام الإيكولوجي علي جانب مــــــن التعقيد . .. لما يحتويه من عوامل فيزيائية و كيميائية و كائنات حية ، و علاقات متبادلة و متشابكة فيما بينها ، أي أن هناك شبكة من العلاقات الغذائية ، و هذا التعقيد هو أحد العوامل الأساسية في سلامة النظام البيئي . لأنه يحد من أثر التغيرات البيئية .و لكن إذا تتابعت التغيرات البيئية فإنها تحدث خلخلة في توازن النظام لفترة تطول أو تقصر حسب نوع التغيرات .
10. تميل النظـم البيئية إلي الاستقرار. .. و ذلك لأن تعدد الأنواع المكونة للنظام البيئي يزيد من علاقاتها المتبادلة و بالتالي من استقرار النظام الإيكولوجي أي من التوازن الطبيعي البيولوجي داخله .
11. النظام الإيكـولوجي يستخـدم فضـلاته . .. ذلك للحفاظ علي ثبات مكوناته .. مثال : النظام الايكولوجي البحري : الأسماك تخرج فضلات عضوية تستعمل في تغذية الطحالب التي تتغذى عليها الأسماك فيبقي الماء محتفظاً بخواصه ، الكائنات البحرية تتنفس الأكسجين و تخرج ثاني أكسيد الكربون الذي تعود الطحالب لاستخدامه في عملية البناء الضوئي لتظل نسبة الغازين ثابتة في الماء .
12. تشكل البحار و المحيطات بيئة ثابتة نسبياً عن البيئة الأرضية . .. نظراً لاتصال مياه البحار و المحيطات ؛ بينما البيئات الأرضية تتفاوت في ظروفها الفيزيائية و الكيميائية و البيولوجية نظراً لانفصالها علي شكل قارات و جزر متباعدة
13. تتفــــاوت درجـــــــة الملوحـــــة من مكان لآخر حسب المناخ .أو ( ارتفاع درجة الملوحة في البحر الأحمر عن بحر البلطيق أو قارن بين الظروف البيئية في كل من البحر الأحمر و بحر البلطيق ) . .. و ذلك علي حسب ( كمية الأمطار الساقطة * المياه الساقطة من المصبات أو الثلاجات القطبية * درجة تبخر الماء بفعل الحرارة المحيطة ) ويبلغ المتوسط الملحي في البحار 35 جم في اللتر ، و يزيد إلي 40 جم لكل لتر في البحر الأحمر و الخليج العربي وذلك بسبب " زيادة البخر و نقص مصبات الأنهار و نقص الأمطار " ، ويقل إلي 20 جم لكل لتر في بحر الشمال و بحر البلطيق و ذلك بسبب " نقص البخر و زيادة السيول و الأنهار " .
14. تتميز المناطــــــق الساحلية " إسكندرية ، بور سعيد " بالدفء و الاستقرار الحراري . .. و ذلك لأن مياه البحر تختزن كمية كبيرة من الحرارة التي تمتصها من أشعة الشمس نهاراً و تسربها ليلاً إلي الفضاء و اليابسة المحيطة مما يوفر الدفء للمناطق الساحلية .
15. تعد وفرة المغذيات مؤشـــراً علي وفرة الثروة السمكية . .. المغذيات هي أملاح الفوسفات و النترات التي تساعد في تكوين البروتين في خلايا النباتات البحرية و البروتين هو الذي يعمل علي نمو و تكاثر هذه النباتات ، و تدور هذه العناصر بين الأحياء و البيئة المائية في دورات تبدأ كما يلي (* تتحرر العناصر السابقة من أجسام الأحياء بعد موتها و ترسبها تجاه القاع . * تعمل التيارات الصاعدة و الهابطة علي توافر هذه العناصر في الماء و وصولها إلي طبقات المياه العليا . * تزدهر الحياة النباتية و تزداد الحيوانات التي تتغذى عليها و تكثر الأسماك . )
16. يبـــــــــدو لـــــون مــــاء البحــــــر أزرق رغم انه عديم اللون . .. و ذلك لأن الأشعة الزرقاء و البنفسجية قصيرة الموجه تنفذ إلي المياه العميقة ثم تنعكس علي العين
17. يتعذر عــلي الإنسان الهبوط إلــــي أعماق كبيرة في الماء بدون جهاز غطس . .. و ذلك لأن * الضغط تحت سطح الماء يزيد بمقدار 1 ض . جو لكل 10 متر عمق تحت سطح الماء بالإضافة إلي الضغط الجوي علي سطح البحر . * جسم الإنسان غير متكيف لتحمل الضغوط العالية .
18. النباتات ذاتية التغذية تمثل قاعدة الغذاء في أي نظام إيكولوجي . .. لأن النباتات ذاتية التغذية هي الكائنات المنتجة التي تحتوي على مادة الكلوروفيل الخضراء و التي تقوم بتحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية تستغلها في تكوين غذائها بنفسها خلال عملية البناء الضوئي و لذلك تعتمد عليها سائر الكائنات الأخرى في الحصول على الغذاء و تعتبر قاعدة الغذاء في أي نظام إيكولوجي .
19. تنتشر الهائمات البحرية النباتية في طبقات المياه العليا فقط . .. و ذلك لتوافر الضوء اللازم للبناء الضوئي لأنها من الكائنات المنتجة التي تعتمد في غذائها علي ما تمتصه من الطاقة الضوئية و تحوله بواسطة الكلوروفيل إلي طاقة كيميائية .
20. الهائمات ( العوالق ) البحرية تحتل حلقتين في سلسلة الغذاء البحرية . لأنها تنقسم إلي : * هائمات نباتية تحتل الحلقة الأولي المنتجة . * هائمات حيوانية تحتل الحلقة الثانية المستهلكة .
21. يتم إهدار نسبة كبيرة من الطاقة في سلاسل الغذاء البحرية . .. وذلك بسبب * سلاسل الغذاء البحرية تتميز بطولها و تعدد حلقاتها . * مقدار ما ينتقل من الطاقة من حلقة لأخرى لا يزيد عن 10 % .
22. الحلقات الأولى في سلاسل الغذاء أهم من الحلقات التالية من جهة الطاقة . .. لأن الطاقة تتناقص من مستوى غذائي إلى مستوى آخر ، و ما ينتقل من الطاقة من حلقة لأخرى لا يزيد عن 10 % .
23. تجري البحوث حول تنمية الهائمات النباتية و الحيوانية و جمعها كغذاء للإنسان أو علف للماشية . .. و ذلك لتوفرها و سرعة تكاثرها كما أن : * سلسلة الغذاء البحرية يفقد فيها قدر كبير من الطاقة نتيجة لتناقص الطاقة بمقدار العشر و طول حلقات السلسلة . * يفضل الاعتماد علي الحلقات الأولي في السلسلة وليس الأخيرة حتى نحصل علي نسبة أكبر من الطاقة الإنتاجية للبحار ((فالاعتماد علي الحلقات الأخيرة (الأسماك الكبيرة) كمن يحاول إطعام البشر علي الأرض بلحم الأسود)) .
24. جذور النباتات الصحراوية تمتد في أعماق التربة أو أفقياً تحت سطح التربة . .. تمتد الجذور رأسياً حتى عمق قد يصل إلي 80 متر للوصول إلي الماء الجوفي و تنتشر أفقياً بالقرب من سطح التربة لتمتص قطرات الندى المتساقطة في الصباح لتحقيق أكبر استفادة من الماء النادر في الصحراء.
25. تتميز بعض النباتات الصحراوية بسمك غطائها من الكيوتين . .. للحد من فقد الماء عن طريق البخر و النتح وذلك للحفاظ على الماء الذي يندر في الصحراء .
26. بعض الحيوانات الصحراوية لا تقرب الماء طوال حياتها . .. و ذلك لندرة الماء في الصحراء كاليرابيع التي تحصل علي الماء من النباتات العصيرية . وثعالب الفنك و الثعابين التي تحصل علي الماء من دم الفرائس .
27. حدوث ظاهـرة الزحف الصحـراوي علي حـــــــواف الصحراء الكــــبرى . .. نتيجة لتدهور الغطاء النباتي بفعل الرعي الجائر الذي يؤدي إلي ظهور عوامل التعرية و انجراف التربة .
28. للبيئة المصنوعة أثرها السيئ على البيئة الطبيعية . .. حيث أن البيئة المصنوعة بما تشمله من مصانع و معدات تكنولوجية حديثة تؤدي إلى تلوث البيئة الطبيعية ، كم أن البناء المستمر للبيئة المصنوعة على الأراضي الزراعية و الغابات يهدد بتدمير البيئة الطبيعية .
خامساً : ماذا يحدث عند ؟
1. اختفـاء البكتريا الرميـة و الفطريات من البيئة . .. يبقي كل كائن أدركه الموت دون تحلل .- تبقي عناصر الكربون و النيتروجين و الفسفور حبيسة داخل الجثث .- تقل خصوبة التربة . – يختل التوازن البيئي .
2. تعـرض النباتات الخضراء لضوء طوله الموجي أكبر من 800 نانومتر . .. لا يستطيع القيام بالبناء الضوئي لأن الكلوروفيل يمتص الضوء الذي تتراوح أطواله الموجية بين (390 : 780 ) نانومتر فقط .
3. زراعة نبات القمح خلال شهـري فبراير و مارس . .. ينمو خضرياً فقط و لا يزهر و لا يثمر لعدم ملائمة الظروف البيئية لإحداث التفاعلات الداخلية المصاحبة للإزهار و الإثمار .
4. زيادة طول فترة النهار في المناطق التي تعيش بها الطيور في أوروبا . .. يزيد حجم الغدد الجنسية للطيور ولا تلجأ للهجرة .
5. نقص طول فترة النهار في المناطق التي تعيش بها الطيور في أوروبا . .. يقل حجم الغدد الجنسية للطيور و تلجأ إلى الهجرة .
6. ارتفاع درجة حرارة وسط تعيش به الـرخويات والزواحف . .. * الرخويات تلجأ إلى الخمول الصيفي . ** الزواحف لا يحدث لها أي شيء .
7. انخفاض درجة حرارة وسط تعيش به الحشرات و البرمائيات . .. * الحشرات لا يحدث لها أي شيء. ** البرمائيات تلجأ إلى البيات الشتوي .
8. انخفاض درجة حرارة المياه السطحية إلي 3 ُ م . .. الماء يتمدد و تقل كثافته فيطفو علي السطح و يتجمد مما يحافظ علي الأحياء أسفله من التجمد .
9. وجود الطحالب الخضراء على عمق 8 م . ¬.. تعيش و تكون غذائها ؛ لأن كمية الضوء كبيرة و تكفي لقيامها بالبناء الضوئي .
10. وجود الطحالب الخضراء على عمق 12 م . .. تموت و لا تكون غذائها ؛ لأنها تحتاج لكمية كبيرة من الضوء ، بينما الكمية على عمق 12 م هي كمية متوسطة و لا تكفي لتكوين غذائها .
11. وجود الطحالب البنية على عمق ( من صفر إلى 15 ] م . .. تعيش و تكون غذائها ؛ لأن كمية الضوء متوسطة أو كبيرة و تكفي لقيامها بالبناء الضوئي .
12. وجود الطحالب البنية على عمق أكبر من 15 م . .. تموت و لا تكون غذائها ؛ لأنها تحتاج لكمية متوسطة من الضوء ، بينما الكمية على عمق أكبر من 15 م هي كمية أقل من المتوسطة و لا تكفي لتكوين غذائها .
13. وجود الطحالب الحمراء على عمق ( من صفر إلى 25 ] م . .. تعيش و تكون غذائها ؛ لأن كمية الضوء تكون قليلة أو متوسطة أو كبيرة و تكفي لقيامها بالبناء الضوئي .
14. وجود الطحالب الحمراء على عمق أكبر من 25 م . .. تموت و لا تكون غذائها ؛ لأنها تحتاج لكمية قليلة من الضوء ، بينما الكمية على عمق أكبر من 25 م هي كمية قليلة جداً و لا تكفي لتكوين غذائها .
15. وجود الطحالب المثبتة على عمق ( من صفر إلى 120 ] م . .. تعيش و تكون غذائها ؛ لأن كمية الضوء تكون قليلة جداً أو قليلة أو متوسطة أو كبيرة و تكفي لقيامها بالبناء الضوئي .
16. وجود الطحالب المثبتة على عمق أكبر من 120 م . .. تموت و لا تكون غذائها ؛ لأنها تحتاج لكمية قليلة جدأ من الضوء ، بينما الكمية على عمق أكبر من 120 م هي كمية لا تكفي للقيام بالبناء الضوئي لأي نوع من الطحالب .
17. جمع أسطول صيد لكمية من الأسماك من بحيرة ما بحيث كانت الكمية أقل من قدرة النظام الطبيعي على بناء الكتلة الحية . .. تنمو الثروة السمكية في هذه البحيرة .
18. جمع أسطول صيد لكمية من الأسماك من بحيرة ما بحيث كانت الكمية أكبر من قدرة النظام الطبيعي على بناء الكتلة الحية . .. تتوقف تنمية الثروة السمكية في هذه البحيرة .
سادساً : الرسم المطلوب بياناته :
• أمامك نموذج تخطيطي لكائنات و مكونات النظام البيئي ، من دراستك للرسم أجب عما يأتي :
1. أكمل البيانات التي تدل على الأرقام من ( 1 – 5 ) .
2. طبق هذا النموذج مع الرسم كامل البيانات على كل من :
 النظام البيئي البحري .
 النظام البيئي الصحراوي للصحراء الكبرى .
3. وضح أهم الفروق بين النموذجين .

:huh: واضح انه جيولوجيا تقريبا ..اسفة اتا تانية علمى
بس احب اشكرك ع المجهود الرائع بالنيابة عن طلبة الجيولوجيا والعلوم البيئية:)فى منها بيشبه شوية الحبة الاخرانيين فى احياء اولى ثانوى

مشكور علي الجهد العظيم
نرجو المتابعة
اشتقنا لمجهودك اخي الكريم

حجرة المدرسين (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=323060#post323060)

الباب الأول
س1 اكتب المفهوم العلمي لكل من :-
1- كل ما يحيط بالإنسان من مكونات حية وغير حية يؤثر فيها ويتأثر بها (البيئة)
2- هي الإطار الذى يحيا فيه الإنسان مع غيره من الكائنات الحية ويحصل منها على مقومات حياته (بيئة الإنسان)
3- دراسة ما يحدد مقومات الحياة وكيفية استخدام الكائن الحي لما هو متاح (علم البيئة الطبيعية (إيكولوجى)
4- علم يعنى التفاعل بين الحياة ومكونات البيئة أي أنه يتناول تطبيق معلومات فى مجالات مختلفة (فيزيائية ، كيميائية ، بيولوجية ، اجتماعية . والاقتصادية (علم البيئة الشاملة ( الكلية )
5- هو وصف كل ما يتعلق بالكائنات الحية والمكونات غير الحية وما بينها من تفاعلات وتبادلات فى حيز محدود من الطبيعة و هو وحدة بناء الغلاف الحيوي (النظام الإيكولوجى)
6- حيز الحياة على سطح الأرض ويشمل المسافة بين أكبر عمق فى البحار وأعلى جبل فيه حياة 14 كم (الغلاف الحيوى)
7- النباتات الخضراء التي تحول الطاقة الإشعاعية إلى طاقة كيميائية عن طريق البناء الضوئي (كائنات منتجة للغذاء)
8- كائنات مجهريه تتخذ من أجسام الحيوانات والنباتات الميته غذاء لها مستمدة منها الطاقه ( كائنات محللة)
9- الحركة الموقعية دون انتقال الجسم نتيجة النمو باتجاه يحدده موقع المؤثر (الانتحاء)
10- العلاقة بين فترتي الأضاءه والظلام التي يتعرض لها النبات بالتعاقب كل 24 ساعة (التواقت الضوئى)
11- ظاهرة حيوية ذات طبيعة دورية تتم بانتقال جماعه من الحيوانات خلال أوقات ومواسم معينه .(الهجره)
12- وسيلة تلجأ إليها الزواحف والبرمائيات عند انخفاض درجة الحرارة (البيات الشتوى)
13- وسيلة تلجأ إليها الحشرات والرخويات عند ارتفاع درجة الحرارة (الخمول الصيفى)
14- نباتات حوليه تنموعقب سقوط الأمطار وتختفى فى الجفاف أو الصيف ( كساء خضرى مؤقت)
15- أشجار وشجيرات و معمرة تمتاز بجذور تمتد أفقياً أو رأسياً لملائمة الصحراء (كساء خضرى دائم)
س2علل لما يأتى
1- الكائنات المحلله هى " الحارس على الطبيعة " ؟ ۩لأنه تحلل بقايا الحيوانات والنباتات الميتة
-كما أنها تطلق العناصر الحبيسة فيها مثل الفسفور والكربون والنيتروجين N.). P.C) إلى التربة ويعاد استخدامها لتؤمن استمرار النظام الإيكولوجى
2- النظام الايكولوجى يتميز بتشابك العلاقات ( التعقيد )؟ -۩ لوجود عوامل فيزيائية وكيميائية وكائنات حيه متنوعة وعلاقات متشابكة بين الكائنات الحيه وبعضها البعض وبين الكائنات الحيه والعوامل الغير حيه
3- قدرة النظام الايكولوجى على العوده إلى وضعة الأول بعد أى تغير يطرأ عليه ؟
۩لأن من عوامل استقرار النظام الايكولوجى : تعدد الأنواع المكونه عندما يكون التغير بسيطاً فيستقر بسرعة وعندما يكون التغير الكبير يحدث خلل ثم حدوث توازن بعد فترة
4- ارتفاع نسبة الأملاح فى البحر الأحمر والخليج العربى ونقصها فى بحر الشمال والبلطيق ؟
-۩ تزداد الأملاح (40 جم/ لتر) بسبب زيادة البخر ونقص الأمطار وقلة المصبات
-۩تقل الأملاح (20 جم/ لتر) بسبب نقص البخر وزيادة الأمطار والمصبات
5- أعتدال جو المدن الساحلية (اكثر دفئاً) ليلا ًعن المناطق القارية ؟
- ۩لأن مياة البحـار تمتص حرارة الشمس نهاراً وتخزنها و تشعها ليلاً إلى الفضاء المحـيط بالبحر
6- لون مياة البحر ازرق ؟- ۩بسبب نفاذ الأشعة الزرقاء والبنفسجـية لقصر طولها الموجى . وعدم نفاذ الاشعة الحمراء لكبر طولها الموجى فتمتص فى الطبقة السطحـية .
7- حيوانات القاع لها قدرات فسيولوجية خاصة ؟ ۩لتتحمل الضغط والبرودة والظلام .
8-تتميز سلاسل الغذاء البحرية بطولها وتعدد حلقاتها ؟
۩لأن معظمها آكلات لحوم ( كثرة المفترسات)ما عدا القليل منها أكلات عشب
9- هناك اهدار كبير فى الطاقة فى سلاسل الغذاء البحرية ؟ ۩لتناقص الطاقة بحوالى العشر عند إنتقالها من (حلقة لأخرى ) بسبب تعدد حلقات سلسلة الغذاء البحرية.
10- ساق النبات منتحى ضوئى موجب ؟ ۩بسبب استطالة خلايا الساق البعيدة عن الضوء بدرجة أكبر من الخلايا القريبة من الضوء - ۩لأنها تستجيب لمحفزات النمو ( الأوكسينات) في الظلام بدرجة أكبر منه فى الضوء
11- تعتبر وفره المغذيات دليلا على وفرة الاسماك بها؟
۩ تتوفر فى المياه السطحية أملاح النترات والفوسفات وتدور بين الأحياء والمياه فى دورات منتظمة: -
أ – تبدأ بتحلل الكائنات الميتة فتتحرر هذه العناصر (بفعل البكتريا ) .
ب - تنقل هذه العناصر بفعل التيارات الصاعدة إلى المياه السطحية
جـ-يؤدى ذلك إلى سرعة نمو الطحالب والنباتات فتكثر الأسماك

12- تحتل الهائمات حلقتين من سلسله الغذاء البحريه ؟
۩الحلقه الاولى هائمات نباتيه (منتج)تقوم بعمليه البناء الضوئى –
۩والحلقه الثانيه هائمات حيوانيه (مستهلك) تعتمد على الهائمات النباتيه
13- يجب الاعتماد على الحلقات الأولي فى سلاسل الغذاء البحرية ؟
- ۩لوفرتها وسرعة تكاثرهـا ووفرة الطاقة بها -وبسبب نقص الطاقة
عند انتقالالغذاء من سلسلة غذائية لأخرى (تقل الطاقة بمقدار العشر) فتعتبر الهائمات أغنى بالطاقة .
14-تبقى الكائنات البحريه حيه فى البحار المتجمده؟
-۩لان فى الشتاء تنخفض درجه حراره المياه السطحيه الى3˚م وتقل كثافته فيطفو على السطح ويعمل كعازل تمنع البرودة عن الاعماق وتظل الحراره تحت الجليد4˚م
15-ثعلب الفنك له اذان كبيرة ؟ ۩لتجميع الموجـات الصوتية والتخلص من حرارة الجسم
16 -تكثر العوالق النباتية فى المناطق السطحية من البحار ؟- ۩لانها جيدة الاستضاءة حتى عمق 200متر فتوجد النباتات التى تقوم بالبناء الضوئى
17- البحار بيئة ثابتة نسبيا عن الأرضية؟- ۩نظرا لاتصال البحار والمحيطات معا .. لكن البيئات الأرضية تنفصل على هيئة قارات وجزر متباعدة - مختلفة عن بعضها فى الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية
18- يتعذر على الإنسان الهبوط الى المياه العميقة للبحار بدون جهاز غطس؟
-۩لان الضغط يزداد بمعدل 1 ضغط جوىلكل 10 م فى العمق – فيكون الضغط شديد
19- تتم الهجرة الموسمية للطيور بشكل منتظم ودورى؟ ۩لان زيادة طول النهار يزيد حجم الغدد الجنسية
20 - الإنسان ليس مركز مثلث التفاعلات ناقش هذه العبارة؟
أ - الإنسان أرقى الثدييات ( نوع واحد من الأحياء في النظام الإيكولوجى ) .
ب - الإنسان صانع التكنولوجيا كي يستفيد بمكونات الغلاف الحيوي .
جـ -الإنسان منشئ المنظومة الاجتماعية وأحد عناصرها
س3أسئلة متنوعة
1-كيف تتغلب الحيوانات الصحراوية على قلة الماء ؟
-۩ الزواحف ذات اغطية محـكمة ( حراشيف قرنية) للاحتفاظ بالماء .- الثدييات كالغزلان والقوارض تنشط ليلاًأو فى الصباح الباكر ،بولها مركز وشحيحة العرق . وبعضها لا يقرب الماء طول حياته مثل اليربوع يستخلص الماء من النباتات العصيريه ومن البذور الرطبة
3- ما هو الضغط الذى يتحملة الانسان (الغواص) عند أعماق 90م ، 30م ، 10م ؟
۩ 90م = 9+1 = 10 ض جو 30م = 3 + 1 = 4 ض جو 10م=1+1=2 ض جو
4- اكمل-أ- متوسط المحتوى الملحى 35جم/لتر– وتزداد فى البحر الاحمر والخليج 40جم /لتر وتقل فى بحر الشمال والبلطيق الى 20 جم /لتر وأهم الاملاح المذابه كلوريد وكربونات كالسيوم وماغنسيوم
ب - تلجأ البكتريا الى التجرثم – الاميبا (الحيوانات الاوليه) الى التحوصل الزواحف والبرمائيات الى البيات الشتوى– الحشرات والرخويات الى الخمول الصيفى
جـ -الصحراء خمس مساحة اليابسة - تمتد حول خط عرض 30 شمال وجنوب خط الاستواء
وهى قاحلة شديدة الجفاف – المطر يقل عن 25 سم في السنة .الصحراء الكبرى مساحتها 3.5 مليون ميل2
و- أتسع مفهوم البيئة من المحلية إلى الإقليمية إلى العالمية ثم يشمل الكون كله
ى-فى النظام الإيكولوجى البحرى تتأثر حركة المياه بـ..اتجاه الرياح و..المد والجذر... وموقع الشاطئ من المصبات والتيارات المائية الضخمة فتؤثر فيها دوران الأرض – درجة الحرارة وكثافة الماء
س- تركيز الأملاح فى الماء يتوقف على كمية الأمطار – الثلاجات ودرجة الحرارة و المصبات
س4 تكلم عن أثر الضوء فى النظام الايكولوجى على كل من ؟
1- عملية البناء الضوئي : (ملحوظة النانومتر=10-9 من المتر)
۩لاتتم عمليه البناء الضوئى الا فى وجود الضوء حيث يمتص كلورفيل النبات الضوء الذى يتراوح طولة الموجى بين ( 390 – 780 نانومتر) ويتم فيها تحويل الطاقة الضوئية إلى كيميائية مختزنة فى الغذاء
2- الضوء والازهار فى النبات : ۩يمر النبات اثناء نموه بمرحلتين هما :
مرحلة النمو الخضرى : وفيها ينقسم الجنين ويكون الجذور والساق والأوراق .
مرحلة الازهـار والثمار تحدثت فاعلات داخلية فيكون الازهار والثمار وتتأثر بكمية الضوء
مثال القمح يزرع فى شهرى 10 ، اا يزهر فى شهر3 ،4 واذا زرع فى فبراير ومارس ينمو خضريا فقط علل؟ لعدم ملائمة عوامل البيئة (الضوء) وتقسم النباتات حسب التواقت الضوئى إلى نباتات تحتاج إلى اضاءة طويلة وإظلام أقل أو العكس
3- الضوء ونشاط الحيوانات : ۩يتم تقسيم اليوم حسب نشاط الحيوانات إلى 4 فترات :
أ- الفجر : يقل فيها نشاط الحيوانات الليلة وتعود ملاجئها ب- النهار : تنشط الحيوانات النهارية
جـ- الغسق : يقل نشاط الحيوانات النهارية وتعود إلى ملاجئها ء- الليل : تنشط الحيوانات الليلة .
ولضوء القمر تأثير على احياء الشواطئ التى تغمرها مياه المد تبقى غير نشطة فى حالة الجذر
4- الضوء وتوزيع الكائنات الحية فى الماء : ۩يحدد العمق الذى يصل إليه الضوء وجود نوعيات معينه من الكائنات
عمق 10 أمتار عمق 15 متر عمق 25 متر عمق 120 متر
النباتات الوعائية
تعيش حتى تحتاج لضوء كثير
( بيئتها المياه العذبة) الطحالب البنية
تحتاج لكمية متوسطة من الضوء لتكوين الغذاء الطحالب الحمراء
تحتاج لكمية قليلة من الضوء لتكوين الغذاء الطحالب المثبتة
تحتاج لكمية قليلة جداً من الضوء لتكوين الغذاء
اليابس : الصحراء :- الغابات الاستوائية
تتميز بزيادة كمية الضوء - وإرتفاع الحرارة – تمتاز بقلة الحيوانات . تتكاثف نباتاتها - فيقل الضوء اسفل الأشجار –تمتاز بوفرة الحيوانات
5- الانتحاء : ۩هو الحركة الموقعية دون انتقال الجسم نتيجة للنمو فى اتجاه يحدده موقع المؤثر من النبات وهو نوعان :
أ- إنتحاء موجب ( الساق ) نحو الضوء ب- إنتحاء سالب ( الجذر ) بعيداً عن الضوء
- ويفسر باستطالة خلايا الساق البعيدة عن الضوء بدرجة اكبر من القريبة من الضوء لاستجابتها لمحفزات النمو(الاوكسينات) فى الظلام اكثر من الضوء
6- الضوء وهجرة الحيوانات :
۩الهجرة ظاهرة حيوية ذات طبيعة دورية تتم بانتقال جماعه من الحيوانات خلال أوقات ومواسم معينه .
أنواع الهجرة : أ – يومية العصفور [من العش لاماكن التغذية ] – الأسماك [ للمياه الضحله لوضع البيض ليلاً ] - القشريات [تهرب حتى عمق 27 مترنهاراً هرباً من الاشعة الفوق بنفسجية- وتعود للسطح ليلا ] )
ب – موسميه السلاحف( تخرج من الأنفاق أول الربيع ) والطيور (زيادة طول النهار يزيد من حجم الغدد الجنسيه)
س5من خصائص النظام الايكولوجى :(تعدد المكونات –تشابك العلاقات- الاستقرار مع القابليه للتغير - استخدام الفضلات ) اشرح هذه العباره؟
1- تعدد المكونات :- ۩ يشمل النظام الايكولوجى على مكونات غير حيه وعوامل حية
أ-عوامل غير حيه وتضم عوامل فيزيائية (مثل الضوء والحرارة والرياح) .
وكيميائية (مثل زيادة أو نقص بعض العناصر والمركبات الحامضية واملاح التربة)
ب- عوامل حيه وتشمل 1- كائنات منتجة : هى النباتات الخضراء تقوم بالبناء الضوئي
2- كائنات مستهلكة : آكلات عشب وآكلات لحوم .
3-كائنات محللة : كائنات مجهريه تتخذ من أجسام الحيوانات والنباتات الميته غذاء لها مستمدة منها الطاقه وتاركه منها الأملاح مثل البكتريا
2- تشابك العلاقات :- ۩ يحتوى النظام الايكولوجى على علاقات متبادلة بين الكائنات الحيه وبعضها والحية والغير حية تؤدى إلى تعقيد النظام الايكولوجى و استقراره
3- الاستقرار مع القابلية للتغير : ۩ (المرونة الايكولوجية)(هو قدرة النظام الايكولوجى على العودة إلى وضعة الأول بعد إى تغير يطرأ عليه دون حدوث تغير اساسى فى تكوينه )
اذا كان التغير بسيط يعود إلى الاستقرار سريعاً - اذا كان التغير كبير يؤدى إلى خلل ثم يعود التوازن بعد فترة
4- استخدام الفضلات:- ۩(قدرة النظام على استخدام فضلاته )
فى النظام البحرى : الفضلات العضوية التى تخرجها الاسماك تتغذى عليها الطحالب
التى تتغذى عليها الأسماك
وغاز CO2 تخرجة الكائنات البحرية فى التنفس تستخدمة النباتات فى البناء الضوئي
التى تخرج غاز الأكسجين تستخدمه الحيوانات فى التنفس فتظل النسبة ثابتة بينهما
س6 قارن بين كل مما يأتى؟
۩الكساء الخضرى المؤقت ۩الكساء الخضرى الدائم
هو نباتات حوليه تنمو عقب سقوط الامطار فى الشتاء وتختفى فى فصل الصيف
(وتترك بذورها فى التربة)
غير ملائمة للصحراء هو نباتات صحراويه حقيقيه (اشجـار وشجيرات) معمره تتميزبالاتى:-
1- لها جذورتمتد أفقيا لتمتص ماء الندى
ورأسيا لتصل للمياه الجوفيه
2-لها غطاء كيوتينى والاوراق مختزلة للاحتفاظ بالماء
3-مجموعها الجذرى (80م) اكبر من مجموعها الخضرى (3.5م)
۩ الرعي المنظم ۩ الرعي الجائر
أ – في مناطق الأشجار والشجيرات ( مفيد) يسبب زيادة أحجامها وأعدادها لأنه يخلصنا من الأعشاب التى تنافسها على الماء والغذاء
ب- في مناطق الأشجار المعمرة (لا تضر إذا كان الرعى منظماً [علل؟])لأنه يخفض نسبة النتح بإزالة جزء من المجموع الخضري
جـ- في مناطق الأعشاب : تسود الأنواع غير المستساغة التي تكمل دورة حياتها فى فترة قصيرة فلا تتمكن الحيوانات من القضاء عليها يؤدى إلى تدهور النبات الطبيعى وظهور عوامل التعرية وانجراف التربة ثم حدوث ظاهرة الزحف الصحراوي
- حيث تتآكل الصحراء الكبرى بمعدل700 طن/كم/سنة لزيادة نموالسكان والرعى الجائر
- كما تزحف رمال الصحراء الغربية بمعدل كبير نحو الدلتا والوادى
بالأقمار الصناعية أتضح أن هناك بحار من الرمال المتحركة فى صحراء مصر الغربية تهدد كل شئ




۩مستهلك أول ( آكلات عشب ) ۩مستهلك ثاني ( آكلات اللحوم )
1-الحشرات كالجراد والخنافس –وبعض الزواحف
2--الثدييات الصحراوية كالغزلان والقوارض 1- بولها مركز وشحيحة العرق
للإقتصاد فى الماء معظمها ينشط ليلاً أو فى الصباح الباكر- وتختبئ نهاراً فى الحفر والكهوف الرطبة
3-بعضها لا يقرب الماء طيلة حياته تقريبا(اليرابيع)
لأنها تستخلص الماء من البذور و النباتات العصارية الرطبة بعض الثعابين وثعلب الفنك تتغذى على اليرابيع
(وثعلب الفنك له آذان كبيرة لتجميع الموجات الصوتية - والتخلص من حرارة الجسم )
والطيور الجارحة (تعتمد على دم الفرائس فى الحصول على الماء )
وهى أعدادها قليلة لتناسب عدد فرائسها
كما ان المفترسات والفرائس حادة السمع والشم والبصر لتلائم البيئة
س 7 تكلم عن منظومات البيئه الرئيسيه ؟
۩المحيط الحيوي ۩المحيط المصنوع ۩المحيط الاجتماعي
المنظومة التى تتكون من الحيز الذي توجد به الحياة على الأرض ما صنعه الإنسان وأقامه فى المحيط الحيوي مؤسسات يعتمد عليها لإدارة العلاقات الداخلية بين أفراد المجتمع
مكوناته : الطبقات السفلي من الغلاف الجوى والعليا من الغلاف المائي و اليابس وعواملهم المختلفة مكوناته : المساكن-المصانع – شبكة الري والصرف . الموصلات . المزارع . خزانات المياه – مراكز الطاقة ويشمل العلاقات بين المجتمع والمنظومات الأخرى الطبيعية والمشيدة
وتتفاعل هذه المنظومات مع بعض ويتضمن نشاط الانسان تحويل مكونات الغلاف الحيوى ألي موارد:-
1-أن يكتشف فائده الشى 2-أن يخترع وسائل الحصول على هذا الشى 3- تحويل هذا الشى ألي مورد دائم
















س1 ما المقصود بالمورد البيئي-وماهى انواعه - مع ذكر أمثلة ؟
۩المورد البيئىكل ما يوجد فى البيئة الطبيعية من مكونات لا دخل للأنسان فى وجودها أو تكوينها ولكنه يعتمد عليها فى مختلف شئون حياته)

۩موارد متجددة ۩موارد غيرمتجددة
موارد تظل متوافرة في البيئة لقدرتها على الاستمرارية والتجديد مثل( النباتات - الحيوانات –الكائنات الدقيقة- الماء – الهواء موارد مؤقتة سوف تختفي من البيئة إن عاجلاً أو أجلاً وذلك حسب تعامل الإنسان معها مثل:- (الفحم – البترول – الغاز الطبيعي – المعادن
س ما هى أسباب قدرة الموارد المتجددة على التجدد:-1- قدرة الكائنات الحية على التكاثر والتكيف
2-وجود دورات طبيعية تعمل على التعويض المستمر للمواد التى تستهلكها
س 2تعتبر طاقة الشمس دائمة بالنسبة لعمر الإنسان ولكنها عملياً غيرذلك اشرح هذه العبارة ؟
۩لان الشمس فرن نووى ضخم يتم فيه تفاعل نووى تندمج فيه كل 4 أنوية هيدروجين لتكوين نواه الهيليوم وطاقه تنتج من الفرق بينهما=029و0 و0ك0ذ 0تتحول ألي طاقه=27.03م0أ0ف تصل للارض- ويتحد كل 655مليون طن هيدروجين لتكوين (650مليون طن )هيليوم وطاقه- ولكن عندما يصل وزن الهيليوم نصف وزن الشمس يتوقف التفاعل وهذا يستغرق بلايين السنيين لان حجم الشمس يعادل 1.33مليون مره من حجم الارض
س 3مالمقصود الدورات البيوجيوكيميائية وما هى انواعها؟
۩الدورات البيوجيوكيميائية [هي موارد موجودة فى النظام الايكولوجى فى كل وقت لأنها تدخل في العديد من التفاعلات داخل الكائن الحى وخارجه ] (مثل موارد- الماء – الأكسجين – والنيتروجين -والفوسفور- الكربون (وانواعة غازية – رسوبية)
الدورات الغازية الدورات الرسوبية
هى دورات تبدأ من وجود العنصر فى حاله غازيه
مثل دورة الماء ، CO2 ، O2 , N2 هى دورات تبدأ من وجود العنصر فى مواد رسوبية
مثل دورة الفوسفور














س مالمقصود بكل من:-

1- حدود تجدد الموارد : ۩ تجدد الموارد لا يستمر بدون توقف ويخضع لعدة عوامل :
• ازدهار الثروة النباتية :- يتوقف ازدهار الإنتاج الزراعى على :-
1- المساحة الصالحة للزراعة . 2- توفر الماء 3-التطبيقات التكنولوجية الحديثة 4- الوعى البيئى والسكانى 5- العناية بالأرض واستخدام الأسمدة المناسبة
• ازدهار الثروة الحيوانية :- يتوقف ازدهار الإنتاج الحيوانى على :-
1-الغذاء(عليقة الحيوان) 2-التطبيقات التكنولوجية 3- الوعى البيئى والسكانى
2-حدود استيعاب المخلفات ۩النظام الإيكولوجى له القدرة على التخلص من فضلاته باستخدامها فهناك حدود لقدره البيئه على التخلص من الفضلات حيث يمكن أن يحـلل أو يشرك بعضها في دورات (غاز CO2 الناتج من التنفس يستخدم في البناء الضوئي للنبات ويعطى O2 للتنفس)
و نشاط الإنسان فى الزراعة والصناعة ينتج عنه صور متعددة من المخلفات بعضها غازي نتخلص منها فى الهواء وبعضها سائل نتخلص منة فى البحر والآخر صلب نتخلص منة بألقاؤة فى الأراضي وهذا يلوث البيئة ويخل بالنظام الايكولوجى لا يستطيع التخلص منها فتصبح مصدر للتلوث
۩ الزراعة والإنتاج النباتي ۩ الإنتاج الحيواني
ماهى وسائل تحسين الإنتاج النباتى
1- إنتقاء وتوفير البذور
2- استنباط سلالات جيدة بالهندسة الوراثية
3- اختيار النبات المناسب للتربة
4- الخدمة الجيدة للأرض .
5- مكافحة الآفات
6- الاستخدام الآمن للأسمدة والمبيدات
7- التخلص من المخلفات الزراعية ماهى وسائل تحسين الإنتاج الحيوانى
أ- تحسين الصفات الوراثية : الانتخاب – التدرج – الخلط – الهندسة الوراثية والتكنولوجيا الحيوية لزيادة إنتاجية الحيوان
(مثل تقسيم جنين الماشية والحصول على توائم ثنائية وثلاثية ورباعية
ب- تحسين الظروف المعيشية
زيادة كفاءة استخدام الأعلاف ومخلفات الزراعة ومخلفات الحيوان لزيادة الإنتاج
(س:- يرى البعض إستخدام طاقة الشمس أفضل من الوقود الحفرى ناقش هذه العبارة؟ )
۩لان طاقة الشمس هي الطاقة نظيفةالتي لا تنتج عنها أي مخلفات تلوث البيئة مثل الشمس والرياح) ولكن جميع الوقود الحفرى الآخر ينتج عنه تلوث
تعتبر الشمس فرن نووى يعطينا طاقه اندماج هائلة تتحول ألي ضوء وحرارة دون أي مخلفات تلوث البيئه لذلك تعرف بالطاقة النظيفة وتتوفر فى مصر والدول العربيه طوال العام
استخداماتها :- 1- الطبخ والتسخين . 2- تحلية الماء ( ماء البحر )
3- توليد الكهرباء بالبطاريات الشمسيه آو بالتوربينات.
4-فى فرنسا وألمانيا مصانع تعتمد على الطاقه الحرارية للشمس فى توليد الكهرباء
مصادر أخرى للطاقة النظيفة 1- الرياح 2- المد والجزر 3- المواد النووية 4- المساقط المائية 5-حرارة باطن الارض
س كيف تحصل على الطاقة الحراريةمن باطن الارض؟وضح ذلك مع الرسم؟
۩توليد الحرارة من باطن الارض
1-يضخ الماء الى عمق (4-6)ميل تحت سطح الارض فى أنابيب خاصة حيث ترتفع درجة حرارة الارض الى 400 درجة فهرنهيت
2-تتكسر الصخور فى منطقة الضخ بسبب ضغط الماء
تعمل الصخور الساخنة على تسخين الماء وتحويله الى بخار
3-يجمع فى أنابيب الى سطح الارض يستخدم فى توليد الكهرباء
س يمكن تشبيه ثروة الإنتاج الزراعى بمثلث متساوى الأضلاع-ناقش؟
1- قاعدة المثلث(1)الإنسان والماء , والأرض ,والمناخ ,والمال
2- الضلع الثانى(2) البحث العلمى , الإرشاد , التدريب
3- الضلع الثالث(3) أ- البذور المحسنة والمهندسة,
ب-الزراعة فى الارض الخصبة فى الوقت المناسب وبالعدد المناسبجـ-الرى المحسن
ء-المقاومة المتكاملة للآفات والمقاومة البيولوجية
س وضح كيف يمكن الاستفادة من المخلفات الزراعية (مثل قش الأرز)
يتم تحويله الى سماد عضوى – أو علف للحيوان -أو استخدامه فى توليد الغاز الحيوى – أو صناعة الورق بدلاً من حرقه(حيث يلوث الهواء- ويضر صحة الإنسان


مشكلة استنزاف الموارد الطبيعية وانقراض الانواع
س1 ماهى مظاهر استنزاف التربة الزراعية وما النتائج المترتبة عليها؟
۩أ- تكرار زراعة نفس المحصول فى نفس التربة لعدة سنوات ادى إلى إنهاك التربة وافتقارها لبعض العناصر
۩ب- استبدال الاسمدة العضوية بالكيميائية أدى إلى تدهور التربة وتعرضها للأنجراف
بينما الأسمدة العضوية تعمل على :- تنشيط عمل الكائنات الحية الموجودة فى التربة فتدخل فى سلسلة الغذاء وتكسب التربة خصائص فيزيقية مرغوبة
۩جـ- الافراط فى استخدام المبيدات الحشرية والفطرية أدى إلى :-
1-القضاء على حشرات نافعة تتغذى على حشرات ضارة
2- فقدان البكتريا العقدية لوظيفتها الشكلية وهى تثبيت النيتروجين
3-موت ديدان الأرض التى تعمل على تهوية الأرض وتمدها بـالنيتروجين( N2 )
2-الاسراف فى قطع اشجار س ما هى جوانب رد الفعل الذي ينعكس على الانسان من القطع الجائر للاشجار؟
۩فائدة الأشجار للبيئة ۩الآثار المترتبة على قطع الأشجار الجائر
أ- في المناطق الزراعية :- مصدات للرياح – توفير الظل والأخشاب.
ب- فى المناطق الصناعية :- مصفاة طبيعية لغازCO2 وتمدنا بغاز O2
جـ- في الغابات :- تكوين الدبال من الأوراق المتساقطة – تأمين درجة حرارة ثابتة للحيوانات البرية داخل الغابة- مأوى للطيور والحيوانات .
ومصدر للاخشاب لصناعه الورق جوانب رد الفعل الذي ينعكس على الانسان من القطع الجائر للاشجار:-
1- نقص المواد اللازمة لكثير من الصناعات مثل الأخشاب والورق والالياف الصناعيه
2- تعرض المناطق المحيطةبالغابات للانجراف بالسيول
3- إفقار التربة لتعرضها إلى عوامل الجفاف
4- تشرد حيوانات الغابة والقضاء على النظام الأيكولوجى
3- الرعى الجائر (س علل حدوث ظاهرة الزحف الصحراوى على حواف الصحراء الكبرى؟)
۩ بسبب الرعى الجائرالذى يؤدى ألي تدهور النبات الطبيعى وتدهور التربة و المناخ المحلى. فتتعرى التربة وتصبح معرضة للأنجراف مثل تدهور( البادية السعودية للرعى الجائر0المراعى على الساحل الشمالى)
4-الاستهلاك المتزايد للماء : - نتيجة لما يلى
۩أ-الرى بالغمر ب- الأستخدام الادمى المسرف للماء جـ - الزيادة فى أعداد المستهلكين
نسبة(الماءالعذب 1%-الجليد 2%-الماء المالح 97%)-توفير الماء العذب يؤدى ألي زياده المساحه المنزرعه
5-الصيد الجائر ۩لتوفير الغذاء والكساء والهوايه-
ادى إلى اختفاء 45 نوع من الطيور و40 نوع من الثدييات فى القرن 19و 20
اختفاء أنواع معينة من الأسماك – خلو بحيرة أو نهر من الأسماك
6- استنزاف المعادن:- ۩ أسبابة:- أ-زيادة السكان -
ب- التقدم العلمى نصيب الفرد يزداد بسرعة (ثلاثة أمثال زيادة السكان)
علاجة خفض معدل السكان – استخدام البدائل كالبلاستيك
7- استنزاف الوقود الحفرى
س علل استخدام البترول كوقود استنزاف لمورد هام؟ ) ۩ لأنه يدخل فى الصناعات البتروكيماوية مثل البلاستيك – الأصباغ –المخصبات -اكياس التعبئه مما يضاعف من قيمته الاقتصاديه
س علل يفضل البترول عن الفحم ؟ ۩لسهوله نقله وتخزينه –قيمته السعريه عاليه – نظيف لا يلوث البيئه
8-تجريف التربة الزراعية ۩(إزالة الطبقة السطحية الخصبة الصالحة للزراعة) لصناعة الطوب الأحمر
العلاج(دور الدولة ):- سنت القوانين الصارمة لمنع صناعة الطوب الأحمر بداية من أغسطس 1985 م وأقامت مصانع لصناعة الطوب من الأسمنت والطفلة انقاذاً للتربة الزراعية
9- الزحف العمرانى ۩ (اقامة المبانى والمصانع على الأراضى الزراعية)
و أسباب ذلك :- زيادة السكان أكثر من مليون وربع سنوياً ومعها زادت الحاجة إلى
أ – المأكل – الملبس – المسكن . ب- الخدمات ( المدارس – المستشفيات -… )
أدى الزحف العمراني إلى ضياع حوالي 30.000 فدان سنوياً من الأرض الزراعية .
العلاج :- - إنشاء المدن الجديدة فى الصحراء 2- تحريم البناء على الأرض الزراعية
س وضح كيف يمكن علاج مشكلة تناقص الموارد – عن طريق:
۩ أ- ترشيد الاستهلاك : ۩ ب- استخدام البدائل
1-ترشيد الاستهلاك الشخصى للماء .
2- ترشيد استهلاك البترول والبحث عن بديل
3-ترشيد استهلاك المبيدات و الأسمدة .
4- الرى بالرش أو التنقيط وتجنب الرى بالغمر
5-اتباع نظام الدورات الزراعية .
6- تجنب الرعى الجائر للأشجار و الصيد الجائر 1- استخدام طاقة الشمس بدلاً من البترول
2- استخدام الفحم بدلا من البترول
3-استخدام الطاقة النووية بدلاً من البترول
4- استخدام الكهرباء بدلا من البترول
5-استخدام البلاستيك بدلاً من المعادن
6- استخدام الالياف الصناعية بدلاً من القطن
۩ جـ- اعادة استخدام الموارد ۩ ء – تحويل بعض المخلفات إلى موارد :
1 - صهر هياكل السيارات والخردة لإعادة استخدامها
2- معالجة زيوت السيارات لإعادة استخدامها
3- معالجة ماء الصرف الصحى لاعادة استعمالة للرى والزراعة 1-تحويل المخلفات العضويةبالقمامة الى سماد عضوى
2- تحويل مخلفات الحيوان إلى غاز الميثان كوقود ( بيوجاز )
3- تحويل المخلفات الزراعية إلى الورق والعلف
4- تحويل المخلفات الثانوية فى الصناعة إلى منتجات تدخل فى صناعات أخرى
س عــلل انقراض الزواحف الضخمة ( الديناصورات) منذ 70 مليون سنه؟
۩1- عدم قدرة الأنواع على التنافس مع غيرها من أفراد الأنواع الأخرى
2- حدوث تغيرات مناخية تؤدى إلى زوال نباتات فتجوع الحيوانات إلى حد الهلاك .
3- غزو أنواع أخرى دخيلة قادرة على المنافسة وطرد الأنواع الأصلية
س قارن بين الانقراض الطبيعى والانقراض الحديث ؟
۩ الانقراض الطبيعي ۩ الانقراض الحديث
تعريفة هو حدث طبيعي فى التطور حيث تختفى أفراد النوع الواحد ليحل محلها أنواع جديدة وذلك حسب قانون البقاء للأصلح (الانتخاب الطبيعي)
-مثل اختفء الزواحف العملاقة وظهور الثدييات القديمة التى تختفى وتظهر التدييات الحديثة يحدث بفعل الإنسان وتدخلاته ونتيجة
1- نتيجه مباشرة للغزو البشرى الصيد الجائر بالات الحديثة
2- غير مباشرة لنشاطه فى حرق الغابات
خصائصة 1- يتم بتدرج غير محسوس
2- لا يتدخل فيه الإنسان
3- يتم ببطء شديد
4- تختفي أنواع وتحل أنواع جديدة
5- لايسبب خلل فى التوازن البيئي 1- يتم بتدرج محسوس
2- يتم بتدخل الإنسان
3- يتم بسرعة
4- لا تحل أنواع جديدة
5- يحدث خلل فى التوازن البيئي
أسبابه 1- غزو أفراد أخرى دخيلة قادرة على المنافسة وطرد الأصلية
2-تغيرات مناخية ضارة وعدم التكيف مع البيئة الجديدة
3-عدم القدره على التنافس مع الانواع الاخرى
(مثل اختفاء الديناصورات العملاقة منذ 70مليون سنه) 1- القطع الجائر
2- الصيد الجائر
3- تعديل البيئة
4- تلويث البيئة

س مالمقصود بـكل من:- 1- ظاهرة التنوع البيولوجى 2 - الانقراض 3-الانتخاب الطبيعي
1-ظاهرة التنوع البيولوجى۩ يعتمد ثبات التوازن البيولوجي فى أى نظام بيئي على عدد الأنواع . فكلما زاد عدد الأنواع استمر التوازن وإذا قل عدد الأنواع يؤدى إلى اختلال التوازن
لأن كل نوع يقوم بدور معين فى شبكة الغذاء والتكامل مع الغير من الأنواع لتحريك العمليات المتنوعة
النظام البسيط : قليل الأنواع يسهل تدميرة النظام المركب : عديد الأنواع أكثر تماسكاً يصعب تدميره
2- الانقراض ۩تناقص اعداد افراد النوع الواحد باستمرار مع عدم تعويض هذا التناقص بالتكاثر فتنختفى تماماً
وتترك مكانها فى البيئة خاوياً مما يسبب إختلال التوازن البيئي وفقد النوع
أمثلة أ- البيئة الاستوائية : تعتبر أكثر الأنظمة البيئية ثراء فى الأنواع الحية ( نباتية وحيوانية )
عند إزالة أجزاء منها وإنشاء مزارع أو قرى أو طرق مكانها فإن ذلك يعتبر تدمير للنظام البيئي فتتعرض تلك الأحياء للهلاك و الانقراض النهائي أي تختفى من الوجود تماما.
ب- فى الصحراء : يؤدى صيد بعض الأنواع النادرة إلى اختفائها تدريجيا حتى درجه الاندثار.
جـ- حدوث تدهور بيئي فى المناطق الجافة وشبه الجافة فتتحول إلى صحراء جرداء فيهلك ما بها من أحياء .
3-الانتخاب الطبيعي ۩ (البقاء للأصلح )تبقى الكائنات الأقدر على التعايش مع ظروف البيئة والتكيف معها والإفادة من مواردها بينما تهلك الأنواع التي لا تستطيع التكيف .
س ماهى عوامل انقراض الأنواع لنشاط الإنسان ( الحديث) ؟ 1- الصيد الجائر 2- القطع الجائر للأشجار
3- تعديل البيئة ۩أ- بازالة الغطاء النباتى بالقطع أو الحرق دمر 40 %من الغابات الاستوائية
ب-تجفيف البحيرات واقامة السدود وتحويل الأنهار
ادى تعديل البيئة إلى : أ- ابادة الطيور النادرة وتهديد العناكب والحشرات والديدان
ب- الإضرار بالطيور المائية المهاجرة جـ- تغير البيئه فى أعالى النيل أدى إلى اختفاء
نبات البردى وطائر أبو منجل المقدس
4-تلوث البيئة : ۩ أ- تلوث الهواء يكون المطر الحمضى يسبب ابادة النباتات والحيوانات
ب-تلوث الماء بزيت البترول والعناصر الثقيلة يسبب هلاك الطيور والاحياء البحرية
جـ- التلوث بالمبيدات يسبب هلاك العناكب المفيدة والحشرات والطيور الجارحة
ء- التلوث الحرارى يسبب هلاك الهائمات النباتية والحيوانية
س علل ظهور مصطلح رعاية الحياة البرية ؟ وأهميتها ( لعلاج مشكلة الانقراض)
۩1-لكل نوع حق البقاء لأنه شريك له حقوق وعليه واجبات
2- فكل نوع برى ينقرض فرصة ضائعة من الأجيال القادمة . لانهاتمثل الحياة البرية ثروة بيولوجية تستغل فى
أ- تحسين السلالات المستأنسة ب- فى مجال الهندسة الوراثية
جـ- فى النواحى الثقافية والترفيهية والتذوق الفطرى
س ما المقصود بالمحمية الطبيعية : اذكر اهدافها ؟ ٌُُ[إذكرأمثله للمحميات الطبيعية فى مصر؟
۩-المحمية الطبيعية ( هى حدائق وطنية مفتوحة للحفاظ على البيئة – وتتألف كل منها من ( مساحة مركزية تحاط بحيز عازل للحماية من تقلبات الجو ونشاط الإنسان)
-اهداف المحمية الطبيعية
1- توفير مكان آمن لحماية الانواع المعرضة للانقراض 0مع اتاحه الفرصه للسياحه والتجول
2-تربية واكثار الانواع المهددة بالانقراض حتى تتوافر اعداد هـا ويعاد توطينها فى بيئتها الاصلية
3- تصوير ورصد الحيوانات داخل المحمية
4- تبادل المعلومات وانتقال الخبرات الدولية و انشاء بنك للجينات للانواع النادرة
5- المحافظة على تركيب البيئات الأثرية وما بها من تكوينات جيولوجية وحفرية.
امثله للمحميات الطبيعية فى مصر ۩ 1 - محمية جبل علبه فى الصحراء الشرقية
2- العميد فى الصحراء الغربية 3- البردويل فى شمال سيناء 4- رأس محمد وسانت كاترين
5- محمية جزر النيل بأسوان 6- اشتوم الجميل على بحيرة المنزلة
۩امثله للحيوانات التى انقرضت من البيئه المصريه (-الفهد –النمر السنائى- الكبش الاروى )
۩الحيوانات التى اوشكت على الانقراض (الغزال المصرى-الماعز الجبلى – الحمار الصحراوى –المراجين-ثعلب الفنك
- الترسة)
س ما هى وسائل حماية الحياة البرية ؟ ۩نشاط الدول لحماية الحياة البرية
1- التوعية بالأنواع المحظور صيدها - 2- تشجيع هواية رعاية الحيوانات وجمعيات حماة الطيور .
3- لا تسمح بالصيد إلا لحاملي رخص الصيد فقط بعد تدربيهم وتوعيتهم
4- رفع الوعى بأهمية الأحياء البرية والفطرية 5- التوسع فى إنشاء المحميات الطبيعية


۩التلوث فى الدول المتقدمة ۩التلوث فى الدول النامية ۩التلوث فى مصر
أنواعه
أسبابه
نواتجه كيميائي وظيفي
التقدم الصناعي والتخلص من المخلفات
أمراض وظيفية فى الدم والأنسجة المختلفة لا تنتقل بالعدوى بيولوجي ( طفيلي )
الانفجار السكاني والامية
انتشار الجراثيم والطفيليات
تسبب الأوبئة والحميات المختلفة مزدوج كيميائي بيولوجي

س ماهى انواع الملوثات فى الهواء واضرار كل منها ؟
الملوثات اضرارها
غاز ثانى
اكسيد الكربون CO2 ۩ -غاز غير سام ولكن يسبب الإحساس بالاختناق فى التركيز الزائد.
۩يمتص الأشعة تحت الحمراء ويحتفظ بها فى جو الأرض فترتفع درجة الحرارة
( ظاهرة الاحتباس الحرارى ) مما يؤدى كوارث بيئية مستقبلاً

غاز CO
أول أكسيد الكربون ينتج من الاحتراق غير الكامل للوقود فى كمية قليلة من O2
۩1- شديد السمية (تركيز واحد فى الألف 0.001 يسبب الموت السريع )
۩ 2– يتحد CO مع هيموجلوبين الدم فيعوق الدم عن أداء وظيفته (نقل الأكسجين)
۩ 3- (من حسن الحظ) يتحول إلى CO2 فى وجود أشعة الشمس بمعدل 1% كل ساعة
أكاسيد الكبريت تسبب تأكل المبانى والأثار والمعادن ۩تسبب تأكل المبانى والأثار والمعادن وتتحد مع ماء المطر مكونه أمطار حمضية
۩- تلوث التربة والمسطحات المائية
۩- تؤثر على الأغشية المخاطية وتضر الجهاز التنفسي والحنجرة
۩- ت*** خلايا الأوراق النبات
أكاسيد النيتروجين ۩تتحد مع المطر وتكون امطار حمضية ۩تسبب انخفاض الرؤيه ( تكون الضباب الدخانى) وتضر الجهاز التنفسى ۩كما تسبب تكوين غاز الأوزون فى القرب من الأرض تدمر الأوزون فى طبقات الجو العليا
-المركبات الهيدروكربونية ۩تساعد فى تكوين الضباب الدخانى وتضر بصحة الإنسان
۩وأهمها البنزوبيرين ويسبب السرطان
۩يوجد فى قطران الفحم ودخان السجائر اخطرها
الأوزون
سلاح ذو حدين عـــــلل ۩فوائده(أهميتها) حماية الكائنات الحية من ضرر الأشعة فوق البنفسجية
۩أضرار وجوده بالقرب من سطح الأرض يلوث البيئة ويضر الكائنات الحية
۩ يوجد الأوزون : فى طبقات الجو العليا فى طبقة الأستراتوسفير ارتفاعها من10: 40 كم
س ماهى وسائل مكافحة تلوث الهواء ؟ ۩شهدت مصر تغيرات أدت الى تدهور نوعية الهواء مما يؤثر سلباً على صحة الإنسان-وتعمل الدولة على حماية الهواء من التلوث من خلال وزارة البيئة- وجهازها التنفيذى بوضع المعايير والاشتراطات البيئية ومنها
1- التحكم فى الإنبعاثات الناتجة من مسابك الرصاص ونقلها الى المنطقة الصناعية الجديدة
2- فحص عوادم السيارات (أن تكون الإنبعاثات فىحدود بالحد المسموح به )
3-إنتاج البنزين الخالى من الرصاص منذ1977 لتقليل نسب التلوث تبلغ نسب الملوثات الناتجة من المركبات26% لكى تلوث الهواء)
4-التوسع فى استخدام الغاز الطبيعى فى الصناعة (وقود صديق للبيئة)
5-إنشاء مناطق صناعية خارج الكتل السكنية 6- إرتفاع المداخن عدة أمتار من أعلى المنشات المجاورة
7- وضع خطة للتعامل مع مقالب القمامة والتراكمات منعاً للحرق المكشوف
8- تدوير المخلفات الزراعية والتخلص الأمن منها
9- استخدام تكنولوجيا الإنتاج الأنظف ومساعدة المنشات الصناعية لتوفيق أوضاعها البيئية


س وضح تجربة عملية توضح ظاهرة الاحتباس الحرارى؟
ا۩لمواد المطلوبة (عدد 2 برطمان زجاجى (لهما نفس الحجم والشكل )-2ترمومتر جول – قطع صغيرة من
الكرتون - شريط لاصق – غطاء بلاستيك شفاف – خيط – ساعة – ورق رسم مسطرة –قلم – دفتر ملاحظات
۩خطوات العمل 1-ثبت قطعة الكرتون على مستودع الترمومتر لكى لا تسقط أشعة الشمس مباشرة
2- ضع أحد الترمومترين فى البرطمان والترمومتر الآخر فى برطمان أخر
3- غط أحد البرطمانين بغطاء بلاستيك وأحكم إغلاقه بخيط أو حبل مطاط (هذا البرطمان نموذج للصوبة الزراعية) والبرطمان الآخر نتركه مفتوح (ضابط للتجربة)
4- نقيس درجة الحرارة فى كل منهما قبل الخروج للشمس
5- نضع البرطمانين فى ضوء الشمس الساطع6- نسجل النتائج فى جدول كالتالى
الوقت درجة الحرارة المسجلة فى
البرطمان الغير مغطى البرطمان المغطى(الصوبة الزجاجية)
قبل التجربة(قبل الخروج للشمس)
بداية التجربة(بعد الخروج للشمس)
بعد مرور دقيقتين
بعد مرور 4 دقائق
بعد مرور 6 دقائق
بعد مرور 10 دقائق
بعد مرور 15 دقيقة
بعد مرور 25 دقيقة
7- نسجل درجة الحرارة فى كل منهم كل دقيقتين
8-نستمر فى تسجيل درجة الحرارة حتى يحدث ارتفاع ملحوظ فى درجة حرارة البرطمانين
9-اعد التجربة السابقة بأستخدام برطمان (3) ونضيف للبرطمان الثالث بيكربونات بوتاسيوم وحمض هيدروكلوريك مخفف - ونغطه بسرعة بغطاء البلاستيك ونحكم الإغلاق
المشاهدة نجد أن زيادة تركيز غاز CO2 فى البرطمان يؤدى الى (زيادة الاحتباس الحرارى)
س وضح تجربة عملية توضح أثر المطر الحمضى على انبات البذور؟
۩الأدوات المطلوبة مطر حمضى صناعى- قلم شمع – مخبار مدرج - ورق عباد شمس – بذور – ورق ترشيح –
فتات صخور مختلفة (حجر جيرى –طينى – رملى) قفازات بلاستيك – قلم – دفتر ملاحظات
۩خطوات العمل
1- أحضر كأسين نضع فى الكأس الأول 25سم3 من ماء الصنبور – وفى الكأس الثانى25سم3من الحمض
2- نضع 50 بذرة فى كل كأس ونتركها (24ساعة)
3- نفحص البذور ونسجل التغيرات التى حدثت فى شكلها
4- نحضر طبقين ونفرش كل منهما بقطعة قطن ونغطيها بورقة ترشيح ثم نصب محتويات الكأس الأول فى الطبق الأول( المنقوع فى الماء )– ونصب محتويات الكأس الثانى فى الطبق الثانى (فى الماء المحمض )
5- نترك الطبقين بعد تغطيتهما طوال 24 ساعة أو لفترة كافية لإنبات البذور
6- نعد البذور التى نبتت فى كل طبق ونسجل النتائج فى الجدول التالى
المحلول المستخدم شكل البذور بعد النقع لمدة 24 ساعة عدد البذور فى كل طبق عدد البذور التى نبتت النسبة المئوية
ماء الصنبور PH=
ماء محمض بحمض مخفف PH=

س علل التلوث البحرى أكثر خطوره من تلوث الهواء (؟)۩بسبب
1- صعوبة السيطرة على الملوثات فى الماء بسبب شدة الأمواج والمد والجذر والرياح .
2- انتقال الملوثات بعد فترة إلى مناطق مجاورة بسبب حركة المياة واتصالها
س علل مياه البحر المتوسط والأحمر والخليج العربي اكثر البحار تلوثا ؟ ۩لأنها بحار مغلقة وزيادة النشاط الملاحي بها س ما هى نتائج فساد ماء البحار ؟ ۩فساد الماء : تؤدى زيادة تركيز العناصر الملوثة للماء وتسبب أ-استهلاك الأكسجين المذاب به وبالتالي اختناق وهلاك الأحياء المائية
ب- توقف نشاط البكتريا الهوائية التي تساعد فى عملية التنقية الذاتية
جـ- تنشيط البكتريا اللاهوائية التي تفسد طعم ولون ورائحة الماء.
س ماهى اضرار التلوث بزيت البترول ؟
۩ 1-يحجب الأكسجين و الضوء مما يهدد بهلاك الأحياء المائية.الجالون يغطى حوالي أربعة أفدنه من المياه السطحية
۩ 2- الأمواج تدفع بقعة البترول للشواطئ المقابلة ، فتلوثه ويفسد جما له
۩ 3-الأجزاء الثقيلة تتحول بفعل الأكسجين والبكتريا إلى كرات سوداء مختلفة الأحجام تسمى كرات القار (كمية كرات القار فى البحر المتوسط 10 مجم/ م2)
۩ 4-المركبات الهيدروكربونية تهلك اليرقات والبويضات والهائمات فتحطم سلاسل الغذاء
۩ 5-تكوين مستحلب من البترول والماء يختلط بالمياه العميقة ،
۩ 6- تخزن المركبات الثابتة فى كبد ودهن الحيوانات البحرية ،و تسبب أوراما خبيثة للإنسان بتغذيته عليه
س ما هى وسائل مكافحة التلوث البترولي ؟
۩1-استخدام حواجز عائمة لمنع انتشار الزيت فى حاله الأمواج الهادئة .
۩2- الشفط إلى خزانات على الشاطئ أو فى السفن وإعادة فصل البترول عن الماء
۩ 3-رش بقعة الزيت بمواد تمتصها ، ثم تجمع حيث يستعاد البترول منها .
۩4-نشر مسحوق عالى الكثافة على الزيت للالتصاق به وترسيبه للقاع
۩5- تشتيت البقعة بفعل مركبات تجزؤها إلى دقائق صغيرة ضارة بالأسماك .
۩6- حرق بقعة الزيت ، وهذه الطريقة ضارة بالأحياء السطحية .
۩7- تحليل مخلفات البترول بواسطة أنواع من البكتريا وتخليص البيئة منها







س علل:-يسمى البحر الابيض ( مجمع المجاري والقمامة )؟
۩-لأن المدن الساحلية تلقي فضلاتها بدون معالجة مما تسبب تلوث بيولوجى وتنتشر البكتريا والطفيليات
س ما هى وسائل معالجة الصرف الصحى ؟
۩المعالجة الثلاثية ۩المعالجة الثانوية ۩المعالجة الابتدائية
أ- إزالة المركبات والفلزات والأملاح
ب- إمرار الكلور للتطهير و*** ما بها من بكتريا وفيروسات
جـ- إزالة الروائح الكريهة . ويجرى تحليل بيوكيميائي
وستخدم هذه المياه فى الشرب والزراعة والرى . تدفع المياه الى أحواض تهوية حيث تتم أكسدة بيولوجية للمواد العضوية. تستخدم هذه المياه فى زراعة أشجار خشبية إمرار مياه المجارى على صهاريج الترسيب والترشيح لإزالة معظم المواد العالقة والرواسب



2-نفايات المصانع۩ مثل مركبات الزئبق والرصاص والكادميوم . تهلك البكتريا الهوائية التى تعمل على تنقية المياة تحول الزئبق فى القاع الطيني ألي أيونات ميثيل الزئبق بفعل البكتريا الهوائية تسبب تسمم الإنسان عند التغذية على أسماك ملوثة بها
۩وتؤدى الى ارتفاع درجة الحرارة فى الماء (تلوث حرارى)
۩ويؤدى الى قلة الأكسجين وهلاك الهائمات البحرية
2 - مخلفات الزراعة ۩– التراكم والتركيز البيولوجى(انتقال المبيدات المعقدة التى لا تتحلل خلال سلاسل الغذاء وتتراكم فى الحلقات الغذائية الأخيرة وتسبب أضرار بالغة
أ - مثل مبيد D.D.T فى حيوانات القطب الجنوبى
ب- المبيدات فى الطيور أكلة الأسماك (كالعقاب والنورس)تقلل صلابة قشرة البيض وتسمم
الجنين فتتعرض طيور العقاب والنورس للانقراض(علل؟) علل تسمم أجنة بعض الطيور ؟
جـ- وصول المبيدات لجسم الإنسان تسبب امراض الكبد والجهاز الهضمى وتسمم الجنين عند الحمل
۩ الأثراء والتشبع الغذائي للبحيرات
(زيادة الفوسفات والنترات تسبب زيادة الطحالب وبعض الأحياء الحيوانية تستهلك الأكسجين ثم تهلك الحيوانات فتزيد كمية المركبات العضوية ويتعفن الماء بفعل البكتريا اللاهوائية )
مركبات النترات تسبب التسمم الدموى وزرقة الأطفال مركبات الفوسفات ترسب الفلزات النادرة التي يحتاجها النبات مثل النحاس
۩3- المنظفات الصناعية : أضرارها أ- تحتوى على مركبات ثابته ( منظفات عسرة ) غير قابلة للتحلل
ب- بها مركبات هيدروكربونية تضر الأحياء المائية جـ- بها مركبات فوسفات تزيد ظاهرة التشبع الغذائي
س ماهى وسائل مكافحة تلوث نهر النيل ؟ ۩ 1- صرف المخلفات بعد معالجتها وحجز المواد السامة.
2- استخدام الأسمدة العضوية. 3- استخدام منظفات قابلة للتحلل مثل :- الصابون
4- استخدام المبيدات الأقل سمية تفضل المقاومة الميكانيكية والبيولوجية للآفات
5- عدم إلقاء الفضلات والقمامة والحيوانات النافقة فى مياه النيل وروافده .
6- مراقبة التغيير فى المياه بواسطة مؤشرات البيئة ، { كائنات حية حساسة لأى تغير فى طبيعة الماء .ويعتمد عليها فى قياس درجة نقاوة الماء. }
7- توعية الجميع فى أهمية المحافظة على نهر النيل .
س ما هى اسباب التلوث الكهرومغناطيسي وما أضرارة؟ ۩ اسبابة : من محطات الراديو والتليفزيون والميكرويف
۩اضرارة : ارق وإجهاد وصداع والام فى الجسم نتيجة تداخل مع الجهاز العصبى ومع عمل المخ –
(وأمراض بالدم – وخلل بالهرمونالت واضطراب الجهاز العصبى فى حيوانات التجارب )
عـــلل عدم اقامة المساكن قرب شبكة الضغط العالى وأبراج الكهرباء ؟ ۩للوقايه من التلوث الكهرومغناطيس
س يعتبر التلوث الاشعاعى من اشد الملوثات خطورة على حياة الانسان أذكر ثلاثة من المصادر الختلفة للتلوث الاشعاعى وتأثير هذا التلوث على صحة الانسان ؟
۩وحدته (الريم) اقصى حد 5 ريم يومياً زيادتة تسبب السرطان
۩مصادر التلوث الإشعاعي 1- عيادة الكشف والعلاج الطبى 2- الأشعة الكونية. 3- حوادث المفاعلات والانفجارات النووية.
نوع الأشعة طبيعتها اضرارها
الأشعة تحت الحمراء
الأشعة فوق البنفسجية
التليفزيون والكمبيوتر اشعة اكس X
اشعة الليزر
الأشعة النووية أشعة غير مرئية
أشعة غير مرئية
أشعة مؤينة
أشعة مؤينة قصيرة
أشعة كهرومغناطيسية
α β γ(الفا – بيتا – جاما) - لها تأثير حرارى تسب أرتفاع درجة الحرارة
لها تأثير فسيولوجي تسبب سرطان الجلد تضر بالبناء الضوئى
- تلهب شبكية العين عند زيادة التعرض لها .
- تسبب فقر الدم -وتهتك الجلد – سقوط الشعر – العقم
- (ضوء مركز) لها تأثير ضار على العين والجلد
- تسبب حروق وأورام خبيثة – الغبار النووى به نظائر مشعة تصل للإنسان عن طريق سلاسل الغذاء وتصل للإنسان
التلوث من الحروب س 1 -مالمقصود بالأسلحة الكيميائية ؟
۩ هى مركبات ومواد كيميائية تسبب الموت او الضرر لمن يلمسها او يتداولها وهى غازية أو سائلة اوشبة صلبة
الغاز تأثيره أو ضرره
1- غاز الأعصاب اخطر الأسلحة الكيميائية(علل؟) لأنه عديم اللون والرائحة فلا يمكن ادراكة . ويوقف نشاط انزيم كولنستريز فيسبب الشلل والموت
2- غاز الخردل يسبب التهاب الجهاز التنفسي والهضمي وتورم العين وتقرح الجلد وغزو الجراثيم
له رائحة الثوم والبصل (S) أو السمك والصابون (N)
3- غاز الفوسجين يسبب سعال شديد ودموع بغزارة والتهاب الأعين
غاز خانق له رائحة القش المتعفن
4- غاز سيانيد الهيدروجين يعطل عمل انزيمات الأكسدة الخلوية يسبب الشعور بالأختناق والحاجة للهواء
غاز نفاذ الرائحة شديد السمية

2- مالمقصود بالأسلحة البيولوجية(؟)تحتوى على جراثيم مرضية أو سمومها مما يهدد بأنتشار اثارها المرضية على نطاق واسع مثل سم البتيولينم الذى يسببه بكتريا لا هوائيه توجد فى الفسيخ والسردين المحفوظ بطريقة بدائية حيث يسبب شلل وتسمم وأختناق وموت وتفوق سميته غاز الأعصاب 1000مرة عــــــلل ؟
س ما هى طرق الوقاية من الاسلحة الكيميائية أو البيولوجية ؟
۩ بأرتداء أقنعة خاصة بها مرشحات من فحم نباتى لتنقية الهواء قبل وصولها الى الفم والأنف والعين
1-القانون وحدة لا يكفى لحماية البيئة ؟لأن تربية الأبناء منذ الصغر على حب البيئة والمحافظة عليها وحسن استثمار مواردها والعمل على تطويرها أمر ضرورى فى جميع مراحل التعليم وخارج المؤسسات التعليمية(وسائل الأعلام –الإذاعة التليفزيون–الجرائد )
التربية البيئية :- وهى عملية إعداد الفرد للتعامل السوي مع البيئة للإنتفاع بها والمحافظة عليها وتطويره ويتم ذلك بطريقتين أ التربية النظامية : فى المدارس ب- التربية غير النظامية : عن طريق وسائل الإعلام
2-تتفوق سمية بعض البكتريا على غازات الأعصاب ؟
لأن سمية غاز البتيوليزم تفوق غاز الأعصاب 1000 مرة لسرعة انتشارة فى الهواء
3-تصاعد مشكلة القمامة فى السنوات الأخيرة ؟لزيادة استهلاك السكان للاغذية المحفوظة والمعلبة وتراكم مخلفاتها – الى جانب المنتجات الورقية والبلاستيك وهى غير قابلة للتحلل.
س مالمقصود بالتربية البيئية وماهى أنواعها؟
۩التربية البيئية هى عملية أعداد الفرد للتعامل السوى مع البيئة وحسن استثمارها وعدم اهدارها
۩أنواعها : ۩ أ – تربية نظامية ( فى المدارس۩ب-غير نظامية (وسائل الأعلام مثل الآذاعة والتليفزيون والجرائد
۩ إدراك الفرد لحقه فى المعيشة فى بيئة غير ملوثة ، وواجبه نحو توفير هذا الحق للآخرين ، وذلك بعدم تلويث هذه البيئة ، وإدراك أن البيئة ومصادرها ملك للجميع فلا يسرف فى استخدام ما تنتجة البيئة من هذه المصادر
س ماهو دور الفرد والمجتمع فى حماية البيئة(تطور علاقة الإنسان بالبيئة)
۩ أولاً مرحلة الجمع :- على جمع الإنسان لطعامه من النباتات البرية المحيطة لا تتطلب هذه المرحلة مجهودا أو فكرا تأثير الإنسان على بيئته محدود
۩ثانياً : مرحلة الصيد والقنص :- تحتاج إلى جهد عقلى وبدنى فى مراقبة الحيوانات يومياً وموسمياً وإعداد أدوات الصيد المناسبة لإصطيادها أدت إلى النمو الفكرى واكتشف النار .
۩ثالثاً : مرحلة الرعى واستئناس الحيوانات :- هيأت مزيدا من استخدام القدرات العقلية ، وسلوك الحيوان المستأنس
۩رابعاً : مرحلة الزراعة :-استخدم الإنسان الألياف النباتية فى صناعة ملابسه بدلا من جلود الحيوانات أو النباتات البرية
استخدم ماء النهر فى ، وأقام السدود والقنوات استحدث آلات للرى والحر والحصاد
۩خامساً : مرحلة التصنيع :- بداية مرحلة دخول الإنسان عصر التكنولوجيا ، فاستحدث فى بيئته وسائل التدفئة والتبريد والإضاءة والمواصلات ، سيطر الإنسان على البيئة ، وأخل بالتوازن ، وألقى بالملوثات والنفايات التي تفوق استيعابها .
س ما هى مظاهر التلوث البصرى؟
۩1- إلقاء القمامة والمخلفات الصلبة كالعلب المعدنية أو الورقية أو المصنوعة من البلاستيك على جوانب الطرق أو على ضفاف الترع وشواطئ الأنهار والبحار .۩2- بقايا عمليات البناء والإنشاءات التى تترك فى الطرق .
۩ 3-آثار الحفر وتركيب التوصيلات الكهربائية أو المياه أو المجارى دون ردمها وتسويتها
۩4-إقامة المشروعات العشوائية ، مثل إنشاء المصانع والمعامل الضخمة وسط المزارع أو المساكن دون تخطيط للمستقبل مما يضر بالبيئة ويسبب العديد من المشاكل












[attachmentid=4833][attachmentid=4833]

حجرة المدرسين (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=323060#post323060)
الباب الأول علم الجيولوجيا




س 1-أكمل العبارات الآتية :
1- تقل قيمه الضغط الجوى للنصف كلما ارتفعنا 5.5 كم .حتى ينعدم فى الإرتفاعات العالية
2- الأكسجين ضروري للتنفس والاحتراق , والنيتروجين يكون غذاء النبات ويلطف حدة احتراق الأكسجين
3- أحزمة فان آلن المغناطيسية:تحيط بالأرض على إرتفاعات متباينة تجعل الجسيمات المشحونة تدور فى أحزمة حول الأرض
4- القشرة الأرضية سمكها يتراوح بين(8-12) كيلومتر تحت البحار والمحيطات و(60) كم فى القارات
5- الجزء الخارجي من الوشاح صخوره لدنة كالسوائل فتسمح بتيارات الحمل وتساعد على حركة..القارات.فوقها
6- الوشاح من سيليكات وأكاسيد الحديد والماغنسيوم والسيلكون , لب الأرض من معدن الحديد و النيكل والكروم
7- أهم التراكيب الجيولوجية التكتونية(الثانوية) الطيات / الفوالق / الفواصل . والتراكيب الجيولوجية فى الصخور الأولية مثل التشققات الطينية – التطبق المتقاطع – علامات النيم – التدرج الطبقى
8- تراكيب التبلور والتحول وهى تراكيب ينفرد بها نوعية من الصخور وهى قد تكون تكتونية أو أولية أو تداخل بين الاثنين معاً (تنحصر فى ترتيب المعادن فى الصخر ذات خصائص معينة فى اتجاهات محددة أثناء تحول الصخر]
س2 ما المقصود بكل من
1-مستوى الفالق هو المستوى الذى تتحرك على جانبية الكتل الصخرية واحدة عكس الأخرى
2- الفوالق : هي كسر فى كتل الصخور يتبعه أزاحه أو انتقال للصخور .
3- الفواصل : كسر فى الصخور بدون أية إزاحة استفاد منها قدماء المصريين فى بناء معابدهم والمسلات فى صخور الحجر الجيري من عصر الأيوسين بجبل المقطم شرق القاهرة
4-المستوى المحوري هو المستوى الذي يقسم الطية
إلى قسمين متماثلين ومتشابهين تماماً
5-جناحى الطية هما كتلتى الصخور على جانبى المستوى المحورى للطية
6-محور الطية هو الخط الوهمى الذى تميل عنده
صخور أحد جانبى الطية فى اتجاه مضاد للجانب الآخر
7-واجهتى الطية هما جزئى الطية الأمامى والخلفى عند
النظر من الاتجاه العمودى على مستواها المحورى
8- علم المعادن والبلورات يدرس أشكال المعادن وخصائصها الفيزيائية والكيميائية و أنظمتها البلورية
9- الجيولوجيا الاقتصادية :- دراسة المعادن ذات القيمة الاقتصادية .
10- الجيولوجيا المنجمية :- دراسة المناجم وكيفية استخراج المعادن منها
11- جيولوجيا التضاريس (جيومورفولوجيا ) :- هو الفرع الذي يفسر التضاريس المختلفة للأرض.
12- جيولوجيا المياه الجوفية ( هيدروجيولوجيا ) :- يبحث في كل ما يتعلق بالمياه الأرضية (الجوفية) وكيفية استخراجها والاستفادة منها فى الزراعة واستصلاح الأراضي .
13- الجيولوجيا التركيبية يختص بدراسة تراكيب وأشكال الصخور والحركات المؤثرة على الأرض
14- جيولوجيا الترسيب :- دراسة كل ما يتعلق بالترسيب وظروفها المختلفة
15- علم الطبقات(استرانجرافيا) دراسة القوانين والظروف المتحكمة فى تكوين الطبقات وأماكن ترسيبها
16-علم الجيولوجيا الطبيعية :- يختص بدراسة تأثير العوامل الخارجية والداخلية على صخور الأرض.
17-مستوى سطح البحر تنسب أليه ارتفاعات الظواهر الطوبوغرافية المختلفة(الجبال-السهول–الهضاب)
س3 -ماهى الظواهر البنائية المصاحبة للفوالق ؟
أ-جوانب الفالق مصقولة ووجود خطوط موازية للفالق ب- ترسيب معادن مثل الكالسيت
جـ - وجود صخور مهشمة د- تصاعد مياه ونافورات ساخنة (عين حلوان – والعين السخنة - وحمام فرعون)
س 4- قارن بين كل مما يأتى
1- التراكيب الجيولوجية الثانوية (التكتونية) 2- التراكيب الجيولوجية الأولية
هى التشققات والتصدعات الضخمة والالتواءات العنيفة التى تشوه الصخور
تكونت بفعل القوى المنبعثة من باطن الأرض ويتسبب عنها الزلازل وهياج البحار والمحيطات وتقدم مياهها أو انحسارها عن اليابسة وزحزحة القارات
مثل 1-الطيات(الثنيات ) 2-الفوالق 3- الفواصل الأشكال التى تتكون بالصخور تحت عوامل مناخية وبيئية مثل الرياح الجفاف والحرارة والتيارات المائية بدون تدخل من القوى والحركات الأرضية
مثل (التطبق المتقاطع – علامات النيم – التدرج الطبقى – التشققات الطينية )
الفالق العادي الفالق المعكوس الفالق الدسر (الهورست السواتر) الخندقي (الخسفى
هو الكسر الناتج عن الشد
وتتحرك صخور الحائط العلوى الى أسفل بالنسبة لصخور الحائط السفلى





الكسر الناتج عن الضغط
وتتحرك صخور الحائط العلوى الى أعلى بالنسبة لصخور الحائط السفلى يكون مستوى الفالق أفقي تقريباً (شديد الميل)
ويسمى الفالق زحفى نسبة الى صخورة المهشمة تزحف أفقياً وهى فوالق بارزة تتأثر الصخور بفالقين يتحدان فى صخور الحائط العلوى هى كتل منخفضة تتأثر الصخور بفالقين يتحدان فى صخور الحائط السفلى



1-عروق قاطعة للصخور (القواطع) 2- جدد تتداخل موازية لأسطح الصخور
تراكيب الصخور العرقية التى تتداخل فى الصخور المتواجدة حولها

موازية للصخورالتى تقع أعلاها أو أسفلها
و تسمى الجدد

3- القباب ( لاكوليث ) 4- الأطباق ( لوبوليث ) قباب مقلوبة
تصعد الماجما عالية اللزوجة خلال فتحة ضيقة من الطبقات فتتجمع وتضغط على ما فوقها من طبقات مكونة شكل قبة


- تتجمع الماجما قليلة اللزوجة وتضغط على
ما تحتها من صخور بدلاً من انتشارها

5- كتل نارية صغيرة (ستوك) 6- الباثوليث العملاقة
كتل مستديرة أو بيضاوية يصل قطرها إلى عدة كيلومترات .


كتل صخرية يبلغ امتدادها مئات الكيلومترات ، وسمكها عدة كيلومترات
أكبر الكتل النارية المعروفة حجماً .

أشكال الصخور البركانية السطحية
1- الطفوح البركانية 2- المواد المفتتة
هي اللافا المتصلدة على سطح الأرض خرجت من فوهة البراكين
نسيجها زجاجي ( غير متبلور) نظراً للتبريد المفاجئ والسريع عندما تصطدم بالهواء أو الماء .
شكلها إما حبال أو وسائد ( مخدات) سمكها مئات الأمتار البريشيا البركانية الرماد البركاني
قطع صخرية ذات زوايا حادة مختلفة الأحجام تنتج من تكسير أعناق البراكين
- حبيبات دقيقة الحجم تحملها الرياح لمسافات بعيدة وتترسب في مناطق قارية أو بحرية .
س 5 - علل لما يأتى
1-نشعر بالاختناق فى الإرتفاعات العالية؟ لنقص الأكسجين كلما ارتفعنا لأعلى
2- لا تصل الجسيمات الذرية المشحونة للأرض؟ - لوجود المجال المغناطيسي للأرض وامتداده لإرتفاعات عالية يجعل الجسيمات الذرية المشحونة تدور فى أحزمة حول الأرض فلا تصل للأرض
3-لا تصل الشهب والنيازك للأرض والأشعة الكونية ؟ لان سمك الهواء يسبب احتراق وتفتت الشهب والنيازك والأشعة الكونية لاتصل بسبب طبقة الأوزون
4- الجزء الخارجي من الوشاح يحدث فوقها حركة القارات و تيارات الحمل؟
- لان صخوره لدنة مائعة كأنها سوائل تسمح بانتشار دوامات تيارات الحمل وحركة القارات
5-تحتفظ الأرض بالغلاف الجوى؟ بسبب وجود الجاذبية الأرضية مما يتيح الحياة على الأرض
6- ينعدم الضغط الجوي فى الإرتفاعات العالية؟ لأنه يقل إلى نصف قيمته كلما ارتفعنا 5.5كم
7-تعتبرالطيات أهم التراكيب فى الصخور الرسوبية-أوتوجد على شكل طبقات تختلف فى سمكها من مكان لآخر؟
-لأنها مكامن ومصايد يتجمع فيها البترول الخام والثروات المعدنية والمياه الجوفية
9- المسافة بين كل فاصل وآخر من 2 سم إلى عشرات الأمتار؟
يعتمد ذلك على نوع الصخر وسمكة وتعرضه للحركات الأرضية
10-يسمى الفالق الدسر زحفى؟نسبة الى صخورة المهشمة تزحف أفقياً
11-لا توجد الطيات فى نظم ثابتة ؟لأنها تعانى من تكرار الطى
12- حدوث كسر فى الصخور لا يعنى حدوث فالق ؟ لان الفالق عبارة كسر فى الصخور يصاحبه إزاحة – وبدون إزاحة يعتبر فاصل
س 6 أكتب أسماء التراكيب الجيولوجية من (6:1)


س ما التجوية ؟ التجوية هى اثر عوامل الجو الخارجية على الصخور وتفتيتها
س2 قارن بين :-
التجوية الكيميائية التجوية الميكانيكية
تحلل الصخور عن طريق تغيير مكوناتها المعدنية إلى معادن أخرى بإضافة عنصر أو أكثر لتركيبها أو فقدها بعض العناصر
عوا مل التجوية الكيميائية
1- تأثير الماء الجرانيت من ثلاث معادن :-
أ- (فلسبار كاولين)
ب- (الميكا السوداء تتحول الى أحد فصائل الطين )
جـ -الكوارتز لا يتأثر بالتجوية الكيميائية
الفلسبار ضعيف تحت تأثير أيون (+H) من حمض الكربونيك
( الناتج من ذوبان CO2 في ماء المطر ) يتحلل ويطرد جزيئاً من السيلكا وأيون من البوتاسيوم أو الصوديوم ويتحول إلى كاولين
علل الكوارتز لا يتأثر بالتجوية الكيميائية ؟ لأنه آخر المعادن المتبلورة فى الصخور النارية فى درجة حرارة مخفضه) ولذلك فأن تركيبة الكيميائي وصفاته الفيزيائية تجعله ثابتاً
2- اثر الأكسجين :الميكا السوداء تتحول إلى أحد فصائل الطين
جـ- التميؤ (الانهيدريت جبس )
الانهيدريت (كبريتات الكالسيوم اللامائية) إلى
معدن الجبس كبريتات الكالسيوم المائية تجزؤ الصخر إلى قطع أصغر تحتفظ فيه كل منها بمعادنها الأصلية دون تغير
عوامل التجوية الميكانيكية
1- تجمد الماء يزداد حجمه بمقدار العشر وبتكرار التجمد والذوبان تتسع الشقوق حتى تنفصل قطعا من الصخر ويصبح سائبا ويكون منحدر ركامى عند قدم الجبل
2- التمدد الحراري التمدد والانكماش لمعادن الصخر تضعف من قوة تماسك المعادن وتفتته بمرور الزمن
3-التمدد الناتج عن تخفيف الحمل عند إزالة سمك كبير كان يضغط على ما تحته من صخور –(ماذا يحدث؟)
تتمدد الصخور لأعلى بسبب عدم وجود مقاومة عند رفعة-ويتضح ذلك في صخر
الجرانيت الذي ينفصل سطحها المكشوف إلى قشور كروية الشكل)
4-الكائنات الحية (نبات – حيوان)
س علل 1- المسلات المصرية بقيت فى صعيد مصر لامعة ذات بريق وفى أوربا وأمريكا بدون بريق؟
لان جو صعيد مصر حار جاف بينما جو أوربا لوجود أمطار حمضيه
2- علل لمناخ النهر دور هام فى تحديد شكل مجرى النهر ؟
أ- مناخ جاف :- حيث يكون النهر قوياً يعمق المجرى يكون أخدود عميق مثل نهر كلورادو بأمريكا.
ب- مناخ رطب :- يوسع مجرى النهر بسبب عوامل التعرية الأخرى في النحت
3-يكون منحدر ركامى عند قدم الجبل؟ بسبب تجمد الماء فيزداد حجمه بمقدار العشر وبتكرار التجمد والذوبان تتسع الشقوق حتى تنفصل قطعا من الصخر ويصبح سائبا
س ماذا يحدث فى الحالات الآتية :-
1-عند التقاء نهر ببحر : تتكون دلتا
2-عند التقاء الدلتا ببحر : تتكون رواسب مكانية ذات قيمة اقتصادية مثل الذهب والماس .والرمال السوداء فى مصر..
3-عند التقاء تيارين بحريين يسيران فى الاتجاه المضاد:- تتكون ألسنة
4- لم تتكون دلتاوات عند مصبات الأنهار وكثبان رملية بالصحراء ولم تتراكم طبقات صخرية فى البحار؟ يختل توازن الأرض
العامل البنائى العامل الهدمى العوامل الخارجية
ماذا يحدث؟عندما تصطدم الرياح المحملة بالرمال بنتوء أو مرتفع يقلل سرعتها فترسب حمولتها على هيئه:-
1- تموجات رمليه :الجانب المضاد للرياح أكبر فى الميل من الجانب المواجه له
2-كثبان رمليه: من حبيبات مستديرة سرعتها من
5-8م فى العام وأنواعها:-
أ-كثبان مستطيلة:(غرود)اتجاهها هو اتجاه الريح مثل غرد أبو المحاريق فى الصحراء الغربية طولة 300 كم
ب-هلاليه )برخان( :الانحدار بسيط فى اتجاه الريح
جـ-ساحليه:من حبيبات جيرية متماسكة بين الإسكندرية ومرسى مطروح يعتمد التأثير الهدمى على ما تحمله من رمال وفتات الصخور والأتربة
(شحنه معلقة – متدحرجة)
1-النحت المتباين (المصاطب) تنشأعند مرور الرياح المحملة بشحنة على صخور مختلفة الصلابة تتآكل الطبقات
الرخوة وتبقى الصلبة بارزه

2- (تكوين حصوات مصقولة الأوجه فى الصحراء) اتجاه الرياح يؤثر على شكل الحصى فيكون هرمى مثلث الأضلاع 1- الريــــــاح
ليس لها عمل بنائي
هدم كيميائي : نتيجة ذوبان CO2,O2 فى الأمطار فتنشط الأكسدة والكربنة لها عمل هدمي فقط
هدمي ميكانيكي الأمطار عندما يصاحبها رياح تنحت أوجه الصخور الجيرية فتكون أخاديد بينها جروف قليلة الارتفاع 2-الأمطــار
ترسب حمولتها على شكل مخروط السيل : على شكل نصف دائرة مركزها مخرج الخور
الدلتا الجافة : على شكل مثلث(أو مخروط) قمته ناحية مخرج الخور- يرسيب ( الجلاميد – ثم الحصى الكبير –وينتهى بالرمال – طين العمل الهدمى يكتسح السيل كل ما يقابله من طمي ورمال وحصى وجلاميد فيعمق ويوسع مجرى السيل (الخور)
يتكون السيل من تجمع لمياه الأمطار الغزيرة فوق قمم الجبال وانحدارها بسرعة مفاجئه حتى تصل لمياه النهر 3- السيـــــــــول
يبدأ النهر فى الترسيب حمولته عندما تقل سرعته عند مصبات الأنهار –بسبب البخر– وجود عوائق
1-الدالات : تنشأ عند التقاء النهر ببحر أو بحيرة هادئة أو خاليه من التيارات
2-رواسب الدلتا المكانية) تتكون عند تلاقى الدلتا مع النهر وهى ذات قيمه اقتصادية مثل الذهب والماس والقصدير وفى مصر الرمال السوداء من رشيد حتى العريش وبها معدن المونازيت والالمنيت والزيركون تستخدم فى صناعة السيراميكات
3- الشرفات النهرية؛- تترتب الشرفات الأقدم من أعلى والأحدث من أسفل مثل شرفات وادي فيران فى طريق سانت كاترين ويتكون الحصى والمواد الغليظة فى الوسط وأعالي الوادي والمواد والرمال الناعمة عند المصب وعلى الجانبين حفر وتعميق مجرى النهر ويتوقف على :-
1- نوع الشحنة (ذائبة معلقة متدحرجة)
2-نوع الصخر حيث يكون
أ-التعرجات والألتواءات مياندرز (ينحت النهر الجانب اللين أكثر من الصلب)
ب-مساقط المياه –الشلالات وتميز النهر الشاب(عندما تمر المياه فوق طبقة لينه
يعلوها طبقة صلبة فتتآكل اللينة وتبقى الصلبة معلقة ثم تنهار بفعل الجاذبية
جـ حفر وعائية وهى حفر مستديرة فى القاع مليئة بالحصى والجلاميد يدور حركة دائرية فيعمل على تعميق الحفر وصقلها
3-سرعة النهر يزداد الهدم بزيادة السرعة
4-مناخ المنطقة الجاف يعمق الرطب يوسع 4- الأنهـــــــــــــار
هوا بط (استالاكتيت) رواسب جيرية تتدلى من سقف المغارة (من العمل البنائى للمياه الجوفية)بفعل الماء المذاب فيه CO2
صواعد(استالاجميت) رواسب جيرية تنمو من أرضية المغارة هدم ميكانيكى تتشبع الصخور المنفذة بالماء فتنهار على جوانب السطوح بفعل الجاذبية هدم كيميائي : ذوبان غاز CO2 فى الماء يعمل على تآكل الصخور الجيرية مكونا المغارات (الكهوف) إحلال السليكا محل المادة العضوية فى الحفريات (أشجار متحجرة) 5- المياة الجوفية
ما تنقله الأنهار والرياح والعوامل على أعماق مختلفة
المنطقة الشاطئية تتراكم الجلاميد والحصى نحو الخارج والرمال الخشنة نحو الداخل الألسنة
المياه الضحلة حصى - رمال ثم رواسب طينيه ومواد جيرية – الحياة مزدهرة تتأثر بحرارة الجو
منطقة حافة الأعماق رواسب طينية بها مواد جيرية وسلسية من بقايا الأوليات دياتومات فورامنيفرا- راديولاريا - درجة الحرارة ثابتة
منطقة الأعماق طين احمر بركاني دياتومات فورامنيفرا – درجة الحرارة تقترب من الصفر
يتوقف العمل الهدمى للبحار على
1-الأمواج وهي حركة أفقية للمياه السطحية بسبب هبوب الرياح في اتجاه معين -- قوتها في البحار المفتوحة أكبر من قوتها في البحار المغلقة
نوع الصخور تتآكل الطبقات الرخوة وتظل الطبقات الصلبة بارزة فتنشأ المغارات الساحلية
2-المد والجذر يساعد على حمل الفتات بعيداً عن الشاطئ فتتكون عينات متدرجة على الشاطئ
3-التيارات البحرية وتتكون نتيجة اختلاف كثافة الماء ومعدل البخر 6- البحــــــــــــــــــــــــــار
رواسب البحيرات العذبة
(حصى ورمال نحو الشاطئ – طين نحو الأعماق)
البحيرات المالحة بحيرة إدكو (جبس وملح طعام )
بحيرة وادى النطرون)كربونات الصوديوم والماغنسيوم البحيرات هي أحواض للماء العذب أو المالح – غالباً ما تختفي بسبب البخر أو كثرة الرواسب ) .
نشأتها في البحار :- بسبب نمو الشعاب المرجانية - ترسيب حواجز تقفل الخلجان
- على اليابس.- إمتلاء فوهة البركان بماء المطر أو السيول هبوط جزء من الأرض وامتلاؤه بالماء 7- البحيرات
وجه المقارنة مرحلة الشباب مرحلة النضوج مرحلة الشيخوخة تصابى الأنهار
إعادة الشباب
شكل القطاع
حرف V ضيق حرف واسع
قوس يبدأ النهر فى النحت من جديد فى مجراه فى الحالات:-
1- حركات أرضية رافعة قريبة من المنبع
2- عند اعتراضه طفح بركانى
فيزداد إنحدار مجرى النهر وتزداد سرعته
ويقل تآكل الجانبين أو يتوقف
الانحدار شديد الانحدار متوسط الانحدار ضعيف الانحدار
شكل المجرى غير منتظم على طول المجرى منتظم على طول المجرى منتظم على طول المجرى
النحت وأثره شديد يعمق المجرى جانبي يوسع المجرى منعدم يبدأ الترسيب
السرعة سريع جدا متوسط السرعة بطئ
الظواهر المميزة الشلالات و مساقط المياه - ظاهرة أسر الأنهار -الحفر الوعائية تكثر التعرجات والالتواءات النهرية والبحيرات القوسية يهبط فيه مستوى القطاع ليصبح قريباً من الأفقى سطح البحر)

تربه منقولة تربه موضوعية
- يتفتت الصخر فى مكان ثم ينتقل إلى مكان أخر
- تختلف عن الصخور التي تحتها فى التركيب الكيميائي والمعدني
- لا يوجد تدرج فى النسيج (حصى مستديرة الزوايا مما يدل على نقله من مكان لأخر) - تتكون فى مكانها من تفتت الصخر الذى تحتها
- تشبه الصخر الأصلي فى التركيب الكيميائي والمعدني
- تمتاز بتدرج النسيج(صخر أصلى – تشقق - جلاميد – حصى – تربه خشنه – تربه سطحيه)
س ما المقصود بكل من :-
1- التربة الناضجة :-تتكون فى فترات طويلة وتتكون من
أ- سطح التربة غنى بالمواد العضوية
ب- تحت التربة به رواسب ثانوية وهى طبقه مؤكسدة
جـ- منطقه فوق الصخر الأصلي من مواد صخرية

2- ظاهره أسر الأنهار:-عندما تتفاوت أفرع النهر فى النحت
فيكون الفرع ذو النحت الأقوى أكثر عمقا ويعتبر مصبا للأفرع الأخرى
3-ظاهره البحيرات القوسيه عندما يستطيع النهر قطع مسارا ً
جديداً تاركا ًالتعرجات والالتواءات على هيئه بحيرة مقوسه
4- الحواجز : ألسنه تتكون عند الخلجان تسدها مكونه بحيرة
5- الألسنة : تنشأ من التقاء تيارين بحريين يسيران فى نفس الاتجاه عند خط احتكاكهما وعند مصبات الأنهار
6-المستوى القاعدى للتعرية هو المستوى الذى تحاول العوامل الخارجية الوصول اليه ويتساوى مع مستوى سطح البحر
7-التعرية هي أثر العوامل الخارجية على الصخور وتفتيتها ثم إزاحة الفتات من مكانه ( مكان التفتيت )
بفعل عوامل النقل الطبيعية المختلفة إلى مناطق ترسيبها فتترسب في صورة طبقات مكونة صخور رسوبية
حركة المياه الجوفية :- دائمة الحركة ويتحكم فيه :-
1- الميل العام للطبقات المحتوية على الماء . 2- مسامية الصخور وقدرتها على إنفاذ الماء
3- أنواع التراكيب الجيولوجية المختلفة مثل : الفوالق والثنيات والفواصل والسدود النارية
4- أنواع الصخور من حيث : حجم الحبيبات - شكلها . طرقة ترسيبها- المادة اللاحمة لها
مستوى (منسوب)سطح الماء يتحكم في عمقه القرب والبعد من مصدر المياه.قريب من سطح الأرض في المناطق كثيرة الأمطار أو بعيد عن السطح في المناطق الصحراوية الجافة يتبع الشكل الطوبوغرافي للأرض أسفله




س1ما أهمية المعادن :- (عرف الإنسان المعادن منذ قديم الأزل ) ناقش هذه العبارة ؟
1- إنسان العصر الحجري صنع السكاكين والحراب من معدن الصوان للصيد والدفاع عن النفس
2- استخدم الأصباغ المعدنية مثل المغرة الحمراء والمغرة الصفراء في الرسم على جدران الكهوف
3- المصرى القديم أول من استخدم المعادن الزاهية الألوان في الزينة (مثل الفيروز والمالاكيت والزمرد والجمشت كأحجار كريمة) –وتعامل مع الذهب و النحاس لتلائم حياته.
4- عندما اكتشف الإنسان النار صنع الفخار من مكونات القشرة الأرضية
س 2-ما المقصود بالمعدن؟مادة صلبه غير عضويه طبيعية لها تركيب كيميائى محدد وشكل بللورى ثابت
س 3-يعتبر الجليد الطبيعى معدنا بينما البترول ليس معدنا؟
لان الجليد مادة صلبه غير عضويه طبيعية لها تركيب كيميائى وشكل بللورى والبترول سائل وعضوي
س4ما المقصود بـ1- البللورة هى جسم صلب يحده أسطح مستوية تنمو فى محاور ثلاثة وظروف مناسبة
2-الأشكال البللورية يتحدد الشكل الخارجي للبلورة تبعا لدرجه نموها فى الاتجاهات الثلاثة - وتتغير درجه التماثل البلوري من بلورة لأخرى فالمكعبة بها اكبر عدد من عناصر التماثل(متساوية الأبعاد)
وتقل درجه التماثل البلورى مع اختلاف أطوال المحاور وتغير الزوايا بينها
س 5-علل يتحدد الشكل الخارجي للبلورة تبعا لدرجه نموها فى الاتجاهات الثلاثة
1- بللوره متساوية الأبعاد : تنمو الأوجه فى الاتجاهات الثلاثة بنفس درجة النمو
2- عمدانية : تنمو فى اتجاه واحد أكثر من الآخرين
3- أبريه :تنمو فى اتجاه واحد أكثر من الآخرين مع الأستطاله
4- قرصيه : تنمو فى اتجاهين أكثر من الثالث
5- صفائحيه : تنمو فى اتجاهين أكثر من الثالث مع التفلطح
الخواص البصرية للمعادن
(س6- ما المقصود بكل مما يأتى ؟)
1-البريق:هو درجة عكس المعدن للضوء (بريق فلزى - لافلزى [ماسى- لؤلؤى] -غير براقة [مطفئ]
2-الشفافية : قدرة المعدن على إنفاذ الضوء من خلاله (شفافة - نصف شفافة - معتمة )
3- خاصية عرض الألوان : تغير لون المعدن مع حركة العين الماس يفرق الضوء إلى احمر وبنفسجي فيكون بريقه عالياً معدن الأوبال يتميز بخاصية الألأه (عين الهر) يتموج المعدن ذو النسيج الأليافى
4-اللون : يعتمد لون المعدن على طول الموجات الضوئية المنعكسة من سطح المعدن
- المعادن ثابتة اللون (الكبريت) أصفر–المالاكيت(كربونات النحاس المائية) الجنزارة أخضر )
متغيرة اللون (السفاليريت(كبريتيد الزنكZnS اصفر شفاف يتحول إلى بنى فى ذرات الحديد –
الكوارتز ثانى أكسيد السيلكون متعدد الألوان(وردي أو أرجواني (الأميشت) بسبب شوائب من أكاسيد الحديد أو المنجنيز .اللبني الأبيض ( لون الحليب ) : يحتوي على فقاعات غازية كثيرة .المدخن المسود : بسبب كسر في بعض الروابط .الشفاف يكون نقياً ويسمى البللور الصخري
5-المخدش : لون المسحوق المعدن الناتج من حك المعدن بقطعه صلبه غير مصقولة
س7-عـلل المخدش أدق من اللون فى التعرف على المعدن ؟لأن لون المخدش ثابت حتى فى المعادن متغيرة الألوان
الخواص التماسكيه للمعادن
س 8-ما المقصود بالصلادة وما هى طرق قياسها؟ -الصلادة : درجة مقاومة المعدن للخدش أو البرى .
طرق تعيين الصلادة
أ- باستخدام أقلام الصلادة عبارة عن سبائك ذات درجة صلادة محدده(أقلام موهس للصلادة)
ب-باستخدام أدوات شائعة الأستعمال معلومة الصلادة ظفر الإنسان 2.5 - نصل سكين زجاج 5.5 -
لوح مخدش خزفى 6.5 - مبرد صلب 7
المعادن النفيسة أو الأحجار الكريمة الطبيعية صلادتها أكبر من 7.5 أما المقلدة صلادتها اقل من6
تلك1 جبس2 كالسيت3 فلوريت4 أباتيت5 ارثوكلاز6 كوارتز7 توباز8 كوراندوم9 ماس10
س 9- عرف الانفصام وما هى أنواعة ؟
الانفصام قابلية المعدن للتشقق فى مستويات ضعيفة الترابط نسبياً ينتج عنها سطوح ملساء عند الضغط عليها
أنواعه 1-فى مستوى واحد (الجرافيت) قاعدي –الميكا صفائحى
2-فى أكثر من مستوى (الهاليت) مكعبي – الكالسيت (معينى ) 3-لا ينفصم -الكوارتز
المكسر : الشكل الناتج عن كسر المعدن الكوارتز محاري النحاس مسنن - خشن منتظم السطح
س علل1- يستخدم الرمل (أساساً من الكوارتز) فى صناعة ورق الصنفرة ولا يستخدم الجبس ؟
- لان صلادة الكوارتز (7) أعلى من صلادة الجبس (2)
2-ماذا يحدث عند حك قطعتين أحداهما من الفلوريت والأخرى من الكوارتز ؟
الكوارتز (7) يخدش الفلوريت (4)
س أكتب الاسم الكيميائي للمعادن الهامة الآتية؟
المالاكيت(كربونات النحاس المائية) (السفاليريت(كبريتيد الزنكZnS )
الأنهيدريت (كبريتات الكالسيوم اللامائية الجبس (كبريتات الكالسيوم المائية)
-الكوارتز ثانى أكسيد السيلكون SiO2








س 1 وضح بالرسم دورة الصخور فى الطبيعة ؟
س2ما هى عوامل النقل المختلفة؟
1- النقل النهري : يتوقف ما يحملة النهر على إنحدار وسرعة جريان النهر وكمية الماء التي يستوعبها مجرى النهر و حجم الفتات الصخري .
أنواع حمولة النهر حمولة ذائبة مثل الأملاح
الكيميائية والتي تغير من عذوبة الماء حمولة متدحرجة الحصى حمولة معلقة ومتفرقة مثل الرمال
2- نقل الأمطار والمياه الجوفية
تعمل على إذابة أملاح الصخور التي تمر خلالها ونقلها
3- نقل الثلاجات :- يحمل الفتات الصخري ككتله واحد من سطح الجبل ليرسبها عند القاع
4- الأمواج في البحار والمحيطات :- عندما تلتقي الأمواج بالشاطئ تؤدي إلى تآكله(عامل تعرية) ونقل الفتات إما أن يكون :- أ- مع اتجاه التيار ب- موازية للساحل
س3 علل مياه كثير من الأنهار تكون غير صالحة للشرب -بينما النيل عذب؟
لكثرة الأملاح الكيميائية فى الأنهار التي تغير من عذوبة الماء ونهر النيل عذب لقلة الأملاح
س 4 قارن بين أنواع الرواسب
قارية دلتاوية(رواسب الدلتا) بحرية
مثل رواسب السهل الفيضي على جانبي النيل تكونت عند حدوث الفيضان حيث تنهار الجسور الضعيفة أو يعلوها ماء النهر فيرسب حمولته خلف الجسور
معدل الترسيب 1 مم من الطمي في العام قبل إنشاء السد العالي تنشأ عند التقاء النهر مع بحر هادئ الأمواج فتقل سرعة النهر وتترسب الحمولة كما يلي
أ- الأحجام الكبيرة تترسب عند الشاطئ
ب- حجم السلت والطين يظل معلق حتى تمام اختلاط ماء النهر مع ماء البحر
مثل مخروط الدلتا النيل فى مصر الرواسب الجيرية العضوية الناتجة من هياكل الأحياء البحرية وإلى حمولة الأنهار والرياح التي تصل إلى البحر
س5 كيف تتكون الصخور الرسوبية ؟ ما أهميتها؟ أذكر فقط أقسام الصخور الرسوبية ؟
تكوينها تتكون من ترسيب النواتج الصلبة والذائبة من عمليات التجوية والتعرية والمنقولة بواسطة عوامل النقل الطبيعية في أحواض الترسيب في طبقات متوازية الواحدة تعلو الأخرى
أهميتها 1- تغطي حوالي 75% ( ) من سطح الأرض
2- كثيرا منها صخور ذات أهمية اقتصادية مثل:الحجر الجيري – الفوسفات – الفحم – الحديد
3- صخور مسامية ( تمثل خزان للنفط والغاز والمياه الجوفية )
4- ثلاثة منها هي الصخور الطينية والرملية والجيرية تمثل حوالي 90% من الصخور الرسوبية
أقسام الصخور الرسوبية حسب تكوينها [ فتاتيه- كيميائية – حياتيه وكيمياحياتية]
س 6 كيف تستدل على وجود نهر أقدم من نهر النيل؟يوجد في محاجر الزلط الموجودة في طريق القاهرة السويس اختلاط بين الحبيبات الكبيرة والصغيرة مما يدل على وجود نهر أقدم من النيل
أولاً الصخور الرسوبية
س7 ما الأساس الذى بنى عليه تقسيم الصخور الرسوبية الفتاتية اذكر أمثله؟
الأساس الذى بنى عليه تقسيم الصخور الرسوبية هو حجم الحبيبات وطريقه نقلها
نوع الرواسب رواسب الزلط رواسب الرمل الرواسب الطينية
الحجم والحبيبات فتات فى حجم الحصى والجلاميد
حجمه أكبر من 2مم من 2مم - 62 ميكرون من حبيبات الكوارتز الغرين (62 : 4)ميكرون
والصلصال أقل من (4) ميكرون
يختلطا ليكونا تربة مصر الزراعية
الصخر الناتج عند التحجر تتماسك الحبيبات بمادة لاحمه وتتحجر مكونه كونجلوميرات الحجر الرملي
مثل رواسب الكثبان الرملية في الصحاري صخور طينية تظهر صفة التورق أو التصفح نتيجة تضاعف مكوناتها
وتسمى الطفل أو الطين الصفحي
س8- كيف تنشأ الصخور الرسوبية الكيميائية اذكر أمثله؟
تنتج من ترسيب الأملاح الذائبة فى الماء عند زيادة تركيزها وبخر الماء مثل :
1- رواسب الجبس(كبريتات كالسيوم مائية) 2- ملح الطعام الصخري [هاليت]
3-خام الحديد الرسوبي [حديد أسوان البطروخى (هيماتيت) ]
س9 –أكتب نبذه مختصرة عن الصخور الرسوبية حياتيه وكيمياحياتيه الأحياء البحرية هياكلها من(كربونات الكالسيوم) من ماء البحر إذا ماتت تترسب وتكون رواسب حياتيه أو كيمياحياتية مثل :
1- الحجر الجيري (أبيض) الغنى بالحفريات به من فقاريات أسماك ولافقاريات من محاريات وشعاب مرجانية
2- صخور الفوسفات المحتوية على حفريات
3-الفحم النباتي يتكون من تحول النبات إلى فحم لفقد المواد الطيارة وتركيز الكربون
4-صخور المصدر غنية بالكربون والهيدروجين تنتج من تحلل كائنات بحريه دقيقه بعيد عن الهواء
تنضج عند(70 – 100ْم) إلى سائل أو غاز على عمق من 2-4 كم– تهاجر إلى صخور مسامية من الرمال أو الحجر الرملي أو الحجر الجيري مكونه صخور الخزان
5-طين النفط (الكيروجين) وهو صخر طيني غنى بالمواد الهيدروكربونية من اصل نباتى فى حاله شمعية صلبه تسمى الكيروجين يتحول إلى نفط عندما يسخن إلى 480˚م ويعتبر مصدر مستقبلي للطاقة
علل10 أ-الصخور الجوفية الجرانيتيه نسيجها خشن وحبيباته ترى بالعين المجردة؟
بسبب التبريد البطئ الذى يعطى اكبر فرصه للأيونات للتجمع حول مركز التبلور فيتكون اكبر عدد من البلورات كبيرة الحجم قليلة العدد فترى بالعين المجردة
ب- لون الصخور الجوفية فاتح ؟
لوجود الكوارتز وفلسبارات الصوديوم وبوتاسيوم غنية بالسيلكا أكثر من70%
جـ-بينما السطحية القاعدية لونها داكن ؟
لوجود الحديد والماغنسيوم وفقيرة بالسيلكا اقل من 50%

س11 قارن بين كل مما يأتى
جوفيه (حامضية) سطحية بركانية (قاعدية) متوسطة (انديزيت)
مكان التبلور في باطن الأرض عند سطح الأرض تنتج من إندفاع الصهير ولا يصل لسطح الأرض بين السطح وباطن الأرض
النسيج خشن حبيباته ترى بالعين
لتجمع الأيونات حول مركز التبلور ناعم (عديمة التبلور)
حبيباته لا ترى بالعين نسيج بروفيري بللورات كبيرة الحجم وسط أرضية من حبيبات اصغر لها نفس التركيب)
اللون
فاتح ( وردي) لأنه غني بالبوتاسيوم والصوديوم وفلسبار بوتاسيومي وصودي كوارتز (مرو 25%) أسود غامق لأنه غني بالحديد والماغنسيوم والكالسيوم
تبلور فى المراحل الأولى متوسطة
حديد وكالسيوم وصوديوم

نسبة السيلكا غنى بالسيليكا أكثر من 70% فقير في السيليكا 50% السيليكا من 55 – 59%
مثال الجرانيت
جوفي - خشن - فاتح اللون البازلت
سطحي -بركاني– زجاجي – داكن الانديزيت
سطحي– زجاجي - متوسط
المكافئ الصخري 1- الرايولايت( خفي – دقيق التبلور )
2 حجر خفاف غنى بالفقاقيع الهوائية في المنازل
3 - الابسيديان (زجاجي) لم يتبلور جابرو
جوفي – خشن – داكن دايوريت
جوفي – خشن – متوسط

الجابرو الرايولايت البازلت الجرانيت وجه المقارنة
قاعدي حامضي قاعدي حامضي نوعه
فقير فى السليكا اقل من 50% غنى بالسيلكا أكثر من 70% فقير فى السليكا اقل من 50% غنى بالسيلكا أكثر من 70% نسبة السليكا
اولفين بيروكسيين وبلاجيوكلاز كلسى فلسبار أرثوكلازى-كوارتز- ميكا سوداء اولفين بيروكسيين وبلاجيوكلاز كلسى فلسبار أرثوكلازى-كوارتز- ميكا سوداء التركيب المعدنى
(جوفى باطن الأرض سطحى بركانى سطحى بركانى (جوفى)فى باطن الأرض مكان تكوينة
وردى فاتح اسود غامق اسود غامق لاحتوائه على الحديد والماغنسيوم وردى فاتح لأنه به كوارتز-فلسبار بوتاسى’وصوديومى اللون
البازلت الجرانيت الجابرو الرايولايت وحجر خفاف المكافئ
خشن حبيباته كبيرة الحجم ترى بالعين دقيقه جداً . زجاجي حبيباته لا ترى بالعين دقيقه جداً . زجاجي حبيباته لا ترى بالعين خشن حبيباته كبيره الحجم ترى بالعين النسيج
س12ما المقصود ب الصخر المكافئ
هو صخر له نفس التركيب الكيميائي والمعدني لصخر أخر ويختلف عنة فى النسيج ومكان التبلور
الجرانيت رايولايت البازلت جابرو الانديزيت الدايوريت

س14 وضح بالرسم التركيب المعدنى للصخور النارية
( الجابرو – بازلت )اولفين بيروكسيين وبلاجيوكلاز كلسى
( الدايوريت – الانديزيت) كوارتز بلاجيوكلاز صودى-أمفيبول
(الجرانيت -الرايولايت ) فلسبار أرثوكلازى-كوارتز- ميكا سوداء
س 15متى يحدث التحول 1-أثناء الحركات البانية للجبال 2-على المستوى الصدوع والفوالق
- ملامسة الصخور لكتله من الصهير فى درجة حرارة عالية
اثر الحرارة على التحول : - تكون صخور بلوراتها تنمو إلى حجم اكبر حجر جيرى رخام
س 16 علل لما يأتي (أ) تزداد صلابة المعدن الرخام عن الكوارتز؟ لتلاحم وتداخل بللورات الكالسيت
(ب)علل تظهر فيه خاصية التورق أو التصفح فى الشيست الميكائى؟ بسبب نمو البللورات بتأثير ارتفاع الحرارة في اتجاه عمودي على اتجاه الضغط لتقليل تأثيرة .
(جـ)يستخدم الرخام فى الزينة ؟ بسبب الشوائب فى كثير من الرخام ذات الألوان المتغيرة والتعريق
الصخر الطينى يتحول الى الشيست و الجرانيت يتحول الى صخر النيس بفعل الحرارة والضغط
س 16 ما المقصود بالبركان وما هى أنواعة؟
البركان فتحة أو شق فى القشرة الأرضية تسمح للصخور المنصهرة والغازات المحبوسة بالخروج الى سطح الأرض
حيث تأتى الصخور المنصهرة من غرف مؤقتة أو تجاويف الماجما الموجودة على أعماق الأرض (خزان الماجما) تعمل الماجما المتصاعدة على صهر ما يصادفها من صخور وعندما تصل الى سطح الأرض تسمى طفوح بركانية (اللافا)
أنواع البراكين
1- براكين خامدة تصبح خامدة نهائياً بعد ثورانها
2- براكين دائمة الثوران يمتد ثورانة بصفة مستديمة مثل بركان سترمبولى فى إيطاليا
3- براكين متقطعة الثوران مثل بركان فيزوف فى إيطاليا وبركان آتنا فى جزيرة صقلية
فوائد وتأثير البراكين (تعتبر عوامل بناء للقشرة الأرضية)
1- تكون هضاب أو جبال بركانية حيث تضيف سنوياً ملايين الأطنان من الصخور البركانية
2- ظهور جزر بركانية جديدة عند ثورانها تحت الماء فى البحار
3- تكون صخور متحولة(تحول الصخور المحيطة بفعل الحرارة) تحول حرارى أو تحول بالتلامس
4- تكوين تربة خصبة من الرماد البركانى
5- تكوين بحيرات مستديرة من تجمع مياه الأمطار فى فوهات البراكين الخامدة
يخرج من فوهة البراكين مواد معدنية منصهرة (اللافا) درجة حرارتها 1200°م حوالى وتكون مصحوبة بكميات كبيرة من الغازات والأبخرة فى الجو –
القنابل البركانية هى كتل صخرية بيضاوية تعرف بالمقذوفات تندفع من فوهات البراكين تتكون من اللافا عند تجمدها بالقرب من سطح الأرض
أسباب حدوث البراكين وثوراتها
1- طاقة الغازات المحبوسة هى القوة الرئيسية لتفجير البراكين
2- مناطق إيلاج أو تداخل الألواح التكتونية حيث تؤدى الى حدوث تشققات تنطلق منها البراكين


-علل لما يأتي
1- علل كثافة الغطاء النباتى فى العصر الكربونى ؟
بسبب ظروف مناخية دافئة رطبه ووجود تربه مبسطه غنية بالعناصر الغذائية اللازمة لنمو النبات
الرواسب الاقتصادية المتكونة هى فحم قبة المغارة فى العصر الجوراسى
2-علل تكوين طبقات الملح الصخرى فى وسط أوربا فى العصر البرمى ؟
لانتشار أحواض ترسيبية ضحلة وواسعة تتصل بمياه المحيط أحيانا وتنفصل عنه أحياناً وتركزت الأملاح وترسبت بفعل الحرارة وزيادة البخر
3- علل تراكم رواسب الفوسفات فى شمال أفريقيا فى العصر الطباشيرى ؟
سيادة الحيوانات الفقارية البحرية واعتدال الحرارة – ظروف بحرية ضحلة ذات ملوحة عادية تكدست بقايا تلك الحيوانات وترسبت هياكلها وتكونت رواسب الفوسفات
4- علل تغير الظروف البيئية فى العصر الجليدى؟ تقدم الغطاء الجليدى نحو الجنوب فى النصف الشمالى فتكونت فترات جليدية مطيرة فارتفع مستوى سطح البحر ثم تراجع الغطاء الجليدى شمالاً مره أخرى فتكونت فترات جافة بين الفترات المطيرة انخفض مستوى سطح البحر ونتج تدهور للغطاء النباتي والحيواني
5-علل لا تختفى تضاريس الأرض رغم عمليات التعرية ملايين السنين ؟
بسبب التوازن بين عمليتى الهدم والبناء
عمليه الهدم وجد أن تكسر الصخور وإزاحتها بعمليات يحتاج إلى حوالي 21 مليون سنة لتصبح الأرض مستوية وفي مستوى سطح البحر . عمر الأرض يزيد عن 4 آلاف مليون سنة لذا كان من المفترض أن يكون سطح البحر قد استوى عدة مرات ولكن ذلك لم يحدث وذلك بسبب ( عمليات البناء
عمليه البناء تعتبر القوى التعويضية وتتمثل عملية البناء فى – تراكم الصخور فى البحار دلتاوات – وتجمع حبيبات الرمل على هيئة كثبان فى الصحارى - عمليات الطى والخسف تكون الجبال
6-علل سلاسل الجبال فى حالة اتزان أيزوستاتيكى مع ما يجاورها من سهول ومنخفضات ؟ لوجود جذور للجبال تغوص فى الوشاح ذو الكثافة العالية لمسافات 4 أمثال ارتفاع الجبال )
7-علل لاتختفى الجبال نهائياً رغم التعرية المستمرة ؟ (أوكيف يحدث التوازن الإستاتيكى)
بسبب التوازن الإستاتيكى لان الجبال تتفتت بعوامل التعرية فيقل الضغط وتترسب الصخور فى قيعان البحار والمحيطات فيزداد الضغط عندها فيحدث سريان تدريجي للصهارة من أماكن الترسيب إلى أسفل منطقة التفتيت فترتفع الجبال والهضاب وتستعيد القشرة توازنها
8-علل التشابه بين تعرجات الشاطئ الشرقي لشمال وجنوب أمريكا والغربي لأوروبا وأفريقيا ؟
لاتهما كما لو كانت قطعة واحدة وانفصلت الأسباب التي دعت إلى القول بحدوث حركة تباعد القارات
9-التشابه والربط بين جبال جنوب أفريقيا ونظيرتها في الأرجنتين إلى الغرب وسلسلة شرق استراليا إلى الشرق؟
مما يرجح أنها كانت متصلة ثم انفصلت (أى بسبب حدوث انزلاق قارى)
2- ما المقصود بـ خاصية التوازن الآستاتيكى للبروفيسير إيرى (أن سلاسل الجبال المكونة من صخور خفيفة الوزن (كثافة متوسطة2.8جم/سم3) فى حالة اتزان أيزوستاتيكى مع ما يجاورها من سهول ومنخفضات لوجود جذور للجبال تغوص فى الوشاح ذو الكثافة العالية لمسافات 4 أمثال ارتفاع الجبال )
س 3 ما هى الشواهد على حدوث حركات أرضيه؟ أي سؤال علل؟ على النقط من 1-5 إجابته بسبب حدوث حركات أرضية
الشواهد 1- وجود صخور رسوبية بحريه الأصل فى قمم الجبال والهضاب الصخرية
2-وجود الفحم على أعماق كبيرة تحت مستوى سطح البحر وهى فى الأصل بقايا نباتيه نمت فوق البحر
3-وجود صخور الفوسفات فوق البحر وهى أصلاً بقايا حيوانات فقارية بحرية
4- وجود صخور محتويه على شعب مرجانية فوق مستوى سطح البحر وهى أصلا فى البحار
5- وجود بقايا المعابد الرومانية غارقة بمياه الإسكندرية (من الشواهد الحديثة)
س4 قارن بين
الحركات البانيه للجبال الحركات البانية للقارات
حركات سريعة بالمقارنة بالحركات البانية للقارات تؤثر على نطاقات ضيقه وتمتد لمسافات طويلة على الصخور حيث تتراكم الرواسب فوق بعضها لتشغل حيز محدود حركات بطيئة مستمرة لازمنه جيولوجية متعاقبة تؤثر على أجزاء كبيره من القارات وقاع البحر
تعريفها
تؤثر على شكل الطبقات حيث تتعرض الطبقات للطى العنيف أو الخسف الشديد بواسطة فوالق ذات ميل قليل تسبب إزاحة جانبية لعدة كيلو مترات تسبب رفع أو خفض الصخور الرسوبية دون تشوه بالطى العنيف أو التصدع تأثيرها
سلاسل جبال أطلس
سلاسل جبال الألب
سلاسل جبال شمال مصر الأخدود العظيم لنهر كلورادو بأمريكا الشمالية حيث تظهر الصخور البحرية على جانبي الأخدود فى شكل أفقي أمثله

س 5تكلم عن نظرية الانزلاق القارى (الفريد فيجنر)" وما الشواهد المؤيدة ؟( القارات جميعها كانت كتلة واحدة عملاقة مكونة من صخور السيال الموجودة فوق صخور السيما خلال حقب الحياة القديمة- وكانت تسمى أم القارات (بانجيا) . وبدأت تنفصل منذ حقب الحياة المتوسطة – من حوالي 220 مليون سنة – واستقرت على وضعها الحالي أثناء عصر البليستوسين)
نسب فيجنر هذا الزحف والتباعد إلى التيارات الناقلة للحرارة في طبقة السيما والتي لها القدرة على تجعد القشرة وتصدعها مما سبب اختلاف كبير في تضاريس الأرض وتكون سلاسل الجبال على حواف القارات
الشواهد المؤيدة لنظرية الانزلاق القاري
1-المغناطيسية القديمة التى تحتفظ بها كتل الصخور وترجع لوجود أكسيد حديد وكبريتيد المعادن التى تعكس اتجاه خطوط المغناطيسية وشكل المجال المغناطيسي القديم عندما تبلورت الصخور من الصهاره أو تراكم الحبيبات المغناطيسية مكونة الصخور الرسوبية
2-المناخ القديم حاليا يتدرج من الاستوائي فالمدارى إلى المعتدل ثم المتجمد القطبي ثانيه على مدار الزمن – والوضع الجغرافى لهذه النطق تغير عبر الزمن الجيولوجي
3-ثلاجات حقبه الحياة القديمة : توجد فى نصف الكرة الجنوبي فى العصر الطباشيري تنتشر فى قارات مختلفة جنوب أمريكا(جزر فوكلاند) – جنوب أفريقيا مما يدل على حدوث انجراف قاري
4-المتبخرات القديمة : رواسب ملحيه ذات تراكم طبقي نتيجة تبخر المحاليل (أي رواسب قارية) وانتقالها إلى نصف الكرة الشمالى ثم الحزام الصحراوى يدل على حركة قطبي الأرض
5- الشعب المرجانية تعيش فى بيئة بحرية رائقة ومياه دافئة تمتد حوالي 30ْ شمال وجنوب خط الاستواء - ولذلك انتشارها بغزارة في أقصى شمال خط الاستواء الحالي خلال حقب الحياة القديمة
يرجح أن :- توزيع المناطق الدافئة في الماضي وخط الاستواء كان له وضع مختلف عما هو عليه الآن .
6- أدلة أخرى التشابه والربط بين جبال جنوب أفريقيا ونظيرتها في الأرجنتين إلى الغرب وسلسلة شرق
استراليا إلى الشرق مما يرجح أنها كانت متصلة ثم انفصلت
س 6 ما الرأي المعارض لنظرية الانزلاق القارى ( نقد نظرية فيجنر) وما أوجه القصور فى هذا الرأى ؟
- القارة الجنوبية العظمى ( جوندوانا ) كانت كتلة واحدة ممتدة من أمريكا الجنوبية إلى استراليا مارة بجنوب أفريقيا والهند .مع نهاية حقب الحياة القديمة غمرت مياه المحيطات أجزاء كبيرة منها وتركت أجزاء أخرى من اليابس مكونه القارات الحالية وشبه القارة الهندية
- كانت القارات متصلة مع بعضها بواسطة ممرات ضيقة (على هيئة كباري ) تربط بعضها البعض ثم غمرتها المياه فيما بعد أخذت وضعها الحالى .
الرد عليه : دراسة قاع المحيطات بالحفر العميق لم يستدل على أي أثر لطبقة السيال المكونة للمرات الغارقة
س 7 تكلم عن نظرية الألواح التكتونية (للعلماء إيزاكس – اوليفية –مايكس ) وهى تفترض أن سطح الأرض محاط بعدد من الألواح الكبيرة وهي نوعان محيطيه و قارية .سمك اللوح التكتوني يبلغ حوالي 100 كم في السمك وهي دائمة البناء والتكوين عبر شقوق هائلة (أغوار) تمتد لمسافات طويلة على قيعان المحيطات العميقة ينتج عنها معظم الظواهر البنائية الضخمة بالقشرة الأرضية
س 8-ناقش العمليات التي تتم في صخور الغلاف الخارجي للأرض :-
1- تندفع الصهارة خلال الأغوار العميقة مسببه تباعد جانبي القشرة الصخرية في اتجاهين متضادين بعيداً عن حيد وسط المحيط وباستمرار تدفق الصهاره تنشأ مجموعة من الفوالق ثم تملأ الشقوق مكونة قشرة جديدة .
2- تزداد القشرة الجديدة في الحجم مكونة صخور جديدة ويستمر دفع القشرة القديمة جانبيا حتى تولج أسفل قشرة اللوح المجاور .
3- مناطق الإندساس أو التداخل تمثل مركز العديد من الزلازل – فيمكن التنبؤ بأماكن الهزات الأرضية والأنشطة البركانية
4- تنزلق حواف الألواح مع بعضها دون هبوط أو ارتقاء لوحة تكتونية على أخرى مجاوره - كما أن حيد وسط المحيط والأغوار تتعرض لصدوع عرضية ويستمر تدفق الصهارة خلال الشقوق العميقة وتنساب كل الجانبين وتستمر الإزاحة بمعدل بطئ 2.5 سم / 100 سنة
س 9- كيف نشأ البحر الأحمر ؟ تنشأ الأغوار العميقة أسفل القارة فتتفتق إلى قارتين فتندفع الصهارة مكونه حوض محيطى ببطء شديد وبمعدل بطئ فى الإزاحة يصل إلى 2.5 سم /100 سنه
س10 علل اتساع البحر الأحمر بمعدل 2.5 سم /100 سنه ؟ بسبب تدفق الصهارة خلال الشقوق العميقة وتنساب كل الجانبين وتستمر الإزاحة بمعدل بطئ 2.5 سم / 100 سنة
أمثله الألواح التكتونيه 1- اللوح الأفريقي 2- اللوح الهندي أسترالي 3- اللوح العربي 4-اللوح الاسيواوربى 5- اللوح الهادى6-اللوح القطبي الجنوبي 7-اللوح الأمريكي
تفتق القارة الأفريقية كون البحر الأحمر و تفتق قارة جوندوانا كون المحيط الاطلسى والهندى
س 11ما المقصود بالزلزال وما هى أنواعة ؟ وما أهم أسباب الزلازل؟
الزلزال هزات أرضية سريعة متتالية تنتاب القشرة الأرضية وقد تسبب دمارا شديداً
أنواع الزلازل
1- زلازل بركانية بسبب البركان وهى هزات محلية لا يمتد تأثيرها لمسافات كبيرة
2-زلازل تكتونية تحدث نتيجة التصدع نتيجة الحركة الألواح التكتونية (نوع شائع كثير الحدوث)
3-زلازل بلوتونية مركزها على عمق كبير من الأرض (يصل الى 500كم)تحت سطح الأرض
أهم أسباب الزلازل انكسار الكتل الصخرية انكساراً مفاجئاً نتيجة الضغط أو الشد الشديد فلا تقوى الصخور على تحملها فتنكسر وتتحرر طاقة الوضع الهائلة التى كانت بها وتتحول الى طاقة حركة

س12 ما المقصود بكل من
(أ) مركز (بؤرة ) الزلزال المنطقة التى تنتقل عندها طاقة الحركة على شكل موجات زلزالية تنتشر الى مسافات شاسعة
(ب)منطقة فوق مركز (بؤرة)الزلزال المنطقة التى تقع فوق مركز الزلزال مباشرة والتى يكون عندها الاضطراب أقوى ما يمكن ويتناقص شدة الاضطراب خارج هذه المنطقة
يسجل الزلزال بجهاز السيزموجراف
أنواع الموجات الزلزالية
1- الموجات الأولية موجات طولية ابتدائية سريعة جداً (وهى أول من يصل الى الآت الرصد الزلزالية)
2- الموجات الثانوية موجات اهتزازية مستعرضة أبطأ فى السرعة من الموجات الأولية
3- الموجات الطويلة موجات مستعرضة وتنتشر من المركز السطحى للزلزال وتسبب التدمير الشامل فى المبانى
س 13 علل تصل بعض الموجات الزلزالية الى المحطات متأخرة عن غيرها ؟
لأنها تنكسر الى أعلى والى أسفل وتسير فى مسار متعرج وذلك لأن قشرة الأرض غير متجانسة وقليلة الكثافة
س 14 كيف يمكن تحديد نقطة فوق المركز بالتعاون بين ثلاث محطات لرصد الزلازل (أ.ب.جـ) حيث تقوم كل محطة بتحديد أزمنة الوصول النسبية لأنواع الموجات الثلاثة ويتم ذلك برسم ثلاث دوائر على خريطة كل محطة رصد من المحطات الثلاث هى مركز الدائرة والنقطة التى يتقاطع عندها الدوائر الثلاث هى نقطة فوق المركز
1-مقياس ميركالى المعدل هو مقياس مقسم الى أثنى عشر(12) درجة تتراوح فيه بين الزلازل التى لا يشعر بها الناس و التى تسبب دمار شامل
2-مقياس ريختر لتقدير الزلازل يعتمد على تقدير كمية الطاقة المنطلقة
يقيس مقياس ريختر قدر الزلازل وهو الكمية الكلية للطاقة المنطلقة من زلزال عن مصدر الزلزال
– ويبدأ من رقم (1) وبلغ أقوى زلزال حتى الآن 8.6 على مقياس ريختر
س 16 علل يعتبر مقياس ريختر للزلازل مقياساً لوغريتمياً ؟ لان شدة الزلزال تزداد بمقدار عشر مرات كلما زادت وحدة واحدة فى مقياس ريختر























تشارلز ليل 1822قسم الزمن الجيولوجي إلى أولي – ثانوي – ثلاثي جعل صخور ما قبل الكمبري (أقدم الأزمنة) أساسه الذي ارتكز عليه وشكل منها الجزء السفلي من الزمن الأولي
س 1علل لما يأتى :-
1- ملوحة البحار والمحيطات كيف تفسر سبب؟)
- تفترض أن مياه المحيطات كانت عذبة عند نشأتها ثم تحولت إلى مياه مالحة بسبب ما تحمله الأنهار سنوياً بفعل التجوية - باعتبار أن كمية الأملاح المنقولة سنوياً إلى البحر والمحيط بالأنهار = 1.56 × 10 14 جم / سنة . كمية الأملاح الكلية في مياه المحيطات الآن تبلغ 1.26 × 10 22 جم
2- حقب الحياة الحديثة قسم إلى عصرين صغيرين هما الثالث و الرابع ؟
نظراً لكثرة الكائنات وتنوعها وسرعة تطورها واختلاف كثافتها
3-لم تحفظ صور الحياة الأولية بصورة كاملة ؟ لعدم وجود هيكل صلب يعكس تركيبها
4-عدم دقة طريقة سرعة الترسيب لقياس الزمن الجيولوجى ؟ لوجود فترات عدم ترسيب و تآكل للصخور
س ماذا يحدث إذا لم تتكون دلتاوات عند مصبات الأنهار وكثبان رملية بالصحراء و صخرية بالبحار- يختل توازن الأرض
س 2-رتب وحدات قياس الزمن الجيولوجى من الأكبر للأصغر [الدهر – الحقب –العصر – الزمن (الحين)]
س3 قارن بين كل مما يأتى:-
دهر حياه غير معلومة ركيزة معقدة دهر حياه معلومة
يسمى
عمرة (ما قبل الكامبرى) كريبتوزوى )
4000مليون سنه (ما بعد الكامبرى) فانيروزوى )
600مليون سنه
أقسامة ما قبل الكامبرى السفلى – الأركيوزوي
ما قبل الكامبرى العلوى(البروتيروزوي) حقبه حياه قديمة 370مليون – متوسطة167مليون
–حديثه63مليون(قسم إلى العصر الثالث و الرابع
مميزاتة طحالب الجيرية الأولية + تجمعات ميكروسكوبية من بكتيريا لا هوائية + بقايا متحوصلة لم تحفظ كاملة لعدم وجود هيكل صلب لها وتسمى بهذا الاسم لوجود بقايا عضوية مميزة للكائنات الحيوانية والنباتية



مميزاته الحيوانية والنباتية رواسبه العصر
شعاب طحالب جيرية
- حفريات لافقاريات بحرية أقدم تتابع رسوبي
100 مليون سنة الكامبري لمنطقة كمبريا جنوب بريطانيا
حفريات لافقاريات بحرية واسعة الانتشار مواد جيرية بوفرة
65 مليون سنة الأردوفيشي لقبيلة أوردوفيشي بجنوب ويلز
حفريات لا فقاريات متطورة .
بقايا اسماك عظمية بدائية نباتات أولية عديمة البذور صخور غنية برواسب الطين الجيري
40 مليون سنة السيلوري لقبيلة سيلورس جنوب غرب بريطانيا
حفريات لا فقارية متطورة اسماك تتنفس بأكياس هوائية تشبه الرئات حجر رملي أحمر اللون 50 مليون سنة الديفوني لمقاطعة ديفون شاير جنوب إنجلترا
حفريات لا فقارية - برمائيات أولية أشجار حرشفية معراة البذور الحجر الرملي -حجر جيري 65 مليون سنة الكربوني.لكثرة طبقات الفحم الحجري بأوربا
ظهرت أنواع من اللافقاريات والفقاريات والأسماك والبرمائيات والزواحف البدائية الحجر الجيري والرملي ثم رواسب طفلة
50 مليون سنة البرمى نسبة لمملكة برميا القديمة بالاتحاد السوفيتي


مميزات الحيوانية والنباتية رواسبه العصر
- ظهور الزواحف العملاقة
- والثدييات البدائية والمائية والبرية والطائرة .
- انتشار السرخسيات والمخروطيات . سادت الفقاريات البدائية طبقات من صخور حجر رملي وجيري
49 مليون سنة الترياسي نسبة لصخوره التي قسمت إلى ثلاث وحدات
- سيادة الزواحف العملاقة
- والثدييات الكيسية مثل الكانجرو - أقدم الطيور - الأسماك العظمية
- مغطاة البذور (نباتات زهرية)- الرأسقدميات (عصر الأمونيتات) حجر جيري بطروخي متداخل مع طبقات رقيقة من الفحم
46 مليون سنة الجوراسي (الجوري)
نسبة لجبال جورا الممتدة بين فرنسا وسويسرا
-زواحف وطيور متطورة وأسماك وبرمائيات لا فقاريات متنوعة
- ظهور أول الثدييات المشيمية
– مغطاة البذور صخور طباشيرية 72 مليون سنة
الطباشيري(الكريتاسي)
نسبة للتابع الطباشيري في مضيق دوفر بانجلترا

س رتب عصور حقبة الحياة الحديثة واذكر مميزاتها العضوية ؟
6عصور(باليو –أيو-أوليجو- ميو- بليو- بلستو- هولو)
1- باليولسين 2- أيوسين 3- أوليجوسين 4- ميوسين 5- بليوسين 6- بليستوسين 7- هولوسين
مميزات الحياة الحديثة العضوية ؟
1-ازدهرت النباتات و الحيوانات الحديثة كالثدييات وقلت الرأسقدميات والأسماك الغضروفية والبرمائيات والزواحف
2- تطورت الفقاريات ووجد فى منطقة الفيوم والتي سجلت المراحل المبكرة للثدييات سيادة الثدييات الحديثة مثل الفيلة والمجترات والخيول البدائية والقرود الشبيه بالإنسان
3- وفي زمن البليستوسين سيادة الحياة التي تشبه الحياة الموجودة حالياً ظهور الإنسان القديم 20 – 30 ألف سنة في البليستوسين - سيادة الثدييات والإنسان الحديث في الهولوسين منذ 15 ألف سنة
- قسمت الحياة الحديثة إلى قسمين أ- الحقب الثالث من البليوسين حتى البلستوسين
ب- الحقب الرابع ويمتد من البلستوسين حتى الهولوسين
س ما هى طرق قياس الزمن الجيولوجى؟(ما المقصود بكل من )
1-الزمن النسبى يؤرخ الزمن إلى تاريخ حادثه فى تاريخ الأرض ما قبلها وما بعدها [صخور كمبريا ]
2-الزمن المطلق يؤرخ الزمن إلى تاريخ الحدث بدقه ويحسب عدد السنوات بآلاف وملايين السنين
3-الساعة الجيولوجية ظاهره تسير فى اتجاه واحد وبمعل ثابت ولا تعود الى سيرتها الأولى مره أخرى
أ-تحلل المواد المشعة : يتحلل العنصر فى فتره تسمى فترة عمر النصف (وهي المدة اللازمة لتحلل عنصر مشع تصل فيها نسبته إلى النصف) مثل الروبديوم استرانشيوم
اليورانيوم رصاص + هيليوم (4560مليون سنه) البوتاسيوم أرجون

ب- تطور الحياة :
الحفرية المرشدة هى البقايا المتحفره للكائنات التي عاشت في الماضي والحفرية تكون مفيدة في تحديد عمر الطبقات عندما تكو ن ا- ذات مدى طباقي (زمني) مقيد 2- وانتشارها الجغرافي عريض(واسع)
أهميه استعمال الحفريات كأدلة على العمر الجيولوجي يعتمد على حقيقة أن :-
- أن احتواء الطبقات المختلفة في الأزمنة المتتابعة على حفريات متعاقبة لنفس المجموعة – تعكس المراحل المتتالية التي مرت بها أثناء تطورها .
- بتطبيق مراحل تطور الكائنات يمكن تحديد أسطح عدم التوافق حيث ينقطع الترسيب لفترة من الزمن ثم يعود ثانية مع حفريات متطورة جديدة تختلف عن الأقدم .
- من دراسة تطور الكائنات وتغير شكلها الخارجي والداخلي يمكن معرفة تاريخ الصخور وتقسيم الزمن إلى عصور
جـ-سرعة الترسيب بدراسة التتابع الرسوبي عند دلتاوات الأنهار وجد معدل سرعة الترسيب حوالي 30 سم / 100 سنة .احسب الزمن الكلي لتتابع رسوبي دلتاوي سمكة 1260 م ؟
زمن الترسيب = سمك التتابع الرسوبي ÷ معدل الترسيب = 1260 × 100 × 100 ÷ 30 = 420.000 سنة








س 1ناقش دور الجيولوجيا فى الجيولوجيا والطاقة؟
1-البترول : يعمل الجيولوجيون دراسات عمل دراسات سطحية وتحت سطحية للصخور لمعرفة مدى ملاءمته لنشأة البترول وهجرته واصطياده والحفاظ عليه داخل مكامنه لزيادة الاحتياطي منه وما يصاحبه من غاز طبيعي و عمل الخرائط الجيولوجية والجيوفيزيقية التي كان لها الفضل في الاكتشافات البترولية
حقول البترول فى مصر [ رأس جمسة غرب خليج السويس –المرجان وسط خليج السويس –العلمين-أبوالغراديق، الرزاق]
حقول الغاز الطبيعى : [أبو ماضي الدلتا – أبو الغراديق الصحراء الغربية – أبو قير بالبحر المتوسط]
حقول البترول والغاز [أبو سنان ، أم بركة– بدر الدين ، خالدة ،]
2- الفحم : - قبة المغارة – عيون موسى – بدعه وثورا علل لما يأتى:-
أ –فحم قبة المغارة شمال سيناء من أفضل أنواع الفحم؟ له أهميه لإنتاج فحم الكوك اللازم لصناعة الصلب – وغازاتة فى المخصبات والأصباغ والبويات والبلاستيك
ب- عيون موسى وسط سيناء؟ ليس له قيمه اقتصادية تحت السطح مع صخور العصر الجورى لارتفاع ضغط المياه الجوفية وعمق الطبقات المحتوية عليه
جـ- بدعه وثورا جنوب سيناء ليس له قيمه اقتصادية لوجوده في صورة عديسات مختلفة الأحجام والامتداد
3- المواد النووية : - أهمها اليورانيوم لتوليد الكهرباء من المحطات النووية
ويوجد فى الصخور الجرانيتيه والرسوبية والفوسفات وضمن مكونات الرمال السوداء من رشيد حتى رفح




س 2ناقش دور الجيولوجيا فى الثروات المعدنية مصادر الثروة المعدنية فى مصر مصاحبة لصخور ما قبل الكامبرى - طبقات الغطاء الرسوبى ضمن الاودية الناتجة عن التجوية – على شواطئ البحار
وجودة أهميته الخام
رواسب حديد أسوان شرق النيل- رواسب حديد المنكشفة فى الوحات البحرية فى غرابى و ناصر- منطقةحديد الجديدة (صناعة الحديد الصلب) أ – خامات الحديد
في جبل الرفاعي ( القاهرة ) – جبل عتاقة ( السويس )
– جبل بني خالد ( المنيا ) (فى صناعة الحديد والصلب والأسمنت) ب- الحجر الجيرى
فى شرق وغرب النيل (في السباعية والمحاميد )–
ساحل البحر الأحمر(سفاجا والقصير) في الوادي الجديد من الواحات الخارجة شرقا إلى هضبة أبو طرطور والواحات الداخلة غرباً . (فى صناعة الأسمدة والكيماويات واليورانيوم) جـ-رواسب الفوسفات
في أم بجمة شرق أبو زنيمة على خليج السويس .
جبل موسى وشرم الشيخ بجنوب سيناء - الصحراء الشرقية فى الفيرومنجنيز – البطاريات الجافة- قصدير) ء- المنجنيز
منجم الكاولين بمنطقة كلابشة جنوب غرب أسوان
رمل الزجاج بوادي الدخل بالصحراء الشرقية الزجاج والحراريات والخزف والصينى هـ- خامات صناعة
وسط الصحراء الشرقية و- الذهب
مع صخور ما قبل الكمبري( الركيزة المعقدة) بالقرب من البحر الأحمر فى صناعة السبائك والبويات ز- القصدير والتيتانيوم
س 3ناقش دور الجيولوجيا فى والمياه الجوفية تعتمد على مياه نهر النيل وتستخدم للرى وتعتمد على
1- جمع وتحليل البيانات المتوفرة عن المسح الجيوفيزيقي . 2- حفر الآبار الاستكشافية .
3- دراسة التركيب الكيميائي لخزانات المياه الجوفية والطرق المناسبة للتعامل معها
ومن مجالات الجيولوجيا المائية
1-تفسير تفاوت ملوحة المياه الجوفية إذا تجاوزت الملوحة3% فأن التربة تصبح مالحة لزيادة ملوحة الماء
2-دراسة الطاقة الحرارية للأرض تتدفق المياه الحارة في عدة أماكن مثل : حمام فرعون وحمام سيدنا موسى والعين السخنة
3- الكشف عن تواجد البترول وتجمعه عادة ما يوجد الماء أسفل التجمعات البترولية فيجب دراسة البترول مع المياه الجوفية
4- الكشف عن الرواسب المعدنية(علل) بتحليل عينات الماء على مسار معين و زيادة تركيز عنصر فأنه يدل على مصدر الخام
س 4ناقش دور الجيولوجيا فى الجيولوجيا ومشروعات الإنشاء والتعمير ؟
1- صناعة الأسمنت :- يتكون من الحجر الجيري والطفلة أنواعه [ مقاوم للكبريتات – منخفض الحرارة – حديدى ]
2-صناعة طوب البناء تساعد الجيولوجيا فى توفير الخامات الأصلية أو البديلة بعد انقطاع الطمى ومراقبة التصنيع
3-تحديد أماكن المجتمعات الجديدة بعيداً عن المياه الجوفية حتى لا يحدث هبوط - بعيداً عن المنحدرات الجبلية - بعيداً عن مجارى السيول - بعيداً عن الفوالق والشقوق
4- مواقع التوسع العمراني بعيداً عن مناطق الأخطار الناجمة عن حركات أرضية كالفوالق أو الشقوق
4- اقتراح الطرق الفعالة للتخلص من النفايات
5- رسم الخرائط الجيولوجية لتوضيح تضاريس المنطقة والمواد الطبيعية بها مثل مواد البناء والمياه الجوفية
س 5ناقش دور الجيولوجيا فى -الجيولوجيا وحماية البيئة؟
أ- حماية الشواطئ من التآكل 1-دراسة تغير انحدار القطاع الساحلي من الشاطئ حتى 6 متر
2-دراسة خطوط الانحدار العمودية على الساحل
3-التحليل الميكانيكى للرواسب وثوابتها الحجمية خاصة بعد النوات
4-تصميم الحواجز البحرية التى تعوق الرواسب
ب- حركة الكثبان الرملية التى تسبب التصحر وتحديد أفضل الطرق لتثبيتها والحد من خطورتها
جـ- الوقاية من أخطار السيول بأتباع الأساليب الفنية لتصريف المياه لحماية المشروعات
ء- مشروعات ترميم وحماية الآثار
1-دراسة طبيعة الصخر المكون للأثر وتركيبة المعدني واقتراح الأسلوب المناسب لحمايته
2-دراسة اثر المياه الجوفية والهزات الأرضية 3- دراسة عمليات التعرية المختلفة والرطوبة الجوية
س 6ناقش دور الجيولوجيا فى الجيولوجيا والمنشآت الهندسية ؟
مشروع نفق الشهيد أحمد حمدى مشروع السد العالى
1- دراسة التشققات الصخرية وملوحة الطبقات وتأثرها بالماء
2- تحديد مواد الإنشاء مثل الاسمنت المقاوم للكبريتات
3- تعرض جسم النفق للضغط والرطوبة الجوية والتغيرات المناخية 1-دراسة خواص الصخور على جانبى وقاع النهر فى موقع السد
2-دراسة خواص الحجر الرملى النوبى حتى السودان
3-دراسة تراكم الطمي أمام السد وأثره على سعة بحيرة السد
4-دراسات لمعرفة معلومات عن سلامة السد
أين تقام السدود :- تقام على صخور صلبة ومتجانسة وممتدة لأعماق كبيرة مثل الجرانيت
إذا دعت الضرورة إقامة سد على صخور رخوة مثل أودية غرب مرسى مطروح فيجب إزالة كمية من الصخور من موقع السد تعادل وزن السد وذلك لضمان عدم الإخلال بتوزيع الأحمال في المنطقة واتزانها
س 7ناقش دور الجيولوجيا فى المجهود الحربى ؟
1- اقتراح أماكن التدريب المناسبة 2-اختيار أماكن حفر الآبار لسد الحاجة للماء
3-رسم الخرائط الطوبوغرافية 4- اختيار أفضل الطرق التى تتحمل آلة الحرب حتى لا تغوص فى الرمال
5 -تحديد مهابط الطائرات ومواقع الملاجئ 6-المشاركة فى التخطيط والتطوير
س 8ناقش دور الجيولوجيا فى الاستشعار عن بعد؟ – أنواعه وتقنياته وأجهزته
الاستشعار عن بعد هو العمليات التى تسمح بالحصول على معلومات عن شئ ما دون أن يكون هناك إتصال مباشر بينة وبين جهاز التقاط هذه المعلومات - و يستخدم خواص الموجات المنعكسة أو المنبعثة من الأرض أو ماء البحر أو الجو – بواسطة مجموعة من الوسائل من الطائرات أو أقمار صناعية أو بالونات وأجهزة التقاط البيانات ومحطات الاستقبال وبرامج معالجة البيانات المستقبلة التى تسمح بفهم الظواهر عن طريق خواصها الطيفية
س قارن بين أنواع الاستشعار عن بعد
1- الاستشعار عن بعد ايجابي 2- الاستشعار عن بعد سلبى
وبياناته المستقبلة فيه انعكاسات طيفية حيث تقوم المنصات الحاملة لأجهزة الاستشعار عن بعد بإرسال موجات كهرومغناطيسية الى الأهداف المراد دراستها فتنعكس لتستقبلها المستشعرات التى تقوم بإرسالها الى محطات الاستقبال الأرضية بياناته هى الانبعاث الطيفى من الأجسام

س ما هى خطوات الاستشعار عن بعد
1- جمع المعلومات بواسطة المستشعرات وبثها الى محطات الاستقبال الأرضية
2- خضوع المعلومات لمعالجة أولية وتصحيحات ثم معالجة ثانوية
3- تفسير هذه المعطيات وتحويلها الى صور
4- أستخدام الصور فى رسم البيانات الدقيقة والخرائط التى تخدم المجالات المختلفة
س للاستشعار عن بعد أجهزة ناقش هذه العبارة
هى أجهزة ميكانيكية أو الكترونية تجمع المعطيات بشكل قابل للتخزين من أجسام أو مشاهد معينة من مسافة ما منها للحصول على معلومات عن موضوع معين
1- آلة تصوير العادية أكثر الأشكال لأجهزة الاستشعار عن بعد – وتستخدم (مثل العين)الضوء المنعكس من الجسم والمار خلال عدسات مختلفة الى سطح حساس للضوء لتتشكل علية الصورة
وكما تستعمل آلة التصوير هذه لتسجيل الأدوات التى نرغب فى تذكرها – فأنه يمكن استخدامها للحصول على معلومات مناسبة لموضوع معين ندرسه
2- أجهزة الراديو 3-أجهزة التصوير بالأشعة السينية X- Rays
س وضح بالرسم أسلوب التصوير الفضائى؟أو ما أسم الجهاز – اكتب البيانات؟

المنصات الحاملة لأجهزة الاستشعار عن بعد
الغرض منها وضع هذه الأجهزة على ارتفاع معين من سطح الأرض
1-البالونات 2- الطائرات تستخدم فى الاستشعار الجوى للحصول على صورة جوية ذات مقاييس كبيرة ومتوسطة طبقا لارتفاع كل منها
والبالونات قد تكون موجهة أو غبر موجهة حيث يتوقف مسارها على الرياح
المركبات الفضائية باهظة التكاليف وتتطلب تكنولوجيا رفيعة المستوى وهى نوعان متحركة وثابتة
المتحركة تدور فى مسارات حول الأرض والثابتة تتواجد دائما فى موضع ثابت بالنسبة للأرض
أنظمة الاستشعار عن بعد الفضائية
أصبح الفضاء مجالا لثورة علمية انعكست آثارها على الحية المدنية والعسكرية ووفرت للدول المتقدمة معلومات فى كافة المجالات
فى وقت السلم فى المجال العسكرى
1- مسح أقاليم الدول ورسم الخرائط
2-اكتشاف ثرواتها الطبيعية – 3-رصد الأحوال الجوية وأعمال الملاحة تستخدم فى تقويم العمليات الهجومية مثل:-
1-تحديد الأهداف العسكرية وتمييزها
2- توفير المعلومات فى أوقات الأزمات والاستخبارات بالتصنت
3-إجراء الاتصالات والمراقبة والاستطلاع والملاحة والأرصاد الجوية – 4-التأكد من الالتزام بالمعاهدات المتعلقة بالحد من التسلح ونزع السلاح


مزايا الاستشعار عن بعد بالأقمار الصناعية
1- مسح مساحات واسعة – بسرعة وبشكل اقتصادي
2- إمكانية إنشاء نظام للمراقبة والمتابعة الدورية
3- الكشف عن التغيرات البطيئة والتدريجية والضخمة والمفاجئة
4- التعامل مع العالم كوحدة بيئية وجغرافية ممتدة
5- عدم تأثر النظام بالتقلبات الجوية (لان له القدرة على اختراق الغلاف الجوى)
6- إمكانية تطبيق التقنية على المناطق المناخية غير المواتية (القطبية – الصحراء الكبرى)
7- تطبيق الحاسبات مباشرة على المعلومات المستخرجة فيتيح تطويرها والاستفادة منها
8- دورية المعلومات (اى الحصول على النوع نفسة من المعلومات لمنطقة معين على فترات زمنية مختلفة)
س أذكر أهم الاستخدامات والتطبيقات المدنية للاستشعار عن بعد؟
1- حصر الموارد الطبيعية ساعدت على تصحيح كثير من المعلومات والخرائط الجيولوجية :- لان صور الاستشعار عن بعد تعطى نظرة دقيقة عن وحدات وتراكيب جيولوجية ذات امتداد كبير وتعطى المؤشرات الأولية للبترول والغاز والمعادن
2- حصر مصادر النفط والغاز تشير الصور الفضائية الى مناطق المعادن والنفط والغاز فى الأحواض الرسوبية والفوالق وغيرها مما يسهل توجيه أعمال التنقيب الأرضى
وقد نجح تطبيق هذه التقنية في بورما و الفلبين و كينيا ومصر
3- حصر مصادر المياة الجوفية تحليل الصور والمؤشرات التى تحدد أماكن المياه الجوفية ومصادر المياه السطحية واستغلالها ودراسة تراكم الثلوج ومدى تأثيرها على تغذية المياه الجوفية – حيث اكتشفت وديان غنية بالمياه فى البحر وغرب النيل وفى السودان
4- اكتشاف الآثار التنقيب عن المناطق الأثرية المدفونة والمكشوفة بالصور الجوية والفضائية عن طريق رؤية المظاهر السطحية وما تحتها من خلال تفسير الصور ومعرفة المظاهرالسطحية الأثرية المهمة مثل التلال - مثل اكتشاف التلال التى تشبه الطيور والتلال التى تشبه الأفاعى (وسط غرب أمريكا)
5- التطبيقات الزراعية الكشف المبكر لإصابات وإغارات الحشرات على المناطق الزراعية مثل الجراد – وتحيد الحقول الغير مصابة
6- دراسة البحار والمحيطات مثل ألوان المحيطات والمواد العالقة بالمياة المالحة – توزيع الثلوج بالبحار والمحيطات وتكوين الغلاف الجوى
7-التخطيط العمرانى اختيار أفضل المواقع لإقامة المنشات العمرانية والصناعية والهندسية كالسدود والطرقات والسكك الحديدية والأنفاق
8- الحفاظ على البيئة تسهل دراسة تلوث المياه والجو والأرض من خلال صور الأقمار الصناعية ومعالجتها بالحاسب وتحيد مصادر التلوث وسرعة تدفقة وتشتتة
9- تحديد أماكن التسرب النفطى تحديد مدى اتساع تسرب البقع الزيتية أو تتبع أثارها والكشف عن تسرب النفط
10- رصد الكوارث الطبيعية إعطاء معلومات دقيقة وسريعة عن الكوارث قبل حدوثها أو خلالها أو بعد حدوثها بوقت قصير (كالفيضان- الأعاصير حرائق الغابات – الاندفاعات البركانية – الزلازل استطاعت الصور كشف مناطق النشاط المسببة للهزات الأرضية واتخاذ الإجراءات الوقائية المضادة بالسرعة الممكنة

1-ارسم شكلاً توضيحياً لثنية محدبة موضحاً عليه الأجزاء المختلفة للثنية ؟
2-أذكر أهم الفروق بين :- «أ» القواطع واللاكوليت . «ب» الفالق العادى والفالق المعكوس .
3-ما المقصود بكل من : ( الهورست – الفواصل ) .
4-هات المصطلح العلمى : ( هو اتجاه أى خط أفقى على سطح الطبقة المائلة ) .
5-أكمل :-
«أ» يختص علم الطبقات بدراسة ……………………
«ب» توجد صخور ………… التى يتواجد فيها معدن ………… النفيس فى النطاق الأعلى من الوشاح

1-اذكر الظوار البنائية المصاحبة للفوالق عند حدوثها ؟
2-بين السبب فى تكوين : القباب ( لاكوليت ) والأطباق ( اللوبوليت ) .
3-بين بالرسم وعليه البيانات كاملة قطاع فى الكرة الأرضية .
4-اكتب المصطلح العلمى :-
( الفرع الذى يتناول أشكال وتراكيب الصخور والحركات التى تؤثر على قشرة الأرض ) .
5-ضع علامة (×) أو () :-
اللب الداخلى للأرض يتكون من الحديد والنيكل . ( )
6-تخير من بين الأقواس :-
*المكونات التى تشكل سطحها بأشكال مختلفة مثل الجبال أو المخدات مميزة لـ …………
( الصخور الرسوبية – الطفوح البركانية عند تصلدها – الصخور النارية المتداخلة )

1-اذكر الظواهر المصاحبة للفوالق عند حدوثها .
2-أذكر فرقاً واحداً بين : الثنية المحدبة ، الثنية المقعرة .
3-اكتب المفهوم العلمى : ( كسور متواجدة فى الصخور المختلفة بدون أية إزاحة )
4-ماذا يقصد بكل من :- ( الهورست – الجرابن )

1-أكمل :-
«أ» مضرب الطبقة هو ………… أما الميل فهو …………
«ب» من أشكال الصخور النارية المتداخلة ………… و …………
2-قارن بين الفالق العادى والفالق المعكوس .
3-ماذا يقصد بكل من : ( الفواصل – المضرب )
4-بين بالرسم قطاع داخلى فى الكرة الأرضية موضحاً البيانات على الرسم .

1-ما هى الأشكال التى تتواجد عليها الصخور البركانية السطحية ؟
2-أكمل :- ينشأ الفالق المعكوس نتيجة ………… وفيه يميل الفالق فى …………
3-بين بالرسم قطاع فى الكرة الأرضية مع كتابة الأجزاء على الرسم .
4-ماذا يقصد بكل من :- ( الفواصل ) .

1-بين بالرسم شكل الفوالق الحوضية والهورست ؟
2-اكتب المفهوم العلمى :- الزاوية التى يعملها مستوى سطح الطبقة المائلة مع المستوى الأفقى .
3-اكتب المفهوم العلمى :- كسور متواجدة فى الصخور النارية الرسوبية والمتحولة ولكن بدون إزاحة .
4-أكمل ما يأتى :-
يوجد صخر …………… الذى يوجد به معدن …………… النفيس فى الجزء العلوى من الوشاح .

1-أكمل : من أشكال الصخور النارية المتداخلة …………… و ……………
2-اكتب المفهوم العلمى :- المادة المنصهرة التى صعدت إلى سطح الأرض عن طريق فوهات البراكين أو الشقوق وانتشرت على السطح ثم بردت بسرعة بملامستها الهواء أو مياه البحر .
3-بين بالرسم فقط قطاع فى الكرة الأرضية مع كتابة الأجزاء على الرسم ؟

1-ماذا يقصد بكل من :- ( المستوى المحورى – أحزمة فان إلن الإشعاعية ) .
2-أكمل :- الفواصل هى …………………………

1-مصطلح علمى :- الخط الناتج من تقاطع المستوى المحورى وسطح الأرض .
2-ناقش العبارة الآتية :- تعتبر الثنيات من أهم التراكيب الجيولوجية فى الصخور الرسوبية .
3-قارن بين الفوالق والفواصل .
4-أكمل ما يأتى :-
«أ» تتعرض طبقة الأوزون حالياً لخطر التآكل بسبب …………… و ……………
«ب» يوجد صخر ………… الذى يوجد به معدن …………… النفيس فى النطاق الأعلى من الوشاح .

1-أكمل :- الثنية من أهم التراكيب الجيولوجية فى الصخور …………… حيث أن لها أهمية خاصة فى تحديد ……………
2-مصطلح علمى :- الزاوية التى يعملها مستوى سطح الطبقة مع المستوى الأفقى .
3-ما المقصود بالفواصل .
أسئلة هامة
السؤال الأول :- أذكر المفهوم العلمى للعبارات الآتية :-
1-الخط الوهمى الناتج عن تقاطع سطح الطبقة المائلة مع المستوى الأفقى .
2-كسور فى صخور قشرة الأرض يصاحبها اختلاف فى منسوب الطبقات .
3-المستوى الذى يقسم الثنية نصفين متساويين .
4-كتلة صخرية مرتفعة بالنسبة لما حولها بسبب مجموعة من الفوالق .
5-الزاوية التى يصنعها سطح الطبقة المائلة مع المستوى الأفقى .
6-قطع صخرية نارية ذات زوايا حادة تنتشر حول البركان .
السؤال الثانى :- أكمل ما يأتى :-
1-فى الفالق …………… تكون الإزاحة الرأسية مساوية صفراً ومنعدمة .
2-فالق الرسر ينشأ عندما يكون سطح الفالق المعكوس …………… من المستوى …………… .
3-تتكون العيون الحارة فى حمامات فرعون نتيجة وجود ……………
4-ساعدت …………… فى تحديد نطاقات الأرض .
5-سمك القشرة المحيطية …………… وهى مكونة من صخور …………… مغطاة بصخور …………… بينما يكون سمك القشرة القارية …………… ومكونة من صخور …………… و …………… و ……………
6-يعمل ………… على دوران الأشعة الكونية حول الأرض شكل …………… تسمى …………
7-يختص علم …………… بدراسة تأثير العوامل الخارجية والعوامل الداخلية على سطح القشرة الأرضية وما يتبع ذلك من عمليات مختلفة .
8-يحدث النهار والشفق بسبب ……………
9-أصغر أشكال الصخور النارية المتداخلة حجماً يسمى …………… وأكبرها حجماً يسمى …………
10-يبلغ سمك وشاح الأرض …………… كم ويتكون من ……………
السؤال الثالث :- علل لما يأتى :-
1-شعور بعض الناس بالضيق والاختناق فى الأماكن الشاهقة الارتفاع ؟
2-طبقة الأوزون معرضة حالياً لخطر التآكل ؟
3-عدم وصول الأشعة الكونية إلى الأرض ؟
4-تعتبر الثنيات من أهم التراكيب الجيولوجية فى الصخور الرسوبية ؟
5-تكون السدود الموازنة للطبقات ؟
6-تكون القباب فى الصخور الرسوبية ؟
7-احتراق معظم الشهب والنيازك قبل وصولها للأرض ؟
السؤال الرابع : أجب عما يأتى :-
1-أذكر الظواهر التى تصاحب حدوث الفوالق ؟
2-ما السبب فى وجود تيارات مائية رأسية وأفقية فى الغلاف المائى ؟
3-ما الأضرار الناتجة عن تآكل وتمزق طبقة الأوزون ؟
4-وضح برسم تخطيطى كامل البيانات قطاع فى الكرة الأرضية ؟
5-وضح برسم تخطيطى كامل البيانات أجزاء الثنية ؟
6-قارن مع التوضيح بالرسم بين الفالق العادى والفالق المعكوس


اسئلة عامة على الباب الرابع:-


1- اى جسم صلب يمكن إن نطلق عليه معدن إذا تميز بالخصائص الآتية :
................و................و...............و ................
2-يعتبر .............. صخرا بالرغم من انه سائب
3- المعدن الذى يكون تركيبه الكميائى ثاني أكسيد السيلكون هو.............
4- تقل درجة التماثل البللورى مع اختلاف............. وتغير ............ بينها
5- ............... هي أكثر مجموعة معدنية فى صخور القشرة الارضية اما.............. فهو اقل العناصر شيوعا فى تركي القشرة الارضية.
ب – استخدام الانسان للمعادن ظاهرة قديمة منذ الازل- وضح ذلك فى ضؤء دراستك؟
السؤال الثانى
أ-ضع علامة ( ) امام العبارة الصحيحة وعلامة ( ) امام العبارة الخاطئة مع التصويب :
1-تتميز البللورة بان لها اسطح مستويةخارجية تسمى المحاور البللورية.
2-معدن الهاليت يتميز بمكسر محارى .
3- تظهر خاصية الانفصام فى بعض المعادن مثل الميكا.
4- يتبلور معدن الكالسيت فى فصيلة المكعبى.
5- صلادة طفر الانسان تقع بين صلادتى كل من معدنى الفلوريت والاباتيت.
ب-قارن بين :
1- معدن الكالسيت ومعدن الكوارتزمن حيث : التركيب الكميائى –الصلادة – الانفصام ؟
2- الذهب والجالينا من حيث: الوزن النوعى –التركيب الكميائى –مناطق وجوده فى مصر ؟
السؤال الثالث
أ- اذكر المصطلح العلمى للعبارات الاتية :
1- يظهر المعدن تتابع من الالوان عند لف بللوراته ونغيير مسار الضوء الساقط عليه .
2- معدن تركيبه الكميائى كربونات نحاس ويعتبر ثابت الالوان.
3- وصف لمظهر المعدن اذا سقطعليه الضوء.
4- قدرة المعدن على مقاومة الخدش والبرى.
5- احد المعادن استخدمه الانسان القديم فىصناعة الفخار بعد ان اكتشف النار.
ب-علل لما ياتى:
1- الذهب معدن موصل جيد للحرارة والكهربية؟
• 2- وجود خاصية الانفصام فى بعض المعادن؟
السؤال الرابع
أ- اكمل ما ياتى:
1- من امثلة البريق الافلزى : الماسى مثل معدن.............. والزجاجى مثل معدن............. واللؤلؤىمثل معدن............. والحريرى مثل معدن.............. .
2- يعنبر خام الذهب اقتصاديا اذا احتوى طن المروعلى اكثر من...........جم ذهب . وتنتج افريقياحوالى ...............من الانتاج العالمى للذهب.
3- معدن .............. ذو بريق مطفأ او ترابى.
ب- فسر العبارات النالية تفسيرا علميا :-
1- تتعدد الوان المعدن الواحد احيانا ؟ 2- يسهل التمييز بين الاحجار الكريمة الطيعية والمقلدة ؟
3- يسنخدم الرمل فى صناعة الصنفرة بينما لايصلح الجبس ؟
4- بللورات الماس الطيعى المستخرج من باطن الارض بريقه مطفى ولكنها تكتسب البريق الساطع بعد قطعها وصقلها؟
5- تعيين صلادة معدن ليست مستحيلة اذا لم تتواجد اقلام الصلادة ؟
السؤال الخامس
أ- ماذا يحدث اذا:-
1- زاد تفلطح بللورة قرصية الشكل . 2- حرك شخص قطعة من الاوبال امام عينيه .
3- تم حك قطعتين من معدنى الكالسيت والتوباز .
ب- اكتب عن مقياس موه للصلادة ؟
ج- تكلم عن الانفصام كاحد الخواص التماسكية للمعادن.موضحا ما المقصود بالانفصام وما انواعه ؟

طالب دماغ ايه هيتقبض علينا كده بس شكرا على الاسئلة
يا طالب حشيش يووه قصدى دماغ

المتهم قصدى الطالب
احمد هاكر

شكرا ليك جدا استاذنا الكريم وفقك الله وجزاك خيرا

شكرااااا
جزاك الله كل خير

مرسي مش عارفه اقولك ايه على المجهود التحفه ده بس انا عايزه حضرتك تقولى على الحاجات المهمه اوى عشان انا ضايعه اوى فى الماده ده

مشكووووووووووووووور استاذي الفاضل على مجهودك
بس ياريت تقولن على الحاجات المهمه في المنهج

سنبدأ من الأن طرح مجموعة من الأختبارات علي كل وحدة وارجو من اللة ان تكون خير عون لا بنائنا الطلبة
مع تحيات
أ / أحمد حسن أمين

انا عاجز عن الشكر والله انا كنت فى اشد الحاجة للمراجعات الجيولوجية

ومازلت ...

ونفسى فى مراجع مكثفة او مختصر على الباب التانى جيولوجيا

شكرا استاذي الفاضل
ياريت مراجعات عامه وجامده

أرجو من الله أن يستفيد اخواننا الطلاب من هذه الامتحانات ......
وأنا علي أتم الاستعداد للاجابة علي أي تسائل في المادة

شكرررررررررررررررررا

[attachmentid=5188]

[attachmentid=5258]مع أطيب تمنياتي بالتوفيق والنجاح لاخواننا الطلبة

مرسي للمجهود

بجد انا بشكرك للمرة المليون ...

بس بعد ازنك برضه ... ممكن تلخيص يشمل الباب التانى جيولوجيا ...

مع أطيب تمنياتي بدوام التوفيق والنجاح .

جزاك الله خيرا :) :)

جزاك الله خيرا يا ابو امين
بس انا مش واخد جيولوجيا
على العموم
شكرا اووووووووووووى

مشكوووووووووووووووور جدااااا

مع تمنياتي بدوام التوفيق والنجاح

[attachmentid=5365]

أسأل الله أن ينفعكم بهذه المساهمة البسيطة ...... والله ولي التوفيق .

مشكووووووووووووووور جدا على الامتحانات

والله ولي التوفيق

مع أطيب تمنياتي بدوام التوفيق والنجاح

مشكووووووور

نماذج امتحانات علي الباب الأول علوم بيئة
النموذج الأول
السؤال الأول
أ‌- علل لما يأتي:
1- ساق النبات منتحي ضوئي موجب
2- يطلق علي الكائنات المحللات حارسة الطبيعة
3- تحتل الهائمات حلقتين في سلاسل الغذاء البحرية
4- ملوحة البحر الأحمر عن بحر الشمال
من خصائص النظام الايكولوجي تعدد المكونات اشرح العبارة
ّّّّّّّّّّ$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$

السؤال الثاني: ا-اكتب المصطلح العلمي
1. الحيز الذي توجد به حياة
2. حاله سكون تلجا إليها البرمائيات عند انخفاض الحرارة
3. ظهور نباتات حولية عقب سقوط الإمطار ثم تلاشيها صيفا
4. انتقال مجموعة من الحيوانات خلال أوقات من مكان إلي أخر
5. حالة سكون تلجا إليها البكتريا عند عدم ملائمة البيئة لها


السؤال الثالث
أ‌- صوب ماتحتة خط
1- تنتشر العوالق في الطبقات العميقة للمياه
2- يعود سبب الهجرة اليومية والموسمية للحيوان إلي تأثير الحرارة
ب‌- فسر العبارة الآتية علميا
جذور النباتات الصحراوية تمتد في أعماق التربة أو أفقيا تحت سطح التربة

السؤال الرابع
أ‌- تكلم عن اثر الضوء في النظام الايكولوجي علي كل من
عملية البناء الضوئي نشاط الحيوان
ب‌- أكمل مايأتي
1- يعتمد توزيع الكائنات الحية في الماء علي 0000
2- تتغير درجة حرارة المياه السطحية حسب 0000و0000
3- من الحيوانات التي لأتقرب الماء طيلة حياتها 00000
4- التوقيت الضوئي العلاقة بين فترة000 وفترة 000 بالتعاقب كل 000 ساعة
5- المنظومات الرئيسية الثلاث هي 000و000و000
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

السؤال الخامس: تخير الإجابة الصحيحة:
أ‌- أعظم عمق للغلاف المائي (13-21-11)
ب‌- تكون الطحالب البنية غذائها علي عمق ( 10- 15- 25) متر
ت‌- تدور الأرض حول نفسها بسرعة ( 465-0.456- 400) كم/ث
ث‌- ينمو نبات القمح خضريا إذا زرع خلال شهري (أكتوبر ونوفمبر- فبراير ومارس – مارس وابريل )
ج‌- أعظم عمق للغلاف المائي في المحيط الهادي يقدر ( 7-8-9-11 كم)
ح‌- عند ارتفاع درجة الحرارة تلجا الرخويات إلي ( الخمول الصيفي – التكاثر – الهجرة – البيات الشتوي )
2-- وضح برسم تخطيطي كائنات ومكونات النظام الايكولوجي وعلاقتها بسريان الطاقة ودوران المواد
------------------------------------------------------------------




النموذج الثاني
- علل لما يأتي :

1- الإنسان ليس مثلث التفاعلات
2- تنعم المناطق الساحلية بالدفء والاستقرار الحراري
3- زيادة النشاط الجنسي في الطيور في الربيع
4 – زرقة مياه البحر
5- يتم إهدار نسبة كبيرة من الطاقة في سلاسل الغذاء البحرية


س2- تكلم عن اثر الضوء في النظام الايكولوجي علي كل من
الإزهار في النبات هجرة الحيوان
ب-أكمل :
1. لاتتواجد نباتات خضراء بعد عمق 500م تحت سطح البحر بسبب -
2. تركيز الأملاح المذابة في البحار يتوقف علي –و—
3. يزداد الضغط بمعدل ضغط جوي واحد لكل ---من عمق الماء

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$

س3- صوب ماتحتة خط :
1. يمتص الكلوروفيل الموجات الضوئية التي تقع أطوالها بين 930: 970 نانومتر
2. يعود سبب الهجرة اليومية والموسمية للحيوان إلي تأثير الحرارة
3. تعتبر الفطريات والبكتريا الرمية من الكائنات المنتجة للغذاء
4. يشترك الإنسان مع غيرة من الكائنات في البيئة الاجتماعية
5. لساق النبات انتحاء سالب

ت‌- اكتب نابذة مختصرة عن:

الغلاف الحيوي – التواقيت الضوئي

س4 – تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
1. تكون النباتات الوعائية علي عمق ( 10- 15- 25 متر )
2. سمك الغلاف الحيوي ( 100- 1400 – 15- متر )
3. تتباين استجابة الحيوانات المائية للهجرة حسب ( الحالة الفسيولوجية – عمق الماء النمو- كل ماسبق )
ب-اكتب نبذة مختصرة عن : -------- الكائنات المحللة
------------------------------------------------------------------------

س5- اكتب المفهوم العلمي
1. المسافة بين اكبر عمق في البحار به حياه واعلي ارتفاع في الجبال به حياه
2. العلاقة بين الإضاءة والإظلام التي يتعرض لها النبات خلال 24ساعة
3. حالة سكون تلجا إليها الرخويات عند ارتفاع درجة الحرارة
4. ظهور نباتات في الصحراء عقب سقوط الإمطار ثم تلاشيها بحلول الصيف
5. كائنات مائية دقيقة الحجم تنتشر في الطبقات السطحية في البحار
6. الحيز الذي توجد به حياة علي الأرض
7.
ت‌- قارن بين المنظومات البيئية الرئيسية

ث‌- تكلم عن اثر الضوء علي كل من : نشاط الحيوان - توزيع الكائنات الحية في الماء


**************************************************
النموذج الثالث
س1 اكتب المفهوم العلمي :

أ‌- حركة موقعيه دون انتقال الجسم نتيجة للنمو في اتجاه يحدده موقع المؤثر
ب‌- الجزء الغازي المحيط بالأرض
ت‌- نباتات تمثل قاعدة الغذاء في النظام الايكولوجي
ث‌- غطاء متناثر يتميز إلي كساء خضري مؤقت ودائم

ب‌- من خصائص النظام الايكولوجي استخدام الفضلات –ناقش

----------------------------------------------------------------------------
س2- علل
1) البيئات الأرضية أكثر تنوعا من البيئات المائية
2) لايقرب اليربوع الماء طيلة حياته
3) استقرار النظام الايكولوجي
4) ارتفاع الملوحة في الخليج العربي
5) تحتل الهائمات حلقتين في سلسلة الغذاء البحرية
6) بعض الحيوانات الصحراوية لأتقرب الماء طيلة حياتها
7) لاتموت الأسماك في المناطق المتجمدة
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
س3-تكلم عن اثر الضوء في النظام الايكولوجي علي كل من

الانتحاء في النبات توزيع الكائنات الحية علي اليابسة

ب- أكمل
1) عند انخفاض الحرارة تلجا الاميبا إلي ----- والبكتريا إلي ---------
2) من العوامل الفيزيائية التي تؤثر علي النظام الايكولوجي ----و----و---
3) من أسباب تعقيد في النظام الإيكولوجي –و—و—
4) من العوامل التي تؤثر في حركة الماء -----و-------و---------
5) جوانب البيئة الرئيسية هي ----و----و--------
================================================== =========
س4-:قارن بين الإنتاجية الأولية والإنتاجية الثانوية

ب- ضع علامة صح أو خطا إمام العبارات الآتية
1) الطحالب الحمراء تكون غذائها علي عمق 15متر
2) تبلغ مساحة الغلاف اليابس بالنسبة للأرض 38%
3) نسبة الملوحة في الخليج العربي 40جرام /لتر ___

س5: من عوامل اختلال التوازن البيئي – تغير العوامل الطبيعية –ناقش ذلك

ت‌- تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :
ث‌-
1) تزيد الملوحة في البحر الأحمر والخليج العرب بسبب ( ارتفاع الحرارة –نقص الإمطار – بحر شبة مغلق –لانصب به انهار –كل ماسبق )
2) يغطي الغلاف المائي من سطح الأرض (25- 50- 75%)
3) تتوافر في المياه السطحية ( النترات – الفوسفات – الاثنين معا )
4) يقل نشاط الحيوانات النهارية في فترة ( الفجر – النهار – الغسق – الليل )
5) عندما تنخفض درجة الحرارة تلجا الضفدعة إلي ( البيات الشتوي – الخمول الشتوي – التجرثم – التحوصل – الإنبات )
6) من الحيوانات اللاتي لأتقرب الماء طيلة حياتها (الثعالب – الضفادع – اليرابيع )
---------------------------------------------------------------------------
النموذج الرابع

س1: ضع علامة صح أو خطأ إمام العبارات الآتية
1. ساق النبات منتحي ضوئي موجب
2. عند ارتفاع الحرارة تلجا البرمائيات إلي الخمول الصيفي
3. يؤثر القمر علي إحياء الشواطئ
4. أذان ثعلب ألفنك كبيرة لتجميع الأصوات

س2 أكمل:
1. من العوامل التي تواجه مسار تيار المياه ---و---و---
2. عند عمق 100متر يتحمل الإنسان ضغطا قدرة ---ض.ج
3. الطحالب المثبتة في القاع تكون غذائها حتى عمق ---
4. متوسط الملوحة في البحار ---جرام /لتر

ب- عرف كل من :-الغلاف الحيوي – بيئة الإنسان – الكساء الخضري المؤقت –الانتحاء


س4 اكتب المفهوم العلمي

1. منظومة تتكون من الحيز الزى يوجد به الحياة
2. إحياء دقيقة مجهريه تنتشر في المياه السطحية
3. كل ماصنعة الإنسان وإقامة في حيز المحيط الحيوي

ب- قارن بين علم البيئة الطبيعية وعلم البيئة الشاملة
555555555555555555555555555555555555555555555

س5: علل

1. ظاهرة الزحف الصحراوي علي حدود الصحراء ألكبري
2. وفرة المغذيات في منطقة بحرية مؤشر علي وفرة الأسماك بها
3. تلجا الحيوانات للهجرة
4. المياه السطحية للبحار اعلي إنتاجية من مناطق الأعماق

ب- اذكر أهم مميزات البيئات الأرضية


س6 قارن بين كل من:- الهجرة اليومية - الهجرة الموسمية

الكساء الخضري - المؤقت والدائم

س9- ما المقصود بالإنتاجية الثانوية

س10- اكتب نبذة عن النظام الايكولوجي البحري

س11 – مااثر الضوء علي توزيع الكائنات الحية





نماذج امتحانات علي الباب الثاني
النموذج الأول

س1- صوب ماتحتة خط
1. تعتبر الشمس من الموارد غير المتجددة في البيئة
2. تبدأ الدورة الغازية في الطبيعة من وجود العنصر في حالة رسوبية
3. سوف تتوقف الشمس عن العمل عندما يشكل الهليوم 35%من وزنها
ب- وضح بالرسم دورة الفسفور في الطبيعة
222222222222222222222222222222222222222222222
س2- اكتب المفهوم العلمي
1. موارد تظل متواجدة في البيئة لقدرتها علي الاستمرار والتجدد
2. دورات خاصة بالعناصر التي يستمدها النبات
3. مفاعل نووي ضخم يوجد في الطبيعة
4. دورة تبدأ في وجود العنصر في حالة غازية
ب- علل
1. طاقة الشمس طاقة نظيفة
2. يعتبر استخدام البترول كوقود استنزاف لمورد بيئي هام
333333333333333333333333333333333333333333333
س3- أكمل العبارات الآتية :
1. من الموارد المتجددة –و—ومن الموارد غير المتجددة –و—
2. من طرق تحسين ظروف معيشة الحيوان –و—و—
3. الدورات البيوجوكميائية ---و---و---و---
ب- يري بعض العلماء إن استخدام طاقة الشمس أفضل من استخدام الوقود الحفري –ناقش
444444444444444444444444444444444444444444444
س4- اختر من العمود ا ما يناسب العمود ب
ا ب
1-مصدر المخلفات
2-من الدورات الغازية في الطبيعة
3- طاقة الشمس 1- غازات وسوائل وأجسام صلبة
2- الفسفور والكالسيوم
3- النشاط البشري في الزراعة والصناعة
4- الأكسجين والنتروجين وثاني أكسيد الكربون وبخار الماء
5- دائمة لعمر الإنسان
قارن بين كل من:
1. الدورة الرسوبية والدورة الغازية
2. الطاقة الشمسية والمائية
ج‌- لاستقبل الأرض من خارجها إلا الطاقة الشمسية – اشرح العبارة
555555555555555555555555555555555555555555555
ضع علام صح أو خطا إمام العبارات الآتية
أ‌- الوقود الحفري من الموارد المتجددة
ب‌- الطاقة الشمسية لاينتج عنها مخلفات
ت‌- الموارد المتجددة في زيادة مستمرة
ث‌- الفلزات موارد غير متجددة
ج‌- يعتبر الكبريت من الفلزات اللازمة للإنسان
ح‌- أي وقود يستخدم لتوليد الطاقة يتخلف عنة مواد ملوثة
ب- اكتب نبذة مختصرة عن حدود استيعاب المخلفات
---------------------------------------------6666666666--------------
س7- يجب عند إنشاء أي مشروع أن يؤخذ في الاعتبار الطرق السوية لتخلص من الفضلات – ناقش
س8 – عرف المصطلحات الآتيات:
أ‌- الطاقة النظيفة
ب‌- موارد غير متجددة
ت‌- دورة بيوجوكيميائية

النموذج الثاني
س1- اكتب المفهوم العلمي
1. موارد مؤقتة سوف تختفي من البيئة أم عاجلا أو أجلا
2. صناعة كيميائية أساسها البترول ومشتقاته
3. كل ما يوجد في الطبيعة من مكونات لأدخل للإنسان في وجودها
4. طاقة لاينتج عنها أي إخلال بالبيئة
5. تغيرات خاصة للعناصر والمركبات لإعادتها مرة أخري إلي توازنها
ب- علل
1. الشمس فرن نووي ضخم
2. سوف تتوقف الشمس عن إنتاج الطاقة يوما ما
3. تصنيع البترول أفضل من استخدامه كوقود
4. هناك حدود لتجدد الموارد
5. الفحم والبترول والغاز تتناقص من البيئة
6. هناك توازن بين الأكسجين وثاني أكسيد الكربون
7. حجم الماء ثابت
8. وجود مركبات نتروجنية في التربة الصالحة للزراعة
9. تعتبر فضلات الإنسان في الصناعة مصدرا للتلوث
10. الطاقة الشمسية طاقة نظيفة
333333333333333333333333333333333333333333333
س2: أكمل العبارات
1. ازدهار الثروة النباتية يتوقف علي ---و---
2. ازدهار الثروة الحيوانية يتوقف علي ---و---
3. من وسائل تحسين الصفات الوراثية للحيوان ---و—و—
4. المورد البيئي هو كل ما يوجد في البيئة من مكونات لادخل 0000 في وجودها
5. الماء له دورة في الحياة تتم نتيجة 000 مياه البحار
6. البترول من الموارد غير المتجددة الذي يستخدم في إنتاج --------
7. يؤدي النشاط البشري إلي العديد من المخلفات الغازية أو -----
ب- يمكن اعتبار طاقة الشمس دائمة بعمر الإنسان ولكن عمليا غير ذلك – ناقش
س3 اذكر مجالات الطاقة الشمسية
اختر من أ ما يناسب ب
أ ب
1-الموارد المتجددة
2- صناعة البتر وكيماويات
3- دورة الفسفور
4- الموارد غير المتجددة 1- تنتج من النشاط البشري
ب- مثل النبات والحيوان
ج- موارد مؤقتة تختفي أجلا أو عاجلا
د- صناعة كيميائية مشتقي من البترول
و- دورة رسوبية
س4= اكتب نبذة مختصرة عن الدورات البيوجيوكيميائية
ب-تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
1. من الموارد غير المتجددة ( الفحم – البترول – الغاز الطبيعي – كل ماسبق )
2. من الدورات الرسوبية ( النتروجين – الفسفور – الغاز الطبيعي –كل ما سبق)
3. سوف تتوقف الشمس عن العمل عندما يصبح الهليوم ( ربع – نصفا –
4. يمكن الحصول علي الطاقة النظيفة من ( الرياح – الشمس – المياه – كل ماسبق )
ث‌- اشرح بالتفصيل دورة الفسفور في الطبيعة مع رسم تخطيطي لها
س5- كان لازما أن تكون هناك دورات لمكونات البيئة حتى تستمر الحياة – اشرح العبارة
س6- ما الفرق بين الموارد المتجددة وغير المتجددة مع ذكر أمثلة
س7- كيف يمكن الحصول علي اعلي عائد اقتصادي في كل من الإنتاج النباتي والحيواني
س8- كيف يمكن الانتفاع بالموارد المتجددة في الزراعة والصناعة
س9- اشرح كيف تتولد الطاقة الشمسية ؟ وكيف يمكن الاستفادة منها في مصر ؟
س10- ما هي انسب الحلول لارتفاع نسبة التلوث في المدن الصناعية
س11- قل ما تعرفه عن
أ‌- حدود تجدد الموارد
ب‌- الأهمية الاقتصادية للموارد
-----------------------------------------------------

نماذج امتحانات علي الباب الثالث
النموذج الأول
س1 أكمل :
أ‌- انسب مصادر الطاقة في مصر00و0000
ب‌- ترشيد المياه العذبة يؤدي إلي ----
ت‌- من أهداف المحمية الطبيعية إكثار الأنواع 000حتي تتوافر أعدادها
ث‌- تعتبر البيئة الاستوائية ---والتي يؤدي إزالة أجزاء منها إلي ---
ج‌- قامت الدولة بإنشاء – في الأراضي الصحراوية لعلاج الزحف العمراني
ح‌- ترجع أسباب ال*** الجائر والصيد الجائر ألي –-----و------
علل
1. تفضل الأسمدة العضوية علي الأسمدة الكيميائية
2. اختفاء الزواحف منذ حوالي 70 مليون سنة
3. استخدام الوقود النووي محدود
4. من الخطأ تعميم الزراعة وحيدة المحصول
5. يفضل زراعة كثير من الأشجار في المناطق الصناعية
6. من الصعب تدمير النظام البيئي المركب
س2= كيف يمكن ( استخدام البدائل – وإعادة الاستخدام ) في حل مشكلة نقص الموارد في مصر
ب- اكتب المفهوم العلمي :
1. إزالة الطبقة السطحية لتربة
2. استخدام نفايات الصناعة والزراعة في أوجهه نافعة في الحياة
3. حدائق وطنية مفتوحة للحفاظ علي البيئة
س3وضح الأضرار التي تنجم عن زراعة المحصول الواحد علي نفس التربة ولسنوات متعددة
س3 –تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
1) النظام الايكولوجي البسيط قليل الأنواع ( يصعب تدميره – يستحيل تدميره –يسهل تدميره )
2) من الحيوانات المهددة بالانقراض ( الغزال المصري –ثعلب ألفنك – الحمار البري – كل ما سبق )
3) يتسبب الرعي الجائر ( التصحر – التوازن البيئي – زيادة الإنبات )
4) استخدام البلاستك بدل المعادن يسمي ( إعادة استخدام – ترشيد الاستهلاك – استخدام بدائل )
5) من الأسباب الرئيسية لاستنزاف التربة الزراعية ( استخدام الأسمدة العضوية – زراعة محصول واحد في نفس التربة – الري بالرش )
6) من الحيوانات المنقرضة في مصر ( ثعلب ألفنك – النمر ألسنائي – الحمار البري )
ب- ما المقصود بالانقراض وما هي عوامل الانقراض
ج- لماذا يتحتم علينا في مصر ترشيد الاستهلاك للمياه وكيف يتم ذلك
----------------------------------------------------------------------------
س4: صوب ما تحته خط
1) تتسبب الزراعة وحيدة المحصول زيادة خصوبة التربة
2) تعمل الأشجار كمصفاة لغاز النتروجين في المناطق الصناعية
ب- يري البعض تحويل الغابات إلي أراضي زراعية لسد حاجة السكان من المحاصيل - ناقش هذه العبارات
1-يعتبر البترول مولدا للطاقة وأساسيا لكثير من الصناعات الكيمائية – وضح ذلك
2-اشرح العلاقة بين الانقراض الطبيعي والتطور مع ذكر أمثلة
س5: اذكر وسائل حماية الحياة البرية في مصر ؟
ب- ضع علامة صح أو خطا أمام العبارات الآتية مع تصحيح الخطأ
1) الانقراض الطبيعي يحدث ببطء وبالتدريج
2) تعديل البيئة يؤدي إلي القضاء علي النباتات والحيوانات
3) يشكل الماء العذب 6% من المياه علي الأرض
4) تزيد استهلاك الفرد للطاقة بمعدل 9%سنويا
5) الدبال يغذي التربة ويحافظ علي خصوبتها
6) يفضل استخدام الوقود النووي بدل البترول
7) قطع الأشجار لزراع المحاصيل
س6- ثبات التوازن البيولوجي في أي نظام يرتبط بتعدد الأنواع – فسر ذلك
س7- من الخطا استبدل الأسمدة العضوية بالكيميائية- وضح ذلك
س8- من الواجب تربية النشء علي أهمية الأشجار وضح ذلك في ضوء ما درست
س10- الإفراط في استخدام المبيدات الحشرية والفطرية ينجم عنة :
1) ---------------------------
2) ----------------------
3) --------------------------

النموذج الثاني

س1- ماهي الوسائل التي يمكن بها مواجهة مشكلة تناقص الموارد البيئية
ب- أكمل :
1. يؤدي تجفيف البحيرات إلي -----
2. اختفاء الزواحف العملاقة أدي إلي ظهور -------
3. من أمثلة المحميات الطبيعية في مصر---و---
ج‌- اكتب المفهوم العلمي
1. بقاء الكائنات القادرة علي التعايش مع الظروف البيئية وهلاك الكائنات غير القادرة
2. حدث طبيعي في التطور إذا كان من صنع الطبيعة
3. فقد إفراد النوع الواحد نهائيا بطريقة لاتعوض
4. مساحة من الطبيعة محاطة بحيز عازل لحمايتها من التقلبات الجوية
5. استخدام المخلفات المعدنية بعد صهرها
-------------------------------------------------------------------------
س2- قارن بين كل من
1. الوقود النووي والحفري من حيث المستقبل لهم
2. تعديل البيئة وتلوث البيئة
ب- ما هي المحمية الطبيعية وما هي أهدفها
ج- علل
1. اختفاء نبات البردي وطائر أبو منجل من البيئة المصرية
2. يفضل استخدام البترول عن الفحم
3. فقد البكتريا العقدية لمميزتها الشكلية والوظيفية
س3-صوب ماتحتة خط
1. يشكل الماء العذب 11% من الماء علي الأرض
2. اختفاء الزواحف العملاق منذ 20 مليون سنة
3. استخدام الأسمدة الكيمائية أدي إلي خصوبة التربة
ب- تكلم عن ترشيد الاستهلاك
ح‌- ضع علامة صح أو خطا مع تصويب الخطأ
1. استخدام الوقود النووي أفضل من استخدام الوقود الحفري
2. نصيب الفرد من المعاد\ن يزداد بسرعة هائلة
3. القطع الجائر للأشجار يؤدي إلي انجراف التربة
4. تفضل الأسمدة الكيمائية عن العضوية
5. ظهور عوامل التعرية نتيجة الرعي الجائر
6. الدبال يغذي التربة ويحافظ علي خصوبتها
7. يتحتم استخدام الوقود الحفري بدلا من البترول
8. قطع أشجار الغابة لزراعة الأراضي
ب- تلوث البيئة ينجم عنها انقراضا لكثير من الأنواع وضح ذلك
ت- اكتب نبذة عن ظاهرة التنوع البيولوجي
ج- تؤدي الأشجار خدمات عديدة للبيئة التي توجد بها –ناقش






نماذج امتحانات علي الباب الرابع
النموذج الأول
س1اكمل:
1. حفاظا علي طبقة الأزون يجب عدم استخدام مادة 00000
2. وحدة قياس الإشعاع 000

ب- اذكر التأثيرات الضارة علي الإنسان من الإشعاع

ج- علل
1. القانون وحدة لايكفي لحماية البيئة
2. تنوع مركبات غاز الخردل
----------------------------------------------------------------------------
س2: اجب عن الأسئلة الآتية:
1. صف 3 طرق لمكافحة تلوث الهواء
2. قارن بين التلوث في الدول النامية والمتقدمة
3. لايقل التلوث الإشعاعي عن الكيمائي في طبيعته التراكمية
----------------------------------------------------------------
س3- تخير الإجابة الصحيحة
1. الغاز أللذي يعيق الدم عن أداء وظيفته هو ( أول أكسيد الكربون – ثاني أكسيد الكربون – ثالث أكسيد الكربون )
2. يسبب البنزوبرين مرض ( السرطان – التيفود – الصمم- الحرق )
3. التلوث في مصر ( بيولوجي – كيمائي – الاثنين معا)

ب- اذكر ثلاثة مصادر مختلفة للإشعاع وتأثير الإشعاع علي جسم الإنسان

ج- كيف نعيد للنيل مكانته المقدسة لدي المصريين
------------------------------------------------------------------
ضع علامة صح أو خطا إمام العبارات الآتية
1. تعمل الشجار كمصفاة لغاز ثاني أكسيد الكربون في المناطق الصناعية
2. التلوث في الدول المتقدمة بيولوجي
3. غاز الأعصاب من الغازات الخانقة
4. التربية البيئية هي إعداد الفرد لتعامل مع البيئة والانتفاع بها

ب- قارن بين التلوث الكيمائي والبيولوجي
----------------------------------------------------------------------------
س5- اكتب المفهوم العلمي :-
1. منظفات صناعية غير قابلة للتفكك الحراري في الماء
2. بعض أنواع الإحياء المائية التي تتغير سلوكها بأي تغير في الماء
3. زيادة الفوسفات النترات في الماء وزيادة الطحالب
4. وحدة قياس الإشعاع

ب- ما اثر كل من علي الكائنات الحية
1. اكاسيد الكبريت

خ‌- يقوم بعض المزارعين بإضافة الأسمدة النتروجينية بكميات تزيد عن حاجة المحاصيل ماذا تتوقع أن يحدث نتيجة لذلك بيئا

د‌- كان الصابون يستخدم في التنظيف ولكن ظهر في الأسواق احد نواتج التكنولوجيا وهي المنظفات الصناعية – هل كانت هذه المواد نقمة أم نعمة ولماذا



النموذج الثاني

اكتب المفهوم العلمي :
1) غاز خانق له رائحة القش المعفن


س3 : تخير الإجابة الصحيحة

1) من أهم عناصر التلوث لمياه النيل إلقاء ( نفايات صناعية – زراعية – صناعية – كل ماسبق )

س4- صوب ما فوق الخط
1) يتحد غاز ثاني أكسيد الكربون مع هيموجلوبين الدم مكونا كربوكسي هيموجلوبين
2) وحدة قياس الإشعاع الفولت

ب-اكتب نبذة مختصرة عن
1) كرات القار
2) ظاهرة التشبع الغذائي

س5- علل
1. يؤدي التلوث إلي ظاهرة الصوبة الزجاجية

ج- حب الوطن من الإيمان ترجم هذه العبارة إلي واقع علمي في المحافظة علي البيئة

ب- قارن بين كل من :
1. أشعة التلفزيون وأشعة اكس
2. الأشعة الحمراء والبنفسجية


س7- تحتوي بعض العبارات علي أخطاء علمية صحح هذه الأخطاء إن وجدت

1. يأخذ التلوث في مصر تابعا بيولوجي
2. التلوث في أوروبا كيميائي
3. تستقبل رئة الإنسان يوميا 5كجم من الهواء الجوي
4. نسبة ثاني أكسيد الكربون في الهواء 3%
5. اكاسيد الكبريت تكون الضباب ألدخاني
6. سيانيد الهيدروجين يعطل اكاسيد الأكسدة
7. غاز الأعصاب يوقف نشاط إنزيم كولينستريز
8. غاز الفوسجين من الغازات السامة
9. الأشعة فوق البنفسجية لها تأثيرا حراريا


النموذج الثالث

س1 قارن بين الأسلحة الكيمائية والبيولوجية

ب-: تخير الإجابة الصحيحة
1. من أسباب تكون المطر ألحامضي ( غاز الميثان – الأوزون – الأعصاب – اكاسيد النيتروجين )
2. من المواد التي تسبب السرطان في السجائر ( النشادر – البنزوبرين – القطران )

ج- علل-
1. غاز الأعصاب اخطر الأسلحة الكيمائية
2. استخدام المداخن العالية في المصانع

---------------------------------------------------------------------------
س2: اذكر وسائل مكافحة تلوث نهر النيل

ب- اكتب المفهوم العلمي
1. تسمم غذائي ناتج عن تعليب السمك تعليب بدائي

ذ2ج- صوب ماتحتة خط :

أ‌- ظاهرة التشبع الغذائي زيادة الكربونات والكبريت


س3-ماذا تتوقع أن يحدث عندما:

1. الفقر والجهل
2. وجود بكتريا لاهوائية في الفسيخ
3. تأكل طبقة الأوزون


ب-أكمل العبارات الآتية :

1) تسبب—تأكل المباني والآثار
2) تسمي التربية البيئية في المد\ارس ------ وفي الإعلام -----
3) يسمي التسمم الغذائي القاتل -----






النموذج الرابع
س1-: أكمل
1. إمراض الدم والأنسجة بسبب التلوث ---------------
----------------------------------------------------------------------------
ب- علل :
1. تتفوق سم بعض البكتريا علي غاز الأعصاب
2. غاز أول أكسيد الكربون شديد السمية للإنسان
----------------------------------------------------------------------------
ب- اذكر المصطلح العلمي
1. غاز له رائحة البصل والثوم
2. كائنات حساسة لأي تغير في الماء
3. حالة مرضية نتيجة الصوت العالي فل المصانع والمطارات
4. ظاهرة تحدث لارتفاع ثاني أكسيد الكربون في الهواء

ج- وضح دور المخصبات الكيمائية والمنظفات في تلوث نهر النيل
----------------------------------------------------------------------------
س4- صوب ماتحتة خط

1. زيادة تعرض الآنسات للموجات الكهرومغناطيسية تصيبه بسرطان الجلد
2. وحدة قياس الإشعاع الديسيبل
3. وحدة قياس الضوضاء الريم

ب- اكتب نبذة مختصرة عن :
1. ظاهرة التراكم البيولوجي

ح‌- قارن بين غازي ثاني أكسيد الكربون وأول أكسيد الكربون

خ‌- تخير الإجابة الصحيحة :
1. الحد الافصي لتعرض الإنسان للإشعاع يوميا هو ( 8- 7- 6- 5) ريم



=======محمد شعبان 8050894=======

(( والله الموفق )) .

(( نسأل الله النفع لنا ولكم ))

الله الموفق

نسأل الله أن يوفق اخواننا الطلاب لمافيه فلاحهم ونجاحهم .

شكرا احمد على هذا الامتحان

جزاك الله كل خير

جزاك الله كل خير
وربنا يجعله فى ميزان حسناتك

شكرا على هذا الامتحان

شكرا على ها الامتحان

<span style="font-family:Tahoma"><span style="font-family:Tahoma">النموذج الأول
السؤال الأول :
( أ ) ماهي المحمية الطبيعية ؟ ثم اذكر ثلاثة من أهداف إنشائها ؟
الإجابة
** المحمية :- عبارة عن حدائق وطنية مفتوحة للحفاظ على البيئة على أن تتألف كل منها من مساحة مركزية تحاط بحيز عازل للحماية من تقلبات الجور ونشاط الإنسان.
**أهداف المحميات:
1- توفير مكان أمين لحماية أنواع من الأحياء النباتية والحيوانية المعرضة للخطر مع إتاحة الفرصة للسياحة والتجول بداخلها للتمتع بالحياة الفطرية واكتساب ثقافة علمية حول أحياء المحمية وطرق معيشتها وأهمية صيانتها مع تحريم صديها أو الإتجار فيها.
2- توفير أماكن المحمية لعمليات الرصد والمراقبة والتدصير وإجراء البحوث العلمية حول سلوك الحيوانات البرية وطرق إكثارها والاستفادة منها في تسحين السلالات المستأنسة وفي دراسة وتدريس البيئة الطبيعية والموارد.
3- إتاحة الفرصة لتبادل المعلومات وانتقال الخبرة مع المنظمات الدولية الخاصة بحماية الحياة البرية ومن أجل إنشاء بنك جينات للأنواع النادرة يعمل كثروة مدخرة للبشرية جمعاء وللأجيال القادمة على مر الزمان.
4- المحافظة على تركيب البيئات الأثرية وما بها من تكوينات جيولوجية وحفرية لتستمر على حالتها بعيدًا شاهدًا على تاريخ النظام البيئي وتطور أحيائه.
5- تربية وإكثار بعض الأنواع المهددة بالانقراض حتى تتوافر أعدادها ثم يعاد توطينها في بيئاتها الطبيعية مع استمرار تقديم العون لها حتى تتأقلم للإنتقال من حياة الملجأ إلى البيئة البرية .
( ب ) أكمل العبارات الآتية بما ينسابها من كلمات . ثم اكتبها كاملة في ورقة الإجابة :
1- تسمى التربية البيئية عن طريق وسائل الإعلام ..........
2- تسبب ............. تأكل المباني والآثار والمعادن كما تتحد ببخار الماء مكونة ............
3- للرياح تأثير ............ وآخر ............
4- ينشأ الفالق المعكوس نتيجة ................ وفيه تتحرك صخور الرمية العليا الي ................
الإجابة :-
1- التربية البيئية غير النظامية 2- أكاسيد الكبريت - أمطار حمضية
3- هدمي - بنائي ( ترسيبي ) 4- للضغط – اعلي .
( ج ) - ماذا يقصد بكل من :
1- الفواصل 2- النحت المتباين
1لإجابة :-
1- الفواصل عبارة عن كسور متواجدة في الصخور المختلفة النارية والرسوبية والمتحولة ولكن بدون أية إزاحة.
2- النحت المتباين :- عندما تمر الرياح المحملة بالرمال على صخور غير متجانسة أي تشمل على طبقات مختلفة الصلابة مما يعمل على تأكل الطبقات الرخوة وتبقى الصخور الصلبة بارزة على هيئة مصاطب.
السؤال الثاني :-
( أ ) من خصائص النظم البيئي أنه يستخدم فضلاته " فسر العبارة السابقة.
الإجابة :-
من خصائص النظام الإيكولوجي أنه تستخدم فضلاته فإذا أخذنا النظام البيئي البحري كمثال. فإننا نجد أن الأسماك تخرج فضلات عضوية تستعمل في تغذية الطحالب التي تتغذى عليها الأسماك وهكذا لا تبقى هذه الفضلات في ماء البحر الذي يظل محتفظًا بصفاته - كما أن الكائنات الحية البحرية تخرج ثاني أكسيد الكربون في عملية التنفس تستخدمه النباتات البحرية في عملية البناء الضوئي الذي ينتج عنها، بالإضافة إلى المواد العضوية غاز الأكسجين اللازم لعملية التنفس - وهكذا تظل النسبة بين الغازين محفوظة في الماء ..
( ب) تخير الإجابة الصحيحة لكل مما يأتي :
1- يستخدم جهاز ................ في تسجيل الزلازل
أ- سيزموجراف ب- ريختر ج- ميركالي د- الةالتصوير

2- من المواد الخطيرة في دخان السجائر وتسبب السرطان ..................
أ - أكاسيد النترجين. ب- البنزوبيرين. ج - أكسيد الكبريت. د - القطران .
3- الاستشعار الايجابي يعتمد علي خصائص الموجات ....................
أ- الطيفية ب- المنعكسة ج- المتجمعة د- المتفرقة
4- تعتبر الإستالاكتيت والاستالاجميت من نواتج ..............
أ- التجوية بفعل الرياح. ب- التجوية بفعل البحار ج- الترسيب بفعل السيول
د - الترسيب بفعل المياه الأرضية المحملة بغاز ثاني أكسيد الكربون
الإجابة :-
1- سيزموجراف 2- البنزوبرين
3- المنعكسة 4- الترسيب بفعل المياه الأرضية المحملة بغاز ثاني أكسيد الكربون.
( ج ) ما هي الأشكال التي توجد عليها الصخور البركانية السطحية ؟
الإجابة :-
الأشكال التي توجد عليها الصخور البركانية هي :
1- الطفوح البركانية: التي تبرد وتتجمد عند ملامستها للهواء أو الماء مكونة شكل الحبال و الوسائد.
2- المواد المفتتة: والتي تعطي:
1- البريشا البركانية وهي قطع صخرية ذات زوايا حادة تنتج من تكسير أعناق البراكين.
2- الرماد البركاني الذي يترسب مكونًا مخروط البركان وهو قطع صخرية صغيرة محببة.
السؤال الثالث :-
( أ ) " يعتبر التلوث الإشعاعي من أشد الملوثات خطورة على حياة الإنسان "
اذكر ثلاثة من المصادر المختلفة للتلوث الإشعاعي وتأثير هذا التلوث على الإنسان؟؟
الإجابة :-
1- لأشعة تحت الحمراء وفوق البنفسجية
وهي أشعة غير مرئية تصدر عن الشمس حيث يقتصر تأثير الأولى على الحرارة كباقي أشعة الشمس أما الثانية فلها تأثير فسيولوجي ولذا تستخدم في التعقيم وعلاج بعض الأمراض لكن التعرض المستمر يصيب الجلد بالسرطان.
2- أشعة التليفزيون حيث ينطلق عند تشغيل التليفزيون قدر من الأشعاع المؤين وكذا أشعة إكس أحيانًا مما يصيب الجسم بالضرر وخاصة العيون حيث تلتهب الشبكية الحساسة من زيادة التعرض لهذه الأشعة .
3- أشعة الليزر وتعنى الضوء المركز وهي أشعة كهرومغناطيسية مرئية ذات طاقة عالية. حيث تقطع مسافات طويلة بموجاتها المتجانسة والمتماسكة. وتشكل خطرًا على مستخدمها في الطب أو الصناعة نظرًا لتأثيرها الحرارى الخطير على العيون.
4- أشعة إكس التي تنطلق كأشعة مؤينة قصيرة تخترق الأجسام ولذا تستخدم في الكشف عن الكسور والأمراض العميقة وتصيب من يتعرض لها كثيرا بفقر الدم والعقم وتهتك الجلد والشعر.
5- الأشعة النووية الناتجة عن الانشطار النووي الذي يحدث في المفاعلات أو التجارب والانفجارات الذرية. وتتكون هذه الأشعة من ثلاثة أنواع هي ألفا وبيتا وجاما وعند تعرض الإنسان لها تسبب له الحروق والأورام كما تؤدي جرعاتها الزائدة إلى الموت.
( ب) أعد كتابة العبارات الآتية بعد تصويب ما تحته خط فيها :
1- النوع الشائع وكثير الحدوث من الزلازل هو الزلزال البلوتوني
2-تسبب الزراعات وحيدة المحصول زيادة خصوبة التربة وغناها بالعناصر الغذائية
3- ظهرت معراة البذور التي ساهمت في تكوين رواسب الفحم في العصر الطباشيري
4-معدن الكالسيت ذو انفصام محاري .
الإجابة :-
1- الزلزال التكتوني .
2- إنهاك التربة وافتقارها إلى بعض العناصر .
3- الكربوني .
4- انفصام معيني



( ج ) قارن بين الحركات البانية للقارات والحركات البانية للجبال .
الإجابة :-

السؤال الرابع :-
( أ ) بين بالرسم دورة الفوسفور في الطبيعية ؟
الاجابة :-

( ب ) عــــلـــل لـــمــا يــأتي :-
1- غاز أول أكسيد الكربون شديدة السمية للإنسان.
2- القطع الجائر للأشجار يسبب تدهور البيئة.
3- تأكل طبقة الأوزون.
4- وجود صخور حاوية للشعاب المرجانية في مناطق باردة المناخ حاليًا.
الإجابة :-
1- يتحد CO مع هيموجلوبين الدم مكونًا مركبًا ثابتًا يعوق الدم عن وظيفة نقل الأكسجين لخلايا الجسم ولو وصل تركيزه في الهواء لنسبة واحدة في الألف لسبب الموت السريع.
2- نقص المواد الأولية اللازمة لكثير من الصناعات - تشرد الحيوانات التي تستوطن الغابات والقضاء على النظام الإيكولوجي - افتقار التربة لتعرضها لعوامل الجفاف - تعرض المناطق المحيطة بالغابات المستنزفة للسيول.
3- لتكرار صعود هبوط الطائرات النفاثة الأسرع من الصوت - المبيدات والأيروسولات وكثرة إطلاق الصواريخ التي تحمل الأقمار الصناعية وسفن الفضاء.
4- بسبب حركة اليابس عبر الزمان واختلاف توزيع المناطق الدافئة في الماضي عن الآن.
( ج ) 1- وضع الدور الذي تقوم به الجيولوجيا في مشروعات ترميم وحماية الآثار.
2- اكتشاف الآثار بالاستشعار عن بعد .
الإجابة :-
1- تشارك الجيولوجيا في مشروعات ترميم وحماية الآثار وذلك : -
بدراسة عمليات التعرية المختلفة وتأثير الشقوق الصخرية بالرطوبة الجوية وسعى الرمال وأثر المياه الجوفية والهزات الأرضية وذلك كله بدراسة الطبيعة الصخرية للأثر وتركيبه المعدني تأثيره بالمتغيرات التي يتعرض لها واقتراح الأسلوب المناسب لحمايته من التحلل أو الانهيار.
2- دور الإستشعار عن بعد في اكتشاف الآثار
1- يمكن استعمال الصور الفضائية في الكشف عن المواقع الأثرية .
2- عن طريق الصور أمكن رؤية المظاهر السطحية و ما تحتها .
3- بتفسير الصور أمكن معرفة المظاهر السطحية الأثرية و التي تشمل التلال .
4- أمثلة لذلك :- التلال التي تشبه الطيور و أخري تشبه الأفاعي الواقعة وسط غرب الولايات المتحدة الأمريكية
السؤال الخامس :-
( أ ) ماذا يقصد بالمورد البيئي ؟ اذكر أنواع الموارد البيئية مع توضيح إجابتك بمثال لكل منها ؟
الإجابة :-
المورد البيئي هو: كل ما يوجد في البيئة الطبيعية من مكونات للإنسان في وجودها أو تكوينها ولكنه يعتمد عليها في مختلف شئون حياته".
نوعان:
1- الموراد المتجددة:هي " موارد تظل متوافرة في البيئة الطبيعية لقدراتها على الاستمرارية والتجديد ما لم يتسبب الإنسان في انقراضها من البيئة أو في تدهورها".
مثال النباتات والحيوانات فهي تتكاثر ويعمل هذا التكاثر على استمرار الحياة.
2- الموارد غير المتجددة:" هي موارد مؤقتة تختفي من البيئة إن عاجلا أو أجلا ويتوقف ذلك على حسن تعامل الإنسان معها أو سوء استغلالها".
مثال :- الفحم والبترول والغاز الطبيعي فهي تكونت من ملايين السنين. ما يستخدم منها لا يعوض.
( ب ) اكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات الآتية:
1- لجوء بعض الحيوانات مثل الرخويات إلى السكون عند ارتفاع درجة الحرارة.
2- إزالة الطبقة السطحية للتربة الصالحة للزراعة.
3- لون مسحوق المعدن.
4- رواسب تتكون عند التقاء النهر بالبحر عندما تقل سرعة تيار النهر نتيجة التقائه بالبحر .
الإجابة :-
1- الخمول الصيفي 2- تجريف التربة 3- المخدش . 4-الدلتا
( ج ) ما هي الحفرية المرشدة؟ وما أهميتها في دراسة علم الطبقات؟
الإجابة :- الحفرية المرشدة:
هي بقايا متحفرة للكائنات التي عاشت في الماضي وتتميز بمداها الطباقي المحدود وانتشارها الجغرافي العريض.
أهميتها في دراسة علم الطبقات:
1- تعكس المراحل التالية التي مرت بها أثناء تطورها.، وذلك يعني أن كل طبقة في تتابع معين تختص بأنواع جديدة من الحياة لم تكن شائعة في الطبقات الأقدم منها.
2- بتطبيق مراحل تطور الكائنات يمنك تحديد اسطح عدم التوافق.
3- من دراسة تطور الكائنات وتغير شكلها الخارجي وتركيبها الداخلي يمكن معرفة تاريخ الصخور .
السؤال السادس :-
( أ ) وضح كيفية توليد الكهرباء من حرارة باطن الأرض ؟
الإجابة :-
1-دفع الماء المعاد تدويره الي عمق 4- 6 ميل تحت سطح التربة في انابيب خاصة .
2-ترتفع درجة حرارة باطن الأرض حوالي 400درجة فهرنهيت .
3-يتم تكسير الصخور نتيجة ضغط الماء و درجة الحرارة المرتفعة .
4-تعمل الصخور الساخنة علي تبخر الماء الذي بعاد جمعه في أنابيب تحمله مرة اخري الي سطح الأرض .
5-يستخدم بخار الماء في توليد الكهرباء .
( ب ) بين السبب فيما يلي :
1- استخدام الحواجز العائمة
2- وجود طبقات الفحم تحت سطح البحر.
3- ملوحة البحار والمحيطات
4- المكونات المعدنية لصخر الجرانيت يمكن أن ترى بالعين المجردة .
الإجابة :-
1- تستخدم الحواجز العائمة في حالة التلوث البترولي للبحار الخالية من التيارات البحرية .
2- بسبب الحركات الأرضية
3- سبب ملوحة البحار والمحيطات هي الأملاح التي تحملها الأنهار وتلقى بها في البحار والمحيطات.
4- يؤدي التبريد البطئ الذي يتم في باطن الأرض بعيدًا عن السطح إلى اعطاء الفرصة لكمية كبيرة من الأيونات لكي تتجمع على مركز التبلور الواحد فيتكون العديد من البللورات الكبيرة الحجم وهي الخاصية التي تميز الصخور النارية الجوفية ومنها الجرانيت.
( ج ) بين بالرسم فقط قطاع في الكرة الأرضية مع كتابة الأجزاء على الرسم؟



النموذج الثاني
السؤال الأول :-
( أ ) أكمل العبارات الآتية بما يناسبها ثم أعد كتابتها كاملة في ورقة الإجابة:
1- يمكن الإستفادة من قش الأرز في ............ و ............. ويستخدم في صناعة .............
2- من أشكال الصخور النارية المتداخلة ......... و ..........
3- من المحميات الطبيعية للحياة البرية في مصر محمية ......... و ..........
4- المكافئ الجوفي للبازلت هو صخر .......... وكلا من الصخر الجوفي والبركاني لهما نفس التركيب ........... و المعدني.
الإجابة :-
1- إنتاج الغاز الحيوي و الاسمدة – الورق
2- السدود القاطعة - السدود الموازية لمستوى الطبقات - القباب - كتل نارية صغيرة - الباثوليث وأعناق البراكين
3- محمية جبل علبة على البحر الأحمر - محمية العميد بمطروح - محمية رأس محمد في جنوب سيناء
4- الجابرو – الكيميائي .
( ب ) اشرح كيف يمكن تعيين صلادة معدن.؟
الإجابة :-
يمكن تعيين الصلادة باستخدام أقلام الصلادة المصنوعة من سبائك ذات درجات صلادة محددة.
أو بالاستعانة بأشياء شائعة الاستعمال في حياتنا اليومية معروفة الصلادة مثل ظفر الإنسان صلادته حوالي 2.5 أي أنه يخدش التلك والجبس ولكنه لا يخدش الكالسيت ثم نصل السكين أو قطعة زجاج نافذة وصلادتها حوالي 5.5 ثم لوح المخدش الخزفي وصلادته حوالي 6.5 وأخيرًا مبرد صلب وصلادته 7 تقريبًا.
ويلاحظ أن أغلب المعادن الشائعة ذات صلادة أقل من 6.5 مما يسهل التعرف عليها.
( ج ) يمكن اعتبار طاقة الشمس بالنسبة لعمر الإنسان دائمة ولكنها عمليا غير ذلك" اشرح هذه العبارة بالتفصيل؟؟؟
الإجابة :-
إن الشمس هي المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض فهي مصدر الضوء والحرارة وكلاهما لازم للحياة. والشمس فرن نووي ضخم يتم فيه تفاعل نووي. حيث تندمج أربعة أنوية من الهيدروجين لتكون نواة من الهيليوم ويصحب ذلك إطلاق طاقة ناتجة من تحول الفرق بين كتلة نواة الهيليوم وكتلة الأنوية الأربعة للهيدروجين 0.029 ( و . ك . ذ ) وحدة كتلة ذرية إلى طاقة تساوي 27.053 مليون الكترون فولت لا تلبث أن تتحول إلى إشعاع.
ويمكن أن تتصور هذه الطاقة الهائلة إذا علمنا أن 655 مليون طن هيدروجين تتحول إلى 650 مليون طن هيليوم ويتحول الفرق وهو 5 ملايين طن إلى طاقة كل يوم. وهذه الطاقة هي التي تكفل الحياة بكل صورها على الأرض وهي المصدر لكل صور الطاقة المعروفة لنا.
وسيأتي اليوم الذي يتوقف فيه التفاعل النووي الإندماجي عندما يشكل الهليوم ونصف وزن الشمس. ولما كان حجم الشمس يساوي ( 1.33) ميلون مرة قدر حجم الأرض. فقد قرر العلماء لذلك بلايين السنين ومن ثم يمكن اعتبار طاقة الشمس بالنسبة لعمر الإنسان دائمة وإن كانت عمليا غير ذلك.
السؤال الثاني :-
( أ ) بين أثر:
1- ضوء الشمس على نشاط الحيوانات. 2- أكاسيد الكبريت على الكائنات الحية
الإجابة :-
1- أثر ضوء الشمس على نشاط الحيوانات:
يمكن تقسيم هذا النشاط على أربع فترات ضوئية خلال اليوم هي:-
1- فترة الفجر: وفيها يقل نشاط الحيوانات الليلية بصورة تدريجية ثم تعود لملاجئها.
2- فترة النهار: وفيها تنشط الحيوانات النهارية.
3- فترة الغسق: وفيها يقل نشاط الحيوانات النهارية تدريجيا ثم تعود لملاجئها.
4- فترة الليل: وفيها تنشط الحيوانات الليلة.
هذا وقد ثبت أن لضوء القمر أيضًا تأثير ملموس على أحياء الشواطئ البحرية التي تتعرض للمد والجزر فعند حدوث المد تنشط الكائنات الشاطئية وتتوقف عند حدوث الجزر.

2- تؤثر أكاسيد الكبريت على الأغشية المخاطية للإنسان وتسبب الضرر للجهاز التنفسي والحنجرة كما تؤدي للإضرار بأوراق النباتات وموت خلاياها.
كما تتحد ببخار الماء مكونة وأمطارًا حمضية تسقط على التربة والمسطحات المائية فتلوثها وتهدد الحياة فيها.
( ب ) أكتب المفهوم العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات الآتية:-
1- مجموعة من العمليات التي تسمح بالحصول علي المعلومات دون ان يكون اتصال مباشر بين الشئ و جهاز الاتصال .
2- تجزؤ الصخر إلى قطع صغيرة تحتفظ فيه كل منها بمعادنها الأصلية دون تغير.
3- المادة المنصهرة التي صعدت إلى سطح الأرض عن طريق فوهات البراكين أو الشقوق وانتشرت على السطح ثم بردت بسرعة بملامستها الهواء أو مياه البحر.
4- تناقص أعداد أفراد النوع الواحد باستمرار مع عدم تعويض ذلك التناقص بالتكاثر
الإجابة :-
1- الاستشعار عن بعد 2- التجوية الميكانيكية 3- الطفوح البركانية 4-الانقراض
( ج ) ناقش دور الجيولوجيا في مشروعات الإنشاء والتعمير؟؟
الإجابة :-
* دور الجيولوجيا في مشروعات الإنشاء والتعمير:
1- البحث عن وتقييم مواد البناء والتعمير كالمواد اللازمة لصناعة الأسمنت من حجر جيري وطفل وخامات صناعة الطوب.
2- دراسة الأماكن المقترح إقامة مجتمعات جديدة عليها لتوفير الأمان والاستقرار لها. حتى لا يحدث انهيارات بسبب البناء على المنحدرات الجبلية أو البناء في مجاري السيول.
3- اقتراح الطرق الفعالة للتخلص من النفايات والمخلفات للحفاظ على البيئة من مسببات التلوث ودراسة مستقبل التوسع الحضاري.
4- رسم الخرائط الجيولوجية التي توضح تضاريس المنطقة وجيولوجيتها والموارد الطبيعية المتاحة مثل مواد البناء والمياه الجوفية.
السؤال الثالث :-
( أ ) ناقش العبارة الآتية:-
" يرى بعض العلماء أن استخدام طاقة الشمس أفضل من استخدام الوقود الحفري".
الإجابة :
أي وقود يستخدم لتوليد الطاقة تتخلف عنه مواد ملوثة للبيئة تؤثر على المنظومة الأيكولوجية. كما أن الوقود الحفري من الموارد غير المتجددة التي ستنضب يوما ما. والشمس عبارة عن فرن نووي كبير يعطينا طاقة اندماجية هائلة تتحول إلى ضوء وحرارة دون أي مخلفات تلوث البيئة ولذلك تعرف " بالطاقة النظيفة" ويمكن استخدام الطاقة الحرارية للشمس مباشرة في الطبخ والتسخين كما يمكن الانتفاع بها في بتخير الماء ثم استخدام البخار لإدارة تربينات بخارية تولد الكهرباء وهناك البطاريات الشمسية التي بدأ استخدامها في محركات السيارات وغيرها لتسير بدون البترول.
( ب ) ما هي صخور المصدر بالنسبة للنفط ؟ كيف وأين يتم نضجه حتى يتحول إلى نفط خام أو غاز؟
الإجابة :-
يتكون النفط من تحلل البقايا الحيوانية والنباتية البحرية الدقيقة بمعزل عن الهواء بعد ترسيبها مع الصخور الطينية التي تعرف "بصخور المصدر" ويتم نضجها في باطن الأرض في درجات حرارة بين 70 - 100ْم على عمق 2- 4 كيلو متر وتتحول إلى الحالة السائلة والغازية وعندئذ تتحرك أو تهاجر إلى صخور الخزان المسامية.
( ج ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :-
1- تعتبر الكثبات الرملية من نواتج الفعل ........... ( الهدمي للأنهار - البنائي للسيول - البنائي للرياح - الهدمي للأمطار ) .
2- تبعًا لمقياس موهس للصلادة تكون صلادة التوباز ...............( 3 – 5 – 7 – 8 ) .
3- حيد وسط المحيط والأغوار تتعرض لصدوع ............ ( عادية – معكوسة – عرضية – سلمية )
4- تتباين استجابات الحيوانات المائية للهجرة حسب .......... ( الحالة الفسيولوجية - عمق المياه - مرحلة النمو - كل ما سبق ) .
السؤال الرابع :-
( أ ) ما المقصود بكل من :
1- البريق في المعادن.
2- ظاهرة التنوع البيولوجي.
3- الطين النفطي.
4- الأمطار الحمضية.
الإجابة :-
1- البريق في المعادن: بعض المعادن لها بريق فلزي وهي التي تعكس الضوء بدرجة كبيرة بحيث يكون المعدن ساطعًا إذا سقط عليه الضوء. والبعض الآخر بريقها لا فلزي يوصف بما يشابهه من أمثلة مألوفة لنا مثل البريق الزجاجي أو اللؤلؤي أو الماسي أو الحريري أو ترابي ( أرضي ) غير براق.
2- التنوع البيولوجي:إن ثبات التوازن البيولوجي في أي نظام بيئي يرتبط بتعدد الأنواع المتعايشة معه ( فكلما زاد عدد الأنواع استمر التوازن وإذا نقصت الأنواع فإن النظام البيئي يميل إلى الاختلال ).
3- الطين النفطي:صخر يطني غني بالمواد الهيدروكربونية أغلبها من أصل نباتي توجد في حالة شمعية صلبة تعرف بالكيروجين تتحول إلى مواد نفطية عند تسخين الصخر إلى درجة 480 م تقريبًا وهو مصدر هام للطاقة وهو لا يستغل حاليا لكنه احتياطي عند نفاذ البترول
4- الأمطار الحمضية : هي التي تتكون نتيجة لتلوث الهواء بكل من :
* غاز ثاني أكسيد الكبريوت أو أكاسيد كبريت تتحد ببخار الماء تكون المطر الحمضي.
* أكاسيد النتروجين تتحد مع بخار الماء مكونة حمض النيتريك الذي يسقط كمطر حمضي. وهي تسقط على التربة والمسطحات المائية لتلوثها وتهدد الحياة فيها.
( ب ) أعد كتابة العبارات الآتية بعد تصويب ما تحته خط فيها:-
1- يتحد غاز ثاني أكسيد الكربون مع هيمو جلوبين الدم و يعوق نقل الأكسجين .
2- التركيب الكيميائي لمعدن السفالريت هو كبريتيد النحاس.
3- تمثل مناطق الفواصل مراكز العديد من الزلازل.
4- تحدث ظاهرة التشبع الغذائي للبحيرات بزيادة الكبرونات والكبريتات في مياهها.
الإجابة :-
1- اول اكسيد الكربون
2- كبرتيد الزنك
3- الايلاج
4- الفوسفات و النترات .
( ج ) وضح عمل السيول كعامل هدمي وعامل بنائي في العمليات الجيولوجية.؟
الإجابة :-
العمل الهدمي للسيول :
تكتسح السيول ما يقابلها من طين ورمال وحصى أو حتى جلاميد كبيرة إذا كان السيل قويا وهذه تساعده على نحت وتعميق مجرى السيل والتي تكون ضيقة ولكن مع مرور الزمن يزداد عمقها.
العمل البنائي للسيول ( الترسيب ) :
عندما تفقد السيول سرعتها عند خروجها من الأخوار وانتشارها على سطح السهول ترسب ما تحمله من مواد، ويأخذ الترسيب شكل نصف دائرة مركزها مخرج الخور ويسمى ما يرسب" بمخروط السيل" أو يكون الترسيب على شكل مثلث قمته مخرج الخور فيسمى " مروحة السيل ". حيث ترسب عندها الجلاميد والحصى الكبير الذي يتناقص حجمه تدريجيًا حتى ينتهي بالطين والرمال عند قاعدة المثلث ويسمى هذا الترسيب " بالدلتا الجافة".
السؤال الخامس :-
( أ ) علل لما يأتي :
1- تحتل الهائمات حلقتين من سلسلة الغذاء البحري .
2- غاز الأعصاب من أخطر أنواع الغازات السامة.
3- وجود طبقات الفحم على أعماق كبيرة تحت مستوى سطح البحر وهي في الأصل بقايا نباتية نمت فوق سطح الأرض.
4- يتحدد الشكل الخارجي للبلورة تبعا لدرجة نموها في الاتجاهات الثلاثة للفضاء.
الإجابة :-
1- بسبب ان منها هائمات نباتية منتجة للغذاء و اخري هائمات حيوانية تتغذي علي الهائمات النباتية
2- غاز الأعصاب يوقف نشاط أنزيم كوليسنتريز فيتوقف نقل الإشارات العصبية ويحدث الشلل فالموت.
3- بسبب الحركات الأرضية
4- تكون بللورة المعدن متساوية الأبعاد إذا نمت في كل الاتجاهات بنفس الدرجة ويقال هنا أنها ذات درجة تكرر عالية - أي أقرب إلى شكل الكرة أما إذا نمت في اتجاه واحد أكثر من الاثنين الأخرين فإنها تكون عمدانية أما إذا نمت البلورة في اتجاهين أكثر من الاتجاه الثالث فإنها تكون قرصية الكل ثم صفائحية مع زيادة نسبة التفلطح.
( ب ) قارن بين العصر الكربوني والعصر الترياسي من حيث المميزات الصخرية والأحيائية.
الإجابة :-


( ج ) اشرح بإيجاز نظرية الألواح التكتونية ؟
الإجابة :-
نظرية الألواح التكتونية :
تعتمد أساسا على الافتراض القائل أن سطح الأرض محاط بعدد من الألواح الكبيرة إما محيطية أو قارية تبلغ حوالي 100 كم في السمك وهي دائمة البناء والتكوين عبر أغوار ( شقوق ) هائلة تمتد لمسافات طويلة على قيعان المحيطات العميقة وينتج عنها معظم الظواهر البنائية الضخمة بالقشرة الأرضية ويمكن إيجاز هذه النظرية كالآتي:
1- تندفع الصهارة خلال الأغوار العميقة بواسطة تيارات الحمل وتشق طريقها مسببة تباعد جانبي القشرة الصخرية الجامدة في اتجاهين متضادين بعيدًا عن حيد وسط المحيط. وباستمرار تدفق الصهارة تنشأ مجموعة من الشقوق الرفيعة موازية لحيد وسط المحيط وذات أطوال كبيرة ثم تملأ تلك الشقوق مكونة قشرة صخرية جديدة.
2- ويستمر دفع وإزاحة القشرة حتى يتم امتصاصها كلية وإعادة صهرها في باطن الأ{ض.
3- نتيجة الاختلاف في درجة حرارة القشرة الهابطة أسفل اللوح التكتوني المجاور وتشققها بفعل الحرارة الكامنة في باطن الأ{ض فإن مناطق الإيلاج أو التداخل هذه تمثل مراكز العديد من الزلازل.
4- ليس بالضرورة أن تهبط حافة لوح تكتوني أسفل اللحو المجاور إنما يكون هناك إنزلاق الحواف مع بعضها البعض دون هبوط وارتقاء لوحة تكتونية على أخرى مجاورة. هذا بالإضافة إلى أن حيد وسط المحيط والأغوار تتعرض لصدوع عرضية ويستمر تدفق الصهارة خلال الشقوق العميقة متراكمة على طول الحيد وتنساب على كلا الجانبين وتستمر جوانبه في الإزاحة بمعدل بطئ يقدر بـ 2.5 سم / سنة.
السؤال السادس :-
ما دور كل مما يأتي في معالجة مشكلة استنزاف الموارد ؟
1- استخدام البدائل 2-إعادة الاستخدام
الإجابة :-
( 1 ) استخدام البدائل :
أ- استخدم طاقة الشمس بدلا من استخدام البترول كمصدر للطاقة.
ب- استخدام الوقود النووي بدلا من البترول مع توفر الاحيتاطات والضمانات لحماية الإنسان والبيئة.
ج- صناعة سيارات تسير بالكهرباء المولدة من الطاقة الشمسية لتوفير البترول ولا تلوث البيئة.
د- استخدام الألياف الصناعية بدلا من القطن في صناعة المنسوجات لتوفير مساحة من الأرض لزراعتها بالحبوب.
هـ- التوسع في استخدام البلاستيك في صناعة المواسير وغيرها من الأدوات بديلا عن المعادن
و- إنشاء مزارع الأسماك والقشريات والمحار في شواطئ البحار والبحيرات لتوفير البروتين.

( 2)- إعادة الاستخدام :
أ- معالجة الماء المستعمل ليصبح صالحًا للاستعمال في أغراض الري والتوسع الزراعي.
ب- إعادة استخدام زيوت السيارات والبطاريات بعد معالجتها.
ج- صهر المصنوعات المعدنية التي لم تعد صالحة للاستخدام كهياكل السيارات البالية والخردة وإعادة تشكيلها واستخدامها
( ب ) ما هو الاساس الذي بني عليه تقسيم الصخور الرسوبية الفتاتية ؟ مع ذكر أمثلة لذلك.
الإجابة :-
تقسم الصخور الرسوبية الفتاتية حسب الحجم السائد لمكوناتها إلى :
1- رواسب الزلط :
- وتتكون من فتات في حجم الحصى والجلاميد
- يزيد حجم مكوناتها عن 2 ملليميتر، وفي حالة تماسك الحبيبات بمادة لاحمة وتحجرها فإن الصخرة تعرف باسم " الكونجلوميرات"

2- رواسب الرمل :
- ويتراوح حجم الحبيبات بين 2 ملليميتر و 62 ميكرون أغلبها من حبيبات الكوارتز ويعرف الصخر المتحجر باسم " الحجر الرملي " ومنها رواسب الكثبان الرملية.


3- الرواسب الطينية :
- وتتكون من فتات في حجم الغرين (62 - 4 ميكرون ) والصلصال ( أقل من 4 ميكرون ) عادة ما يكونا مختلطين ويكونان الطين مثل أغلب مكونات تربة مصر الزراعية. عند تماسك الصخور الطينية عادة ما تعرف باسم " الطفل" أو الطين الصفحي "
( ج ) بم تفسر :
1- تكوين الأخدود العظيم لنهر كولورادو بأمريكا الشمالية وسلاسل جبال الألب.
2- ظهرو خاصية التورق في صخر الشسست الميكائي.
الإجابة :-
1- نشأ الأخدود العظيم لنهر كولورادو نتيجة حركة بانية للقارات وهي حركة بطيئة غير مصحوبة بطئ عنيف أو تصدع للصخور بينما تكونت سلاسل جبال الألب نتيجة حركة بانية للجبال، وهي حركة سريعة مصحوبة بعمليات طي عنيف وخسف شديد.
2- تظهر خاصية التورق في صخر الشسث الميكائي نتيجة ترتيب بللورات الميكا في اتجاه واحد كذلك فإن نمو البللورات بتأثير ارتفاع الحرارة يكون في اتجاه عمودي على اتجاه الضغط لتقليل تأثيره .


النموذج الثالث
السؤال الأول :-
( أ ) " أسهم علم الجيولوجيا بدور بارز في كشف وتقييم العديد من الخامات والرواسب المعدنية التي تضيف الكثير من الدخل القومي" أشرح ذلك بإيجاز
الإجابة :-
يوجد في مصر أنواع متباينة من مصادر الثروات المعدنية بعضها يصاحب صخور ما قبل الكامبري والآخر متطابقًا في الغطاء الرسوبي للأحقاب المختلفة
1- خام الحديد:
وهو من أهم الخامات التي توفر اللبنة الرئيسية للصناعات الثقيلة. واتجه الجيولوجيون إلى رواسب حديد أسوان وحديد الواحات البحرية هذا بالإضافة إلى حديد منطقة الجديدة. ولم يقتصر دور الجيولوجيا على عمليات البحث والتنقيب بل كذلك في المجالات المرتبطة بالإنتاج وتركيز الخام وتحسين مواصفاته. وكذلك دعمت الدراسات الجيولوجية ركائز صناعة الحديد والصلب باكتشاف احتياطيات هائلة من الحجر الجيري المطابق للمواصفات القياسية لهذه الصناعة الهامة.
2- رواسب الفوسفات:
للجيولوجيا دور هام في دراسة وزيادة احتياطيات رواسب الفوسفات خاصة في السباعية والمحاميد واتجهت الأنظار إلى حزام الفوسفات بمحافظة الوادي ابتداء من الواحات الخارجة شرقا وهضبة أبو طرطور والواحات الداخلة غربًا.
3- خامات المنجنيز:
وتقع جميعها بمنطقة أم بجمة شرق أبو زنيمة على خليج السويس. واستغل منجنيز سيناء للتصدير وتغذية صناعة الفيرو منجنيز كذلك تستغل بعض الخامات للاستهلاك المحلي في صناعة الحديد والصلب والبطاريات الجافة وبعض الصناعات الكيميائية.
4- صناعة الزجاج والحراريات والخزف والصيني:
وللجيولوجيا دور هام في توفير مستلزمات وخامات هذه الصناعات مثل استغلال مناجم رمل الزجاج والكاولين بشبه جزيرة سيناء كذلك العثور على مواقع جيدة للكاولين بمنطقة كلابشة جنوب غرب أسوان وكميات من رمل الزجاج بوادي الدخل بالصحراء الشرقية.
5- الكشف عن الذهب واستخراجه وصهره.
6- خامات القصدير والتيتانيوم:
درست هذه الخامات بعدة أماكن بجنوب الصحراء الشرقية حيث وجدت مصاحبة لصخور ما قبل الكامبري بالقرب من ساحل البحر الأحمر ويقوم الجيولوجيون بتقييم الاحتياطيات ومدى ملائمتها في الصناعات المعدنية لإنتاج السبائك والبويات.
ملاحظة :
يكتفي بثلاثة فقط من الخامات السابقة

( ب ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
1- بعض الحيوانات لا تقرب الماء طوال حياتها مثل ............( اليرابيع – الطيور – الفئران – الغزلان )
2- ظهور الإنسان الحديث وسيادته يميز عصر.......... ( البليوسين - البليستوسين - الميوسين- الهولوسين )
3- نظرية الألواح التكتونية تقدم احد هؤلاء العلماء ........ ( مايكس – موهس – فيجنر – جميس هاتون )
4- من امثلة المنصات الحاملة لاجهزة الإستشعار ... ( الطائرات–البالونات–المركبات الفضائية–كل ماسبق)
الإجابة :-
1- اليرابيع 2- الهولوسين 3-مايكس 4-كل ماسبق
( ج ) كيف يمكن عمليا تحديد نقطة فوق مركز الزلزال؟
الإجابة :-
** رصد نقطة فوق مركز الزلزال يحتاج الي ثلاث محطات كالتالي :-
1- تتعاون 3 محطات رصد ( أ ، ب، ج ) لرصد الزلزال .
2- تحدد كل محطة أزمنة الوصول النسبية للموجات الزلزالية .
3- ترسم 3 دوائر علي خريطة علي ان تكون كل محطة رصد مركزا لدائرة .
4- تكون نقطة تقاطع الدوائر الثلاثة هي نقطة فوق المركز.
السؤال الثاني :-
( أ ) اكتب المفهوم العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات الآتية:
1- فتحة أو شق في الأرض تسمح للصخور المنصهرة و الغازات بالخروج الي سطح الأرض
2- لجوء بعض الحشرات إلى السكون عند ارتفاع درجة الحرارة.
3- خاصية جيولوجية أساسها السريان التدريجى للصهارة في أعماق القشرة الأرضية من أسفل منطقة الترسيب إلى قاع منطقة التفتيت
4- تجزؤ الصخر إلى قطع أصغر تحتفظ فيه كل منها بمعادنها الأصلية دون تغير.
الإجابة :-
1- البركان 2- الخمول الصيفي 3- التوازن الايزوستاتيكي 4- التجوية الميكانيكية
( ب ) ناقش كل من العبارات الآتية:
1- يرى بعض العلماء أن استخدام طاقة الشمس أفضل من استخدام الوقود الحفري.
2- تعتبر الثنيات من أهم التراكيب الجيولوجية في الصخور الرسوبية.
الإجابة :-
1- إن أي وقود يستخدم لتوليد الطاقة تتخلف عنه مواد ملوثة للبيئة تؤثر على المنظومة الأيكولوجي. الشمس كما نعلم فرن نووي كبير يعطينا طاقة أندماج هائلة تتحول إلى ضوء وحرارة دون أي مخلفات تلوث البيئة ولذا تعرف بالطاقة النظيفة.
2- لأنها لها أهمية حيث تواجد زيت البترول والمياه الجوفية والخامات المعدنية.
( ج ) علل لما يأتي
1- غازات الأعصاب من أخطر أنواع الغازات السامة .
2- عدم زوال الجبال بالرغم من عمليات التعرية من آلاف السنين
الإجابة :-
1- لأنه يوقف عمل أنزيم الكولينستريز الذي يقوم بنقل الإشارات العصبية مما يحدث الشلل ثم الموت
2- بسبب خاصية التوازن الايزوستاتيكي .
السؤال الثالث :-
( أ ) كلفت بتقسيم مجموعة من الصخور الآتية و المطلوب منك تسمية كل صخر مع ذكر نوعه بالتفصيل تبعا لصفاته المذكورة فيما يلي :-
1- صخر صلب يحتوي علي بلورات خشنة من الفلسبار الوردي و الكوارتز الأبيض و بلورات الميكا الصفائحية
2- صخر صلب متورق عني بصفائح الميكا التي تصطف جميعها في اتجاه واحد .
3- صخر ابيض و يتميز باحتوائه علي اصداف لرخويات و بقايا شعب مرجانية.
الاجابة :-
1-الجرانيت ( صخر ناري جوفي غني بالسليكا اكثر من 70% )
2- الشست الميكائي ( صخر متحول تظهر فيه خاصية التورق )
3- الحجر الجيري ( صخر رسوبي بيوكيمائي )
( ب ) ما المقصود بكل مما يأتي:
1- المخدش 2- التواقت الضوئي
3- المستوي المحوري 4- الساعة الجيولوجية
الإجابة :-
1- المخدش: هو لون مسحوق المعدن: نحصل على المسحوق بحك المعدن فوق قطعة من خزف غير مصقول. يتميز لون المخدش بأنه ثابت في المعادن التي تغير لونها لتغيير نوع أو كمية الشوائب بها. وبذلك فهو إحدى الخواص التي يمكن الاعتماد عليها في التعرف على المعادن.
2- التواقت الضوئي :- هي العلاقة بين فترة الإضاءة و الإظلام التي تعرض لها النبات بالتعاقب خلال 24 ساعة
3- المستوي المحوري :- هو المستوي الذي يقسم الثنية الي قسمين متساويين .
4- الساعة الجيولوجية :- هي ظاهرة جيولوجية تسير في اتجاه واحد وبمعدل ثابت و لاترجع الي سيرتها الاولي و انما تتغير مع الزمن .
( ج ) وضح برسم تخطيطي مع كتابة البيانات عليه دورة الصخور في الطبيعة.
الإجابة :-

السؤال الرابع :-
( أ ) كيف تكونت الصخور الرسوبية الكيميائية ؟ اذكر مثالا لها.
الإجابة :-
*** تتكون الصخور الرسوبية الكيميائية نتيجة ترسب الأملاح الذائبة في الماء فيتم الترسيب بعد زيادة تركيز الأملاح في المحلول نتيجة بخر الماء.
أشهر الأمثلة:
1- رواسب الجبس ( كبريتات الكالسيوم المائية )
2- ملح الطعام ( كلوريد الصوديوم )
3- حديد أسوان البطروخي ( الهيمانيت )
( ب ) اكتب ما تعرفه عن الكائنات المحللة.؟؟
الإجابة :-
الكائنات المحللة: كائنات مجهرية تتخذ من أجسام النباتات والحيوانات الميتة غذاء لها فتحلل هذه الأجسام مستمدة منها الطاقة ومخلفة أملاحا ومواد أخرى تعود إلى التربة، ومن أمثلة الكائنات المحللة البكتيريا الرمية والفطريات وتمثل في أي نظام أيكولوجي " الحارس للطبيعة " فبدونها يبقى كل كائن حي أدركه الموت في مكانه حيث مات وتظل عناصر الكربون والفسفور والنيتروجين وغيرها حبيسة في هذه الأجسام الميتة ولا يمكن الحصول عليها لإمداد الكائنات الحية الجدية بها. والكائنات المحللة هي التي تطلق مربكات هذه العناصر من الأجسام الميتة إلى التربة حيث يعاد استخدامها لتؤمن بذلك استمرار الحياة في النظام الأيكولوجي.
( ج ) أعد كتابة العبارات التالية بعد تصويب ما تحته خط فيها:
1- يعود سبب الهجرة اليومية والموسمية للحيوان إلى تأثير الحرارة.
2- من الصخور الرسوبية كيميائية النشأة صخور الفوسفات.
3- يسبب تسرب المبيدات إلى غذاء الإنسان أمراض القلب والجهاز التنفسي
4- يقسم حقب الحياة المتوسطة إلى ستة عصور جيولوجية.
الإجابة :-
1- الضوء 2- البيوكيميائية 3-أمراض الكبد و الجهاز الهضمي 3- ثلاثة
السؤال الخامس :-
( أ ) أذكر التأثيرات الضارة للأشعة النووية على الإنسان.؟؟
الإجابة :-
التأثيرات الضارة للأشعة النووية على الإنسان
* عند تعرض الإنسان تسبب له الحروق والأورام.
* تؤدي جرعاتها الزائدة إلى الموت.
* يتسبب الانفجار النووي في الغيار النووي الذي يحتوي على بعض النظائر المشعة التي تتساقط على الأرض وتلوث البيئة.
* كما تدخل في سلاسل الغذاء التي تنتهي بالإنسان فتسبب له أمراضًا مدمرة.
( ب ) قارن بين :-
1- الفوالق و الفواصل 2- الدورة الرسوبية والدورة الغازية .
الإجابة :-
1- * الفوالق: هي كسر في كتل الصخور يصحبه حركة على جانبيه وقد يصل المنسوب أحيانًا إلى عدة آلاف من الأمتار.
* الفواصل: عبارة عن كسور متواجدة في الصخور المختلفة النارية والرسوبية والمتحولة ولكن بدون أية إزاحة.
2-
2-
( ج ) ماذا يحدث عند ....... ؟
1- التقاء النهر بالبحر
2- اصطدام الرياح المحملة بالرمال بنتوء أو مرتفع.
الإجابة :-
1- تتكون الدالات بشرط أن يكون البحر هادئ من التيارات المائية والمد والجزر.
2- تتكون العمل البنائي للرياح في صورة الكثبان الرملية او التموجات الرملية.



السؤال السادس :-
( أ ) أكمل العبارات الاتية
1- تتعرض طبقة الأوزون حاليًا لخطر التأكل بسبب ............. و ...............
2- من الشواهد المؤيدة لنظرية الانزلاق القاري ............ و ..............
3- من الموارد المتجددة .......و ..... و من الموارد غير المتجددة .........و........
4- من امثلة المواد المفتتة التي تتكون نتيجة تكسير مواد اعناق البراكين ......... و ..............
الإجابة :-
1- صعود وهبوط الطائرات النفاثة – استخدام الايروسولات
2- المغناطيسية القديمة – المناخ القديم .
3- النبات و الحيوان - البترول و الفحم
4- البريشيا و الرماد البركاني
( ب ) فسر العبارات التالية تفسيرًا علميا.
1- جذور النباتات الصحراوية تمتد في أعماق التربة أو تمتد أفقيًا تحت سطح التربة.
2- المكونات المعدنية لصخر الجرانيت يمكن أن ترى بالعين المجردة .
الإجابة :-
1- تتميز الجذور إلى نوعين إحدهما يمتد رأسيًا إلى أعماق التربة امتصاص الماء الجوفي العميق، والآخر يمتد أفقيًاتحت سطح التربة لامتصاص قطرات الندى المتساقطة في الصباح على سطح التربة للاستفادة القصوى من الماء النادر في الصحراء.
2- الجرانيت من الصخور النارية الجوفية التي تتميز بنسيج خشن بللوراته كبيرة الحجم نتيجة التبريد البطئ للصهير والذي يتم في جوف الأرض مما يعطي الفرصة لكمية كبيرة من الأيونات لكي تتجمع على مركز التبلور الواحد فيتكون عدد قليل من البللورات كبيرة الحجم يمكن أن ترى بالعين المجردة .
( ج ) 1- أكمل البيانات حسب الأرقام الموضحة علي الرسم؟
2- وضح أهمية و فوائد البراكين ؟
الاجابة :-
1- مواد منصهرة
2- فوهة البركان
3- المخروط البركاني
4- القصبة
5- المقذوفات البركانية .
2-اهمية البراكين :-
1- تضيف الي سطح الأرض ملايين من الصخور البركانية التي تظهر علي شكل هضاب او جبال ..
2- تكون جزر بركانية إذا حدث الثوران تحت سطح البحر
3- التحول الحراري او التحول بالتلامس و ينتج من تأثير المواد المنصهرة أثناء خروجها من القصبة علي الصخور المحيطة فتحولها .
4- تكوين تربة خصبة من الرماد البركاني .
5- تعتبر فوهات البراكين الخامدة من العوامل بناء الصخور حيث تكون البحيرات المستديرة .
( د) اشرح ما المقصود بكل من :
1- التوازن الايزوستاتيكي.
2- الاستلاكتيت والاستلاجميت .
الإجابة :-
1- خاصية التوازن الايزوستاتيكي تلعب دورًا رئيسيًا في عملية اتزان القشرة الأرضية وتلك الخاصية تفسر سبب الارتفاع الشاهق لسلاسل الجبال وهي الحاوية على مواد صخرية خفيفة الوزن بالمقارنة إلى قيعان المحيطات التي تتكون من صخور قاعدية التركيب ثقيلة الوزن.
ونتيجة لعوامل التعرية المختلفة تتفتت صخور تلك الجبال والهضاب وتنقل بعيدًا مما يترتب عليه نقص الضغط الواقع أو المؤثر على الطبقات الصخرية أسفلها في حين يزداد ثقل الطبقات، ومن ثم الضغط بالمناطق التي نقلت إليها المواد المفتتة نتيجة عمليات الترسيب وينشأ عن ذلك سريان تدريجي للصهارة Magma في أعماق القشرة الأرضية من أسفل منطقة الترسيب إلى قاع منطقة التفتيت وبذلك ترتفع الجبال والهضاب، وتستعيد القشرة توازن من جديد.
2- الاستلاكتيت والاستلاجميت:
هو الفعل البنائي للمياه الجوفية المذاب فيها غاز CO2 حيث تترسب في صورة أعمدة هابطة ( أي تتدلى من سقف المغارة وتسمى استلاكتيت ) أو صاعدة ( أي تنمو من أرضية المغارة وتسمى استلاجميت ) وهي رواسب جيرية.
( هــ ) تعرضت مصر في عام 1994 لأخطار السيول المدمرة . اشرح باختصار
1- كيف يتكون السيل؟
2- وما العمل الهدمي للسيول ؟
الإجابة :-
عندما تهبط الأمطار الغزيرة فوق المرتفعات تنحدر مياهها في مجارى ضيقة تتصل مع بعضها مكونة ما يسمى " بالأخوار" حيث يكبر السيل ويتزايد في حكمه وسرعته حتى يصل إلى نهر يصب فيه مجاريها ظاهرة سواء على سفوح الجبال أو في الصحراء بعد تصريف مياهها.
العمل الهدمي للسيول :
تكتسح السيول ما يقابلها من طين ورمال أو حصى أو حتى جلاميد كبيرة ( إذا كان السيل قويا ) وهذه تساعد على نحت وتعميق مجرى السيل والتي تكون ضيقة ولكن مع مرور الزمن يزداد عمقها. ويظهر عمل السيول واضحًا في الصحراء لندرة ما بها من نباتات .
( و ) ما هي مميزات الإستشعار عن بعد .؟؟
الإجابة :-
1- مسح مساحات واسعة بسرعة و بشكل اقتصادي .
2- [font=Tahoma][size=4]إمكانية انشاء نظام للمراقبة و المتابعة الدورية .
3- الكشف عن التغيرات البيئية البطيئة و التدريجية و الضخمة و المفاجئة .
4- عدم تأثر النظام بالتقلبات الجوية نظرا لاعتماده علي محطات رصد مأهولة و القدرة علي اختراق الغلاف الجوي .
5- تجاوز الحدود السياسية و الجغرافية مما يتيح التعامل مع العالم بوصفه وحدة بيئية و جغرافية ممتدة .
6- إمكانية تطبيق التقنية علي المناطق المناخية غير المواتية و المناطق القطبية .
7- دورية المعلومات ( الحصول علي نفس المعلومات علي فترات زمنية مختلفة ) مما يتيح إجراء الدراسات الديناميكية التي تتصل بدراسة تطور ظاهرة أو خاصية ما .
8- إمكانية تطبيق تقنية الحاسبات مباشرة علي المعلومات بالإضافة إلي الصور التي تتيح إجراء التحليلات و الدراسات الكمية .</span></span>

مرسي على المجهود يا أستاذ/ أحمد :)

ياريت اهم التوقعات يا جوكر علشان دمغنا بقى فيها سلطة

<div class='quotetop'>إقتباس(charming_girl55 @ Jun 12 2007, 09:42 AM) 325178</div>
مرسي على المجهود يا أستاذ/ أحمد :)
[/b]

شكراااااااا على المجهود يا أستاذ/ أحمد ويا إليفاز نظمي

تحية إجلال واحترام للقائمين على موقع وزارة التربية والتعليم من مبرمجين ومهندس ووجميع العاملين ووفقكم الله

والله بجد مش عارفين نشكرك ازاى والمادة ديه سهله ولذيذه جدا

الأمتحان كان جميل

جميل جداً يا استاذ



س 1-أكمل العبارات الآتية :
1- تقل قيمه الضغط الجوى للنصف كلما ارتفعنا 5.5 كم .حتى ينعدم فى الإرتفاعات العالية
2- الأكسجين ضروري للتنفس والاحتراق , والنيتروجين يكون غذاء النبات ويلطف حدة احتراق الأكسجين
3- أحزمة فان آلن المغناطيسية:تحيط بالأرض على إرتفاعات متباينة تجعل الجسيمات المشحونة تدور فى أحزمة حول الأرض
4- القشرة الأرضية سمكها يتراوح بين(8-12) كيلومتر تحت البحار والمحيطات و(60) كم فى القارات
5- الجزء الخارجي من الوشاح صخوره لدنة كالسوائل فتسمح بتيارات الحمل وتساعد على حركة..القارات.فوقها
6- الوشاح من سيليكات وأكاسيد الحديد والماغنسيوم والسيلكون , لب الأرض من معدن الحديد و النيكل والكروم
7- أهم التراكيب الجيولوجية التكتونية(الثانوية) الطيات / الفوالق / الفواصل . والتراكيب الجيولوجية فى الصخور الأولية مثل التشققات الطينية – التطبق المتقاطع – علامات النيم – التدرج الطبقى
8- تراكيب التبلور والتحول وهى تراكيب ينفرد بها نوعية من الصخور وهى قد تكون تكتونية أو أولية أو تداخل بين الاثنين معاً (تنحصر فى ترتيب المعادن فى الصخر ذات خصائص معينة فى اتجاهات محددة أثناء تحول الصخر]
س2 ما المقصود بكل من
1-مستوى الفالق هو المستوى الذى تتحرك على جانبية الكتل الصخرية واحدة عكس الأخرى
2- الفوالق : هي كسر فى كتل الصخور يتبعه أزاحه أو انتقال للصخور .
3- الفواصل : كسر فى الصخور بدون أية إزاحة استفاد منها قدماء المصريين فى بناء معابدهم والمسلات فى صخور الحجر الجيري من عصر الأيوسين بجبل المقطم شرق القاهرة
4-المستوى المحوري هو المستوى الذي يقسم الطية
إلى قسمين متماثلين ومتشابهين تماماً
5-جناحى الطية هما كتلتى الصخور على جانبى المستوى المحورى للطية
6-محور الطية هو الخط الوهمى الذى تميل عنده
صخور أحد جانبى الطية فى اتجاه مضاد للجانب الآخر
7-واجهتى الطية هما جزئى الطية الأمامى والخلفى عند
النظر من الاتجاه العمودى على مستواها المحورى
8- علم المعادن والبلورات يدرس أشكال المعادن وخصائصها الفيزيائية والكيميائية و أنظمتها البلورية
9- الجيولوجيا الاقتصادية :- دراسة المعادن ذات القيمة الاقتصادية .
10- الجيولوجيا المنجمية :- دراسة المناجم وكيفية استخراج المعادن منها
11- جيولوجيا التضاريس (جيومورفولوجيا ) :- هو الفرع الذي يفسر التضاريس المختلفة للأرض.
12- جيولوجيا المياه الجوفية ( هيدروجيولوجيا ) :- يبحث في كل ما يتعلق بالمياه الأرضية (الجوفية) وكيفية استخراجها والاستفادة منها فى الزراعة واستصلاح الأراضي .
13- الجيولوجيا التركيبية يختص بدراسة تراكيب وأشكال الصخور والحركات المؤثرة على الأرض
14- جيولوجيا الترسيب :- دراسة كل ما يتعلق بالترسيب وظروفها المختلفة
15- علم الطبقات(استرانجرافيا) دراسة القوانين والظروف المتحكمة فى تكوين الطبقات وأماكن ترسيبها
16-علم الجيولوجيا الطبيعية :- يختص بدراسة تأثير العوامل الخارجية والداخلية على صخور الأرض.
17-مستوى سطح البحر تنسب أليه ارتفاعات الظواهر الطوبوغرافية المختلفة(الجبال-السهول–الهضاب)
س3 -ماهى الظواهر البنائية المصاحبة للفوالق ؟
أ-جوانب الفالق مصقولة ووجود خطوط موازية للفالق ب- ترسيب معادن مثل الكالسيت
جـ - وجود صخور مهشمة د- تصاعد مياه ونافورات ساخنة (عين حلوان – والعين السخنة - وحمام فرعون)
س 4- قارن بين كل مما يأتى
1- التراكيب الجيولوجية الثانوية (التكتونية) 2- التراكيب الجيولوجية الأولية
هى التشققات والتصدعات الضخمة والالتواءات العنيفة التى تشوه الصخور
تكونت بفعل القوى المنبعثة من باطن الأرض ويتسبب عنها الزلازل وهياج البحار والمحيطات وتقدم مياهها أو انحسارها عن اليابسة وزحزحة القارات
مثل 1-الطيات(الثنيات ) 2-الفوالق 3- الفواصل الأشكال التى تتكون بالصخور تحت عوامل مناخية وبيئية مثل الرياح الجفاف والحرارة والتيارات المائية بدون تدخل من القوى والحركات الأرضية
مثل (التطبق المتقاطع – علامات النيم – التدرج الطبقى – التشققات الطينية )
الفالق العادي الفالق المعكوس الفالق الدسر (الهورست السواتر) الخندقي (الخسفى
هو الكسر الناتج عن الشد
وتتحرك صخور الحائط العلوى الى أسفل بالنسبة لصخور الحائط السفلى





الكسر الناتج عن الضغط
وتتحرك صخور الحائط العلوى الى أعلى بالنسبة لصخور الحائط السفلى يكون مستوى الفالق أفقي تقريباً (شديد الميل)
ويسمى الفالق زحفى نسبة الى صخورة المهشمة تزحف أفقياً وهى فوالق بارزة تتأثر الصخور بفالقين يتحدان فى صخور الحائط العلوى هى كتل منخفضة تتأثر الصخور بفالقين يتحدان فى صخور الحائط السفلى



1-عروق قاطعة للصخور (القواطع) 2- جدد تتداخل موازية لأسطح الصخور
تراكيب الصخور العرقية التى تتداخل فى الصخور المتواجدة حولها

موازية للصخورالتى تقع أعلاها أو أسفلها
و تسمى الجدد

3- القباب ( لاكوليث ) 4- الأطباق ( لوبوليث ) قباب مقلوبة
تصعد الماجما عالية اللزوجة خلال فتحة ضيقة من الطبقات فتتجمع وتضغط على ما فوقها من طبقات مكونة شكل قبة


- تتجمع الماجما قليلة اللزوجة وتضغط على
ما تحتها من صخور بدلاً من انتشارها

5- كتل نارية صغيرة (ستوك) 6- الباثوليث العملاقة
كتل مستديرة أو بيضاوية يصل قطرها إلى عدة كيلومترات .


كتل صخرية يبلغ امتدادها مئات الكيلومترات ، وسمكها عدة كيلومترات
أكبر الكتل النارية المعروفة حجماً .

أشكال الصخور البركانية السطحية
1- الطفوح البركانية 2- المواد المفتتة
هي اللافا المتصلدة على سطح الأرض خرجت من فوهة البراكين
نسيجها زجاجي ( غير متبلور) نظراً للتبريد المفاجئ والسريع عندما تصطدم بالهواء أو الماء .
شكلها إما حبال أو وسائد ( مخدات) سمكها مئات الأمتار البريشيا البركانية الرماد البركاني
قطع صخرية ذات زوايا حادة مختلفة الأحجام تنتج من تكسير أعناق البراكين
- حبيبات دقيقة الحجم تحملها الرياح لمسافات بعيدة وتترسب في مناطق قارية أو بحرية .
س 5 - علل لما يأتى
1-نشعر بالاختناق فى الإرتفاعات العالية؟ لنقص الأكسجين كلما ارتفعنا لأعلى
2- لا تصل الجسيمات الذرية المشحونة للأرض؟ - لوجود المجال المغناطيسي للأرض وامتداده لإرتفاعات عالية يجعل الجسيمات الذرية المشحونة تدور فى أحزمة حول الأرض فلا تصل للأرض
3-لا تصل الشهب والنيازك للأرض والأشعة الكونية ؟ لان سمك الهواء يسبب احتراق وتفتت الشهب والنيازك والأشعة الكونية لاتصل بسبب طبقة الأوزون
4- الجزء الخارجي من الوشاح يحدث فوقها حركة القارات و تيارات الحمل؟
- لان صخوره لدنة مائعة كأنها سوائل تسمح بانتشار دوامات تيارات الحمل وحركة القارات
5-تحتفظ الأرض بالغلاف الجوى؟ بسبب وجود الجاذبية الأرضية مما يتيح الحياة على الأرض
6- ينعدم الضغط الجوي فى الإرتفاعات العالية؟ لأنه يقل إلى نصف قيمته كلما ارتفعنا 5.5كم
7-تعتبرالطيات أهم التراكيب فى الصخور الرسوبية-أوتوجد على شكل طبقات تختلف فى سمكها من مكان لآخر؟
-لأنها مكامن ومصايد يتجمع فيها البترول الخام والثروات المعدنية والمياه الجوفية
9- المسافة بين كل فاصل وآخر من 2 سم إلى عشرات الأمتار؟
يعتمد ذلك على نوع الصخر وسمكة وتعرضه للحركات الأرضية
10-يسمى الفالق الدسر زحفى؟نسبة الى صخورة المهشمة تزحف أفقياً
11-لا توجد الطيات فى نظم ثابتة ؟لأنها تعانى من تكرار الطى
12- حدوث كسر فى الصخور لا يعنى حدوث فالق ؟ لان الفالق عبارة كسر فى الصخور يصاحبه إزاحة – وبدون إزاحة يعتبر فاصل
س 6 أكتب أسماء التراكيب الجيولوجية من (6:1)


س ما التجوية ؟ التجوية هى اثر عوامل الجو الخارجية على الصخور وتفتيتها
س2 قارن بين :-
التجوية الكيميائية التجوية الميكانيكية
تحلل الصخور عن طريق تغيير مكوناتها المعدنية إلى معادن أخرى بإضافة عنصر أو أكثر لتركيبها أو فقدها بعض العناصر
عوا مل التجوية الكيميائية
1- تأثير الماء الجرانيت من ثلاث معادن :-
أ- (فلسبار كاولين)
ب- (الميكا السوداء تتحول الى أحد فصائل الطين )
جـ -الكوارتز لا يتأثر بالتجوية الكيميائية
الفلسبار ضعيف تحت تأثير أيون (+H) من حمض الكربونيك
( الناتج من ذوبان CO2 في ماء المطر ) يتحلل ويطرد جزيئاً من السيلكا وأيون من البوتاسيوم أو الصوديوم ويتحول إلى كاولين
علل الكوارتز لا يتأثر بالتجوية الكيميائية ؟ لأنه آخر المعادن المتبلورة فى الصخور النارية فى درجة حرارة مخفضه) ولذلك فأن تركيبة الكيميائي وصفاته الفيزيائية تجعله ثابتاً
2- اثر الأكسجين :الميكا السوداء تتحول إلى أحد فصائل الطين
جـ- التميؤ (الانهيدريت جبس )
الانهيدريت (كبريتات الكالسيوم اللامائية) إلى
معدن الجبس كبريتات الكالسيوم المائية تجزؤ الصخر إلى قطع أصغر تحتفظ فيه كل منها بمعادنها الأصلية دون تغير
عوامل التجوية الميكانيكية
1- تجمد الماء يزداد حجمه بمقدار العشر وبتكرار التجمد والذوبان تتسع الشقوق حتى تنفصل قطعا من الصخر ويصبح سائبا ويكون منحدر ركامى عند قدم الجبل
2- التمدد الحراري التمدد والانكماش لمعادن الصخر تضعف من قوة تماسك المعادن وتفتته بمرور الزمن
3-التمدد الناتج عن تخفيف الحمل عند إزالة سمك كبير كان يضغط على ما تحته من صخور –(ماذا يحدث؟)
تتمدد الصخور لأعلى بسبب عدم وجود مقاومة عند رفعة-ويتضح ذلك في صخر
الجرانيت الذي ينفصل سطحها المكشوف إلى قشور كروية الشكل)
4-الكائنات الحية (نبات – حيوان)
س علل 1- المسلات المصرية بقيت فى صعيد مصر لامعة ذات بريق وفى أوربا وأمريكا بدون بريق؟
لان جو صعيد مصر حار جاف بينما جو أوربا لوجود أمطار حمضيه
2- علل لمناخ النهر دور هام فى تحديد شكل مجرى النهر ؟
أ- مناخ جاف :- حيث يكون النهر قوياً يعمق المجرى يكون أخدود عميق مثل نهر كلورادو بأمريكا.
ب- مناخ رطب :- يوسع مجرى النهر بسبب عوامل التعرية الأخرى في النحت
3-يكون منحدر ركامى عند قدم الجبل؟ بسبب تجمد الماء فيزداد حجمه بمقدار العشر وبتكرار التجمد والذوبان تتسع الشقوق حتى تنفصل قطعا من الصخر ويصبح سائبا
س ماذا يحدث فى الحالات الآتية :-
1-عند التقاء نهر ببحر : تتكون دلتا
2-عند التقاء الدلتا ببحر : تتكون رواسب مكانية ذات قيمة اقتصادية مثل الذهب والماس .والرمال السوداء فى مصر..
3-عند التقاء تيارين بحريين يسيران فى الاتجاه المضاد:- تتكون ألسنة
4- لم تتكون دلتاوات عند مصبات الأنهار وكثبان رملية بالصحراء ولم تتراكم طبقات صخرية فى البحار؟ يختل توازن الأرض
العامل البنائى العامل الهدمى العوامل الخارجية
ماذا يحدث؟عندما تصطدم الرياح المحملة بالرمال بنتوء أو مرتفع يقلل سرعتها فترسب حمولتها على هيئه:-
1- تموجات رمليه :الجانب المضاد للرياح أكبر فى الميل من الجانب المواجه له
2-كثبان رمليه: من حبيبات مستديرة سرعتها من
5-8م فى العام وأنواعها:-
أ-كثبان مستطيلة:(غرود)اتجاهها هو اتجاه الريح مثل غرد أبو المحاريق فى الصحراء الغربية طولة 300 كم
ب-هلاليه )برخان( :الانحدار بسيط فى اتجاه الريح
جـ-ساحليه:من حبيبات جيرية متماسكة بين الإسكندرية ومرسى مطروح يعتمد التأثير الهدمى على ما تحمله من رمال وفتات الصخور والأتربة
(شحنه معلقة – متدحرجة)
1-النحت المتباين (المصاطب) تنشأعند مرور الرياح المحملة بشحنة على صخور مختلفة الصلابة تتآكل الطبقات
الرخوة وتبقى الصلبة بارزه

2- (تكوين حصوات مصقولة الأوجه فى الصحراء) اتجاه الرياح يؤثر على شكل الحصى فيكون هرمى مثلث الأضلاع 1- الريــــــاح
ليس لها عمل بنائي
هدم كيميائي : نتيجة ذوبان CO2,O2 فى الأمطار فتنشط الأكسدة والكربنة لها عمل هدمي فقط
هدمي ميكانيكي الأمطار عندما يصاحبها رياح تنحت أوجه الصخور الجيرية فتكون أخاديد بينها جروف قليلة الارتفاع 2-الأمطــار
ترسب حمولتها على شكل مخروط السيل : على شكل نصف دائرة مركزها مخرج الخور
الدلتا الجافة : على شكل مثلث(أو مخروط) قمته ناحية مخرج الخور- يرسيب ( الجلاميد – ثم الحصى الكبير –وينتهى بالرمال – طين العمل الهدمى يكتسح السيل كل ما يقابله من طمي ورمال وحصى وجلاميد فيعمق ويوسع مجرى السيل (الخور)
يتكون السيل من تجمع لمياه الأمطار الغزيرة فوق قمم الجبال وانحدارها بسرعة مفاجئه حتى تصل لمياه النهر 3- السيـــــــــول
يبدأ النهر فى الترسيب حمولته عندما تقل سرعته عند مصبات الأنهار –بسبب البخر– وجود عوائق
1-الدالات : تنشأ عند التقاء النهر ببحر أو بحيرة هادئة أو خاليه من التيارات
2-رواسب الدلتا المكانية) تتكون عند تلاقى الدلتا مع النهر وهى ذات قيمه اقتصادية مثل الذهب والماس والقصدير وفى مصر الرمال السوداء من رشيد حتى العريش وبها معدن المونازيت والالمنيت والزيركون تستخدم فى صناعة السيراميكات
3- الشرفات النهرية؛- تترتب الشرفات الأقدم من أعلى والأحدث من أسفل مثل شرفات وادي فيران فى طريق سانت كاترين ويتكون الحصى والمواد الغليظة فى الوسط وأعالي الوادي والمواد والرمال الناعمة عند المصب وعلى الجانبين حفر وتعميق مجرى النهر ويتوقف على :-
1- نوع الشحنة (ذائبة معلقة متدحرجة)
2-نوع الصخر حيث يكون
أ-التعرجات والألتواءات مياندرز (ينحت النهر الجانب اللين أكثر من الصلب)
ب-مساقط المياه –الشلالات وتميز النهر الشاب(عندما تمر المياه فوق طبقة لينه
يعلوها طبقة صلبة فتتآكل اللينة وتبقى الصلبة معلقة ثم تنهار بفعل الجاذبية
جـ حفر وعائية وهى حفر مستديرة فى القاع مليئة بالحصى والجلاميد يدور حركة دائرية فيعمل على تعميق الحفر وصقلها
3-سرعة النهر يزداد الهدم بزيادة السرعة
4-مناخ المنطقة الجاف يعمق الرطب يوسع 4- الأنهـــــــــــــار
هوا بط (استالاكتيت) رواسب جيرية تتدلى من سقف المغارة (من العمل البنائى للمياه الجوفية)بفعل الماء المذاب فيه CO2
صواعد(استالاجميت) رواسب جيرية تنمو من أرضية المغارة هدم ميكانيكى تتشبع الصخور المنفذة بالماء فتنهار على جوانب السطوح بفعل الجاذبية هدم كيميائي : ذوبان غاز CO2 فى الماء يعمل على تآكل الصخور الجيرية مكونا المغارات (الكهوف) إحلال السليكا محل المادة العضوية فى الحفريات (أشجار متحجرة) 5- المياة الجوفية
ما تنقله الأنهار والرياح والعوامل على أعماق مختلفة
المنطقة الشاطئية تتراكم الجلاميد والحصى نحو الخارج والرمال الخشنة نحو الداخل الألسنة
المياه الضحلة حصى - رمال ثم رواسب طينيه ومواد جيرية – الحياة مزدهرة تتأثر بحرارة الجو
منطقة حافة الأعماق رواسب طينية بها مواد جيرية وسلسية من بقايا الأوليات دياتومات فورامنيفرا- راديولاريا - درجة الحرارة ثابتة
منطقة الأعماق طين احمر بركاني دياتومات فورامنيفرا – درجة الحرارة تقترب من الصفر
يتوقف العمل الهدمى للبحار على
1-الأمواج وهي حركة أفقية للمياه السطحية بسبب هبوب الرياح في اتجاه معين -- قوتها في البحار المفتوحة أكبر من قوتها في البحار المغلقة
نوع الصخور تتآكل الطبقات الرخوة وتظل الطبقات الصلبة بارزة فتنشأ المغارات الساحلية
2-المد والجذر يساعد على حمل الفتات بعيداً عن الشاطئ فتتكون عينات متدرجة على الشاطئ
3-التيارات البحرية وتتكون نتيجة اختلاف كثافة الماء ومعدل البخر 6- البحــــــــــــــــــــــــــار
رواسب البحيرات العذبة
(حصى ورمال نحو الشاطئ – طين نحو الأعماق)
البحيرات المالحة بحيرة إدكو (جبس وملح طعام )
بحيرة وادى النطرون)كربونات الصوديوم والماغنسيوم البحيرات هي أحواض للماء العذب أو المالح – غالباً ما تختفي بسبب البخر أو كثرة الرواسب ) .
نشأتها في البحار :- بسبب نمو الشعاب المرجانية - ترسيب حواجز تقفل الخلجان
- على اليابس.- إمتلاء فوهة البركان بماء المطر أو السيول هبوط جزء من الأرض وامتلاؤه بالماء 7- البحيرات
وجه المقارنة مرحلة الشباب مرحلة النضوج مرحلة الشيخوخة تصابى الأنهار
إعادة الشباب
شكل القطاع
حرف V ضيق حرف واسع
قوس يبدأ النهر فى النحت من جديد فى مجراه فى الحالات:-
1- حركات أرضية رافعة قريبة من المنبع
2- عند اعتراضه طفح بركانى
فيزداد إنحدار مجرى النهر وتزداد سرعته
ويقل تآكل الجانبين أو يتوقف
الانحدار شديد الانحدار متوسط الانحدار ضعيف الانحدار
شكل المجرى غير منتظم على طول المجرى منتظم على طول المجرى منتظم على طول المجرى
النحت وأثره شديد يعمق المجرى جانبي يوسع المجرى منعدم يبدأ الترسيب
السرعة سريع جدا متوسط السرعة بطئ
الظواهر المميزة الشلالات و مساقط المياه - ظاهرة أسر الأنهار -الحفر الوعائية تكثر التعرجات والالتواءات النهرية والبحيرات القوسية يهبط فيه مستوى القطاع ليصبح قريباً من الأفقى سطح البحر)

تربه منقولة تربه موضوعية
- يتفتت الصخر فى مكان ثم ينتقل إلى مكان أخر
- تختلف عن الصخور التي تحتها فى التركيب الكيميائي والمعدني
- لا يوجد تدرج فى النسيج (حصى مستديرة الزوايا مما يدل على نقله من مكان لأخر) - تتكون فى مكانها من تفتت الصخر الذى تحتها
- تشبه الصخر الأصلي فى التركيب الكيميائي والمعدني
- تمتاز بتدرج النسيج(صخر أصلى – تشقق - جلاميد – حصى – تربه خشنه – تربه سطحيه)
س ما المقصود بكل من :-
1- التربة الناضجة :-تتكون فى فترات طويلة وتتكون من
أ- سطح التربة غنى بالمواد العضوية
ب- تحت التربة به رواسب ثانوية وهى طبقه مؤكسدة
جـ- منطقه فوق الصخر الأصلي من مواد صخرية

2- ظاهره أسر الأنهار:-عندما تتفاوت أفرع النهر فى النحت
فيكون الفرع ذو النحت الأقوى أكثر عمقا ويعتبر مصبا للأفرع الأخرى
3-ظاهره البحيرات القوسيه عندما يستطيع النهر قطع مسارا ً
جديداً تاركا ًالتعرجات والالتواءات على هيئه بحيرة مقوسه
4- الحواجز : ألسنه تتكون عند الخلجان تسدها مكونه بحيرة
5- الألسنة : تنشأ من التقاء تيارين بحريين يسيران فى نفس الاتجاه عند خط احتكاكهما وعند مصبات الأنهار
6-المستوى القاعدى للتعرية هو المستوى الذى تحاول العوامل الخارجية الوصول اليه ويتساوى مع مستوى سطح البحر
7-التعرية هي أثر العوامل الخارجية على الصخور وتفتيتها ثم إزاحة الفتات من مكانه ( مكان التفتيت )
بفعل عوامل النقل الطبيعية المختلفة إلى مناطق ترسيبها فتترسب في صورة طبقات مكونة صخور رسوبية
حركة المياه الجوفية :- دائمة الحركة ويتحكم فيه :-
1- الميل العام للطبقات المحتوية على الماء . 2- مسامية الصخور وقدرتها على إنفاذ الماء
3- أنواع التراكيب الجيولوجية المختلفة مثل : الفوالق والثنيات والفواصل والسدود النارية
4- أنواع الصخور من حيث : حجم الحبيبات - شكلها . طرقة ترسيبها- المادة اللاحمة لها
مستوى (منسوب)سطح الماء يتحكم في عمقه القرب والبعد من مصدر المياه.قريب من سطح الأرض في المناطق كثيرة الأمطار أو بعيد عن السطح في المناطق الصحراوية الجافة يتبع الشكل الطوبوغرافي للأرض أسفله




س1ما أهمية المعادن :- (عرف الإنسان المعادن منذ قديم الأزل ) ناقش هذه العبارة ؟
1- إنسان العصر الحجري صنع السكاكين والحراب من معدن الصوان للصيد والدفاع عن النفس
2- استخدم الأصباغ المعدنية مثل المغرة الحمراء والمغرة الصفراء في الرسم على جدران الكهوف
3- المصرى القديم أول من استخدم المعادن الزاهية الألوان في الزينة (مثل الفيروز والمالاكيت والزمرد والجمشت كأحجار كريمة) –وتعامل مع الذهب و النحاس لتلائم حياته.
4- عندما اكتشف الإنسان النار صنع الفخار من مكونات القشرة الأرضية
س 2-ما المقصود بالمعدن؟مادة صلبه غير عضويه طبيعية لها تركيب كيميائى محدد وشكل بللورى ثابت
س 3-يعتبر الجليد الطبيعى معدنا بينما البترول ليس معدنا؟
لان الجليد مادة صلبه غير عضويه طبيعية لها تركيب كيميائى وشكل بللورى والبترول سائل وعضوي
س4ما المقصود بـ1- البللورة هى جسم صلب يحده أسطح مستوية تنمو فى محاور ثلاثة وظروف مناسبة
2-الأشكال البللورية يتحدد الشكل الخارجي للبلورة تبعا لدرجه نموها فى الاتجاهات الثلاثة - وتتغير درجه التماثل البلوري من بلورة لأخرى فالمكعبة بها اكبر عدد من عناصر التماثل(متساوية الأبعاد)
وتقل درجه التماثل البلورى مع اختلاف أطوال المحاور وتغير الزوايا بينها
س 5-علل يتحدد الشكل الخارجي للبلورة تبعا لدرجه نموها فى الاتجاهات الثلاثة
1- بللوره متساوية الأبعاد : تنمو الأوجه فى الاتجاهات الثلاثة بنفس درجة النمو
2- عمدانية : تنمو فى اتجاه واحد أكثر من الآخرين
3- أبريه :تنمو فى اتجاه واحد أكثر من الآخرين مع الأستطاله
4- قرصيه : تنمو فى اتجاهين أكثر من الثالث
5- صفائحيه : تنمو فى اتجاهين أكثر من الثالث مع التفلطح
الخواص البصرية للمعادن
(س6- ما المقصود بكل مما يأتى ؟)
1-البريق:هو درجة عكس المعدن للضوء (بريق فلزى - لافلزى [ماسى- لؤلؤى] -غير براقة [مطفئ]
2-الشفافية : قدرة المعدن على إنفاذ الضوء من خلاله (شفافة - نصف شفافة - معتمة )
3- خاصية عرض الألوان : تغير لون المعدن مع حركة العين الماس يفرق الضوء إلى احمر وبنفسجي فيكون بريقه عالياً معدن الأوبال يتميز بخاصية الألأه (عين الهر) يتموج المعدن ذو النسيج الأليافى
4-اللون : يعتمد لون المعدن على طول الموجات الضوئية المنعكسة من سطح المعدن
- المعادن ثابتة اللون (الكبريت) أصفر–المالاكيت(كربونات النحاس المائية) الجنزارة أخضر )
متغيرة اللون (السفاليريت(كبريتيد الزنكZnS اصفر شفاف يتحول إلى بنى فى ذرات الحديد –
الكوارتز ثانى أكسيد السيلكون متعدد الألوان(وردي أو أرجواني (الأميشت) بسبب شوائب من أكاسيد الحديد أو المنجنيز .اللبني الأبيض ( لون الحليب ) : يحتوي على فقاعات غازية كثيرة .المدخن المسود : بسبب كسر في بعض الروابط .الشفاف يكون نقياً ويسمى البللور الصخري
5-المخدش : لون المسحوق المعدن الناتج من حك المعدن بقطعه صلبه غير مصقولة
س7-عـلل المخدش أدق من اللون فى التعرف على المعدن ؟لأن لون المخدش ثابت حتى فى المعادن متغيرة الألوان
الخواص التماسكيه للمعادن
س 8-ما المقصود بالصلادة وما هى طرق قياسها؟ -الصلادة : درجة مقاومة المعدن للخدش أو البرى .
طرق تعيين الصلادة
أ- باستخدام أقلام الصلادة عبارة عن سبائك ذات درجة صلادة محدده(أقلام موهس للصلادة)
ب-باستخدام أدوات شائعة الأستعمال معلومة الصلادة ظفر الإنسان 2.5 - نصل سكين زجاج 5.5 -
لوح مخدش خزفى 6.5 - مبرد صلب 7
المعادن النفيسة أو الأحجار الكريمة الطبيعية صلادتها أكبر من 7.5 أما المقلدة صلادتها اقل من6
تلك1 جبس2 كالسيت3 فلوريت4 أباتيت5 ارثوكلاز6 كوارتز7 توباز8 كوراندوم9 ماس10
س 9- عرف الانفصام وما هى أنواعة ؟
الانفصام قابلية المعدن للتشقق فى مستويات ضعيفة الترابط نسبياً ينتج عنها سطوح ملساء عند الضغط عليها
أنواعه 1-فى مستوى واحد (الجرافيت) قاعدي –الميكا صفائحى
2-فى أكثر من مستوى (الهاليت) مكعبي – الكالسيت (معينى ) 3-لا ينفصم -الكوارتز
المكسر : الشكل الناتج عن كسر المعدن الكوارتز محاري النحاس مسنن - خشن منتظم السطح
س علل1- يستخدم الرمل (أساساً من الكوارتز) فى صناعة ورق الصنفرة ولا يستخدم الجبس ؟
- لان صلادة الكوارتز (7) أعلى من صلادة الجبس (2)
2-ماذا يحدث عند حك قطعتين أحداهما من الفلوريت والأخرى من الكوارتز ؟
الكوارتز (7) يخدش الفلوريت (4)
س أكتب الاسم الكيميائي للمعادن الهامة الآتية؟
المالاكيت(كربونات النحاس المائية) (السفاليريت(كبريتيد الزنكZnS )
الأنهيدريت (كبريتات الكالسيوم اللامائية الجبس (كبريتات الكالسيوم المائية)
-الكوارتز ثانى أكسيد السيلكون SiO2








س 1 وضح بالرسم دورة الصخور فى الطبيعة ؟
س2ما هى عوامل النقل المختلفة؟
1- النقل النهري : يتوقف ما يحملة النهر على إنحدار وسرعة جريان النهر وكمية الماء التي يستوعبها مجرى النهر و حجم الفتات الصخري .
أنواع حمولة النهر حمولة ذائبة مثل الأملاح
الكيميائية والتي تغير من عذوبة الماء حمولة متدحرجة الحصى حمولة معلقة ومتفرقة مثل الرمال
2- نقل الأمطار والمياه الجوفية
تعمل على إذابة أملاح الصخور التي تمر خلالها ونقلها
3- نقل الثلاجات :- يحمل الفتات الصخري ككتله واحد من سطح الجبل ليرسبها عند القاع
4- الأمواج في البحار والمحيطات :- عندما تلتقي الأمواج بالشاطئ تؤدي إلى تآكله(عامل تعرية) ونقل الفتات إما أن يكون :- أ- مع اتجاه التيار ب- موازية للساحل
س3 علل مياه كثير من الأنهار تكون غير صالحة للشرب -بينما النيل عذب؟
لكثرة الأملاح الكيميائية فى الأنهار التي تغير من عذوبة الماء ونهر النيل عذب لقلة الأملاح
س 4 قارن بين أنواع الرواسب
قارية دلتاوية(رواسب الدلتا) بحرية
مثل رواسب السهل الفيضي على جانبي النيل تكونت عند حدوث الفيضان حيث تنهار الجسور الضعيفة أو يعلوها ماء النهر فيرسب حمولته خلف الجسور
معدل الترسيب 1 مم من الطمي في العام قبل إنشاء السد العالي تنشأ عند التقاء النهر مع بحر هادئ الأمواج فتقل سرعة النهر وتترسب الحمولة كما يلي
أ- الأحجام الكبيرة تترسب عند الشاطئ
ب- حجم السلت والطين يظل معلق حتى تمام اختلاط ماء النهر مع ماء البحر
مثل مخروط الدلتا النيل فى مصر الرواسب الجيرية العضوية الناتجة من هياكل الأحياء البحرية وإلى حمولة الأنهار والرياح التي تصل إلى البحر
س5 كيف تتكون الصخور الرسوبية ؟ ما أهميتها؟ أذكر فقط أقسام الصخور الرسوبية ؟
تكوينها تتكون من ترسيب النواتج الصلبة والذائبة من عمليات التجوية والتعرية والمنقولة بواسطة عوامل النقل الطبيعية في أحواض الترسيب في طبقات متوازية الواحدة تعلو الأخرى
أهميتها 1- تغطي حوالي 75% ( ) من سطح الأرض
2- كثيرا منها صخور ذات أهمية اقتصادية مثل:الحجر الجيري – الفوسفات – الفحم – الحديد
3- صخور مسامية ( تمثل خزان للنفط والغاز والمياه الجوفية )
4- ثلاثة منها هي الصخور الطينية والرملية والجيرية تمثل حوالي 90% من الصخور الرسوبية
أقسام الصخور الرسوبية حسب تكوينها [ فتاتيه- كيميائية – حياتيه وكيمياحياتية]
س 6 كيف تستدل على وجود نهر أقدم من نهر النيل؟يوجد في محاجر الزلط الموجودة في طريق القاهرة السويس اختلاط بين الحبيبات الكبيرة والصغيرة مما يدل على وجود نهر أقدم من النيل
أولاً الصخور الرسوبية
س7 ما الأساس الذى بنى عليه تقسيم الصخور الرسوبية الفتاتية اذكر أمثله؟
الأساس الذى بنى عليه تقسيم الصخور الرسوبية هو حجم الحبيبات وطريقه نقلها
نوع الرواسب رواسب الزلط رواسب الرمل الرواسب الطينية
الحجم والحبيبات فتات فى حجم الحصى والجلاميد
حجمه أكبر من 2مم من 2مم - 62 ميكرون من حبيبات الكوارتز الغرين (62 : 4)ميكرون
والصلصال أقل من (4) ميكرون
يختلطا ليكونا تربة مصر الزراعية
الصخر الناتج عند التحجر تتماسك الحبيبات بمادة لاحمه وتتحجر مكونه كونجلوميرات الحجر الرملي
مثل رواسب الكثبان الرملية في الصحاري صخور طينية تظهر صفة التورق أو التصفح نتيجة تضاعف مكوناتها
وتسمى الطفل أو الطين الصفحي
س8- كيف تنشأ الصخور الرسوبية الكيميائية اذكر أمثله؟
تنتج من ترسيب الأملاح الذائبة فى الماء عند زيادة تركيزها وبخر الماء مثل :
1- رواسب الجبس(كبريتات كالسيوم مائية) 2- ملح الطعام الصخري [هاليت]
3-خام الحديد الرسوبي [حديد أسوان البطروخى (هيماتيت) ]
س9 –أكتب نبذه مختصرة عن الصخور الرسوبية حياتيه وكيمياحياتيه الأحياء البحرية هياكلها من(كربونات الكالسيوم) من ماء البحر إذا ماتت تترسب وتكون رواسب حياتيه أو كيمياحياتية مثل :
1- الحجر الجيري (أبيض) الغنى بالحفريات به من فقاريات أسماك ولافقاريات من محاريات وشعاب مرجانية
2- صخور الفوسفات المحتوية على حفريات
3-الفحم النباتي يتكون من تحول النبات إلى فحم لفقد المواد الطيارة وتركيز الكربون
4-صخور المصدر غنية بالكربون والهيدروجين تنتج من تحلل كائنات بحريه دقيقه بعيد عن الهواء
تنضج عند(70 – 100ْم) إلى سائل أو غاز على عمق من 2-4 كم– تهاجر إلى صخور مسامية من الرمال أو الحجر الرملي أو الحجر الجيري مكونه صخور الخزان
5-طين النفط (الكيروجين) وهو صخر طيني غنى بالمواد الهيدروكربونية من اصل نباتى فى حاله شمعية صلبه تسمى الكيروجين يتحول إلى نفط عندما يسخن إلى 480˚م ويعتبر مصدر مستقبلي للطاقة
علل10 أ-الصخور الجوفية الجرانيتيه نسيجها خشن وحبيباته ترى بالعين المجردة؟
بسبب التبريد البطئ الذى يعطى اكبر فرصه للأيونات للتجمع حول مركز التبلور فيتكون اكبر عدد من البلورات كبيرة الحجم قليلة العدد فترى بالعين المجردة
ب- لون الصخور الجوفية فاتح ؟
لوجود الكوارتز وفلسبارات الصوديوم وبوتاسيوم غنية بالسيلكا أكثر من70%
جـ-بينما السطحية القاعدية لونها داكن ؟
لوجود الحديد والماغنسيوم وفقيرة بالسيلكا اقل من 50%

س11 قارن بين كل مما يأتى
جوفيه (حامضية) سطحية بركانية (قاعدية) متوسطة (انديزيت)
مكان التبلور في باطن الأرض عند سطح الأرض تنتج من إندفاع الصهير ولا يصل لسطح الأرض بين السطح وباطن الأرض
النسيج خشن حبيباته ترى بالعين
لتجمع الأيونات حول مركز التبلور ناعم (عديمة التبلور)
حبيباته لا ترى بالعين نسيج بروفيري بللورات كبيرة الحجم وسط أرضية من حبيبات اصغر لها نفس التركيب)
اللون
فاتح ( وردي) لأنه غني بالبوتاسيوم والصوديوم وفلسبار بوتاسيومي وصودي كوارتز (مرو 25%) أسود غامق لأنه غني بالحديد والماغنسيوم والكالسيوم
تبلور فى المراحل الأولى متوسطة
حديد وكالسيوم وصوديوم

نسبة السيلكا غنى بالسيليكا أكثر من 70% فقير في السيليكا 50% السيليكا من 55 – 59%
مثال الجرانيت
جوفي - خشن - فاتح اللون البازلت
سطحي -بركاني– زجاجي – داكن الانديزيت
سطحي– زجاجي - متوسط
المكافئ الصخري 1- الرايولايت( خفي – دقيق التبلور )
2 حجر خفاف غنى بالفقاقيع الهوائية في المنازل
3 - الابسيديان (زجاجي) لم يتبلور جابرو
جوفي – خشن – داكن دايوريت
جوفي – خشن – متوسط

الجابرو الرايولايت البازلت الجرانيت وجه المقارنة
قاعدي حامضي قاعدي حامضي نوعه
فقير فى السليكا اقل من 50% غنى بالسيلكا أكثر من 70% فقير فى السليكا اقل من 50% غنى بالسيلكا أكثر من 70% نسبة السليكا
اولفين بيروكسيين وبلاجيوكلاز كلسى فلسبار أرثوكلازى-كوارتز- ميكا سوداء اولفين بيروكسيين وبلاجيوكلاز كلسى فلسبار أرثوكلازى-كوارتز- ميكا سوداء التركيب المعدنى
(جوفى باطن الأرض سطحى بركانى سطحى بركانى (جوفى)فى باطن الأرض مكان تكوينة
وردى فاتح اسود غامق اسود غامق لاحتوائه على الحديد والماغنسيوم وردى فاتح لأنه به كوارتز-فلسبار بوتاسى’وصوديومى اللون
البازلت الجرانيت الجابرو الرايولايت وحجر خفاف المكافئ
خشن حبيباته كبيرة الحجم ترى بالعين دقيقه جداً . زجاجي حبيباته لا ترى بالعين دقيقه جداً . زجاجي حبيباته لا ترى بالعين خشن حبيباته كبيره الحجم ترى بالعين النسيج
س12ما المقصود ب الصخر المكافئ
هو صخر له نفس التركيب الكيميائي والمعدني لصخر أخر ويختلف عنة فى النسيج ومكان التبلور
الجرانيت رايولايت البازلت جابرو الانديزيت الدايوريت

س14 وضح بالرسم التركيب المعدنى للصخور النارية
( الجابرو – بازلت )اولفين بيروكسيين وبلاجيوكلاز كلسى
( الدايوريت – الانديزيت) كوارتز بلاجيوكلاز صودى-أمفيبول
(الجرانيت -الرايولايت ) فلسبار أرثوكلازى-كوارتز- ميكا سوداء
س 15متى يحدث التحول 1-أثناء الحركات البانية للجبال 2-على المستوى الصدوع والفوالق
- ملامسة الصخور لكتله من الصهير فى درجة حرارة عالية
اثر الحرارة على التحول : - تكون صخور بلوراتها تنمو إلى حجم اكبر حجر جيرى رخام
س 16 علل لما يأتي (أ) تزداد صلابة المعدن الرخام عن الكوارتز؟ لتلاحم وتداخل بللورات الكالسيت
(ب)علل تظهر فيه خاصية التورق أو التصفح فى الشيست الميكائى؟ بسبب نمو البللورات بتأثير ارتفاع الحرارة في اتجاه عمودي على اتجاه الضغط لتقليل تأثيرة .
(جـ)يستخدم الرخام فى الزينة ؟ بسبب الشوائب فى كثير من الرخام ذات الألوان المتغيرة والتعريق
الصخر الطينى يتحول الى الشيست و الجرانيت يتحول الى صخر النيس بفعل الحرارة والضغط
س 16 ما المقصود بالبركان وما هى أنواعة؟
البركان فتحة أو شق فى القشرة الأرضية تسمح للصخور المنصهرة والغازات المحبوسة بالخروج الى سطح الأرض
حيث تأتى الصخور المنصهرة من غرف مؤقتة أو تجاويف الماجما الموجودة على أعماق الأرض (خزان الماجما) تعمل الماجما المتصاعدة على صهر ما يصادفها من صخور وعندما تصل الى سطح الأرض تسمى طفوح بركانية (اللافا)
أنواع البراكين
1- براكين خامدة تصبح خامدة نهائياً بعد ثورانها
2- براكين دائمة الثوران يمتد ثورانة بصفة مستديمة مثل بركان سترمبولى فى إيطاليا
3- براكين متقطعة الثوران مثل بركان فيزوف فى إيطاليا وبركان آتنا فى جزيرة صقلية
فوائد وتأثير البراكين (تعتبر عوامل بناء للقشرة الأرضية)
1- تكون هضاب أو جبال بركانية حيث تضيف سنوياً ملايين الأطنان من الصخور البركانية
2- ظهور جزر بركانية جديدة عند ثورانها تحت الماء فى البحار
3- تكون صخور متحولة(تحول الصخور المحيطة بفعل الحرارة) تحول حرارى أو تحول بالتلامس
4- تكوين تربة خصبة من الرماد البركانى
5- تكوين بحيرات مستديرة من تجمع مياه الأمطار فى فوهات البراكين الخامدة
يخرج من فوهة البراكين مواد معدنية منصهرة (اللافا) درجة حرارتها 1200°م حوالى وتكون مصحوبة بكميات كبيرة من الغازات والأبخرة فى الجو –
القنابل البركانية هى كتل صخرية بيضاوية تعرف بالمقذوفات تندفع من فوهات البراكين تتكون من اللافا عند تجمدها بالقرب من سطح الأرض
أسباب حدوث البراكين وثوراتها
1- طاقة الغازات المحبوسة هى القوة الرئيسية لتفجير البراكين
2- مناطق إيلاج أو تداخل الألواح التكتونية حيث تؤدى الى حدوث تشققات تنطلق منها البراكين


-علل لما يأتي
1- علل كثافة الغطاء النباتى فى العصر الكربونى ؟
بسبب ظروف مناخية دافئة رطبه ووجود تربه مبسطه غنية بالعناصر الغذائية اللازمة لنمو النبات
الرواسب الاقتصادية المتكونة هى فحم قبة المغارة فى العصر الجوراسى
2-علل تكوين طبقات الملح الصخرى فى وسط أوربا فى العصر البرمى ؟
لانتشار أحواض ترسيبية ضحلة وواسعة تتصل بمياه المحيط أحيانا وتنفصل عنه أحياناً وتركزت الأملاح وترسبت بفعل الحرارة وزيادة البخر
3- علل تراكم رواسب الفوسفات فى شمال أفريقيا فى العصر الطباشيرى ؟
سيادة الحيوانات الفقارية البحرية واعتدال الحرارة – ظروف بحرية ضحلة ذات ملوحة عادية تكدست بقايا تلك الحيوانات وترسبت هياكلها وتكونت رواسب الفوسفات
4- علل تغير الظروف البيئية فى العصر الجليدى؟ تقدم الغطاء الجليدى نحو الجنوب فى النصف الشمالى فتكونت فترات جليدية مطيرة فارتفع مستوى سطح البحر ثم تراجع الغطاء الجليدى شمالاً مره أخرى فتكونت فترات جافة بين الفترات المطيرة انخفض مستوى سطح البحر ونتج تدهور للغطاء النباتي والحيواني
5-علل لا تختفى تضاريس الأرض رغم عمليات التعرية ملايين السنين ؟
بسبب التوازن بين عمليتى الهدم والبناء
عمليه الهدم وجد أن تكسر الصخور وإزاحتها بعمليات يحتاج إلى حوالي 21 مليون سنة لتصبح الأرض مستوية وفي مستوى سطح البحر . عمر الأرض يزيد عن 4 آلاف مليون سنة لذا كان من المفترض أن يكون سطح البحر قد استوى عدة مرات ولكن ذلك لم يحدث وذلك بسبب ( عمليات البناء
عمليه البناء تعتبر القوى التعويضية وتتمثل عملية البناء فى – تراكم الصخور فى البحار دلتاوات – وتجمع حبيبات الرمل على هيئة كثبان فى الصحارى - عمليات الطى والخسف تكون الجبال
6-علل سلاسل الجبال فى حالة اتزان أيزوستاتيكى مع ما يجاورها من سهول ومنخفضات ؟ لوجود جذور للجبال تغوص فى الوشاح ذو الكثافة العالية لمسافات 4 أمثال ارتفاع الجبال )
7-علل لاتختفى الجبال نهائياً رغم التعرية المستمرة ؟ (أوكيف يحدث التوازن الإستاتيكى)
بسبب التوازن الإستاتيكى لان الجبال تتفتت بعوامل التعرية فيقل الضغط وتترسب الصخور فى قيعان البحار والمحيطات فيزداد الضغط عندها فيحدث سريان تدريجي للصهارة من أماكن الترسيب إلى أسفل منطقة التفتيت فترتفع الجبال والهضاب وتستعيد القشرة توازنها
8-علل التشابه بين تعرجات الشاطئ الشرقي لشمال وجنوب أمريكا والغربي لأوروبا وأفريقيا ؟
لاتهما كما لو كانت قطعة واحدة وانفصلت الأسباب التي دعت إلى القول بحدوث حركة تباعد القارات
9-التشابه والربط بين جبال جنوب أفريقيا ونظيرتها في الأرجنتين إلى الغرب وسلسلة شرق استراليا إلى الشرق؟
مما يرجح أنها كانت متصلة ثم انفصلت (أى بسبب حدوث انزلاق قارى)
2- ما المقصود بـ خاصية التوازن الآستاتيكى للبروفيسير إيرى (أن سلاسل الجبال المكونة من صخور خفيفة الوزن (كثافة متوسطة2.8جم/سم3) فى حالة اتزان أيزوستاتيكى مع ما يجاورها من سهول ومنخفضات لوجود جذور للجبال تغوص فى الوشاح ذو الكثافة العالية لمسافات 4 أمثال ارتفاع الجبال )
س 3 ما هى الشواهد على حدوث حركات أرضيه؟ أي سؤال علل؟ على النقط من 1-5 إجابته بسبب حدوث حركات أرضية
الشواهد 1- وجود صخور رسوبية بحريه الأصل فى قمم الجبال والهضاب الصخرية
2-وجود الفحم على أعماق كبيرة تحت مستوى سطح البحر وهى فى الأصل بقايا نباتيه نمت فوق البحر
3-وجود صخور الفوسفات فوق البحر وهى أصلاً بقايا حيوانات فقارية بحرية
4- وجود صخور محتويه على شعب مرجانية فوق مستوى سطح البحر وهى أصلا فى البحار
5- وجود بقايا المعابد الرومانية غارقة بمياه الإسكندرية (من الشواهد الحديثة)
س4 قارن بين
الحركات البانيه للجبال الحركات البانية للقارات
حركات سريعة بالمقارنة بالحركات البانية للقارات تؤثر على نطاقات ضيقه وتمتد لمسافات طويلة على الصخور حيث تتراكم الرواسب فوق بعضها لتشغل حيز محدود حركات بطيئة مستمرة لازمنه جيولوجية متعاقبة تؤثر على أجزاء كبيره من القارات وقاع البحر
تعريفها
تؤثر على شكل الطبقات حيث تتعرض الطبقات للطى العنيف أو الخسف الشديد بواسطة فوالق ذات ميل قليل تسبب إزاحة جانبية لعدة كيلو مترات تسبب رفع أو خفض الصخور الرسوبية دون تشوه بالطى العنيف أو التصدع تأثيرها
سلاسل جبال أطلس
سلاسل جبال الألب
سلاسل جبال شمال مصر الأخدود العظيم لنهر كلورادو بأمريكا الشمالية حيث تظهر الصخور البحرية على جانبي الأخدود فى شكل أفقي أمثله

س 5تكلم عن نظرية الانزلاق القارى (الفريد فيجنر)" وما الشواهد المؤيدة ؟( القارات جميعها كانت كتلة واحدة عملاقة مكونة من صخور السيال الموجودة فوق صخور السيما خلال حقب الحياة القديمة- وكانت تسمى أم القارات (بانجيا) . وبدأت تنفصل منذ حقب الحياة المتوسطة – من حوالي 220 مليون سنة – واستقرت على وضعها الحالي أثناء عصر البليستوسين)
نسب فيجنر هذا الزحف والتباعد إلى التيارات الناقلة للحرارة في طبقة السيما والتي لها القدرة على تجعد القشرة وتصدعها مما سبب اختلاف كبير في تضاريس الأرض وتكون سلاسل الجبال على حواف القارات
الشواهد المؤيدة لنظرية الانزلاق القاري
1-المغناطيسية القديمة التى تحتفظ بها كتل الصخور وترجع لوجود أكسيد حديد وكبريتيد المعادن التى تعكس اتجاه خطوط المغناطيسية وشكل المجال المغناطيسي القديم عندما تبلورت الصخور من الصهاره أو تراكم الحبيبات المغناطيسية مكونة الصخور الرسوبية
2-المناخ القديم حاليا يتدرج من الاستوائي فالمدارى إلى المعتدل ثم المتجمد القطبي ثانيه على مدار الزمن – والوضع الجغرافى لهذه النطق تغير عبر الزمن الجيولوجي
3-ثلاجات حقبه الحياة القديمة : توجد فى نصف الكرة الجنوبي فى العصر الطباشيري تنتشر فى قارات مختلفة جنوب أمريكا(جزر فوكلاند) – جنوب أفريقيا مما يدل على حدوث انجراف قاري
4-المتبخرات القديمة : رواسب ملحيه ذات تراكم طبقي نتيجة تبخر المحاليل (أي رواسب قارية) وانتقالها إلى نصف الكرة الشمالى ثم الحزام الصحراوى يدل على حركة قطبي الأرض
5- الشعب المرجانية تعيش فى بيئة بحرية رائقة ومياه دافئة تمتد حوالي 30ْ شمال وجنوب خط الاستواء - ولذلك انتشارها بغزارة في أقصى شمال خط الاستواء الحالي خلال حقب الحياة القديمة
يرجح أن :- توزيع المناطق الدافئة في الماضي وخط الاستواء كان له وضع مختلف عما هو عليه الآن .
6- أدلة أخرى التشابه والربط بين جبال جنوب أفريقيا ونظيرتها في الأرجنتين إلى الغرب وسلسلة شرق
استراليا إلى الشرق مما يرجح أنها كانت متصلة ثم انفصلت
س 6 ما الرأي المعارض لنظرية الانزلاق القارى ( نقد نظرية فيجنر) وما أوجه القصور فى هذا الرأى ؟
- القارة الجنوبية العظمى ( جوندوانا ) كانت كتلة واحدة ممتدة من أمريكا الجنوبية إلى استراليا مارة بجنوب أفريقيا والهند .مع نهاية حقب الحياة القديمة غمرت مياه المحيطات أجزاء كبيرة منها وتركت أجزاء أخرى من اليابس مكونه القارات الحالية وشبه القارة الهندية
- كانت القارات متصلة مع بعضها بواسطة ممرات ضيقة (على هيئة كباري ) تربط بعضها البعض ثم غمرتها المياه فيما بعد أخذت وضعها الحالى .
الرد عليه : دراسة قاع المحيطات بالحفر العميق لم يستدل على أي أثر لطبقة السيال المكونة للمرات الغارقة
س 7 تكلم عن نظرية الألواح التكتونية (للعلماء إيزاكس – اوليفية –مايكس ) وهى تفترض أن سطح الأرض محاط بعدد من الألواح الكبيرة وهي نوعان محيطيه و قارية .سمك اللوح التكتوني يبلغ حوالي 100 كم في السمك وهي دائمة البناء والتكوين عبر شقوق هائلة (أغوار) تمتد لمسافات طويلة على قيعان المحيطات العميقة ينتج عنها معظم الظواهر البنائية الضخمة بالقشرة الأرضية
س 8-ناقش العمليات التي تتم في صخور الغلاف الخارجي للأرض :-
1- تندفع الصهارة خلال الأغوار العميقة مسببه تباعد جانبي القشرة الصخرية في اتجاهين متضادين بعيداً عن حيد وسط المحيط وباستمرار تدفق الصهاره تنشأ مجموعة من الفوالق ثم تملأ الشقوق مكونة قشرة جديدة .
2- تزداد القشرة الجديدة في الحجم مكونة صخور جديدة ويستمر دفع القشرة القديمة جانبيا حتى تولج أسفل قشرة اللوح المجاور .
3- مناطق الإندساس أو التداخل تمثل مركز العديد من الزلازل – فيمكن التنبؤ بأماكن الهزات الأرضية والأنشطة البركانية
4- تنزلق حواف الألواح مع بعضها دون هبوط أو ارتقاء لوحة تكتونية على أخرى مجاوره - كما أن حيد وسط المحيط والأغوار تتعرض لصدوع عرضية ويستمر تدفق الصهارة خلال الشقوق العميقة وتنساب كل الجانبين وتستمر الإزاحة بمعدل بطئ 2.5 سم / 100 سنة
س 9- كيف نشأ البحر الأحمر ؟ تنشأ الأغوار العميقة أسفل القارة فتتفتق إلى قارتين فتندفع الصهارة مكونه حوض محيطى ببطء شديد وبمعدل بطئ فى الإزاحة يصل إلى 2.5 سم /100 سنه
س10 علل اتساع البحر الأحمر بمعدل 2.5 سم /100 سنه ؟ بسبب تدفق الصهارة خلال الشقوق العميقة وتنساب كل الجانبين وتستمر الإزاحة بمعدل بطئ 2.5 سم / 100 سنة
أمثله الألواح التكتونيه 1- اللوح الأفريقي 2- اللوح الهندي أسترالي 3- اللوح العربي 4-اللوح الاسيواوربى 5- اللوح الهادى6-اللوح القطبي الجنوبي 7-اللوح الأمريكي
تفتق القارة الأفريقية كون البحر الأحمر و تفتق قارة جوندوانا كون المحيط الاطلسى والهندى
س 11ما المقصود بالزلزال وما هى أنواعة ؟ وما أهم أسباب الزلازل؟
الزلزال هزات أرضية سريعة متتالية تنتاب القشرة الأرضية وقد تسبب دمارا شديداً
أنواع الزلازل
1- زلازل بركانية بسبب البركان وهى هزات محلية لا يمتد تأثيرها لمسافات كبيرة
2-زلازل تكتونية تحدث نتيجة التصدع نتيجة الحركة الألواح التكتونية (نوع شائع كثير الحدوث)
3-زلازل بلوتونية مركزها على عمق كبير من الأرض (يصل الى 500كم)تحت سطح الأرض
أهم أسباب الزلازل انكسار الكتل الصخرية انكساراً مفاجئاً نتيجة الضغط أو الشد الشديد فلا تقوى الصخور على تحملها فتنكسر وتتحرر طاقة الوضع الهائلة التى كانت بها وتتحول الى طاقة حركة

س12 ما المقصود بكل من
(أ) مركز (بؤرة ) الزلزال المنطقة التى تنتقل عندها طاقة الحركة على شكل موجات زلزالية تنتشر الى مسافات شاسعة
(ب)منطقة فوق مركز (بؤرة)الزلزال المنطقة التى تقع فوق مركز الزلزال مباشرة والتى يكون عندها الاضطراب أقوى ما يمكن ويتناقص شدة الاضطراب خارج هذه المنطقة
يسجل الزلزال بجهاز السيزموجراف
أنواع الموجات الزلزالية
1- الموجات الأولية موجات طولية ابتدائية سريعة جداً (وهى أول من يصل الى الآت الرصد الزلزالية)
2- الموجات الثانوية موجات اهتزازية مستعرضة أبطأ فى السرعة من الموجات الأولية
3- الموجات الطويلة موجات مستعرضة وتنتشر من المركز السطحى للزلزال وتسبب التدمير الشامل فى المبانى
س 13 علل تصل بعض الموجات الزلزالية الى المحطات متأخرة عن غيرها ؟
لأنها تنكسر الى أعلى والى أسفل وتسير فى مسار متعرج وذلك لأن قشرة الأرض غير متجانسة وقليلة الكثافة
س 14 كيف يمكن تحديد نقطة فوق المركز بالتعاون بين ثلاث محطات لرصد الزلازل (أ.ب.جـ) حيث تقوم كل محطة بتحديد أزمنة الوصول النسبية لأنواع الموجات الثلاثة ويتم ذلك برسم ثلاث دوائر على خريطة كل محطة رصد من المحطات الثلاث هى مركز الدائرة والنقطة التى يتقاطع عندها الدوائر الثلاث هى نقطة فوق المركز
1-مقياس ميركالى المعدل هو مقياس مقسم الى أثنى عشر(12) درجة تتراوح فيه بين الزلازل التى لا يشعر بها الناس و التى تسبب دمار شامل
2-مقياس ريختر لتقدير الزلازل يعتمد على تقدير كمية الطاقة المنطلقة
يقيس مقياس ريختر قدر الزلازل وهو الكمية الكلية للطاقة المنطلقة من زلزال عن مصدر الزلزال
– ويبدأ من رقم (1) وبلغ أقوى زلزال حتى الآن 8.6 على مقياس ريختر
س 16 علل يعتبر مقياس ريختر للزلازل مقياساً لوغريتمياً ؟ لان شدة الزلزال تزداد بمقدار عشر مرات كلما زادت وحدة واحدة فى مقياس ريختر























تشارلز ليل 1822قسم الزمن الجيولوجي إلى أولي – ثانوي – ثلاثي جعل صخور ما قبل الكمبري (أقدم الأزمنة) أساسه الذي ارتكز عليه وشكل منها الجزء السفلي من الزمن الأولي
س 1علل لما يأتى :-
1- ملوحة البحار والمحيطات كيف تفسر سبب؟)
- تفترض أن مياه المحيطات كانت عذبة عند نشأتها ثم تحولت إلى مياه مالحة بسبب ما تحمله الأنهار سنوياً بفعل التجوية - باعتبار أن كمية الأملاح المنقولة سنوياً إلى البحر والمحيط بالأنهار = 1.56 × 10 14 جم / سنة . كمية الأملاح الكلية في مياه المحيطات الآن تبلغ 1.26 × 10 22 جم
2- حقب الحياة الحديثة قسم إلى عصرين صغيرين هما الثالث و الرابع ؟
نظراً لكثرة الكائنات وتنوعها وسرعة تطورها واختلاف كثافتها
3-لم تحفظ صور الحياة الأولية بصورة كاملة ؟ لعدم وجود هيكل صلب يعكس تركيبها
4-عدم دقة طريقة سرعة الترسيب لقياس الزمن الجيولوجى ؟ لوجود فترات عدم ترسيب و تآكل للصخور
س ماذا يحدث إذا لم تتكون دلتاوات عند مصبات الأنهار وكثبان رملية بالصحراء و صخرية بالبحار- يختل توازن الأرض
س 2-رتب وحدات قياس الزمن الجيولوجى من الأكبر للأصغر [الدهر – الحقب –العصر – الزمن (الحين)]
س3 قارن بين كل مما يأتى:-
دهر حياه غير معلومة ركيزة معقدة دهر حياه معلومة
يسمى
عمرة (ما قبل الكامبرى) كريبتوزوى )
4000مليون سنه (ما بعد الكامبرى) فانيروزوى )
600مليون سنه
أقسامة ما قبل الكامبرى السفلى – الأركيوزوي
ما قبل الكامبرى العلوى(البروتيروزوي) حقبه حياه قديمة 370مليون – متوسطة167مليون
–حديثه63مليون(قسم إلى العصر الثالث و الرابع
مميزاتة طحالب الجيرية الأولية + تجمعات ميكروسكوبية من بكتيريا لا هوائية + بقايا متحوصلة لم تحفظ كاملة لعدم وجود هيكل صلب لها وتسمى بهذا الاسم لوجود بقايا عضوية مميزة للكائنات الحيوانية والنباتية



مميزاته الحيوانية والنباتية رواسبه العصر
شعاب طحالب جيرية
- حفريات لافقاريات بحرية أقدم تتابع رسوبي
100 مليون سنة الكامبري لمنطقة كمبريا جنوب بريطانيا
حفريات لافقاريات بحرية واسعة الانتشار مواد جيرية بوفرة
65 مليون سنة الأردوفيشي لقبيلة أوردوفيشي بجنوب ويلز
حفريات لا فقاريات متطورة .
بقايا اسماك عظمية بدائية نباتات أولية عديمة البذور صخور غنية برواسب الطين الجيري
40 مليون سنة السيلوري لقبيلة سيلورس جنوب غرب بريطانيا
حفريات لا فقارية متطورة اسماك تتنفس بأكياس هوائية تشبه الرئات حجر رملي أحمر اللون 50 مليون سنة الديفوني لمقاطعة ديفون شاير جنوب إنجلترا
حفريات لا فقارية - برمائيات أولية أشجار حرشفية معراة البذور الحجر الرملي -حجر جيري 65 مليون سنة الكربوني.لكثرة طبقات الفحم الحجري بأوربا
ظهرت أنواع من اللافقاريات والفقاريات والأسماك والبرمائيات والزواحف البدائية الحجر الجيري والرملي ثم رواسب طفلة
50 مليون سنة البرمى نسبة لمملكة برميا القديمة بالاتحاد السوفيتي


مميزات الحيوانية والنباتية رواسبه العصر
- ظهور الزواحف العملاقة
- والثدييات البدائية والمائية والبرية والطائرة .
- انتشار السرخسيات والمخروطيات . سادت الفقاريات البدائية طبقات من صخور حجر رملي وجيري
49 مليون سنة الترياسي نسبة لصخوره التي قسمت إلى ثلاث وحدات
- سيادة الزواحف العملاقة
- والثدييات الكيسية مثل الكانجرو - أقدم الطيور - الأسماك العظمية
- مغطاة البذور (نباتات زهرية)- الرأسقدميات (عصر الأمونيتات) حجر جيري بطروخي متداخل مع طبقات رقيقة من الفحم
46 مليون سنة الجوراسي (الجوري)
نسبة لجبال جورا الممتدة بين فرنسا وسويسرا
-زواحف وطيور متطورة وأسماك وبرمائيات لا فقاريات متنوعة
- ظهور أول الثدييات المشيمية
– مغطاة البذور صخور طباشيرية 72 مليون سنة
الطباشيري(الكريتاسي)
نسبة للتابع الطباشيري في مضيق دوفر بانجلترا

س رتب عصور حقبة الحياة الحديثة واذكر مميزاتها العضوية ؟
6عصور(باليو –أيو-أوليجو- ميو- بليو- بلستو- هولو)
1- باليولسين 2- أيوسين 3- أوليجوسين 4- ميوسين 5- بليوسين 6- بليستوسين 7- هولوسين
مميزات الحياة الحديثة العضوية ؟
1-ازدهرت النباتات و الحيوانات الحديثة كالثدييات وقلت الرأسقدميات والأسماك الغضروفية والبرمائيات والزواحف
2- تطورت الفقاريات ووجد فى منطقة الفيوم والتي سجلت المراحل المبكرة للثدييات سيادة الثدييات الحديثة مثل الفيلة والمجترات والخيول البدائية والقرود الشبيه بالإنسان
3- وفي زمن البليستوسين سيادة الحياة التي تشبه الحياة الموجودة حالياً ظهور الإنسان القديم 20 – 30 ألف سنة في البليستوسين - سيادة الثدييات والإنسان الحديث في الهولوسين منذ 15 ألف سنة
- قسمت الحياة الحديثة إلى قسمين أ- الحقب الثالث من البليوسين حتى البلستوسين
ب- الحقب الرابع ويمتد من البلستوسين حتى الهولوسين
س ما هى طرق قياس الزمن الجيولوجى؟(ما المقصود بكل من )
1-الزمن النسبى يؤرخ الزمن إلى تاريخ حادثه فى تاريخ الأرض ما قبلها وما بعدها [صخور كمبريا ]
2-الزمن المطلق يؤرخ الزمن إلى تاريخ الحدث بدقه ويحسب عدد السنوات بآلاف وملايين السنين
3-الساعة الجيولوجية ظاهره تسير فى اتجاه واحد وبمعل ثابت ولا تعود الى سيرتها الأولى مره أخرى
أ-تحلل المواد المشعة : يتحلل العنصر فى فتره تسمى فترة عمر النصف (وهي المدة اللازمة لتحلل عنصر مشع تصل فيها نسبته إلى النصف) مثل الروبديوم استرانشيوم
اليورانيوم رصاص + هيليوم (4560مليون سنه) البوتاسيوم أرجون

ب- تطور الحياة :
الحفرية المرشدة هى البقايا المتحفره للكائنات التي عاشت في الماضي والحفرية تكون مفيدة في تحديد عمر الطبقات عندما تكو ن ا- ذات مدى طباقي (زمني) مقيد 2- وانتشارها الجغرافي عريض(واسع)
أهميه استعمال الحفريات كأدلة على العمر الجيولوجي يعتمد على حقيقة أن :-
- أن احتواء الطبقات المختلفة في الأزمنة المتتابعة على حفريات متعاقبة لنفس المجموعة – تعكس المراحل المتتالية التي مرت بها أثناء تطورها .
- بتطبيق مراحل تطور الكائنات يمكن تحديد أسطح عدم التوافق حيث ينقطع الترسيب لفترة من الزمن ثم يعود ثانية مع حفريات متطورة جديدة تختلف عن الأقدم .
- من دراسة تطور الكائنات وتغير شكلها الخارجي والداخلي يمكن معرفة تاريخ الصخور وتقسيم الزمن إلى عصور
جـ-سرعة الترسيب بدراسة التتابع الرسوبي عند دلتاوات الأنهار وجد معدل سرعة الترسيب حوالي 30 سم / 100 سنة .احسب الزمن الكلي لتتابع رسوبي دلتاوي سمكة 1260 م ؟
زمن الترسيب = سمك التتابع الرسوبي ÷ معدل الترسيب = 1260 × 100 × 100 ÷ 30 = 420.000 سنة








س 1ناقش دور الجيولوجيا فى الجيولوجيا والطاقة؟
1-البترول : يعمل الجيولوجيون دراسات عمل دراسات سطحية وتحت سطحية للصخور لمعرفة مدى ملاءمته لنشأة البترول وهجرته واصطياده والحفاظ عليه داخل مكامنه لزيادة الاحتياطي منه وما يصاحبه من غاز طبيعي و عمل الخرائط الجيولوجية والجيوفيزيقية التي كان لها الفضل في الاكتشافات البترولية
حقول البترول فى مصر [ رأس جمسة غرب خليج السويس –المرجان وسط خليج السويس –العلمين-أبوالغراديق، الرزاق]
حقول الغاز الطبيعى : [أبو ماضي الدلتا – أبو الغراديق الصحراء الغربية – أبو قير بالبحر المتوسط]
حقول البترول والغاز [أبو سنان ، أم بركة– بدر الدين ، خالدة ،]
2- الفحم : - قبة المغارة – عيون موسى – بدعه وثورا علل لما يأتى:-
أ –فحم قبة المغارة شمال سيناء من أفضل أنواع الفحم؟ له أهميه لإنتاج فحم الكوك اللازم لصناعة الصلب – وغازاتة فى المخصبات والأصباغ والبويات والبلاستيك
ب- عيون موسى وسط سيناء؟ ليس له قيمه اقتصادية تحت السطح مع صخور العصر الجورى لارتفاع ضغط المياه الجوفية وعمق الطبقات المحتوية عليه
جـ- بدعه وثورا جنوب سيناء ليس له قيمه اقتصادية لوجوده في صورة عديسات مختلفة الأحجام والامتداد
3- المواد النووية : - أهمها اليورانيوم لتوليد الكهرباء من المحطات النووية
ويوجد فى الصخور الجرانيتيه والرسوبية والفوسفات وضمن مكونات الرمال السوداء من رشيد حتى رفح




س 2ناقش دور الجيولوجيا فى الثروات المعدنية مصادر الثروة المعدنية فى مصر مصاحبة لصخور ما قبل الكامبرى - طبقات الغطاء الرسوبى ضمن الاودية الناتجة عن التجوية – على شواطئ البحار
وجودة أهميته الخام
رواسب حديد أسوان شرق النيل- رواسب حديد المنكشفة فى الوحات البحرية فى غرابى و ناصر- منطقةحديد الجديدة (صناعة الحديد الصلب) أ – خامات الحديد
في جبل الرفاعي ( القاهرة ) – جبل عتاقة ( السويس )
– جبل بني خالد ( المنيا ) (فى صناعة الحديد والصلب والأسمنت) ب- الحجر الجيرى
فى شرق وغرب النيل (في السباعية والمحاميد )–
ساحل البحر الأحمر(سفاجا والقصير) في الوادي الجديد من الواحات الخارجة شرقا إلى هضبة أبو طرطور والواحات الداخلة غرباً . (فى صناعة الأسمدة والكيماويات واليورانيوم) جـ-رواسب الفوسفات
في أم بجمة شرق أبو زنيمة على خليج السويس .
جبل موسى وشرم الشيخ بجنوب سيناء - الصحراء الشرقية فى الفيرومنجنيز – البطاريات الجافة- قصدير) ء- المنجنيز
منجم الكاولين بمنطقة كلابشة جنوب غرب أسوان
رمل الزجاج بوادي الدخل بالصحراء الشرقية الزجاج والحراريات والخزف والصينى هـ- خامات صناعة
وسط الصحراء الشرقية و- الذهب
مع صخور ما قبل الكمبري( الركيزة المعقدة) بالقرب من البحر الأحمر فى صناعة السبائك والبويات ز- القصدير والتيتانيوم
س 3ناقش دور الجيولوجيا فى والمياه الجوفية تعتمد على مياه نهر النيل وتستخدم للرى وتعتمد على
1- جمع وتحليل البيانات المتوفرة عن المسح الجيوفيزيقي . 2- حفر الآبار الاستكشافية .
3- دراسة التركيب الكيميائي لخزانات المياه الجوفية والطرق المناسبة للتعامل معها
ومن مجالات الجيولوجيا المائية
1-تفسير تفاوت ملوحة المياه الجوفية إذا تجاوزت الملوحة3% فأن التربة تصبح مالحة لزيادة ملوحة الماء
2-دراسة الطاقة الحرارية للأرض تتدفق المياه الحارة في عدة أماكن مثل : حمام فرعون وحمام سيدنا موسى والعين السخنة
3- الكشف عن تواجد البترول وتجمعه عادة ما يوجد الماء أسفل التجمعات البترولية فيجب دراسة البترول مع المياه الجوفية
4- الكشف عن الرواسب المعدنية(علل) بتحليل عينات الماء على مسار معين و زيادة تركيز عنصر فأنه يدل على مصدر الخام
س 4ناقش دور الجيولوجيا فى الجيولوجيا ومشروعات الإنشاء والتعمير ؟
1- صناعة الأسمنت :- يتكون من الحجر الجيري والطفلة أنواعه [ مقاوم للكبريتات – منخفض الحرارة – حديدى ]
2-صناعة طوب البناء تساعد الجيولوجيا فى توفير الخامات الأصلية أو البديلة بعد انقطاع الطمى ومراقبة التصنيع
3-تحديد أماكن المجتمعات الجديدة بعيداً عن المياه الجوفية حتى لا يحدث هبوط - بعيداً عن المنحدرات الجبلية - بعيداً عن مجارى السيول - بعيداً عن الفوالق والشقوق
4- مواقع التوسع العمراني بعيداً عن مناطق الأخطار الناجمة عن حركات أرضية كالفوالق أو الشقوق
4- اقتراح الطرق الفعالة للتخلص من النفايات
5- رسم الخرائط الجيولوجية لتوضيح تضاريس المنطقة والمواد الطبيعية بها مثل مواد البناء والمياه الجوفية
س 5ناقش دور الجيولوجيا فى -الجيولوجيا وحماية البيئة؟
أ- حماية الشواطئ من التآكل 1-دراسة تغير انحدار القطاع الساحلي من الشاطئ حتى 6 متر
2-دراسة خطوط الانحدار العمودية على الساحل
3-التحليل الميكانيكى للرواسب وثوابتها الحجمية خاصة بعد النوات
4-تصميم الحواجز البحرية التى تعوق الرواسب
ب- حركة الكثبان الرملية التى تسبب التصحر وتحديد أفضل الطرق لتثبيتها والحد من خطورتها
جـ- الوقاية من أخطار السيول بأتباع الأساليب الفنية لتصريف المياه لحماية المشروعات
ء- مشروعات ترميم وحماية الآثار
1-دراسة طبيعة الصخر المكون للأثر وتركيبة المعدني واقتراح الأسلوب المناسب لحمايته
2-دراسة اثر المياه الجوفية والهزات الأرضية 3- دراسة عمليات التعرية المختلفة والرطوبة الجوية
س 6ناقش دور الجيولوجيا فى الجيولوجيا والمنشآت الهندسية ؟
مشروع نفق الشهيد أحمد حمدى مشروع السد العالى
1- دراسة التشققات الصخرية وملوحة الطبقات وتأثرها بالماء
2- تحديد مواد الإنشاء مثل الاسمنت المقاوم للكبريتات
3- تعرض جسم النفق للضغط والرطوبة الجوية والتغيرات المناخية 1-دراسة خواص الصخور على جانبى وقاع النهر فى موقع السد
2-دراسة خواص الحجر الرملى النوبى حتى السودان
3-دراسة تراكم الطمي أمام السد وأثره على سعة بحيرة السد
4-دراسات لمعرفة معلومات عن سلامة السد
أين تقام السدود :- تقام على صخور صلبة ومتجانسة وممتدة لأعماق كبيرة مثل الجرانيت
إذا دعت الضرورة إقامة سد على صخور رخوة مثل أودية غرب مرسى مطروح فيجب إزالة كمية من الصخور من موقع السد تعادل وزن السد وذلك لضمان عدم الإخلال بتوزيع الأحمال في المنطقة واتزانها
س 7ناقش دور الجيولوجيا فى المجهود الحربى ؟
1- اقتراح أماكن التدريب المناسبة 2-اختيار أماكن حفر الآبار لسد الحاجة للماء
3-رسم الخرائط الطوبوغرافية 4- اختيار أفضل الطرق التى تتحمل آلة الحرب حتى لا تغوص فى الرمال
5 -تحديد مهابط الطائرات ومواقع الملاجئ 6-المشاركة فى التخطيط والتطوير
س 8ناقش دور الجيولوجيا فى الاستشعار عن بعد؟ – أنواعه وتقنياته وأجهزته
الاستشعار عن بعد هو العمليات التى تسمح بالحصول على معلومات عن شئ ما دون أن يكون هناك إتصال مباشر بينة وبين جهاز التقاط هذه المعلومات - و يستخدم خواص الموجات المنعكسة أو المنبعثة من الأرض أو ماء البحر أو الجو – بواسطة مجموعة من الوسائل من الطائرات أو أقمار صناعية أو بالونات وأجهزة التقاط البيانات ومحطات الاستقبال وبرامج معالجة البيانات المستقبلة التى تسمح بفهم الظواهر عن طريق خواصها الطيفية
س قارن بين أنواع الاستشعار عن بعد
1- الاستشعار عن بعد ايجابي 2- الاستشعار عن بعد سلبى
وبياناته المستقبلة فيه انعكاسات طيفية حيث تقوم المنصات الحاملة لأجهزة الاستشعار عن بعد بإرسال موجات كهرومغناطيسية الى الأهداف المراد دراستها فتنعكس لتستقبلها المستشعرات التى تقوم بإرسالها الى محطات الاستقبال الأرضية بياناته هى الانبعاث الطيفى من الأجسام

س ما هى خطوات الاستشعار عن بعد
1- جمع المعلومات بواسطة المستشعرات وبثها الى محطات الاستقبال الأرضية
2- خضوع المعلومات لمعالجة أولية وتصحيحات ثم معالجة ثانوية
3- تفسير هذه المعطيات وتحويلها الى صور
4- أستخدام الصور فى رسم البيانات الدقيقة والخرائط التى تخدم المجالات المختلفة
س للاستشعار عن بعد أجهزة ناقش هذه العبارة
هى أجهزة ميكانيكية أو الكترونية تجمع المعطيات بشكل قابل للتخزين من أجسام أو مشاهد معينة من مسافة ما منها للحصول على معلومات عن موضوع معين
1- آلة تصوير العادية أكثر الأشكال لأجهزة الاستشعار عن بعد – وتستخدم (مثل العين)الضوء المنعكس من الجسم والمار خلال عدسات مختلفة الى سطح حساس للضوء لتتشكل علية الصورة
وكما تستعمل آلة التصوير هذه لتسجيل الأدوات التى نرغب فى تذكرها – فأنه يمكن استخدامها للحصول على معلومات مناسبة لموضوع معين ندرسه
2- أجهزة الراديو 3-أجهزة التصوير بالأشعة السينية X- Rays
س وضح بالرسم أسلوب التصوير الفضائى؟أو ما أسم الجهاز – اكتب البيانات؟

المنصات الحاملة لأجهزة الاستشعار عن بعد
الغرض منها وضع هذه الأجهزة على ارتفاع معين من سطح الأرض
1-البالونات 2- الطائرات تستخدم فى الاستشعار الجوى للحصول على صورة جوية ذات مقاييس كبيرة ومتوسطة طبقا لارتفاع كل منها
والبالونات قد تكون موجهة أو غبر موجهة حيث يتوقف مسارها على الرياح
المركبات الفضائية باهظة التكاليف وتتطلب تكنولوجيا رفيعة المستوى وهى نوعان متحركة وثابتة
المتحركة تدور فى مسارات حول الأرض والثابتة تتواجد دائما فى موضع ثابت بالنسبة للأرض
أنظمة الاستشعار عن بعد الفضائية
أصبح الفضاء مجالا لثورة علمية انعكست آثارها على الحية المدنية والعسكرية ووفرت للدول المتقدمة معلومات فى كافة المجالات
فى وقت السلم فى المجال العسكرى
1- مسح أقاليم الدول ورسم الخرائط
2-اكتشاف ثرواتها الطبيعية – 3-رصد الأحوال الجوية وأعمال الملاحة تستخدم فى تقويم العمليات الهجومية مثل:-
1-تحديد الأهداف العسكرية وتمييزها
2- توفير المعلومات فى أوقات الأزمات والاستخبارات بالتصنت
3-إجراء الاتصالات والمراقبة والاستطلاع والملاحة والأرصاد الجوية – 4-التأكد من الالتزام بالمعاهدات المتعلقة بالحد من التسلح ونزع السلاح


مزايا الاستشعار عن بعد بالأقمار الصناعية
1- مسح مساحات واسعة – بسرعة وبشكل اقتصادي
2- إمكانية إنشاء نظام للمراقبة والمتابعة الدورية
3- الكشف عن التغيرات البطيئة والتدريجية والضخمة والمفاجئة
4- التعامل مع العالم كوحدة بيئية وجغرافية ممتدة
5- عدم تأثر النظام بالتقلبات الجوية (لان له القدرة على اختراق الغلاف الجوى)
6- إمكانية تطبيق التقنية على المناطق المناخية غير المواتية (القطبية – الصحراء الكبرى)
7- تطبيق الحاسبات مباشرة على المعلومات المستخرجة فيتيح تطويرها والاستفادة منها
8- دورية المعلومات (اى الحصول على النوع نفسة من المعلومات لمنطقة معين على فترات زمنية مختلفة)
س أذكر أهم الاستخدامات والتطبيقات المدنية للاستشعار عن بعد؟
1- حصر الموارد الطبيعية ساعدت على تصحيح كثير من المعلومات والخرائط الجيولوجية :- لان صور الاستشعار عن بعد تعطى نظرة دقيقة عن وحدات وتراكيب جيولوجية ذات امتداد كبير وتعطى المؤشرات الأولية للبترول والغاز والمعادن
2- حصر مصادر النفط والغاز تشير الصور الفضائية الى مناطق المعادن والنفط والغاز فى الأحواض الرسوبية والفوالق وغيرها مما يسهل توجيه أعمال التنقيب الأرضى
وقد نجح تطبيق هذه التقنية في بورما و الفلبين و كينيا ومصر
3- حصر مصادر المياة الجوفية تحليل الصور والمؤشرات التى تحدد أماكن المياه الجوفية ومصادر المياه السطحية واستغلالها ودراسة تراكم الثلوج ومدى تأثيرها على تغذية المياه الجوفية – حيث اكتشفت وديان غنية بالمياه فى البحر وغرب النيل وفى السودان
4- اكتشاف الآثار التنقيب عن المناطق الأثرية المدفونة والمكشوفة بالصور الجوية والفضائية عن طريق رؤية المظاهر السطحية وما تحتها من خلال تفسير الصور ومعرفة المظاهرالسطحية الأثرية المهمة مثل التلال - مثل اكتشاف التلال التى تشبه الطيور والتلال التى تشبه الأفاعى (وسط غرب أمريكا)
5- التطبيقات الزراعية الكشف المبكر لإصابات وإغارات الحشرات على المناطق الزراعية مثل الجراد – وتحيد الحقول الغير مصابة
6- دراسة البحار والمحيطات مثل ألوان المحيطات والمواد العالقة بالمياة المالحة – توزيع الثلوج بالبحار والمحيطات وتكوين الغلاف الجوى
7-التخطيط العمرانى اختيار أفضل المواقع لإقامة المنشات العمرانية والصناعية والهندسية كالسدود والطرقات والسكك الحديدية والأنفاق
8- الحفاظ على البيئة تسهل دراسة تلوث المياه والجو والأرض من خلال صور الأقمار الصناعية ومعالجتها بالحاسب وتحيد مصادر التلوث وسرعة تدفقة وتشتتة
9- تحديد أماكن التسرب النفطى تحديد مدى اتساع تسرب البقع الزيتية أو تتبع أثارها والكشف عن تسرب النفط
10- رصد الكوارث الطبيعية إعطاء معلومات دقيقة وسريعة عن الكوارث قبل حدوثها أو خلالها أو بعد حدوثها بوقت قصير (كالفيضان- الأعاصير حرائق الغابات – الاندفاعات البركانية – الزلازل استطاعت الصور كشف مناطق النشاط المسببة للهزات الأرضية واتخاذ الإجراءات الوقائية المضادة بالسرعة الممكنة[/QUOTE]

thanks alot

شكرا و مع أطيب تمنياتي بدوام التوفيق والنجاح

شكرا اوى اوى اوى اوى اوى على الشرح الجميل ده الف شكر على الامتحـــــــان

ميرسي لمجهودك :D

اهداء من مدرس جيولوجيا صديق

شكرا على المجهود الرائع بس المراجعه دى على الثالث و الرابع بيئة

كجزاك الله خيرا ونفعنا بعلمك مع تحيات منعم امير الغرام

هو فيييين الدرس المراجعة

جزاكى الله كل خير استاذى الفاضل
بارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك

جزاكي الله خيرا

وجعله الله ي ميزان حسناتك

شكرا جدا على المجهود

س1 : لديك أربع عينات لمعدن ما ومختلفة الألوان واحدة شفافة والثانية بيضاء والثالثة رمادية مدخنة والرابعة وردية اللون في ضوء ذلك .... أجب عن الأسئلة الآتية :-
1- تعرف على المعدن واذكر تركيبه الكيميائي ثم بين درجة صلادته .
2- اذكر مثال لخاصية تماسكية ( غير الصلادة ) تظهر في المعدن مبيناً نوعها .
3- بم تفسر اختلاف ألوان العينات .
4- اذكر اسماً آخراً للمعدن وكذلك كلا من العينة الأولى والرابعة .
س2 : قارن بين معدن الكالسيت والكوارتز من حيث :- ( التركيب الكيميائي – الصلادة – الانفصام )
س3 : بم تفسر كلا مما يأتي :-
1- يخدش الكوارتز معدن التلك .
2- يستخدم الرمل ( المكون من الكوارتز ) بدلا من الجبس في صنع ورق الصنفرة .
3- الماس من أحجار الزينة .
س4 : اشتريت أحجار زينة لمناسبة سعيدة ..... كيف تحمي نفسك من عملية الغش التجاري ؟
س5: اعد كتابة العبارات الآتية مع تصحيح ما تحته خط :
1- تعرف قابلية المعدن للتشقق على طول امتداد مستويات ضعيفة الترابط نسبياً بالمكسر .
2- يتركب الملاكيت من ثاني أكسيد السيليكون ( SiO2 ) وهو ذو لون أخضر
3- يتميز معدن الجالينا بانفصام قاعدي جيد ( تام ) .
س6 : ماذا يحدث إذا .... ؟
1- حك قطعتين من معدني التوباز والجبس ببعضهما .
2- تم حك قطعتين من معدني الفلوريت والكوارتز ببعضهما البعض .
3- تم حك قطعة من معدن الكالسيت على لوح المخدش الخزفي .
س7 : سؤال للطالب المتميز :
لديك عينة من معدن الجبس وأخرى من معدن الكالسيت كيف تميز بينهما بثلاث طرق مختلفة ( دون الاستعانة بالأجهزة المعملية )
مع تمنياتي دائما بدوام التفوق
أ / محمد الورداني

جميله جدا استاذ محمد
جزاك الله كل خير
وسأضع الحل باذن الله تعالى
بارك الله فيك
وجعله فى ميزان حسناتك

جميله جدا استاذ محمد
جزاك الله كل خير
وسأضع الحل باذن الله تعالى
بارك الله فيك
وجعله فى ميزان حسناتك

ياريت فعلا الاشياء المهمه التى تاتى فى الامتحانات علشانا انا الى الان لن افتح كتاب فى تلك الماده و شكرا

شكرا شكرا اااااااااااااااااااااااااااااا

الف الف شكر وجزاك الله كل خير

جزاك الله خيرا أخي الكريم
قال رسول الله صلى الله علية وسلم
كان الله في عون العبد ما دام العبد في عون أخية

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااا

:o
اختبار في الباب السادس ( جيولوجيا )
*السؤال الأول : ( أ ) أختر الإجابة الصحيحة :-
1-لجأ العلماء فى تقسيمهم للزمن الجيولوجى إلى :
أ-دراسة المحتوى الحفرى الحيوانى ب-دراسة المحتوى الحفرى النباتى
ج-الخواص الصخرية وتراكيبها . د-كل ما سبق
2-ظهرت أول الأسماك العظمية فى العصر :
أ-السيلوري ب-الأردوفيشى ج-الكامبرى د-الديفونى
3-ظهرت الأسماك الرئوية فى العصر :
أ-الأردوفيشى ب-السيلوري ج-الديفونى د-الكربوني
4-ظهرت أول الثدييات المشيمية وأنواع عديدة من مغطاة البذور فى العصر :
أ-الجوراسى ب-الكريتاسى ج-البرمى د-كل ما سبق
5-ظهرت أول الثدييات البدائية فى العصر :
أ-الترياسي ب-الجوراسى ج-الكامبرى د-الأدروفيشى
( ب ) أ * ب- كمل ما يأتي :
1- 1- ظهرت معراة البذور في العصر .................... بينما ظهرت مغطاة البذور في العصر .................. .
2- 2- ظهور الإنسان الحديث وسيادته في العصر .......................... .
3- 3- تميزت الطبقات الجيرية البطروخية بأنواع عديدة من الرأسقدميات وتداخل هذه الطبقات مع طبقات رقيقة من
4- الفحم في عصر .... .
4-يتحلل الروبيديم المشع إلي ..................... بينما البوتاسيوم المشع إلي .....................
*السؤال الثانى : قارن بين ، من حيث المميزات الأحيائية والصخرية .
1-العصر الديفونى والعصر الكربونى . 2-العصر الترياسي والعصر الطباشيري
*السؤال الثالث : أكتب المصطلح العلمى الذى تدل عليه العبارات :-
1-بقايا لكائنات عاشت فى الماضى تفيد فى تحديد عمر الطبقات .
2-عصر من مميزاته الصخرية وجود تتابع من الصخور الطباشيرية وظهور أولى الثدييات المشيمية .
3-الفترة الزمنية اللازمة لتحلل قدر معين من عنصر مشع حتى نصفه إلى عنصر ثابت .
4-عصر من عصور حقبة الحياة الحديثة نسبة الصخور الحديثة فيه من 50 – 90%
5-عصر من عصور حقبة الحياة المتوسطة انتشرت فيه طبقات متبادلة من الحجر الرملى والحجر الجيرى 6- انقطاع الترسيب لفترة من الزمن ثم عودته مرة أخري بحفريات لكائنات أكثر تطورا ً .
*السؤال الرابع :
1-عرف الساعة الجيولوجية.
2-تستخدم ظاهرة سرعة الترسيب لحساب الزمن الجيولوجى بين أساسيات الفكرة بمثال ؟ وما عيوبها ؟
3-تعتبر طريقة تحلل المواد المشعة لتقدير العمر المطلق من أدق الطرق المستخدمة . علل .
4-علل ملوحة البحار والمحيطات ؟
*السؤال الخامس : ضع علامة (ü) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام الخاطئة :-
1-يطلق على حقبة الحياة المتوسطة بحقب اللافقاريات البحرية والمائية .
2-انتشرت السرخسيات والمخروطيات فى العصر الترياسي .
3-أهم رواسب العصر الديفونى هو الحجر الرملى الأحمر .
4-تم تقسيم العصر الطباشيرى إلى ثلاث وحدات مميزة .
5-ظهرت النباتات الأولية عديمة البذور فى العصر السيلوري .
*السؤال السادس :
1- أنسب كل عصر من العصور التالية إلى الحقبة التى ينتمى إليها :- ( ديفونى – أيوسين – كربونى – طباشيرى – سيلوى – أوميجوسين – ميوسين – أردوفيشى
2- للحفرية المرشدة أهمية فى تعيين عمر الطبقات ؟
3-لماذا لم يقسم دهر الحياة غير المعلومة بحقبتيه الى عصور وأزمنة متتابعة ؟
4- سهولة تحديد العمر المطلق للحفرية ؟

الف شكر على المراجعة

:o
اختبار في الباب السادس ( جيولوجيا )
*السؤال الأول : ( أ ) أختر الإجابة الصحيحة :-
1-لجأ العلماء فى تقسيمهم للزمن الجيولوجى إلى :
أ-دراسة المحتوى الحفرى الحيوانى ب-دراسة المحتوى الحفرى النباتى
ج-الخواص الصخرية وتراكيبها . د-كل ما سبق
2-ظهرت أول الأسماك العظمية فى العصر :
أ-السيلوري ب-الأردوفيشى ج-الكامبرى د-الديفونى
3-ظهرت الأسماك الرئوية فى العصر :
أ-الأردوفيشى ب-السيلوري ج-الديفونى د-الكربوني
4-ظهرت أول الثدييات المشيمية وأنواع عديدة من مغطاة البذور فى العصر :
أ-الجوراسى ب-الكريتاسى ج-البرمى د-كل ما سبق
5-ظهرت أول الثدييات البدائية فى العصر :
أ-الترياسي ب-الجوراسى ج-الكامبرى د-الأدروفيشى
( ب ) أ * ب- كمل ما يأتي :
1- 1- ظهرت معراة البذور في العصر الكربونى بينما ظهرت مغطاة البذور في العصر الجوراسى
2- ظهور الإنسان الحديث وسيادته في العصر الهلوسين
3- تميزت الطبقات الجيرية البطروخية بأنواع عديدة من الرأسقدميات وتداخل هذه الطبقات مع طبقات رقيقة من
الفحم في عصر الجوراسى
4-يتحلل الروبيديم المشع إلي استرانشيوم بينما البوتاسيوم المشع إلي ارجون
*السؤال الثانى : قارن بين ، من حيث المميزات الأحيائية والصخرية .
1-العصر الديفونى والعصر الكربونى .
العصر الديفونى:
*ظهرت رواسب الحجر الرملى الاحمر
*يتميز هذا العصر بوجود اللافقاريات والاسماك الرئوية

العصر الكربونى:
*ظهرت رواسب الفحم والحجر الجيرى والحجر الرملى والطفل
*يتميز هذا العصر بوجود اللافقاريات واسماك وبرمائيات بدائية

2-العصر الترياسي والعصر الطباشيري
العصر الترياسى:
*تميز بوحدات متبادلة ثلاثية من الحجر الجيرى والرملى
*وتميز بوجود اللافقاريات والاسماك والبرمائيات و ثدييات اولية وظهر اول زاحف عملاق

العصر الطباشيرى :
*تميز برواسب الصخر الجيرى الطباشيرى
*وتميز بوجود اللافقاريات والاسماك والبرمائيات والثدييات المشيمية وزواحف وطيور

*السؤال الثالث : أكتب المصطلح العلمى الذى تدل عليه العبارات :-
1-بقايا لكائنات عاشت فى الماضى تفيد فى تحديد عمر الطبقات .(الحفرية المرشدة)
2-عصر من مميزاته الصخرية وجود تتابع من الصخور الطباشيرية وظهور أولى الثدييات المشيمية .(العصر الكريتاسى(الطباشيرى))
3-الفترة الزمنية اللازمة لتحلل قدر معين من عنصر مشع حتى نصفه إلى عنصر ثابت .(فترة عمر النصف)
4-عصر من عصور حقبة الحياة الحديثة نسبة الصخور الحديثة فيه من 50 – 90% (عصر البليوسين)
5-عصر من عصور حقبة الحياة المتوسطة انتشرت فيه طبقات متبادلة من الحجر الرملى والحجر الجيرى(العصر الترياسى)
6- انقطاع الترسيب لفترة من الزمن ثم عودته مرة أخري بحفريات لكائنات أكثر تطورا ً .(ظاهرة سرعة الترسيب)
*السؤال الرابع :
1-عرف الساعة الجيولوجية.
هى ظاهرة تسير فى اتجاه واحد وبمعدل ثابت منذ نشأة الارض ولا ترجع للماضى
2-تستخدم ظاهرة سرعة الترسيب لحساب الزمن الجيولوجى بين أساسيات الفكرة بمثال ؟ وما عيوبها ؟
تحسب هذه الظاهرة بقرب الانهار والدلتاوات
وهى تعنى حساب عمر التابع الرسوبى فهو يساوى (سمك التتابع الرسوبى /معدل الترسيب )100
ولهذه الظاهرة عيوب وهى عدم انتظام عملية الترسيب وانقطاعها خلال فترة زمنية معينة

3-تعتبر طريقة تحلل المواد المشعة لتقدير العمر المطلق من أدق الطرق المستخدمة . علل .
؟؟؟؟؟؟؟
4-علل ملوحة البحار والمحيطات ؟
نتيجة ماتحمله الانهار عبر مرور الزمن الى البحار والمحيطات من املاح ذائبة

*السؤال الخامس : ضع علامة (ü) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام الخاطئة :-
1-يطلق على حقبة الحياة المتوسطة بحقب اللافقاريات البحرية والمائية .(x)
2-انتشرت السرخسيات والمخروطيات فى العصر الترياسي .(صح)
3-أهم رواسب العصر الديفونى هو الحجر الرملى الأحمر .(صح)
4-تم تقسيم العصر الطباشيرى إلى ثلاث وحدات مميزة .(x)
5-ظهرت النباتات الأولية عديمة البذور فى العصر السيلوري .(صح)
*السؤال السادس :
1- أنسب كل عصر من العصور التالية إلى الحقبة التى ينتمى إليها :-
( ديفونى – حقبة الحياة القديمة
أيوسين –حقبة الحياة الحديثة
كربونى –حقبة الحياة القديمة
طباشيرى –حقبة الحياة المتوسطة
سيلورى –حقبة الحياة القديمة
أوميجوسين –حقبة الحياة الحديثة
ميوسين –حقبة الحياة الحديثة
أردوفيشى_حقبة الحياة القديمة
2- للحفرية المرشدة أهمية فى تعيين عمر الطبقات ؟
لانها تتميز مدى طباقى محدود ومدى جغرافى واسع

3-لماذا لم يقسم دهر الحياة غير المعلومة بحقبتيه الى عصور وأزمنة متتابعة ؟
لان بقايا الكائنات الحية لم تحفظ كاملة ولعدم وجود هيكل صلب

4- سهولة تحديد العمر المطلق للحفرية ؟
؟؟؟؟؟

جزاك الله خيرا وجعله فى ميزان حسناتك

العصور الجيولوجية كاملة

جزاك الله خيراً
و
جعله الله لك فى ميزان حسناتك

شكرا علي النماذج دي

شكرا جدا يارب الامتحان يكون زيه حلو كده على فكرة الباب دة كل لما الواحد يحل عليه يثبت اكتر كان صعب فى الاول نصيحة حلو عليه كتييييييييييييييييييييييييييييييييييير

بسم الله الرحمن الرحيم

ارجو من اساتذه الجيولوجيا الكرام كتابه الدروس الهامه وتوقعات الاساتذه للأسئله المتوقعه في امتحان هذا العام للمرحله الثانيه.
ليكون سهل علي وعلي جميع الطلاب بالموقع مراجعه الدروس الهامه والمتوقعه من موضوع واحد
ولكم جزيل الشكر

شكرا علي الاسئلة وعلي الاجابات

شكرا علي المراجعة دي
بس فين الحل؟؟؟

هو فيييين الدرس المراجعة

اضغط على الملفات المرافقه:rolleyes:

انا متشكرة وبجد ربنا يحفظك ويجعلك من اهل الجنة وفى الفردوس وانت مش صديق انت اخ واكتر كمان وبجد ربنا معك ياجمل اخ فى الدنيا

س1 : لديك أربع عينات لمعدن ما ومختلفة الألوان واحدة شفافة والثانية بيضاء والثالثة رمادية مدخنة والرابعة وردية اللون في ضوء ذلك .... أجب عن الأسئلة الآتية :-
1- تعرف على المعدن واذكر تركيبه الكيميائي ثم بين درجة صلادته .
واحدة شفافة :الكوارتز او المرو . يتركب من ثانى اكسيد السيلكون
صلادته 7
الثانية بيضاء : الكوارتز اللبنى او الابيض : يحتوى على فقاعات غازية
وصلادته 7
والثالثة رمادية : الكوارتز الاسود المدخن نتيجة كسر الروابط بين ذرات عناصره
صلادته 7

والرابعة وردية اللون : الكوارتز الوردى والاميشست يحتوى على شوائب اكسيد حديد ومنجنيز وصلادته 7

2- اذكر مثال لخاصية تماسكية ( غير الصلادة ) تظهر في المعدن مبيناً نوعها .

خاصية المكسر حيث ان الكوارتز يتميز بمكسر محارى
3- بم تفسر اختلاف ألوان العينات .
بسبب احتواء المعدن على شوائب
اذكر اسماً آخراً للمعدن وكذلك كلا من العينة الأولى والرابعة .
المرو
العينة الاولى المرو والرابعه الكوارتز الاسود المدخن

لو سمحت استاذى الفاضل الدرس مش راضي ينزل

الف شكر وربنا يحميك

شكرا على المجهود الهايل ده

الباب الاول ( علوم بيئية ) 7 درجات في امتحان أخر العام


السؤال الاول : عرف مع ذكر مثال

النظام الايكولوجي - الانتحاء - الهجرة - بيئة الانسان - التواقت الضوئي


السؤال الثاني : ما اثر الضوء علي ( عملية البناء الضوئي - نشاط الحيوانات )


السؤال الثالث " " من خصائص النظام الايكولوجي تشابك العلاقات - استخدام الفضلات


السؤال الرابع : علل

لا تتجمد الاسماك رغم تجمد المياه شتاءً ؟
تتميز المناطق الساحلية بلاستقرار الحراري ؟
لا تقرب اليرابيع للماء طلية حياتها ؟
لون مياه البحر زرقاء ؟

السؤال الخامس قارن بين

الكساء الخضري الموقت - الكساء الخضري الدائم
الرعي في مناطق الاشجار والشجيرات - الرعي في مناطق الاعشاب

السؤال السادس " ما أثر الحرارة غير المناسبة علي حياه كلا من

البكتريا - الامبيا - السحلية - الضفدعة - السلاحف الصحراوية

غدا الباب الثاني علوم بيئية باذن الله

الف شكررررررررر على المجهود الجامد وربنا معاك انا منتظره الباب الثانى فى اسرع وقت

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرا يا ميدو على المجهود دى وجزاك الله كل خير

مشكوووووووووووووور ميدو

شكرا جزيلا وجزاك الله كل خير

الأســـئلة المتوقعـــة للتفـــوق ::

اجب عن خمسة أسئلة فقط من الاسئلة الاتية: علوم بيئية وجيولوجياالسؤال الأول:
(أ) من خصائص النظام البيئى استخدام الفضلات وتشابك العلاقات. فسر ذلك بإيجاز.
(ب) اكتب المصطلح العلمى الى تعبر عنه كل من العبارات الاتية:
1- العلاقة بين فترتى الاضاءة والظلام التى يتعرض لها النبات كل 24 ساعة
2- الفرع الذى يتناول أشكال وتراكيب الصخور والحركات التى تؤثر على قشرة الارض.
3- تتكون عند تلاقى مياه الانهار بمياه البحار والبحيرات فيترسب ما تحمله مياه هذه الانهار.

(ج) أكمل العبارات الاتية بما يناسبها من بين الأقواس:
1- تعتبر الشرفات النهرية من اهم مميزات النهر .........
(الشاب – المتصابى – الناضج)
2- يعتبر الرخام من الصخور .........
(المتحولة – الرسوبية الفتاتية – المتداخلة النارية)
3- ظهرت بقايا الأسماك العظيمة لأول مرة فى صخور .........
(العصر الطباشيرى – زمن الباليوسين – العصر السيلورى)


السؤال الثانى:(أ) "تأكل طبقة الاوزون أحد مظاهر التلوث البيئى عالمياً. وضح ذلك
(ب) ضع علامة ( ? ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة بعد كتابتها فى ورقة إجابتك:
1- يشكل الماء العذب حوالى 3% من سطح المياه على الأرض. ( )
2- تعمل الاشجار كمصفاة طبيعية لغاز ثانى أكسيد الكربون فى المناطق الصناعية.( )
3- من أسباب استنزاف التربة الإفراط فى استخدام المبيدات.( )
4- اللب الداخلى للأرض يتكون من الحديد والنيكل.( )
5- حيد وسط المحيط يتكون نتيجة اصطدام القارات ببعضها.( )
(ج) بين السبب فى: تكون القباب (لاكوليث) والأطباق (لوبوليث).


السؤال الثالث: (أ) ما دور الچيولوچى فى المساهمة فى المجهود الحربى؟
(ب) يرى البعض تحول الغابات إلى أرض زراعية. ناقش هذه العبارة ؟
(ج) اكتب المصطلح العلمى الذى يعبر عن كل من العبارات الآتية:
1- المادة ذات درجة الحرارة العالية الموجودة فى جوف الأرض ، والتى تتكون منها الصخور النارية المختلفة.
2- البقايا المتحفرة للكائنات التى عاشت فى الماضى وتكون مفيدة فى تحديد عمر الطبقات ومداها الطباقى مقيد وانتشارها الجغرافى عريض.
3- قابلية المعدن للتشقق.
4- المواد الناتجة نتيجة تكسير مواد الأعناق البركانية عند ثورة البركان وتكون قطع صخرية ذات زوايا حادة وتنتشر حول البركان.
(د) قارن بين جيولوجيا التعدين وعلم تضاريس الأرض.
السؤال الرابع :(أ) درست الاستشعار عن بعد تكلم عن:
1- حصر مصادر المياه الجوفية.
2- اكتشاف الآثار.
(ب) اشرح أثر شدة الإضاءة على النظام الأيكولوجى البحرى؟
(ج) عرف البحيرات. وما هى الاسباب التى تؤدى إلى تكوينها؟
(د) ما هى الشواهد التى تؤكد حدوث الحركات الأرضية؟
(هـ) يعتبر التلوث الاشعاعى من أشد الملوثات خطورة على حياة الإنسان. اذكر مصادر هذا التلوث وتأثيره على جسم الانسان. السؤال الخامس:(أ) درست الاستشعار عن بعد تكلم عن :
1- التخطيط العمرانى
2- الحفاظ على البيئة
(ب) علل لما يأتى:
1- المكونات المعدنية لصخر الجرانيت يمكن ان ترى بالعين المجردة.
2- جذور النباتات الصحراوية تمتد من أعماق التربة أو تمتد افقيا تحت سطح التربة.
3- ظهور خاصية التورق فى صخر الشست الميكائى.
4- تكوين الأخدود العظيم لنهر كلورادو بأمريكا الشمالية وسلاسل جبال الألب.
(ج) ناقش سبل رعاية الحياة البرية .
(د) اشرح العمل الهدمى للأمطار. السؤال السادس: (أ) 1- وجدت بعض من الكوارتز فى أرضية من الكاؤلينيت والمعادن الطينية. ما هى توقعاتك؟
2- كيف تفسر بقاء معدن الكوارتز وهو أحد مكونات صخر الجرانيت بدون تغير بعد تحلل الجرانيت؟
3- وضح لماذا تتآكل المسلات فى الدول الأوروبية وعدم تآكلها فى صعيد مصر.
المسلات التى نقلت إلى لندن وباريس ونيويورك لم تكن ملساء.
(ب) قارن بين علم المعادن والبلورات وجيولوجيا التعدين.

ع اريد الاسئلة المتوقعة ضروري

لا اله الا الله محمد رسول الله الاسئلة جميله جدا وممتعة وانا بحلها فى ورقة خارجية وافادتنى وشكرا

جزاك لله خيرا يا استاذ محمد انه اسئله رائعه بجد
وووووشششششششششكككككككككككررراااا
بارك الله فيك

مراجعة نهائية على الباب الأول ( علوم بيئية )

أولاً : أكتب المصطلح العلمى الدال على كلاً مما يأتى :-
1-البيئة التى صنعها الإنسان بعلمه وتقدمه .
2-المسافة بين أكبر عمق فى البحار وأعلى ارتفاع فى الجبال توجد بينهما حياة .
3-كائنات مائية دقيقة الحجم تنتشر فى الطبقات السطحية للنظام البحرى .
4-العلاقة بين فترتى الإضاءة والإظلام التى يتعرض لها النبات كل 24 ساعة .
5-جميع المسطحات المائية وتشمل مياه الأنهار والبحيرات العذبة والمحيطات والبحار والبحيرات المالحة.
6-تأثيرات الطاقة المفقودة أثناء سريان الطاقة فى النظام الأيكولوجى .
7-كل ما أقامه الإنسان وصنعه فى حيز المحيط الحيوى .
8-ظهور نباتات حولية فى الصحراء عقب سقوط المطر فى الشتاء ثم تلاشيها فى فصل الصيف .
9-درجة تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كيميائية مختزنة فى جزيئات الغذاء .
10-كائنات حية فى النظام البيئى تتخذ من أجسام النباتات والحيوانات الميتة غذاء لها .
11-الحركة الموقعية نتيجة النمو باتجاه يحدده موقع المؤثر من النبات .
12-لجوء بعض الحيوانات كالبرمائيات والزواحف إلى السكون عند انخفاض درجات الحرارة .
13-ظاهرة حيوية ذات طبيعة دورية تتم بانتقال جماعة ما من الحيوانات خلال أوقات أو مواسم معينة .
14-لجوء بعض الحشرات إلى السكون عند ارتفاع درجات الحرارة .
15-احتفاظ كل نوع من الأنواع الحية بتوزيع عددى ثابت داخل أى نظام .
ثانياً : تخير من العمود (ب) ما يناسب ما جاء فى العمود (أ) :-
العمود (أ) العمود (ب)
الإنتاجية الأولية ( )
الإنتاجية الثانوية ( )
الأنتروبيا ( )
الهائمات النباتية ( )
الهائمات الحيوانية ( )
الأسماك فى الأعماق ( )
الطحالب الحمراء ( )
البكتريا والفطريات ( )
الطحالب البنية ( )
الأوليات الحيوانية ( ) 1-تحتاج إلى كمية كبيرة من الضوء
2-تنتمى إلى البلانكتون
3-تحتاج إلى كمية قليلة من الضوء
4-تمثل الحارس للطبيعة فى النظام الأيكولوجى
5-لها قدرات جسمية وفسيولوجية خاصة
6-تحتاج إلى غاز ثانى أكسيد الكربون
7-تعتبر مستهلك أول
8-سرعة تحول الطاقة من المنتج إلى المستهلك
9-درجة تحويل الطاقة الشمسية إلى كيميائية
10-التأثيرات الناتجة عن فقد الطاقة المستمر فى البيئة
*ثالثاً : أكمل العبارات التالية بكلمات مناسبة :-
1-متوسط المحتوى الملحى فى مياه البحار ………………….……… جرام / لتر
2-تتباين استجابات الحيوانات المائية للهجرة حسب ………………………………
3-المدة اللازمة لتدفق الطاقة فى النظام البيئى البحرى تتراوح ما بين …………… و ……………
4-يزداد الضغط بمعدل ضغط جوى واحد لكل …………………… من عمق الماء .
5-لا تتواجد نباتات خضراء بعد عمق 500 متر تحت سطح البحر بسبب ……………
6-من الحيوانات الصحراوية التى لا تقرب الماء طول حياتها ………………………

*رابعاً : تخير الإجابة الصحيحة من بيت الإجابات :-
1-قدر أعظم عمق عرف حتى الآن للغلاف المائى فى المحيط الهادى بحوالى …………… تقريباً .
( 7 كم – 9 كم – 11 كم – 14 كم )
2-عند ارتفاع درجة الحرارة تلجأ الرخويات إلى ……………
( الخمول الصيفى – الهجرة – البيات الشتوى – التكاثر )
3-ينمو القمح خضرياً فقط إذا زرع خلال شهرى ……………
(أكتوبر ونوفمبر – فبراير ومارس – مارس وأبريل – يناير وفبراير )
4-عندما تصبح درجة الحرارة غير مناسبة تلجأ الأميبا إلى ……………
(التحوصل – التجرثم – الخمول الصيفى – البيات الشتوى )
5-المدة اللازمة لتدفق الطاقة فى النظام البرى (غابات استوائية ) ……………
(من 10 : 20 عاماً – 20 : 40 عاماً – 20 : 40 يوماً – 10 : 20 يوماً )
6-المدة اللازمة لتدفق الطاقة خلال النظام البيئى البحرى تتراوح ما بين ……………
(10 : 20 عاماً – 4 : 5 يوم – 5 : 8 يوم – 10 : 20 يوم )
7-تتباين استجابات الحيوانات المائية للهجرة حسب ……………
(الحالة الفسيولوجية – عمق الماء – مرحلة النمو – كل ما سبق )
8-الحلة الأولى فى سلسلة الغذاء البحرية تشمل ……………
(الطحالب البحرية الطافية – القشريات – الرخويات – الديدان )
9-بعض الحيوانات لا تقرب الماء طوال حياتها مثل ……………
(الطيور – الفئران – اليرابيع – الغزلان )
10-النظام البيئى البسيط الأنواع ……………
( يصعب تدميره – يسهل تدميره – يستحيل تدميره – يبقى مستقراً )


*خامساً : أذكر السبب فيما يأتى :-
1-لا تتعرض الفرائس للانقراض رغم وجود المفترسات ؟
2-ظاهرة الزحف الصحراوى على حواف الصحراء الكبرى ؟
3-لجوء الرخويات إلى الخمول الصيفى ؟
4-لا يزهر نبات القمح إذا زرع فى شهرى مارس وأبريل ؟
5-للكائنات المحللة دور كبير فى توازن النظام البيئى .
6-يتعذر على الإنسان الهبوط إلى المياه العميقة للبحار بدون جهاز غطس ؟

*سادساً : أعد كتابة العبارات التالية بعد تصويب ما تحته خط فيها :-
1-تنتشر العوالق فى الطبقات العميقة للبحار .
2-يعود سبب الهجرة اليومية والهجرة الموسمية للحيوان إلى تأثير الحرارة .
3-للكائنات المفترسة دور كبير فى استمرار التوازن البيئى .
4-يرجع تتابع فصول السنة الأربعة إلى دوران الأرض حول نفسها دورة كاملة كل يوم من الغرب
إلى الشرق بسرعة تقترب من 0.465 كم/ث .
5-تمثل الهائمات الحيوانية قاعدة الغذاء فى النظام الأيكولوجى البحرى .
6-تشغل الصحراء حوالى ثلث مساحة اليابسة كلها وتنتشر عند خط عرض 30 شمال وجنوب خط الاستواء .

*سابعاً : أجب عن الأسئلة الآتية :-
1-تكلم عن أثر الضوء فى النظام الأيكولوجى على كل من :-
أ-الأزهار فى النبات . ب- عملية البناء الضوئى . ج-نشاط الحيوانات
2-ماذا يحدث عند إدخال أو إخراج حيوان من البيئة المتوازنة ؟ اشرح ذلك مع ذكر مثال لكل منهما ؟
3-ما العوامل التى تؤدى إلى اختلال التوازن البيئى ؟ اشرح مثالاً لكل منها ؟
4-من خصائص النظام البيئى أنه يستخدم فضلاته . فسر هذه العبارة ؟
5-أكتب بإيجاز عن كل من :-
أ-الأنتروبيا . ب-شدة الاستضاءة . ج- الإنتاجية الثانوية .
6-من خصائص النظام الأيكولوجى تشابك العلاقات . فسر هذه العبارة .
7-وضح برسم تخطيطى وعليه البيانات كاملة :-
أ-مكونات النظام الأيكولوجى وعلاقتها بسريان الطاقة ودوران المواد .
ب-نموذج لتدفق الطاقة فى مختلف مستويات الغذاء فى النظام البيئى .
ج-شكل يوضح الأغلفة المحيطة بالأرض وعلاقتها بالغلاف الجوى .
مراجعة نهائية على الثانى ( علوم بيئية )

السؤال الأول : تغير من العمود (ب) ما يناسب ما جاء فى العمود (أ) :
العمود (أ) العمود (ب)
*المورد البيئى ( )
*دورة الفوسفور ( )
*الطاقة الشمسية ( )
*دورة الأكسجين ( )
*الانتخاب ( )
*الطاقة الكيميائية المخزنة فى الغذاء ( )
*الطاقة النظيفة ( )
*طاقة الوقود ( )
*النباتات والحيوانات ( ) 1-غازية
2-لا دخل للإنسان فى وجوده
3-وسيلة لتحسين الإنتاج الحيوانى
4-ناتجة من تفاعلات اندماجية
5-رسوبية
6-يمكن الحصول عليها من الرياح
7-تستفيد منها الحيوانات
8-تسبب تلوث البيئة
9-موارد متجددة فى البيئة
*السؤال الثانى : أكمل ما يأتى :-
1-من الدورات البيوجيوكيميائية : …………… و ………… و …………… و ……………
2-تحدث داخل الشمس تفاعلات …………..…… بين أنوية …………..……………
3-الرياح مورد ………..……… والبترول مورد …………… والنباتات مورد ………….…
4-يتم تحسين الصفات الوراثية للحيوان من خلال ……… و ……… و …………و ……………
5-المورد البيئى هو ……………………………
*السؤال الثالث : علل لما يأتى :-
1-حجم الماء فى الطبيعة دائماً ثابت ؟ 2-سوف تتوقف الشمس يوماً ما عن إنتاج الطاقة ؟
3-يفضل استخدام البترول فى الصناعة البتروكيماويات عن استخدامه كوقود ؟
4-تعتبر فضلات النشاط البشرى فى الصناعة مصدراً لتلوث البيئة ؟
5-الطاقة الشمسية طاقة نظيفة ؟


*السؤال الرابع : أكتب المصطلح العلمى الذى تدل عليه العبارات الآتية :-
1-تغيرات خاصة للعناصر والمركبات لإعادتها مرة أخرى إلى توازنها .
2-حدود لقدرة البيئة على التخلص من الفضلات . 3-طاقة دائمة نسبياً .
4-مكونات بيئية تظل متوافرة مستمرة باستمرار استخدام الإنسان لها .
5-طاقة لا ينتج عنها أى إخلال بالتوازن البيئى .

*السؤال الخامس : ضع علامة () أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام الخاطئة مع التصويب :-
1-فى التفاعلات الاندماجية داخل الشمس تتحد كل أربع أنوية هيليوم لتطلق كم هائل من الطاقة .
2-تعتبر التكنولوجيا الزراعية أحد الموارد البيئية المتجددة .
3-يمكن أن يتحول النبات من مورد متجدد إلى مورد غير متجدد .
4-يمكن أن يتحول معدن من المعادن من مورد غير متجدد إلى مورد متجدد .
5-تؤدى الطاقة الشمسية دوراً فى الحفاظ على اتزان كمية الهواء بالغلاف الهوائى .

*السؤال السادس : أجب عن الأسئلة الآتية :-
1-الكرة الأرضية لا تستقبل من خارجها سوى طاقة الشمس . اشرح هذه العبارة بالتفصيل .
2-ماذا يقصد بالمورد البيئى ؟ أذكر أنواع الموارد مع توضيح مثال لكل منها ؟
3-يمكن اعتبار طاقة الشمس بالنسبة لعمر الإنسان دائمة ولكنها علمياً غير ذلك . أشرح هذه العبارة بالتفصيل .
4-كيف تتولد الطاقة الشمسية ؟ وكيف يمكن الاستفادة منها فى مصر ؟
5-قل ما تعرفه عن :- أ-حدود تجدد الموارد . ب-الأهمية الاقتصادية للموارد .
6-أشرح بالتفصيل دورة الفوسفور فى الطبيعة مع رسم تخطيطى لها ؟
7-يطلق على دورة الفوسفور فى الطبيعة دورة رسوبية بينما دورة الماء دورة غازية وهما من الدورات البيوجيوكيميائية . ناقش هذه العبارة بالتفصيل ؟

مراجعة نهائية على الباب الثالث ( علوم بيئية )

*أولاً : أكمل ما يأتى :-
1-ترشيد الاستهلاك للمياه العذبة يؤدى إلى زيادة ……………………………………………
2-من أمثلة المحميات الطبيعية فى مصر محمية …… بشمال سيناء ومحمية ………بمرسى مطروح .
3-يصعب اختلال النظام البيئى المركب بسبب ……………………………………………..…
4-السبب الرئيسى للصيد الجائر هو من أجل ……………
5-من الحيوانات المهددة بالانقراض فى صحارى مصر ……… و ……… و ……… و ………
6-من الحيوانات التى انقرضت فى صحارى مصر ……… و ……… و ………
7-يؤدى تجفيف البحيرات إلى اختفاء الكثير من ……………………
8-من أهداف المحميات الطبيعية تربية وإكثار الأنواع …………… حتى تتوافر أعدادها ثم يعاد توطينها فى ……………

*ثانياً : اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات :-
2-تسبب الإفراط فى استخدام المبيدات الحشرية فى :
(زيادة أطراف سلاسل الغذاء – انخفاض نسبة النيتروجين فى التربة– ظهور تكنولوجيا الزراعات المحمية)
3-يمكن استغلال الأنواع البرية من الحيوانات فى :
( زيادة خصوبة التربة – مكافحة الآفات – تحسين السلالات المستأنثة – وقف الزحف العمرانى )
4-أدى انقراض بعض الأنواع إلى الاهتمام بـ :
( إعادة استخدام الموارد – ترشيد استهلاك الطاقة – حماية الحياة البرية – خفض عدد السكان )

*ثالثاً : ضع علامة ضع علامة () أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام الخاطئة :-
1-يشكل الماء العذب حوالى 3% من سطح المياه على سطح الأرض .
2-تعمل الأشجار كمصفاة طبيعية لغاز CO2 فى المناطق الصناعية .
3-من أسباب استنزاف التربة الزراعية الإفراط فى استخدام المبيدات .
4-كل من الطاقة الشمسية والطاقة النووية والطاقة المائية طاقة نظيفة .
5-من المحميات الطبيعية فى مصر البردويل بجنوب سيناء وأشتوم الجميل ببورسعيد .
6-كلما زاد عدد أفراد النوع الواحد فى النظام البيئى استمر التوازن فيه .

*رابعاً : أكتب المصطلح العلمى الذى تدل عليه العبارات الآتية :-
1-استخدام نفايات الزراعة والصناعة فى أوجه نافعة فى الحياة .
2-إزالة الطبقة السطحية للتربة الصالحة للزراعة .
3-تجفيف البحيرات وإقامة السدود وقطع الأشجار وإزالة الغابات .
4-الفقد النهائى لأفراد النوع الواحد بطريقة لا تعوض .
5-استخدام مخلفات الصناعة بعد صهرها وتشكيلها .

*خامساً : علل لما يأتى :-
1-القطع الجائر للأشجار يسبب تدهور البيئة ؟
2-اختفاء الزواحف العملاقة منذ حوالى 70 مليون سنة ؟
3-يعتبر استخدام البترول كوقود استنزاف لمورد هام ؟
4-يرتبط التوازن البيولوجى فى أى نظام بيئى بتعدد الأنواع المتعايشة فيه ؟
5-الانقراض الطبيعى أساس لحدوث التطور ؟
6-اختفاء نبات البردى وطائر أبو منجل من البيئة المصرية ؟
7-فقدان البكتريا العقدية لمميزاتها الشكلية والوظيفية ؟
8-يفضل استخدام الأسمدة العضوية بدلاً من الأسمدة الكيماوية ؟
*سادساً : أجب عن الأسئلة الآتية :-
1-ما هى المحمية الطبيعية ؟ أذكر ثلاثة أهداف رئيسية لإنشاء المحميات ؟ ثم أذكر أمثلة لبعض المحميات
فى مصر ؟
2-يرى البعض تحويل الغابات إلى أراضى زراعية لسد حاجة السكان المتزايدة من الطعام . ناقش هذه
العبارة موضحاً الآثار الناجمة عن ذلك التحويل على البيئة ؟
3-ما المقصود بكل من :-
أ-ظاهرة التنوع البيولوجى . ب- استنزاف التربة الزراعية .
4-تكلم عن أهمية الحياة البرية وأسباب تدهورها ؟ وآثار ذلك على البيئة ؟


مراجعة نهائية على الباب الرابع ( علوم بيئية )
السؤال الأول : تخير من العمود الثانى ما يناسب العمود الأول وذلك بوضع الرقم المناسب :-
العمود الأول العمود الثانى
*غاز الأعصاب ( )
*غاز CO2 ( )
*غاز الخردل ( )
*غاز الفوسجين ( )
*غاز CO ( )
*أكاسيد الكبريت ( )
*أكاسيد الرصاص ( )
*أكاسيد النيتروجين ( )
*مرحلة الجمع ( )
*مرحلة الرعى ( )
*مرحلة الصيد ( )
*مرحلة الزراعة ( )
*مرحلة الصناعة ( ) 1-تسبب أمراض الكبد
2-تسبب ظاهرة الضباب الدخانى
3-تسبب تآكل المبانى والآثار
4-استخدام الإنسان للفحم والبترول
5-قادة الإنسان للزراعة والاستقرار
6-كان أثر الإنسان فيها على البيئة محدود
7-شيدت فيها السدود والقنوات
8-أدت إلى نمو الإنسان فكراً وآداءاً
9-له رائحة القش المتعفن .
10-يوقف نشاط إنزيم كولينستريز
11-له رائحة البصل والثوم
12-يسبب ظاهرة الصوبة الزجاجية
13-يعوق الدم عن وظيفة نقل الأكسجين



السؤال الثانى : أكمل ما يأتى :-
1-معدل المواليد الخام = عدد المواليد أحياء × 100
2-تسمى التربية البيئية عن طريق وسائل الإعلام ………………………………….……
3-تسبب …………… تآكل المبانى والآثار والمعادن كما تتحد فى الماء مكونة ……………
4-المجاعات التى حدثت أخيراً أعادت إلى الأذهان نظرية ………… الذى دعا إلى …………
5-تبحث نظرية مالثوس فى العلاقة بين …………………….………
6-تستخدم ………… للوقاية من الأسلحة الكيماوية ويوجد بها مرشحات تحتوى على ………
7-معدل النمو السكانى = معدل الزيادة الطبيعية + ………………………..……
8-تنتقل المبيدات الحشرية خلال سلسلة الغذاء فيما يعرف …………….…………
9-ينشأ التسمم الغذائى من ………………..……………………………..…
10-يسبب غاز الأعصاب تعطيل إنزيم ………… ويسبب …………… وهو عديم اللون والرائحة .
11-تبلغ الزيادة السكانية فى مصر سنوياً …………….……… وهو ما يعنى ……………….…
12-من الطرق المستخدمة لمكافحة التلوث البترولى …………و…………و…………

*السؤال الثالث : أعد كتابة العبارات بعد تصويب ما بها من أخطاء أو ما تحته خط فيها :-
1-الدور الانتقالى فى نمو الجماعات السكانية يتسم بارتفاع معدل المواليد وارتفاع معدل الوفيات .
2-تحدث ظاهرة الإثراء والتشبع الغذائى للبحيرات بزيادة الصوديوم والبوتاسيوم بمياهها .
3-الأسلحة البيولوجية تحتوى على غازات مسلية للدموع أو خانقة أو سامة تسبب الموت كغازات
الأعصاب .
4-الدول المتقدمة تعيش فى الدور البدائى وتتزايد بمعدلات سريعة .
5-الأسلحة الكيميائية تحتوى سموم بعض الجراثيم أو الجراثيم المرضية .
6-يتزايد احتياج الجسم من الكالسيوم فى مرحلة الشيخوخة .
7-تساعد البكتريا اللاهوائية على التنقية الذاتية للمياه .
8-يجب استخدام الزيوت لمدة طويلة فى القلى والتحمير .
9-يؤدى التلوث الحرارى إلى زيادة الأكسجين .
10-يسبب حفظ الأسماك بطريقة بدائية مرض الإنكلستوما .


*السؤال الرابع : تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :-
1-الحد الأقصى المسموح لتعرض الإنسان للإشعاع هو …………… ( 10 – 5 – 15 ) ريم يومياً .
2-المحاصيل الزيتية من أكثر المواد ………………
( مقاومة للأمراض فى الجسم – لبناء العضلات - - لتوليد الطاقة الحرارية )
3-يعتبر معدل زيادة السكان بمقدار 3% فى السنة …………… ( متوسط – مرتفع – مرتفع جداً )
4-يتأثر سمع الإنسان إذا تعرض لمدة ساعات يومياً لموجات أكثر من( 40 – 90 – 50 – 12 ) ديسيبل
5-من الملوثات الفيزيائية …………( مخلفات الصناعة – البكتيريا – الضوضاء – الفضلات البشرية )
6-من أسباب تكون المطر الحمضى .
( غاز الأوزون – غاز النيتروجين – غاز أول أكسيد الكربون – أكاسيد النيتروجين)
7-من المواد الخطرة فى دخان السجائر وتسبب السرطان .
( أكاسيد النيتروبنزين – البنزوبرين – أكاسيد الكبريت – القطران )
8-من أهم عناصر تلوث مياه النيل .
( نفايات الصناعة – مخلفات الزراعة – المنظفات الصناعية – كل ما سبق )
9-يتأكسد غاز CO إلى غاز CO2 فى وجود أشعة الشمس بمعدل …………… % لكل ساعة .
(15 – 30 – 120 – 1 )
10-يسبب التلوث بأكسيد الرصاص مرض .
(تليف الكبد والجهاز العصبى – البلهارسيا – الجهاز الدورى – الجهاز التنفسى )
11-كمية كرات القار فى ماء البحر المتوسط قدرت بنحو …… مجم/م2.( 10 – 100 – 15 – 30 )
12-أقصى ضجيج تتحمله الأذن . ( 130 – 175 – 200 – 90 )

*السؤال الخامس : علل لما يأتى :-
1-غاز أول أكسيد الكربون شديد السمية للإنسان ؟
2-أهمية التوسع فى زراعة محاصيل الحبوب ؟
3-تتفوق سمية بعض البكتيريا على غاز الأعصاب؟
4-انتشار أعرض سوء التغذية الناقصة فى البلاد النامة ؟
5-غاز الأعصاب من أخطر أنواع الغازات السامة ؟

*السؤال السادس : بين السبب فيما يلى أو الهدف من كل مما يأتى :-
1-استخدام المداخن عالية فى المصانع ؟
2-وضع القيود على أصوات المركبات المزعجة ؟
3-استخدام جهاز الشعلة فى حرق الملوثات ؟
5-العناية بتشجير الشوارع والميادين العامة ؟

*السؤال السابع : أجب عن الأسئلة الآتية :-
1-أدخلت مصر حديثاً الكثير من تكنولوجيا تصنيع الغذاء . أذكر الشروط الواجب توافرها لتصنيع الغذاء ؟
2-صف ثلاثة طرق يمكن اتباعها لمكافحة كل من تلوث الهواء والتلوث الضوضائى ؟
3-وضح كيف يمكن التغلب على مشكلة السكان فى مصر ؟ وما هى أهداف السياسة القومية للسكان ؟
4-يعتبر التلوث الإشعاعى أشد الملوثات خطورة على الإنسان . أذكر ثلاثة من المصادر المختلفة للتلوث الإشعاعى وتأثير هذا التلوث على الإنسان ؟
5)النيل شريان الحياة فى بلادنا كيف يمكن مكافحة تلوث نهر النيل ؟
6)تفسر نظرية الانتقال الديمجرافى ظاهرة نمو السكان . اشرح ذلك مبيناً الدور الذى تمر به مصر الآن ؟
7)تعتبر نسبة الإعالة فى مصر أعلى النسب فى العالم حيث بلغت ( 3و3) أذكر الأسباب التى أدت إلى ذلك؟
8)ما المقصود بكل من :-
9)ما المقصود بالتربية البيئية ؟
10)ما المقصود بالأسلحة البيولوجية مع ذكر أمثلة ؟


انتهت العلوم البيئية
والله ولى التوفيق
www.m3ms.yoo7.com

ج7) الكالسيت يخدش الجبس لان صلادته اعلى اذن المعدن الذى يخدش الاخر يبقى الكالسيت

الكالسيت له انفصام معينى

المعدن الذى يخدش بظفر الانسان ( 2.5) هو الجبس (2)

يا ريت يا مستر تقولى اجابتى صح ولا خطأ

أسئلة على الباب الثانى من العلوم البيئية
السؤال الأول
أ-أكمل ما يأتى :-
1-كمية الماء الموجودة بالغلاف المائى محدودة وهى فى حالة اتزان بسبب ………………
2-تتخلص وسائل تنمية الإنتاج الحيوانى فى مجالين هما ……………… و ………………
3-……………… هو كل ما يوجد فى البيئة الطبيعية من مكونات لا دخل للإنسان فى وجودها .
ب-اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات :-
1-من الدورات الرسوبية فى الطبيعة :-
أ-دورة النيتروجين . ب-دورة Co2 ج-دورة الماء . د-دورة الفوسفور
2-كل ما يأتى يعتبر من المواد المتجددة فى الطبيعة عدا :-
أ-الإنسان . ب-النبات . ج-الحيوان . د-الغذاء الطبيعى .
3-حجم الأرض بالنسبة لحجم الشمس يساوى :-
أ-1/1.43 مليون مرة . ب-1/2 مليون مرة . ج-1/1.22 مليون مرة .
ج-اكتب نبذة مختصرة عن الدورات البيوجيوكيميائية ؟

السؤال الثانى
أ-علل لما يأتى :-
1-الماء والكربون والأكسجين والنيتروجين والفوسفور موارد موجودة فى الطبيعة على الدوام فى النظام الأيكولوجى ؟
2-تعتبر الشمس مصدراً للطاقة النظيفة .
ب-اكتب نبذة مختصرة عن :- استيعاب النظام البيئى لمخلفاته مع إعطاء أمثلة لذلك .
ج-الكرة الأرضية لا تستقبل من خارجها سوى طاقة الشمس . اشرح هذه العبارة بالتفصيل .

السؤال الثالث
أ-اشرح مستعيناً بالرسم دورة الفوسفور فى الطبيعة .
ب-علل لما يأتى :-
1-يعتبر استخدام البترول كوقود استنزاف مورد هام ؟
2-قد يتوقف التفاعل النووى الاندماجى للشمس ؟
3-يطلق على النبات والحيوان موارد متجددة ؟
ج-اكتب نبذة مختصرة عن : استخدام الطاقة النظيفة ؟ مع توضيح أنسب الطاقة فى مصر ؟
أسئلة على الباب الثالث
أولاً : اكتب المصطلح العلمى للعبارات الآتية :-
1-استخدام الموارد بدون إسراف . 2-الصيد بالشباك والأسلحة المتقدمة .
3-حدائق مفتوحة للحفاظ على البيئة . 4-ثبات النظام الأيكولوجى بيولوجياً .
5-إزالة الطبقة العليا من سطح التربة الزراعية .
6-تجفيف البحيرات وإقامة السدود وقطع الأشجار والأحراش .
7-تناقص فى أفراد نوع معين باستمرار مع عدم القدرة على التعويض .
8-استخدام نفايات الصناعة والزراعة فى أوجه نافعة .

ب-ضع علامة () أمام العبارات الصحيحة وعلامة (×) أمام الخاطئة :-
1-يشكل الماء العذب 3% فقط من المياه على الأرض .
2-تعمل الأشجار كمصفاة طبيعية لغاز Co2 فى المناطق الصناعية فقط .
3-الفحم الحجرى له قيمة حرارية أعلى من زيت البترول .
4-من وسائل مواجهة مشكلة تناقص الموارد استخدام البدائل فقط .
5-اتباع نظام الدورات الزراعية يجنب الإنهاك المستمر للأرض .
6-من أسباب استنزاف التربة الزراعية الإفراط فى استخدام المبيدات الحشرية والفطرية .
7-تسمى كل من الطاقة النووية والطاقة الشمسية بالطاقة النظيفة .

ثانياً : علل لما يأتى :-
1-فقدان البكتيريا العقدية لمميزاتها الشكلية والوظيفية .
2-تحول بعض المراعى إلى أرض قاحلة .
3-اختفاء الديناصورات والزواحف العملاقة الأخرى منذ 70 مليون سنة .
4-الانقراض الطبيعى أساس لحدوث التطور .
5-يفضل زراعة الكثير من الأشجار فى المناطق الصناعية .
6-يفضل استخدام الأسمدة العضوية بدلاً من الكيميائية .
7-اختفاء نبات البردى وطائر أبو منجل من البيئة المصرية .
8-اختفت من البيئة المصرية أنواع من الثدييات والطيور والحشرات النافعة .
9-استخدام البدائل أحد وسائل مواجهة مشكلة تناقص الموارد .
10-النظام البيئى المركب عديد الأنواع يصعب تدميره بعكس النظام البسيط .
11-ليست الطبيعة وحدها هى السبب فى الانقراض للأنواع .
12-يفضل استخدام البترول فى الصناعات البتروكيميائية عن استخدامه كوقود .

ثالثاً : أسئلة المقال :-
1-اشرح دور كل مما يأتى كأحد جوانب مشكلة تناقص الموارد الطبيعية واستنزافها " الإسراف فى قطع الأشجار – الرعى الجائر – استنزاف الوقود الحفرى – تجريف التربة الزراعية "
2-من مشكلات استنزاف الموارد الهامة استنزاف التربة الزراعية . ناقش هذه العبارة مبيناً أوجه هذا الاستنزاف وكيفية ملافات.
3-اذكر الوسائل التى يمكن بها مواجهة مشكلة تناقص الموارد بوجه عام .
4-اشرح العلاقة بين الانقراض الطبيعى والتطور بين الأحياء مع ذكر أمثلة لذلك .
5-ماذا يقصد بالمحميات الطبيعية ؟ وما الهدف منها ؟ اذكر أمثلة لها فى البيئة المصرية .
6-اذكر أسباب الانقراض حديثاً .

رابعاً : تخير من العمود الثانى ما يناسب العمود الأول :-
العمود الأول العمود الثانى
أ-زيادة التنوع البيولوجى ( )
ب-نقص التنوع البيولوجى ( )
ج-الانقراض الطبيعى ( )
د-الانقراض الحديث ( )
هـ-تعديل البيئة ( ) 1-يؤدى إلى وقف تلوث البيئة .
2-يؤدى إلى إبادة العديد من الأنواع .
3-يؤدى إلى استقرار النظام البيئى .
4-يقدر بعدد قليل من الأنواع .
5-يقدر بآلاف الأنواع .
6-يؤدى إلى اختلال النظام البيئى .
7-يقدر بملايين الأنواع .
8-يؤدى إلى إفساح المجال لأنواع جديدة .

أنتهت الأسئلة والله الموفق
أسئلة فى مشكلة الزيادة السكانية
السؤال الأول : أكمل ما يأتى :-
1-يعتمد علم دراسة السكان على العديد من البيانات الإحصائية مثل :
1-…………………… 2-……………………
3-…………………… 4-……………………
2-يمكن التغلب على مشكلة السكان عن طريق : 1-…………………… 2-……………………
3-معدل الخصوبة هو ……………………
4-معدل النمو السكانى = …………………… + ……………………
5-من أنواع أهرامات السكان :1-……………… 2-………………… 3-……………………

السؤال الثانى : علل لما يأتى :-
1-تسجل أمريكا اللاتينية أعلى معدلات فى المواليد ولكنها لا تعانى مشكلة سكانية ؟
2-يأخذ توزيع السكان فى مصر صورة غير طبيعية ؟
3-ارتفاع عبء الإعالة فى مصر ؟
4-زيادة الهجرة الداخلية من الريف إلى الحضر ؟

السؤال الثالث : ضع علامة () أمام العبارات الصحيحة وعلامة (×) أمام الخاطئة مع تصويب الخطأ :-
1-التعليم الأساسى فى مصر إجبارى ومجانى ولمدة 8 سنوات .
2-يمكن التغلب على مشكلة الزيادة السكانية بتنظيم النسل .
3-أصبحت مصر الآن تمر بالدور الإستقرارى .
4-زادت مساحة الأرض المنزرعة بنسبة 52% منذ أواخر القرن الماضى .
5-المساحة المحصولية هى مساحة الأرض المنزرعة × عدد مرات زراعتها .

السؤال الرابع : أجب عن الأسئلة الآتية :-
1-من الآثار الاقتصادية للمشكلة السكانية فى مصر الضغط على الأرض الزراعية . وضح ذلك مبيناً أثر
ذلك على الفرد والدولة ؟
2-كيف يمكن التغلب على المشكلة السكانية فى مصر ؟ وما هى أهداف السياسة القومية للسكان فى مصر ؟
3-وضح كيف تأثر كل من التعليم والصحة بالمشكلة السكانية فى مصر ؟
4-ما المقصود بكل من :-
أ-عبء الإعالة . ب-التركيب النوعى للسكان .
أسئلة فى مشكلة الغذاء
السؤال الأول
أ-أكل ما يأتى :-
1-تبلغ الزيادة السكانية فى مصر …………………… % .
2-يسمى التسمم الغذائى القاتل باسم ……………………
3-وجد أن 75% من استهلاك الطاقة يتعلق …………………… و 25% يتعلق ……………………
4-يقى الغذاء الإنسان من بعض الأمراض مثل …………………… و ……………………
5-المحاصيل الزيتية من أكثر المواد الغذائية ……………………
ب-علل لما يأتى :-
1-عدم استخدام الزيوت لمدة طويلة فى عمليات القلى والتحمير ؟
2-صعوبة تحديد نمط غذائى موحد لجميع الناس ؟
3-ارتفاع نسبة الوفيات فى الأطفال الصغار بمصر ؟

السؤال الثانى
أ-قارن بين :-
1-سوء التغذية فى البلاد الغنية والبلاد الفقيرة ؟
2-أسباب النقص الأولى والنقص الثانوى فى أعراض سوء التغذية ؟
ب- ضع علامة () أمام العبارات الصحيحة وعلامة (×) أمام الخاطئة مع تصويب الخطأ :-
1-يسبب التلوث الغذائى للإنسان الشلل والاختناق .
2-يتزايد احتياج الجسم من الكالسيوم فى مرحلة الشيخوخة .
3-يسبب حفظ الأسماك وتخزينها بطرق بدائية مرض الإنكلستوما .
4-تلوث الغذاء مشكلة محلية .

السؤال الثالث : أجب عن الأسئلة الآتية :-
1-ما هى الشروط الواجب توافرها لتصنيع الغذاء ؟
2-وضح جهود الدولة لمواجهة التلوث الغذائى فى مصر ؟
3-ما هى الأساليب الحديثة التى تراها مناسبة لحل مشكلة الغذاء ؟
4-لماذا يتزايد استهلاك الحبوب فى مصر عن كثير من دول العالم ؟
أسئلة فى مشكلة التلوث
السؤال الأول
أ-أكمل ما يأتى :-
1-تتآكل المبانى والآثار بسبب تصاعد غازات ………… التى تتحد مع بخار الماء وتكون ……………
2-التلوث ……………… يسبب الأمراض الوظيفية فى الدم والأنسجة للإنسان والحيوان أما الأمراض
الطفيلية والوبائية فيسببها التلوث ……………… وهو منتشر فى الدول ………………
4-يعمل الأوزون كدرع واقى للكائنات الحية من أضرار ………………
5-كان النيل قبل ……………… وأثناء الفيضان يجرى لنفسه ……………… حيث يزيل الكثير من
التراكمات والملوثات .
ب-علل لما يأتى :
1-يضاف رابع إيثيل الرصاص للبنزين ؟ 2-يفضل استخدام الصابون عن المنظفات الناعية ؟
3-يؤدى التلوث لظاهرة الصوبة الزجاجية ؟ 4-غاز الأعصاب من أخطر أنواع الأسلحة الكيميائية ؟
5-البحر الأبيض المتوسط من أشد البحار تلوثاً ؟

السؤال الثانى
أ- ضع علامة () أمام العبارات الصحيحة وعلامة (×) أمام الخاطئة مع تصويب الخطأ :-
1-تساهم أكاسيد النيتروجين فى خفض مستوى الرؤية بسبب لونها البنى .
2-الديسيبل هو وحدة قياس شدة التلوث الإشعاعى فى البيئة .
3-يؤثر التلوث الحرارى إلى قلة الأكسجين .
4-زيادة تعرض الإنسان لأشعة إكس يؤدى إلى الإصابة بأمراض الجهاز الهضمى .
5-الأشعة الفوق بنفسجية لها تأثير حرارى .
6-تستقبل رئة الإنسان كل يوم حوالى 5 كجم من الهواء الجوى .
7-نسبة Co2 فى الهواء الجوى حوالى 3% .
8-مركب البنزوبيرين ينتج من دخان السجائر .
9-يمكن امتصاص بعض الملوثات الغازية بإمرارها على أسطح من الصوديوم .
10-يجب إضافة الأسمدة الكيماوية للأرض الزراعية بكثرة فهى تفيد فى خصوبة الأرض .

ب-قارن بين :-
1-أسباب التلوث فى الدول النامية والدول المتقدمة .
2-أثر ثانى أكسيد الكربون وأول أكسيد الكربون على الكائنات الحية ؟
3-تأثير الإنسان على البيئة فى مرحلة الزراعة ومرحلة التصنيع ؟

السؤال الثالث
أ-اكتب المصطلح العلمى الذى تدل عليه العبارات الآتية :-
1-وحدة قياس الإشعاع الممتص .
2-بعض أنواع الأحياء المائية التى يتغير سلوكها بأى تغير فى نوعية المياه .
3-زيادة الفوسفات والنترات فى المياه ينتج عنها زيادة الطحالب بشدة .
4-وحدة قياس الضوضاء .
ب-اكتب مذكرات مختصرة عن :-
الأمطار الحمضية – الأكسدة البيولوجية – الضباب الدخانى – الإثراء والتشبع الغذائى – التربية البيئية النظامية

أسئلة على الباب الرابع من العلوم البيئية

السؤال الأول
أ-أكمل ما يأتى :-
1-صور التلوث …………… كما فى الدول المتقدمة ، …………… كما فى الدول النامية أما فى مصر فهو ذو طابع …………… بعد دخول …………… إلى مصر .
2-يتم ارتداء …………… به مرشحات للوقاية من أخطار الأسلحة …………… و ……………
3-السبب الرئيسى للزيادة السكانية فى مصر هو ……………
4-معدل النمو السكانى = ……………
5-المساحة المحصولية = ……………
ب-ما المقصود بكل من :-
1-علم الديموجرافيا . 2-عبء الإعالة . 3-ظاهرة الصوبة .
ج-لماذا يمكن تسمية العصر الراهن بعصر مكافحة التلوث ؟
السؤال الثانى
أ-اكتب نبذة مختصرة عن :-
الضباب الدخانى – الأمطار الحامضية – الأكسدة البيولوجية – التشبع الغذائى – التركيز البيولوجى للمبيدات – المنظفات العسرة – كرات القار – مؤشرات البيئة .
ب-ما أهم الملوثات الإشعاعية ؟ وما هى الأضرار الناتجة عنها ؟
ج-وضح كيف يمكن التغلب على مشكلة السكان فى مصر . ثم اذكر أهداف السياسة القومية للسكان ؟
د-ما المقصود بالتركيب النوعى للسكان ؟

السؤال الثالث
أ-علل لما يأتى :-
1-زيادة الهجرة الداخلية من الريف إلى الحضر ؟
2-لا يعد النمو السكانى السريع فى السكان مشكلة سكانية فى جميع الأحوال ؟
3-انتشار أ‘راض سوء التغذية الناقصة فى البلاد النامية ؟
4-يعتبر التلوث البحرى أخطر بكثير من التلوث الجوى ؟
5-الأسلحة البيولوجية أكثر خطورة من الأسلحة الكيماوية ؟
ب-ما المقصود بالعبارة التالية :-
تؤدى التغذية الخاطئة إلى أعراض سوء التغذية التى تشمل كلاً من التغذية الزائدة والتغذية الناقصة .
ج-اكتب نبذة مختصرة عن :-
نظرية مالثوس عن السكان – الشروط الواجب مراعاتها فى تكنولوجيا تصنيع الغذاء .

السؤال الرابع
أ-تلوث نهر النيل أصبح مثالاً واضحاً من أمثلة التلوث البيئى . وضح باختصار عناصر هذا التلوث ؟
ب-من الظواهر الخطيرة ظاهرة تلوث مياه البحار والمحيطات فما هى أبعاد تأثيرها ؟
ج-كيف يمكن الحفاظ على جمال الطبيعة ؟
د-أذكر مراحل التطور الحضارى ؟ ثم اشرح تأثير الإنسان على البيئة فى كل مرحلة منها .

لا اله الا الله محمد رسول الله

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا:rolle yes:

شكرررررررررررررررررررررررررررررررااااااااااااااااا ااااااااااااا

للك اجمل تحياتي علي هذا الجهد المبذول لاخوتك في الاسلام

يا اخى الطالب اننى طالب لا احتاج الى الشكر فكل ما لديه معلومه بضها فى المنتدى لكى يصبح اجمل المنتديات فى العالم العربي للتعليم

مجموعة أسئلة لم تأت في أي امتحان الا نادرا– بوفية مفتوح والمكان شلالات نياجرا أو بركان فيزوف الكل مدعو للمشاركة وإبداء الآراء

1- معامل الأمان
أحد المعاملات التي تحدد أماكن المشروعات الزراعية والصناعية والتجمعات السكنية في الصحراء التي تعتمد على المياه الجوفية
2- دوريه المعلومة 0
إمكانية الحصول على النوع نفسه من المعلومات لمنطقة معينة على فترات زمنية مختلفة
3- الركيزة المعقده0
صخور ماقبل الكامبرى وهى نارية ومتحولة وتحتوى على خامات اقتصادية مثل القصدير والتنجنتستن والتيتانيوم
4- أسباب ملوحة المياه الجوفية0
1- عمليات التبادل الايونى 2- خلط أنواع متباينة من المياه
5- تعتبر التربة مالحة إذا تجاوزت الأملاح ( )0
3%
6- الملوثات الصادرة من المركبات تشارك ( ) من التلوث الهوائي
26%
7- عدد المحميات في مصر ( ) والمساحة التي تشغلها من مساحة مصر( )
24 محمية = 10%
8- المخدش يعرفنا أكثر من صفة 0
1-لون مسحوق المعدن وهو ثابت في المعادن التي يتغير لونها بوجود عناصر أو إحلال شوائب
2- تحديد الصلادة حيث أن صلادة لوح المخدش الخزفي 5و6 وبالتالي يعطى فكرة عن المعادن ذات الصلادة الأقل من أو أكبر من 5و6
9- يمكن تحديد صلادة معظم المعادن الشائعة سهولة 0
لان صلادة معظم المعادن الشائعة أقل من 5و6 وبالتالي يمكن تحديد المعادن بواسطة أدوات شائعة مثل ( ظفر الإنسان 5و2 – قطعة زجاج 5و5– لوح المخدش الخزفى5و6 )
11- تطور النباتات عبر الزمن الجيولوجي0
1- السيلوري – عديمة البذور
2-الكربوني ---معراة البذور ( حرشفيات ومعراة البذور )
3- الترياسى – السرخسيات والمخروطيات
4- الجوراسى – مغطاة البذور
5- الكريتاسى –الآن انتشار وتطور النباتات الزهرية (مغطاة البذور )
12- المتبخرات
رواسب ملحية تراكمت نتيجة تبخر المحاليل المحتوية عليها في المناطق القاحلة الجافة
13- علم الجيومورفولوجى
العلم الذي يبحث الارتفاعات والانخفاضات علي سطح الأرض وتنسب إلي مستوي سطح الأرض
14-العوامل التي تتوقف على درجة حرارة المياه السطحية
1-فصول السنة2- تقلبات الجو 3- عوامل المناخ
15- العوامل ا لتى تتوقف عليها الضرر الناتج عن التلوث الاشعاعى 0
1-نوع المصدر المشع 2-شدة المصدر المشع 3-طول فترة التعرض

16- مناطق الإيلاج
هي مناطق دخول (اندساس ) لوح محيطي تحت لوح قاري وهي مراكز العديد من الزلازل ويترتب على ذللك صخور متحولة أو متداخلة مخاريط بركانية
17- يتحكم في توزيع الكائنات في المياه 1- 2- 3-
التيارات المائية – حركة المياه – الضوء
18- معدل تأكل حواف الصحراء يبلغ ( )
700 طن /كم 2 سنويا
19- لب الأرض يبلغ 1/6 الحجم و1/3 الكتلة
اللب الداخلي يتكون من حديد ونيكل وكثافته 14 جرام سم3 واللب الخارجي يتكون من حديد ونيكل وكروم وكثافته 10 جرام سم3
20- سترمبولى – فيزوف – أتنا
(سترمبولى – بركان ثائر بصفة مستديمة - ) ( فيزوف – أتنا – يثور أحيانا ويخمد أحيانا أخرى )
21- المعادن تتبلر من الصهارة اعتمادا على :- 1-
2-
1- التركيب الكميائى والمعدني 2- سرعة تبريد الصهير
22- الأصداف المتحجرة – الغابات المتحجرة
كل منهما عمل هدمي للمياه الأرضية التي تحتوى على سليكا حيث تحل اللسليكا محل ألياف الأشجار وتكون غابات متحجرة أو محل كربونات الكالسيوم وتكون أصداف متحجرة
23- أهمية الأكسجين في الغلاف الجوى
1- التنفس والاحتراق 2- يمتص الفوق بنفسجية على ارتفاع 2 كيلو متر من سطح البجر
3- مكون رئيسي لطبقة الأوزون 4- شحيح الذوبان في الماء لتوفيره للكائنات على السطح
24- ماهى النتائج المترتبة على تباين الظروف البيئية عبر الزمن الجيولوجي ؟
1- تكدس الكائنات في مناطق معينة وندرتها في أماكن أخرى
2- تغيرات وراثية أدت إلى حدوث تطور للكائنات
25-أسباب تباين الظروف البيئية على مدار الزمن الجيولوجي ؟
1-اختلاف مساحة اليابس إلى مساحة المسطح المائي
2- اختلاف التضاريس
3-انتقال الناطق المناخية من مداراتها نتيجة زحزحة قطبي الأرض
26-أستمرارعدد النوع الواحد في النظام البيئي يؤدى إلى -------------------------
اختلال التوازن البيئي
27- الحركات التي تصاحب الفوالق 1- 2- 3-
1- انتقالية 2- دورا نية 3- دورا نية – انتقالية
28- يعزى تكسر الحصى في الصحراء إلى ---------------------------------------
التمدد الحراري


عادل محمد مرسى adelmorsy51@yahoo.com

شكرا علي الامتحان الممتاز

يا ريت اعرف الاجزاء المحذوفة من المنهج

هو انت ليه حاطت صورتك كدة غلط بس والله مش بهزر اتخضيت

الأسئلة الهامة والمتوقعة

بدأت في نشرها بالموقع

ويمكنك متابعتها

فين يادكتور على المنتدى؟ مشكور لحضرتك على جهودك دى معانا والله

فيييييييييييييين الاسئله دى

موجود أهم 20 جملة

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=47337


واختبار علي الأبواب 4 و 5 و 6

مشكووور يا مستر وبارك الله فيك

أحبائي .......

وجدت هنا بالمنتدي

كنز من الأسئلة وضعها باقة من أمهر الأساتذة

والعديد من الطلاب المجتهدين

فأحببت أن أجمعها لكم في موضوع واحد

أسئلة لا تنتهي ... وكل مرة تدخلوا فيها ستجدوا العديد من الأسئلة تم ضمها للموضوع

كما أتوجه بالشكر لكل من له مشاركة بهذا الموضوع ووضع أسئلة أو تعليقات



د/ أمجد المالكي

شكرررررررا

شكرا يا جماعه ع المجهود العظيم دا وربنا معاكم
اي طالب عنده استفسار في الجيولوجيا او الاحياء انا تحت امره
الاستاذ كامل السيد سالم مدرس الاحياء والجيولوجيا (المنصوره -طلخا)

شككككككككككككككككككككككككككككككككككرا

الف الف الف شكر على المجهود العظيم دة

thanks for that great threat i hope to see alot topics like this ine :)

حقيقي بارك الله فيك
جهد مشكور ومتميز
جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك يوم القيامة

معاكم فى المهرجان الجميل دة - ودى مشاركة حلوة زى الأيام القادمة

شكرااااااااااااااااااا

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا

مش غريب عليك الابداع يادكتور أمجد وحشني واعتذر عن ابتعادي فترة لظروف مرضية ولكن احب دائما ان اشاركك لأستزيد من علمك

الف شكر على الاسئلة

بسم الله الرحمن الرحيم
انا جيبلكم بعض الاسئله :ماذا يحدث لو:
1\زرع القمح فى فبراير او مارس ؟ ينمو نمو خضريا فقط دون ان يزهر ويثمر
2\كان لثعلب الفنك اذن عاديه؟ لايستطيع التجلص من حراره جسمه وبالتالى يحتاج الى الماء
3\ماذا يحدث عندما يشكل الهيليوم نصف وزن الشمس؟سوف يتوقف التفاعل الاندماجى النووى بالشمس ولن تتولد الطاقه الشمسيه
4\صعدت المجما خلال فتحه ضيقه وكانت على درجه حراره عاليه اللزوجه؟تكون لاكوليث و لوبوليث
5\ سبب الفوالق الكتله الارضيه بالنسبه لما حولها؟ تكون الفالق البارز
6\حدوث كسر فى انواع الصخور بدون ايه ازاحه؟الفواصل

هى ديه الاسئلة

جزاك اله خيرا وبارك فيكي:):)
:d:d:d

مشكور علي الجهد العظيم

شكرررررررررررررررررررررررررررا:022yb4::028ja7::022 yb4::028ja7::022yb4::028ja7::022yb4::028ja7:

شكراااااااااااااااااااااااااااااااا