بسم الله الرحمن الرحيم
أرجو أن يكون الموضوع الذي سأطرحه الآن نافع و مفيد و أنا أتوقع أن تكون المشاركات فيه كثيرة وهو:
هذا مدرس أنجليزي قوي جدا في المادة
و هذا مستواه متوسط
و هذا مستواه ضعيف
كيف نصل كلنا إلي مرحلة أتقان اللغة بصورة أكبر ما نحتاجه بكثير في مناهج الثانوية العامة بحيث يكون مدرس اللغة الانجليزية لبلب و عارف كل حاجة
يا ريت يا جماعة نطرح الموضوع ده للنقاش
ونشوف أذاي نكون كلنا المبتدئ منا و المنتهي علي مستوي راقي من اللغة
و ما هي المراكز التي تعطي دورات لغوية قوية وشهادتها قوية طبعا
عايز اشرح المسألة من جميع الجوانب
بس كفاية دي كمقدمه

transmagd@yahoo.com
ضيفني علي الماسنجر
www.geocities.com/muhammadshehata1

استاذي الفاضل موضوع كويس واتمني مشاركة اهل الخبرة
واعتقد يضعف المدرس عندما يحصر معلوماته في كتاب خارجي او المنهج
يجب ان تكون معلومتي من مصادر اجنبية مشهود لها ده بالنسبة للجانب النظري (الاطلاع )
ولكن المشكلة الحقيقية للغه من وجهة نظري هي النطق (اللغة كلام ) ولكن اعتقد اننا تعلمنا خطأ
نحن نعلم الكلمة والمقابل لها بالعربي وهذا اكبر خطأ بمعني لابد ان نعلم استخدام الكلمة وللحد يث بقية وشكرا لدعوة حضرتك

استاذ نبيل هو الموضوع ازاى نعلم ام نتعلم ؟
حبيبى احنا عارفين نناقش مشكلة ..... حضرتك خلتهم اتنين يا استاذ نبيل هههههههههههه
الموضوع ده شكله مالوش حل
واللى بتطلبه يا استاذ محمد صعب
التدريس اكتر مهنة تجعل مهارات اللغة تختفى
هو تكسبك اشياء اخرى كثيرة
ولكن من منا بنفس مستواه فى الـ Linguistics مثلا من ايام الجامعة
بعدنا اكيد ......... مجرد رأى

شكرا جزيلا على طرح هذا الموضوع للنقاش وارى أن اغلب مدرسى هذه الماده اصبحوا مدرسى (منهج انجليزى) مش لغة انجليزيه والحل فى الدورات التدريبية المنتظمه التى يمكن ان تطور مستو اللغه عند المعلم

متشكر علي الردود و يبدو أن الموضوع هيسخن ويحلو ونوصل لحلول فيه
شدوا الهمة
و يالا يا جماعة
كل يدلوا بدلوه

:confused:الحق ما تقول
اخي واخواني الاعزاء
اعود بعد غياب
اراني اجد صرحنا وقد اينعت ثمرته فصار - وبحق- قبلة لاولي اهل اللغة
القاصي منهم والداني
لذا
اري فيما طرح العزيز منا الاخ الفاضل محمد شحاته زقد اصاب طرحة
لنعلم جميعا واذكر نفسي واياكم ان المنهج الجديد حقا يحتاج الي سعة المعرفه
اذ لم يعد للمعلم التقليدي مجالا
من هنا
علينا ان نجد ونجهد للحاق بهذا الركب
ولنضع نصب اعيننا ان فاقد الشيئ لا يعطية!!!!
فكيف لمعلم لا يجيد النطق ان يكون قدوة؟؟؟
وكيف لمعلم ينصب جل اهتمامه المنهج دون اللغة وهي الاساس
فلنهب جميعا يشد بعضنا ازر بعض لننهض ونرتقي
اراني قد اطلت
معذرة
اسمي اعتباري
ايمن

طيب أقترح يا أستاذ ايمن حلول

اولا..معظم مدرسى اللغة ...على الاقل جيد....ولا اعتقد ان هناك مدرس ضعيف الا من لايحب المادة.....كلغة.....وبعدين اعتقد ان الكل بيحاول كل فرد بطريقتة ان يقوى الاشياء التى يحس هو انة ضعيف فيها لان زمن المددرس اضعيف انتهى ....ولان كل مدرسى اللغة
فى محاولة الاتقان....صعب ان تحدد.........الان كيف نقوى الضعيف دمت وشكرا

لا انا لست معاك ان اغلب مدرسى اللغة ضعاف.....دة كان زمان...الان الوضع اختلف ...ولم يعد هناك مكان للمدرس الضعيف
فالاولاد خلاص....تقدمو جدا فى اللغة ويستطيع الان طفل الابتدائى ان يحكم على مستوى المدرس من اول حصة ...الموضوع ياستاذ ان هناك جوانت تفوق تختلف من مدرس الى اخر.....تقدر تقول الفروق الفردية ...والان يسطيع اى مدرس لايعرف كلمة...مثلا فى النطق ان يعرفها من القاموي الناطق.....تامشكلة الان ...ان هناك البعض يعتقد انة مفيش زية...ودى الكارثة......

http://www.arabtranslators.org/elibrary/
دا كنز ادخل و حمل و ادعيلي و ياريت اللي يجبه يقول
www.geocities.com/muhammadshehata1
لا يا أستاذ خالد اللي مستواهم ضعيف كتير انت بتقول كده علشان انت بتبحث وتدور و تجتهدلكن في ناس نايمه في العسل يا مستر
يا عسل

http://www.arabtranslators.org/elibrary/
دا كنز ادخل و حمل و ادعيلي و ياريت اللي يجبه يقول
www.geocities.com/muhammadshehata1
لا يا أستاذ خالد اللي مستواهم ضعيف كتير انت بتقول كده علشان انت بتبحث وتدور و تجتهدلكن في ناس نايمه في العسل يا مستر
يا عسل

اخى العزيز
يبدو ان الموضوع فى غاية الصعوبة لنتعامل معه فانت هنا تريد عمل اختبارات شبه سنوية للتأكد من السلامة اللغوية وليست العقلية لكل مدرس فنعود لنقطة الكادر وما تريد الوزارة ان تفرضه ..... يبقى عندهم حق بقى ........ وانا اعتقد ما بداته الوزارة جعل المدرسين حتى اللى كانوا نيمين يفكرو يذاكرو ويفتكرو الكم معلومة اللى كانت عندهم .

واعتقد فى بداية تطبيق اى تغيير يجب ان يبدا الفرد بنفسه وان شاء الله سابدا بنفسى
اخوك بدر السعنى
مدرس بطبرى الحجاز الثانوية

أنا شاكر لحضرتك جدا علي ردك
بس في فكرة أنا هأقترحها علشان نرفع مستوانا جميعا
اسمع بقي بس مش عايزين حد يضعف همتنا لأن كل شئ صعب في أوله بس فكرتي بجد هتعجب الجميع إن شاء الله
الفكرة أن أحنا نضع منهج من مجموعة كتب و أشرطة يختارها العمالقة طبعا و تكون بتركز علي المستوي العلمي فقط يعني أقصد أصول اللغة و يكون الأمر ده مستمر و الاشتراك فيه لمن يحب
و يكون في امتحانات دورية كل 3 شهور أو 6
يكون مسئول عن الامتحانات دي ناس من اكبرنا سنا في المنتدي
وتكون الامتحانات اما علي النت أو نحدد ميعاد لها في أي مكان وطبعا هيكون مشوار كل 6 شهور يعني مفيش مشكلة
أيه رأيكوا نشجع بعض و القوي يأخذ بيد الضعيف
وممكن نعمل مجموعات دراسية بحيث كل 2 أو 3 يشتركوا مع بعض في المذكرة
و محدش يستعيب كده و لا يتكبر علي كده
طيب ممكن نبدأ تصويت علي الفكرة
الموافق يعمل مشاركة يكتب فيها رقم 1 + نعم
غير الموافق يكتب لا فقط
ثم مشاركة اخري ضع فيها تعليقة
يالا يا جماعة نرحم نفسنا من غلاء الدورات و الله لو عملنا كده مش هنحتاج دورات ولا حاجة
transmagd@yahoo.com

رابط التصويت علي الاقتراح تم نقله إلي هذا الرابط التالي
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=64404

لك جزيل الشكر علي إهتمامك يا مستر محمد فبالفعل نعاني نحن مدرسي اللغ الانجليزية من تاكل في إ مكانياتنا المعرفية في ضوء سجن عقولنا في ميكانيزم حل الإمتحانات ونظام تعليمي مهتريء
فكرة رائعة وتحتاج تضافر جميع الاخوة في المنتدي
وهي خطوة لها ما بعدها من تطوير وتحسين
ولن يتحقق ذلك إلا ببدء تطبيقها

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=64404
و لما لا نبدأ نحن المقتنعين بالفكرة و لو سويا يا أستاذ محب
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=6440

http://www.arabtranslators.org/elibrary/
دا كنز ادخل و حمل و ادعيلي و ياريت اللي يجبه يقول
www.geocities.com/muhammadshehata1
لا يا أستاذ خالد اللي مستواهم ضعيف كتير انت بتقول كده علشان انت بتبحث وتدور و تجتهدلكن في ناس نايمه في العسل يا مستر
يا عسل
انا لى عتاب عليك استاذ نا ...ازى حضرتك تقول لى ياعسل .مع انك العسل الفعلى فى المنتدى
..............على فكرة انا دخلت موقعك بس ملقتش اى صفحة بتفتح معى ......عموما شكر لك .ياعسل العسل

شكرا يا مستر خالد ربنا يبارك لك يارب، و بعدين يا غالي العسل أنواع، فإن كنت أنا عسل نحل ( علي قولك)، فأنت عسل مصفي فيك شفاء للطلبة اللي مستواهم ضعيف، و الطالب الجامدين قوي اللي لهم أهداف.
و الموقع يا حبيب قلبي تحت التأسيس و لو لك فكرة أطرحها. و ممكن نأسس موقع ضخم سوي و يكون علي شركة، و تكلفته علي فكرة بسيطة
بس اللي يشجع.
transmagd@yahoo.com

الموضوع جميل و لكن عايزين نتبادل الحوار بطرق علمية صحيحة حتى نثقل معلوماتنا جميعا و ليكن شغلنا معا بطريقة علمية منظمة و عندى اقتراح
ان نقوم بعرض اسماء بعض الكتب الهامة و نعطى وقت لنا كمدرسين جميعا لمراجعة الكتاب و معرفة كل صغيرة و كبيرة فية ثم نقم بعمل امتحان على موقعنا المفضل عن طريق المشرفين على الموقع و بعدها نعرض كتاب اخر فى فرع اخر و هكذا حتى يتثنا لنا جميعا المشاركة و المتابعة و هذا مجرد راى و شكرا لكم

مشكوررررررررررر جدا على الكلام الجميل ده ونتمنى بان نصبح اصدقاء

لماذا يتم منعي من دخول الصفحة اللي عليها موضوعي: هنطلع سلسلة كتب خارجية اللي يحب يشترك؟
يا مدير المنتدي

انا اسمي ايهاب مدرس لغة إنجليزية واشركك الراي جدا ومتحمس معك واريد ان اكون عضوا فعالا معك في الامتحانات وتطوير مستوانا اللغوي

الفكرة رائعة من حيث انتخاب أفضل كتاب فى كل فرع من فروع اللغة الأساسية على أن يوضع جدول زمني لكل كتاب يتم اإعلان عنه بالمنتدى للجميع على أن يتم مناقشة أهم النقاط الواردة بالكتاب المنتخب و كذلك مناقشة أي صعوبات قد وردت بالكتاب وأعتقد أن النقاش أفضل كثيراً من اإختبار لأنه يشجع الجميع على المشاركة سواء من يتسم بالإيجابية أو بالسلبية سواء فى المشاركة العامة أو بالسلبية تجاه الإمتحانات عموماً وخاصةً بعد موضوع امتحانات الكادر .أخوكم السيد أحمد حسن - بورسعيد

استكمالاً للفكرة الاسابقة أردت توضيح أن الكتاب المنتخب يجب أن يكون فى متناول الجميع وذلك بتحميله على الموقع حتى يستفيد منه الجميع وبعد الإنتهاء من المناقشة نبدأ بكتاب آخر وهكذا. على أن يتم اختيار كتب سهلة سلسة تحتوي على تدريبات ، على أن يتم نشر حلول التدريبات بعد انتهاء المناقشة لذلك الكتاب حتى تكتمل الإستفادة للجميع .السيد أحمد حسن - بورسعيد

هيهات هيهات

لسلام عليكم
يعنى ايه مدرس ضعيف فى قاموس التدريس؟ المشكلة ليست فى القوى او الضعيف .المشكلة بس مين اللى يقدر يوصل بالطالب للامتحان وبس ويخليه يجيب درجة كويسة ده طبعا مش صعب وهنا ممكن نقول ان المدرس فى الحالة دى اصبح مجرد طالب قوى للمرحلة اللى هو بيدررسها ( كررت الحرف لعدم وجود تشكيل) ده مجرد راى او وجهة نظر قد تكون خظأ وشكرا

:angry2:لا حول و لا قوة الا بالله

انا شايفة ان الهمة ذابت ذوبان الثلج في اليوم شديد الحرارة

الموضوع كان سخن جدا و بعدين

nothing at all:slap1qk6:

فين الهمة يا جماعة الخير

نريد ان نعلو و نرتقي