من بركة العلم اسناده لاهله ،،
كل الشكر والتقدير للاستاذ /حمادة عطالله والاستاذ / اسامة ، معلما الفلسفة لمجهودهما في الحصول علي هذا الجزء من المنهج،،، وانتظرونا قريبا في باقي المنهج ان شاء الله ،،،
وعلي اعضاء المنتدي الكرام تنسيقه وتظبيطة علشان الناس تستفيد

جزاك الله كل خير

ايه المنهج الدش الحشو الرغي دي

جزاك الله كل خير دا اكيد ان شاء الله

ألف شكر ..بس ده وورد !!

شكرا علي مجهودك وربا يكرمك

السلام عليكم .....................مبروك على مدرسين الفلسفة هذا المنهج الرائع بل الاكثر من الرائع ...........ههههههههههه
حسبى الله ونعمل الوكيل

جزاكم الله خيرا

جزاكم الله خيرا

بارك الله فيهم وجزاهم عنا خيرا

طب بالنسبة لعلم النفس 3

الف مليون شكر وجزاكم الله خيرا

ص3 المرحلة التانيه مش موجوده ماهى
ص9تحت سادسا السطر الرابع بدأ بكلمة حماية ولم يكمل ما هى التكمله
ما هو قانون المرور 62وتعديلاته
ماهو الشرح تحت عنوان المستوى المحلى لانه غير موجود والعنوان مكرر مرتين
وشكراااااااااااااااااااااااااااااا

اتحدى اى حد يقولى المنهج ده مش هيتغير السنه الجيه.........................................هههه هههههههه
اية الرخامة دى ....... اية الحشو ده .............اية الرغى دة ........................
احب اقول لعزيزى الطالب......مبروك مش هتستفيد حاجة

والله حرام بعد الصبر الطويل , يطلع المنهج بهذه الصوره السيئة , ليس به أى جزء مفهوم وليس له مضمون حقيقى وليس له هدف ولن يفيد المدرس قبل الطالب

المنهج مش حلو خالص ... ومليان حشو كلام
ربنا يستر =(

شكرا" ليك استاذ سيد وللاساتذة الافاضل ، لكن بالنسبة للمنهج - ما هذا الكلام الفارغ ؟!!!!

اخي الكريم البرنامج اللي افتح بيه المنهج اسمه ايه او انتا رافعه بصيغة ايه ؟؟

الف شكر وتقدير للأستاذ عبد الباسط والاستاذ اسامة والاستاذ حمادة علي المجهود الرائع وعقبال باقي المنهج

جزاك الله كل خير

جزاكم الله خيرا

ههههههه تعريف البيئة
دا مرار السنين

جزاك الله خيرا.....توكلنا علي الله

بس انا حاسة إن ده منهج علوم بيءة مش فلسفة...نشكو إليك يا ربنا

جزاك الله كل خير دا اكيد ان شاء الله

اى منهج هذا ومن العبقرى الذى تفتق ذهنه عن هذا الاختراع الاجوف - سبحان الله كلام لاقيمة له ، لامعنى له
للاسف الشديد يوجد فى هذا الجزء كلاما يعد كفرا بواحا - ماهذه النقمة التى وصلنا اليها ، كفانا لعب بعقول الطلاب وكذلك المدرسين ممن يعتقدون انهم يقدمون شيئا سيحاسبكم الله يامن قدمتم هذا الفكر العفن وماذا تقصدون من ذلك واحذر كل من يتناول المنهج مع الطلاب الا يوضح هذه الحقيقة ويبن الهدف الخبيث من وراء هذا الفكر الشيطانى - الله يهدى الجميع

اشكر كل الاساتذة الافاضل المتحمسين او المحبطين علي تعليقاتهم سواء الايجابية او السلبية ، ولكن الاهم هو اننا نتعلم ولانظل نلعن الظلام دون جدوي ،، نحاول ان نحصل علي باقي المنهج ويقوم كل واحد مننا بتبسيط ولو جزء منه في صورة مذكرة بصيغة وورد ،، ورفعه علي المنتدي حتي يسهل علي المدرسين الاستفادة منه وشرحه للطلاب
وكل عام انتم بخير

المنهج ده غير مقنع بالمرة ... واكيد ناقص لانه 10 ورقات بس .. ده غير انه شرح غير وافى ..
.
والمصيبة انه لو ده المنهج يبقى عليه العوض ومنه العوض لأن مافيش استفاده من المنهج خاااااااااااااالص ...
.
الله يخربيتك يافخرى

جزاك الله خيرا

كما يرى "ابن خلدون " ان الانسان وحده هو ومش مكمل
ص3 المرحلة التانيه مش موجوده ماهى
ص9تحت سادسا السطر الرابع بدأ بكلمة حماية ولم يكمل ما هى التكمله
ما هو قانون المرور 62وتعديلاته
ماهو الشرح تحت عنوان المستوى المحلى لانه غير موجود والعنوان مكرر مرتين
وجزاك الله كل خير وشكراااااااااااااااااااااااااااااا

ما يرى "ابن خلدون " ان الانسان وحده هو ومش مكمل
ص3 المرحلة التانيه مش موجوده ماهى
ص9تحت سادسا السطر الرابع بدأ بكلمة حماية ولم يكمل ما هى التكمله
ما هو قانون المرور 62وتعديلاته
ماهو الشرح تحت عنوان المستوى المحلى لانه غير موجود والعنوان مكرر مرتين
وشكراااااااااااااااااااااااااااااا

ما يرى "ابن خلدون " ان الانسان وحده هو ومش مكمل
ص3 المرحلة التانيه مش موجوده ماهى
ص9تحت سادسا السطر الرابع بدأ بكلمة حماية ولم يكمل ما هى التكمله
ما هو قانون المرور 62وتعديلاته
ماهو الشرح تحت عنوان المستوى المحلى لانه غير موجود والعنوان مكرر مرتين
وشكراااااااااااااااااااااااااااااا
ارجو الرد سريعا

يا جماعة اسم المرحلة الثانية فى الجدول الموجود مش موجود

أيــــة المنهــج العظيم ده ؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
الله يكون في عون الطـالب و المــدرس

احسن حاجة العالم الي اسمة المتوفي في فلسفة البيئه في مصلر القديمة هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههه يعني نقول للطلبه العالم اسمه الميت ههههههههههههههههههه والهي الواحد جاتلوا هستريا الضحك من المناهج العقيمة