Carte curriculaire du fle
Domaine : Unité 1 : Faire connaissance
Résultats d'apprentissage contenu Stratégies
d'apprentissage Activités prévues Modalités d'évaluation prévues Indicateurs d'apprentissage
-Communiquer en classe.
-Se familiariser avec la langue française. Leçon 0 :
Tu parles français .
- remue-méninges, discussion, jeux de rôles. Lire, écouter, trouver, Evaluation orale:
Qu'est- ce qu'il y a en classe? - Une carte géographique de la France.
Manuel – cahier de pré.

-Saluer.
-Se présenter.
Prendre congé Leçon 1 : Saluer / Se présenter jeu de rôles. Travail en binômes, travail de groupe, remue-méninges, Observer, mettre en ordre
cocher Evaluation écrite:
Présente-toi en (4) phrases Manuel – cahier de pré.

Présenter
quelqu'un Leçon 2 : Présenter quelqu'un
Jeu de rôles, travail de groupe, travail en binômes, remues- méninges. Compléter, choisir Evaluation écrite:
Présente ton ami Bilal en (4) phrases
CD, tableau, cartes.

M. Bilal Abdel Fatah Dekernice

Carte curriculaire du fle
Domaine : Unité 2 : Parler de ses gouts
Résultats d'apprentissage contenu Stratégies
d'apprentissage Activités prévues Modalités d'évaluation prévues Indicateurs d'apprentissage
-Parler de ses préférences à l'école
- préciser l'heure Leçon 1 :
Vivre au lycée .
- remue-méninges, discussion, jeux de rôles. écouter, trouver,
cocher,
Compléter,
associer Evaluation orale:
Quelle heure est-il? - des photos.
Manuel – cahier de pré.
Cahier de classe
Identifier ses sports préférés. Leçon 2 : Faire du sport. jeu de rôles. Travail en binômes, travail de groupe, remue-méninges, Observer, mettre
souligner
associer Evaluation écrite:
Parle de ton sport préféré en (4) phrases - des photos.
Manuel – cahier de pré.Cahier de classe
-Parler de ses différents loisirs
- Parler se des activités ludiques Leçon 3 : Se divertir autrement
Jeu de rôles, travail de groupe, travail en binômes, remues- méninges. choisir
Cocher
Dire, barrer Evaluation écrite:
Comment passer ton loisir?
CD, tableau.
Manuel – cahier de pré.



M. Bilal Abdel Fatah Dekernice