الف مليون شكر :078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3:
للجنة التى اشرفت على مراجعة مادة علم النفس ولم تقبل بالمناهج الجديدة لاانى اعتقد انها كانت فى مستوى ما وصل الية مادة الفلسفة والمنطق . التى اصبحت اشبة بمادة علوم البيئة

الف مليون شكر :078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::07811 1rg3::078111rg3:

مليون شكر لجنه محترمه

مليون شكر لجنه محترمه

كتاب فلسفة 3ث الجديد قص ولزق من كتب الجامعة ولا يلائم طالب ثانوى والمنطق تصعيب وتعقيد لكل المصطلحات المعروفة سابقاً

من أراد تعقيبى على كتاب الفلسفة فسيجده مطبوعا" فى الكتاب نفسه تحت عنوان
" المبادىء الثمانية للايكولوجيا العميقة "

حسبنا الله ونعم الوكيل لمن اراد ايهدم هذه البلد بسبب حفنة من المال الذي اختار هذا الكتاب انسان لا يعرف شئ عن واقع التعليم في هذه البلد لانه منهج غير مناسب بالمره

المنهج عقيم وملئ بالحشو ويفتقد التسلسل المنطقى فى عرض الافكار بالاضافة الى انه صعب جدا بالنسبة لطلبة الثانوية وا بتعجب ازاى الكتاب ده فاز ولكن الف شكر للمسؤلين عن علم النفس وان عن معظم المدرسين نطاب باسقاط منهج الفلسفة 2016 وادعوا الى مجرد تعدجيل فى المنهج القديم

منهج لايصلح لطالب الثانوية وهم نسوا ان الفلسفة بطبيعتها مادة عقلية ومش هيلاقوا افضل من المنهج القديم

منهج لايصلح لطالب الثانوية وهم نسوا ان الفلسفة بطبيعتها مادة عقلية ومش هيلاقوا افضل من المنهج القديم

أراهن ان اللى حط المنهج نفسه مش فاهم أى حاجة من المكتوب المنهج بقى عامل زى أفلام يوسف شاهين

الاستاذ/
logical logical


من أراد تعقيبى على كتاب الفلسفة فسيجده مطبوعا" فى الكتاب نفسه تحت عنوان
" المبادىء الثمانية للايكولوجيا العميقة "
رد مع اقتباس



لم افهم مقصدك ............................

خلاص مكتوب علينا لا مفر

ياجماعه هو مين المتوفي ده الي مكتوب في فلسفة البيئه المصرية هل ده عالم او لقب ارجو الرددددددددددددددددددددددددددددد

lمحدش فاهم حاجة مع تحيات اللمبى

انا مع تغيير المنهج لكي نواكب العصر بس مش بالطريقة دي ..........انا فرحت لما نزلت عناوين الفصول وصدمت لما رايت ما بداخلها ........ أ/ ابوزيد مدرس فلسفة

الفصل الاول فى الفلسفة البيئة ده منهج علوم او احياء مش فلسفة ثم الهندسة الوراثية علوم ايضا ثم المنطق و تكنولوجيا الاتصال فين الفلسفة و المنطق سنصبح مدرسين علوم هههههههههههههههه

السخرية اللاذعة التى نتعلمها منك يا استاذ على فتخاريف الكتاب لا يعقب عليها الا بتخاريف مثلها
، ومن يفهم تخاريف الكتاب يبقى يفهم التعقيب
هما بيعاملوا الفلسفه طالما محدش فاهم حاجه فى اى حاجه تبقى هى دى الفلسفه

حسبنا الله ونعم الوكيل.

حسبنا الله ونعم الوكيل

منهج على ما تفرج

حررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررام عليكوا الفلسفه
ماتت

المنهج أللى زى ده لازم كان ينزل من شهور علشان المعلم يتدرب عليه , ويعرف المفاهيم الجديده
ولكن معقول منهج زى ده لسه كمان منزلش لحد دلوقتى رسمى إزاى , أفهم إزاى أللى بيحصل ده

منهج الفلسفه هو فين المنهج يا جماعه اصلا انا مشوفتش فلسفه يدرس لطلاب الثانويه العامه شعبه ادبيه انا شوفت احياء وجيولوجيا ( حسبى الله ةنعم الوكيل)

المنهج دا تمام جدا
حصل على 92%
وطبعاً كلنا عارفين إن مجموع 92% يدوب يدخل (طب بيطرى)
والله بيطرى
آسف على اللفظ

يا جماعة باقى على الدراسة شهر ونصف لابد من الضغط على المسئولين لإلغاء هذا المنهج العقيم فى الفلسفة الذى يعتمد على الحفظ والصم دون الفهم والرجوع الى المنهج القديم ::
بالله عليكم حد يلغى موضوعات الحرية والجبرية والعقد الاجتماعى والاخلاق عند الفلاسفة المسلمين عشان يحط موضوعات أقرب الى العلوم الطبيعية والجيولوجيا وعلوم البيئة ..
ياجماعة الكتاب ده المقصود بيه القضاء على مادة الفلسفة والمنطق تماماُ
اللى موافقنى يأكد رأيى ولابد من تحرك لسه فى وقت لارجاع المنهج القديم بدلا من المنهج العقيم ده .
ولا أنسى أن أوجه الشكر للجنة علم النفس والاجتماع التى رفضت المنهج الجديد وأبقت على المنهج القديم لهم منى كل الشكر والتقدير ..

أ / أحمد سالم
مدرس المواد الفلسفية
بالاسكندرية

اين المنهج انا أعتقد ان ال نزل هو موضوعات اثرائية علمية فين الفلسفة

أنا رأي نطالب بالمنهج القديم مع زيادة جزء بسيط عليه ، لأن المنهج الجديد بصراحة لا يصلح بالمرة

هل تعلم أن المنهج الجديد ألغى الخبرة في المادة فالكل سواء معلم مساعد أو معلم أو معلم أول أو معلم خبير فالكل سواء حتى السادة الموجهين لا يمكن الاستفادة منهم وشكررررررررررررررررا

اقسم بالله ده منهج سىء جداااااا ليه بيعملوا كده ف الطلبة والمدرسين حسبى الله ونعم الوكيل

]

بجد ده منهج بيولوجى وبعيد تماما عن الفلسفة

منهج. ...لآ يطلق على هذا الحشو العقيم منهج. ....حسبنا الله ونعم الوكيل

استاذه/ نهى .........شكراً على مرورك الكريم ....................كنت انتظر رايك فانتى ممن اثق بارائهم ومشاركاتهم

وفق الله الجميع

احب اقول حسبى الله ونعم الوكيل

استاذه/ نهى .........شكراً على مرورك الكريم ....................كنت انتظر رايك فانتى ممن اثق بارائهم ومشاركاتهم

وفق الله الجميع

شكرا جزيلا مستر على ....بجد انا في منتهى الحزن مما يحدث للفلسفة أصبحت مثل فئران التجارب .....هذا المنهج ماهو الا حشو وملء لكتاب حتى يلحق سريعا بالعام الدراسي دون مراعاة للمحتوى المناسب .......ولاعزاء للطلبة

اقترح على السادة الزملاء ممن يرغب عمل مجموعة ........................

؟
؟
؟
؟
؟
؟
؟
؟
؟
؟
؟
؟
؟
على الا تزيد عن عشرة افراد




واناخذ قرص عن واضعى الكتاب .................................. ههههههههههههههههههههههههههههههههههه

ارجو التعليق بدون تجريح .................................................. ...............

احنا ليه بنخاف من التجديد -- مش بدل ما ندرس الشك و اليقين و نبقي بنتكلم في العصور القديمة -- نخلي كلامنا معاصر أفضل ( ده مجرد رأي )

تسلم الايادي

هل تعلم أن المنهج الجديد ألغى الخبرة في المادة فالكل سواء معلم مساعد أو معلم أو معلم أول أو معلم خبير فالكل سواء حتى السادة الموجهين لا يمكن الاستفادة منهم وشكررررررررررررررررا

على فكرة يا معلمين المنهج مش صعب بس احنا لية بنحكم من اول الكتاب على فكرة ان معلم اول تعين 2002 بس بصراحة منهج محترم وبعدين لازم ندرس حاجة معاصرة البيئة والاستنساخ يا جماعة فاكرين لما الطلبة زمان لما كنا ندرس الشك واليقين وديكارت كانوا بيقولو ا اي ؟ بيقول هو احنا بندرس اكلام دا لية ؟ صح واحدة واحدة احنا حفظنا سنة تانية واولى ربنا يسهل فى تالتة واحدة واحدة وشكرا

انا بس عاوز اقول حاجة ومحدش يحوشنى (( الناس دى بتعمل فينا لية كدة )) حد قالهم اننا متخرجين من كلية علوم والمصحف احنا تربية -- تربية -- تربية
واخيرا المنهج دة عاوز واحد شغال فى معمل تحليل يشرحة

الساحر بيبو الساحر بيبو
المنهج الجديد محترم
على فكرة يا معلمين المنهج مش صعب بس احنا لية بنحكم من اول الكتاب على فكرة ان معلم اول تعين 2002 بس بصراحة منهج محترم وبعدين لازم ندرس حاجة معاصرة البيئة والاستنساخ يا جماعة فاكرين لما الطلبة زمان لما كنا ندرس الشك واليقين وديكارت كانوا بيقولو ا اي ؟ بيقول هو احنا بندرس اكلام دا لية ؟ صح واحدة واحدة احنا حفظنا سنة تانية واولى ربنا يسهل فى تالتة واحدة واحدة وشكرا
رد مع اقتباس



استاذى الفاضل / اتمنى الا تغير رايك ...............................وكلامنا لم يكن على الفصل الاول بل على المنهج كاملاً

يا جماعة لا تنسوا الواقع اه نعبر ما بداخلنا بس اه الحل ؟
لازم نقف جميعا وقفة رجل واحد امام المسؤلين وصناع القرار لتدريس هذا المنهج الذى لا يمس الفلسفة بشئ دية موضوعات قراءة متعددة مش اكتر
كل اللى عاوز ااوله نتحد على قلب رجل واحد امام المستشارة فى وقت ومكان محدد وبسرعة جدا جدا وانا معكم وبكم اختاروا من يعبر عنكم اوعوا تتفرقوا والله المستعان

ياريت نطلب مقابله مستشار الماده للتعبير عن رفضنا لهذا المنهج الغرييييييييييب

من الأخر مش عايزين يدرسوا الفلسفة يلغوها وبلاش يعقدوا حياتنا منهم لله مستشارين فشلة

:slap1qk6: يا جماعه والمصحف دا مش منهج ارحموا الطلاب انتوا مش عاملين حساب ان فى مواد تانيه اصعب منها ولا ايه

هههههههههههههه عندك حق والله

منهج جميل ‘‘‘ً غير ملائم للمرحله الثانوية
ممكن الاطلاع عليه في المكتبه

المنهج الجديد : سمك - لبن - تمر هندى ( مغشوش ) ،
بس للامانه هوا منهج شامل كل مواد الثانوية العامة جولوجيا - احياء- علم اجتماع - ..... دا حتى مسبش الحاسب الالى
والسؤال ؟ هيا لجنة وضع المنهج دى هيا اللى بتوافق عليه ولا لجنة تانية ؟

فعلا الف شكر للقائمين علي منهج علم النفس لغيرتهم علي الماده وحبهم لها والف شكرررررررررررر لواضعي منهج الفلسفه لما سببوه من احباط للمعلم قبل الطالب وهنيئا لهم دعوات الطلاب والمعلمين

المنهج الجديد : سمك - لبن - تمر هندى ( مغشوش ) ،
بس للامانه هوا منهج شامل كل مواد الثانوية العامة جولوجيا - احياء- علم اجتماع - ..... دا حتى مسبش الحاسب الالى
والسؤال ؟ هيا لجنة وضع المنهج دى هيا اللى بتوافق عليه ولا لجنة تانية ؟
الصراحة حضرتك قلت اللي نفسي اقوله حسبنا الله ونعم الوكيل

يا ريت كان نزل منهج المستوى الرفيع القديم وأضاف اليه باب الحرية اسلامى والالزام الخلقى

"أرادوا ربط منهج الفلسغة بالواقع فخرجوا لنا بمنهج بلا فلسفة

ويمكن اما ندرس الموضوعات دى كويس تظهر لنا قيمتها ومدى تجاوب الطلاب معها

منهج الفلسفة بس ده منهج تاريخ جغرافيا احياء جيولوجيا وعلوم بيئية كل المواد فى الفلسفة ,ولكن لايوجد فى المنهج فلسفة باستسناء المضوع الرابع امالمنطق فهو كارثة ومصيبة بمعنى الكلمة وحسبى الله ونعم الوكيل فى اللى خربوا المادة

لالالالالا تصلح

طبعا مستغربين عدم ظهور الأستاذ تامر ووسيم والكيال والقاضى وغيرهم من المشرفيين اصحاب الحصريات اللى كان معاهم الكتب من شهر وعملوا مذكراتهم واشتغلوا فى سناترهم وبعدين كل واحد منهم ينزل فصل ويقول حصريا الفصل الأول ونشكر المستشارة على مجهودها فى الارتقاء بالمادة ويدخل باقى المشرفين يهللوا .
لا تنتظروهم لأنهم لا يذكروا كلمه فى حق المستشارة الا بالشكر وهذا ما ادى بالمادة الى هذا المستوى المتدنى .. التطبيل للمستشارين لتحقيق مصالح شخصية ولو على حساب موت المادة المهم الظهور والتصوير مع المستشاريين .
صدقونى كلهم بيلعبوا بنا يجب وقفه ضدد هذا الهراء وكفانا لعب بأفكارنا لأنهم هيقولو احنا هنرفع مذكرة لسيادة المستشارة بإقتراحاتنا وما فيش حاجة هتحصل ... واظن منهج علم النفس بتاع محمد صالح الامام ليس ببعيد عنكم ولا نسيتو التغيرات المناخية وقضية المياة ... وايامها خرج المشرفيين يطبلوا للمستشاريين على المجهود فى وضع منهج علمى واتهمونا بأننا اللى مقصريين وغير مطلعين وان المنهج يميز بين المدرس اللى شغال واللى مايعرفش حاجة وكذلك موجهيين العموم لكل محافظة ... بإختصار كله بيخاف على مصلحته .
فى النهاية لابد من وقفة بدون الأستاذ تامر ووسيم والكيال والقاضى لهذا المنهج العقيم الذى لا علاقة له بالفلسفة ولا بالمنطق ... تقبلوا النقد
-اللى معايا فى الكلام يقول والمعترض يناقش.....

حسبى الله ونعم الوكيل فى واضع المنهج

كتاب الفلسفة عار على الفكر الفلسفى

هذا المنهج يصلح تدريسه فى الصحراء وليس لطلاب ثانوية عامة يغيشون فى عام 2016 الطالب يريد التفكير بالواقع ومعايشة ظروفه وليس كلام من هذا القبيل كما فى كتاب الفلسفة 2016 اين المدريسين اين المستشارة اين وزير التربية والتعليم اين نحن من هذا المنهج نحن لسنا اداة يحركها بعض الافراد لحساب مصالحهم الشخصية على حساب مستقبل طلاب ومستقبل وطن والله الموفق والمستعان

هذا منهج فاشل جدا ويساعد على الحفظ
[

سؤال حد يجاوبني :-
أين الفلسفة فى منهج الفلسفة
لو حد عارف يجاوبني

اعجبنى تعليق احد الزملاء مدرسى الفلسفة الذى شبه مضمون الكتاب بمحتوى افلام يوسف شاهين واعتقد ان واضعى الكتاب كانوا يبحثون عن ما افتقده طالب الادبى فلم يعد يدرس علوم بيئية كما فى النظام السابق اذن ندرس له فلسفة البيئة ولكى نكون معاصرين نستعين بمصطلحات علمية ونغازل الطب والبيولوجيا وهلم جرا

حسبي الله ونعم الوكيل فعلا ...