السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نناشد السيد الدكتور وكيل الأزهر والسيد الدكتور رئيس القطاع باتخاذ الازم وتلبية لرغبات كثيرا من طلاب الصف الثالث العلمي بحيث يتم تقسيمهم إلى علمي علوم وعلمي رياضيات وذلك من عدة اوجة
أولا :- مساواتهم بزملائهم في التعليم العام
ثانيا :- لتخفيف أعباء المذاكرة لكثرة المواد
ثالثا :- لتخفيف أعباء حياتية على الوالدين

أفيدونا ....................
أغيثونا ...................


ولسيادتكم واسع النظر

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

معاك حق ومين ينفذ

نناشد السيد الدكتور وكيل الأزهر والسيد الدكتور رئيس القطاع

فهمهم الموضوع واحدة واحدة لانى وكيل الازهر ورئيس القطاع ادبى

الله المستعان

أرجو تثبيت الموضوع حتى اصدار قرار بهذا الشأن من عدمه

فين الردود والتفاعلات من الاساتذه للاسف كنت انتظر رد فعل أكثر من ذلك .

بدلا من مطالبته بالتبعية للتربية والتعليم فى عملية التقسيم ..أرجو منه ومن قيادات الأزهر سن قانون التعليم الازهرى .. ووضع خطط للارتقاء بالتعليم الازهرى ..وكفى الأزهر تبعية .. والله المستعان

دول مبيعملوش غير اللي على مزاجهم لانها عزبتهم ومحدش بيحاسب حد

ليتهم يسلموا الراية لمتخصصين في التربية والمناهج ويخلوهم للفتوى فقط

هذه ميزة يتميز بها الأزهر عن التربية والتعليم وليس عيب. لأن الطالب اذا دخل علمي علوم ولم يحصل على مجموع عالي فيه ليس من حقه دخول الهندسه

انا مع رأى هذه ميزة يتميز بها الأزهر عن التربية والتعليم وليس عيب. لأن الطالب اذا دخل علمي علوم ولم يحصل على مجموع عالي فيه ليس من حقه دخول الهندسه -

كما ان المعهد الازهرى غالبا ما ىكون العلمى فصل واحد لايحتمل التقسيم

يا اخواني الازهر به كثير من المميزات التي لا توجد في غيره من المؤسسات ولا يحق لنا ان ننتقد او نغير ما هو بالأزهر سواء كان سلبا او ايجابا فليس هذا هو التطوير بل يجب علينا ان نحتفظ بالأشياء الايجابيه التي في مصلحة الطالب مثل عدم تقسيم شعبة العلمي
وهذا الامر يعاني منه طلبة التربيه والتعليم ونغير الاشياء السلبيه وان شاءالله مع تخفيف المناهج ستتلاشي العيوب جميعها وسيظل الازهر الشريف منارة للعلم رغم كيد الكائدين فانا ازهري وافتخر.

الطالب اذا دخل علمي رياضة وحصل علي مجموع 100% ليس من حقه دخول كلية الطب مثلا واذا دخل علمي علوم ولم يحصل على مجموع الطب او الصيدلة فليس من حقه دخول الهندسه وفي هذا تضييق الفرصه علي الطالب فالافضل عدم التقسيم.