أولا التعبير : 1- التعبير الوظيفى : ( إجبارى )
- اكتب لافتة إرشادية تدعو فيها زملاءك للالتزام بنظافة المدرسة .
2- التعبير الابداعى : اكتب فى واحد فقط من الموضوعين الآتيين :
أ) القراءة وسيلة للثقافة والمعرفة ، وغذاء للروح ، ومفيدة لاستغلال وقت الفراغ .
ب) نهر النيل له أهمية كبرى لمصر ، وفوائده كثيرة ، والمحافظة عليه وحمايته من مخاطر التلوث واجب علينا جميعا .

مشششششششششششششششششششششششكور

ثانيا القراءة : أ) من الكاتب ذى الموضوع الواحد " على مبارك "
أجب عن السؤال الآتى ( إجبارى ) : اقرأ العبارة التالية بعناية ثم أجب عما يليها :
" وكان على مبارك معروفا بسعة اطلاعه ، وغزارة علمه ، وثقافته ، وقدرته على إدارة ما يكلف به من أعمال وإن لم تكن فى تخصصه الهندسى ، فأسندت إليه أمور عجز غيره عن النهوض بها "
أ) تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى :
1- مرادف ( سعة ) : ( اتفاق - اتساع - اتصال )
2- مضاد ( عجز ) : ( شفى - أفاد - قدر )
3- مفرد ( أمور ) : ( أمر - أمير - مأمور )
ب) بم عرف على مبارك ؟
جـ) ما الأمر الذى أسند إلى على مبارك فى ميدان التعليم ؟
د) اذكر دليلين على اهتمام على مبارك بالتعليم والمدارس ؟

(ب) من الكتاب ذى الموضوعات المتعددة :
أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين :
س1: من موضوع " دعنا نتحاور " اقرأ بعناية ثم أجب :
قال الجد : " ومازالت هناك أشياء فى آداب التحدث ..... قال على : وما هذه الأشياء يا جدى ؟ قال الجد : البعد عن كلام اللغو والثرثرة ، وحسن الإصغاء لمن هو أكبر سنا ، وأعلى علما ، وألا يتكلم اثنان فى آن واحد . ولابد أن يكون صوتك بقدر ما يسمعه الجالسون ........... "
أ) تخير الصواب مما بين القوسين :
1- مضاد ( البعد ) : ( القرب - العبث - الاهتمام )
2- معنى ( الثرثرة ) : ( كثرة الكلام المفيد - كثرة الكلام دون داع - كثرة الكذب )
3- جمع كلمة ( المتحدث ) : ( المتحدثات - المحدثون - المتحدثون )
ب) ما آداب الحوار كما فهمت من الفقرة ؟
جـ) علل / " على المتحدث أن يتكلم بصوت معتدل وواضح "

س2: من موضوع : " فى منتصف الطريق " اقرأ الفقرة بعناية ثم أجب :
" فى نهاية أحد المواسم جلس الأخوان معا ليقتسما ثمن المحصول ... قال أمير : " لقد رزقنا الله يا أخى محصولا رائعا هذا الموسم خذ نصيبك هذا ، وليبارك الله لك فيه "
أ) تخير الصواب مما بين القوسين :
1- معنى ( يقتسمان) : ( يأخذ كل منهما النصف - يأخذ أحدهما الربع والآخر الباقى - يأخذ أحدهما المحصول كله )
2- مضاد ( نهاية ) : ( غاية - وسط - بداية )
3- جمع ( محصول ) : ( محاصيل - حصائل - حواصل )
ب) لماذا جلس الأخوان معا فى نهاية الموسم ؟
جـ) علل / الأخوان " أمير وحبيب " متحابان حقا .

بارك الله فيك

ثالثا المحفوظات : - أجب عن السؤال الآتى " إجبارى "
أ) من نص : " أنت حر ما لم تضر " اقرأ الحديث الشريف جيدا ثم أجب :
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " مثل القائم على حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة فأصاب بعضهم أعلاها ، وبعضهم أسفلها ................."
أ) تخير الصواب مما بين القوسين :
1- معنى ( القائم ) : ( الواقف للعمل - المعتدلة قامته - المتولى والمشرف )
2- مفرد ( حدود ) : ( حد - حدد - حدة )
3- جمع ( سفينة ) : ( اسفان - سفن - مسافن )
ب) ماذا فعل القوم ليقتسموا السفينة فيما بينهم ؟
جـ) ما الجمال فى : ( أعلاها ......... أسفلها ) ؟
د) اكتب بقية الحديث الشريف إلى قوله صلى الله عليه وسلم : " ونجوا جميعا " .

ثالثا المحفوظات : - أجب عن السؤال الآتى " إجبارى "
أ) من نص : " أنت حر ما لم تضر " اقرأ الحديث الشريف جيدا ثم أجب :
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " مثل القائم على حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة فأصاب بعضهم أعلاها ، وبعضهم أسفلها ................."
أ) تخير الصواب مما بين القوسين :
1- معنى ( القائم ) : ( الواقف للعمل - المعتدلة قامته - المتولى والمشرف )
2- مفرد ( حدود ) : ( حد - حدد - حدة )
3- جمع ( سفينة ) : ( اسفان - سفن - مسافن )
ب) ماذا فعل القوم ليقتسموا السفينة فيما بينهم ؟
جـ) ما الجمال فى : ( أعلاها ......... أسفلها ) ؟
د) اكتب بقية الحديث الشريف إلى قوله صلى الله عليه وسلم : " ونجوا جميعا " .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيكم معلمي الكريم ، وجعله في ميزان حسناتكم
في انتظار باقي الامتحان

( ب ) أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين : " اختيارى "
س1: من نص : " وطنى " للشاعر أحمد مخيمر : اقرأ الأبيات جيدا ثم أجب عما يليها :
بدم الأحــرار سأرويه وبماضى العزم سأبنيه
وأشيده وطــنا نضرا وأقدمه لابنى حــــــرا
فيصون حماه ويفديه بعزيمة ليث هجـــــام

أ) تخير الصواب مما بين القوسين :
1- مفرد ( الأحرار ) : ( الحار - الحرية - الحر )
2- معنى ( يصون ) : ( يحفظ - يقابل - يحارب )
3- مضاد ( أشيد ) : ( أضعف - أهدم - أهزم )
ب) حب الوطن والدفاع عنه متصل بين الأجيال . وضح ذلك من خلال فهمك للأبيات ؟
جـ) ماذا يحدث لو : دافع الطالب عن وطنه وبناه بالعلم ؟
د) ما الجمال فى قول الشاعر : " وأشيده وطنا نضرا " ؟

س2: من نص : " كلنا أحباب " للشاعر " حاج أحمد الطيب " : اقرأ الأبيات جيدا ثم أجب :
بعد التهادى نخبة وشباب طاب الغراس وأينع الأنجاب
طرب الأحبة لانتصار شبابهم بجدارة وتباشر الأصحاب
أبناؤنا فاقوا الكبار تألقا حارت به الأفهام والألباب
أ) تخير الصواب مما بين القوسين :
1- مفرد ( الألباب ) : ( لبة - لباب - لب)
2- معنى ( التهادى ) : ( السير بهدوء - تبادل التحية - هداية الناس )
3- مضاد ( انتصار ) : ( هزيمة - خيبة - فشل )
ب) يستحق الشباب التقدير والاحترام . وضح ذلك من خلال فهمك للأبيات ؟
جـ) ماذا يحدث عندما ينتصر فريقنا القومى فى مباراة دولية؟
د) ما الجمال فى قول الشاعر : " طاب الغراس " ؟

رابعا النحو : اقرأ الفقرة التالية بعناية ثم أجب عما يليها :
" إن أبناء مصر أوفياء ، يحبون بلادهم مخلصين ، ولم يقصروا يوما فى واجبهم ، والطالب ذو الطموح النبيل يدرك حق أبيه ووطنه ، ويتعامل مع زملائه مجتهدا من أجل تحقيق المجد لوطننا الغالى ، ويصبح سعيدا فى حياته "
أ) أعرب ما تحته خط : ( أبناء - يقصروا - الطموح - سعيدا )
ب) استخرج من الفقرة السابقة :
1- فعلا من الأفعال الخمسة مرفوعا 2- حالا وبين علامة إعرابه
3- نعتا وحدد المنعوت 4- اسما من الأسماء الخمسة
جـ) أجب بما هو مطلوب بين القوسين :
1- أهدى الأب لابنته كتابين ............... ( أكمل بنعت مناسب )
2- أبناء مصر لن يبخلون بجهدهم .................. ( صوب الخطأ فيما تحته خط )
3- ظل ( أخاك - أخوك - أخيك ) متفوقا . ( تخير الصواب مما بين القوسين )
د) يتقدم الطالب فى المسابقة . اجعل الفاعل مبتدأ فى الجملة السابقة ، وأعد كتابتها صحيحة .

خامسا الخط العربى : اكتب النموذج التالى مرتين : مرة بخط النسخ وأخرى بخط الرقعة :
رسمنا على القلب وجه الوطن ** نخيلا ونيلا وشعبا أصيلا