أحمد محمد كمال الدين
14-03-2006, 11:59 PM
النموزج الثانى عشر 2005 / 2006إعداد أحمد كمــــــــــال
ما أجمل النيل والأمواج راقصة فرحانة برمال الشط تلتطم
همنا عليه نغنى لا يؤرقـــــــــنا من الزمان عذابات ولا ألم
والزورق المرح الحاني تؤرجحه نسائم النهر والأمواج والنغم
ما الفكرة التى تدور حولها الأبيات
استخرج من الأبيات صورة جمالية محسن بديعى
لم استخدم الشاعر الأساليب الخبرية فى الأبيات
ماهى عوامل رقى الشعر فى العصر العباسي الأول تخير غرض جديد وآخر قديم وتحدث عنهما
اعتمد الأصفهاني فى عرض مادة كتابه على منهج اذكر المنهج الذي اعتمد عليه ثم اذكر محتويات الكتاب وما المآخذ على كتابه ؟
يا أعدل الناس إلا فى معاملتي فيك الخصام وأنت الخصم والحــكــم
أعيذها نظرات منك صائــــــــبة أن تحسب الشحم فيمن شحمـــه ورم
وما انتفاع أخي الدنيا بناظــره إذا استوت عنده الأنوار والظلــــــــم
هات معنى أعيذها مضاد صائبة
تدل الأبيات على أن المتنبي مظلوم رغم كون سيف الدولة أعدل الناس وضح ذلك
استخرج من الأبيات صورة جمالية محسن بديعي أسلوبين مختلفين وبين نوع كل منهما
ترسم الأبيات شخصية المتنبي وضح ذلك
فالاتئادَ الاتئادَ، والتثَبُّتَ التثَبُّتَ. وإذا نظرت في حالِ من ترتئيه لإخائكَ فإنْ كانَ من إخوانِ الدينِ فليكنْ فقيهاً غير مراء ولا حَريصٍ، وإن كانَ من إخوانِ الدنيا فليكنْ حُرّاً ليسَ بجاهلٍ ولا كذابٍ ولا شريرٍ ولا مشنُوعٍ).
: هاتِ مرادف (التثبت) ومضادَّ (الاتئاد)
اشرح العبارة بأسلوب أدبي وضع لها عنواناً مناسباً.
عيّنْ فيها محسناً بديعيّاً وأثرَه، وأسلوباً إنشائيّاً وغرضه
ابن المقفع نتاج عدة ثقافات فماهى ؟ و إلى أي شئ ترجع فصاحة ابن المقفع؟
ونظر إلى بلاده ، فوجدها منهوكة القوى ، قد عمها الخراب التام ، وعضها الفقر المدقع ، وفشا فيها القحط من عظم ما منيت به من غارات التتار … ظل أياماً يفكر في وسيلة يسد بها خلته . وبعد السبح الطويل في مهامه الفكر ، انتهى إلى ما كان يفكر فيه وحاوله والده العظيم".
تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتي :
مرادف " القحط" : ( الأرض الملساء - الأرض اليابسة - الأرض الصخرية - الأرض الرملية)
جمع "خلة" : ( خلائل - أخلة - أخلال - خلال).
كانت نهاية جلال الدين من جنس عمله السيئ في بلاد المسلمين . وضح ذلك؟
بم يوحي كل من التعبيرين الآتيين: (عضها الفقر المدقع) (السبح الطويل في مهامه الفكر).
يشتد القرآن في النهي عن الظلم ، كما يشتد في الأمر بالعدل ويبين عاقبة الظلم في الأمم بأساليب شتى . والظلم في لغة القرآن وضع الأمر في غير موضعه ، أو الخروج عن الحق".
ضع مرادف (عاقبة) وجمع (الأمر) في جملتين من تعبيرك؟ الشروط التي يجب توافرها في العدل كثيرة . اذكر شرطين منها.
عاقبة الظلم هلاك ودمار . فعلى من يكون الجزاء ؟ وكيف يظلم الإنسان نفسه؟
الحب هو السلام وبينهما أشعر بأنني أعيش فى مصر وأنا واع بكل ما يحيط بى وأرى الأمل معلقا على مقربة منى أكاد ألمسه والحقد قتل للحياة وبهجتها وتحطيم لمفتاح السعادة فيها فلنعش بين الحب حب الناس والمعاني الجميلة القديرة على تحقيق الخير فى جميع مجالات الحياة فما أعظم السلام الذى يحقق الأمن والرخاء
- أعرب ما تحته خط
- استخرج من الفقرة مشتقين مختلفين وبين نوع كل منهما - اسمين مبنيين معرفتين مختلفتين وبين نوعهما
- أسلوب تعجب وأعربه كاملا - فعلين أحدهما مرفوع والآخر مجزوم فعل مبنى وبين علامة البناء
- مصدر لفعل غير ثلاثى اكشف فى معجمك عن الخيرات القديرة
مساجد ضعها فى جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة مرة وبالكسرة مرة
- احببت ابا بكر ابن الصديق واحببت خلقة ( امتلأت الجملة بالأخطاء فصوبها
اجعل الفعل يتمسك واجب التوكيد بالنون مرة وممتنع مرة
ما أجمل النيل والأمواج راقصة فرحانة برمال الشط تلتطم
همنا عليه نغنى لا يؤرقـــــــــنا من الزمان عذابات ولا ألم
والزورق المرح الحاني تؤرجحه نسائم النهر والأمواج والنغم
ما الفكرة التى تدور حولها الأبيات
استخرج من الأبيات صورة جمالية محسن بديعى
لم استخدم الشاعر الأساليب الخبرية فى الأبيات
ماهى عوامل رقى الشعر فى العصر العباسي الأول تخير غرض جديد وآخر قديم وتحدث عنهما
اعتمد الأصفهاني فى عرض مادة كتابه على منهج اذكر المنهج الذي اعتمد عليه ثم اذكر محتويات الكتاب وما المآخذ على كتابه ؟
يا أعدل الناس إلا فى معاملتي فيك الخصام وأنت الخصم والحــكــم
أعيذها نظرات منك صائــــــــبة أن تحسب الشحم فيمن شحمـــه ورم
وما انتفاع أخي الدنيا بناظــره إذا استوت عنده الأنوار والظلــــــــم
هات معنى أعيذها مضاد صائبة
تدل الأبيات على أن المتنبي مظلوم رغم كون سيف الدولة أعدل الناس وضح ذلك
استخرج من الأبيات صورة جمالية محسن بديعي أسلوبين مختلفين وبين نوع كل منهما
ترسم الأبيات شخصية المتنبي وضح ذلك
فالاتئادَ الاتئادَ، والتثَبُّتَ التثَبُّتَ. وإذا نظرت في حالِ من ترتئيه لإخائكَ فإنْ كانَ من إخوانِ الدينِ فليكنْ فقيهاً غير مراء ولا حَريصٍ، وإن كانَ من إخوانِ الدنيا فليكنْ حُرّاً ليسَ بجاهلٍ ولا كذابٍ ولا شريرٍ ولا مشنُوعٍ).
: هاتِ مرادف (التثبت) ومضادَّ (الاتئاد)
اشرح العبارة بأسلوب أدبي وضع لها عنواناً مناسباً.
عيّنْ فيها محسناً بديعيّاً وأثرَه، وأسلوباً إنشائيّاً وغرضه
ابن المقفع نتاج عدة ثقافات فماهى ؟ و إلى أي شئ ترجع فصاحة ابن المقفع؟
ونظر إلى بلاده ، فوجدها منهوكة القوى ، قد عمها الخراب التام ، وعضها الفقر المدقع ، وفشا فيها القحط من عظم ما منيت به من غارات التتار … ظل أياماً يفكر في وسيلة يسد بها خلته . وبعد السبح الطويل في مهامه الفكر ، انتهى إلى ما كان يفكر فيه وحاوله والده العظيم".
تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتي :
مرادف " القحط" : ( الأرض الملساء - الأرض اليابسة - الأرض الصخرية - الأرض الرملية)
جمع "خلة" : ( خلائل - أخلة - أخلال - خلال).
كانت نهاية جلال الدين من جنس عمله السيئ في بلاد المسلمين . وضح ذلك؟
بم يوحي كل من التعبيرين الآتيين: (عضها الفقر المدقع) (السبح الطويل في مهامه الفكر).
يشتد القرآن في النهي عن الظلم ، كما يشتد في الأمر بالعدل ويبين عاقبة الظلم في الأمم بأساليب شتى . والظلم في لغة القرآن وضع الأمر في غير موضعه ، أو الخروج عن الحق".
ضع مرادف (عاقبة) وجمع (الأمر) في جملتين من تعبيرك؟ الشروط التي يجب توافرها في العدل كثيرة . اذكر شرطين منها.
عاقبة الظلم هلاك ودمار . فعلى من يكون الجزاء ؟ وكيف يظلم الإنسان نفسه؟
الحب هو السلام وبينهما أشعر بأنني أعيش فى مصر وأنا واع بكل ما يحيط بى وأرى الأمل معلقا على مقربة منى أكاد ألمسه والحقد قتل للحياة وبهجتها وتحطيم لمفتاح السعادة فيها فلنعش بين الحب حب الناس والمعاني الجميلة القديرة على تحقيق الخير فى جميع مجالات الحياة فما أعظم السلام الذى يحقق الأمن والرخاء
- أعرب ما تحته خط
- استخرج من الفقرة مشتقين مختلفين وبين نوع كل منهما - اسمين مبنيين معرفتين مختلفتين وبين نوعهما
- أسلوب تعجب وأعربه كاملا - فعلين أحدهما مرفوع والآخر مجزوم فعل مبنى وبين علامة البناء
- مصدر لفعل غير ثلاثى اكشف فى معجمك عن الخيرات القديرة
مساجد ضعها فى جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة مرة وبالكسرة مرة
- احببت ابا بكر ابن الصديق واحببت خلقة ( امتلأت الجملة بالأخطاء فصوبها
اجعل الفعل يتمسك واجب التوكيد بالنون مرة وممتنع مرة