قلب صغير2
12-08-2008, 11:39 PM
التالى اسئله جمعتها مناسبه لموضوعات اختبار الرياضيالت للمرحله البتدائيه c14
اتمنى تفيدكم
ان يجمع الطالب البسطين معا والمقامين معا عند جمع كسرين عاديين هو:
ا. انتقال ايجابي لاثر التعلم
ب. انتقال صفري لاثر التعلم
ج. انتقال سلبي لاثر التعلم
ء. خطا لا يمكن ان يقع فيه الطالب بعد تعلمه العمليات على الكسور
أن يجمع الطالب كسرين عاديين" تصلح لان تكون هدفا:
ا. عاما ب. خاصا ج. سلوكيا ء. لا تصلح لان تكون هدفا
نجاة الطفل من العقاب اذا قام بحل واجباته المدرسية يعتبر:
ا. تعزيزا ايجابيا ب. تعزيزا سلبيا
ج. عقابا ايجابيا ء. عقابا سلبيا
اي مما يأتي يشكل مفهوما رياضيا:
ا. ايجاد مساحة المثلث ب. نظرية فيثاغورس ج. اقتران القيمة المطلقة ء. جمع كسرين لهما المقام نفسه.
العبارة "أن يجمع الطالب كسرين عاديين" تصلح لان تكون هدفا:
ا. عاما ب. خاصا ج. سلوكيا ء. لا تصلح لان تكون هدفا
عدد محاور التماثل للشكل الخماسي المنتظم هو:
ا) صفر ب) 3 ج) 4 ء) 5 طط
مثلث متساوي الساقين طول كل من ساقيه 5 سم ، وقاعدته 8سم فان مساحته تكون:
ا) 12 سم 2 ب) 15 سم2 ج) 16 سم2 ء) 30سم2
مضلع عدد أضلاعه 7 فان مجموع قياس زواياه الداخلية بالدرجات يساوي:
1 ) 720 ب) 800 ج)1080 ء) 900
مربع طول قطره 60 سم فان مساحته تساوي:
ا) 900 سم 2 ب) 1800 سم 2 ج) 600 سم 2 ء) 3600 سم 2
مربع طول قطره 60 سم فان مساحته تساوي:
ا) 900 سم 2 ب) 1800 سم 2 ج) 600 سم 2 ء) 3600 سم 2
واحدة من العبارات الآتية صحيحة:
ا) يوجد مثلث أطوال أضلاعه 1 سم ، 2 سم ، 2 [3خح / سم.
ب ) يوجد متوازي أضلاع طولا قطريه 8 سم ، 6سم ، واحد أضلاعه 9 سم.
ج) يوجد قطعة متوسطة تقسم مثلث إلى مثلثين متطابقين.
ء) يوجد شبه منحرف متساوي الأضلاع
المعلومات الاتيه ايضا مفيده فى حل بعض الاسئله
للتذكره فقط انا عارفه انكم اساتذه كبار
1. مجموع قياس زوايا المضلع السداسي720˚
2. مجموع قياس زوايا المضلع السباعي يساوي 900
3. مجموع قياس زوايا المضلع الثماني تساوي1080
4. قياس زاوية رأس السداسي المنتظم تساوي120
5. قياس زاوية رأس الثماني المنتظم تساوي135
6. ارتفاعات المثلث تتلاقي ف ينقطة واحدة
7. المثلث الذي فيه زاويتان متتامتان يكون قائم
8. نقطة تلاقي ارتفاعات المثلث القائم الزاوية تقع فى راس الزاويه القائمه
9.
اتمنى تفيدكم
ان يجمع الطالب البسطين معا والمقامين معا عند جمع كسرين عاديين هو:
ا. انتقال ايجابي لاثر التعلم
ب. انتقال صفري لاثر التعلم
ج. انتقال سلبي لاثر التعلم
ء. خطا لا يمكن ان يقع فيه الطالب بعد تعلمه العمليات على الكسور
أن يجمع الطالب كسرين عاديين" تصلح لان تكون هدفا:
ا. عاما ب. خاصا ج. سلوكيا ء. لا تصلح لان تكون هدفا
نجاة الطفل من العقاب اذا قام بحل واجباته المدرسية يعتبر:
ا. تعزيزا ايجابيا ب. تعزيزا سلبيا
ج. عقابا ايجابيا ء. عقابا سلبيا
اي مما يأتي يشكل مفهوما رياضيا:
ا. ايجاد مساحة المثلث ب. نظرية فيثاغورس ج. اقتران القيمة المطلقة ء. جمع كسرين لهما المقام نفسه.
العبارة "أن يجمع الطالب كسرين عاديين" تصلح لان تكون هدفا:
ا. عاما ب. خاصا ج. سلوكيا ء. لا تصلح لان تكون هدفا
عدد محاور التماثل للشكل الخماسي المنتظم هو:
ا) صفر ب) 3 ج) 4 ء) 5 طط
مثلث متساوي الساقين طول كل من ساقيه 5 سم ، وقاعدته 8سم فان مساحته تكون:
ا) 12 سم 2 ب) 15 سم2 ج) 16 سم2 ء) 30سم2
مضلع عدد أضلاعه 7 فان مجموع قياس زواياه الداخلية بالدرجات يساوي:
1 ) 720 ب) 800 ج)1080 ء) 900
مربع طول قطره 60 سم فان مساحته تساوي:
ا) 900 سم 2 ب) 1800 سم 2 ج) 600 سم 2 ء) 3600 سم 2
مربع طول قطره 60 سم فان مساحته تساوي:
ا) 900 سم 2 ب) 1800 سم 2 ج) 600 سم 2 ء) 3600 سم 2
واحدة من العبارات الآتية صحيحة:
ا) يوجد مثلث أطوال أضلاعه 1 سم ، 2 سم ، 2 [3خح / سم.
ب ) يوجد متوازي أضلاع طولا قطريه 8 سم ، 6سم ، واحد أضلاعه 9 سم.
ج) يوجد قطعة متوسطة تقسم مثلث إلى مثلثين متطابقين.
ء) يوجد شبه منحرف متساوي الأضلاع
المعلومات الاتيه ايضا مفيده فى حل بعض الاسئله
للتذكره فقط انا عارفه انكم اساتذه كبار
1. مجموع قياس زوايا المضلع السداسي720˚
2. مجموع قياس زوايا المضلع السباعي يساوي 900
3. مجموع قياس زوايا المضلع الثماني تساوي1080
4. قياس زاوية رأس السداسي المنتظم تساوي120
5. قياس زاوية رأس الثماني المنتظم تساوي135
6. ارتفاعات المثلث تتلاقي ف ينقطة واحدة
7. المثلث الذي فيه زاويتان متتامتان يكون قائم
8. نقطة تلاقي ارتفاعات المثلث القائم الزاوية تقع فى راس الزاويه القائمه
9.