نحو أكثر من رااااااااااائع [الأرشيف] - بوابة الثانوية العامة المصرية

رفيع حسن

31-01-2018, 10:46 PM

مراجعة نحو الرفيع 2ث شاملة 2018ف:022yb4:2
أحب الإعراب عن امتنانى وتقديري نحو المحبين العربية نحوها وصرفها خصوصا المعلمين أبناءهم لغة القرآن اللغة العربية فأكرم بهم رجالا فهم الحريصون عليها غاية الحرص البعيدون عن أساليب الإغراء والذم والتحقير الآخذون بأساليب التحذيروالنداء ولكلام الرفيع هذا مبتدأ ومبتغى يقوله لكم حتى يصير خبرا يجزم بالصواب ناسخا ماقبله من الأقاويل الممسوخة و الأفعال المنسوخة من ذاكرة النسيان وإليكم نصيحتى :افتحوا للأمل فى قلوبكم فتحة تجر لكم المحبة سريعا ولا تجعلوا الكسرة تتسرب لقلوب مملوءة باليقين واجعلوا الإيمان راسخا فى قلوبكم مبنية أسسه على قواعد سليمة من العلة فتضموا المجرورين إلى ودكم من الرافعين لكم القبعة احتراما واحذروا المتخذين علامات النصب نبراسا لهم فهم لا محل لهم بيننا من الإعراب وصاروا علامة زائدة تجر اللفظ لاالمعنى ولاتؤثرفى المحل فهى ليست أصلية حتى تغيرمن محلنا الذى لايتزعزع أبدا ولا حبذا الناصبون شباك النفاق لاصطياد صيد لايسمن ولا يغنى من جوع فأنتم –معلمي العربية الأكفاء-جعلتم للغة مجدا ودورا حاضرا لاخافيا تستحقون المدح وهم يستحقون التعجب من أفعالهم فيا أبناء الرفيع الأوفياء لغتكم ومعلميكم تحققوا هدفكم ويعل قدركم وابتعدوا عن الممنوعين من الصرف فى حياتنا لأنهم ليس لهم علامة واضحة فقد جن جنونهم بحب الناس لنا فلا نملك إلا أسلوب الاستغاثة بالله منهم وينبغي أن نتركهم وهم يستخدمون أساليب الندبة على أعمالهم المشئومة نتائجها .
أ – أعرب ما فوق الخط. (ب) استخرج من الفقرة:
1- مصدرا مؤولا..واذكر محله الإعرابي. . 2-فعلا مبنيا وأعرب الاسم بعده .
2- مفعولا مطلقا .. 3- مضارعين معربين بعلامة فرعية أحدهما منصوبا.. والآخر مجزوما 4- أسلوب ذم وأعرب المخصوص بالذم..
5-اسم فاعل لفعل غير ثلاثى.. واذكر معموله. . . 6- منادى واذكر نوعه .
7- مختصا وأعربه . 8 – جملة نعت وموقعها من الإعراب
9- حرفا ناسخا ونوع خبره. 10- ثلاثة مصادر قياسية ونوعها.
11- اسم مفعول وفعله ومعموله. 12- صيغة مبالغة ووزنها . 13- مصدرا سماعيا ونوعه. 14-منقوصا وثنه واجمعه جمعا سالما.
15- جملة وقعت خبرا . 16- جملة حال .
17- ما أنواع (لا) فى العبارة؟
18- بدلا ونوعه واضبطه.
19- ثلاثة ضمائر مختلفة الإعراب.
20- مضارعا مجزوما فى جواب الطلب.
21- فعلا ناسخا ونوع خبره. اسم لانافية لل*** وأعربه.
22- فعلين يجوز توكيدهما بالنون مختلفين مع ذكر السبب.
23-ممنوعا من الصرف مع ذكر السبب. 24- اسم فعل وبين نوعه
25 أسلوب استثناء وأعرب المستثنى. 26- أسلوب تعجب وصورته.
(ج)- يدعو الي الخير–ما يندم أبدا– اربط بآداة شرط جازمة وغير ما يلزم
(د)- المفاسد – ضعها في جملة بحيث تكون مجرورة بالفتحة. . . . . . . . . .
(هـ)- (يدعو)– اسند الفعل إلي واو الجماعة. ونون النسوة و زن الفعل .
(و) - أكد الفعل (أعن) بالنون. . . . . . . . . . . . . . مبينا حكم توكيده. . . . . .
(ح) - لن يعتنى بالعلم إلا ذو العقل ضع غير مكان إلا واضبط غير وما بعدها.
(ط) -كلتا الطالبتين مجتهدة . اجعل المبتدأ توكيدا وغير مايلزم.
(ى) 1- لا مكر مفيد. لا المكر مفيد ولا الظلم. لا نكذب أبدا. لا عندنا شاى ولا سكر. احب الحق لا الظلم .لاتظلم الناس .
2- لامهملين فى العلم ناجحون.لامهملين ناجحون. لا مهملى علم ناجحون. لاالمهمل ناجح . أعرب .
3- لندعوا للخير. والله لتدعون للخير الناس يدعون للخير. النساء يدعون للخي-لتسع للخير.. اسع للخي اسعين للخير. لتسعين للخير.... النساء يسعين للخير..... يابنيتى أنت تسعين للخير..... والله لنسعين للخير. أعرب المخطوط.
4-الفتيات يعين الدرس جيدا. الفتيات يعن المحتاج --والله لنعين الدرس جيدا-نحن نعين المحتاج. أنت تعين الدرس جيدا يابنيتى. إننا لنعين المحتاج. لتعن المحتاج يا أخي.أعرب ما فوق الخط
5- عليكم مسئوليات كبيرة. عليكم الالتزام بالمثابرة. أعرب.
(ل)هات مصادر الأفعال الأتية: استوقف-وطًن-بعثر –توضأ-تبارى-أوصى-أماط- اعتلى-زرع –زارع - حوقل-دمعز –حيعل-واعد-تواعد –التف-غلي-استشار-امتزج-اعتاد-هادن أوحى-اقتنى –امتد-آمن-أمَن-سوَى –بلبل-أملى-استوطن-راجع-كلَف-همَ-اهتم-فارق-اقتبس-تعوَد-عاود-عوَد-استلم –أوجز –
مع تمنياتي لكم بالتفوق أ/الرفيـــــــــــــــــــــــــــــع2018