الى سيادة الوزير كيف لك ان تعمل اختبارا لا تؤمن به شخصيا ، الكل يعلم ان الاختبار لا يقيس اى معيار للتعلم ، وعلى هذا قامت سياستكم الحميدة على نظام التقويم الشامل الذي نقيس فيه قدرات الفرد على التعلم على مدى العام ومن خلال عده اختبارات متنوعه وكذلك المعلم ان اردنا تقييم عمله فلا بد ان يكون من خلال تقييم اداءه في عمله على مدى العام وفي كل مجال مما يقوم به فعليا من عمل داخل العمليه التعليميه وهذا هو المقياس الحقيقي اما الاختبار الأوحد بهذه الطريقه فلا جدوى منه ؟؟:confused::confused::confused::confused::confuse d::confused::confused:

انا معاك يا استاذ احمد

أنا معاك و ربنا معانا

استاذي الكريم :
وفر كلامك . ربما يأتي عقلاء في القرن القادم يسمعون هذا الكلم .

والله صدقت

بالنسبة لموضوع التقويم الشامل بتاع الوزارة دي سياسة ( تاتا: تاتا ) وهي طبعا بتطبقها مع التلاميذ علشان تهد حيل اهاليهم وتهد حيل المعلم وتشغل الكل وباستمرار ،، اما الاختبار الواحد المعجزة اللي هيقفس ضعف المعلمين ويظهر انهم بياعين بطاطا ( وطبعا هو لا اختبار ولا كنافة ده مسروق من اختبارات الكفاية للمعلمين الجدد في السعودية ) فده اسمه سياسة ( طازة بطازة ) وده معمول على طريقة علاء ولي الدين في فيلم الناظر صلاح الدين في مشهد مدارس عاشور في زمن التتار علشان يمنعوا المدرسين من المرحلة التانية من وعد الريس للمعلمين بكادر يحسن أوضاعهم المالية وطبعا مش ها ينسوا يسألونا في الاختبار عن اسم مقاول السيراميك !!

[cمفيش حد فاهم حاجة

]