السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا عن نفسى شايف ان منع الغش شىء واجب

ومواجهة التغيب عن الدراسة بالنسبة لطلاب الاعدادى والثانوى بالذات
شىء رادع جدا

بس يكون فى المقابل

الطالب الملتزم بالحضور وصاحب الكراسات النموذجية
يكون له جائزة مالية قيمة فى نهاية العام
أما التركيز على الاسلوب العقابى
وتجاهل التعزيز والتشجيع
فهذا مالا نقبله
لان التعزيز سيدين الطالب المقصر هو وأهله امام الجميع

بل ربما يجعلهم يراجعون حساباتهم بحيث لايترك الازهر الا وهو يشعر انه ليس أهلا للأمانة
وليس تحت ستار التطفيش والتعقيد وغيره
أتمنى يكون النقاش محدودحول هاتين المسألتين فقط
منع الغش والتغريم للطالب الذى سيتغيب

بدت فعلا حالة من السخط الأزهرى
من كافة شرائحه
وموظفيه عن الاسلوب الادارى الغاشم الذى تنتهجه الادارة الازهرية فى هذه الحقبة المظلمة والتى لاندرى على أى شىء ستنتهى!!

اوافق جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا على منع الغش فى جميع المراحل التعليمية للازهر ويجب ان يكون هناك عقاب رادع للمدرس او اى موظف يساعد على الغش

بالتاكيد طبعا
واتمنى تشديد الرقابه على الصفوف الاولى

يجب وضع قانون يغرم كل من يساعد على الغش مثلا الف جنيه لمن يساعد والف جنيه لمن يغش من الطلاب هذ ا يعتبر عقاب رادع لمن يسول له نفسه نشر الغش بين الطلاب او الطلاب انفسهم

أؤيد منع الغش نهائيا وتحفيز الطالب المجتهد
ولكن لي شرط على ذلك وهو معاقبة المدرسين المقصرين والذين لا يصلحون للتدريس وتكريم المتفوقين منهم

اوافق جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا على منع الغش فى جميع المراحل التعليمية للازهر ويجب ان يكون هناك عقاب رادع للمدرس او اى موظف يساعد على الغش

نعم بالتاكيد نحن مع منع الغش والغرامة لمن يتخلف عن الدراسة

اوافق على منع الغش نهائيا فى جميع المر احل التعليميه وخاصه فى الازهر لان الغش فى الشهاده الازهر يه بالاجبار وخاصه من رئيس اللجنه ومساعديه عدماء الضمير

أول طريق النجاح والتقدم التعليمى منع الغش بتاتا

للأسف الدور الثانى بالشهادتين الابتدائية والاعدادية والنقل الاعدادى والثانوى الغش بالجملة يكتب للطلبة وضاع مجهودات رئيس القطاع ووكيل الازهر جراء عدم استمرار المتابعة


أتمنى صدور قرار بفصل او إحالة من يثبت مساعدته للغش الى المحكمة التأديبية

للأسف الدور الثانى بالشهادتين الابتدائية والاعدادية والنقل الاعدادى والثانوى الغش بالجملة يكتب للطلبة وضاع مجهودات رئيس القطاع ووكيل الازهر جراء عدم استمرار المتابعة


أتمنى صدور قرار بفصل او إحالة من يثبت مساعدته للغش الى المحكمة التأديبية
كلامك يوحى باستنتاج اخر
انه ممكن يكون عشان الاعين كلها متجهة دائما تجاه الدور الاول
فعايزين يثبتوا للامام الاكبر انهم شغالين !!!!!
والدور التانى يرخوا خالص عشان برضه الاولاد ما يطفشوش
المسألة مش مسالة مبدأ
المسألة حفاظ على المنصب
والظهور فى صورة المسئول الذى لاينام الا غفوات

لانه ما كان لله دام واتصل
وما كان لشىء غير وجه الله
...............

مشكلات التعليم مشكلات متشعبة ومتشابكة وخاصة فى الأزهر وأساس هذه المشكلات الغش

مين يقول لا علي الصح كمنا تعلمنا نريد تعليم اولادنا علي عدم الغش والغرامه الشديدة علي غياب الطلاب

الموضوع حتمي و ليس اختياري

من اولى ابتدائى

الحزم فيجب فصل كل موظف يساعد على الغش وفصل كل طالب يقوم بالغش فى الامتحانات

أوافق على هذا الأمر وأشدد عليه وبارك الله فيمن طرحه

الموضوع حتمى وليس اختيارى

انا عندى رأى وهو الزام مدرسى التربية والتعليم والأزهر الشريف بمواعيد العمل ومن يتغيب اثناء اليوم الدراسى يعاقب لان مدرسى الدروس الخصوصية يجبرون الطلبه على مواعيد معينه وكلها فى اثناء اليوم الدراسى وليس بعد انتهاء اليوم الدراسى وكثير من طلبة الأزهر بيأخذوا دروس عند مدرسى التربية والتعليم نضبط المدرس الاول وبعدين نضبط الطالب .

المدرسين فى الابتدائى بيتبرعوا من نفسهم ويكتبوا الاجابات للتلاميذ على السبوره ويأمروا التلاميذ بنقلها . وهنا هى دى المشكلة من الابتدائى .

اوافق جدا جدا لأن طالب بدون غش نبنى فيه الأمانة وحب العلم الذى يعود على الإسلام وعلى مصر بالخير إن شاء الله
كما ان عملية حضور الطالب خصوصا فى المرحلة الثانوية ضرورى جدا حتى ننمى فيه الإنتماء الى المعهد وبلتالى توطن فيه الإنتماء الى كل مايعطيه حتى يجعله انسان صالح نافع لوطنه ولكن يتطلب منا مسئولين ومعلمين تهيئة المناخ للطالب حتى يشعر بأهمية الكيان الذى ينتمى اليه وتدريب المعلمين بصفة مستمرة سواءا على طريقة شرح الدرس (التعلم النشط ) أو التدريب على المادة العلمية عن طريق اساتذة الكليات المختلفة لإطلاع المعلم على كل ماهو جديد فى مجال المادة العلمية حتى يكون المعلم ليس مجرد حافظ للمعلومة الموجودة فى الكتاب ولكن يكون بمثابة الموسوعة العلمية للطالب ومن هنا يأتى بداية احترام الطالب للمعلم تقديرا لأخلاقه وعلمه

موافق بكل ما اوتيت من قوة.لا للغش.نعم لاصلاح التعليم.